2019小学西师版三年级数学上册教学计划精品教育.doc
小学西师版三年级数学上册教学计划
教学计划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教
学和教育工作的指导文件。
下面是为大家收集的西师版三年级数学上册教学计划，供大家参考。
为了全面贯彻落实素质教育，更好的完成本册的教学内容，培养学生的创新意识，提高教学质量，根据本册的具体内容及班级学生的实际情况，特制定如下教学计划：
一、教材简析：
(一)教材内容
本册教材改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。
量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。
空间和图形的教学，强调实际操作与自主探究，加强估测意识和能力的培养。
提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。
逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感，态度和价值观的培养。
具体内容包括：克、千克、吨的认识，两三位数乘一位数的乘法,东西南北、旋转与平移现象、两位数除一位数的除法、周长、分数的初步认识、年月日。
(二)知识目标
1.结合具体情境，初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数。
2.结合具体情境，进一步理解四则运算的意义，会计算两三
位数乘一位数的乘法，两位数除以一位数的除法即含有两级运算的四则混合运算。
初步形成独立思考和探索意识。
结合现实素材进行估算，并解释估算的过程，初步形成估算意识。
3.在具体情境中，感受并认识克、千克、吨，并能进行简单的换算。
4.结合实例认识长方形和正方形，认识周长的含义，并能计算周长。
5.掌握年、月、日。
6.结合实例，进一步感知平移和旋转现象。
7、认识东、西、南、北和东南、西南、东北、西北，给定一个方向，辨别其余七个方向。
(三)情感与态度目标：
1.对身边与数学有关的事物有好奇心和兴趣，能积极参与数学活动。
2.了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数学与日常生活的密切联系，体验学习数学的作用。
3.能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心。
4.在他人的指导下，能发现错误并及时改正，逐步养成良好的学习习惯。
(四)教学重点、难点
乘法、除法的口算、估算;两位数除以一位数除法笔算;两三
位数乘一位数的笔算，这些内容是“数与代数”部分的教学重点。
“空间与图形”的内容比较抽象，是教学难点。
二、学情分析
三年级儿童对一切事物充满好奇，有强烈的求知欲望，对数学有一定的基础认识。
学生学习目的明确，能自觉地完成教师布置的作业，学习积极性高。
大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，对于他们来说，学习是一件轻松愉快的事情。
也有一些学生上课纪律欠缺，他们上课不愿意动脑，不举手发言，作业质量也不尽如人意，在学习上需要教师和家长的督促，成为班级中的后进生，对于这些学生，改正他们的学习习惯是关键。
三、教学措施
1.认真钻研教材，认真备课，力争做到不打无准备之仗。
2.积极学习组织教学的方法和艺术，以提高每节课的效率，减轻学生的课外负担。
3.精心设计形式多样，思路、答案开放的练习题，以培养学生灵活的思维能力。
4.认真学习新课程标准，掌握教育教学改革的方向，以新的理念武装课堂。
5.严格要求，加强学生能力和学习习惯的训练和培养。
6.注意加强学生的补差工作。
具体措施如下：
(1)开展帮教结对活动，与后进生家长经常联系，及时反映在校的学习情况，促使其提高成绩，帮助他们树立学习的信心与决心。
(2)注意讲练结合，使学生理解知识间的内在联系，课后多关心学困生，他们的作业尽量面批。
(3)每堂课设计分层教学目标，较难的问题让优等生回答，以开发他们的智力。
课后设计选做题，让优等生做，进一步培养他们的思维能力。
7.紧密结合现实生活，注意宽松氛围的营造和浓厚学习兴趣的激发，让学生感觉学习不再枯燥无味，促进从小热爱学习习惯的养成。
8.注意结合相关内容培养学生发现生活中的数学和解决生
活中的数学问题的能力。
9.教学中要注意知识面的扩展，以拓宽学生的视野，培养学生的综合性思维能力。
10.注意和学生家长联系，密切注意学生在家的表现，将学校教育的作用延伸到校外，将学校教育和家庭教育结合起来。
11.建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。
对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。
以上是查字典数学网为大家准备的西师版三年级数学上册教学计划，希望对大家有所帮助。
西师版三年级上册数学教学计划
西师版三年级上册数学教学计划目标本教学计划的目标是帮助三年级学生掌握西师版数学教材上册的内容，并培养他们的数学思维和解决问题的能力。
教学内容本教学计划涵盖以下数学主题：- 自然数的认识与运算- 运算性质- 分数的认识与运算- 二位数的认识与运算- 三位数的认识与运算- 位置与方向- 有关几何的认识- 数据的搜集与处理教学方法为了激发学生的研究兴趣和提高他们的研究效果，本教学计划将采用以下教学方法：- 启发式教学法：通过提出问题、引导探究和发现规律的方式激发学生的思考和研究兴趣。
- 合作研究法：组织学生进行小组合作研究，促进他们相互交流和合作解决问题的能力。
- 案例分析法：通过分析真实生活中的数学问题，引导学生运用所学知识解决实际问题。
- 游戏教学法：设计有趣的数学游戏和活动，提供多样化的研究环境，激发学生的研究兴趣和动力。
教学安排本教学计划将按照以下安排进行：1. 第一周：自然数的认识与运算2. 第二周：运算性质3. 第三周：分数的认识与运算4. 第四周：二位数的认识与运算5. 第五周：三位数的认识与运算6. 第六周：位置与方向7. 第七周：有关几何的认识8. 第八周：数据的搜集与处理教学评估为了及时了解学生的研究情况和掌握教学效果，本教学计划将采用以下评估方法：- 日常观察：教师通过日常观察学生的研究表现，包括主动参与课堂活动、完成作业的情况等来评估学生的研究情况。
- 课堂练：通过课堂练来检测学生对所学知识的理解和掌握程度。
- 个人作业：布置个人作业来让学生巩固所学知识并发现问题。
- 小组项目：组织小组项目活动，评估学生的合作解决问题能力。
教学资源为支持教学活动，将使用以下教学资源：- 西师版三年级上册数学教材- 课件和多媒体资源- 数学游戏和教具- 图书馆参考书籍和研究资料参考标准教学活动和评估将参考西师版三年级上册数学教材的教学目标和研究要求。
以上为西师版三年级上册数学教学计划的初步内容安排，具体教学细节可根据实际教学情况和学生的学习进度进行调整。
西师版小学数学三年级上册教学计划
西师版小学数学三年级上册教学计划一、教材剖析:这一册教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。
万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。
二、教学目的：这一册教材的教学目的是，使学生：⑴会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
⑵会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
⑶初步认识简略的分数(分母小于10)，会读、写分数并知道各局部的名称，初步认识分数的大小，会计算简略的同分母分数的加减法。
⑷初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度，并会进行测量。
⑸认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米;认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克;认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简略计算。
⑹初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的;能够列出简略实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简略事件发生的可能性做出描述。
⑺能找出事物简略的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问习题的意识，初步形成观察、剖析及推理的能力。
⑻领会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
⑼养成仔细作业、书写整洁的良好习惯。
⑽体验数学与日常生活的亲密联络，初步形成综合运用数学知识解决问习题的能力。
三、教学措施：本班学生，两年来养成了良好的学习习惯，借助远程教育资源上的内容，提高了学生的学习兴趣。
上课时能积极思考，积极发言，作业仔细按时完成.大局部同学能够熟练地口算表内乘法，能提出并解决生活中一些简略的数学问习题，对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。
西师版数学三年级上册教学计划2篇
西师版数学三年级上册教学计划西师版数学三年级上册教学计划精选2篇（一）教学方案：西师版数学三年级上册教学目的：1. 掌握数形结合、实物详细操纵和抽象符号表达的根本方法。
2. 掌握加减法的计算方法及其应用。
3. 掌握几何图形的边、角的概念和特点。
4. 培养学生的逻辑思维和问题解决才能。
教学内容：第一单元：数学理论活动- 学习实物计数，理解数的物质性质。
- 学习数的排序和比拟，掌握大小关系。
- 学习数的拆分和合并，掌握加法和减法的根本运算。
第二单元：整数拓展- 学习整数的概念和表示方法。
- 学习整数的加减法计算，掌握正整数和负整数的加减法规那么。
- 进展整数加减法的实际应用。
第三单元：长度单位- 学习长度单位的概念和换算方法。
- 学习长度的测量方法，进展长度测量理论活动。
- 学习长度的加减法计算，进展长度运算的实际问题解决。
第四单元：平面图形- 学习平面图形的概念和分类。
- 学习平面图形的边和角的概念和特点。
- 进展平面图形的构造和分析，进展相关问题的解决。
第五单元：数据与图形- 学习数据的搜集和整理方法。
- 学惯用直方图和饼图表示数据。
- 进展数据的分析和解读，进展相关问题的解决。
教学方法：1. 体验教学法：通过实物、图片等详细教具让学生亲身体验数学概念和操作。
2. 合作学习法：鼓励学生在小组中合作讨论，共同解决问题和完成任务。
3. 情景教学法：通过情景设置，让学生将数学知识运用到实际生活中解决问题。
教学评估：1. 学生平时表现评估：包括课堂参与、作业完成情况等。
2. 小测验：单元完毕后进展小测验，检查学生对知识点的掌握程度。
3. 期末考试：对整个学期学习内容进展综合考核。
教学资：1. 教材：西师版数学三年级上册教材。
2. 教学辅助材料：包括实物模型、图片、教学PPT等。
3. 教学工具：计算器、尺子、直角尺等。
以上是西师版数学三年级上册的教学方案，希望对您有所帮助。
如有需要，请随时与我联络。
西师版数学三年级上册教学计划精选2篇（二）教学目的：1. 让学生掌握五年级上册数学教材所涵盖的知识点；2. 培养学生的数学思维才能和解决问题的才能；3. 培养学生的数学学习兴趣和积极参与课堂活动的意识。
西师版小学数学三年级上期教学计划
西师版小学数学三年级上期教学计划为了全面贯彻和落实素质教育，更好的完成本册的教学内容，培养学生的创新意识，提高教学质量，根据本册的具体内容以及班上的学生实际情况，特别制定了如下教学计划：一、学生及教材分析儿童对一切事物充满好奇，有强烈的求知欲望，对数学有一定的基础认识。
学生学习目的明确，能自觉地完成教师布置的作业，学习积极性高。
只有极个别学生在学习上需要教师和家长的督促。
本教材内容有：克、千克、吨的认识，两三位数乘一位数的乘法,东西南北、旋转与平移现象、两位数除一位数的除法、周长、分数的初步认识、年月日。
二、教学重难点1、掌握克千克吨的单位换算。
2、使学生掌握两三位数乘一位数乘法。
3、使学生掌握两位数除一位数的除法。
4、使学生能掌握平移现象。
5、使学生掌握年月、、日。
6、使学生掌握分数的初步认识。
7、使学生认识长方形和正方形并能计算周长。
三、教学方法措施1、了解学生情况，掌握学生特点制定相应的教学措施。
2、了解小学生的特点，仔细专研教材，根据学生实际认真备课，好切实可行的教案。
3、上课做到讲解清楚明白、语言儿童化，并在课堂中穿插适当的与教学有关的活动寓教于乐，使学生既学到了知识，又活跃了身心，让课堂气氛变得更加融洽。
4、课后认识批改学生的作业，并作好记载，根据地学生情况及时订证，对掌握不好的学生个别指导，每个单元结束后进行小结。
四、转差措施1、找出差生成绩差的原因，不歧视他们，给他们更多的关爱。
2、根据差生的作业情况，及时的作好记载，给差生个别指导，让他们赶上队伍。
新课标第一网3、找出差生的“闪光点”给予表扬，让他们重拾学习的信心。
让班里学习成绩好的小朋友常常帮助他们。
西师版小学数学三年级上册教学计划（通用5篇）
西师版小学数学三年级上册教学计划（通用5篇）西师版小学数学三年级上册教学计划（通用5篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将抒写新的篇章，是时候抽出时间写写教学计划了。
为了让您不再为做教学计划头疼，下面是小编收集整理的西师版小学数学三年级上册教学计划（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学数学三年级上册教学计划1一、教材分析这一册教材包括下面内容：1、时、分、秒2、万以内的加法和减法（一）3测量4、万以内的加法和减法（二）5倍的认识6多位数乘一位数7、长方形和正方形8、分数的初步认识9、数学广角10、总复习。
在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算，多位数乘一位数，有余数的除法以及分数的初步认识。
万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘除法的基础。
在空间与图形方面，这一册教材安排了四边形一单元，这是教材的另一个重点内容，通过这部分内容的学习，让学生认识平行四边形，掌握认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。
同时使学生通过直观操作，进一步感知平面图形之间的关系，促进空间观念的发展。
数学广角教学内容，继续引导学生通过观察、猜测实验、推理等活动，找出事物简单的排列数和组合数，培养观察、操作及归纳推理的能力。
二、教学目标1、能口算两位数加减两位数，会笔算三位数加减法，会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整十、整百数，会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。
3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
4、初步建立倍的概念，理解倍的含义，并能应用期含义解决问题。
5、掌握长方形、正方形的特征，会在方格纸上画长方形和正方形，知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长。
6、认识长度单位毫米、分米、千米，初步建立1毫米、1分米、1千米的长度观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行有关长度、质量和时间的简单计算。
西师版小学数学三年级上册教学计划
西师版小学数学三年级上册教学计划一、教材分析:这一册教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。
万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。
二、教学目标：这一册教材的教学目标是，使学生：1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3、初步认识简单的分数(分母小于10)，会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度，并会进行测量。
5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米;认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克;认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
7、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
三、教学措施：本班学生，两年来养成了良好的学习习惯，借助远程教育资源上的内容，提高了学生的学习兴趣。
上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成.大部分同学能够熟练地口算表内乘法，能提出并解决生活中一些简单的数学问题，对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。
西师版三年级上册数学教学计划
西师版三年级上册数学教学计划一、学情分析（一）基本现状：本班学生45名，在上学年期末测试中学生的成绩较好，但与优秀班级比较，相差甚远；学生对基本知识、基本技能方面有待于加强，学习的目标不够明确，学习数学兴趣不高，只有部分同学乐于参加到学习活动中去。
多数同学对一些动手操作、需要合作完成的学习内容比较感兴趣。
但是在遇到问题不善于思考，对有一定深度的问题，学生思维就打不开。
部分学生就最基本的计算题（20以内的加减法以及表内乘法口诀）都不会做，因此本期应该关注的是提高部分学困学生的计算能力，并逐步引导学生体验的思维的乐趣及成功获得的乐趣，从而进一步增强学习数学的兴趣。
（二）影响学习的主要因素：1.教师授课方法单一，课堂死板枯燥；2.学生自律性差，注意力分散，兴趣低下，畏难情绪，自信心不足；3.家长督促辅导不落实，力度不够。
二、教材编排本册教材包括：两、三位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，克、千克、吨的认识，年、月、日，数学广角和数学实践活动等。
多位数乘一位数及和两位数除以一位数是本册教材重点教学内容。
这册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套教材的编写思想、编写原则为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学原理和儿童年龄特征，体现了前几册教材同样的风格与特点。
所以本册教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。
本教材还具有下面几个明显的特点：1.量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。
2.空间和图形的教学，强调实际操作与自主探究，加强估测意识和能力的培养。
3.提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。
逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感，态度和价值观的培养。
三、教学目标1．从生活实例中感受认识更多数的必要性，能结合具体情境初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数；会进行同分母分数的加减法的运算。
2．能计算两、三位数乘一位数的乘法和两位数除以一位数的除法，能结合具体的情景进行估算，并解释估算过程，初步学会简单的归纳、类比和有条理地思考。
西师版小学三年级上册数学教学计划
西师版小学三年级上册数学教学计划教学时间：每周2课时，共计16周。
教学目标：1. 让学生掌握0-99的数的认读和书写；2. 通过操作物体和图形，加深学生对加法和减法的理解；3. 培养学生善于观察和运用的能力；4. 培养学生对数学的兴趣和乐趣。
教学内容和教学步骤：第一单元：认识数0-991. 引入课题，通过观察自然界和日常生活中的事物，让学生认识数的重要性和广泛应用；2. 注重让学生理解和认识0-99的数的读法和书写法；3. 利用数的排列观察的活动，培养学生对数的大小顺序的理解；4. 通过口算练习和游戏巩固学生对0-99数的掌握。
第二单元：认识加法和减法1. 引入课题，通过玩具和物体的加法运算和减法运算来引导学生理解加法和减法；2. 利用认识一些数字和数量的活动，培养学生对加法和减法的抽象意义的理解；3. 通过实际操作和游戏，让学生掌握加法和减法的计算方法；4. 进行练习和游戏巩固学生对加法和减法的掌握。
第三单元：认识整十数1. 引入课题，通过观察整十数在日常生活中的应用，让学生认识到整十数的便利性；2. 利用物体分类和分组的活动，培养学生对整十数的理解；3. 通过口算、手工制作和游戏，让学生掌握整十数的认读和书写；4. 进行练习和游戏巩固学生对整十数的掌握。
第四单元：认识图形1. 引入课题，通过观察图形在日常生活中的应用，让学生认识到图形的重要性；2. 利用观察和制作图形的活动，培养学生对图形的认知能力；3. 通过游戏和实际操作，让学生掌握图形的命名、辨认和绘制方法；4. 进行练习和游戏巩固学生对图形的掌握。
评价方式：1. 教师观察学生在教学过程中的积极性、参与度和理解能力；2. 每个单元结束后进行小测验，检验学生对知识点的掌握情况；3. 整体评价学生在整个学期中对数学知识的掌握能力和应用能力。
西师版三年级数学上册教学计划
西师版三年级上册数学教学计划一、情况分析：班级情况分析：本班学生52名，在上学期期末测试中学生的成绩不是很好，与优秀班级比较，相差甚远；在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上达到了学习的目标，对学习数学兴趣不高，只有部分同学乐于参加到学习活动中去。
多数同学对一些动手操作、需要合作完成的学习内容比较感兴趣。
但是在遇到思考有一定深度的问题时，学生思维就打不开。
有部分学生根本就最基本的计算题（20以内的加减法）都不会做，因此本期我应该关注的更多的是提高部分学困学生的计算能力，并逐步引导学生体验的思维的乐趣及成功获得的乐趣，从而进一步增强学习数学的兴趣。
二、教学内容：本册教材共9个单元，其中穿插了2个实践活动，3个数学文化其教学内容如下：一、克、千克、吨的认识克、千克、吨的认识二、两、三位数乘一位数整十、整百数乘一位数的口算；两、三位数乘一位数的估算；两位数乘一位数的笔算；三位数乘一位数的笔算；中间有0的数乘一位数；解决问题；整理与复习三、东、南、西、北认识东、南、西、北；认识东南、西南、东北、西北四、旋转与平移现象旋转与平移五、两位数除以一位数两位数除以一位数的笔算；两位数除以一位数的估算；解决问题；整理与复习分数；六、周长认识周长；长方形、正方形周长的计算七、分数的初步认识认识简单的同分母分数加减法八、年、月、日年、月、日；24时计时法九、总复习各单元整理与复习实践活动办数学小报；做一个家庭年历；小调查注。
四、教材分析本册教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。
万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数及四边形是本册教材重点教学内容。
这册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套教材的编写思想、编写原则为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学原理和儿童年龄特征，体现了前几册教材同样的风格与特点。
西师大版三年级数学上册教学的工作计划
西师大版三年级数学上册教学的工作计划西师大版三年级数学上册教学的工作计划一、情况分析(一)班级情况分析：1、本班共有学生32人，其中男生17人，女生15人，从上学年考试成绩分析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢固，口算及乘法口诀掌握还好。
但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力较差。
但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，但接受能力不强，学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。
所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。
2、本班级有些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。
今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的预习、课后的复习等。
在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。
因此要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
(二)教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多位数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，，数学广角集合(重叠问题)和数学实践活动(数字编码)等。
这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形，所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。
在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。
最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。
二、本学期教学的指导思想1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。
2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。
5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。