古诗文默写-带答案

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中考语文古诗文默写及答案

中考语文古诗文默写及答案

中考古诗词练习(1)会当凌绝顶一览众山小。

(杜甫《望岳》)(2)征蓬出汉塞,归雁入胡天。

(王维《使至塞上》)(3)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

(马致远《天净沙·秋思》)(4)《岳阳楼记》中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是:浮光跃金静影沉璧。

(5)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

(《小石潭记》)(6)政通人和,百废俱兴。

(《岳阳楼记》)(7)蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

(《诗经·蒹葭》)(8)大漠孤烟直。

长河落日圆(王维《使至塞上》)(9)受任于败军之际,奉命于危难之间。

(诸葛亮《出师表》)(10)面对离别,岑参在《白雪歌送武判官归京》中,为归京的友人吟诵:“山回路转不见君,雪上空留马行处”,表达依依不舍之情;王勃在《送杜少府之任蜀州》中,与入川的朋友作别:“天涯若比邻,海内存知己”,尽显洒脱旷达之意。

(11)范仲淹几经沉浮,数遭贬谪,但始终以天下为己任,忧国忧民,为民请命,实践了他“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负,(《岳阳楼记》)(12)今年四月,浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。

老人的这种精神正是龚自珍《己亥杂诗》中“落红不是无情物,化作春泥更护花。

”的写照。

(13)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

(陆游《游山西村》)(14)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

(苏轼《水调歌头》)(15)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

(李贺《雁门太守行》)(16)毛泽东的《沁园春·雪》中,运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是:山舞银蛇,原驰蜡象。

(17)在我国历代文人中,许多人具有忧国忧民的思想情怀,杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,范仲淹的“先天下之忧而忧后天下之乐而乐(居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君)”。

顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”等,就是这种高尚情操的具体体现。

(18)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

九年级上册古诗、古文理解性默写(部编版全册带答案)

九年级上册古诗、古文理解性默写(部编版全册带答案)

部编版九年级上册古诗文理解性默写班级:姓名:教材目录:一、古诗词背诵篇目13.诗词三首行路难(其一)/李白酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡水调歌头(明月几时有)/苏轼课外古诗词诵读——月夜忆舍弟/杜甫长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈商山早行/温庭筠课外古诗词诵读咸阳城东楼/许浑无题/李商隐行香子(树绕村庄)/秦观丑奴儿?书博山道中壁/辛弃疾二、现代诗背诵篇目1.沁园春?雪/毛泽东2.我爱这土地/艾青3.乡愁/余光中三、古文背诵篇目10.岳阳楼记/范仲淹11.醉翁亭记/欧阳修12.湖心亭看雪/张岱一、古诗词理解性默写:《行路难》李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:5.《行路难》诗中以””两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:3、颔联句是(含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子:4、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是:5、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:《水调歌头·明月几时有》苏轼1.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:2.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指:3.从历史的角度看,台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“”我们坚信两岸终将统一,台湾定能回归祖国。

部编教材七年级语文上册古诗文默写训练(附参考答案)

部编教材七年级语文上册古诗文默写训练(附参考答案)

部编教材七年级语文上册古诗文默写训练(附参考答案)一、直接性默写1.,以观沧海。

(曹操《观沧海》)2.,洪波涌起。

(曹操《观沧海》)3.,闻道龙标过五溪。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 4.乡书何处达?。

(王湾《次北固山下》)5.峨眉山月半轮秋,。

(李白《峨眉山月歌》)6.,崔九堂前几度闻。

(杜甫《江南逢李龟年》)7.,无人送酒来。

(岑参《行军九日思长安故园》)8.,受降城外月如霜。

(李益《夜上受降城闻笛》)9.,我言秋日胜春朝。

[刘禹锡《秋词》(其一)]10.君问归期未有期,。

(李商隐《夜雨寄北》)11.僵卧孤村不自哀,。

[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)] 12.,秋风吹散马蹄声。

(谭嗣同《潼关》)二、理解性默写1.曹操的《观沧海》中描绘草木生机勃勃的句子是:,。

2《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是:,;,。

3.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,李白把月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:,。

4.王湾的《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:,。

5.《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是:,。

6.马致远在《天净沙·秋思》中用“,”两句直抒胸臆,道出天涯游子之悲。

7.李白的《峨眉山月歌》中点明远游路线,抒发依依惜别之情的诗句是:,。

8.“,”(杜甫《江南逢李龟年》)含蓄地透露出个人身世之悲以及对一个繁华时代落幕的慨叹。

9.《行军九日思长安故园》中,岑参写自己对饱受战争忧患的人民的同情,对早日平定安史之乱的渴望的诗句是:, _。

10.《夜上受降城闻笛》中,描写笛声寄托了将士的思乡之情的句子是:,。

11.《秋词》(其一)中,刘禹锡一反前人悲秋之调,表明对秋天独特感受的句子是:,。

12.刘禹锡的《秋词》(其一)中,作者通过对秋天别致景观的描绘,抒发豪迈乐观之情的句子是:,。

13.李商隐的《夜雨寄北》中,“,”两句时空交错,虚实相生,想象了团聚后的情景。

古诗文理解性默写及答案

古诗文理解性默写及答案

中考古诗文名句默写及答案(1)《论语》1、《论语》中,指出学习与思考必须密切相关的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。

2、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。

3、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。

4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。

6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为"士”的句子是:士不可以不弘毅,任重而道远。

7、《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:岁寒,然后知松柏之后凋也。

(2)《鱼我所欲也》1.《鱼我所欲也》文中与"嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。

3、《鱼我所欲也》文中表明"我”不会做"苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

(3)《生于忧患,死于安乐》1、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其所不能。

2、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者。

3、《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是:然后知生于忧患,而死于安乐也。

4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

(4)《曹刿论战》1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙,未能远谋。

高中语文古诗文默写真题及答案

高中语文古诗文默写真题及答案

高中语文古诗文默写真题及答案在高中语文学习中,古诗文默写是一项重要的考查内容。

它不仅要求我们对经典古诗文有深刻的记忆,还需要我们理解其内涵,从而能够准确无误地书写出来。

以下是为大家整理的一些高中语文古诗文默写真题及答案,希望能对大家的学习有所帮助。

真题一:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

”这两句诗出自王勃的《滕王阁序》,描绘了一幅宁静而壮阔的秋日美景。

请默写这两句诗。

答案:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

解析:这两句诗是千古名句,对仗工整,意境优美。

“落霞”与“孤鹜”相对,“秋水”与“长天”相对,展现出大自然的和谐之美。

真题二:“但愿人长久,千里共婵娟。

”这句词表达了词人对亲人的美好祝愿。

请写出作者及词的题目,并默写全词的上阕。

答案:作者是苏轼,词的题目是《水调歌头·明月几时有》。

上阕为:“丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间。

”解析:这首词以月为主线,抒发了作者的复杂情感。

上阕通过对明月的追问和对天上宫阙的想象,表现出词人对宇宙和人生的思考。

真题三:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

”请写出这两句诗的作者及诗的题目,并默写全诗。

答案:作者是杜甫,诗的题目是《登高》。

全诗为:“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

”解析:这首诗是杜甫晚年的作品,通过描绘秋天的景色,抒发了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。

真题四:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

”这句诗描绘了奇特的雪景,请默写全诗。

答案:《白雪歌送武判官归京》岑参。

“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

部编本七年级上古诗词默写带答案

部编本七年级上古诗词默写带答案

古诗文理解性默写(答案)(一)《观沧海》(曹操)东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

1.《观沧海》中,描写诗人奇特想象(虚写),最能表达作者博大胸襟、远大抱负的句子是: 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。

3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。

(二)《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。

3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。

4.《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物,未来必定更加美好的哲理句是:海日生残夜,江春入旧年。

(三)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

2.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

3.将月亮人格化,以寄托自己的离愁的诗句是:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

4.写景兼点时令,含有漂泊之感、离别之恨的句子:杨花落尽子规啼,而“ 闻道龙标过五溪”句写闻讯,暗含悲痛之意,表现旅途艰难。

5.诗中以景衬情,并写朋友被贬之地偏远的句子是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

部编版语文中考古诗文理解性默写【全六册带答案】

部编版语文中考古诗文理解性默写【全六册带答案】

教材目录:一、古诗词背诵篇目4.古代诗歌四首观沧海/曹操闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白次北固山下/王湾天净沙•秋思/马致远12.《论语》十二章课外古诗词诵读——峨眉山月歌/李白江南逢李龟年/杜甫行军九日思长安故园/岑参夜上受降城闻笛/李益课外古诗词诵读——秋词(其一)/刘禹锡夜雨寄北/李商隐十一月四日风雨大作(其二)/陆游潼关/谭嗣同二、古文背诵篇目16、诫子书/诸葛亮一、期中之前古诗理解性默写(一)《观沧海》(曹操)1、《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是:2、《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:4、《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:(二)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1、正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情,并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是:2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景,含有飘零之感、离别之恨的句子是:(三)《次北固山下》(王湾)1、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:2、《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:3、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:(四)《天净沙·秋思》(马致远)1、《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:2、马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:3、马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:4、该曲的主旨句是:(五)《<论语>十二章》1、阐述学习与思考关系的句子是:2、生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:3、在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用:来表示。

4、阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:5、当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:6、表达对远方朋友到来的喜悦之情,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“”7、阐述学习与思考关系的句子是:8、求学应该谦虚,正如《论语》中所说:9、复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义:10、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:11、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:12、唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。

高中语文必背古诗词默写题及答案

高中语文必背古诗词默写题及答案

高中语文必背古诗词默写题及答案高中语文课程中,古诗词是学生必须掌握的重要内容之一。

以下是一些常见的高中语文必背古诗词默写题及答案,供同学们学习和参考:1. 《静夜思》题目:请默写李白的《静夜思》。

答案:床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

2. 《春望》题目:杜甫的《春望》中描述国破山河在,城春草木深的景象,请默写全诗。

答案:国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

3. 《登鹳雀楼》题目:请默写王之涣的《登鹳雀楼》。

答案:白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

4. 《江雪》题目:柳宗元的《江雪》中,千山鸟飞绝,万径人踪灭,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

请默写这首诗。

答案:江雪千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

5. 《望岳》题目:请默写杜甫的《望岳》。

答案:岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

6. 《水调歌头·明月几时有》题目:苏轼的《水调歌头·明月几时有》中,明月几时有?把酒问青天。

请默写全词。

答案:水调歌头·明月几时有明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

7. 《念奴娇·赤壁怀古》题目:请默写苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。

答案:念奴娇·赤壁怀古大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。

羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

故国神游,多情应笑我,早生华发。

人生如梦,一尊还酹江月。

8. 《滕王阁序》题目:请默写王勃的《滕王阁序》中的名句。

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古诗文默写
一、直接性默写
1.树木丛生,____________。

秋风萧瑟,洪波涌起。

2.日月之行,____________;星汉灿烂,____________。

3.潮平两岸阔,__________。

海日生残夜,__________。

4.河流大野犹嫌束,____________。

6.杨花落尽子规啼,________________。

我寄愁心与明月,________________。

7.何当共剪西窗烛,________________。

8.峨眉山月半轮秋,________________。

夜发清溪向三峡,________________。

9.________________,崔九堂前几度闻。

正是江南好风景,________________。

10.____________,应傍战场开。

11.回乐烽前沙似雪,________________。

不知何处吹芦管,________________。

12.自古逢秋悲寂寥,________________。

晴空一鹤排云上,________________。

13.君问归期未有期,________________。

何当共剪西窗烛,________________。

14.僵卧孤村不自哀,________________。

________________,铁马冰河入梦来。

二、理解性默写
1.《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考关系的句子是:________________________;表示在生活中,我们要向有长处的人学习的句子是:__________________。

2.曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:________________________________________________________________________。

3.王湾的《次北固山下》蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是:____________,____________。

4.李商隐的《夜雨寄北》中写诗人超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句是:________________,________________。

5.《潼关》中谭嗣同以大气浩然之笔抒发冲决一切人生羁绊的豪迈情怀的诗句是:________________,________________。

6. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月,见于诗句:________________,________________。

7.马致远的《天净沙秋思》中表明游子漂泊在外的思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:________________________。

8.陆游的《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意,羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的诗句是:________________,________________。

9.李白《峨眉山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别之情的诗句是:________________,________________。

表现月光柔柔、波光粼粼的诗句是:________________,________________。

10.刘禹锡在《秋词》中写出了秋天明艳美丽的景致且表达出了高远爽朗的情境,毫无悲秋之意的诗句是:________________,________________。

诗人一反过去文人悲秋的传统,唱出了昂扬的励志高歌(或直接赞颂秋景胜春光)的诗句是:________________,________________。

11.陆游的《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱,但仍想守卫边疆、报效祖国的心愿的诗句是:________________,________________。

诗人触景生情,把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国情怀的句子是:__________________,________________。

12.杜甫在《江南逢李龟年》一诗中追忆往昔与李龟年的相逢,表达了对“开元盛世”的无
限眷念的诗句是:________________,________________。

诗中常被用来表达久别重逢、机会难得的心情的诗句是:________________,________________。

13.岑参在《行军九日思长安故园》中寄托自己对饱经战争忧患的人民的同情,对早日平定安史之乱的渴望的诗句是:____________,____________。

14.李益在《夜上受降城闻笛》一诗中道出征人望乡之情的深重和急切之情的诗句是:________________,________________。

三、运用型默写
1.唐太宗李世民有一句名言:“以人为鉴,可以知得失。

”由此可联想到《〈论语〉十二章》中的“________________________________”。

2.站在江边,微风轻拂,江水浩渺,波平浪静,一叶白帆悠然地漂荡在江面上,恰似王湾的《次北固山下》中“________________________”的美景。

3.羁旅之人,每当孤独愁苦之时,往往会用马致远的《天净沙秋思》中的“________________________”来抒发自己的愁思。

四、归类默写。

1.写出古今诗文中表达雄心壮志的名句。

2.请你从古代诗词中找出连续两句写春雨的句子。

(含“雨”字)
3.请写出连续两句你所喜欢的描写春天的古诗词。

4.请写出古代诗词中与花有关的诗句。

5.写出一个有关友情的古诗文名句。

参考答案
一、1.百草丰茂 2.若出其中若出其里 3.风正一帆悬江春入旧年 4.小桥流水人家 5.山入潼关不解平 6.闻道龙标过五溪随君直到夜郎西7.却话巴山夜雨时8.影入平羌江水流思君不见下渝州9.岐王宅里寻常见落花时节又逢君10.遥怜故园菊11.受降城外月如霜一夜征人尽望乡12.我言秋日胜春朝便引诗情到碧霄13.巴山夜雨涨秋池却话巴山夜雨时14.尚思为国戍轮台夜阑卧听风吹雨
二、1.学而不思则罔,思而不学则殆三人行,必有我师焉 2.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里 3.海日生残夜江春入旧年 4.何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时 5.河流大野犹嫌束山入潼关不解平 6.我寄愁心与明月随君直到夜郎西7.夕阳西下,断肠人在天涯8.君问归期未有期巴山夜雨涨秋池9.夜发清溪向三峡思君不见下渝州峨眉山月半轮秋影入平羌江水流10.晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝11.僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来12.岐王宅里寻常见崔九堂前几度闻正是江南好风景落花时节又逢君13.遥怜故园菊应傍战场开14.不知何处吹芦管一夜征人尽望乡
三、1.择其善者而从之,其不善者而改之 2.潮平两岸阔,风正一帆悬 3.夕阳西下,断肠
人在天涯
四、1.示例:烈士暮年,壮心不已。

2.示例:夜来风雨声,花落知多少。

3.示例:①乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

②竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

4.示例:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

5.示例:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

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