最新小学校园文化建设
中小学校园文化建设方案(精选5篇)
中小学校园文化建设方案(精选5篇)中小学校园文化建设方案（篇1）一、校园文化理念在现有基础上，不段提升我校校园文化品位，努力打造一个底蕴深厚、健康正统、积极向上的良好的校园文化氛围，体现以文化熏陶，以环境育人的基本宗旨。
二、校园文化建设范围和内涵1、校园环境建设①营造幽雅、恬静、健康、温馨的文化氛围。
以__园(环型绿地和竹林)、校园荷塘、绿柳、山坡绿地为依托，进一步绿化、美化。
②增添建筑标志。
“科学馆”、“教学大楼”、“__苑”、“__苑”、“餐厅”“女生公寓”、“男生公寓”、“行政楼”等，并按照功能进行合理的布局调整，各教室按自然号依次排列，使各部分规整有序。
在教学区醒目位置增设校训等宣传标语。
③对校园路灯进行更换，特别是在主干道和荷塘边增添景观路灯(经济、实惠、美观)④__江环型绿地，增添景观石一方，上刻“__”四字，待条件成熟，设立现代雕塑一尊，主题为“奋进”;竹林设立景观石一方，上刻“__”;生活区三角绿地设立景观石一方，书写“__”四字;对荷塘四面栏杆进行更换美化，并在恰当醒目位置设立一米见方的黑色大理石两方，上书“__”、“__”四字;在读书长廊入口出，设一小牌匾，本色原木，上书“__”;山坡绿地自然用卵石铺成一条小径，两旁设立石凳，四周一自然为本，可设立景观石一方，上刻“__”二字。
沿__江边种植观赏桃花。
⑤建立__中学校史陈列馆，全面展示我校__多年来的办学历史，展示我校的办学成果，明确未来的办学方向。
⑥在餐厅门口设立教育警示牌，教育学生讲究卫生，勤俭节约。
⑦增加校园体育文化设施。
在操场四周墙壁上设置宣传标语或壁画;在高一教学大楼南空地增设体操场地。
⑧在校园内增设一些儒家经典语录，向学生灌输儒家思想。
⑨待条件成熟，拆掉现女生宿舍大院，兴建校园文化广场，中央设立广场雕塑、喷泉，沿公路边设立文化长廊，建绿化休闲带。
⑩建设富有我校特色的教工小区生活文化。
2、校园活动的开展。
①开辟校园文化节。
小学校园文化建设方案（精选11篇）
小学校园文化建设方案小学校园文化建设方案(精选11篇)为了确保事情或工作扎实开展，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。
那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家整理的小学校园文化建设方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学校园文化建设方案1校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成的。
校园文化建设是教育发展的需要，也是和谐社会的需要，是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。
为进一步加强我校校园文化建设，营造良好的育人环境，全方位实施素质教育，根据学校新学年工作目标，现结合我校实际特制定校园文化建设实施初步方案。
一、指导思想坚持以人文精神培养为核心，以精神文化为重点，以服务教育教学为宗旨，以素质培养为目标，从校情出发，突出特色，通过校园文化建设活动，促进校园文化基础设施建设，创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，努力构建具有学校特色，既符合素质教育的要求，又能体现时代精神的校园文化体系。
二、整体构思1、体现人文精神。
让校园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德和人文教育的意义，引导学生形成正确的礼仪规范和良好的学习行为习惯。
2、弘扬惟义精神。
使师生在学习和活动中进一步理解和认识“爱国爱民的优秀品质，求真务实的科学精神，严谨治学的科学态度”的惟义精神、“做人要正大光明，做事要认真负责，做学问要精益求精”的惟义风范、“业精于勤，业精于恒”的惟义工作态度。
3、推进素质教育实施进程。
通过优美的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的校风、教风、学风，形成催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和正确的舆论导向，激发学生积极向上、求学奋进的`热情，促进学生素质的全面发展。
2024年小学校园文化建设规划方案
2024年小学校园文化建设规划方案____年小学校园文化建设规划方案一、前言小学教育是培养学生良好的学习习惯和全面发展的基石。
校园文化建设是小学教育发展的重要组成部分，对学生的成长起着至关重要的作用。
本文将重点规划小学校园文化建设的目标、内容以及实施措施，旨在为学生提供一个丰富多彩的学习环境，培养他们良好的品德、积极的态度和全面的能力。
二、目标1. 培养学生的良好品德素养通过课堂教育、校园文化活动和社会实践等方式，培养学生的高尚品德，包括诚实守信、友善乐观、团结合作等。
2. 增强学生的创新思维能力通过设置创新实验室、开展科技实践活动等方式，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
3. 提供多元化的发展机会通过学校社团、课外活动等方式，提供学生丰富的学习和发展机会，鼓励他们参与体育锻炼、艺术表演、社会实践等活动。
4. 促进家校合作积极营造家校合作的氛围，与家长共同培养学生，建立良好的教育合作关系。
三、内容1. 校本课程建设根据学生的兴趣和特长，设立多样化的校本课程，例如音乐、舞蹈、绘画、手工等，丰富学生的学习内容。
2. 校园文化活动定期举办校园文化活动，例如主题日、学科竞赛、文艺晚会等，增强学生的合作意识和自信心。
3. 校园创新实验室建立校园创新实验室，提供学生进行科学实验和创新项目的机会，培养他们的创新精神和动手能力。
4. 学生社团的培养设立丰富多样的学生社团，例如音乐社团、舞蹈社团、棋艺社团等，为学生提供广阔的发展平台。
5. 志愿者服务活动组织学生参与社区志愿者服务活动，培养他们的社会责任感和为他人着想的意识。
6. 家校合作平台建立家校合作平台，定期开展家长会、学校开放日等活动，促进家长与学校的互动与合作。
四、实施措施1. 提供师资培训加强教师的专业培训，提升他们的教育教学水平和校园文化建设能力。
2. 加强资源投入学校将加大对校园文化建设的资源投入，提供文化活动场地、教学设备和图书阅读资源等。
3. 成立领导小组成立领导小组负责校园文化建设的统筹和协调工作，明确各方面的责任和任务。
小学校园文化建设方案范文（5篇）
小学校园文化建设方案范文在办好学校，做好校园文化建设工作方面，我校从农村小学实际出发，以把学校建成“师生最向往的地方，孩子生动活泼的乐园”作为校园文化建设的目标，紧紧依靠全校师生，扎扎实实地开展校园文化建设，从建立环境文化、制度文化、精神文化和管理文化入手，按照以点带面、以面促点的工作思路，采取有效措施，重点抓好中心校的校园文化建设。
一、____全局，带动局部，抓好重点，以点带面，先易后难，分类推进，扎扎实实抓好校园文化建设。
1、首先抓带有全局性的校风、教风、学风建设，带动校园文化建设的全面铺开。
全体教师积极参与，最终确定了“民主、创新、求实、争优”的校风，并将其用刷写在校园显眼处，让师生观之谨记，共同互勉，以培养良好的校风。
2、重点抓校园文化建设，推动校园文化建设的开展。
(1)抓环境文化建设。
环境是一种教育力量。
伟大的导师马克思说过：“人创造了环境，同样，环境也创造了人”。
校园环境对学生教育的隐性熏陶的启迪作用是非常巨大的，它将直接影响学生个性的形成和发展，对学生道德行为有一定的控制和制约作用。
如：给花草树木挂牌，让花草树木会说话；给墙壁配画、题字，让其带有感____彩、给垃圾箱寄语，让其带上环保意识。
(2)抓制度文化和管理文化建设。
学校尽量满足师生的需要，充分发挥他们的主动性和创造潜能，让他们以主人翁的心态建言献策，积极参与学校管理，最终实现管理育人的目的。
(3)抓精神文化建设。
校园文化活动是校园文化的外在表现形式和重要组成部分。
学校根据学生的身心特点，寓教育于丰富多彩的文化活动中，让学生在活动中求真、求知、求乐。
在校园文化活动中，要始终坚持以爱国主义教育为重点，以科技、文娱、体育和社会实践活动为基础，弘扬____文化和优秀民族，让健康、高雅、生动的文化活动占领校园文化。
利用各种法定节假日、传统节日、重大历史事件纪念日对学生进行爱国主义、____主义教育，民族精神教育与革____传统教育、民主法制教育和预防犯罪教育。
2023小学校园文化建设方案范文(通用5篇)
2023小学校园文化建设方案范文（通用5篇）小学校园文化建设方案1一、指导思想以科学发展观为指导，以建设优良的校风、教风、学风为核心，突出“以人为本，和谐发展”的理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，形成能够充分展示赞贤学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、组织机构组长：曹开明副组长：许赋彬、黄芑兰、王佑成员：罗天波、赖健娟、卢致宝、张小远、杨魏锋、方德金、李振兴、林菲及各村小校长三、总体目标1、在硬件中提炼校园文化精神；2 、在活动中体现校园文化精神；3、在课程改革中创新校园文化；4、让教师成为校园文化的形象大使；5、使学生成为校园文化的传播者。
四、具体内容和措施（一）校园物质文化建设方面1、通过硬载体，营造“赞贤精神”氛围一塑造陈赞贤烈士塑像；二设立陈赞贤事迹展览室及校史陈列室。
该室陈列了陈赞贤烈士光辉事迹、陈赞贤诗稿原件复印件及“陈赞贤”剧照、陈赞贤故居、陈赞贤烈士追悼会祭堂等许多珍贵历史资料，记录了学校发展历史，描绘了学校蓝图。
2、在校园醒目处镶贴金字校训、校风及廉政理念，提醒学生时刻铭记在心。
我们的校训是“弘扬赞贤精神，培育时代英才”；校风是“立志、文明、求真、感恩”；廉政理念是“崇廉尚洁，从我做起”。
3、精心设计文化墙、宣传橱窗、黑板报、楼道标语，做到既外观美丽，让人赏心悦目，又内容丰富，有内涵，给人感召力。
文化墙力求图文并茂，真正做到让墙壁说话。
学校分别将几栋楼定为“赞贤楼”、“崇廉楼”、“尚德楼”，楼道上悬挂“陈赞贤故事选”及以“传统美德”、“立志成才”、“廉洁自律”为主题的名人故事、格言警句等。
校园围墙设有以廉政文化为内容的宣传橱窗及“赞贤廉洁小明星榜”。
4、规划班级文化建设。
教室里统一张贴“立志、笃行、多能、乐学”的学风，张贴名人相片、名人名言。
班级布置彰现班级的特色，并辟有廉政文化专栏，达到个性与共性的和谐统一。
5、绿化、美化校园环境。
努力把学校建成四季常绿，三季有花，恬静雅致，自然优美，整齐洁净的校园，给师生创设一个清新舒适、赏心悦目的校园环境。
小学校园文化建设方案（精选18篇）
小学校园文化建设方案（精选18篇）小学校园文化建设方案篇1为了加强校园文化建设，营造良好的学生全面发展的校园文化氛围，用校园文化陶冶学生情操，滋养学生心灵，提高学生的人文素养，帮助学生不断地完善人格，使校园真正成为学生成长的摇篮，教师成就事业的舞台，更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能，进一步优化育人环境，根据我校实际，特制定以下总体规划和方案。
一、指导思想始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，树立科学发展观，从我校实际情况出发，以广大师生为主体，以人才培养为核心，以文化创新为动力，以精品文化为目标，增强责任感、荣誉感和团队精神，创建丰富多彩、生动活泼、特色鲜明、主题突出的校园文化。
二、工作目标坚持育人为本的办学理念，培养优良的校风、教风、学风;以开展各种文明创建活动为中心，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化，形成学校浓厚的文化氛围;通过校园文化建设评比活动，促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展，努力构建和谐校园。
三、工作要点1、结合少年儿童的思想教育实际，突出师德、校风、学风、班级特色，按照学校要求，实现“提升校园文化品位，强化校园文化的育人功能，达到让每一面墙壁会说话，每一棵树木能育人”的目标。
2、坚持全员参与，突出主体性和实效性，健全完善各项管理制度，营造学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作、学习和生活环境。
3、强化校园文化管理。
全校师生齐抓共管、互相配合，共同构建和谐健康向上的校园文化特色。
(1)从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。
(2)创设各种文化设施，开辟文化长廊、宣传栏、黑板报、图书室和班级图书角等思想、文化教育阵地。
(3)搞好班级文化建设。
(4)悬挂“八字一旗”、名人画像，张贴《小学生守则》、《小学生日程行为规范》，展示学校的校训、校风、教风和学风。
四、工作措施1、成立校园文化建设活动领导小组，领导、管理、协调文化建设工作。
2024年小学校园文化建设年度计划(2篇)
2024年小学校园文化建设年度计划一、目标与背景随着时代的发展和社会进步，小学校园文化建设的重要性日益凸显。
校园文化建设是小学育人工作的重要组成部分，对于培养学生良好的品德素养、促进学生全面发展具有重要作用。
因此，制定2024年小学校园文化建设年度计划，是为了提升学生的综合素质，促进校园精神文明建设，构建和谐、积极向上的校园文化氛围。
本计划旨在：提高学生的道德修养；培养学生的学习兴趣和创新能力；增加学生的社会实践机会；加强学生的素质教育培养；促进家校合作，共同努力打造文明和谐的校园环境。
为实现以上目标，制定以下措施。
二、措施与计划1. 加强道德教育（1）设立“道德模范班集体”、“道德之星”等表彰活动，树立道德模范榜样，培养学生正确的价值观念和道德观念。
（2）举办道德教育主题演讲比赛，鼓励学生深入思考、表达自己对道德问题的看法和态度。
（3）开展各类道德教育活动，如德育博览会、心灵成长讲座等，培养学生的道德情操和品德修养。
2. 强化学习兴趣和创新能力培养（1）设置“趣味学习周”、“创意日”等特色活动，让学生通过游戏、手工等方式体验学习的乐趣。
（2）举办学科竞赛和知识竞答、演讲、文艺表演等活动，激发学生学习的兴趣。
（3）开展科技创新活动，鼓励学生设计和制作作品，展示自己的创新能力。
3. 增加社会实践机会（1）组织学生参观社区、博物馆等地，了解社会发展和文化历史。
（2）开展社会实践活动，如志愿者服务活动、环保宣传活动等，培养学生的社会责任感和实践能力。
（3）邀请社会各界专家、人士开展讲座和分享会，激发学生对社会问题的关注和思考。
4. 加强素质教育培养（1）组织形式多样的社团活动，如音乐、舞蹈、美术、摄影等，满足学生的兴趣和爱好。
（2）开设综合素质课程，培养学生的综合素质，提高其思维能力、交往能力和创新能力。
（3）加强心理健康教育，定期开展心理辅导和团体活动，关注学生心理健康问题。
5. 促进家校合作（1）开展家长学校活动，邀请专家和老师分享教育经验，提供家长育儿指导。
2024小学校园文化建设方案
2024小学校园文化建设方案一、核心理念：培养全面发展的人才校园文化建设要以培养全面发展的人才为核心，注重学生的道德素质、文化素养、创新能力和社会责任感。
我们要打造一个充满活力、和谐发展的校园环境。
二、具体措施1.创建特色主题教育活动（1）开展“传承中华优秀传统文化”主题活动，让学生了解中华传统文化，增强民族自豪感。
（2）举办“关爱他人，温暖校园”公益活动，培养学生关爱他人、乐于助人的品质。
2.丰富校园文化生活（1）举办校园文化艺术节，展示学生才艺，提高学生的艺术素养。
（2）开展读书活动，培养学生阅读兴趣，提高文化素养。
3.加强心理健康教育（1）设立心理健康辅导室，为学生提供心理咨询和辅导。
（2）定期开展心理健康讲座，提高学生心理素质。
4.培养学生创新能力（1）设立科技创新实验室，为学生提供创新实践平台。
（2）举办科技创新大赛，鼓励学生积极参与创新活动。
5.加强社会实践（1）组织学生参加社会实践活动，了解社会现状，提高社会责任感。
（2）开展志愿服务活动，培养学生的奉献精神。
三、实施步骤1.调查研究阶段了解学校现状，分析校园文化建设存在的问题和不足。
2.方案制定阶段根据调查结果，制定具体可行的校园文化建设方案。
3.实施阶段将方案具体化为各项活动，逐步推进校园文化建设。
4.监测评估阶段定期对校园文化建设进行监测评估，及时调整方案。
四、预期效果1.学生综合素质得到提高，全面发展的人才培养取得显著成效。
2.校园文化氛围日益浓厚，师生精神风貌焕然一新。
3.学校知名度不断提高，吸引更多优秀学子加入。
五、校园文化建设是学校发展的重要任务，关系到学生的成长和未来。
我们要以培养全面发展的人才为核心，创新校园文化建设，为孩子们营造一个温馨、和谐、有爱的成长环境。
让我们携手共进，为2024小学校园文化建设贡献自己的力量！注意事项：1.确保活动安全，避免意外伤害。
解决办法：提前做好风险评估，为每个活动制定详细的安全预案，确保学生在参与活动时的安全。
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小学校园文化建设论文
1曾国藩实验学校小学部校园文化建设理念
1．1养成教育，受益终生
小学是素质教育的初始阶段，小学生的个性、品质还没有完全形成，塑造性很大，如果学生从小习得一个好的习惯，将受益终生。
因此，在这一教育关键时期，曾国藩实验学校小学部倡导养成教育，认为教育的本质是培养学生的良好习惯。
学校把教育的重点放在培养学生的习惯上面，努力培养学生体、智、德、美等各方面的素质，以养成学生良好的习惯为目的，为其终身发展奠定基础。
1．2弘扬传统，文化育人
传统文化有其鲜明的地域性和民族性，它影响着生长在这片土地上的一代代子孙，使该地域的人们在语言、思想、价值观念上有着共同的特征。
曾国藩实验学校小学部以湖湘文化为依托，面向时代，喊出“传承湖湘文化，打造教育湘军”的响亮口号，以湖湘文化，孕育湖湘人，凸显本土文化特征。
同时学校十分注重弘扬国学文化，使国学文化鲜活在校园中，让学生感悟国学精粹，领悟传统精神。
1．3面向全体，因材施教
曾国藩实验学校小学部提出“每个孩子都是聪明的，只是聪明的方式不同”的教育理念，面向全体学生，不排斥、不放弃任何一个学生，照顾个别差异，进行针对性教育，让每个学生在原有基础上都获得最大发展。
学校从学生发展的角度出发，器重每一位学生，积极挖掘每一位学生的潜能和智慧，提倡生本教育理念。
2曾国藩实验学校小学部校园文化建设路径
曾国藩实验学校小学部在建设校园文化时综合、平衡考虑各要素，使每一个方面都发挥其教育作用。
2．1以环境文化净化心灵
曾国藩实验学校小学部依据本校文化建设的基本理念，进行规划和建设学校物质文化。
如精心打造文化墙，张贴曾国藩家族史和孔孟名言以弘扬传统文化，建造读书文化节舞台以开展文化活动，每班教室都设有图书柜，学生随时阅读书籍，且能根据学生的兴趣需要经常更新，以培养学生良好的阅读习惯等。
校领导在创设物质文化时能着眼实处，从细处下功夫，让校园内“一花一草”、“一砖一瓦”都能发挥其最大的育人功能，并彰显本校文化个性和文化内涵，使学生能在校园生活中受到环境文化的熏陶，净化心灵，陶冶情操。
2．2以制度文化营造和谐氛围
健康的制度文化能够保障学校稳步前进，同时也能够为师生创造一个宽松、和谐、向上的氛围。
因此，曾国藩实验学校小学部本着“以人为本”的理念，强调管理即服务，结合本校的实际情况，健全各项规章制度，确保学校工作从教学一线到后勤管理都有相关规章制度可依。
如学校自制《小学生手册》，每周开展教学研讨、评价等活动。
学校制度以培养学生良好行为习惯为目的，并给予了师生较多的关爱，既有纪律约束又有“人情味”，能够激励师生共同进步。
2．3以精神文化提升学校内涵
曾国藩实验学校小学部综合和考虑本校发展传统、本土文化和时代精神，敢于创新，提出面向全体学生，尊重和发展每一个学生的先进教育理念，以“有志有恒、心正文正”为校训，倡导全校师生树立远大志向，做事持之以恒，做到心正、文正，彰显了“吃得苦、不
怕死、霸得蛮”的湖湘精神。
曾国藩实验学校小学部树立有志有恒的务实之风，以提升学校品质，使师生员工在学校精神的激励下，积极进取，为实现学校的目标而奋斗。
2．4开展独特的校园文化活动
曾国藩实验学校小学部每年举办了“文正读书文化节”，是该校最重要的常规活动之一。
该活动可以是教师代领学生诵读《三字经》《千字文》《弟子规》《大学》《中庸》《论语》等国学经典，也可以通过表演或比赛等的形式开展，其形式、内容多种多样。
“文正读书文化节”的举办，有利于培养学生良好的读书习惯，提高学生的文化素质，提升学生的内涵与修养，丰富校园文化生活。
让学生在活动中体验快乐，感悟国学文化精神。
2．5注重研发校本课程
曾国藩实验学校小学部以湖湘传统文化为依托，传承“国学”文化，开发《小学生读大学》特色校本课程，将《三字经》《千字文》《弟子规》《大学》《中庸》《论语》等印成小册子，每日在第一节课之前安排15分钟的国学短课。
在教师的悉心指导下诵读国学经典，日积月累，持之以恒，有利于培养了学生做事坚持到底，不怕困难的意志品质。
弘扬国学显然已成为曾国藩实验学校小学部最突出的特色，并为校园文化建设注入了新的活力。
3曾国藩实验学校小学部校园文化建设启示
从曾国藩实验学校小学部的校园文化建设途径来看，至少有以下几方面是值得我们学习和借鉴的。
3．1形式多样，主题鲜明
目前，许多小学在文化建设上，没有鲜明的文化理念，主题不明确。
另外也有学校文化活动形式单一、死板，学生兴趣不浓，学校文化氛围淡薄等现状。
学校决策者在创设校园
文化时，应明确文化主题，考虑小学生身心发展特点，举办形式多样化的文化活动，丰富学生的学习生活。
曾国藩实验学校小学部就是以传统文化为依托，倡导积极向上的校园文化取向，为此开展“文正读书文化节”，自主研发校本课程《小学生读大学》，举办诗词朗诵比赛等活动。
曾国藩实验学校小学部通过举行形式多样的文化活动，弘扬国学文化，浓厚校园文化氛围，让学生感悟传统文化内涵，使学生在多样化的文化活动中汲取丰富的文化营养。
3．2内容丰富，涉及面广
校园文化建设的内容不仅仅局限于环境文化或者是精神文化的某一方面，它包含了物质文化层面和非物质文化层面。
有的小学只在精神层面下功夫，而忽视了环境育人、管理育人、制度育人等方面。
笔者认为学校决策者应该综合考虑各方面要素，如在创设校园文化时，要以精神文化建设为核心，也要考虑本校的文化理念，精心规划和布置校园环境，使校园内的“一花一草”、“一砖一瓦”都包含该校文化的内蕴，发挥环境的育人功能;构建健康、合理的制度，以培养学生良好习惯，发挥制度文化的导向功能等。
创设校园文化，发挥各个要素的教育作用，使学生获得全面发展，不断提升学生综合素质。
3．3重视传统文化，彰显文化个性
目前大部分小学都有响亮的办学目标、办学理念、校训等。
但最大的问题是很多学校的校训、教育理念等大众化，千篇一律，没有凸显文化个性，缺乏鲜明的特色。
曾国藩实验学校小学部十分重视传统文化，尤其是本土文化，结合地方特色，面向时代精神，提出个性化的文化理念，富有浓厚的湖湘文化氛围。
每一所小学打造校园文化时，都应重视本校发展传统，善于提炼传统文化的精髓，并结合地域特色，敢于创新，提出个性化的办学理念、办学目标、校训等，展现师生的精神面貌，凸显本校文化个性。
3．4加强管理力度，体现人文关怀
学校制度制约和规范着师生的行为，是推动学校健康发展的坚实后盾。
学校应本着“以人为本”的理念，强调人文关怀，制定合情合理的制度，激励师生进步，为师生营造和谐的氛围。
在执行各项制度时，应做到民主管理，全面管理，细化和量化管理，加大执行的力度和效度，全面落实好各项规章制度，以提高制度的可信度和有效性，严肃校风校纪。
曾国藩实验学校小学部实施“无缝管理”，使每一项工作都有章可循，为师生营造良好的学习和生活氛围。
作者：袁思思 单位：湖南科技大学教育学院 一元二次方程培优训练
一部分
1.已知方程3ax 2-bx-1=0和ax 2+2bx-5=0,有共同的根-1, 则a= , b= .
2．关于x 的方程03)3(12=+---x x m m 是一元二次方程，则=m ；
3.设b a ,是一个直角三角形两条直角边的长，且12)1)((2222=+++b a b a ，则这个直角三
角形的斜边长为 ；
4. 当_______=x 时，代数式2
1212--x x 的值为0 5. 已知：21=-m ，则关于x 的二次方程04)5()1(2=++-+x m x m 的解
是 ；
6． 方程x x =+2)32(的解是 ；
7.若一元二次方程ax 2+bx+c=0(a ≠0)有一个根为1,则a+b+c= ;若有一个根为-1,则b 与a 、c 之间的关系为 ;若有一个根为零,则c= .
8.某食品连续两次涨价10%后价格是a 元,那么原价是_______ ___.
9.长方形铁片四角各截去一个边长为5cm 的正方形, 而后折起来做一个没盖的盒子,铁片的长是宽的2倍,作成的盒子容积为 1. 5 立方分米, 则铁片的长等于________,宽等于________.
10、2690y y +-+=则xy=
11、写出以4，-5为根且二次项的系数为1的一元二次方程是
12、在一条线段上取n 个点，这n 个点连同线段的两个端点一共有（n+2）个点，若以这（n+2）个点中任意两点为端点的线段共有45条，则n= 13、方程0322
=+x x 的根是 。
14、如果()4122++-x m x 是一个完全平方公式，则=m 。
15、已知两个数的差等于4，积等于45，则这两个数为 和 。
16、当____=m 时，关于x 的方程()
()021122=--+-x m x m 为一元二次方程。
17．（x －3）2=1的根是 ．
18．方程(x +1)( x －2)=0的解是 ．。