复习题：运动训练管理
运动训练学复习资料
《运动训练学复习资料》一、名词解释1. 运动训练：是竞技体育活动的重要组成部分，是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练的指导下专门组织的有计划的体育活动。
2. 运动训练学：是研究运动训练规律以及有效地组织训练活动的行为的科学。
3. 竞技体育：是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要的特征，以创造优异的运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会性体育活动。
4. 竞技能力：是指运动员的参赛能力。
由具有不同表现形式和不同作用的体能、技能、战术能力、运动智能以及心理能力所构成，并综合表现于专项竞技的过程中。
5. 运动训练方法：是指在运动训练活动中，提高运动员的竞技水平，完成训练任务的途径和方法。
6. 运动训练手段：是指在运动训练过程中为提高某一竞技能力，完成某一训练任务所采用的具体练习。
7. 体能：是以人体三大供能系统为能量代谢活动的基础，通过骨骼肌的做功表现出来的运动能力。
8. 间歇训练法：是指对动作结构的和负荷强度、间歇时间提出严格的要求，以便机体处于不完全恢复状态下，反复进行练习的训练方法。
9. 耐力素质：是在较长的时间内，保持特定强度负荷或动作质量的能力，使人体基本的运动素质之一。
10. 遗传度：是指某一特定的性状在总的变异中，有多大的比例决定于遗传，，有多大的比例决定于环境因素，一般采用百分率表示。
二、填空题1. 竞技体育由(运动员选材)(运动训练)(运动竞赛)和(竞技体育管理)四部分组成。
2. 竞技体育的基本特征有(竞技性)、（集群性）、（规范性）、（公平性）、（公开性）、（观赏性）、（功利性)。
3. 运动训练学的的主要学科特征是（本源性）、（综合性）、（实践性）。
4. 运动训练可分为（一般训练理论）、（项群训练理论）和（专项训练理论）三个层次。
5. 竞技能力的遗传一般规律是(连续性)、(相关性)和(阶段性)。
6. 运动员选材可分(自然选材阶段)、（经验选材阶段）和（科学选材阶段）。
7. 骨龄在运动员选材中主要用于（发育类型的判定）。
运动训练学复习题8
运动训练学复习题第一章竞技体育与运动训练5、运动训练活动的目的是提高运动员的竞技能力和运动成绩。
6、现代运动训练的基本特点表象在：训练目标的专一性与实现途径的多元性；竞技能力结构的整体性与各子能力之间的互补性；运动训练过程的连续性与组织实施的阶段性；不同训练负荷影响下机体的适应性及裂变性；训练调控的必要性及应变性；现代科技支持的全面性及导向性等六个方面。
精心整理7、在运动训练的三个理论层次中，一般运动训练理论研究适用于所有运动项目的规律性问题；项群训练理论研究适用于不同项群的规律性问题；专项训练理论研究不同专项的规律性问题。
三、判断题1、运动员从事专项训练的目标是夺取比赛胜利，具有专一性，因此训练方法和手段也必然相同。
（错）象。
包括：运动员取得优异运精心整理精心整理动成绩的所有因素，不仅包括运动场上的，还有社会因素、2545.每名运动员从事运动训练，其目标具有什么特点？Ｂ.多元性 Ｃ.整体性 Ｄ.连续性6、无论从活动的时间、活动的容量，还是从人们投入的力度来看，在竞技体育的多种构建中，最主要的是7、运动员选材、运动竞赛 D 、竞技体育管理精心整理8、运动训练活动的具体任务是发展和提高运动员的竞技能力，继而通过在运动竞赛中的发挥和表达，转化为A ．竞技水平．名次 D ．运动素质9、竞技体育是指以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的( A )．运动训练过程 C ．社会教育过程 D ．体育教育方法7、对体能主导类速度性项群的训练以提高无氧代谢供能为主，并把提高负荷的强度作为训练的核心。
8精心整理三、判断题1、田径运动中的所有项目，都属于体能主导类项群（对）2、按运动成绩的评定方法划分，乒乓球、排球同属于命中类项群。
（错）3、体能对足球项目运动员的竞技能力起决定作用。
（错）4、运动技术对标枪项目运动员的竞技能力起决定性作用。
（错）5、乒乓球、羽毛球等项目的比赛是隔网进行的，因此选手竞技水平的发挥较少受对手的影响。
运动训练学复习资料
运动训练学复习资料一、填空：1.竞技体育构成：运动员选材运动训练运动竞赛竞技体育管理.2.模式训练法由训练的目标模型、检查手段、评定标准、和训练方法四种构件组成。
运动训练方法的分类：整体控制方法（模式训练法、程序训练法）具体操作方法（完整训练法、分解训练法、持续训练法、间歇训练法、重复训练法、变换训练法、循环训练法、比赛训练法）3.体能的构成：身体形态、机能、素质三要素。
4.体能的分类：一般体能训练、专项体能训练。
5.模式训练法的特点具有信息化特点、具体定量化特点。
补充题：1.速度素质包括（反应速度）、（动作速度）和（位移速度）三个既有联系，又有区别的方面。
2.训练课准备活动的内容包括（一般）准备活动和（专项）准备活动两类。
3.战术训练方法可分为分解与完整训练法、减难与加难训练法、虚拟现实训练法、（想像训练法）、（程序训练法）、（模拟训练法）和（实战法）。
4.补充能量基本上可有三个途径：（磷酸肌酸系统）、（乳酸系统）和（氧化系统）。
5.一个完整的训练大周期由（准备）期、（比赛）期和恢复期三个时期构成。
6.力量素质分为（最大力量）、（相对力量）、（速度力量）和（力量耐力）四种。
7.体能构成的三个因素是：（身体形态）、（机能）和（素质）。
8.训练课的基本结构由（准备部分）、（基本部分）和（结束部分）三个部分组成。
9.训练课可划分为（身体训练课）、（技、战术训练课）、（测验比赛课）、（调整训练课）四种类型。
10.训练效果主要是由（训练方法）、（训练中的运动负荷）两个因素决定的。
11.运动训练基本原则有竞技需要原则，系统训练原则，周期安排原则，适宜负荷原则，动机激励原则，有效控制原则，区别对待原则，适时恢复原则，直观教练原则。
12.竞技状态有（获得）、（保持）、（消失）三个阶段。
二、名词解释：1.竞技体育：是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动.2.运动训练：是竞技体育的重要组成部分，是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动.3.运动成绩：是运动员参加比赛的结果，是根据特定的评定行为对运动员及其对手的竞技能力在竞赛中发挥状况的综合评定。
运动训练学复习题
运动训练学复习题一、名词解释（共10 题，每题 2 分，共20 分）1、运动训练2、系统训练与周期安排原则3、间歇训练法4、参赛准备5、身体训练6、体能7、力量耐力8、竞技体育9、运动员心理能力10、竞技战术11、竞技体育12、运动训练学13、竞技能力14、竞技需要预定向发展原则15、运动训练规律16、运动训练方法17、重复训练法18、体能19、力量素质20、战术意识二、填空（共10 题，每题0.5 分，共10 分）1、运动竞赛是竞技体育领域------------、---------------的组成部分。
2、运动训练管理的基本任务就是要----------------、-----------------，提高训练的质量。
3、一个优秀运动员完整的竞技生涯大体须经历4个阶段：----------------、---------------、-----------------和------------------。
4、------------运用运动训练手段，以及----------------------新训练手段，都有助于预定训练任务的完成，有助于运动员竞技能力的发展和提高。
5、良好的体能是----------------和----------------的基础；是运动员----------------比赛的前提条件；是运动员在训练和比赛中保持稳定、良好的心理状态的身体保证；是增进健康，预防伤病，延长寿命的物质保障。
6、动作轨迹包括--------------、---------------和----------------。
7、可将战术分为---------------、---------------、----------------和----------------等。
5、从不同实践过程来看，竞技体育包含着--------------、--------------、--------------和------------------四个过程。
运动训练学复习资料 (2)
一卷一. 填空题1.竞技运动成绩的决定因素通常由、___________________、_________________ 三方面的因素决定的。
2.按照完成不同体育活动所需力量素质的不同特点，可将力量素质分为____________、______________、________________。
3.训练负荷的基本单元包括_______________、_______________。
4.我国第一本《运动训练学》教材是___________年由过家兴主持编写的。
5.以有氧氧化供能负荷为主的运动，无氧糖酵解供能能力的恢复时间一般需要________小时。
二.简答题1.简述现代运动训练的发展特征。
2.简述适宜负荷与适时恢复原则的含义、科学基础及训练学要点。
3.简述体能训练的基本要求。
4.简述运动技术训练的基本要求。
5.简述如何有效进行柔韧素质训练。
6.简述课训练计划包括的内容。
7.简述战术训练的基本要求。
三．应用题结合某一运动项目中的某个技术动作学习，请设计一份该技术动作学习的具体方案。
一卷答案一. 填空题1．运动员自身竞技能力及比赛发挥、对手竞技能力及比赛发挥、比赛结果的评定行为。
2．最大力量、快速力量、力量耐力3．负荷强度、负荷量4．19835．24-48二．简答题1.简述现代运动训练的发展特征。
（1）训练目标的专一性与实现途径的多元性；（2）竞技能力结构的整体性与各子能力之间的互补性；（3）运动训练过程的连续性与组织实施的阶段性；（4）不同训练负荷影响下机体的适应性及劣变性；（5）训练调控的必要性及应变性；（6）运动训练的极限性；（7）高度注重训练后的恢复；（8）训练的个人针对性；（9）现代科技支持的全面性及导向性。
2.简述适宜负荷与适时恢复原则的含义、科学基础及训练学要点。
含义：根据运动员的现实可能和人体机能的训练适应规律，以及提高运动员竞技能力需要，在训练中给予相应量度的负荷，负荷后及时消除运动员在训练中所产生的的疲劳，通过机体适应过程，提高运动员竞技能力和取得理想训练效果的训练原则。
体育管理学
《体育管理学》复习思考题及参考答案《体育管理学》复习思考题及参考答案一、名词解释:1、管理2、体育管理3、体育目标4、体育目标管理5、体育计划6、体育组织7、预先控制8、现场控制9、事后控制10、决策11、程序化决策12、非程序化决策13、战略决策14、战术决策15、系统原理16、人本原理17、责任原理18、效益原理19、计划职能20、组织职能21、控制职能22、决策职能23、创新职能24、体育管理体制25、学校体育管理26、运动训练管理27、运动竞赛管理28、群众体育管理29、体育产业30、体育产业管理31、体育信息二、简答题1、什么是“X”理论?2、管理的要素有哪些?3、简述体育管理学的学科性质。
4、简述体育管理学的学科结构。
5、简述体育管理学与系统科学之间的关系。
6、体育管理学的研究对象是什么?7、管理原理的特征有哪些?8、什么是系统原理?9、体育管理的基本职能有哪些?10、体育控制的基本类型有哪些?11、体育管理体制有几种类型?12、我国现行的学校体育管理机构有哪些?13、学校体育管理的方法有哪些?14、学校体育管理工作评价的内容有哪些?15、运动训练管理体制有哪些类型?16、运动训练管理的内容是哪些?17、竞赛的过程管理包括哪几个阶段?18、群众管理的特点是什么?19、简述全民健身计划的内容。
20、什么是体育人口?21、群众体育管理的内容有哪些?22、体育产业是如何分类的?23、体育产业管理的内容有哪些?24、体育产业管理的特点是什么?25、体育信息管理的内容有哪些?三、论述题:1、试述中国体育管理的体制及其改革的主要趋势。
2、结合素质教育的要求，试述加强体育师资队伍建设的重要性和必要性。
3、举例说明如何在社区开展群众体育活动。
4、简述我国学校体育管理体制纵、横向间的关系。
5、体育管理中应怎样体现人本原理?6、试述体育管理中创新的过程与方法。
7、简述体育产业管理组织人力资源开发的途径。
21级体育本《体育管理学》复习资料
体育管理学试题及参考答案一、单项选择题1、X理论—Y理论的提出者是：（ A ）Ａ麦格雷戈Ｂ泰罗Ｃ西蒙Ｄ巴纳德2、创新作为管理的重要职能之一，创新的基础是：（ A ）A创造性思维B聚合性思维C发散性思维D逆向思维3、我国于年开始实施《社会体育指导员等级制度》：（ D ）A 1992B 1995C 1998D 19994、为了充分调动社会各方面的积极性，进一步完善和实施有偿训练、有偿输送制度，应按照的原则，采取集中与分散相结合的方式组建国家队。
（A ）A公开选拔B公平竞争C公开选拔、公平竞争D择优选用5、下列不属于社会专门体育管理系统的是：（ D ）A中华全国体育总会系统B中国奥委会系统C中国体育科学学会系统D国家教育部的体育卫生与艺术教育司6 、开展各级各类体育管理评价工作应遵循的基本原则内容其中包括：（D）A以评促建B评建结合C重在建设D以评促建、评建结合、重在建设7、按照所属地域对群众体育进行划分，可以分为：（ D ）A职工体育B学校体育C农村体育D城市体育和农村体育8、体育无形资产的种类繁多，以下哪种情况属于体育无形资产范畴：（ C ）A体育器材B体育场馆C队标D队服9、在群众体育管理活动的外部环境分析中其外部特殊环境主要是指：（ D ）A政治环境B经济环境C社会文化环境D自然环境10《中华人民共和国体育法》实施时间为：（ A ）Ａ１９９５年１０月１日Ｂ１９９５年８月１日Ｃ１９９５年７月１日Ｄ１９９５年６月１日11、随着市场经济的发展，群众体育开始步入“五化”阶段，下列不属于“五化”含义的是：（A）Ａ专业化Ｂ生活化Ｃ科学化Ｄ社会化12、城市社区体育的主要特征为：（ D ）A以社区为单位、以居民为对象、以自然环境和体育设施基础，就近开展体育活动B以居委会为单位、以居民为对象、以自然环境和体育设施为基础，就近开展体育活动C以街道为单位、以居民为对象、以自然环境和体育设施为基础，就近开展体育活动D以行业系统为单位、以职工为对象、以体育场馆设施为基础，开展丰富多彩的体育活动。
体育管理学(第三版)张瑞林复习题及答案
体育管理学（第三版）张瑞林复习题及答案第一章绪论1.什么是体育管理和体育管理学？体育管理，即对体育及相关事务的管理，是管理在体育领域的应用。
体育管理是指体育管理行为的实施者，通过采取管理和体育的方法，运用体育管理的计划、组织、领导、控制、创新等职能，以创造和谐的环境，充分发挥各种体育资源的合力作用，有效率、有效果地实现既定体育目标的过程。
体育管理学是研究体育管理本质和规律的科学，是在总结体育管理经验、把握体育管理规律基础上形成的知识体系。
2.简述体育管理学与管理学的关系。
一、体育管理学是管理学理论的应用与发展。
二、体育管理学属于管理学的交叉学科。
三、体育管理学对管理学具有补充和反馈作用。
3.你认为体育管理学的形成受到哪些方面的影响与制约？一、体育自身发展的需要是体育管理学形成的根本动力。
二、科学技术发展为体育管理学的形成发展提供了可能。
三、经济管理理论与方法的成就推动了现代体育管理理论的发展。
4.我国体育管理学内容结构体系发生了哪些变化？体育管理的业务内容总体一致，但侧重点各有不同，经历着从整合到分散，再到整合的发展趋势。
体育管理学内容不断拓展，一方面分支学科逐渐产生，学校体育管理学、运动训练管理学、体育赛事运作与管理等相继涌现；另一方面研究范围日益增加，向新的体育管理对象、管理方法延伸。
5.论述学习体育管理学的意义。
一、指导实践，开创体育工作新局面。
二、把握规律，提高体育管理效率。
三、提升能力，培养高水平体育管理队伍。
四、学会研究，提升体育管理研究的能力。
6.简述体育管理学的学科结构。
体育管理学的学科结构为三维结构，以职能轴（决策、计划、组织、领导、控制和创新）、内容轴（学校体育管理、运动训练与赛事管理、群众体育管理、体育产业管理和体育信息管理）及层次轴（宏观体育管理、中观体育管理和微观体育管理）为其三维，三者形成了体育管理学全面完整的三维立体结构。
第二章体育管理原理1.体育管理原理的概念和特征是什么？概念：体育管理原理是在人类的管理实践中逐步形成和发展起来的，是对体育管理工作实质内容进行科学分析总结而形成的基本规律，是对体育管理现象的共性抽象，是对各项体育管理制度和管理方法的高度综合与概括，是对体育管理实质及其客观规律的表述，是体育管理实践经验的总结与升华，是指导体育管理活动实施的基本准则。
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一、什么是运动训练管理？
二、运动训练管理系统的构成要素有哪些？
三、运动训练管理的基本原理有哪些？
四、运动训练管理的基本方法有哪些？
五、运动训练管理的行政方法有哪些特点？
六、宣传教育方法有哪些特性？
七、我国运动训练管理体制的改革及趋势
八、训练管理机制创新中的观念如何转变？
九、运动队管理的主要内容
十、我国高水平运动队管理模式的分类
十一、职业运动员与专业运动员的区别
十二、我国高水平运动员的培养社会化进程中的障碍
十三、运动项目的特征
十四、奥运会项目设置原则
十五、教练员在现代训练及管理中的作用
十七、教练员应具备的基本素质
十八、基层业余体育训练的组织形式
十九、我国基层业余体育训练存在的主要问题
▲分析判断：
1、管理是为了实现系统目标，不断提高系统的功效所进行的计划、组织、控制、协调、创新等一系列的综合活动。
2、管理与经营、行政、领导之间没有区别。
3、领导是指领导者为了实现预定的目标所进行的决策、指挥和控制活动，它实质上也是一种管理活动。
4、管理的根本目的就是要创造出更多的更好的社会效益和经济效益。
5、在运动训练管理中，充分利用人本原理，可以调动人的积极性、主动性和创造性，促进人的全面发展。
6、动态原理：是指在管理活动中，注意把握管理对象的变化情况，不断调节各个环节，以实现整体目标的规律的概括。
7、近年来，我国所做的一些改革，如开始推行的“人才链”的训练管理模式。
即分为四个级别：A级（国家队）B级（省市区队）C级（地市州队）D级（基层队）。
8、良好的运动训练管理体制能为出人才和出成绩提供有效保证。
9、在运动成绩相同的情况下，训练淘汰率越低、成功率越高的项目队，其训练水平和管理效率也就越高。
10、训练成才率是指初级训练单位向上输送的运动员与该队或全校运动员的比率。
它可以从一个侧面反映初级训练单位的训练状况和管理绩效。
成才率高说明同样的消耗，成果较大，管理绩效较高。
11、奥运“金牌大户”项目。
12、运动队管理的重要目标是创造优异的运动成绩。
13、高水平运动队是指在学习、训练、比赛等方面全面发展，在竞技体育领域内具备较普通运动员更强的学习和领悟能力、更优竞技能力，具有在各种竞赛上“争金夺银”实力，并为国家“奥运争光计划”和竞技体育可持续发展作贡献的运动队伍。
14、管理高水平运动队的最高职能机构:是国家体育总局竞技体育司及相关职能部门等。
国家队目前主要由各运动项目管理中心管理。
15、世界上1/3国家开展了职业体育，现在已非体育现象而成了经济现象和文化现象。
16、世界职业体育起源于美国，最早是美国的赛马俱乐部。
17、我国最早的职业体育俱乐部是乒乓球俱乐部。
18、职业运动员？专业运动员？
19、我国运动项目管理体制的初始模式显示为：一套人马，两块牌子。
20、“训科医赛”一体化备战保障服务体系的构建，是适应体育科学技术发展的需要。
二、运动训练管理系统的构成要素
•1、运动训练的管理者
•2、运动训练的管理对象
•3、信息
2、衡量运动训练管理科学性的指标
•（1）成绩指标
•（2）淘汰率、成功率指标
•（3）训练成才率指标
▲如何理解运动训练管理中的系统原理？
1、系统原理的概念
任何管理对象都是一个特定的系统.管理系统的各要素不是孤立的、静止的，而是根据整体目标的要求，按一定的结构动态地组合在一起。
为了实现现代科学管理的优化目标，必须运用系统理论对管理对象进行细致的系统分析，这是是现代管理的系统原理。
指由若干个既有区别，又有联系的要素组成的，具有特定功能的有机整体。
2、系统的特征
1）系统的目的性 2）系统的整体性 3）系统的层次性
3、系统的应用
1）整分合原则2）优化组合原则3）相对封闭原则
▲运动训练管理的基本方法
一、行政方法
（一）权威性（二）强制性（三）纵向性（四）针对性
二、法律方法
（一）建立、健全、保持、维护正常的管理秩序（二）规定和调节各种管理关系
（三）促进竞技体育发展
三、经济方法
（一）有利于提高经济效益（二）有利于强化管理职能（三）有利于适当放权（四）有利于客观地检查评价管理效果
四、宣传教育方法
（一）先行性（二）滞后性（三）疏导性（四）灵活性
▲在管理观念上的四个转变：
•一是从“物本管理”向“人本管理”观念的转变。
•二是从“封闭管理”向“开放管理”观念的转变。
•三是从“静态管理”向“动态管理”观念的转变。
•四是从“命令管理”向“服务管理”观念的转变。
▲我国高水平运动队管理模式的分类
1、领队负责制
2、主（总）教练负责制
3、队委会制
（1）队委会领导下的分工负责制
（2）队委会领导下的主（总）教练负责制、
（3）队委会领导下的领队负责制
▲主（总）教练负责制的优缺点
突出的是主（总）教练的全面业务指挥权。
教练员的主导作用能得以发挥。
弊端：除训练外，还要把精力投入到各方面关系的协调中去，训练质量可能降低；一味注重业务及训练，可能会忽视思想政治教育工作；受教练员本人知识结构，预见能力，设计能力等原因的影响。
▲我国高水平运动员的培养社会化进程中的障碍
（一）政策性障碍；（二）条件性障碍；（三）观念性障碍；（四）体制性障碍
▲奥运会项目设置原则
三个原则：
1）必须是在世界范围内普遍开展的运动项目；
2）对促进身体健康有益的运动项目；
3）目前制定有统一的竞赛章程和规则的运动项目。
▲简单介绍下“国际奥委会”
▲教练员应具备的基本素质
1、牢固的事业心和良好的道德品质
2、精通业务知识和具有创新精神
3、全面的基础知识
4、较强的教育管理能力
5、良好的心理素质
▲教练员应具备的基本技能
1、制订训练计划的能力
2、正确的示范、讲解和组织、指导训练能力
3、掌握收集和分析资料的方法
4、掌握一定的生理、生化指标的测试方法
5、掌握科学选材的方法
6、高超的临场指挥能力
7、善于总结经验
8、一定的经纪能力
▲我国基层业余体育训练存在的主要问题
1、业余体育训练体制需要改革
2、业余体育训练的目标需要调整
3、参训学生的读训关系需要协调
4、业余体育训练的项目布局需要优化
5、业余体育训练的心理学问题需要重视
▲我国基层业余体育训练的组织形式
（一）青少年业余体校
（二）体育传统项目学校与体育后备人才试点学校
（三）竞技体校
（四）俱乐部
（五）普通中小学运动队。