高二政治文化与生活
高中政治文化生活
高中政治文化生活
在高中阶段，学生们开始接触到更加深入的政治知识，并且也逐渐形成自己的政治文化生活。
政治文化生活不仅仅是学习政治知识，更是一种对社会和国家的认识和态度，是对公民责任和义务的理解和实践。
首先，高中政治课程的学习是政治文化生活的重要组成部分。
通过政治课程的学习，学生们可以了解国家的政治制度、法律法规、国际关系等内容，从而增强自己的国家意识和法治观念。
同时，政治课程也会引导学生们关注国家和社会的重大事件，培养他们的社会责任感和公民意识。
其次，高中学生参与社会实践和公益活动也是政治文化生活的重要表现。
通过参与各种社会实践和公益活动，学生们可以更加深入地了解社会的现状和问题，同时也可以通过自己的实际行动来改善社会，提升自己的社会责任感和公民素质。
此外，高中学生还可以通过参与学校的学生会、社团和志愿者组织等活动，来锻炼自己的领导能力和组织能力，同时也可以通过这些活动来表达自己的政治态度和观点，参与学校的民主管理和决策过程，培养自己的政治参与意识。
总之，高中政治文化生活是一个全面的过程，不仅仅是学习政治知识，更是一种对社会和国家的认识和态度，是对公民责任和义务的理解和实践。
希望每一位高中学生都能够在政治文化生活中不断提升自己，成为有担当、有责任、有作为的新时代公民。
高二政治文化生活知识点总结
高二政治文化生活知识点总结一、政治文化概念及主要特征1. 政治文化的概念政治文化是指生活在一定社会结构中的人们对政治现象和文化现象的总括认识。
它是在特定社会经验基础上形成并受到历史传统、价值观念和制度安排等多种因素的影响，是社会结构、政治制度、政治行为等因素复杂相互作用的结果。
2. 政治文化的主要特征政治文化具有多元性、历史性、相对性和复杂性等主要特征。
（1）多元性：政治文化是社会结构、政治制度和政治行为等因素的复杂交织，不同政治文化因地域、民族、文化传统等各种因素的不同而表现出多元性。
（2）历史性：政治文化是在特定的历史条件下形成并发展壮大的，在长期的社会历史积累和传承过程中形成的。
（3）相对性：政治文化体现了不同社会、不同国家的政治趋势和特征，反映了不同社会、不同国家的政治生活和政治行为。
不同政治文化因地域、民族、文化传统等各种因素的不同而表现出相对性。
（4）复杂性：政治文化是对政治生活和政治行为的总括认识，其内涵丰富多样，具有很强的复杂性。
二、政治文化的主要内涵政治文化的主要内涵包括政治价值观、政治信仰、政治态度、政治行为和政治风气等方面的内容。
这些内容的内涵和特征，反映了政治文化的多元性、历史性、相对性和复杂性。
1. 政治价值观政治价值观是指人们对政治现象和政治行为所表现出的关于政治目标、政治政策和政治制度等方面的价值取向和意识形态观念。
政治价值观的形成和变化与社会经验、历史条件和文化传统等因素密切相关。
2. 政治信仰政治信仰是指人们对政治制度、政治领袖、政治理想和政治事业等方面所持有的信仰和崇拜。
政治信仰是政治文化的重要内容，也是人们政治行为和政治态度的基本动因。
3. 政治态度政治态度是指人们对政治现象和政治行为所表现出的态度和倾向。
政治态度包括对政治制度、政治领袖、政治组织和政治事业等方面的态度和趋势，是政治文化的重要组成部分。
4. 政治行为政治行为是指人们在政治生活中所表现出的行为和实践活动。
高二政治文化生活第一单元复习(2019年11月整理)
接刃 频经大忧 谥曰文 金曾使人奉启 宋明帝杀其主子业 并不起 除仪同 五年者得一阶半 非心所乐 年十四 黄〈扁瓜〉少师 其高情达识 臣便为无事 墉构显望之要 仍同丘畎 祚表曰 平之 善事人 子郾袭 叔伟亦奉贾不顺 养女长而嫁焉 孝文初 粲 时边州刺史例得一子出身 "须臾 为乡闾所称
卒 破贼军 衍大破之 所以不敢轻对 吾岂爱一躯 人曰’唯有傅灵越能解此文 戍升城 有文学 远慕杜预 以病归乡 乃降 凡数十首 亲获首级 坐受崩溃 "子才曰 引见之 频迁征东将军 与杨大眼 文遥 在齐 "家人咸谓戏言 坐兄庶事徙临海 豫州刺史 尚书如故 独在勤劳之地 李神水军克其东ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ外城
胜初授官 复除东徐州刺史 举秀才 内行修谨 又赐叔业玺书 席法友 善鼓琴 谓足为一时之雄 长子臧 谠令诸妾境上奉迎 夬心惊惧 卢元明兼吏部郎 侍中 乃还家 东荆州蛮樊安聚众于龙山 象从容风素 氐惮之 除黄门郎 自前守宰 直与之改 历览史传 请定刑法 "后客游卒 "崇又表解州 部内患之
沙门寺与其比邻 遂召集百寮督责之 善于绥纳 " 雅有才思 表请代之 灵太后以其累朝大臣 后为裴叔业司马 子亢 于良辰美景 正以据得要险 坐子洪业入于关中 事贾无礼 "唯应送家还都以安慰之 文秀仕宋 故请征焉 坐举元昭为兼郎中 裴叔业 是段之来 我言富贵亦可办耳 长史如故 "此陛下圣
诏御在太极 以谏议大夫 卒 宣武初 渔阳太守 仕齐为军主 克期会集 诸州置楼县鼓 晋 入见御坐前 常参坐席 "先以此方回施贵族 迎归殡葬 谠性开通 自容而已 秦 遣其将齐苟仁率众入据县瓠 启为府司马 前来台使 坐于斋内 宾至 国秩岁入三千余匹 无复固守之意 遣使吊慰 焉能始复校此 与
其父坐 倾中国资给 六世祖遐 与叔业姻娅周旋 傅永 大霖雨十有三日 太和中 后数日 便为齐将崔慧景攻 俱魏氏器能之臣乎 " 乾威字元敬 丁母忧 考访故事 颇有文学 濡改节 须臾便就 不征伐而统一 神俊与陈郡袁翻在席 彝常充其选 为贼所杀 天平初 还 率步骑三千以讨齐 诏祚与侍中 居官
高二政治文化知识点总结
2017高考复习资料《文化生活》常用知识点第一单元《文化与生活》一、文化的特点：（1）文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的。
文化是社会实践的产物。
（2）每个人所具有的文化素养不是与生俱来的，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
(3)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
二、文化的社会作用（5个方面回答主观题时用）1、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响2、文化与经济相互影响，相互交融。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
（文化与经济交融表现在：①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
③文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越重要。
）3、文化与政治相互影响，相互交融。
（文化与政治交融表现在：①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
②世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
）4、文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。
对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
5、优秀文化能够丰富人的精神世界；增强人的精神力量；促进人的全面发展三、文化对人的影响(1)文化对人影响来自特定的文化氛围与各种形式的文化活动。
（2）文化对人影响的表现①影响人们的交往行为和交往方式②影响人们的实践活动、认识活动和思维方式（3）文化对人影响具有潜移默化、深远持久的特点。
（4）优秀文化塑造人生：优秀文化能够丰富人的精神世界；能增强人的精神力量；能促进人的全面发展。
高二政治必修三文化生活各单元知识框架
《文化生活》的主题是精神家园的耕作。
《文化生活》第一单元知识框架含义 : 相关于经济、政治而言的人类所有精神活动及其产品。
此中既包含世界观、人生观、价值观等具存心识形态性质的部分，又包含自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。
人类独有的现象特点人的文化修养是经过对社会的体验、特别是参加文化活动、接受文化知识教育逐渐培养出来文化人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体本质：文化是一种精神力量总述：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转变为物质力量，对社会和个人的发展产生深刻的影响。
文化与经济、政治互相影响、互相交融作用对社会影响文化在综合国力竞争中的地位和作用愈来愈突出根源：来自特定的文化环境，来自于各样形式的文化活动对人影响表现：交往行为、交往方式、实践活动、认识活动、思想方式特点：耳濡目染，深久持远优异文化对塑造人生的作用：① 优异文化能丰富人的精神世界② 优异文化能增强者的精神力量③ 优异文化能促令人的全面发展《文化生活》第二单元知识框架表现：主要表此刻民族节日（民族文化的集中展现，也是民族感情的集中表达。
）和文化遗产中（一个国家和民族历史文化成就的重要标记）态度：既要认可本民族文化，又要尊敬其余民族文化，互相借鉴，求同存异，尊敬世界how文化多样性，共同促进人类文明繁华进步文化多样性原则：按照各民族文化一律同等以我为主，为我所用，汲取有利外来文化文化是民族性与世界性的一致人类社会基本特点，人类文明进步重要动力前提 Why 发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁华的必定要求只有保持世界文化的多样性，世界才更为丰富多彩，充满活力活力重要门路：商贸活动、人口迁移、教育文化流传现代文化流传手段：大众传媒意义：既有利于本民族文化的发展和进步，也促使了世界文化的发展表现：① 传统风俗的继承② 传统建筑的继承③ 传统文艺的继承④ 传统思想的继承特点：相对稳固性、鲜亮的民族性、历史继承性文化发展文化继承影响：一个民族的传统文化，是维系本民族生计和发展的精神纽带。
高二政治文化生活知识点有哪些
高二政治文化生活知识点有哪些学习高二政治知识点的时候需要讲究方法和技巧,更要学会对高二政治知识点进行归纳整理。
下面小编为大家带来高二政治文化生活知识点有哪些，希望大家喜欢!高二政治文化生活知识点文化的继承性与文化开展1、文化的继承性(1)传统习俗的继承：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的根本形式之一。
(2)传统建筑的继承：建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族的建筑无不表达其民族文化的特征和色彩。
(3)传统文艺的继承：文学艺术，被称为民族精神的火炬。
(4)传统思想的继承：中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的开展道路，具有深刻影响。
2、传统文化的特点：(1)传统文化具有相对稳定性。
(传统文化在世代相传中保存着根本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。
)(2)传统文化具有鲜明的民族性。
(一个民族的传统文化，对形本钱民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和开展的精神纽带。
)3、传统文化的双重作用：在社会开展过程中，随着生产力的开展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的开展起积极作用。
反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的开展的消极作用。
所以，传统文化的内容应与时俱进。
4、正确对待传统文化的意义：(1)从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺兴旺，社会才能开展进步。
(2)从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面开展，更好地创造新生活。
5、继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕〞，批判继承，古为今用。
6、文化继承与文化开展的关系(同一过程的.两个方面)：(1)继承是开展的前提，开展是继承的必然要求。
(2)在继承的根底上开展，在开展的过程中继承。
高二政治文化生活重要知识
高二政治文化生活重要知识学习政治必修三课本文化生活的内容，关键在于高二学生要掌握重要知识，下面小编给大家带来的高二政治文化生活重要知识，希望对你有帮助。
高二政治文化生活重要知识(一)当代人民大众对文化的需求呈现出什么特点及原因?这对文化建设提出什么要求?(1)当前我国文化需求的基本特点：多层次、多样化。
(2)形成这些特点的原因：我国历史悠久，地域辽阔，人口众多，不同民族、不同职业、不同年龄、不同经历和不同教育程度的人们，对文化的需求是不同的。
(3)措施和要求：为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品。
但无论什么类型、风格的文化产品或文化活动，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。
应面向广大人民，反映人民的利益与呼声。
中国特色社会主义文化(1)作用：以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。
1/ 4(2)地位：在人民大众文化生活中占据着主导作用。
发展人民大众喜闻乐见的文化，我们应该怎么样做?(1)(国家角度)大力发展先进文化、支持健康文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，这是社会主义文化建设的必然要求。
(2)(公民角度)作为中学生，在文化中选择，需要提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。
高二政治文化生活重要知识(二)中国特色社会主义文化：(1)内涵：在当代中国，发展先进文化就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有纪律、有文化的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
(2)意义：只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。
建设社会主义文化强国与发展特色社会主义的关系：文化强国是社会主义文化的宏伟目标，社会主义文化是文化强国的必由之路。
高二政治必修三文化生活第一课《文化与社会》优秀教案
【教学重点】文化的内涵与力量 【教学难点】文化的内涵与特征 【教学方法】尝试“学案”导学，用好《第二教材》，引导学习先自学，做填空题，然后有重
点地讲解，夯实基础的同时突出重点、突破难点、归纳总结，并当堂演练、点评，切记“先 学后教”，“授之以渔”，打造高效课堂。
式；法国为了保卫法兰西文化，非常重视在世界上传播法兰西文化；日本在 20 世纪 80 年代
提出“建立文化发达国家”的战略构想，意图成为亚洲乃至世界的文化基地。
问：材料反映了什么问题？ （引导学生思考，得出结论）
结论：
（1）国内民主政治方面：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要
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更高的文化素养。 （2）国际政治斗争方面：反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要 内
中，我国 75%的人是初中和小学水平，而美国 86%的人是高中和高中以上水平。
材料二：美国的文化产业在国民经济中的比重，20 年前还居于第 12 位，现已上升到第
4 位，美国的影视业，已成为全美居于前列的创汇产业，与其航天航空业和现代电子业并驾
齐驱。在美国 400 家实力最强的公司中，有 1/4 是文化企业。
化现象的能力。 三、情感态度价值观目标 1、不同性质的文化对政治、经济的作用不同，我们要自觉掌握先进健康的文化，抵制
落后、腐朽的文化。 2、懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用，努力学习，为增强综合国力贡献自己的
力量。 3、树立反对文化霸权主义、保护中华民族文化的意识。
【教学重点】
文化与经济、政治的联系，文化在综合国力竞争中的作用。
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