2006年个人年度工作总结
2019年整理公务员2006年个人工作总结范文
公务员2006年个人工作总结范文 2006年，我坚持以马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想为指导，自觉加强理论学习，认真学习三个代表重要思想、党的十六大报告及十六届六中全会精神，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。
遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。
现总结如下：一、严于律已，自觉加强党性锻炼，党性修养和政治思想觉悟进一步提高一年来，我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在思想上积极构筑抵御资产阶级**和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。
热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放，坚信社会主义最终必然战胜资本主义，对社会主义充满必胜的信心。
认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。
工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质我重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。
一是认真学习三个代表重要思想，深刻领会三个代表重要思想的科学内涵，增强自己实践三个代表重要思想的自觉性和坚定性；认真学习党的十六大报告及十六届六中全会精神，自觉坚持以党的十六大为指导，为进一步加快完善社会主义市场经济体制，全面建设小康社会作出自己的努力。
二是认真学习工作业务知识，重点学习公文写作及公文处理和电脑知识。
在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己在公文写作及公文处理、电脑知识方面存在哪些不足之处，有针对性地进行学习，不断提高自己的办公室业务工作能力。
2006年个人工作总结年个人工作总结年个人工作总结年个人工作总结 光阴似箭2
2012个人年终工作总结2012年即将悄悄地离我们而去，2013年的钟声即将敲响。
自己在这一年的时间里，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。
回顾过去的一年，现将工作总结如下：一．在工作中严格按照产品的测试规程来完成各个产品的各项功能测试。
在工作中不懂的地方积极的向周围的同事，领导以及技术部门的的相关人员请教让错误降到最低点。
经过一年多的工作和学习现在对公司的产品能够较熟练的进行自己的测试检验工作。
工作中对测试不合格的产品做好标示记录，严格把好产品质量关。
同时做好当批次产品的不良记录报表以便日后查找。
最后通知生产相关责任人送入维修。
自己在工作中和同事相处非常和睦，在这个过程中我强化了团队意识。
工作中，很多工作是一起完成的，在这个工程中，大家互相提醒和补充，大大提高了工作效率，同时在工作中沟通是最重要的，一定要把信息处理的及时、有效和清晰。
二．在工作中，经历过深刻的教训，深刻理解了时间的滞延是对公司很大的伤害，这就需要我们在工作前，一定要对产品的测试流程和测试方法要做到很了解，以便在工作中减少因为自己对工作流程和方法的不熟悉，耽误产品的出货进度。
在测试中，我学到了相关仪器的使用和产品的一些工作原理等知识。
三．工作中的不足之处表现在：
1.对新产品的测试方法和工作原理不够熟悉，接受起来相对要慢一点。
在今后的工作中要时刻注意自己，不能安于现状，加强个人的
学习能力，努力提高工作效率。
最后，希望自己在今后的工作中越做越好，希望我们的产品也越做越好，希望我们的公司也越做越好。
质检部：代天吉。
2006年度个人工作总结
2006年度个人工作总结XXX今年春天，我岗位变换来到审计部工作。
一年多来，在领导的关心、指导下，在同事的帮助、支持下，我勤奋学习，努力工作，化压力为动力，在较短的时间内完成了角色转换，一年来的工作使我明白，审计是个亮丽的舞台，有志于此可以取得很大的成绩。
现将本年度个人工作情况总结汇报如下，请各位领导评议：一、本年度审计经济责任指标完成情况——财务审计方面，本年度实现了由传统的财务收支审计向风险管理审计的转变，全年审计项目14项，覆盖了公司所有分厂、分公司及子公司及参股单位，审计资金总额160675.26万元，审出不实利润324.69万元，提出审计建议70项，采纳61项，审计建议采纳率达到87.14%；全面完成物装公司下达的年度审计计划；——基建工程审计，全年审计基建项目178项，审计金额2998.93万元，审减额204.91万元，审减率6.83%，比公司下达任务指标3%节约3.83个百分点；——物资采购审计，全年审计合同3333份，审计金额141415.46万元，审减额3645.92万元，审减率2.58%，比公司下达任务指标1%节约1.58个百分点，全年参加设备采购、维修合同、验收审计32项；——可控费用控制，审计部全年可控费用5.21万元，在人员增加2名情况下，本年可控费用未超标。
二、本年度主要审计工作开展情况根据年初集团公司审计工作会议精神和我公司实际情况，经过组织审计部全体审计人员讨论，确立了“提高审计认识、强化审计监督、实现三个转变、拓展审计领域”的主导思想，各项审计业务都以突出重点、深入深化为工作方针，以实现有效监督、服务生产经营为目的。
依次为指导制订了年度审计工作计划，保证了审计的各项规范、有序的开展。
（一）拓宽经济责任审计范围，强化经济责任审计功能作为一项重要的审计制度，2006年审计部共开展经济责任审计4项，其中人力资源部委托离任审计项目3项，年度审计计划安排审计项目1项，审计处级干部4人，审计发现问题15个，提出建议14条，采纳14条。
06年安全工作总结
2006年安全工作总结巩义市第五高级中学2006年12月2006年安全工作总结市教体局安检科：我校2006年在市教体局的正确领导下，在安检科各位领导的正确指导下，高度重视了学校的安全稳定工作，严格按照上级的要求，卓有成效地开展安全工作，现具体总结如下：1、重温安全规章制度、落实安全防范措施为了使学校安全工作有章可循，确保学校安全工作万无一失，我校组织全体教工重新学习了学校的各项安全工作规章制度：安全会议制度；安全检查制度；安全事故责任追究制度；学生在校安全提示；学校消防安全工作管理制度；学校周边环境安全治理制度；集会、会操、军训安全管理制度；组织学生外出活动安全管理制度；门卫安全管理制度；突发事件应急预案；体育活动、体育教学安全管理制度；实验室安全管理制度；微机房安全管理制度；危险化学品保管制度；危险化学品的领取及使用制度；学生在校一日常规；学生宿舍安全管理制度；学校水电管理制度；伙食安全、管理制度。
2、组建新一届学校安全工作领导组，明确管理员职责韩校长：学校安全第一责任人。
孙保现：学校安全专干，以及高二学生的管理教育。
赵焕章：教师以及高三学生的管理工作。
付新民：负责政教处工作以及一年级学生管理教育。
谢培增：负责后勤工作。
李保国：负责学生体育锻炼及管理工作。
张花平：负责学生、教师伙房安全管理工作。
李白妮：负责女生宿舍。
韩其根、赵金拴：负责男生宿舍的安全管理工作。
王保军：负责学校用电安全。
孙书军：负责学生实验室的安全管理工作。
24位班主任负责各班学生的安全管理工作。
3、重视学生伙房的安全，领导组坚持两周一次对伙房进行检查的制度，开学初期对新来的炊工强制办理健康证，坚持持证上岗，加强对炊工的食品卫生知识培训，使每个人员基本掌握食品采购、储藏、加工、个人卫生等方面的知识，确保师生饮食安全。
4、为了确保学校的安全和稳定，我校坚持、每天晚上都安排值班人员巡逻，双休日、节假日安排值班，共产党员、领导班子成员、年级主任带头值班巡逻。
年终工作总结报告(个人)7篇
年终工作总结报告（个人）7篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一年的工作即将结束。
回首过去，感慨万千，这一年里，有收获，有成长，也有需要改进的地方。
在此，我将对一年的工作进行总结，以便更好地反思和规划未来。
一、工作收获与成长在过去的一年里，我始终以饱满的工作热情和积极的工作态度，投身于工作中。
通过不断学习和努力，我在工作中取得了一定的成绩。
首先，我在工作中注重团队合作，与同事们共同完成了多项任务。
在团队合作中，我充分发挥了自己的优势，帮助团队解决了许多难题。
同时，我也学会了倾听他人的意见和建议，更好地完成了工作任务。
其次，我在工作中注重创新和改进。
通过不断尝试新方法和新思路，我成功地提高了工作效率和质量。
例如，在处理复杂问题时，我采用了新的分析方法和工具，成功地找到了问题的症结所在，并提出了有效的解决方案。
此外，我还注重个人能力的提升。
在工作之余，我积极参加各种培训和学习活动，不断充实自己的知识和技能。
通过不断学习，我不仅提高了自己的专业素养，还拓展了自己的视野和思维。
二、需要改进的地方虽然取得了一定的成绩和进步，但我也意识到自己在工作中还存在一些需要改进的地方。
首先，我在工作中有时会过于追求速度而忽视质量。
虽然任务完成了，但结果并不尽如人意。
因此，我需要更加注重细节和质量，确保每一项工作都能够得到圆满完成。
其次，我在与他人沟通时有时会过于直接或冲动。
虽然我的意图是好的，但往往会引起他人的误解或不满。
因此，我需要更加注重沟通技巧和方法，学会更好地与他人进行沟通和协作。
最后，我在工作中有时会缺乏耐心和毅力。
面对困难和挑战时，我有时会感到沮丧或放弃。
因此，我需要更加坚定自己的信念和决心，勇敢地面对困难和挑战，并坚持到底。
三、未来规划与展望展望未来，我将继续努力工作，不断学习和提升自己的能力。
同时，我也将积极改进自己在工作中的不足之处，争取在工作中取得更加优秀的成绩。
首先，我将继续注重团队合作和沟通。
与同事们共同完成任务，相互支持和帮助，共同取得更好的工作成果。
年度个人总结的范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一年又即将过去。
在这一年的时间里，我在工作、学习、生活等各个方面都取得了不小的进步。
在此，我对自己过去一年的工作进行总结，以便更好地规划未来的发展。
二、工作总结1. 工作业绩在过去的一年里，我在工作中取得了以下成绩：（1）完成了公司规定的各项任务，确保了项目进度和质量。
（2）积极参与团队协作，与同事共同完成了多个重要项目。
（3）主动学习新知识，不断提升自己的专业技能。
（4）积极向领导汇报工作进展，确保信息畅通。
2. 工作亮点（1）提高工作效率：通过优化工作流程，提高工作效率，使项目进度得到有效保障。
（2）创新工作方法：针对工作中遇到的问题，积极寻求解决方案，创新工作方法。
（3）提升团队凝聚力：通过组织团队活动，增进同事间的沟通与交流，提升团队凝聚力。
3. 不足之处（1）时间管理能力有待提高：有时会因为事情繁多而影响工作效率。
（2）沟通能力需加强：在团队协作过程中，有时会出现沟通不畅的情况。
三、学习总结1. 专业知识（1）参加公司组织的培训，学习新知识，提高自己的专业技能。
（2）利用业余时间自学，拓宽知识面，提升自己的综合素质。
2. 技能提升（1）熟练掌握办公软件，提高工作效率。
（2）学习编程语言，为今后工作打下基础。
3. 不足之处（1）学习计划不够明确：有时会因工作繁忙而影响学习进度。
（2）学习方法有待改进：需要更加科学合理地安排学习时间。
四、生活总结1. 身体健康（1）坚持锻炼身体，提高身体素质。
（2）注意饮食卫生，保持良好的生活习惯。
2. 家庭生活（1）关心家人，积极参与家庭活动。
（2）与家人保持良好的沟通，增进感情。
3. 社交圈子（1）拓展社交圈子，结识新朋友。
（2）参加各类社交活动，丰富自己的生活。
4. 不足之处（1）工作与生活平衡有待提高：有时会因工作繁忙而忽略家庭生活。
（2）社交圈子有待扩大：需要更加主动地参加各类活动。
五、未来展望1. 工作目标（1）提高工作效率，确保项目进度和质量。
个人2006年度思想工作总结
个人2006年度思想工作总结第一篇：个人2006年度思想工作总结个人2006年度思想工作总结时间飞逝，转眼2005年已接近尾声，回想起这一年，有很多感触，现就这一年来的思想与工作总结如下：－：以“三个代表为指导，以先进人物为那个榜样，时刻加强思想政治建设。
思想就是动力，在这一年里无论是工作还是生活上，一直以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大精神，按照我局“树正气、讲团结、求发展”的具体要求，以党员的标准严格要求自己，坚持与时俱进、开拓进取，积极开展批评与自我批评。
增强自己的法制观念和组织纪律性，不断改进工作作风，克服困难，工作上向高标准看齐，在生活上向低标准看齐，不攀不比，认识和适应新形式的要求，谦虚谨慎、扎扎实实的对待工作，真正起到党员的先锋模范带头作用。
学习郑培民的先进事迹，学习他艰苦朴素、深入群众深入基层、实实在在的为人民做实事做好事的工作精神，学习他不搞形式主义，全心全意的为人民服务的思想作风，学习他清正廉洁、不谋私利、不循私情的生活态度，我作为一名税收工作者，更应该把人民的利益放在第一位，全心全意为纳税户服务，充当人民的公仆，克服功成名就的思想和“小进则满”的情绪，认识自己思想上的不足，敬业精神不强，工作的朝气、锐气和勇气有所淡化，有时候工作上不求有功，只求无过，缺乏大局观念，缺少吃苦在前、享受在后、先人后己的风格，不能妥善的处理公于私、个人与集体、自己与他人的关系。
这些需要在以后的工作中克服、纠正，有一个积极向上的工作精神和生活态度。
二：认清形式，提高工作质量。
当前，全省地税系统在第一次创业取得辉煌成就的基础上提出了“二次创业”的总动员，基层工作上水平，提高对“科技加管理”工作重要性的认识，以信息化促进规范化。
现在是科技的时代，是综合国力不断加强的时代，我们要紧跟时代的步伐，认真学习业务知识，学习微机知识，加强工作的系统化和法制化。
在日常工作中，不能疏忽每一个环节，在征期中，做好企业税款的征缴工作，保证微机录入真实，数据具有参考性，不循私情，对欠税户据实录入，按规定加收滞纳金，纳税户人人平等，不搞特殊化，同时做好他们的服务工作，耐心解释他们提出的问题，遇到不懂的，及时请示上级领导，避免出现差错，让纳税人切实感觉地税系统提出的：服务纳税人、满意在地税的宗旨。
2006年总结
创新发展模式，建设和谐美好的社会主义新农村——犀牛陂村2006年工作总结2006年，犀牛陂村在镇党委、政府的正确领导下，在全村广大群众的紧密配合下，在村两委的努力下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以创新发展模式，建设和谐美好的社会主义新农村为目标，紧紧围绕镇委镇政府的要求，村党总支部、村委会克服困难，扎实工作，较圆满地完成了年初制定工作计划，犀牛陂村的基层组织得到了进一步加强，集体经得到了济进一步壮大，基础设施得到了建设进一步巩固，人民群众的安全感进一步增强，全村社会进步，群众和谐，党群融洽。
现总结如下：一、认真开展领导班子建设年活动工作，建设坚实、和谐的领导班子犀牛陂村清晰认识到，要带领全村人民走向繁荣富强，必须要有一个坚实的领导班子，因此村党总支部历来非常重视村领导班子建设。
今年，村党总支部加大了班子建设力度，紧紧围绕实践“三个代表”重要思想这条主线做了大量工作：一是积极开展创建“市级固本强基示范点”工作，并顺利通过了市的验收。
今年是犀牛陂村班子建设重要的一年，固本强基示范点工作是班子建设一个重要部份，村党总支部在这次工作中花了重功夫：硬件方面，增加了一个党员会议室、一个接待室和一个办证大厅，增强了党员活动室的活动功能，扩建了村党务政务宣传栏等。
二是抓好理论学习，搞好班子建设。
今年重点落实了“先锋行动”和开展领导班子建设年活动，村两委干部在学习胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观“八荣八耻”时都认真写出了学习心得，并把心得张贴在学习园地，接受党员群众的评论。
三是把班子建设和党员队伍建设结合起来。
（1）把发展党员与班子建设和培养后备干部结合起来，今年党总支部发展1名工作经验丰富、能力强的干部和2名学历较高、工作能力较强的后备干部为党员。
（2）组织了党员干部走出去到外地参观学习，扩宽党员的视野，增强党员干部的科学发展观。
（3）建立党员表决制度，村中重大决策，要村干部提议，全体党员表决通过方可实施。
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2008年个人年度工作总结桃源县职业中专冯泽民今年主要做了三项工作：一、英语教学工作一年的英语教学，有了如下一些心得体会：1、转变教师角色、创设平等和谐的教学氛围有利于学生健康成长教师的转变是推行职教改革的前提。
要彻底改变旧的教学模式和学习方式，首先要转换教师的角色。
教师不再只是知识的传播者，而应是拥有现代教育观念、善于合作的的探究者，良好探究氛围的创造者，学生探究活动的观察者和服务者，学生才是教学活动中的主体。
打个比方，过去，学生手中都拿着待点燃的火把，等着老师给自己火种；当今的时代，应该是老师与学生都执有燃烧的火把，老师的任务是引导众多的火把一起放出光和热。
学生对教材也有自己的理解和把握，教师对此应积极鼓励，多方引导，使课堂成为学生发表个人见解、展现自我风采的舞台，唯有如此，才能创建和谐平等的氛围。
为此，我们研究教学方法，从中发现问题，找出解决问题的答案，创设出更适合学生发展的教学模式。
让学生体会到思考的价值、成功的喜悦，老师也感受到师生和谐交流的乐趣，这种和谐的氛围在我们的课堂上随时可见，真正做到了把课堂还给学生。
在这样和谐的氛围中，学生们感到了学习的乐趣。
2、改变独立竞争，构建“自主、合作、探究”的教育模式有利于提升学生的综合素质自主、合作、探究的学习方式是现代教育理论所倡导的。
学生在教师的引导下自主地活动，协调的合作，积极主动的探究知识发生、发展的过程，不仅符合学生的认识规律，也有利于学生主动探究，有利于团结、合作、勇于创新的精神发展。
“自主”即主动学习，主动地在语文实践中丰富人文素质，主动接受外界刺激，对新的知识信息进行加工处理，消化吸收。
探究性的学习，就是要求学生把人生、自然与社会作为研究的对象，质疑问难，深入研究并解决问题。
自主地进行探究性学习，是培养学生主动探究，勇于创新的途径。
我在教学实践中引导学生主动地进行探究式学习，课堂教学中，老师讲授的时间和内容大大减少，老师只是起一个引导、点拨的作用，让学生成为课堂的主人，更重要的是让学生成为知识的探究者和发现者。
课堂上我们力求做到：问题由学生提出，思路由学生探索，方法由学生寻找，意义由学生概括，难点由学生突破，习作由学生点评。
课堂上可以畅所欲言，让学生真正成为课堂学习的主人。
在学习每一课前，我让学生自主确立学习目标，自主搜集资料，然后让学生在课堂上展示自己搜集的成果。
这种自主学习的方法，激发了学生的主体意识，充分发挥了学生学习的主动性、积极性和创造性。
新课程倡导师生互动的课堂形式，师生之间、学生之间的交流和探讨，是彼此增加了解、开拓思维的有效途径。
采用小组合作学习的教学方法，不仅有利调动学生的学习积极性，培养学生的自学能力，激发学生的求知欲，有效地提高教学质量，而且对学生的身心发展也能起到促进作用。
合作学习不仅可以互相帮助，互相交流，共同进步，共同提高学习效率，而且又能培养学生与别人的合作能力。
3、备好课，备好学生，上好课有利于增强上课技能，提高教学质量。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受，这是很容易碰钉子的。
在上课前要了解清楚学生的实际情况：职专的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们较难适应。
我备课时了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。
因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
为使教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。
相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
上课内容丰富，现实。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
这样，授课就事半功倍。
所以，认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
4．激发学生学习兴趣，坚持用英语组织课堂教学有利于学生听、说、读、写全面发展英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。
为此，我采取了尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。
为此，我制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。
目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，我更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。
我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。
具体做法是：1、给每一个学生起英语名字。
尤其是一年级学生，经过一个学年的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。
在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。
2、用英语组织课堂教学。
课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。
3、用英语授课。
不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。
尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。
总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。
4、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
5、努力创造和设计英语语言情景。
把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织三年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。
并经常启发和组织三年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。
注重听、说、读、写全面发展。
英语是语言。
因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。
为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。
课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。
另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。
考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。
在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。
让学生轻松学，容易掌握。
而期考结果证明，适当辅导后进生对班的整体发展有很大帮助。
二、教科室工作1、教学管理研究方面：一年来，教科室根据学校行政的要求，先后完成了《桃源县职业中专分层次教学实施方案》、《桃源县职业中专教师转岗培训的可行性分析报告》，《桃源县职业中专教师考核评分办法》等教育教学管理文件的起草。
招生宣传资料中专业设置及课程开设方面内容的把关。
参与学校网上考试系统的应用策划，题库建设和网上考试的实施；2、教学研究方面：组织了《中等职业学校分层次教学的研究与实验》、《各种社会问题对学校德育的影响及学校德育应对研究》课题申报；参与了学校《语文》、《数学》、《英语》校本教材的策划和编写组织工作；收集并上交了2008年度教师教研论文38篇。
3、教研活动方面：与教务处共同组织了学校各教研组的校内学科竞赛活动。
对省、市、县教研机构组织的各种教研和竞赛活动，组织师生认真准备，积极参加，通过参加这些活动，提升了学校的知名度，开拓了师生的视野，提高了教师的教学业务水平，为提高学校教育教学质量发挥了良好的作用。
另外，今年上半年还与教务处共同组织电子专业教师赴长沙市电子工业学校开展了一次教学交流，下半年组织高三教师赴石门湘北职业中专进行了一次教学交流活动。
4、教研成果突出：二00八年，学校师生参加的各项竞赛和评比活动，取得了喜人的成绩，各种获奖情况见附表。
5、积极参与学校其他方面工作：学校在各种建设和规划中，积极参与，出谋划策，为学校提出合理化建议，当好学校领导的参谋；参与了学校实训楼建设的规划，参与学校PLC设备的添置的考察和招标、参与了学校机床设备的添置计划的制定。
参与了学校技能鉴定工作组织和实施；参与了兄弟学校的来访接待工作。
三、班主任工作本学年我担任电子49班的班主任。
我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。
高一年级既是高中阶段的起始年级又是第一次新课改的年级,如果起始年级没有带好，就会留下不少“后遗症”，那样会给学校的教育教学工作带来很大的麻烦。
因此，我觉得高一班级管理工作尤其重要，它是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。
我主要从以下几个方面入手：一、言传身教，以诚取诚。
孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。
”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。
在我耳边我常常听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，教师的言行对学生的影响有多大。
所以，当我要求学生做到时，我总是要求自己首先做到。
班级管理中，我有时也会出现些失误，但是我却能做到在学生面前坦然自己的缺点和优点，用自己的真诚去唤起学生思想上的共鸣。
为了更有效的管理班级，少犯错误，我不断加强自我修养，汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，努力增强自己的亲和力。