北师大五年级数学上小数除法课件
小红打电话的时间：8.54÷0.7=12.2 (分)
122 0.7 8.5.4 . 7 1 14 1 1 4 0
0.7
扩 大 10 倍
8.54
扩 大 10 倍
7
85.4
=12.2 小红打电话的时间： 8.54÷0.7 （分） 小华打电话的时间： 45÷7.2 =6.25 （分） 讨论： 1、把7.2变成哪个数字？
0.78÷0.2=（ ）÷2 0.7÷0.25=（ ）÷25 ） ）
4.06÷0.58=（ ）÷（ 32÷0.08=（ ）÷（
判 断
12.6÷0.3
8.4÷0.56
2.7÷7.5
35÷0.5
北师大版数学第八册
2.5÷5 =0.5 0.75÷15 =0.05 看谁算得又对又快！ 0.045÷9 =0.005
填写下表。
被除数 除数 商
不变
扩大10倍
500 3
3
商不变的规律： 在除法里，被除数和除数 同时扩大（或缩小）相同的倍 数，商不变。
小华为什么说他没有 小红打电话的时间长呢? 你能帮他解释吗？
12.2（分）>6.25（分） 2、当7.2变成72时，要想使商不 变，45要变成什么？
答：小红打电话的时间长。
除数是小数的除法，先移 动除数的小数点，使它变成整 数；除数向右移动几位，被除 数的小数点也向右移动几位 （位数不够的，在被除数的末 尾用“０”补足）；然后按照 除数是整数的小数除法进行计 算．
合集下载
北师大版五年级上册数学《打扫卫生》小数除法教学说课课件
总价÷数量=单价
26÷4=______
买4个簸箕共花了26元，每个簸箕多少元？
26÷4＝
6. 5 4 26
24 20 20 0
认真观察竖式，你有什么发现？
买4个簸箕共花了26元，每个簸箕多少元？
26÷4＝ 6.5（元）
点上小数点
表示2个1元
65
4 26 24 20 20 0
表示20个1角
答：每个簸箕6.5元。
用竖式算一算，并说说竖式中每一步的意思。
30÷4 =7.5 45.9÷6 =7.65 42÷8 =5.25
75
4 30 28 20 20 0
7 65 6 45.9
42 39 36 30 30
0
5 25 8 42
40 20 16 40 40
0
2.想一想，填一填。
元角
.9 15 1 3 . 5
13.5 0
第4页
2.估计一下每把笤帚大约是多少元，并说一说理由。 18÷6=3 18.9÷6>3 每把笤帚大约比3元多一点。
第一单元
第2课
第5页
3.想办法算出这个算式的结果，并说说你这样算的理由。 (1)18.9元=18元+0.9元 18÷6=3(元) 0.9元=90分 90÷6=15(分)=0.15(元) 3+0.15=3.15(元) (2)用竖式计算。
第2页
预习导学
一、在商大于4的( )里画“√”。
3.6÷2( )
15.87÷3( √ )
7.8÷3( )
20.4÷2( √ )
二、用竖式计算下列各题。
7.42÷7= 1.06
38.4÷16= 2.4
竖式略
第一单元
26÷4=______
买4个簸箕共花了26元，每个簸箕多少元？
26÷4＝
6. 5 4 26
24 20 20 0
认真观察竖式，你有什么发现？
买4个簸箕共花了26元，每个簸箕多少元？
26÷4＝ 6.5（元）
点上小数点
表示2个1元
65
4 26 24 20 20 0
表示20个1角
答：每个簸箕6.5元。
用竖式算一算，并说说竖式中每一步的意思。
30÷4 =7.5 45.9÷6 =7.65 42÷8 =5.25
75
4 30 28 20 20 0
7 65 6 45.9
42 39 36 30 30
0
5 25 8 42
40 20 16 40 40
0
2.想一想，填一填。
元角
.9 15 1 3 . 5
13.5 0
第4页
2.估计一下每把笤帚大约是多少元，并说一说理由。 18÷6=3 18.9÷6>3 每把笤帚大约比3元多一点。
第一单元
第2课
第5页
3.想办法算出这个算式的结果，并说说你这样算的理由。 (1)18.9元=18元+0.9元 18÷6=3(元) 0.9元=90分 90÷6=15(分)=0.15(元) 3+0.15=3.15(元) (2)用竖式计算。
第2页
预习导学
一、在商大于4的( )里画“√”。
3.6÷2( )
15.87÷3( √ )
7.8÷3( )
20.4÷2( √ )
二、用竖式计算下列各题。
7.42÷7= 1.06
38.4÷16= 2.4
竖式略
第一单元
北师大版数学五年级上册《小数四则混合运算》精品课件
答：《森林报》平均 每天卖了14份。
《森林报》一周 卖了78.4元。
（3）大象买 1 份《森 林报》和 2 份《故事报》 一共花了 3.4 元，《故事报》每份多少元？
（3.4－0.8）÷2 = 2.6÷2 = 1.3（元）
《森林报》一周 卖了78.4元。
答：《故事报》每份 1.3元。
2.算一算，并与同伴说一说运算顺序。
生活垃圾？
一个人平均每天产生 多少千克生活垃圾？
我先算 4 周共有多少天， 再算一个人平均每天产生 多少千克生活垃圾。
30.8÷（4×7）
＝ 30.8÷28
＝ 1.1（千克）
一个人平均每天产生 多少千克生活垃圾？
30.8÷4÷7 ＝ 7.7÷7 ＝ 1.1（千克）
我先算一个人每周产生多少千 克的垃圾，再算平均每天产生 多少千克生活垃圾。
答：一个人平均每天产生 1.1 千克 生活垃圾。
与平时相比，这个小区周末每 天要多处理多少吨生活垃圾？
1.3 － 3.5÷5 ＝ 1.3 － 0.7 ＝ 0.6（吨） 答：这个小区周末每天要处理 0.6 吨生活垃圾。
算一算，与同伴说一说运算顺序。
（16.8＋2.1）÷0.7 0.96÷（5.4÷0.9）
＝ 18.9÷0.7 ＝ 27
＝ 0.96÷6 ＝ 0.16
小数混合运算的顺 序与整数混合运算 的顺序一样。
课堂练习
1.
《森林报》一周 卖了78.4元。
（1）根据图中的数学信息，你能提出哪些数学 问题？
（2）《森林报》平均每天卖了多少份？
78.4÷7÷0.8 = 11.2÷0.8 = 14（份）
水果冰棍30支，22.5元； 奶油冰棍20支，17.2元。
（2）按批发价，奶油冰棍每支多少元？ 17.2÷20＝0.86（元） 答：按批发价，奶油冰棍每支0.86元。
《森林报》一周 卖了78.4元。
（3）大象买 1 份《森 林报》和 2 份《故事报》 一共花了 3.4 元，《故事报》每份多少元？
（3.4－0.8）÷2 = 2.6÷2 = 1.3（元）
《森林报》一周 卖了78.4元。
答：《故事报》每份 1.3元。
2.算一算，并与同伴说一说运算顺序。
生活垃圾？
一个人平均每天产生 多少千克生活垃圾？
我先算 4 周共有多少天， 再算一个人平均每天产生 多少千克生活垃圾。
30.8÷（4×7）
＝ 30.8÷28
＝ 1.1（千克）
一个人平均每天产生 多少千克生活垃圾？
30.8÷4÷7 ＝ 7.7÷7 ＝ 1.1（千克）
我先算一个人每周产生多少千 克的垃圾，再算平均每天产生 多少千克生活垃圾。
答：一个人平均每天产生 1.1 千克 生活垃圾。
与平时相比，这个小区周末每 天要多处理多少吨生活垃圾？
1.3 － 3.5÷5 ＝ 1.3 － 0.7 ＝ 0.6（吨） 答：这个小区周末每天要处理 0.6 吨生活垃圾。
算一算，与同伴说一说运算顺序。
（16.8＋2.1）÷0.7 0.96÷（5.4÷0.9）
＝ 18.9÷0.7 ＝ 27
＝ 0.96÷6 ＝ 0.16
小数混合运算的顺 序与整数混合运算 的顺序一样。
课堂练习
1.
《森林报》一周 卖了78.4元。
（1）根据图中的数学信息，你能提出哪些数学 问题？
（2）《森林报》平均每天卖了多少份？
78.4÷7÷0.8 = 11.2÷0.8 = 14（份）
水果冰棍30支，22.5元； 奶油冰棍20支，17.2元。
（2）按批发价，奶油冰棍每支多少元？ 17.2÷20＝0.86（元） 答：按批发价，奶油冰棍每支0.86元。
北师大版五年级数学上册第一 单元小数除法---人民币兑换PPT课件
0.81×12.5 ＝10.125 ≈ 10.13（元）
2012年10月×日
答：折合人民币10.13元。
2.淘气的爸爸要去法国学习一 段时间，他带了6000元人民 币去银行兑换欧元，能兑换
多少欧元？ 6000÷8.19
≈ 732.60（欧元） 答：能兑换732.60欧元。
中国银行
2012年10月×日
这个两位小数可能是： 0.81，0.82，0.83，0.85，0.86。
人民币兑换（2）：商和被除数的关系板书设计
除数小于1时，商比被除数大； 除数大于1时，商比除数小； 除数越接近1，商越接近被除数。
（被除数不为0）
课堂总结
除数小于1时，商比被除数大； 除数大于1时，商比除数小； 除数越接近1，商越接近被除数。
100 泰铢兑换人民币 20.32 元
5000 元人民币兑换多少港元？欧元呢？新元呢？
欧元
5000÷8.19 ≈ 610.50（欧元）
中国银行
2012年10月×日
1 美元兑换人民币 6.31 元 1 欧元兑换人民币 8.19元 1 港元兑换人民币 0.81 元 1 新元兑换人民币 5.11 元 100 日元兑换人民币 7.89 元 100 泰铢兑换人民币 20.32 元
想一想怎样算，然 后说一说。
中国银行
2012年10月×日
1 美元兑换人民币 6.31 元 1 欧元兑换人民币 8.19元 1 港元兑换人民币 0.81 元 1 新元兑换人民币 5.11 元 100 日元兑换人民币7.89 元 100 泰铢兑换人民币20.32 元
5000元人民币能兑换多少日元？
中国银行
5000 元人民币兑换多少港元？欧元呢？新元呢？
新元
2012年10月×日
答：折合人民币10.13元。
2.淘气的爸爸要去法国学习一 段时间，他带了6000元人民 币去银行兑换欧元，能兑换
多少欧元？ 6000÷8.19
≈ 732.60（欧元） 答：能兑换732.60欧元。
中国银行
2012年10月×日
这个两位小数可能是： 0.81，0.82，0.83，0.85，0.86。
人民币兑换（2）：商和被除数的关系板书设计
除数小于1时，商比被除数大； 除数大于1时，商比除数小； 除数越接近1，商越接近被除数。
（被除数不为0）
课堂总结
除数小于1时，商比被除数大； 除数大于1时，商比除数小； 除数越接近1，商越接近被除数。
100 泰铢兑换人民币 20.32 元
5000 元人民币兑换多少港元？欧元呢？新元呢？
欧元
5000÷8.19 ≈ 610.50（欧元）
中国银行
2012年10月×日
1 美元兑换人民币 6.31 元 1 欧元兑换人民币 8.19元 1 港元兑换人民币 0.81 元 1 新元兑换人民币 5.11 元 100 日元兑换人民币 7.89 元 100 泰铢兑换人民币 20.32 元
想一想怎样算，然 后说一说。
中国银行
2012年10月×日
1 美元兑换人民币 6.31 元 1 欧元兑换人民币 8.19元 1 港元兑换人民币 0.81 元 1 新元兑换人民币 5.11 元 100 日元兑换人民币7.89 元 100 泰铢兑换人民币20.32 元
5000元人民币能兑换多少日元？
中国银行
5000 元人民币兑换多少港元？欧元呢？新元呢？
新元
北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法《人民币兑换》三套课件
1.淘气去香港参加科技夏令营，买了1 个铅笔盒。折合人民币多少元？
0.81×12.5 ＝10.125 ≈10.13（元）
2.淘气的爸爸要去法国学习一段时间，他带了6000元人民币 去银行兑换欧元，能兑换多少欧元？
6000÷8.19 ≈732.60（欧元）
3.笑笑的妈妈随旅行团到新加坡，回国时还剩1300新元，能 兑换多少人民币？
2.1
2.15
3.0
3.03
小明随香港的小朋友访问团来北京参 观，想买下这个铅笔盒做纪念。他有11元 港币够不够？
12.5元
1元港币兑换人民币1.04元
妈妈随旅行社到泰国旅游，她带了 5000元人民币到银行兑换泰国铢，准 备做零用钱，能换多少泰国铢？
100泰国铢兑换人民币19.67元
1欧元兑换人民币10.07元
试一试 用四舍五入法取近似值，
并填入下表。
保留整数 保留一位小数 保留两位小数
1.79×1.2
2
45.4÷15
3
2.1
2.15
3.0
3.03
1、小明随香港小朋友访问团来北京 参观，想买下这个铅笔盒做纪念。他 有11元港币够不够？
12.5元
12.5÷ 1.04≈ 12.02(元) 超过了11元港币,因此11 元港币不够.
5000× 10.07=50350（元）
北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法
6.31×6.币42.28元。
600÷6.31 ≈ 95.09（美元）
答：妈妈用600元人民币可 兑换95.09美元。
5000÷0.81 ≈ 6172.84（港元） 5000÷8.19 ≈ 610.50（欧元） 5000÷5.11 ≈ 978.47（新元）
北师大版五年级上册数学全册课件(新版教材)
9 ÷ 3 ＝3
×1000
×1000
9000÷3000 = 3
9 ÷ 3 ＝3
×10000
×10000
90000÷30000 ＝ 3
— 除数是小数的除法
国际长途：每分 0.7元
国际长途：每分 7.2元
谁打电话时间长？
小娃娃打电话的时间是：
8.54÷0.7= 12.2(分)
扩大它的10倍
国内长途
除数越接近1， 商越接近被除数。
≈3.33 ≈3.57 ≈3.85 ≈4.17 ≈4.55
＝5 ≈5.56 ＝6.25 ≈7.14 ≈8.33
除数大于1， 商比被除数小。
除数小于1， 商比被除数大。
4.笑笑学校的张老师去泰国教外国朋友学汉语，带了2000元 人民币作为零用钱，能兑换多少泰铢？
3、除数是小数的除法，被除数和除数扩大到原来的多少倍，是 由除数决定的。
填一填
0.78÷0.2=( )÷2 0.7÷0.25=( )÷25 4.06÷0.58=( )÷( ) 32÷0.08=( )÷( )
计算
23.5÷0.5 11.25÷2.5 7.4÷0.25 8.96÷3.2 22.36÷0.4
1 05 12 1 2 . 6
12 60 60 0
答：平均每个1.05元。
剑龙玩具每盒24个，共18元。平均每个多少元？ 18÷24＝ 0.75（元）
0 75 24 1 8 0
16 8 1 20 120 0
答：平均每个0.75元。
3.
平均每个长方体礼盒用去多少米彩带？每个正方体礼盒呢？ 分别用竖式算一算，并说一说竖式中每一步的意思。
≈ 6172.84（港元） ≈ 610.50（欧元） ≈ 978.47（新元）
北师大版五年级数学上册 (人民币兑换)小数除法 教学课件
● ☆任务驱动二 ● 1.解决教材的第二个问题。列出算式后用计算器计算，想一想商应该保留几位小数。
● 600÷6.31≈95.09(美元) ● 答：妈妈用600元人民币可兑换95.09美元。
● 2.解决教材的第三个问题。
● 5000÷0.81≈6172.84(港元) 5000÷8.19≈610.50(欧元) ● 5000÷5.11≈978.47(新元)
新知导入
四舍五入是一种精确度的计数保留法，根据需要 保留数字的后一位，逢五就进，逢四就舍。
新知导入
你知道吗？
人民币是中华人民共和国的 法定货币，中国人民银行是国家 管理人民币的主管机关，负责人 民币的设计、印制和发行。人民 币的单位为元，人民币的辅币单 位为角、分。
新知导入
美国的美元
英国的英镑
1.用四舍五入法取近似值，并填入下表。
33
32.9
3
2.9
2
1.5
32.94 2.94 1.55
课堂练习
2.连一连。
课堂练习
3.按照1美元兑换6.84元人民币。 （1）小明的爸爸在美国工作，每月工资2000美元，到银行兑换多少 人民币？
1美元兑换人民币6.84 元，2000美元可以兑换 2000个6.84元，用乘法。
教学目标
3.核心素养分析：通过选取现实生活中真实有用的材料，进一 步体会数学在实际生活中的应用，培养学生灵活运用所学知识解决 生活中简单的实际问题的能力。同时通过教学实践，使学生学会自 主探究学习和小组合作，培养学生的创新精神。
新知导入
1.放鞭炮。
21 7.69
36.8
42 2.4
新知导入
2.圈一圈，哪个数最接近，说说你是怎么判断的。
北师大版五年级数学上册《小数除法--除得尽吗》课件PPT
• 飞鱼：196÷3＝65.33···≈65.33（千米） • 章鱼：131÷5＝26.5（千米） • 鲨鱼：241÷6＝40.166···≈40.17（千米）
2.下面哪些数是循环小数？
3.计算下面各题，并说一说哪几题的商是循环小数？
4.猎豹是动物中的短跑冠军，速度可以达到100千米/ 时。照这样的速度，它平均每分能奔跑多少千米？
北师大版五年级数学上册 第一单元 小数除法
除得尽吗
学习目标：
1、通过计算蜘蛛和蜗牛每分爬行多少米，发现余 数和商的特点，知道什么是循环小数。
2、会用四舍五入法对循环小数取近似值。
边计算边观察，你发现了什么？
2÷6=0.333…
商的部分重
“2”。
一个数字或几个数字
循
环 小
依次不断
数
重复出现
下面哪些数是循环小数？
0.666…
0.999
1.48383…
4.2525 0.333…
0.1875875 0.142857 0.30303 0.111…
答：循环小数有： 0.666… 1.48383… 0.333… 0.111…
1.
算一算，它们的速度分别是每时多少千米？哪些是循环小 数？（结果保留两位小数）
9 .25 4 37
36
10 8 20 20 0
17÷6
2 .8 333 6 17
12
50 48
20 18
20 18
2
像0.333…，3.31818…，0.108108…，这样的小数都是
循环小数。
从小数部分的某一
循环小数有什 么特点？
位起，一个数字或 几个数字依次不断 重复出现。
小数部分依次不断重复一个或几个数字，叫做这个小数
北师大版五年级数学上册《调查生活垃圾》小数除法PPT精品课件
为乘法运算是从相同数的连加运算发展而来的。后来,莱布尼兹认为“×”容易与“X” 相混淆,建议用“·”表示乘号,这样,“·”也得到了承认。除法符号“÷”是英国的瓦 里斯最初使用。
布置作业
教材P18第v1、4题
下次再见 ！
算一算 算一算，与同伴说一说运算顺序 。
(16.8+2.1)÷0.7
= 18.9÷0.7 看一看，数一数，你=发2现7了什么？
0.96÷(5.4÷0.9) = 0.96÷6 = 0.16
先算小括号里面的，再算小括号外面的 。
小数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样 。
探究新知
归纳
说一说小数混合运算的顺序。
五（2）班调查汇报
一个人4周可产生约30.8kg
生活垃圾。
这个小区周一到周五共产生生
活垃圾约3.5吨，周末每天产生 生活垃圾约1.3吨。
一个人平均每天产生多少千克 生活垃圾？
与平时相比，这个小区周末每天 要多处理多少吨生活垃圾？
探究新知解决问题 一个人平来自每天产生多少千克生活垃圾 ？五（1）班调查汇报
调查“生活垃圾”
第一单元 小数除法
学学习习目目标标
调查生活垃圾
通过解决“调查‘生活垃圾’”中的问题，学习小数四则混合运算，体 会其运算顺序和整数是一样的。
会进行小数四则混合运算。
v
重点
利用小数四则混合运算解决日常生活中的实际问题。
准备好了吗？一起去探索吧！
回顾旧知
说一说 请你说说下面式子的运算顺序 。
看上去也很简单,可直到17世纪中期人们才将它们确定下来。1484年,法国数学家许凯使
用了一些编写符号,用D表示加法,用M表示减法。而真正的加减符号是一位德国数学家维 德曼发明的,在文章中,他用“＋”表示超过,用“－”表示不足。这还不够明确,到了
布置作业
教材P18第v1、4题
下次再见 ！
算一算 算一算，与同伴说一说运算顺序 。
(16.8+2.1)÷0.7
= 18.9÷0.7 看一看，数一数，你=发2现7了什么？
0.96÷(5.4÷0.9) = 0.96÷6 = 0.16
先算小括号里面的，再算小括号外面的 。
小数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样 。
探究新知
归纳
说一说小数混合运算的顺序。
五（2）班调查汇报
一个人4周可产生约30.8kg
生活垃圾。
这个小区周一到周五共产生生
活垃圾约3.5吨，周末每天产生 生活垃圾约1.3吨。
一个人平均每天产生多少千克 生活垃圾？
与平时相比，这个小区周末每天 要多处理多少吨生活垃圾？
探究新知解决问题 一个人平来自每天产生多少千克生活垃圾 ？五（1）班调查汇报
调查“生活垃圾”
第一单元 小数除法
学学习习目目标标
调查生活垃圾
通过解决“调查‘生活垃圾’”中的问题，学习小数四则混合运算，体 会其运算顺序和整数是一样的。
会进行小数四则混合运算。
v
重点
利用小数四则混合运算解决日常生活中的实际问题。
准备好了吗？一起去探索吧！
回顾旧知
说一说 请你说说下面式子的运算顺序 。
看上去也很简单,可直到17世纪中期人们才将它们确定下来。1484年,法国数学家许凯使
用了一些编写符号,用D表示加法,用M表示减法。而真正的加减符号是一位德国数学家维 德曼发明的,在文章中,他用“＋”表示超过,用“－”表示不足。这还不够明确,到了
北师大版小学数学五年级上册小数除法《人民币兑换》 教学课件
重
会用大面额的人民币解决简单的购物问题，体会付款方式的多样性。
认识大面额人民币及换算关系。
这是哪呢？同学们想去吗？
这里是美国！
我们国家使用的货币是人民币，美国用的什么货币呢？
美国的货币是美元。
你还知道其他国家的什么钱币呢？
日本的货币是日元。
泰国的货币是泰铢。
法国的货币是欧元。
新加坡的货币是新元。
600÷6.31
计算600元人民币里面有多少个6.31元。
6.31元
6.31元
6.31元
1美元
1美元
1美元
……
600÷6.31
≈ 95.09（美元）
答：可以兑换约95.09美元。
除不尽时，可以根据实际需要取商的近似值。
+1
算一算要兑换的人民币里有多少个6.31元，就有多少美元。
欧元？
新元呢？
5000÷0.81
11× 1.04=11.44(元)不到12元人民币,因此11元港币不够.
2、妈妈随旅行社到泰国旅游,她带了5000元人民币到银行兑换泰国铢,准备做零用钱,能换多少泰国铢?
5000÷ 19.64 ≈254.194（铢）
254.194× 100=25419.4（铢）
3、小红的爸爸在法国工作，最近寄回家5000欧元，要到银行兑换人民币，能换多少元？
人民币的兑换
外币兑换人民币
人民币兑换外币
求近似值：计算结果保留几位小数，将后一位“四舍五入”到这一位。
1.用四舍五入法取近似值，并填入下表。
保留整数
保留一位小数
保留两位小数
1.79×1.2
45.4÷15
2
3
2.1
2.15
会用大面额的人民币解决简单的购物问题，体会付款方式的多样性。
认识大面额人民币及换算关系。
这是哪呢？同学们想去吗？
这里是美国！
我们国家使用的货币是人民币，美国用的什么货币呢？
美国的货币是美元。
你还知道其他国家的什么钱币呢？
日本的货币是日元。
泰国的货币是泰铢。
法国的货币是欧元。
新加坡的货币是新元。
600÷6.31
计算600元人民币里面有多少个6.31元。
6.31元
6.31元
6.31元
1美元
1美元
1美元
……
600÷6.31
≈ 95.09（美元）
答：可以兑换约95.09美元。
除不尽时，可以根据实际需要取商的近似值。
+1
算一算要兑换的人民币里有多少个6.31元，就有多少美元。
欧元？
新元呢？
5000÷0.81
11× 1.04=11.44(元)不到12元人民币,因此11元港币不够.
2、妈妈随旅行社到泰国旅游,她带了5000元人民币到银行兑换泰国铢,准备做零用钱,能换多少泰国铢?
5000÷ 19.64 ≈254.194（铢）
254.194× 100=25419.4（铢）
3、小红的爸爸在法国工作，最近寄回家5000欧元，要到银行兑换人民币，能换多少元？
人民币的兑换
外币兑换人民币
人民币兑换外币
求近似值：计算结果保留几位小数，将后一位“四舍五入”到这一位。
1.用四舍五入法取近似值，并填入下表。
保留整数
保留一位小数
保留两位小数
1.79×1.2
45.4÷15
2
3
2.1
2.15
北师大五年级上册-精打细算(小数除法)课件
15.9 ÷ 15 = 1.06
1 .06 15 15 .9 15 90 90 0
森林医生
63 6 37 .8 36 18 18 0
1.4 5 7.4 5 24 20 4
1 0.8 5 5.4 5 40 40 0
通过这节课的学习，你学到了什么？
在计算小数除以整数时，你有什么想 提醒同学们的？
2 .15 6 12 .9 12 9 6 30 30 0
物美超市
大润发超市
哪个超市的牛奶便宜？
11.5 ÷ 5 = 2.3(元) 12.9 ÷ 6 = 2.15(元)
7.42 ÷ 7 = 1.06
8.2 ÷ 5 = 1.64
1.06 7 7.42 7 42 42 0
1.64 5 8.2 5 32 30 20 20 0
不改变大小，把下列数改写成三位小数
23.03 =（23.030） 3.0400 =（3.040） 5 =（5.000） 0.8 =（0.800）
列竖式计算
30
742 ÷ 7 = 106 10 6 7 742 7 42 42 0
物美超市
大润发超市
哪个超市的牛奶便宜？
11.5 ÷ 5 =
12.9 ÷ 6 =
估一估，每包牛奶大约要多少钱？
11.5 ÷ 5 = 2.3(元)
商的小数点与被除 数的小数点对齐；
物美超市
2 .3 5 11 .5 10 15 15 0
12.9 ÷ 6 = 2.15(元)
大润发超市
除到小数部分如果有 余数，添0继续除。
北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法
精打细算
—— 小数除法（一）
填一填
0.5里面含有（ 5 ）个0.1 (或十分之一) 。 0.05里面含有（ 5 ）个0.01 。 0.15里面含有（15）个0.01 。 1.5里面含有（15）个0.1 ，如果把它平均分成 5份，每份是（ 3 ）个0.1 ，也就是（ 0.3 ）。