大学生宿舍人际关系问题的调查研究

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大学生宿舍关系社会调查报告(精选5篇)

大学生宿舍关系社会调查报告(精选5篇)

大学生宿舍关系社会调查报告大学生宿舍关系社会调查报告(精选5篇)在出现了某些事件和情况后,我们通常要进行细致全面的调查,最后基于取得的调查材料汇成调查报告。

很多人都十分头疼怎么写一份好的调查报告,下面是小编收集整理的大学生宿舍关系社会调查报告(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大学生宿舍关系社会调查报告篇1目前的大学生主要在校期间的活动地点可称“三点一线”——教室、食堂、宿舍。

现在大学生的宿舍不仅仅是作为一个休息的场所,还是学生生活、学习、休息、娱乐的重要场所。

据有关调查显示,大学生目前每天在寝室的时间超过10小时,有的甚至更多。

可见,寝室环境对于学生的身心发展有至关重要的作用。

寝室环境优良对于同学之间的感情也有所帮助,对于一个寝室的同学,有助于培养他们的集体精神。

寝室的良好环境主要是环境卫生。

但就如今的情况和检查寝室结果看,很多宿舍都是乱糟糟的床铺,一堆垃圾的地面,衣服、鞋子到处乱扔乱挂。

这不仅仅是一个简单的卫生问题,于是,我系以这个主题做了一个小规模的调查问卷。

调查后发现,寝室的卫生不单单是一个清洁问题,还反映出寝室的文化、关系,以及宿舍在学生心目中的位置。

调查情况:本月这次调查以问卷调查形式,对大二学生,共提出以下问题,一个问答题,便于大面积的进行调查。

调查结果与分析:调查情况本次调查问卷共发放50份,收回40份。

调查结果与分析一、不卫生现象(一)生活物品没有固定位置调查显示,67.4%的学生表示寝室里的物品没有秩序,经常随手乱放。

58.5%的学生表示学习用品用完随手一扔,自己的桌子,同学的桌子,床上到处都有。

70.7%的学生离开寝室前,凳子随便一放。

学习的桌子上什么物品都有。

81%的学生表示床上,凳子上衣服到处都放。

床下的鞋子也没有规律,杂乱无章。

(二)垃圾到处乱扔52%的同学表示自己的寝室会在每周的最后几天发生垃圾危机。

其中73%的为男生寝室,84%的为四人或二人寝室。

大学生宿舍关系现状调查及原因探析

大学生宿舍关系现状调查及原因探析

大学生宿舍关系现状调查及原因探析大学生宿舍关系的现状是一个复杂而多变的问题,它受到各种因素的影响,包括宿舍内部的因素,如人际关系、性格差异等,以及宿舍外部的因素,如文化背景、社会环境等。

本文将对大学生宿舍关系的现状进行调查及原因探析。

大学生宿舍关系的现状是多样化的。

有些宿舍关系融洽和睦,宿舍成员相互合作,友好相处,互相帮助。

也有些宿舍关系不太好,宿舍成员之间存在着摩擦、冲突和矛盾。

这些关系紧张的宿舍通常有一些不和谐的因素存在,如相互之间的忽视、互不了解、沟通不畅等。

导致大学生宿舍关系不和谐的原因多种多样。

一个主要的原因是个体差异。

大学生个体在性格、生活习惯、生活方式等方面存在着差异,这些差异会直接或间接地影响到宿舍关系的和谐与否。

有些人可能习惯寝室整洁,而另一些人可能比较随意,这就很容易引起冲突。

另一个原因是文化差异。

现在很多大学宿舍来自不同的地方,甚至是不同的国家,他们具有不同的文化背景和价值观,这就使得宿舍关系变得更加复杂。

有时候,不同的文化差异会导致友谊或争吵。

第三个原因是社会压力。

大学生是处在一个重要的转折期,他们需要应对学习、生活和未来的各种问题,这些压力会对宿舍关系产生一定的影响。

有些人可能因为压力而变得容易烦躁和不耐心,这就容易引起宿舍内的紧张气氛。

缺乏有效的沟通和解决问题的能力也是导致宿舍关系不和谐的原因之一。

宿舍成员之间如果不能有效地沟通和解决问题,那么矛盾和摩擦就会越积越多,最终引发宿舍关系的紧张。

为了改善大学生宿舍关系,我们可以采取一些措施。

加强宿舍成员之间的相互了解和交流,促进彼此之间的互信和理解。

建立一个和谐的宿舍氛围,鼓励大家相互帮助和支持。

提供有效的沟通和解决问题的渠道,使宿舍成员能够及时解决任何冲突或问题。

加强对大学生的心理健康教育,提高他们的情绪管理和压力应对能力。

大学生宿舍关系的现状是多样化的,原因也是多方面的。

通过加强成员之间的了解和交流,建立和谐的宿舍氛围,提供有效的沟通和解决问题的机制,以及加强心理健康教育,我们可以改善大学生宿舍关系,创造一个更好的学习和生活环境。

大学生宿舍关系调查报告(通用4篇)

大学生宿舍关系调查报告(通用4篇)

大学生宿舍关系调查报告(通用4篇)大学生宿舍关系调查报告篇1一、调查研究背景1.高校“班级”地位的削弱寝室地位的上升我国高校的“班级”作为最小群体单位已逐渐为寝室所取代。

近年来,随着我国高校招生制度改革的深化,招生人数不断增加,各种成人教育与自学考试教育方式的逐渐兴起和发展。

高校的教室已普遍不能满足一室一班的教学需求,因而多实行流动教室制度,传统意义上“一室一班”的班级空间观念被打破。

同时,高校本科教学改革的不断深入,学分制与第二专业的开设,全校性选修课不断增加,均使得原来传统“班”的地位日益削弱。

以班级形式出现的场合与次数大大减少,班级的涵义发生了变化,而新建的各种选修课班、第二专业班,由于学生来自不同系科、不同专业,班级也只是一个临时的组织,行政班级逐渐被课程班级所代替,班级的群体被淡化。

而相对比较固定的寝室就成了最小的群体单位。

寝室是大学生一天中停留时间最长的地方。

据统计,我国高校学生每人每天平均在寝室停留的时间达到13-14个小时,扣除睡眠时间,每天有5-6个小时在寝室度过。

寝室不仅是大学生生活和休息的场所也是他们学习的园地,信息获取的窗口,思想交流的渠道,娱乐的天地。

学生人生价值观的形成和变化在很大程度上受寝室氛围的影响,学生中的事端也往往发生在这里。

寝室虽小,少则三、四人,多则七、八人,但它是大学生最直接参与人际关系的场所。

“一屋不扫何以扫天下”,如何处理好寝室人际关系越来越成为大学生处理人际关系的一个极为重要的方面。

那么,了解目前大学生寝室人际关系的现状,展开对大学生寝室人际关系的调查研究就成了一个日益重要的课题。

2.大学生寝室人际关系问题日益突出近年来,在高校寝室中出现的各种恶性事件给大学生寝室人际关系亮出了“红灯”。

20xx年云南大学“2.23”马加爵杀人案的直接导火索就是马加爵与寝室成员之间发生了激烈冲突,寝室人际关系恶化。

上海《文汇报》报道:20xx年上海高校自杀事件中,人际关系紧张的占27.8%,以恋爱为诱因的比列为22%,健康原因的5.6%,精神疾病的11.1%,其他占5.6%,人际关系紧张已取代恋爱失败成为上海高校自杀事件的最主要因素。

宿舍人际关系与心理健康的关系研究

宿舍人际关系与心理健康的关系研究

宿舍人际关系与心理健康的关系研究一、概述宿舍作为大学生日常生活与学习的重要场所,其内部的人际关系对于个体的心理健康具有不可忽视的影响。

宿舍人际关系是指同一宿舍内成员在日常生活和学习过程中形成的相互交往、相互影响的关系。

这些关系包括室友间的友谊、竞争、合作以及可能存在的矛盾和冲突。

随着社会的快速发展和竞争的日益激烈,大学生面临着越来越多的心理压力和挑战。

宿舍作为他们生活的重要部分,其内部的人际关系质量直接关系到他们的心理健康状况。

良好的宿舍人际关系能够为学生提供支持、帮助和安慰,有助于缓解他们的心理压力,提升他们的心理健康水平。

宿舍人际关系的紧张或冲突则可能加重学生的心理负担,导致他们出现焦虑、抑郁等心理问题。

1. 宿舍人际关系的定义与特点宿舍人际关系是指居住在同一宿舍空间内的个体之间在日常生活、学习、情感交流等方面所形成的一种相互关系。

这种关系不仅涉及到个人与个人之间的交往,还包括个体与宿舍环境、宿舍规章制度之间的相互影响。

宿舍作为大学生活的重要组成部分,其人际关系的好坏直接影响着大学生的心理健康和生活质量。

宿舍人际关系具有亲密性。

由于宿舍成员通常共同居住在一个相对封闭的空间内,彼此之间的交往十分频繁,因此容易形成较为亲密的关系。

这种亲密性使得宿舍成员在彼此的生活中扮演着重要的角色,相互之间的情感联系也较为紧密。

宿舍人际关系具有多样性。

宿舍成员可能来自不同的地域、家庭背景、性格特征等,这使得宿舍人际关系呈现出多样化的特点。

不同的成员可能具有不同的价值观、生活习惯和兴趣爱好,这些差异在一定程度上增加了宿舍人际关系的复杂性。

宿舍人际关系还具有动态性。

随着时间的推移和个体成长的变化,宿舍成员之间的关系也会发生相应的变化。

新成员的加入、老成员的离开、成员之间的冲突与和解等都会影响到宿舍人际关系的稳定性和发展。

宿舍人际关系具有亲密性、多样性和动态性等特点。

这些特点使得宿舍人际关系成为大学生活中不可忽视的一部分,对于维护大学生的心理健康和促进个人成长具有重要意义。

大学生宿舍人际关系调查及对策研究

大学生宿舍人际关系调查及对策研究

大学生宿舍人际关系调查及对策研究大学生宿舍人际关系是大学生人际关系的重要组成部分。

对当代大学生而言,良好的宿舍人际关系不仅给大学生提供了一个良好的生活环境,同时也为大学生更好的学习科学文化知识,形成健康人格,树立正确的思想道德观念提供了可靠的保障。

因此,对大学生宿舍人际关系进行深入研究,对大学生的人格完善和心理健康具有重要而深远的意义。

一、大学生宿舍人际关系的现状与分析笔者以天津某独立学院为例,针对大学生宿舍人际关系问题对该校500 名学生进行问卷调查。

发放问卷500 份,回收有效问卷473 份,问卷回收率为94.6%。

按照被调查对象性别分,男生问卷187 份,女生问卷286 份;按年级分,大一学生137 人,大二学生111 人,大三学生117 人,大四学生108人;独立生子女286人,非独生子女187 人;来自城市的270 人,来自农村的203 人。

在本次调查中,有84.1%的被调查者对自己的宿舍人际关系状况表示“非常满意”和“满意” ,7.6%的被调查者对自己的宿舍人际关系状况表示“不满意” ,4%的表调查者表示无所谓,仅有4.2%的被调查者对自己的宿舍人际关系状况表示“非常不满意” 。

另外,87.9%的同学认为自己与宿舍成员相处融洽,4.1%的同学认为与宿舍成员经常有矛盾,8% 的同学认为自己很少与宿舍成员进行沟通,感情淡薄;39.5% 的同学认为目前自己的宿舍人际关系的整体很和谐,57.3% 的同学认为基本和谐,仅有3.2% 的同学认为不和谐。

总体来看,当前大学生宿舍人际关系整体状况和谐,主流向好,对宿舍成员满意度较高。

虽然少数宿舍成员之间会有一些矛盾冲突问题,但由于相互沟通的机会多,宿舍人际关系质量相对较好,真正被孤立、独来独往的是少数,绝大多数大学生认为宿舍成员之间都能相互理解、相互信任、相互帮助、相互关心。

通过对回收的调查问卷进行数据分析,笔者发现当前大学生宿舍人际关系呈如下特点:(一)性别对宿舍人际关系的影响在调查中笔者发现,男生对宿舍人际关系的满意度显著高于女生。

大学生人际交往调查报告(通用8篇)

大学生人际交往调查报告(通用8篇)

大学生人际交往调查报告(通用8篇)大学生人际交往调查报告(通用8篇)随着社会一步步向前发展,报告与我们的生活紧密相连,报告具有双向沟通性的特点。

相信许多人会觉得报告很难写吧,以下是小编帮大家整理的大学生人际交往调查报告,希望对大家有所帮助。

大学生人际交往调查报告篇1一、调查目的及意义社会生活中的每一个人生活都生活在人际关系网中,每个人的成长和发展都依存于人际交往。

人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平,社会适应能力的综合体现。

记得一位叫做戴尔,卡耐基曾的名人说:一个人的事业的成功,只有百分之十五是由于他的专业技术,另外百分之八十五要靠人际关系和处世的技巧。

现代社会是一个开放的社会,开放的社会需要开放的社会交往。

对于正在学习,成长中的大学生们来说,人际交往是生活的基本内容之一。

同学之间,师生之间,老乡之间,室友之间,个人与班级以及和学校之间等错综复杂的社会交往,构成了大学生人际交往的网络系统。

培养良好的人际效能力,不仅是大学生活的需要,更是将来适应社会的需要。

一个没有交际能力的人,就像陆地上的船是永远不会漂泊到壮阔的大海中去。

比起中学生,大学生的人际交往更为复杂,更为广泛,独立性更强,更具社会性。

个体开始独立地步入了准社会群体的交际圈。

大学生们开始尝试独立的人际交往,并试图发展这方面的能力。

而且,交往能力越来越成为大学生心目中衡量个人能力的一项重要标准。

因此,我们小组开展了此次调查,目的在于大致地了解我校蔡家关校区大学生人际关系的情况,并针对当中存在的一些问题与不足,提出相应的整改措施。

借以在全校范围内营造优雅、和谐、健康、文明、向上的校园寝室文化,并帮助广大同学树立正确的交往态度,建立和谐的人际关系。

二、调查内容1、人际交往的概念及分类2、大学生常见人际交往问题及对策3、大学生人际交往的原则和艺术三、调查方法1、问卷调查法2、网络调查法3、文献法四、调查对象1、南通大学各学院各年级的学生以及已从事工作的校友。

大学生宿舍内部人际关系调查报告

大学生宿舍内部人际关系调查报告
日常交流
宿舍成员每天都会有一定的交流 ,包括闲聊、分享新闻、讨论课
程等。
共同生活习惯
许多宿舍形成了共同的生活习惯, 如一起吃饭、共同打扫卫生等。
线上交流平台
除了面对面交流,宿舍成员也会通 过微信群、QQ群等线上平台保持联 系。
宿舍内部矛盾与冲突
意见不合
01
在某些情况下,宿舍成员之间会因为生活习惯、作息时间等问
宿舍内部人际关系的 好坏直接影响大学生 的心理健康和校园生 活品质。
调查目的
了解大学生宿舍内部的人际关系 状况。
分析影响宿舍人际关系的因素。
为学校和相关部门提供参考,促 进宿舍内部人际关系的和谐发展

02
调查方法与样本
调查方法
问卷调查
设计了一份包含多个问题的问卷,涵盖了宿舍成员之 间的关系、生活习惯、交流方式等方面。
提高宿舍成员的人际关系处理能力
人际关系处理能力是影响宿舍人际关系的重要因素之一,通过教育和培训可以提 高宿舍成员的人际关系处理能力。
提供人际关系处理方面的课程和讲座,帮助宿舍成员了解人际关系的本质和技巧 ,提高他们的沟通、协作和解决问题的能力。同时,也可以通过心理咨询和辅导 来帮助那些在人际关系方面遇到困难的宿舍成员。
鼓励宿舍成员共同制定宿舍规则,明 确每个人的责任和义务,共同维护宿 舍的秩序和卫生,形成良好的生活习 惯和文化氛围。
建立有效的沟通机制
01
沟通是解决人际问题的关键,建 立有效的沟通机制可以促进宿舍 成员之间的理解和信任。
02
定期组织宿舍会议,让每个宿舍 成员都有机会发表自己的意见和 建议,共同商讨解决问题的方法 ,形成民主、平等的交流氛围。
学校应加强对学生宿舍生活的 指导和教育,引导学生树立正 确的价值观和生活态度。

人际关系调查报告8篇

人际关系调查报告8篇

人际关系调查报告8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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大学生宿舍人际关系问题的调查研究
在对大学生的心理挫折原因调查中发现:
(1)理想与现实冲突;
(2)学习困难;
(3)人际交往障碍;为当代大学生心理挫折的三个主要原因,其中,“不知道如何与人交往”成为了当代大学生越来越严重的问题。

宿舍是大学生学习、生活、休息的主要场所宿舍是大学生进行思想交流最活跃、最宽松的场所,也是信息沟通最不手拘束的渠道,
大学生在宿舍的表现可以说是大学生思想、情感的情雨表。

宿舍人
际关系成为大学生最重要的人际关系。

据有关资料显示,大学生除
去睡眠时间,每天仍有4.95小时在宿舍中度过,其时间在大学生的
生活、学习中居于首位。

宿舍作为大学生活的基本单元,不仅是大
学生住宿的场所,也是学习、娱乐、交流、交往的重要场所。

由于
宿舍成员相对固定,朝夕相处,相互之间频繁接触,宿舍成员之间
的行为品质、兴趣爱好得到充分暴露,很多私密袒露其间,室友之
间产生不愉快甚至冲突在所难免,这些鸡毛蒜皮的小矛盾在不知不
觉间影响着宿舍各成员之间的关系,如果得不到及时化解,日积月累,就会导致室友间产生误会,直至爆发“战争”,严重的还会诱
发心理疾病
近年来,由于宿舍关系不和谐造成的如马家爵惨案,高校学生跳楼事件,使宿舍人际关系得到越来越多人的重视。

那麽,目前大学
生宿舍关系到底如何?又有那些因素影响宿舍人际关系?影响的程度
如何?
因此我们以文化小镇为研究典型,采用网络问卷法和访谈法,对大一至大四学生宿舍人际关系的现状进行调查。

1.问题的提出
宿舍人际关系是大学生必须面对的问题。

对于首次背井离乡的大学生来说,宿舍的意义不仅仅是个安身之所,更是学生的第二个家,宿
舍关系需要用心经营,尤其是注重交流方式与内容的选择。

山东大学
吴少怡主任说:“大学宿舍是个微型的‘小社会’,舍友之间的关系
看似简单,其实不然,它是大学生最重要最敏感的人际关系,也是大学生社会化过程中人际关系的一个集中反映。

能否处理好宿舍人际关系,关系到大学生能否有个愉快的心境度过整个大学生活。

2.信息回收分析
在回收网络问卷并进行信息整理分析后,我们画出了以下数据图来形象显示宿舍人际关系问题的形成原因,宿舍成员想法,及宿舍
人际关系问题的影响:
因哪些问题与室友产生不快
遇到不快是你会如何处理
室友会对你哪方面产生影响
基于调查数据,我们可以总结出产生宿舍人际问题的几个主要原因:
(1)原因差异是产生冲突的根源
大学生在性格、生活习惯、价值观念、成长环境、经济状况等方面存在的差异以及大学生之间存在的利益竞争,是导致大学生宿舍
人际冲突的主要原因。

(2)宿舍环境的自由度使大学生的个性更加彰显
有些大学生说,反感某个同学的原因,往往就是源于一些生活细节,比如:有人总是喝别人的开水,有人喜欢将异性朋友带到宿舍,有人不喜欢值日,有人作息时间不规律等。

与男生宿舍相比,女生
宿舍人际关系更为复杂,女同学对人际关系的敏感度也更高。

因此,因生活细节而引发的宿舍人际关系问题在女生当中尤为明显。

(3)人际交往能力的欠缺和家庭教育的缺失
另外大学生心理上的不成熟、不健全,大学生匮乏的人际交往知识也成为宿舍人际交往的重要障碍。

3.调查研究的结果分析
研究发现:大学生宿舍人际关系整体一般;男生宿舍的人际关系满意度略高于女生宿舍;大学生宿舍人际关系的紧张度跟年级的关系呈倒U型;独生子女与非独生子女、文科学生与理科学生之间不存在显著差异;大学生宿舍人际关系与个体来自不同地域的差异和性格习惯差异有关。

具体分析如下:
3.1大一年级
大一宿舍人际关系基本融洽。

男女生、文理科与是否为独生子女之间无明显的差异,而地域差异与性格习惯差异会给宿舍人际关系带来一些小问题,但此时矛盾并未体现。

首先,大学生以宿舍为单位展开活动,原因主要是大一每位学生初来乍到互不熟悉,对任何事物都充满新鲜感,宿舍内部交往也比较频繁,但交往频繁的同时免不了存在一些矛盾。

其次,由于活动范围相对较窄,因此大一新生在宿舍时间比较长,对各个地方同学的生活习惯还能够接受,在个体生活习惯上还很少产生矛盾,矛盾产生之后也能相互退让,所以一些小矛盾到最后都能够找到较为合理的处理的方式。

总而言之,大一时宿舍人际关系没有出现僵化的局面,宿舍关系紧张度较低。

3.2大二年级
随着自身和社会方面所给的压力与日俱增,以及学校各项荣誉所带来的冲击,大学生在大二这个阶段宿舍人际关系满意度男生略高于女生,但总体矛盾激化现象普遍较为显著,其原因主要与个体性格习惯差异有关。

首先,在个人性格方面,对自身要求过高,对荣誉及其他奖励有较强的好胜心。

也因为同一宿舍的同学们之间相处更为密切,在地域差异或生活习惯方面更容易产生小摩擦,甚至上升到争夺名次、奖励方面的矛盾,造成人际关系僵化。

双方冷战时互不退让,不能交换立场,或是主动谈心,从而引起双方的不满,进而矛盾愈演愈烈,变得不可协调。

这一阶段的大学生们往往不能够正确地认识到自己在某一方面
的性格缺陷,同时包容他人理解他人的心智也尚未达到成熟,正处于
一个“本我”膨胀的时期。

其次,在家庭社会方面,社会外界对大学生期望较高,所提出的要
求也越来越高,有些甚至超过大学生自身能力之外。

就业压力也越来
越重,比起大一时要考虑的方面更多,对于考研或是择业的选择也给
大学生带来冲击。

父母方面也在无形中造成了压力。

各个方面的问
题无法顺利解决,舍友之间也会有更多的比较,从而造成了矛盾的转移,引起众多人际关系方面的问题。

大二宿舍矛盾激化显著,女生比
男生矛盾更突出,但其原因与学生是文、理科或是否为独生子女之间
没有明显关系。

3.3大三年级
通过调查发现,大三学生的宿舍人际关系较大二来说虽然矛盾依
然存在,但是总的来说关系相对缓和,有上升的趋势。

其原因依然与
学生是文、理科或是否为独生子女之间没有明显关系。

大三的情况可以分为两个阶段:第一个阶段是大三上学期,这个时候宿舍间的矛盾基本还是大二的延续,矛盾普遍存在,依旧是以争夺
学校各项荣誉为主要矛盾,另外以生活习惯、性格不合等为次要矛盾。

有些同学之间的矛盾会愈演愈烈,男生会大打出手,而女生则是争吵
不断,互不理睬,男女生之间对待矛盾的方式会有所不同,有些同学就
会要求换宿舍甚至搬出学校来逃避人际关系的问题。

总体而言男生
宿舍的情况要好于女生宿舍。

(1)创造和睦的宿舍气氛,找到心灵的归属感
大家同在一个屋檐下生活那么长时间,每天低头不见抬头见的,如果一个宿舍气氛和睦,舍友就像自己在外地的亲人一样,大家在
宿舍就向在家一样,能有心灵上的归属感,这样对学习和生活都有
很大帮助。

(2)要有一颗宽容的心
大家在一块生活,来自天南海北,生活习惯和思维方式都有一些区别,摩擦总会有的,但要你自己首先要有一颗宽容的心,矛盾在
发生时就先让一步,肯定他也不会跟你计较,也会主动让步。

(3)有时也装装“失忆”
若是矛盾已经发生并且激化,你可以过一段时间后(比如晚上回
宿舍)装作忘记这回事,主动与矛盾另一方搭话,这样的小事估计对
方这时气也该消了。

(4)一定要有原则
做人最重要的还有讲原则,如果舍友的行为已经属于道德败坏甚至是触及到了法律的界限,我们必须要坚定地保持自己的原则,并
且予以舍友正确的帮助。

良好的人际关系是一种能力,是大学生健康成长、成才的重要保障。

每个人都希望被人接受和理解,这种需要在大学期间尤为迫切。

因此,学会与人相处十分重要。

”尹晓华认为,通过多方面的学习、锻炼和培养,大学生人际交往障碍是可以改变的。

通过后天的练习
和训练,大学生可以发展自己的人际交往能力。

大学生人际关系问
题的改善除了有赖于一定的外界环境条件之外,最主要的还取决于
大学生自己的主观努力。

在个人心态上,提高人际交往能力的核心
实际上是一个人逐渐克服“以自我为中心”的过程。

建立和发展深
入持久的人际交往,重要的是坦诚相见,表达真实的自我。

并且对
自我有合理的认知,了解自己的优点和缺点,如果自己身上存在着
明显的缺点,理应努力克服和改正。

这种在人际交往中不断审视自我、认识他人、领悟人生,才是人际交往的内涵所在。

生活空间的共同性、年龄的相似性,使得同一宿舍的成员往往会在某些方面达成共识并形成该宿舍的特殊文化。

宿舍成员之间的这
种互感性、“同一个屋檐下”的趋同性,是大学宿舍文化的一个重
要特征。

一个和谐美好的宿舍文化,是大学生身心健康成长的主要
环境。

在一天紧张的学习之后,回到温馨的宿舍,或畅谈自己的生
活趣事,或倾吐心中的苦闷,每个成员都会从中得到家的温暖,得
到拼搏的动力。

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