六年级上册数学一课一练-1.1分数乘法 西师大版(含答案)
六年级上册数学一课一练-1.1分数乘法
一、单选题
1.选择
（）
A. B. C. D. 1
2.A是一个非零的自然数，下列算式中得数最大的是（）。
A. B. C.
3.已知a、b是大于1的自然数，且b＞a，下面正确的式子是( )
A. B. C. D.
4.如果b是一个大于零的自然数，那么下列各式中得数最大的是（）
A. b×
B. b÷
C. ÷b
D. 1÷b
二、判断题
5.7+ 表示7个的和是多少。
6.一根木料锯成3段，需要小时。
如果每锯一次所用时间相同，那么锯成7段，共要小时。
7.三米的和二米的一样长。
8.（1）0.1与0.100的大小相等，它们的计数单位也相同。
（2）根据“甲数相当于乙数的”，可以得到“甲数× =乙数”。
（3）三个连续自然数的和一定是3的倍数。
（4）将一根钢管锯成5段需要12分钟，那么要锯成10段需要24分钟。
（5）小丽的妈妈在银行存了5万元三年期的教育储蓄(不缴利息税)，年利率3.24％。
到期后能拿到利息1620元。
三、填空题
9.直接写得数。
10%÷10=________ ÷ =________ 0÷37.5%=________ 1÷ =________ 7÷ =________
÷10________ ÷14=________ × =________ ×24=________ ÷ =________
10.80的与________的同样多。
公顷的是________公顷的．
11.填上“＞”“＜”或“=”．
（1）________
（2）________
12.________吨是30吨的，50米比40米多________%。
13.6支铅笔的是________支铅笔，10支铅笔的________是4支铅笔。
四、解答题
14.整数100的倒数的是多少?
五、应用题
15.张老师在计算一道除法题时，把被除数扩大3倍后除以8的结果告诉了同学们，是.他让同学们把这个除法算式的被除数求出来.你能求出来吗？
答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】 = =
故答案为：B.
【分析】考查了分数的四则混合运算，没有括号，同级运算，从左往右依次进行.
2.【答案】 A
【解析】【解答】，，，所以最大的是，故本题选择A.
【分析】通过审题，先根据分数乘除法的法则计算出结果，然后再比较大小，据此即可解答问题.
3.【答案】 D
【解析】【解答】假如a=2，b=3，
A、，和小于1；此选项错误；
B、，差小于1，此选项错误；
C、，差小于1，此选项错误；
D、，商大于1，此选项正确.
故答案为：D
【分析】可以采用赋值法计算，假设a=2，b=3，根据分数加减乘除的计算方法计算出得数后即可做出选择.
4.【答案】 B
【解析】【解答】解：假设b=1，代入得：A、，B、，C、，D、1；
b=6，代入得：A、5 ，B、7，C、，D、差距更大；
很明显各式中得数最大的是B；
故答案为：B．
【分析】如果b是一个大于零的自然数，说明b≥1，任取一个≥1的数代入验证就可得解．
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】7+ 表示7和的和是多少，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】两个数相加表示把两个数合并成一个数的过程，求几个相同加数和的简便运算叫乘法，要注意区分.
6.【答案】正确
【解析】【解答】3－1＝2(次)
7－1＝6(次)
(小时)
故本题的答案是正确
【分析】通过审题，锯成3段，只需要锯2次，因此用，计算出锯1次的时间，而锯成7段，只需要锯6次，因此用锯1次的时间×6次就可以计算出锯成7段的时间，据此即可解答问题.
7.【答案】正确
【解析】【解答】解：3× = （米），
2× = （米），
米= 米，
所以，三米的和二米的一样长；
故答案为：正确．
【分析】根据一个数乘分数的意义，用乘法分别求得三米的和二米的各是多少米，然后进行比较即可．此题主要根据一个数乘分数的意义和分数大小比较的方法解决问题．
8.【答案】（1）0
（2）0
（3）1
（4）0
（5）0
【解析】【解答】解：(1)0.1=0.100，0.1的计数单位是0.1，0.100的计数单位是0.001，计数单位不同，原题说法错误；
(2)以乙数为单位“1”，甲数=乙数×，原题列式错误；
(3)例如：2+3+4=9，三个连续自然数的和是3的倍数，原题说法正确；
(4)12÷(5-1)=3(分钟)，(10-1)×3=27(分钟)，原题计算错误；
(5)50000×3.24%×3=4860(元)，原题计算错误.
故答案为：错误；错误；正确；错误；错误
【分析】(1)小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，计数单位会变化；(2)先确定单位“1”的量，再根据分数乘法的意义列数量关系；(3)可以采用举例子的方法判断；(4)锯成5段需要锯4次，锯成10段需要锯9次，先计算锯一次的时间；(5)利息=本金×利率×存期，根据公式计算.
三、填空题
9.【答案】 0.01；；0；；49；；；；20；
【解析】【解答】解：10%÷10=0.01 ÷ = 0÷37.5%=0 1÷ = 7÷ =49
÷10=÷14= × = ×24=20 ÷ =
故答案为：0.01；；0；；49；；；；20；
【分析】计算分数乘法时能约分的要先约分再乘，计算分数除法时要把除法转化成乘法来计算.
10.【答案】 64；
【解析】【解答】解：80× ÷ =64
× ÷ =
故答案为：64，．
【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法列式，已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法列式，据此列式计算即可解答.
11.【答案】（1）＞
（2）＜
【解析】【解答】(1)因为＞1，所以；
(2)，，所以＜.
故答案为：＞；＜
【分析】(1)根据积的变化规律直接判断即可；(2)根据分数乘法的计算方法计算出积，然后根据分数大小的比较方法比较大小即可.
12.【答案】 10 ；25
【解析】【解答】30×=10（吨）
(50-40)÷40
=10÷40
=0.25
=25%
故答案为：10；25.
【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算；求一个数比另一个数多百分之几，用多的部分÷另一个数=多的百分比，据此解答.
13.【答案】 2；
【解析】【解答】解：（支），。
故答案为：2；。
【分析】求一个数的几分之几用乘法，所以第一个空用乘法，（支）；已知一个数的几分之几是多少求几分之几用除法，所以第二个空用除法，。
四、解答题
14.【答案】解：整数100的倒数是
的是×＝
答：结果是。
【解析】【分析】考查了学生对于倒数的理解和分数乘法运算能力，是一道比较简单的题目。
五、应用题
15.【答案】解：
答：被除数是.
【解析】【分析】被除数扩大3倍，商就会扩大3倍，因此先用商除以3就是被除数不变时的商，然后用这个商乘除数8即可求出原来的被除数.。
数学六年级上册《分数乘分数》一课一练(含答案)
第一单元《分数乘法》第2课时《分数乘分数》一、单选题1.下列算式中，计算结果最大的算式是（）。
A. +B. ×C. ÷2.哪幅图表示×的积?A. B. C.3.最大一位数的倒数的是（）。
A. 3B.C.4.已知a是真分数，那么a2与2a的大小关系是（）A. ＞2aB. ＜2aC. =2a二、判断题5.就是求的是多少。
（）6.一个数（0除外）乘假分数，商一定比原来的数大。
（）7.若甲的等于乙的，则甲>乙。
（）三、填空题8.在横线上填上”＞”“＜”或”＝”。
________ ________ ×2________ ÷2 ÷1________ 1×________1- ________9.在横线上填上”>“、”<“或”=“。
________33.3% ÷3×2________ ×7.05立方分米________750立方厘米时________20分10.在横线上填上＞、＜或=．________ ________ ________11.动手画一画，填一填．涂色部分可以表示这个长方形的________的________．12.看图写算式，并计算．________=________四、解答题13.画一画，算一算。
×=14.看图列式计算。
（1）（2）15.先计算下面各题，再观察每组的题目及结果，你有什么发现?(分数，先填分子，后填分母)(带分数，先填整数，再填分子，最后填分母)（1）（2）16.明明第一天看了一本书的，第二天看了第一天的，第二天看了全书的几分之几?17.看图列式．18.两个最简真分数的乘积是，请写出三个符合条件的算式．五、综合题19.（1）________t的是8t。
（2）m的是________m。
20.在横线上填上最大的整数．（1）×＜________（2）________×＜（3）×________＜121.看图列式计算。
数学六年级上册《分数乘整数》一课一练(含答案)
第一单元《分数乘法》第1课时《分数乘整数》一、单选题1.养鸡场养公鸡400只，养的母鸡比公鸡的只数多．母鸡比公鸡多（）只．A . 400×（1﹣）B . 400×C . 400×（1+ ）2.根据下面的线段图所表示的数量关系，说法正确的是（）.A . 女生人数×=女生比男生多的人数B . 男生人数×=女生人数C . 男生人数与女生人数的比是5：7D . 女生人数×（1+ ）=男、女生总人数3.杯子中原来盛有800毫升水，小华将杯中的水倒出一些后，情况如图：求从杯子中倒出了多少毫升水？正确的列式是（）A . 800×B . 800×C . 800×4.敏敏和娜娜各有20元钱，敏敏用了，娜娜用了元，下面说法正确的是.A . 敏敏用的多B . 娜娜用的多C . 敏敏和娜娜用的一样多D . 无法确定5.把+ + + + 改写成乘法算式，下面改写错误的是（）A . ×3B . ×5C . ×6二、判断题6.1千克棉花的与4千克铁的一样重．（）7.4分米的和7分米的一样长.（）8.5米的和8米的相等. （）三、填空题9.8t的是________；________的是3.6m.10.时=________分8.7升=________升________毫升3060千克=________吨________平方米=0.45公顷11.六年级一班有学生40人，其中男生人数是女生的，男生有________人.12.六（1）班学生人数在50~60之间，已知女生人数是男生人数的，那么女生有________人.13.一根绳子长60米，第一次用去，第二次用去剩下的，绳子还剩（________ ）米.14.把一段长9米的绳子，对折以后再对折，每折是________米，每折是全长的________%.15.元＝________角；千米＝________米．16.吨＝________千克25分钟＝________小时17.10个相加的和是________，________的是12．四、计算题18.口算心算我最棒.÷5= 10÷= 8÷= ÷3=÷= 6×= ×8= ×=五、解答题19.20.甲跑步时测得每分钟心跳是126次，跑步结束休息后心跳恢复正常，每分钟心跳次数是跑步时的．甲的心跳恢复正常后是每分钟多少次？21.李奶奶家养鸡40只，养的鸭比鸡多，鸭比鸡多多少只？22.小明家的菜地共800m2，其中种西红柿.剩下的按2：1的面积比种黄瓜和茄子.三种蔬菜的面积分别是多少平方米？六、综合题23.阴影部分分别是多少？（1）________×________=________（2）________×________=________米（3）________×________=________千克七、应用题24.王佳把960毫升果汁倒入8个小杯和1个大杯，正好都倒满.小杯的容量是大杯的，小杯和大杯的容量各是多少毫升?参考答案第一单元《分数乘法》第1课时《分数乘整数》一、单选题1.养鸡场养公鸡400只，养的母鸡比公鸡的只数多．母鸡比公鸡多（）只．A . 400×（1﹣）B . 400×C . 400×（1+ ）【答案】B【解析】【解答】解：母鸡比公鸡多的只数是：400×＝250（只），所以母鸡比公鸡多250只.故答案为：B .【分析】母鸡比公鸡多的只数=养公鸡的只数×养的母鸡比公鸡的只数多几分之几，据此代入数据作答即可.2.根据下面的线段图所表示的数量关系，说法正确的是（）.A . 女生人数×=女生比男生多的人数B . 男生人数×=女生人数C . 男生人数与女生人数的比是5：7D . 女生人数×（1+ ）=男、女生总人数【答案】C【解析】【解答】解：男生人数与女生人数的比=1：（1+）=5：7.故答案为：C .【分析】A 项中，男生人数×=女生比男生多的人数；B 项中，男生人数×（1+）=女生人数；D 项中，女生人数×（1+1+）=男、女生总人数.3.杯子中原来盛有800毫升水，小华将杯中的水倒出一些后，情况如图：求从杯子中倒出了多少毫升水？正确的列式是（）A . 800×B . 800×C . 800×【答案】C【解析】【解答】解：根据分数乘法的意义列式：800×.故答案为：C .【分析】一共有800毫升水，把总量平均分成8份，倒出的部分是5份，也就是倒出了总量的，根据分数乘法的意义列式即可.4.敏敏和娜娜各有20元钱，敏敏用了，娜娜用了元，下面说法正确的是.A . 敏敏用的多B . 娜娜用的多C . 敏敏和娜娜用的一样多D . 无法确定【答案】A【解析】由题意知，敏敏用了20×=15（元），娜娜用了元，15>，所以敏敏用的多，故选A .5.把+ + + + 改写成乘法算式，下面改写错误的是（）A . ×3B . ×5C . ×6【答案】B【解析】【解答】+ + + + = ×3 或×6 .故答案为：B .【分析】此题主要考查了分数乘法的应用，根据分数乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，据此可以将改成两个相加，也可以把两个相加改成一个，然后用乘法算式解答.二、判断题6.1千克棉花的与4千克铁的一样重．（）【答案】正确【解析】【解答】1×=（千克），4×=（千克），（千克）=（千克），原题说法正确.故答案为：正确.【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，据此分别计算出质量，再对比即可解答.7.4分米的和7分米的一样长.（）【答案】错误【解析】【解答】解：4分米的是分米，7分米的是分米，二者不一样长.原题说法错误.故答案为：错误.【分析】求一个数的几分之几是多少用乘法计算，这样分别计算出长度后再比较即可.8.5米的和8米的相等.【答案】错误【解析】【解答】解：5×=米，8×=米>米，所以5米的比8米的小.故答案为：错误.【分析】求一个量的几分之几是多少，用这个量乘几分之几.三、填空题9.8t的是________；________的是3.6m.【答案】6t；8.1m【解析】【解答】8×=6（t）；3.6÷=8.1（m）.故答案为：6t；8.1m.【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算；已知一个数的几分之几是多少，要求这个数，用除法计算，据此列式解答.10.时=________分8.7升=________升________毫升3060千克=________吨________平方米=0.45公顷【答案】25；8；700；3.06；4500【解析】【解答】×60=25分；0.7×1000=700毫升，所以8.7升=8升700毫升；3060÷1000=3.06吨；0.45×10000=4500平方米.故答案为：25；8；700；3.06；4500.【分析】1时=60分、1升=1000毫升、1吨=1000千克、1公顷=10000平方米，高级单位向低级单位转化乘以进率，低级单位向高级单位转化除以进率.11.六年级一班有学生40人，其中男生人数是女生的，男生有________人.【答案】16【解析】【解答】40×=40×=16（人）.故答案为：16.【分析】男生人数看做2份，女生人数看做3份，学生总数一共是5份，男生人数占学生总数的，据此解答.12.六（1）班学生人数在50~60之间，已知女生人数是男生人数的，那么女生有________人.【答案】24【解析】【解答】解：54×=24（人）故答案为：24.【分析】女生人数是男生人数的，说明女生4份，男生5份，总人数就是9份，50~60之间的数字中54是9的倍数，所以这一班的总人数是54人，用54人乘女生所占的分率即可求出女生人数.13.一根绳子长60米，第一次用去，第二次用去剩下的，绳子还剩（________ ）米.【答案】 6【解析】第一次用去60×=36（米），还剩60－36=24（米），第二次用去24×=18（米），最后绳子还剩24－18=6（米）.14.把一段长9米的绳子，对折以后再对折，每折是________米，每折是全长的________%.【答案】；25【解析】【解答】9××=2（米）；×==25%.故答案为：2；25.【分析】每次对折，折后的长度都是折前的；对折两次，折后的长度都是折前的，据此解答.15.元＝________角；千米＝________米．【答案】7；250【解析】【解答】解：，所以元=7角；，所以千米=250米.故答案为：7；250.【分析】1元=10角，1千米=1000米，把高级单位换算成低级单位要乘进率，根据分数乘整数的计算方法计算即可.16.吨＝________千克25分钟＝________小时【答案】480；【解析】【解答】解：吨=480千克；25分钟=小时.故答案为：480；.【分析】1吨=1000千克；1小时=60分钟；高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率.17.10个相加的和是________，________的是12．【答案】15；32【解析】【解答】解：第一问：=15；第二问：=32.故答案为：15；32.【分析】求几个相同加数的和用乘法计算；已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算.由此根据分数乘法和除法的计算方法计算即可.四、计算题18.口算心算我最棒.÷5= 10÷= 8÷= ÷3=÷= 6×= ×8= ×=【答案】÷5=；10÷=40；8÷=10；÷3=；÷=2；6×=4；×8=；×=.【解析】【分析】分数乘法的计算法则：分数乘整数，能约分的先约分，然后用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；分数乘分数，能约分的先约分，然后用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，据此解答；分数除法的计算法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数，据此解答.五、解答题19.【答案】解：180×＝135（千米）答：已经行了135千米.【解析】【分析】根据分数乘法的意义，用全程的长度乘已经行的占全程的分率即可求出已经行的长度. 20.甲跑步时测得每分钟心跳是126次，跑步结束休息后心跳恢复正常，每分钟心跳次数是跑步时的．甲的心跳恢复正常后是每分钟多少次？【答案】解：126×＝70（次）答：甲的心跳恢复正常后是每分钟70次.【解析】【分析】跑步时的心跳次数×正常心跳次数相当于跑步时心跳次数的几分之几=正常心跳次数. 21.李奶奶家养鸡40只，养的鸭比鸡多，鸭比鸡多多少只？【答案】解：40×=24（只）答：鸭比鸡多24只.【解析】【分析】以养鸡的只数为单位“1”，根据分数乘法的意义，用养鸡的只数乘鸭比鸡多的分率即可求出鸭比鸡多的只数.22.小明家的菜地共800m2，其中种西红柿.剩下的按2：1的面积比种黄瓜和茄子.三种蔬菜的面积分别是多少平方米？【答案】解：西红柿：800×=320（平方米）800-320=480（平方米）2+1=3黄瓜：480×=320（平方米）茄子：480×=160（平方米）答：西红柿的面积是320平方米，黄瓜的面积是320平方米，茄子的面积是160平方米.【解析】【分析】西红柿的面积=菜地的总面积×西红柿的面积占总面积的几分之几；黄瓜和茄子的总面积=菜地的总面积-西红柿的面积，剩下的按2：1的面积比种黄瓜和茄子，说明黄瓜占2份，茄子占1份，一共是2+1=3份，黄瓜的面积=黄瓜和茄子的总面积×；茄子的面积=黄瓜和茄子的总面积×.六、综合题23.阴影部分分别是多少？（1）________×________=________（2）________×________=________米（3）________×________=________千克【答案】（1）；4；1（2）8；；4（3）；；【解析】【解答】解：（1）；（2）8×=4（米）；（3）（千克）.故答案为：（1）；4；1；（2）8；；4；（3）；；.【分析】（1）求4个是多少用乘法计算；（2）求8米的是多少用乘法计算；（3）求千克的是多少用乘法计算.七、应用题24.王佳把960毫升果汁倒入8个小杯和1个大杯，正好都倒满.小杯的容量是大杯的，小杯和大杯的容量各是多少毫升?【答案】解：大杯：960÷(8×+1)=320(毫升)小杯：320×=80(毫升)【解析】【解答】大杯：960÷（8×+1）=960÷（2+1）=960÷3=320（毫升）小杯：320×=80（毫升）答：大杯的容量是320毫升，小杯的容量是80毫升.【分析】根据条件“ 小杯的容量是大杯的”，先用乘法求出8个小杯的容量相当于几个大杯的容量，然后用8个小杯和1个大杯的总容量÷大杯的数量=每个大杯的容量，然后用每个大杯的容量×=每个小杯的容量，据此列式解答.。
六年级上册数学一课一练 1.1分数乘法 西师大版
六年级上册数学一课一练分数乘法一、单选题1一块长方形菜地，长2021宽是长的，求面积的算式是（）A 2021B 2021 2021C 20212下列算式中，的计算结果最大。
A ×B 1×C ×D ×÷ ＝b× a、b均不为0，则a、b的大小关系是。
A a＝bB a＞bC a＜bD 无法比较是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（）。
A a÷B a×C a÷D ÷a二、填空题5在横线里填上“﹤” 、“﹥” 或“﹦” 。
________ ________ ________6在○里填上“＞”“＜”或“=”．（已知a＞b＞c＞0）________________7甲数的是乙数的，甲数是2021数是________8比12米多米是________米，比12米多是________米。
9先计算下面各题，你发现了什么规律？按规律再自己写几道题试一试．________ ________________ ________________ ________________ ________三、判断题10（1）（2）（3）11（1）与的大小相等，它们的计数单位也相同。
（2）根据“甲数相当于乙数的”，可以得到“甲数× =乙数”。
（3）三个连续自然数的和一定是3的倍数。
（4）将一根钢管锯成5段需要12分钟，那么要锯成10段需要24分钟。
（5）小丽的妈妈在银行存了5万元三年期的教育储蓄不缴利息税，年利率％。
到期后能拿到利息162021 12÷5和× 的结果相同，但意义不同．（判断对错）四、解答题13把下面的一个乘法式子改写成两个除数不同的除法式子．（1）5×7=35 除法式子1：除法式子2：（2）×3= 除法式子1：除法式子2：（3）除法式子1：除法式子2：14看图列式．五、应用题15一个数的与2021相等。
六年级数学上册试题 一课一练 6.1《分数混合运算》综合练习西师大版(含答案)
6.1《分数混合运算》综合练习基础作业1．填空。
（1）分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序（）。
（2）算式里既有小括号又有中括号，应先算（），再算（），最后算（）。
（3）510÷[42×（56－37）]应该先算算式（），再算算式（），最后算算式（），结果是（）。
2．口算。
4 15×54＝35＋56＝59×27＝2 13÷3＝34－58＝32÷15＝5 6÷56＝ 6÷27＝34×16＝3．计算。
3 4＋23×278910－58÷577÷56－56÷7 125÷625－54．算一算，比一比。
3 4－12÷43×58（34－12）÷43×581－（38＋14）÷1625[1－（38＋14）]÷16255 3÷56÷（23－12）53÷[56÷（23－12）]5．在向山区贫困孩子“送温暖”的捐款活动中，小英捐了35元。
李强和刘亮各捐了多少钱？6．他们平均每天修多少千米？趣味作业7．按下面的步骤计算，再把最后的得数与开头的数比较，你能发现什么？参考答案：1．（1）相同（2）小括号里面的中括号里面的括号外面的（3）56－3742×1742510÷17 302．13433015 413181521 21 123．3 140173921054．33641512831287512812 135．李娟：30元刘青：28元6．310千米7．1427727718我发现：最后的得数与开头的数相等。
六年级上数学一课一练分数除法解决问题_西师大版
六年级上数学一课一练分数除法解决问题_西师大版1．一张课桌比一把椅子贵10元，课桌和椅子的单价各是多少元？2．运来的水泥有24吨。
运来的黄沙有多少吨？336吨。
运来的土豆有多少吨？412本。
语文书有多少本？5．运来的矿泉水有36瓶。
运来的饮料有多少瓶？636支。
月季花有多少支？736只。
小狗有多少只？840瓶。
洗发水有多少瓶？936道。
语文题做了有多少道？10能够分成多少块？ 11．秋天苹果树一共产了24吨水果，平均每棵树产201吨，问一共有多少棵树？12．秋天苹果树一共产了24吨水果，平均每棵树产223吨，问一共有多少棵树？ 13．农民伯伯种地一共产了24吨粮食，平均每块地产253吨，问一共有多少块地？14．车间一共产了32吨零件，平均每台机器产274吨，问一共有多少台机器？15．香蕉树平均每棵树产518吨，一共产了48吨水果，问一共有多少棵树？16．水稻田平均每水稻产523吨，一共产了24吨水稻，问一共有多少棵水稻？17．工厂一共产了24吨肥料，平均每台机器283吨，问一共有多少台机器？18．一张课桌比一把椅子贵10课桌和椅子的单价各是多少元？19．秋天苹果树一共产了24吨水果，平均每棵树产301吨，问一共有多少棵树？20．一张课桌比一把椅子贵12课桌和椅子的单价各是多少元？21．一张课桌比一把椅子贵20课桌和椅子的单价各是多少元？22．一张课桌比一把椅子贵40课桌和椅子的单价各是多少元？23．一本书比一个橡皮贵10橡皮的单价各是多少元？24．一套彩铅比铅笔贵70和铅笔的单价各是多少元？25．一斤苹果比桃子贵20和苹果的单价各是多少元？2630元，课桌和椅子的单价各是多少元？2768元，水果和蔬菜的单价各是多少元？28．七彩炫比可爱多贵11七彩炫和可爱多的单价各是多少元？29．水晶灯比装饰灯贵50水晶灯和装饰灯的单价各是多少元？30．桑葚树一共产了24吨水果，平均每棵树产334吨，问一共有多少棵树？参考答案1x，依照题意的：25=15答：课桌的单价是25元，椅子的单价是15元。
【精品】六年级上册数学第一单元课时1《分数乘法》西师大版(含答案)
西师大版小学数学六年级上学期第一单元课时1《分数乘法》一、我会填。
1.一个数乘分数，就是求这个数的________。
2.分数乘分数，用________作分子，________作分母，为了计算简便，也可以________，然后再乘。
3.表示求________，表示求________。
4.一根木材长米，它的是________米。
5.吨的是________ 吨，合________ 千克。
二、小法官。
（对的打“√”，错的打“×”）6.一个数（零除外）乘真分数，积一定小于这个数。
（）7.×和×的计算结果相同，算式的意义也相同。
（）8.小时的是小时。
（）9.1米的和5米的相比一样长。
（）三、选择10.把米长的铁丝平均分成2份，每份是多少？正确的列式是( )。
A. ×2B. 2×C. ×11.一堆煤重12吨，用去后，还剩________ 吨；若再用去剩下的，还剩________ 吨。
A、6B、2C、3D、812.8千克铁的与1千克海绵的比较，( )重。
A.一样B.海绵C.铁13.60的是( )。
A. 320B. 80C. 48D. 32四、计算。
14.×= ×= ×= ×=×= ×= ×= ×=五、看图列式。
15.六、解决问题。
16.一台粉碎机每小时粉碎饲料吨，小时粉碎饲料多少吨？小时呢？17.某小学有一块公顷的空地，准备把这块空地的种植草坪，种植草坪的面积是多少公顷？18.六年级有96名同学，其中男同学占。
男同学中有参加了学校足球队，参加足球队的男同学有多少人？19.一卷电话线总长千米。
用去一部分后还剩下，还剩下多少千米？20.一根电线长千米，如果用去后，再用去千米，还剩下多少千米？答案解析部分一、<b >我会填。
</b>1.【答案】几分之几是多少【考点】分数乘法的应用【解析】【解答】解：一个数乘分数，就是求这个数的几分之几是多少。
六年级上册数学一课一练- 分数、小数的四则混合运算 沪教版(含答案)
六年级上册数学一课一练- 分数、小数的四则混合运算一、判断题1.3.43－3.43÷(5－0.8)=0÷4.2=02.3.2×1.12×8.5=3.584×8.5=30.4643.+ ÷ 先算加法再算除法。
4.5.9.5+0.5×2=20二、填空题6.小红一家去逛公园，买门票一共需要________钱？7.巧算．例：96×0.25=24×4×0.25=24×1=244.3×0.125×0.8=________8.计算80.64÷25.6－3.15=________9.________10.怎样算简便就怎样算．13.5×9.9＋6.5×10.1=________11.填空________12.计算．=________三、单选题13.给算式选择正确的答案．A、B、C、（1）÷ －×2=（）（2）( ÷ －)×2=（）（3）÷[( －)×2]=（）14.比35的多9的数是（）。
A. 19B. 14C. 115.（）A. 83B. 72C. 82D. 7316.一个数是8，另一个数是它的．这两个数的差是（）A. 6B. 3C. 2D. 417.30的减去，差是（）A. B. C. D.18.=( )A. 1B.C. 15D. 2四、计算题19.计算下列各题，怎样算简便就怎样算．（1）×6.4+3.6×（2）÷[1﹣（+ ）]．五、解答题20.4除的商，加0.6后再与的积，积是多少？21.列式计算。
（1）一个数的是，这个数的60%是多少？（2）减去与的积，所得的差除以，商是多少？六、综合题22.递等式计算（1）12÷ ÷（2）÷ ×（3）36× ×（4）÷[（+ ）× ]．23.口算（1）3.4×8.6+1.4×3.4=________；（2）2.5×1.2×12.5×0.8=________；（3）55×（3.8÷5.5）=________；（4）1÷0.125+0.125﹣0.125÷1=________．七、应用题24.水结成冰后，体积增加，现在有5升水，结冰后体积是多少立方分米？答案解析部分一、判断题1.【答案】错误【解析】【解答】3.43－3.43÷（5－0.8）先算括号里面的减法，再算除法，最后算减法，本题先算的减法；故答案为：错误.【分析】本题考查的主要内容是小数的四则混合运算问题，根据小数的四则混合运算顺序进行分析即可.2.【答案】正确【解析】【解答】根据小数的四则混合运算顺序判断此题计算正确.故答案为：正确【分析】观察数字和运算符号特点，此题要按照从左到右的顺序计算，先计算然后做出判断即可.3.【答案】错误【解析】【解答】解：+ ÷ 先算除法再算加法。
六年级上册数学一课一练-1.1.1分数乘法(一) 西师大版(PDF版,无答案)
第一单元 分数乘法
第一单元 分数乘法
分数乘法
第1课时
分数乘法(一)
基础训练
1.填空㊂
(1)在( )里填上适当的数㊂
27ˑ58+57ˑ58=( + )ˑ
(38+37)ˑ56= ˑ + ˑ
(2)12的倒数是 ㊂
(3)20个34是 ;25的15倍是 ㊂(4)把5米长的管子平均截成6段,每段长 米,每段占全长的 ㊂
2.判断㊂(对的在括号里打
ɿ ,错的打 ˑ )
(1)23ˑ45-13ˑ45=(23+13)ˑ45
( )(2)7
12ˑ(12-57)=712ˑ12-712ˑ57
( )(3)26ˑ
825=(25+1)ˑ825=25ˑ825+825( )(4)7-2ˑ35=5ˑ35=3
( )(5)35ˑ52-35ˑ52
=0( )
3.算一算㊂49ˑ27ˑ18 27ˑ(89+427) 925ˑ99+925
4.列式计算㊂
8个811是多少?18的56是多少?
1 2与1
3和的
2
5是多少?60的
3
4比60的
3
5多多少?
拓展提高
5.一个长方形纸板,长58米,宽相当于长的25㊂这块纸板的面积是多少平方米?
6.一台吸尘器每秒钟可清理730平方米的地面,则一台吸尘器一分钟可清理多大面积?
发散思维
7.世界第一长河 尼罗河全长6670k m,长江比尼罗河的910长297k m㊂长江全长多少千米?。
六年级数学上册试题 一课一练 分数乘整数-苏教版(含答案)
分数乘整数第一课时1. ×3表示的意义是（ ）。
2.列式：8个 相加的和是多少？3.分数乘整数的意义与（ ）的意义相同。
4.一个正方形的边长是 米，它的周长是多少米？5. 的6倍是多少？6.小红读一本120页的书，上午读了全书的 41 ，她上午读了多少页？7.20的 是多少？8.6米的 是多少米？9.小娟存了18元钱，一次她为灾区小朋友捐款，拿出自己存钱数的 ，小娟捐了多少钱？ 3243548552439510.小林的身高160厘米，小强身高是小林的 ,小强身高多少厘米？第二课时一、填一填。
（1）72×3可以表示为（ ）个（ ）是多少。
（2）6个103相加的和是多少？列式为（ ）。
二、算一算。
112×5= 65×8= 65×12= 三、小明每分钟步行201千米，10分钟可步行多少千米？1小时呢？四、列式计算。
（1）15的51是多少？ （2）180千克的32是多少千克？五、小林每分钟走60米，小王每分钟走的路程是小林的54，小王每分钟874”，把走多少米？思考：根据“小王每分钟走的路程是小林的5（）看作单位“1”，求小王每分钟走多少米，就是求（）的（）是（）。
1，4次可运走它的几分之几？如果六、一批货物，汽车每次可运走它的8这批货物重116吨，那么4次已经运走了多少吨？第一课时答案：1. 3个 相加的和是多少或者 的3倍是多少。
2. ×83．整数乘法4. ×4= （米）5. ×6=6.120× =30（页）7.20× =8 8.6× = （米） 9.18× =10（元） 10.160× =140（厘米） 第二课时答案：一、（1）3 72 （2）103×6 二、1110 320 10 三、21千米 3千米四、（1）15×51=3 （2）180×32=120（千克）五、小林每分钟走的路程 60米 5448米 六、2158吨32324354516854155243299587。
西师大版六年级上册数学一课一练-3.1分数除法(含答案)
66教学论坛Arts circle文字设计课程教学改革的探索文 / 谭 晶【摘 要】通过文字设计的创意表现，使受众更容易捕捉到创作者想表达出的意图和构想。
对课程进行不断地探索和革新，进而提高学生的设计思维和文字表现力。
【关键词】文字设计；设计思维；教学改革；情绪表现；想象文字设计作为视觉传达专业基础课程的一门必修课，是为学生在大二下半学期开始的专业课学习奠定基石。
现代设计语言的不断丰富和对文字设计内涵的不断扩充，要求学生提高文字设计表现能力以及与其他内容（文化、思想等）的相互融合。
文字设计课程不仅要传递给学生对文字进行设计的基本方法和技巧，还应要求学生能将设计方法运用到实际生活中，用以拓展思维训练。
一、思维转换训练有的概念比较抽象，如时间、空气等，那就需要以联想的方式用一种具象的形象来生动地阐明抽象的概念，通过形象的比喻让受众更容易理解信息的目的。
这种作业形式的练习可以加强学生的接受能力和理解能力。
设计类教师应该在具备扎实的专业理论知识和课题研究成果的基础上，不断提升自我视觉沟通策略素养，不断提升视觉沟通的能力，敢于进行创造性的试验以提升自己的教学效果。
以学生为本位，促使学生的学习效率与自主学习能力的提高才是最终目的。
有的学生在这部分练习时会觉得思维角度的切换有一定困难，设计出的文字显得呆板生硬，或者就是完全跑题；个别思维想象空间展开能力较好的学生能够较自如地转换思考模式，创意表现方式新颖。
对于这种情况可适当对思维转换切入进度较慢的学生增加具象概括能力的练习，再逐步过渡到抽象概念的结合展现。
二、将情绪表现与文字设计课程相结合文字设计课程应通过文字设计的活动为学生的思想情感灌注美的源泉，产生享受与成就感，让学生更为放松地进行艺术设计创作，发挥其创造的潜力。
在这个创作的过程中逐步挖掘学生的天赋与才能且让其得到充分的发挥，同时能够觉察自身意志的主观想法和情绪体验，逐步掌握更多解决问题的方法及提高其能力。