小学二年级足球教案
小学体育足球教案(通用4篇)
小学体育足球教案(通用4篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种管用性教学文书。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打算、教，以下是为大家整理的关于小学体育足球教案4篇, 供大家参考选择。
小学体育足球教案4篇【篇1】小学体育足球教案体育足球课课教案第2——3 周教学课时：2课时体育足球课教案第4——5 周教学课时：2课时体育足球课教案第6——7 周教学课时：2课时体育足球课教案第8——9 周教学课时：2课时体育足球课教案第11——12 周教学课时：2课时体育足球课教案第13——14 周教学课时：2课时体育足球课教案第15——17周教学课时：3课时【篇2】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第1次课教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案初中足球第3次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇3】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案足球第7次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇4】小学体育足球教案名师精编优秀教案小学体育足球教案教材内容局部时间1熟识球性练习，开展身体根本活动实力2嬉戏课的内容任务练习量1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟识球性2、造就足球运动爱好，提高竞争意识组织教法足球第1次课教案名师精编优秀教案起先局部1’一．集合整队，报告人数二．师生问好三．宣布课的内容四．支配见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向老师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求：1师生问好声音嘹亮，肃穆谨慎2老师宣布课的内容声音嘹亮3支配见习生做一些力所能及的运动打算局部一．慢跑400米组织：学生两路纵队绕操场慢跑****************************△要求：1保持队的整齐、静谧2速度中速名师精编优秀教案根本局部二．徒手操练习〔4×8拍〕1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳动运动一：球性练习★原地颠球自己手坠的下落球。
二年级《小足球》教案、教学设计
（五）总结归纳
1.教师带领学生回顾本节课所学内容，总结足球基本技术动作、比赛规则、阵型与战术等方面的知识点。
2.强调团队合作在足球运动中的重要性，培养学生的集体荣誉感。
3.鼓励学生在课后继续练习，参加足球活动，提高自己的足球素养。
2.分层次教学：针对学生的个体差异，将教学内容分为基础、提高、拓展三个层次，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
3.理论与实践相结合：在教学过程中，注重足球理论知识的传授，同时加大实践环节的比重，让学生在实践中掌握技能、体验快乐。
4.激励评价：采用积极、鼓励性的评价语言，关注学生的进步，激发他们的自信心和进取心。
目标：加强家校合作，营造良好的家庭体育氛围。
6.视频学习作业：观看足球教学视频，学习更多足球技能和战术，将你认为有用的技巧在下节课上与同学们分享。
目标：拓宽学生足球视野，激发学习兴趣。
1.学生对足球运动具有一定的兴趣，但足球基础技能和知识相对薄弱，需要教师耐心指导。
2.学生在团队协作方面有待提高，需要通过足球教学培养合作精神和集体荣誉感。
3.学生的身体素质和运动能力存在差异，教师应关注个体差异，因材施教，使每个学生都能在足球学习中收获快乐和成长。
4.学生在情感态度上，对竞争和挑战充满热情，教师应引导他们树立正确的竞技观念，培养积极向上的心态。
5.家校合作：与家长保持密切沟通，让家长了解学生的学习情况，共同关注学生的成长，营造良好的家庭体育氛围。
6.课后延伸：鼓励学生在课后参加足球社团、观看足球比赛等，拓宽他们的足球视野，提高足球素养。
四、教学பைடு நூலகம்容与过程
（一）导入新课
小学二年级足球教案全集
小学二年级足球教案全集一、热身运动：1.跑步：带领学生在操场上快步跑3~5圈，增加学生体能，使身体处于一种活动状态；2.活动热身：做一些跳跃、定点抬腿、抬头曲腰、翻腾等简单热身运动，促进血液循环；3.拉伸：对部分关节及肌肉进行拉伸，增加肌肉活动范围，使韧带和肌肉更好地发挥作用。
二、基础训练：1.球的控制：运用脚背及木枪脚，使学生熟悉控球踢球技巧，练习带球、传球、挑球等准确技巧；2.传接球技巧：学习球的接顶、头球接应、传送等技巧，扎实运动基础，为往后的进攻准备；3.运动前庭：定点踢球，20米跑步及跳跃传球等训练，培养学生把握临场变化的兴奋能力。
三、训练助攻：1.绕圈：给学员布置传边跑接应，让学员学会根据对方传球的方位迅速观察、移动抢位；2.协作守门：做一些协作守门训练，学会在球的进攻下彼此关联、配合，以期能够做到在守卫时一拥而上；3.面对真人：训练时配合其他队员，用预测和判断力给出最佳的传球选择，这样可以更好地运用空间，加深学生球技的掌握。
四、进攻训练：1.球的碰撞：学习碰球的技巧，提高学生的进攻准确度，也可以增强一定的攻击意识；2.中场传球：学习内外切等过渡动作，让学生掌握球的控制权，为进攻奠定基础；3.突破进攻：提高学生球技、传球和突破能力，使学生做到控球运动、时刻把握突破节奏，以及一窥并快速有效把球传入对方禁区。
五、攻防训练：1.平衡反击：在进攻的基础上，加入一定的反击训练，保持攻守平衡，迎接不同场面变化；2.防守位置：练习防守，指导学生的防守位置，了解如何有效地防止对方进攻，使自己的底线不被攻破；3.任意球训练：合理利用任意球，在对方防守中制造有利于自己战术的机会。
六、比赛技巧：1.预判技术：培养学生的反应能力，让学生了解不同场面会发生什么样的行为；2.抢位训练：练习学生的抢位和移动技术，促使学生学会遵从团队协调；3.拉压战术：使学生全面掌握拉压战术，防守和进攻有机结合，而不是简单地彼此切换；4.封堵战术：根据比赛情况，教会学生在比赛中采取封堵战术，减少对方有效构建进攻的机会。
二年级足球教案
二年级足球教案
教案一：
目标：让学生了解足球的基本规则和技能，能够进行简单的足球操作。
1. 热身活动：让学生跑动身体，做准备活动，活跃身体。
2. 规则介绍：向学生简单介绍足球的基本规则，如不允许用手触球、不允许越位等。
3. 技能训练：通过示范和练习，教学生基本的踢球、传球和停球技巧。
4. 小游戏：组织学生进行小型足球比赛，在比赛中让学生运用所学技能。
5. 收尾活动：让学生进行放松活动，如拉伸运动。
教案二：
目标：通过足球锻炼，提高学生的身体协调性和团队合作能力。
1. 热身活动：利用音乐进行有节奏的跑动，准备好身体。
2. 技能训练：教学生正确的踢球动作和站姿，培养稳定站立和准确踢球的能力。
3. 团队合作训练：将学生分组进行传球练习，培养学生的团队合作能力和交流能力。
4. 小游戏：在团队合作的基础上，组织学生进行小型足球比赛，检验学生所学技能。
5. 收尾活动：引导学生进行放松活动，舒缓肌肉，缓解疲劳。
注意事项：
1. 在整个教学过程中，要保证学生的安全，并督促学生正确使用足球装备。
2. 根据学生的实际情况，适时调整教学内容和难度，确保每个学生都能参与到活动中来。
3. 鼓励学生互相合作和帮助，共同进步，并给予他们积极的鼓励和肯定。
二年级足球教案
二年级足球教案二年级足球教案一、教学目标1.了解足球的基本规则和技巧；2.培养学生对足球的兴趣；3.锻炼学生的协作能力和团队精神。
二、教学重点1.掌握足球的基本规则；2.掌握基本的控球和传球技巧；3.培养学生的团队合作意识。
三、教学准备1.足球；2.足球场；3.基本的足球训练器材。
四、教学过程1.了解足球规则通过讲解和展示足球比赛，让学生了解足球的基本规则，包括比赛时间、球员人数、进球规则等。
让学生明白足球比赛需要遵守的规则和精神。
2.学习控球技巧（1）分组活动：将学生分为小组，每组由10名学生组成。
每组站成一排，每个学生都得到一个足球。
然后，教师示范如何用脚保持球的控制，并传给下一个人。
鼓励学生用不同的部位（头、胸、脚）控制球，并尽可能多次地传递球。
（2）练习控球：学生在规定的区域内进行自由活动，尽量用各种部位控制球，并尽量不让球滚动出区域。
3.学习传球技巧（1）示范传球：教师示范如何正确地传球，包括站稳身体、正确踢球、准确传递到队友脚下等要点。
（2）练习传球：学生分为小组，每组由4-5名学生组成。
学生们在自己的区域内进行传球练习，尽量保持球的控制，并将球传递给队友。
4.实战练习（1）小场比赛：将学生分成两队，在足球场上进行小场比赛。
鼓励学生运用之前学到的控球和传球技巧，学生们可以互相配合、传递球并尝试进球。
（2）队长担任教练：每个队选择一名队长担任教练，指挥队员进行比赛。
队长需要带领队员制定战术，并在比赛中进行指导和调整。
五、教学总结通过这次足球教学，学生们了解了足球的基本规则和技巧，培养了他们对足球的兴趣，并且锻炼了他们的协作能力和团队意识。
同时，学生们也体验到了足球比赛的乐趣，并对足球产生了更深的热爱和兴趣。
二年级足球兴趣班教案
二年级足球兴趣班教案一、教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，培养学生的足球兴趣。
2. 学习足球的基本技能，如传球、射门、控球等。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的身体素质。
二、教学内容：1. 足球的基本知识介绍2. 足球基本技能训练3. 简单的足球比赛三、教学重点与难点：重点：足球基本技能的掌握难点：足球技能的灵活运用四、教学方法：1. 讲解法：讲解足球基本知识和技能。
2. 示范法：示范足球基本技能的正确的做法。
3. 实践法：让学生亲自实践，提高技能。
五、教学过程：1. 课堂导入：介绍足球的基本知识，激发学生的兴趣。
2. 技能训练：讲解并示范足球基本技能，让学生进行实践。
3. 小组练习：分组进行练习，让学生在团队合作中提高技能。
4. 课堂小结：总结课堂内容，布置课后练习。
教学评价：通过学生在课堂上的表现和实践，评价学生对足球知识和技能的掌握程度，以及团队合作精神。
六、教学准备：1. 足球场地一个，足球若干个。
2. 标志杆四根，用于设定练习区域。
3. 护具一套，用于学生练习时保护。
4. 教学视频或图片，用于辅助教学。
七、教学步骤：1. 热身活动：组织学生进行跑步、拉伸等热身活动，预防运动损伤。
2. 技能训练：按照教案设定的顺序，逐一进行足球基本技能的训练。
3. 实践比赛：组织学生进行小规模的足球比赛，巩固所学技能。
4. 冷却活动：带领学生进行适当的放松活动，缓解肌肉紧张。
八、教学反思：1. 课后总结教学效果，记录学生的表现和进步。
2. 针对教学过程中遇到的问题，进行分析和改进。
3. 调整教学计划，为下一节课做好准备。
九、课后作业：1. 让学生回家后，观看足球教学视频，加深对足球知识的理解。
2. 练习足球基本技能，提高技能水平。
3. 家长签字确认，监督学生完成作业。
十、安全风险预防：1. 检查场地设施，确保安全无隐患。
2. 检查学生的着装，要求穿着合适的运动服和鞋子。
3. 强调运动过程中的安全规则，预防意外伤害。
小学二年级足球训练教案（通用11篇）
小学二年级足球训练教案小学二年级足球训练教案（通用11篇）作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
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小学二年级足球训练教案1学习目标1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。
合作学习与竞争能力有提高。
3、了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能4、发展灵敏性和速度体能。
学情分析1、学生从没上过足球课，(但是经常在电视上看)对足球游戏非常感兴趣和喜爱;有很浓的学习兴趣。
2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。
3、学生足球运动水平区别不是很明显。
教学内容足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
教学过程一、准备游戏：手运球脚运球1、师导问：我们班是，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球?今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀?2、游戏分组游戏3、师小结：踢得比好是因为我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基本功还不到位，那么今天我们就来学习足球基本功，好不好?二、游戏：停球---传球—停球1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试;3、小组展示停球方法;(轻踩、减力等)4、分组传球尝试练习;5、游戏：传停球接力三、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
1、师：光学会传球是不够的，我们还要学习和运球颠球的方法。
2、教师讲解运球和颠球的方法，提示要点3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。
4、优生表演，师鼓励。
5、师问：在比赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组比赛。
6、学生分组。
7、分组对抗。
四、放松活动：推球入洞1、学生分组进行放松游戏;2、教师小结，师生交流体会，教师进行鼓励与表扬，师生再见。
二年级小足球教案
二年级小足球教案一、教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，掌握足球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生身体素质，培养健康的生活习惯。
二、教学内容：1. 足球基础知识讲解：足球的起源、规则、场地、装备等。
2. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球、头球等。
3. 足球比赛实践：分组对抗、友谊赛等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握，团队合作意识的培养。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，比赛中的应变能力。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解足球基础知识，引导学生了解足球运动。
2. 示范法：演示足球基本技巧，让学生直观学习。
3. 实践法：组织学生进行足球练习，提高技能。
4. 比赛法：开展足球比赛，培养学生的竞技精神和团队意识。
五、教学过程：1. 课堂导入：介绍足球运动的起源和发展，引发学生兴趣。
2. 足球知识讲解：讲解足球的基本规则、场地、装备等。
3. 足球技巧示范与练习：示范传球、射门、控球、头球等基本技巧，组织学生进行练习。
4. 足球比赛实践：分组进行友谊赛，让学生在比赛中运用所学技巧。
5. 课堂小结：总结课堂教学内容，强调足球运动的重要性和注意事项。
6. 课后作业：要求学生课后观看足球比赛，了解优秀足球运动员的表现，下周分享观后感。
六、教学评价：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度、团队合作精神等。
2. 技能掌握评价：通过分组练习和比赛，评估学生对足球基本技巧的掌握程度。
3. 课后反馈评价：收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果，不断调整教学方法。
七、教学资源：1. 教材：足球运动教材、教学光盘等。
2. 场地：学校操场、足球场等。
3. 器材：足球、球门、障碍物等。
八、教学进度安排：1. 第1-2周：足球基础知识讲解，基本技巧训练。
2. 第3-4周：足球技巧巩固，开展分组对抗比赛。
3. 第5-6周：组织校内外友谊赛，提高竞技水平。
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教法、学法教学过程教学内容教师活动学生活动时间次数强度二、基本部分（一）介绍本学期教学内容及考核内容1、教学内容（1）学习足球的基本技术（踢球，运球）（2）教学比赛（3）各种身体素质练习2、考核内容（1）足球专项：10米定位球射门（2）身体素质：100米，俯卧撑（二）对室内外课的要求1、服装（衣服、鞋、及佩带的饰物）2、考勤（请假必须有医务室或系办证明）3、杜绝一切迟到早退现象。
（三）一般身体活动，恢复体能1、恢复体能练习2000米跑主要介绍本学期教学内容及考核内容及一些上课的要求教师认真观察学生练习情况，积极鼓励引导学生要求：学生认真、严肃、注意听讲。
1、学生在跑道上跑进。
2、教师进行语言激励。
三、结束部分1、体育委员集合队伍。
2、学生集体放松。
3、归还器材。
4、师生道别。
1、总结2、宣布下次课内容1认真听讲，放松要认真。
2、归还器材要放好。
课外作业课余时间参加足球运动和体育锻炼器材场地400米跑道标志桶教学小结学生上课积极性高涨，多想踢教学比赛。
教学任务3、素质练习：10分钟耐力跑教学目标1、学生初步掌握脚内侧踢球和停球技术。
2、发展学生耐力素质。
教师活动学生活动二、基本部分(一)学习球性练习方法1、拨、拉、扣球2、颠球3、传接球(二) 学习脚内侧踢球和停球技术技术要领：踢定位球时，直线助跑，支撑脚踏在球的侧方15厘米左右处，膝关节微屈,在支撑脚着地的同时踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动。
在前摆过程中屈膝外转，踢球脚的内侧正对出球方向，小腿加速前摆，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行用脚内侧部位击球的后中部。
(三)素质练习：10分钟耐力跑⑴教师简要的讲解练习要求⑵观察学生的练习情况⑶学生练习时来回辅导并及时纠正错误⑴教师简要的讲解练习要求⑵观察学生的练习情况⑶学生练习时来回辅导并及时纠正错误1、讲解练习方法、要求2、教师通过语言激励学生完成耐力练习⑴认真观察教师示范的技术动作，自己积极体会⑵根据教师的讲解及时纠正错误的动作，并且结合自身的实际情况积极改正⑴认真观察教师示范的技术动作，自己积极体会⑵根据教师的讲解及时纠正错误的动作，并且结合自身的实际情况积极改正学生根据自己的体能状况合理分配体能，尽量完成10分钟耐力跑练习三、结束部分1、体育委员集合队伍。
2、学生集体放松。
3、归还器材。
4、师生道别2、总结2、宣布下次课内容1认真听讲，放松要认真。
2、归还器材要放好。
课外作业器材场地400米跑道足球30只教学小结上课气氛较好，学生较好的完成上课任务教法、学法教学过程教学内容教师活动学生活动时间次数强度二、基本部分（一）学习球性练习方法2、拨、拉、扣球2、颠球3、传接球（二）复习脚内侧踢球和停球技术易犯错误：第一，踢球腿膝盖外转不够，脚尖没有翘起。
第二，摆腿动作太紧张，成直腿扫球动作。
第三，踢球脚脚掌内翻（五）素质练习：30米×8跑⑴教师简要的讲解练习要求⑵观察学生的练习情况⑶学生练习时来回辅导并及时纠正错误⑴教师简要的讲解练习要求⑵观察学生的练习情况⑶学生练习时来回辅导并及时纠正错误1、讲解练习方法、要求2、教师通过语言鼓励学生完成练习⑴认真观察教师示范的技术动作，自己积极体会⑵根据教师的讲解及时纠正错误的动作，并且结合自身的实际情况积极改正⑴认真观察教师示范的技术动作，自己积极体会⑵根据教师的讲解及时纠正错误的动作，并且结合自身的实际情况积极改正(1)分组(每组5-6人)练习(2)学生互相帮助,完成练习三、结束部分1、体育委员集合队伍。
2、学生集体放松。
3、归还器材。
4、师生道别3、总结2、宣布下次课内容1认真听讲，放松要认真。
2、归还器材要放好。
课外作业器材场地400米跑道足球30只教学小结上课气氛较好，学生基本完成上课任务教法、学法教学过程教学内容教师活动学生活动时间次数强度二、基本部分（一）球性练习3、拨、拉、扣球2、颠球3、传接球（二）学习传接球技术1、学习传接地滚球动作要领：以两人传接球为例，传球前注意队友的位置，是否需要传球有提前量；接球队员接球后要做到与下以技术动作的连接，变向、突破、加速等2、学习传接平高球（三）身体素质：发展下肢力量练习要求：1、以竞赛形式跑进20米2、一组练习后互换队友⑴教师简要的讲解练习要求⑵观察学生的练习情况⑶学生练习时来回辅导并及时纠正错误⑴教师简要的讲解练习要求⑵观察学生的练习情况⑶学生练习时来回辅导并及时纠正错误⑴教师简要的讲解练习要求⑵教师语言激励学生，并记录时间⑴认真观察教师示范的技术动作，自己积极体会⑵根据教师的讲解及时纠正错误的动作，并且结合自身的实际情况积极改正⑴认真观察教师示范的技术动作，自己积极体会⑵根据教师的讲解及时纠正错误的动作，并且结合自身的实际情况积极改正1、学生2人一组，一人背一人，在跑道上进行2、学生尽力完成练习三、结束部分1、体育委员集合队伍。
2、学生集体放松。
3、归还器材。
4、师生道别4、总结2、宣布下次课内容1认真听讲，放松要认真。
2、归还器材要放好。
课外作业器材场地足球场一片足球30只400米跑道教学小结课堂气氛较好，学生较好的完成上课任务教法、学法教学过程教学内容教师活动学生活动时间次数强度二、基本部分（一）球性练习4、拨、拉、扣球2、颠球3、传接球（二）复习传接球技术1、复习传接地滚球动作要领：以两人传接球为例，传球前注意队友的位置，是否需要传球有提前量；接球队员接球后要做到与下以技术动作的连接，变向、突破、加速等2、复习传接平高球大腿接平高球动作要领：接球后应将球迅速地控制成地滚球，再接下一个技术动作（三）身体素质：发展上肢力量练习⑴教师简要的讲解练习要求⑵观察学生的练习情况⑶学生练习时来回辅导并及时纠正错误⑴教师简要的讲解练习要求⑵观察学生的练习情况⑶学生练习时来回辅导并及时纠正错误⑴教师示范双杠上双臂屈撑⑵教师和体育委员负责保护帮助⑴认真观察教师示范的技术动作，自己积极体会⑵根据教师的讲解及时纠正错误的动作，并且结合自身的实际情况积极改正⑴认真观察教师示范的技术动作，自己积极体会⑵根据教师的讲解及时纠正错误的动作，并且结合自身的实际情况积极改正1、学生轮流上杠进行练习2、学生完成4－5组，每组10个3、学生尽力完成练习三、结束部分1、体育委员集合队伍。
2、学生集体放松。
3、归还器材。
4、师生道别5、总结2、宣布下次课内容1认真听讲，放松要认真。
2、归还器材要放好。
课外作业器材场地足球场一片足球30只400米跑道教学小结课堂气氛较好，学生较好的完成上课任务教法、学法教学过程教学内容教师活动学生活动时间次数强度二、基本部分（一）学习身体各个部位的颠球5、脚内、外侧的颠球2、大腿部位颠球3、头、肩部位颠球（二）学习运球过人技术学习运球突破时用于控制和支配球的基本动作（1）拨球动作要领：利用脚踝的动作，以脚背内侧或外侧触拨球，分为内拨和外拨（2）拉球动作要领：用前脚掌触压球，并向某一方向拉动，在拉球到位后，通常要连接一个拉拨动作使球离开原地（3）扣球动作要领：通过快速转体和脚踝的急转扣压，将球控至反方向。
分为内扣和外扣（三）教学比赛：⑴教师简要的讲解练习要求⑵观察学生的练习情况⑶学生练习时来回辅导并及时纠正错误⑴教师简要的讲解练习要求⑵观察学生的练习情况⑶学生练习时来回辅导并及时纠正错误⑴认真观察教师示范的技术动作，自己积极体会⑵根据教师的讲解及时纠正错误的动作，并且结合自身的实际情况积极改正⑴认真观察教师示范的技术动作，自己积极体会⑵根据教师的讲解及时纠正错误的动作，并且结合自身的实际情况积极改正三、结束部分1、体育委员集合队伍。
2、学生集体放松。
3、归还器材。
4、师生道别6、总结2、宣布下次课内容1认真听讲，放松要认真。
2、归还器材要放好。
课外作业器材场地足球场一片足球30只400米跑道教学小结课堂气氛较好，学生较好的完成上课任务教法、学法教学过程教学内容教师活动学生活动时间次数强度二、基本部分（一）掷界外球性练习（二）复习运球过人技术1、假动作突破动作要领：利用各种虚晃动作迷惑对手，使对手因判断失误而导致防守漏洞，并乘机突破2、变向突破动作要领：利用娴熟的脚部动作，不断改变球路和重心方向，使对手重心跟不上而出现防守错位并乘机突破3、变速突破动作要领：利用运球速度、节奏的不断变换,影响对手防守，乘机突破（三）身体素质练习：400米变速跑⑴教师简要的讲解练习要求⑵观察学生的练习情况⑶学生练习时来回辅导并及时纠正错误⑴教师简要的讲解练习要求⑵观察学生的练习情况⑶学生练习时来回辅导并及时纠正错误⑴教师简要的讲解练习要求⑵教师语言激励学生，并记录时间⑴认真观察教师示范的技术动作，自己积极体会⑵根据教师的讲解及时纠正错误的动作，并且结合自身的实际情况积极改正⑴认真观察教师示范的技术动作，自己积极体会⑵根据教师的讲解及时纠正错误的动作，并且结合自身的实际情况积极改正1、学生一路纵队，绕操场跑进。
2、学生尽力完成三、结束部分1、体育委员集合队伍。
2、学生集体放松。
3、归还器材。
4、师生道别7、总结2、宣布下次课内容1认真听讲，放松要认真。
2、归还器材要放好。
课外作业器材场地足球场一片足球30只400米跑道教学小结课堂气氛较好，学生较好的完成上课任务教法、学法教学过程教学内容教师活动学生活动时间次数强度二、基本部分第一节：裁判员与助理裁判员的跑动和选位第二节：裁判员与助理裁判员的配合第三节：裁判员的哨音、手势及助理裁判员的旗示第四节：准确判罚犯规第五节：提高判罚越位的准确性第六节：红黄牌的使用第七节：有利条款的运用第八节：预防和制止比赛中的严重犯规和暴力行为第九节：做好第四官员（替补裁判员）的工作第十节：裁判员在赛前、赛中、赛后的工作教师认真讲解上课内容学生认真听讲三、结束部分1、体育委员集合队伍。
2、学生集体放松。
3、归还器材。
4、师生道别8、总结2、宣布下次课内容1认真听讲，放松要认真。
2、归还器材要放好。
课外作业器材场地多媒体教室足球30只教学小结课堂气氛较好，学生较好的完成上课任务教法、学法教学过程教学内容教师活动学生活动时间次数强度二、基本部分（二）球性练习6、拨、拉、扣球2、颠球3、传接球（二）学习头顶球技术1、额头正面顶球。
原地顶球时，身体正对来球，两腿自然开立，两眼注视来球。
随球临近，上体稍后仰，展腹挺胸，两臂自然张开，下颌收紧，身体自下而上地蹬地、收腹、摆体、顶送发力，当头摆至身体垂直部位时，用额正面顶击球地后中部。
2、前额侧面头顶球。
原地顶球时，身体稍侧对来球，两脚前后开立，出球侧支撑腿在前，身体侧后微屈，重心落在后腿上，两臂自然张开，眼睛注视来球。
顶球时，后脚向出球方向猛力蹬伸，身体随之向出球方向转动侧摆，同时颈部侧甩发力，用额侧面将球击出。