材料五：二级教师评审表填写参考(模板)

三、教学情况
1.任现职以来完成课堂教学工作情况
起止时间 年级
讲授课程名称
学生 周学 总学 人数 时数 时数
备注
需要填写本学期任教情况
2.任现职以来备课工作情况
起止时间
年级及课程名称 教材版本 备课形式
学校备课本检查结果
—4—
3.任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设
起止时间
名称
材料五：
山东省中 小 学 教 师
职称评审表
乡镇及以下学校教师，
填写其人事关系所在
的乡镇中心小学、中心 单
位：
全称， 与所盖单位公章一致
中学或其它学校名称。
姓
名：
任教学科：
现任专业 技术职务： 申报专业 技术职务 任职资格：
书写规范：学段+科目 如： 小学语文 小学其它 高中专业
整体要求：
1、内容也需打印； 2、签字需手写，盖章要 齐全。 3、每个栏目中，
4.学校（单位）推荐意见
对申报人的政治思想、师德、业务水平及能力、教育教学成绩、工作态度等方面的综合评价:
本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。（手写）
申报人：***
审核人：***（签字）
学校（单位）负责人（签字）：
（公章） 年月日
— 10 —
八、学校（单位）主管部门审查意见 同意推荐晋升二级教师职务任职资格。
1）需填写两项以上的， 按时间先后顺序排列。
2）空白处，填“无”；
填表时间： 年 月 日 山东省人力资源和社会保障厅制
—1—
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。 2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。内容要真实、具体， 字迹要工整、清楚。 3．如内容较多，选有代表性的情况填写。 4．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表 存入本人档案。
—1—
起止时间
工作单位
承担主要工作任务 职务
证明人
按顺序填写：
1）工作经历要连续
工
包括：
作 经
脱产培训、脱产进修
历
2）
援藏、援疆、援贵经历、
支教经历
3）在职培训、进修
起止时间
继续教育单位
学习主要内容及成绩
继续 教育 情况
起止时间 农村学校 任教情况
—2—
工作单位
承担主要工作任务 职务
证明人
二、师德表现与育人工作
内容
效果
4.任现职以来教学工作获奖情况
时间
批准机关
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ项目
等级
位次
5.课堂教学展示课评价
时间 专家组评价意见：
教材 版本
课题
专家组成员签字：
年月日
—5—
四、教学研究情况
1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况
时间
题目
总字数 本人撰写部分及字数 报刊或出版社 位次 备注
格式：
论文：《
—2—
一、基本情况
姓名
性别
民族
籍贯
参加工作 时间
教龄
健康状况
现兼任 行政职务
取
得 博士研究生
年
学
历 硕士研究生
年
情
况 大学本科
年
月毕业于 月毕业于 月毕业于
出生年月 政治面貌 任教学科 班主任年限
校（院） 校（院） 校（院）
照 片
辅导员等 工作年限 专业（学制
专业（学制
专业（学制
年） 年） 年）
大学专科
考试情况
考试取得 模块
免试 模块
1、现职以来所有年度的考核结果都需填写
2、格式：
任现职以来各年 度考核结果
2005 合格 …… ……
2014 合格
2015 优秀
正常晋升的不需填写。 由其它系列初级改为二 级教师的，填写原职称相 应内容。
连续几年为同一考核等次的，也可合并填写：2009-2011 合格
1．任现职以来担任班主任(或辅导员等)工作情况
起止时间
管理或辅导 班级及人数
成绩效果
2.任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）情况
时间
项
目
等级
位次
批准机关
按时间先后 排列
区市级以上 综合荣誉
3.任现职以来师德考核情况
师德考核 结果
区级 市级 省级 国家级 ……
独立 1/2 2/3 ……
全称
—3—
年 月毕业于
校（院）
专业（学制
年）
中
现专业 技术职称
教师资格 种类
专
年 月毕业于
获得资格 时间
首次聘任 年 月 时间及年
限
教师资格 证书号码
校（院）
专业（学制
年）
年 年
月
最后 聘期
至
年 年
月 聘任 月 年限
年
学校所在地
城市
乡镇
农村
语种 外语考试 情况
类别 级别
成绩
免试
全国专业技术人员 计算机应用能力
》
著作：《
》
教材：《
》
论文： 填报刊名称
著作或教材： 填出版社名称
独立 1/3 2/5
注：论文或著作被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏内注明。
2.任现职以来完成教研项目（包括校本教研）及获奖情况
时间
项
目
等级
位次 批准机关 学校评价
五、示范引领作用
1.任现职以来指导培养教师情况
起止时间 接受指导的单位或个人
同意票数
表决情况 不同意票数
此栏不需填写。
学科组长（签字）：
十一、评审委员会评审意见
评委人数
参加投票人数
同意票数
年月日
表决情况 不同意票数
主任委员（签字）：
十二、主管部门审核意见
（公章） 年月日
— 12 —
（公章） 年月日 山东省人力资源和社会保障厅制
教育（体）局盖章。
负责人（签字）：
九、呈报部门意见
业务主管部门呈报意见
同意推荐晋升二级教师职务任职资格.
教体局盖章
（公章） 年月日
政府人力资源社会保障部门呈报意见
负责人（签字）：
（公章） 年月日
负责人（签字）：
（公章） 年月日
— 11 —
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
学科组成员人数 参加人数
—7—
六、个人总结
任现职以来的政治思想表现、教育、教学及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结
本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实 或违反有关规定所造成的后果，责任自负。（手写）
本人签字： 年月日
—8—
七、审核评价情况
1.师德考核情况
学校（单位）师德考核领导小组评价意见：
学校（单位）负责人（签字）：
2.教学工作评价情况
所教学生综合评价意见：
所教学生代表（签字）： 所在教研室（组）或年级组评价意见：
教研室（组）或年级组负责人（签字）：
（公章） 年月日
年月日
年月日
—9—
3.学校（单位）教务部门审核意见
若没有教务部门公 章，可盖学校公章
部门负责人（签字）：
（公章） 年月日
指导项目、内容
成绩效果
—6—
2.任现职以来公开课情况（包括优质课）
时间
年级
公开课内容 科目
课题
范围
组织 机构
评议意见
证书落 款时间
填发证单位 的级别：
市级 省级 国家级 ……
优秀 良好……
优质课注明奖次： 一等奖、二等奖
3.任现职以来教学改革情况（包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等）， 教改成果通过哪一级鉴定，本人所处位次，在何范围内交流推广。