中级职称论文答辩开场白
论文答辩开场白3分钟范本
论文答辩开场白3分钟范本尊敬的评委老师们，大家好！首先，我想对您们能够抽出宝贵的时间参加我的论文答辩表示最诚挚的感谢。
在这里，我将简短地向您们介绍我的研究内容以及所取得的成果。
首先，让我简要回顾一下我的研究背景和动机。
我的研究方向是XXX，此领域在现代社会中具有非常重要的应用价值。
而我之所以对该领域感兴趣，是因为XXX。
通过对相关文献的研究，我发现了其中的一些研究空白和问题，从而确定了我的研究目标。
接下来，我想简要介绍一下我的研究方法和数据收集方式。
在我的研究中，我采用了XXX方法来解决问题。
同时，我还收集了大量的实证数据，并通过XXX分析工具对其进行了深入分析。
这些数据和方法的使用为我的研究提供了坚实的支持和可靠的结果。
然后，让我谈一下我的研究成果及其对相关领域的贡献。
在我的研究中，我发现了XXX，并对其进行了深入的探究。
我的研究结果对于解决XXX问题具有重要的启示和指导作用。
同时，我的研究还对于优化XXX的方法和策略提供了一些建议。
此外，我还进一步将我的研究成果与现实应用相结合，提出了一些实用的建议和改进方案。
这些建议可以帮助相关领域的从业人员更好地应用和推广我的研究成果，进而促进该领域的发展。
最后，我想再次感谢您们的聆听和宝贵的意见。
我的答辩时间有限，无法将我的所有研究细节都展示给您们。
但我相信，在我将来的学术生涯中，我将会进一步深入研究，不断开拓创新，使我的研究成果贡献更多实用价值。
考虑到时间的限制，我在这里简要介绍了我的研究背景、动机、方法、结果以及对相关领域的贡献。
希望我的简介能够引起您们的兴趣，我将非常愿意在之后的提问环节中进一步与您们交流和讨论。
谢谢大家！这是我对论文答辩开场白的一个简短范本，尽可能满足了您题目中对格式要求的要求，希望对您有所帮助。
如果有任何需要修改的地方，还请指出。
谢谢！。
水利中级职称答辩稿自我介绍范文
水利中级职称答辩稿自我介绍范文尊敬的各位评委老师：大家好！我叫[你的名字]，今天特别高兴能站在这里参加水利中级职称的答辩。
我呀，和水利工程的缘分那可就说来话长了。
打小就对水有一种特别的亲切感，每次看到河流啊、湖泊啊，就觉得特别神奇，水怎么就能这么千变万化，既能滋润万物，又能有那么大的力量呢？所以大学的时候就毫不犹豫地选择了水利工程这个专业。
在大学期间，那可真叫一个如鱼得水啊。
每天不是在教室钻研水利工程的各种原理，就是跟着老师跑到实地去考察水利设施。
像什么大坝的结构啦，灌溉系统的设计啦，感觉自己就像一个探索水利奥秘的小探险家。
那时候我就想啊，以后一定要在水利这个领域闯出自己的一片天。
毕业后，我就一头扎进了水利工程的实际工作当中。
我参与过的项目就像我成长路上的一个个脚印。
比如说，[具体项目名称]这个项目。
当时这个项目可是个硬骨头，问题就像糖葫芦似的一串一串的。
不过我这人就有股子倔劲儿，遇到困难就像看到猎物的小狼一样兴奋。
我和我的团队成员们就一起研究图纸，反复到现场勘查，有时候为了一个数据，在大太阳底下一待就是好几个小时，整得自己就像个“黑包公”似的。
但咱们成功解决了那些问题，项目顺利完工的时候，那种成就感啊，就像中了大奖一样。
在工作中，我不仅注重实际操作，还不忘提升自己的理论知识。
我经常参加各种水利方面的培训和研讨会，感觉就像去参加武林大会一样，各路高手齐聚一堂，大家分享经验、交流新技术，我就像一块海绵一样拼命吸收知识。
我觉得水利工程就像是一场和大自然合作的艺术表演。
我们要巧妙地利用水资源，让它既能造福人类，又不会破坏自然的和谐。
而我呢，就想成为这场表演中优秀的“导演”或者“演员”，在水利工程这个大舞台上，发挥自己的光和热。
今天站在这里答辩，就像是我水利生涯中的一次重要的“升级打怪”，希望能得到各位评委老师的认可，让我能继续在水利这个充满魅力的领域大步前行。
谢谢大家！。
论文答辩开场白
论文答辩开场白尊敬的评审老师们，大家下午好！我是本次论文答辩的主讲人，我的论文题目是《XXXX》，本次答辩旨在对我的论文进行评审和指导，希望能够得到评审老师们的指教和建议。
在此之前，我先介绍一下我的论文背景和选题缘由。
论文选题缘由我所研究的领域是XXXX，经过对相关文献的查阅和市场需求的分析，发现XXXX有着巨大的商业价值和应用前景。
因此，我选取了XXXX作为我的研究内容。
本文从XXXX的角度入手，对XXXX进行了深入研究，主要包括XXXX，XXXX，XXXX等方面的内容。
研究主要贡献包括：•XXXX•XXXX•XXXX通过本研究，我力图为基于XXXX的XXXX提供一些以数据为基础的指导，让相关行业能够更有效地利用XXXX，并取得更好的效果。
论文结构我的论文一共分为五个部分：1.绪论：主要介绍了我研究的背景、选题缘由、研究现状和创新点等内容。
2.研究方法：介绍了我的研究方法，包括数据准备、实验设计、数据分析和模型评估等方面的内容。
3.研究结果：对实验结果进行了阐述，包括数据分析和模型应用的实验结果等。
4.讨论：对实验结果进行了详细的分析和讨论，并提出了自己的见解和想法。
5.结论和建议：总结了我的研究成果，并对该领域未来的研究方向提出了一些建议。
感言在此，我要感谢我的导师YY教授，在研究过程中常常给予我耐心的指导和支持，并在我论文撰写过程中提出了很多宝贵的意见。
同时，也感谢所有参与我论文评审的各位老师，感谢你们的辛勤工作和不懈的努力。
最后，希望我的论文成果和研究能够对相关领域的工作者有所帮助和启发。
在接下来的答辩环节中，我将认真听取评审老师们的意见和建议，并且乐于接受任何批评和指正。
谢谢大家！。
评中级职称答辩自我介绍
评中级职称答辩自我介绍尊敬的评委老师们：你们好！我叫[名字]，今天非常荣幸能在这里参加中级职称的答辩。
我是一个对专业充满热情并且持之以恒不断探索的人。
从刚开始接触这个专业起，我就被它的魅力所吸引。
还记得刚进入这一行的懵懵懂懂，那时候面对复杂的专业知识和众多的工作任务，我感到既兴奋又有些害怕，但就是这种对未知的渴望，支撑着我一直走到现在。
我比较喜欢钻研那些工作中遇到的复杂问题。
每一次解决一个难题，就像是攻克了一座小山丘，这种成就感让我越发热爱自己的工作。
印象最深的一次经历是我们公司接到一个紧急项目，时间紧任务重，其中涉及到大量我们之前没有很深入探究的新技术领域。
我当时负责项目里的一个关键环节，为了能顺利推进项目，我每天都查阅大量资料，虚心请教有经验的同事。
白天做实验、测试数据，晚上分析问题、查找改善方案。
经过连续好几个星期的奋战，我们最终成功完成了这个项目，还在这个过程中掌握了新的技术和经验。
让我成长的就是这些困难重重的项目任务，每一次的压力都变成我提升能力的动力。
我的特点是注重细节并且有较强的责任心。
在工作中，任何一个小的失误可能都带来多倍的补救成本，所以我总是非常仔细地对待每个任务，从数据的统计分析，到大型项目方案的制定撰写，我都告诉自己不得有丝毫马虎。
也正是这种严谨负责的态度，让我赢得了领导和同事的信任。
另外，我也积极参与行业交流活动，每次参加行业研讨会或者培训课程，我都能学到很多新的理念和方法。
对了还想说，我也很注重团队协作，我知道很多工作不是一个人可以完成的，好的团队能有1 + 1大于2的效果。
刚参加工作时可能还会在团队合作中有一些小摩擦，比如说有时候太过注重自己的想法而忽略了其他人的观点。
但是经过这么多年的磨练，我已经深知团队中各个成员优势互补的重要性，并且能够很好的协调成员之间的关系。
如果我能顺利评上中级职称，我相信我可以在专业能力上继续提升，并且也能发挥传帮带的作用，让更多新同事在这个行业里更好更快地成长。
水利中级职称答辩稿自我介绍范文
水利中级职称答辩稿自我介绍范文尊敬的各位评委老师：大家好！我叫[你的名字]，今天特别高兴能站在这里参加水利中级职称的答辩。
您看我这形象，是不是和水利工作者还挺搭的？整天在外面风吹日晒的，皮肤都快成“水利工程”的防护层了，又厚又糙。
开个小玩笑哈。
我和水利工程的缘分那可真是不浅。
我打小就对水有一种特殊的感情，每次看到河流、小溪，就像看到了有生命的伙伴一样。
那时候不懂啥叫水利工程，就知道水好玩儿。
后来读书了，了解到水利工程那可是大有学问，能调节水资源、防洪减灾、发电灌溉，简直就是人类利用自然、改造自然的魔法。
我一下子就被迷住了，心想，这就是我要干的事儿啊！从那以后，我就一门心思扎进水利的知识海洋里。
大学学的是水利工程专业，那几年在学校可没少折腾。
在书本里跟水利理论知识死磕，在实验室里跟各种水利模型较劲儿。
我还记得做毕业设计的时候，那是关于一个小型灌溉水利系统的设计。
为了把这个设计弄好，我就像着了魔一样，天天泡在图书馆查资料，去请教老师各种奇葩问题，有时候把老师都问得哭笑不得，估计心里在想“这孩子怎么这么轴”。
不过好在最后设计顺利完成，还得到了老师的表扬呢，这也让我对自己在水利这条路上更有信心了。
毕业后，我有幸进入了[公司名称]，正式开启了我的水利职业生涯。
刚进公司的时候，我就像一个刚学走路的小娃娃，啥都新鲜，啥都想试试，但又跌跌撞撞的。
跟着前辈们去项目现场，那可真是大开眼界。
我参与的第一个项目是一个河道治理工程。
在现场，我看到那些大型机械设备在河道里轰鸣作业，工人们热火朝天地干着活，心里那个激动啊。
我当时就想，我一定要在这里好好干，为这个工程出份力。
在这个项目里，我主要负责一些基础数据的收集和整理工作。
听起来简单，做起来可不容易。
要在河道边跑来跑去测量各种数据，有时候还要下到水里，那水可凉了，就像无数根小针在扎腿一样。
但是我知道这些数据对于整个工程有多重要，所以咬着牙坚持下来了。
慢慢地，我从这个项目里学到了很多书本上学不到的东西，比如如何根据实际情况调整工程方案，如何跟不同的人打交道来保证工程顺利进行。
土木工程中级职称答辩自我介绍
土木工程中级职称答辩自我介绍尊敬的各位评委老师，大家好！我非常荣幸能在这里进行我的中级职称答辩。
我是一个土木工程领域的从业者。
我从小就对建筑结构这些东西充满了好奇，像小时候看到那种搭建积木的房子，就能自己捣鼓好长时间，琢磨怎么搭得又高又稳，或许那时候就已经在心底种下了对土木工程热爱的种子。
我比较喜欢将理论知识应用到实际项目当中。
在大学的时候，学习土木工程专业的各种理论是很枯燥的，但只要一想到以后这些东西能在大地上成为实实在在的建筑，就又充满了动力。
记得我们有一次做课程设计，模拟一个小型住宅的结构设计。
那会刚学了一些力学知识和结构计算方法，我在设计过程中就遇到很多问题，比如荷载的计算和分配，刚开始根本无从下手，完全不确定自己算得对不对。
但我就不断查资料，请教老师同学，最后完成了那个设计，那次经历让我真正懂得了学以致用的乐趣。
进入工作后，印象最深的是我参与的一个大型商业建筑项目。
在这个项目中遇到了不少困难。
比如说前期的地质勘探结果显示，地下存在一些复杂的土质情况，有的地方土质松软，对基础的设计要求极高。
我们团队讨论了好几种基础方案，我也参与其中积极发表自己的看法。
刚开始我们倾向于一种比较常见的桩基础，但是经过详细的成本和施工难度的分析之后，发现并非最优选择。
后来大家又重新评估，我通过反复计算和参考以前类似项目的经验，提出了一种改良的筏板基础结合局部桩基础的方案。
这个方案刚开始很多人质疑，但我们进行了详细的论证，并做了一些模拟试验，最后被采纳了。
这让我成长的是，明白做工程不能仅凭经验和惯性思维，要根据具体的情况脚踏实地地计算和分析，要有敢于提出新想法并证明它的勇气。
我的特点是比较务实和坚持吧。
在工程建设中，很多时候可能会有一些快捷的办法，但我会坚持按照规范和安全标准来进行操作，哪怕会花费更多的时间和精力。
就像有次在施工现场，发现有部分施工人员为了图省事，简化了一个建筑构件的加固流程。
我看到后坚决要求返工重新做，还花时间给他们详细讲解了这样做可能存在的隐患，后来大家也都理解了我的做法。
中级职称评定答辩自我介绍
中级职称评定答辩自我介绍
在中级职称评定答辩的自我介绍中，你需要清晰、简洁地介绍你的背景、工作经历、专业技能以及与中级职称相关的成就。
以下是一个示例：
“尊敬的评委，大家好，我是XXX，来自XX部门。
我在XX大学获得了XX专业的学士学位，并在工作中不断学习和成长。
我在过去的X年中，在XX公司从事XX工作，积累了丰富的实践经验。
我熟练掌握了XX技能，并在实际工作中成功应用。
我曾主导了一项关于XX的项目，通过我的努力，项目取得了良好的效果，得到了领导和同事的一致好评。
这个项目也让我对中级职称有了更深入的理解。
我深信我的专业知识和实践经验使我能够胜任中级职称的评定。
我期待有机会将我的知识和技能应用到更广泛的领域，为公司的发展做出更大的贡献。
感谢各位评委给我这个机会，让我能够介绍自己。
我期待着接下来的提问环节，以便更全面地展示我的能力和素质。
再次感谢各位的耐心聆听。
”
以上只是一个示例，你可以根据自己的实际情况进行修改和调整。
在自我介绍中，尽量突出你的专业能力、实践经验以及与中级职称相关的成就，让评委对你留下深刻的印象。
中级职称答辩自我介绍模板
中级职称答辩自我介绍模板尊敬的评委老师，大家好！我是***，很荣幸能在这里进行中级职称的答辩，并有机会向各位评委展示我在工作中所积累的经验和取得的成果。
在这里，我想简单介绍一下我自己的工作背景、工作经验以及在工作中所展现的能力和优势。
首先，我从***年起担任***岗位，并先后服务于多家企业。
我所从事的工作主要是***，并负责***。
通过多年的工作，我积累了丰富的项目经验，并具备一定的团队管理和协调能力。
在工作中，我注重团队协作，善于沟通和解决问题。
同时，我也参与过一些培训和学习，不断提升自己的专业素养和技能水平。
其次，在工作中，我秉承着积极进取的工作态度，不断追求卓越。
我严格按照职业要求履行职责，努力提高自己的工作效率和质量。
我注重学习和研究，不断吸收新知识和技能，以满足工作需求，并能独立解决技术问题。
在项目执行中，我能够准确分析和评估风险，并采取相应的措施，保证项目的顺利进行。
同时，我也关注行业的发展趋势和最新技术，积极参与行业交流和研讨，不断提高自己的专业水平。
再次，我在工作中注重团队合作和沟通协调。
我深知团队的力量和合作的重要性，并懂得如何与不同背景和专业的人进行有效沟通和协作。
我能够倾听并尊重他人的意见，能够与团队成员进行有效的合作，积极参与团队协作和项目管理，以达到既定目标。
最后，我在工作中得到了一些成果和认可。
我参与的项目取得了良好的效果，并获得了客户和领导的肯定和赞誉。
同时，我也取得了一些专业证书和荣誉，证明了自己在相关领域上的专业能力。
在这次中级职称的答辩中，我将向诸位评委展示我在工作中的实际操作和所取得的成果，以及我在本岗位上的专业水平和职业素养。
通过这次答辩，我希望能获得评委老师的认可和支持，并取得中级职称的荣誉。
谢谢大家！。
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中级职称论文答辩开场白是学校考核学生实际处理课题能力的一种重要形式，下面是搜集整理的中级职称论文答辩开场白，欢迎阅读查看。
范文一：尊敬的各位专家，各位评审：大家好，我叫XX，是机电学院的老师，从20XX年9月起从事教学工作，于20XX年8月取得助教职称。
本人任现职以来，一直承担《电力电子技术》、《传感器与检测技术》等课程的教学工作，并从事模具ZK1101班的班主任工作。
现将本人任现职以来的工作情况汇报如下：在工作中，我尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系，我时刻以一名优秀教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
在教学过程中，我用心用力上好每节课，认真钻研教材，备好每节课，根据学生的实际情况制定切实可行的教案，多听课，多学习。
做好课后有关工作，形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。
我始终坚持做到以学生为主体，以教师为主导，采用项目式教学，以学习情境为载体，将理论知识与实践有效结合，使教学内容更丰富，课堂气氛更活跃，也能更好地激发学生的学习兴趣，提高他们主动学习的积极性。
平时我还积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
在担任模具ZK1101班的班主任期间，我真心热爱、关心学生。
作为教师，想要教育好学生，多和学生进行民主平等的交流。
我以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。
我一直注重抓好后进生转化工作，用鼓励表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
我把学生当作自己的儿女一样，事事关怀、体贴，想学生之所想，急学生之所急，坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
为提高自身的综合素质，我不断加强业务自修和课题研究，我于2010年9月报读了重庆大学电气工程学院的在职研究生，在10至11学年度共4篇，并参加了机械工业出版社《智能建筑供配电与照明》教材项目二的编写工作。
我积极参加教研活动，参与课改研讨，配合教研室主任使本教研室在教学科研、学科建设、等方面取得了较为优异的成绩。
我的汇报完毕，请各位领导和专家提出宝贵意见。
范文二：尊敬的各位领导、各位评委：大家好。
我是XX，今年38岁，护理专科学历。
1998年晋升为护师，2007年取得主管护师任职资格。
1992年我从卫生学校毕业至今已在一线护理岗位上工作了17年。
17年的一线工作经验，使我对护理事业产生了深厚的感情。
2008年，我被医院评为优秀护士。
现将我的工作、思想情况向领导和评委汇报一下：一政治思想方面多年来，认真学习邓小平理论，听从领导，服从分配，团结同事。
认真学习医院的院规院训、医疗卫生，护理方面的法律法规，积极学习并参加医院开展的“两好一满意”活动，贯彻护理部提出的人性化服务理念，改善服务态度，提高服务质量，不断充实自己。
二业务能力方面在院领导科主任及护士长的领导下，我越来越能够感觉出护理工作的重要性。
“三分治疗，七分护理”是对我们护理工作的肯定。
用我们的爱心，耐心，细心和责任心，用我们无私的奉献换来他们的一张张笑脸。
我们保健科病种多，病情复杂，病人特殊，对护理的质量要求也高，这就要求我们必须要有敏锐的观察力，更新的专业知识，脚踏实地，让病人得到更系统化的整体护理。
同时，我在日常工作中，针对每一个患者，了解他们的病情，认真细致观察患者的病情变化，及时采取相应措施。
做好同患者的沟通，取得患者的信任，努力做好对患者的健康教育，解答困扰他们的心理问题，鼓励他们树立起战胜疾病的信心。
发现安全隐患，采取有针对性的护理措施，有效地预防意外事件发生，营造了和谐融洽的护患关系，使患者通过住院不仅治好疾病，还学到了许多健康知识，从而提高对我的满意度，体现人性化的服务理念。
业务上，不断学习新知识，新理论，做到理论联系实践，能较好的配合医生进行各种危重病人的抢救，熟练的完成了各项护理工作，严格执行查对制度，规范技术操作，多年来无任何差错事故发生，得到病人及家属高度评价。
竞争上岗，是深化医疗人事制度改革的主要举措。
如果我能有机会被领导聘任，我将尽最大努力履行好我的职责。
如果我不被聘任，我也将更加努力地工作为患者提供优质的护理服务。
作为新时代的护士，我一定顺应时代的要求，坚持不懈。
衷心希望大家能给我一分支持，给我一分鼓励。
谢谢大家。
延伸阅读：职称论文答辩注意事项一、要清楚答辩的程序。
答辩分为两部分，第一部分是命题答辩，主要考察申报晋升者(以下简称考生)对本专业基本理论、基本技能掌握的情况及本专业新进展。
具体方法是，在考生所申报的专业范围内由评委统一命题，每套试题包括基础理论题和专业题各一道。
考生随机抽取一套试题，进行答辩，同时回答评委围绕所抽取试题的提问。
第二部分是自由答辩，根据考生所申报的专业，就本人熟悉的某一内容、病种、技术或方法，自己选定范围和题目，先由考生论述，再由评委进行提问，考生回答。
命题答辩和自由答辩的分值各占50%.凡考生参评论文的内容，不能作为答辩的内容。
近年来，我们发现许多考生不清楚这个程序和方法。
特别是自由答辩部分，由于不清楚其程序和方法，往往出现不知道怎样选题，怎样论述。
其实，陕西省卫生厅职改办近年来编印了卫生高级专业技术资格评审《指导手册》，并且经常在各地市举办培训班，给申报晋升职称者讲解晋升的程序、要求、注意事项等，很可能许多考生就没有参加培训学习。
因此，有的考生在自由答辩时还问评委，“我不知道说啥内容好”,“说这个内容行不行”;还有的考生对所选的内容不知道怎样命个题目;还有的考生自由答辩三言两句了之;还有的考生自由答辩时滔滔不绝，好像有说不完的话等等。
其实，自由答辩一是要选好题目，提前做好准备，只要能说明一个代表自己专业水平的问题即可;二是要组织好内容，简明扼要，因为自由答辩时间大约是10分钟，考生自己论述时间占5分钟为宜，因为评委还要就考生论述的情况进行提问。
二、要注重平时的知识积累。
平时知识积累是比较大的一个话题，但是不能不讲。
因为在答辩过程中，我们发现，凡答辩满意者基本概念都比较清楚;而答辩不满意者，无论评委怎样提问(甚或是提示)，考生就是答不到知识点上，这就反映出平时知识积累的重要性。
我们是当医生的，一定要有扎实的基本理论，基本知识和基本技能(三基)。
大家都知道，在学校里所学的医学知识，仅仅是医学入门。
而真正的“三基”训练是在多年的临床实践中获得的。
常能听到有的考生说，“我在基层医院，没有条件”,或者“我平时工作太忙，没时间学习”等等，这绝对不是放松平时知识积累的理由。
因为无论在那个级别的医院从医，没有扎实的“三基”功底，就不是一个好医生。
同时“三基”功底不扎实，就无法应对答辩。
应该说，无论是要当一名好医生，还是应对职称晋升答辩，都必须注重平时知识积累。
只要自己平时坚持学习，勤于思考，就能达到积累知识的目的，关键是“持之以恒”.三、要抓住要点进行答辩。
我们发现，有些考生在答辩时，论述和回答问题漫无边际，还有的所答非所问，既浪费时间，又没有讲清问题。
其主要原因是没有抓住要点。
要抓住要点回答问题，首先是抽到试题后，弄清楚试题所问，根据所问，在10-20分钟的准备时间内理清思路，针对所问回答问题。
其次在回答时一定要抓住要点，例如对“夹板固定治疗骨折的原理”一题的回答，只要讲清楚三个力就行了，一是扎带对夹板的约束力;二是固定垫对骨折断端防止或矫正成角畸形和侧方移位的效应力;三是充分利用肢体肌肉收缩时所产生的内动力。
无须回答操作过程，因为试题问的是原理。
四、要重视自由答辩。
按理讲，对于考生而言，似乎自由答辩要比命题答辩容易一些。
但是我们发现，有些考生事先就没有准备;有些考生所选内容存在问题，不能反映出考生的专业水平;有些考生准备不充足，也不了解自由答辩的程序和方法，只是按自己思路陈述，当评委们提问时，就不知所措，出现答非所问的情况等等。
要使自由答辩满意，首先要充分准备，就是在答辩之前，一定选定能代表自己专业水平的内容，并就所选内容收集资料，包括临床资料和文献资料，根据内容拟定一个题目。
其次在自由答辩选题时，一定要注意其实用性和创新性，也就是既要有自己的独创，又要有先进性和实用性，选题宜小不宜大。
尽管选题宜小不宜大，但在准备时一定把知识面放宽，也就是说，根据自己的选题为主线，充分做好评委提问的准备。
自由答辩旨在测试申报者技术水平及专业理论知识的深度，它是申报者在评委面前再次展示自己专业水平和技术能力的机会，自由答辩整体来说比命题答辩容易些，因此对命题答辩成绩不理想的申报者来说，是不可多得的补救机会。
五、要有一个良好的心态。
要说考生在答辩过程中一点不紧张，是不可能的。
就我本人来说，多年来，人考我，我考人，每当我考人时，是一个心态;但当人考我时，又是另一个心态，这很自然。
不过，如果心态不平静，压力过大，过于紧张，肯定会影响答辩成绩。
近年来，发现有的考生一进答辩考场就浑身发抖;有的考生表述前言不答后语;还有的考生问题已经回答正确了，但在评委提问时又把自己已经回答过的正确内容修正了。
如此等等都是心态不好，压力过大，过于紧张的原因。
对于答辩一定要有一个良好的心态，一是要正确对待申报晋升，既要有晋升成功的想法，又要有晋升不成功的思想准备。
千万不能因为欲望过高，思想压力太大，而影响答辩。
其次，是要做好充分准备，要做到胸有成竹，“艺高人胆大”说的就是这个道理。
还要善于应对，如果所抽取的试题比较生疏，一定不要慌乱，不要紧张，应该沉着冷静，知道多少答多少，起码不至于一道题一分都不得。