《施工组织设计》教案1

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施工组织设计教案

施工组织设计教案

施工组织设计教案一、教学目标通过本节课的学习,学生应能够:1.了解施工组织设计的定义和重要性;2.掌握施工组织设计的步骤和要点;3.能够运用施工组织设计的知识进行实际案例分析和解决问题。

二、教学内容本节课主要内容包括以下几个方面:1.施工组织设计的定义和概念;2.施工组织设计的步骤和要点;3.施工组织设计的实际案例分析。

三、教学方法本节课将采用以下教学方法:1.讲授法:通过教师讲解,介绍施工组织设计的概念和步骤;2.案例分析法:结合具体施工案例,进行分析和解决问题;3.小组讨论法:组织学生进行小组讨论,通过交流和合作,提高学生的分析和解决问题能力。

四、教学步骤1.导入:通过引入一个实际的施工案例,引发学生对施工组织设计的兴趣,并激发他们思考相关问题;2.讲解:向学生介绍施工组织设计的定义和概念,讲解施工组织设计的步骤和要点;3.案例分析:选择一个具体的施工案例,分析该案例中的施工组织设计问题,并提出解决方案;4.小组讨论:将学生分成小组,让他们分别讨论和整理自己对该案例的施工组织设计方案,并进行交流和分享;5.课堂展示:每个小组选择一名代表,向全班展示他们的施工组织设计方案,并接受其他小组的提问与评价;6.归纳总结:教师对本节课的重点内容进行归纳总结,强调施工组织设计的重要性和实际应用价值。

五、教学评价本节课的教学评价主要以以下几个方面为主:1.学生的课堂表现:包括积极参与讨论、提出问题和解决问题的能力;2.小组展示与评价:通过对小组展示的施工组织设计方案进行评价,了解学生对概念和步骤的掌握情况;3.课后作业:布置相关的课后作业和练习题,检验学生对施工组织设计的理解和应用能力。

六、教学资源本节课教学所需的资源包括:1.教师课件:用于讲解施工组织设计的定义、步骤和要点等内容;2.施工案例:选择一个实际的施工案例,作为本节课的案例分析对象;3.小组讨论材料:每个小组需要准备纸和笔,用于记录和整理讨论结果。

《施工组织设计》教案

《施工组织设计》教案

《施工组织设计》教案引言概述:施工组织设计是建筑工程中非常重要的一环,它涉及到施工过程中的各个方面,包括人员安排、施工方法、设备使用等。

本文将从五个方面详细阐述施工组织设计的重要性和具体内容。

一、施工组织设计的重要性1.1 提高施工效率:合理的施工组织设计可以避免施工过程中的重复工作和资源浪费,从而提高施工效率。

1.2 保证施工质量:施工组织设计可以合理安排施工人员和设备,确保施工质量符合要求。

1.3 控制施工成本:通过施工组织设计,可以合理安排资源的使用,避免不必要的浪费,从而控制施工成本。

二、施工组织设计的内容2.1 人员安排:根据施工项目的特点和规模,合理安排施工人员的数量和职责分工,确保施工过程中各个环节的顺利进行。

2.2 施工方法:根据施工项目的要求和工程特点,选择合适的施工方法,包括施工工艺、操作流程等,确保施工进度和质量。

2.3 设备使用:根据施工项目的需要,选择合适的施工设备,并合理安排使用顺序和时间,确保施工过程中设备的高效利用。

三、施工组织设计的步骤3.1 项目调研:对施工项目进行详细的调研,包括项目的规模、特点、要求等,为施工组织设计提供基础数据。

3.2 方案设计:根据项目调研的结果,制定合理的施工组织设计方案,包括人员安排、施工方法、设备使用等。

3.3 方案评审:将设计方案提交给相关部门或专家进行评审,确保方案的合理性和可行性。

四、施工组织设计的注意事项4.1 合理安排时间:施工组织设计需要提前进行,确保在施工前完成,避免影响施工进度。

4.2 充分沟通:与相关人员进行充分的沟通,包括项目经理、施工人员等,确保施工组织设计方案的顺利实施。

4.3 动态调整:根据实际施工情况,及时进行施工组织设计方案的调整和优化,确保施工过程的顺利进行。

五、施工组织设计的案例分析5.1 案例一:某大型商业综合体的施工组织设计方案,包括人员安排、施工方法、设备使用等。

5.2 案例二:某高层建筑的施工组织设计方案,包括人员安排、施工方法、设备使用等。

《施工组织设计》教案

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《施工组织设计》教案施工组织设计教案引言概述:施工组织设计是建造工程施工过程中至关重要的一环。

它涉及到工程的整体规划、资源的合理配置以及施工过程的组织和管理等方面。

本教案旨在介绍施工组织设计的基本概念、原则和方法,匡助学生全面了解并掌握施工组织设计的重要性和实施步骤。

一、施工组织设计的概念1.1 施工组织设计的定义施工组织设计是指在建造工程施工过程中,根据工程特点和施工条件,合理安排施工任务、组织施工流程以及配置施工资源的过程。

1.2 施工组织设计的目的施工组织设计的目的是为了确保工程按照计划有序进行,保证施工质量和安全,并在合理的时间和成本范围内完成。

1.3 施工组织设计的重要性施工组织设计对于工程的顺利进行至关重要。

它能够合理分配资源,提高施工效率,减少施工风险,保证工程质量和安全。

二、施工组织设计的原则2.1 综合考虑施工条件在进行施工组织设计时,需要综合考虑施工现场的地理环境、人员条件、设备条件等各方面因素,以便做出合理的设计方案。

2.2 合理安排施工顺序施工组织设计需要根据工程的特点和施工条件,合理安排施工任务的顺序,确保施工过程的联贯性和高效性。

2.3 优化资源配置施工组织设计需要合理配置施工资源,包括人力、材料、设备等,以达到最佳的施工效果和经济效益。

三、施工组织设计的方法3.1 工序分析法工序分析法是施工组织设计中常用的方法之一。

通过对工程施工过程进行分解和分析,确定每一个工序的施工方法、施工工艺和施工要求。

3.2 网络计划法网络计划法是一种用图形表示施工活动之间逻辑关系的方法。

通过构建网络图,可以清晰地展示施工活动的先后顺序和时间关系,匡助合理安排施工进度。

3.3 摹拟仿真法摹拟仿真法是通过建立施工过程的数学模型,摹拟施工活动的进行和资源的使用情况,评估不同施工方案的效果和可行性。

四、施工组织设计的步骤4.1 采集工程资料在进行施工组织设计之前,需要采集相关的工程资料,包括设计图纸、施工方案、施工合同等,以便全面了解工程的特点和要求。

-《施工组织设计》课程第一章教案

-《施工组织设计》课程第一章教案
公路工程的特点以及施工组织设计的内容与要求(1学时)
教学方法
课堂讲授、课堂案例分析与讨论
教具
多媒体
课后总结
施工组织设计的基本内容有施工方案、进度计划、资源计划、施工平面布置图。这就是传统意义的四大基本内容,今天随着时代的进步施工安全方案和措施已经成为施工组织设计法定的主要内容。
作业
1.施工组织所研究的规律性具体反映在哪4个主要方面?
2.组织项目施工的基本原则有哪些?
3.根据《公路工程标准施工招标文件》(2009年版)所规定的施工组织设计的内容有哪些?
4.施工组织设计的基本内容是什么?
5.在设计的三阶段中施工组织设计的名称分别是什么?三阶段中都必须进行的设计是什么?所对应的施工组织设计是什么?
6.施工组织中应考虑哪五大资源要素?哪些属于物化资源?哪些属于非物化资源?
《施工组织设计》课程第一章教案
学生专业班级
工程管理或工程造价09级1—4班
学时数
2学时
教学目的
通过本章教学,应使学生了解施工组织设计的内容,理解并掌握施工组织有哪4大基本内容,以及施工组织设计的作用和公路施工招标和投标中对施工组织设计的格式要求。
教学内容
了解施工组织研究的对象和任务;认识施工组织的重要性以及施工组织重点在于协调时间、资源、空间、环境之间的矛盾和需要掌握的方法。
熟悉公路工程的特点以及施工组织的特点,公路施工组织设计的分类与内容,以及公路工程招投标对施工组织设计的特殊要求。
教学重点
施工组织中资源和时间的对立统一关系,施工协调的重要性。公路施工组Βιβλιοθήκη 设计的分类与内容。教学难点
公路施工组织设计的内容和工程招投标的特殊要求。
教学进程
施工组织研究的对象和任务和需要掌握的方法(1学时)

教案施工组织设计模板范文

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一、教学目标1. 知识目标:(1)使学生了解施工组织设计的基本概念和编制原则;(2)使学生掌握施工组织设计的基本内容和编制方法;(3)使学生熟悉各类施工组织设计的模板格式。

2. 能力目标:(1)培养学生分析工程特点,制定合理施工方案的能力;(2)培养学生运用专业知识,解决实际问题的能力;(3)培养学生编写施工组织设计的能力。

3. 情感目标:(1)激发学生对施工组织设计工作的兴趣,提高学习积极性;(2)培养学生的团队协作精神,提高沟通能力;(3)培养学生的责任心和敬业精神。

二、教学内容1. 施工组织设计的基本概念和编制原则;2. 施工组织设计的基本内容;3. 各类施工组织设计的模板格式;4. 施工组织设计的编制方法。

三、教学过程1. 导入新课(1)通过展示施工组织设计的实际案例,引导学生了解施工组织设计的重要性;(2)介绍施工组织设计的基本概念和编制原则。

2. 讲授新课(1)施工组织设计的基本内容:1)工程概况:工程名称、地址、建设单位、勘察单位、设计单位、监理单位、质量监督部门、安全监督部门、合同工期、工程合同金额、开竣工日期、工程主要功能(用途);2)施工任务划分及总、分包管理:总包合同范围、业主自行组织施工范围、合同范围内业主指定的分包工程、总包范围内的分包工程;3)工程建设设计概况:项目主要情况介绍、项目地理位置、项目性质、施工总体工程量、工程施工性质、工程总平面图;4)施工进度安排及进度保证措施;5)施工准备与资源配置计划;6)施工现场平面布置与管理;7)工程主要施工方法;8)工程质量管理措施;9)工程安全管理措施;10)工程文明、环境管理措施;11)工程职业健康管理措施;12)冬季、雨季、大风及夏季等特殊气候的施工保证措施;13)总承包管理与协调(工程总承包的需要);14)工程创优计划及保证措施(质量目标中有创优要求的需要编制);15)新技术、新工艺、新材料和新设备应用;16)附录。

(2)各类施工组织设计的模板格式:1)工程概况模板;2)施工进度安排模板;3)施工准备与资源配置计划模板;4)施工现场平面布置与管理模板;5)工程主要施工方法模板;6)工程质量管理措施模板;7)工程安全管理措施模板;8)工程文明、环境管理措施模板;9)工程职业健康管理措施模板;10)冬季、雨季、大风及夏季等特殊气候的施工保证措施模板;11)总承包管理与协调模板;12)工程创优计划及保证措施模板;13)新技术、新工艺、新材料和新设备应用模板;14)附录模板。

教案施工组织设计模板范文

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一、教案名称《(科目)课程名称》施工组织设计二、教学目标1. 知识目标:(1)使学生了解施工组织设计的基本概念和作用;(2)使学生掌握施工组织设计的基本原则和步骤;(3)使学生熟悉施工组织设计的主要内容。

2. 能力目标:(1)培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力;(2)培养学生进行施工组织设计的能力。

3. 情感目标:(1)激发学生对施工组织设计学习的兴趣;(2)培养学生严谨、细致、求实的工作态度。

三、教学重点1. 施工组织设计的基本概念和作用;2. 施工组织设计的基本原则和步骤;3. 施工组织设计的主要内容。

四、教学难点1. 施工组织设计在实际工程中的应用;2. 施工组织设计的创新和优化。

五、教学过程(一)导入新课1. 结合实际工程案例,引出施工组织设计的基本概念和作用;2. 提问:施工组织设计有哪些作用?(二)讲授新课1. 施工组织设计的基本概念和作用(1)施工组织设计的定义:施工组织设计是指在工程建设过程中,为达到工程目标,对施工活动进行科学、合理、经济的组织、协调和控制的一系列措施;(2)施工组织设计的作用:提高施工效率、保证工程质量、降低工程成本、确保施工安全、优化施工资源配置。

2. 施工组织设计的基本原则和步骤(1)施工组织设计的基本原则:① 遵循国家有关法律法规和标准规范;② 符合工程实际情况;③ 确保施工质量和安全;④ 优化资源配置,降低工程成本;⑤ 适应施工进度要求;⑥ 体现创新和优化。

(2)施工组织设计的步骤:① 工程概况分析;② 施工方案制定;③ 施工进度计划;④ 施工资源配置;⑤ 施工安全措施;⑥ 施工质量保证措施;⑦ 施工环境保护措施;⑧ 施工文明施工措施。

3. 施工组织设计的主要内容(1)施工部署:包括施工组织机构、施工方案、施工顺序等;(2)施工进度计划:包括施工进度安排、关键线路、资源需求等;(3)施工资源配置:包括人员、材料、机械设备等;(4)施工安全措施:包括安全管理制度、安全防护设施、安全培训等;(5)施工质量保证措施:包括质量管理体系、质量控制措施、质量检查等;(6)施工环境保护措施:包括环境保护制度、环境保护设施、环境保护措施等;(7)施工文明施工措施:包括文明施工管理制度、文明施工设施、文明施工措施等。

施工组织设计课程设计完整

施工组织设计课程设计完整

施工组织设计课程设计完整一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握施工组织设计的基本概念、原理和方法;2. 使学生了解施工组织设计在建筑工程中的重要性;3. 引导学生掌握施工进度计划、资源需求和施工平面布置的编制方法;4. 帮助学生了解施工组织设计的相关规范和标准。

技能目标:1. 培养学生运用施工组织设计方法,解决实际工程问题的能力;2. 提高学生分析和优化施工组织设计的能力;3. 培养学生独立编制施工组织设计文件的能力;4. 培养学生团队协作和沟通表达的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对施工组织设计的兴趣,激发学生主动学习的热情;2. 引导学生关注我国建筑行业的发展,增强学生的职业责任感;3. 培养学生严谨、认真、负责的工作态度;4. 培养学生遵守工程伦理道德,注重工程质量、安全和环保意识。

本课程针对高年级学生,结合学科特点和教学要求,注重理论知识与实际应用相结合。

通过本课程的学习,学生能够掌握施工组织设计的基本知识和技能,提高解决实际工程问题的能力,为未来从事建筑工程管理和技术工作打下坚实基础。

同时,课程强调情感态度价值观的培养,使学生形成良好的职业素养和道德观念。

课程目标的设定具体、可衡量,便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 施工组织设计概述- 施工组织设计的概念与作用- 施工组织设计的分类与内容2. 施工进度计划- 施工进度计划的编制方法- 网络计划技术及其应用- 关键线路和关键工作的确定3. 资源需求计划- 劳动力、材料、设备等资源需求计划的编制- 资源优化配置方法4. 施工平面布置- 施工平面布置的原则与要求- 施工平面布置图的编制5. 施工组织设计文件编制- 施工组织设计文件的内容与格式- 施工组织设计文件的编制方法6. 施工组织设计案例分析- 分析典型工程案例,了解施工组织设计的实际应用- 学生分组讨论,提高分析和解决问题的能力7. 施工组织设计优化与创新- 介绍施工组织设计优化方法- 探讨施工组织设计创新策略教学内容依据课程目标,注重科学性和系统性,涵盖施工组织设计的基本理论、方法及其在实际工程中的应用。

《施工组织设计》教案

《施工组织设计》教案

《施工组织设计》教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)理解施工组织设计的基本概念、作用和内容;(2)掌握施工组织设计的编制方法和步骤;(3)了解施工组织设计在工程项目管理中的重要性。

2. 过程与方法:(1)通过案例分析,培养学生的实际操作能力;(2)采用小组讨论、角色扮演等方式,提高学生的团队协作能力;(3)培养学生运用施工组织设计解决实际问题的能力。

3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对施工组织设计的兴趣,树立正确的工程观念;(2)培养学生严谨、细致的工作作风,提高职业素养;(3)培养学生具备一定的创新意识,不断提高自身能力。

二、教学内容1. 施工组织设计的基本概念(1)施工组织设计的定义;(2)施工组织设计的作用;(3)施工组织设计的内容。

2. 施工组织设计的编制方法(1)编制施工组织设计的依据;(2)施工组织设计编制的步骤;(3)施工组织设计编制的方法。

3. 施工组织设计在工程项目管理中的应用(1)施工组织设计在项目策划阶段的作用;(2)施工组织设计在项目实施阶段的作用;(3)施工组织设计在项目验收阶段的作用。

三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)施工组织设计的基本概念;(2)施工组织设计的编制方法;(3)施工组织设计在工程项目管理中的应用。

2. 教学难点:(1)施工组织设计编制的步骤;(2)施工组织设计在工程项目管理中的具体应用。

四、教学方法与手段1. 教学方法:(1)讲授法:讲解施工组织设计的基本概念、编制方法和应用;(2)案例分析法:分析实际工程项目中的施工组织设计案例;(3)小组讨论法:分组讨论施工组织设计编制的步骤及应用;(4)角色扮演法:模拟实际工程项目,进行施工组织设计的编制及应用。

2. 教学手段:(1)多媒体课件:展示施工组织设计的图片、案例等;(2)教学软件:模拟施工组织设计的编制及应用;(3)纸质教材:提供施工组织设计的相关理论知识。

五、教学进程1. 教学准备:(1)准备施工组织设计的案例资料;(2)准备施工组织设计的编制工具及软件;(3)布置课堂讨论及角色扮演的环境。

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徐州建筑职业技术学院授课教案(2010/2011学年第一学期)2010年8月30日至2011年1月12日课程名称(全称)建筑施工组织设计授课班级建工06-5,06-6课程总学时60本学期计划学时60课程总学分 3.8本学期学分 3.8系(部)建工教研室建工任课教师史峰关于编写教案、授课计划的有关要求一、任课教师须认真备课备课时应了解学生的知识基础和所任班级学生的学习状况。

同专业、同年级、同课程的任课教师应统一本课程的教学目的与要求,确定重点、难点及处理方法,任课教师应根据学期授课计划每两学时写一个.......教案..。

教案应填写完整,教师备课笔记应不断更新..。

开学应提前写出两周教案及备课笔记,学期中....、补充应提前写出一周教案及备课笔记。

二、教案及讲稿检查重点项目1、教案是否填写完整2、备课是否认真、充分3、教学目的是否明确4、教学环节是否齐全5、进度是否符合计划6、重点是否突出7、教学方法是否标注8、文、图是否工整9、教学组织与课堂提问是否安排10、是否体现教书育人。

三、根据教学规范要求,以下文件要在规定时间内上交:1、各课程考试(查)结束后三天内要把成绩交至学生班级所在系(部)(教务处有统一成绩登记表和学生名单);课程补考成绩补考结束后三天内交至教务处。

2、实习、设计结束后一周内把成绩及实习日志、实习计划、设计任务书、学生作业(报告)三份交系(部)存档。

四、说明1、教案中的序号指授课计划中依次排列的顺序号。

2、在学期末装订成册时,学生名单、平时成绩记录、授课计划附在前面。

徐州建筑职业技术学院授课教案第页班级周次星期第节时数序号授课形式建安09-11二1-221讲授授课章节绪论第一章建筑工程流水施工§1-1流水施工概述教学目的了解建筑施工组织的概念和原则及施工组织设计的分类和内容,明确学习的目的和学习本课的方法和要求;熟悉流水施工的特点、分类和表达方式,了解流水施工的几个基本术语和基本概念。

教学重点难点重点:1、学习本课程的主要方法和要求;2、熟悉施工组织设计的基本概念和术语;难点:1、施工组织的概念和原则2、施工组织设计的基本术语。

内容更新增加了对学习这门课程重要意义和方法的内容,强调对这门课程的学习不仅要认真听讲,还要加强复习,必须下工夫才能真正掌握这门技术。

同时尽量举出实例,深入浅出地进行讲解作业1、什么是建筑施工组织设计?建筑施工组织的原则是什么?2、什么是流水施工?流水施工有那些特点?3、流水施工的主要参数有哪些?课后体会这门课程的讲授需要一定的耐心,要反复进行,力求学生弄懂搞会,不然就会事倍功半,教学效果达不到要求;而且课后必须布置作业,将课堂所学的内容及时进行消化。

第页主要内容教学设计绪论一、为何学习《建筑施工组织设计》1、建筑产品的施工特点(1)建筑产品的特点:庞大性;固定性;多样性;复杂性;(2)建筑施工的特点:多变性、流动性、复杂性、专业性;2、建筑产品施工的计划安排(1)施工必备的条件建筑施工是生产建筑产品的活动,这个活动所需要的硬件是:人——具备生产技能的工程技术人员和劳动者;财——提供施工必备的资金;物——施工材料和设备。

这个活动所需要的软件是:设计图,施工方案,施工技术。

(2)施工过程必须有计划有组织要将以上生产要素形成建筑产品,就需要把所有这些生产要素按照建筑施工的技术规律与组织规律,设计文件和建设单位的要求,在空间上按照一定位置,在时间上按照先后顺序,在数量上按照不同比例,将之合理地组织起来,让劳动者在统一指挥下,运用不同的机具,以不同的方式对不同的建筑材料进行加工,才能生产出各种功能不同的建筑产品,以满足人们日益增长的生产、物质文化生活的需要。

3、土建类专业学生必备的基本知识和基本要求二、《建筑施工组织设计》的基本概念和内容1、建筑施工组织——是指施工前对生产诸要素的计划安排,其中包括施工条件的调查研究,施工方案的制定与优选;同时也包括组织实施和具体施工过程中进行的指挥、调度活动,如施工进程中对各项工作的检查、监督、控制、调节等。

2、建筑施工组织设计——是根据拟建工程的特点,对人力、材料、机械、资金、施工条件等方面因素作出科学合理的安排,并形成规划和指导拟建工程从施工准备到竣工验收中各项生产活动的综合性经济技术文件,它是专门对施工过程进行科学组织协调的设计文件。

3、建筑施工组织的原则(1)严格遵守施工程序,保证重点,统筹安排工程项目;(2)采用先进施工技术并提高施工机械化水平;(3)合理编制施工计划,组织连续、均衡、紧凑的施工;(4)强化施工管理,确保工程质量和施工安全;(5)合理布置施工现场,组织文明施工;(6)进行技术经济活动分析,贯彻增产节约方针,降低工程成本。

4、建筑施工组织设计的分类通过实例讲解重要性(1)按编制阶段不同分类1)设计阶段:初步设计阶段——施工组织规划设计技术设计阶段——施工组织总设计施工图设计阶段——单位工程施工组织设计2)施工阶段:投标阶段——综合指导性施工组织设计中标后实施阶段——实施性施工组织设计(2)按编制对象范围不同分类1)施工组织总设计2)单位工程施工组织设计3)分部分项工程施工组织设计5、建筑施工组织设计的内容——主要是根据不同工程的特点和要求,以及现有的和可能创造的施工条件,从实际出发,决定各生产要素(材料、机械、资金、劳动力和施工方法等)的结合方式和统筹方法。

不同阶段编制的施工组织设计文件,内容和深度不尽相同,其作用也不一样。

单位工程施工组织设计则是详尽的实施性的施工计划,用来具体指导现场施工活动。

三、怎样学习《建筑施工组织设计》1、本书简介(1)出版:北京理工大学出版社2009年9月出版(2)作者:教师和工程师(3)特点:理论够用,实践性强;内容全面,形式灵活;重点突出,适用面广。

(4)篇幅:共四章,前两章进度图的表示方法,后两章是施工组织设计的详细介绍;前两章是后两章中的重要而且比较复杂的组成部分,后两章包含了前两章的内容。

2、学习特点(1)理论性强(2)概念多(3)时间紧(4)课时少3、几点要求(1)认真听课;(2)课后复习;(3)认真作业;(4)期末考察。

第一章建筑工程流水施工§1-1流水施工概述一、流水施工的特点1、尽可能地利用工作面进行施工,工期比较短;2、各工作队实现了专业化施工,有利于提高技术水平和劳动生产率,也有利于提高质量;3、专业工作队能够继续施工,同时使相邻专业队的开工时间能够最大限重点讲解学习的难点和学习要求重点讲解特点和分类度地搭接;4、单位时间内投入的劳动力、施工机具、材料等资源量较为均衡,有利于资源供应的组织;5、为施工现场的文明施工和科学管理创造了有利条件。

二、流水施工的分类1、分项工程流水施工2、分部工程流水施工3、单位工程流水施工4、群体工程流水施工三、流水施工的表达方式1、横道图(1)水平指示图表(2)垂直指示图表2、网络图(1)横道式流水网络图(2)流水步距式流水网络图(3)搭接式流水网络图详见表1-1流水施工的表达方式对照图例讲解概念四、流水施工参数——在组织流水施工时,用以表达流水施工在工艺流程、空间布置和时间排列等方面开展状态的数据,称为流水施工参数。

(一)工艺参数——主要指在组织流水施工时,用以表达流水施工工艺方面进展状态的参数。

1、施工过程n——组织建设工程流水施工时,根据施工组织及计划安排需要而将计划任务分成的子项称为施工过程。

施工过程的划分可粗可细,其原则即按实际需要而定。

2、流水强度——是指流水施工的某施工过程(专业工作队)在单位时间内完成的工程量,也称为流水能力或生产能力。

(1)机械施工过程的流水强度(2)人工施工过程的流水强度(二)空间参数——是指在组织流水施工时,用以表达施工在空间布置上开展状态的参数。

1、工作面——是指供某专业工种的工人或某种施工机械进行施工的活动空间。

工作面的大小取决于单位时间内其完成的工程量和安全施工的要求。

重点讲解流水参数2、施工段m——将施工对象在平面或空间上划分成若干个劳动量大致相等的施工段落,称为施工段或流水段,(1)划分施工段的目的:便于组织流水施工。

(2)划分施工段的要求1)各施工段所消耗的劳动量要大致相等;2)各施工段的大小要满足专业工种对工作面的要求;3)施工段分界线应尽可能与结构自然界限相吻合;4)多层施工项目既要在平面划分施工段,又要在竖向上划分施工层;5)当组织流水施工对象有层间关系时,为使各专业工作队能够连续工作,每层施工段数目应满足m≥n3、施工层——在组织流水施工时,为了满足专业工种对操作高度和施工工艺的要求,通常将拟建工程项目在竖向上划分为若干个操作层,这些操作层称为施工层。

(三)时间参数——是指在组织流水施工时,用以表达流水施工在时间排列上所处状态的参数。

1、流水节拍t——是指在组织流水施工时,每个专业工作队在各个施工段上完成相应的施工任务所需要的工作持续时间。

1)流水节拍的影响因素项目施工时所采取的施工方案;各施工队投入的人力或机械台班、工作班次、工程量的多少。

2)流水节拍数值的确定定额计算法经验估算法工期计算法2、流水步距K——是指组织流水施工时,相邻两个施工过程(或专业工作队)相继开始施工的最小间隔时间。

(1)流水步距的数目:n-1(2)流水步距的大小:取决于参加流水施工的施工班组在各个施工段上的流水节拍及流水施工的组织方式。

(3)流水节拍的基本要求1)各施工过程按各自流水速度施工,始终保持工艺先后顺序;2)各施工班组投入施工后尽可能保持工艺先后顺序;3)相邻两个施工班组在满足连续施工的条件下,能最大限度地实现合理搭接。

3、平行搭接时间C——在组织流水施工时,有时为了缩短工期,在工作面允许的条件下,如果前一个施工班组完成部分施工任务后,能够提前为后一个施工班组提供工作面,使后者提前进入前一个施工段,两者在同一施工段平行搭接施工,这个搭接时间称为平行搭接时间或插入时间。

4、技术间歇时间Z——在组织流水施工时,除要考虑相邻施工班组之间的流水步距外,有时根据建筑材料或现浇构件等的工艺性质,还要考虑合理的工艺等待间歇时间,这个等待时间称为技术间歇时间。

5、组织间歇时间G——是指在流水施工中,由于施工技术或施工组织的原因,造成在流水步距以外增加的间歇时间。

五、流水施工的组织方式1、等节奏流水施工2、等步距异节拍流水施工3、异步距异节拍流水施工4、无节奏流水施工按图讲解组织方式本节小结布置作业。

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