高中物理知识体系结构图-全部

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(完整版)高中物理知识点总结和知识网络图(大全)

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力学知识结构图匀变速直线运动基本公式:V t =V 0+atS=V 0t+21at 2as V V t2202+=20tV V V +=运动的合成与分解 已知分运动求合运动叫运动的合成,已知合运动求分运动叫运动的分解。

运动的合成与分解遵守平行四边形定则平抛物体的运动特点:初速度水平,只受重力。

分析:水平匀速直线运动与竖直方向自由落体的合运动。

规律:水平方向 Vx = V 0,X=V 0t竖直方向 Vy = gt ,y =221gt 合 速 度 V t =,22y x V V +与x 正向夹角tg θ=xy V v匀速率圆周运动特点:合外力总指向圆心(又称向心力)。

描述量:线速度V ,角速度ω,向心加速度α,圆轨道半径r ,圆运动周期T 。

规律:F= mr V2=m ω2r = mr T 224π物体 的 运 动A 0 t/sX/cm T λx/cm y/cmA 0V天体运动问题分析1、行星与卫星的运动近似看作匀速圆周运动遵循万有引力提供向心力,即 =m =m ω2R=m( )R 2、在不考虑天体自转的情况下,在天体表面附近的物体所受万有引力近似等于物体的重力,F 引=mg,即 =mg,整理得GM=gR 2。

3、考虑天体自传时:(1)两极 (2)赤道平均位移:02tv v s vt t +==模型题2.非弹性碰撞:碰撞过程中所产生的形变不能够完全恢复的碰撞;碰撞过程中有机械能损失.非弹性碰撞遵守动量守恒,能量关系为:12m 1v 21+12m 2v 22>12m 1v 1′2+12m 2v 2′2 3.完全非弹性碰撞:碰撞过程中所产生的形变完全不能够恢复的碰撞;碰撞过程中机械能损失最多.此种情况m 1与m 2碰后速度相同,设为v ,则:m 1v 1+m 2v 2=(m 1+m 2)v 系统损失的动能最多,损失动能为 ΔE km =12m 1v 21+12m 2v 22-12(m 1+m 2)v 21.弹性碰撞:碰撞过程中所产生的形变能够完全恢复的碰撞;碰撞过程中没有机械能损失.弹性碰撞除了遵从动量守恒定律外,还具备:碰前、碰后系统的总动能相等,即 12m 1v 21+12m 2v 22=12m 1v 1′2+12m 2v 2′2特殊情况:质量m 1的小球以速度v 1与质量m 2的静止小球发生弹性正碰,根据动量守恒和动能守恒有m 1v 1=m 1v 1′+m 2v 2′,12m 1v 21=12m 1v 1′2+12m 2v 2′2.碰后两个小球的速度分别为: v 1′=m 1-m 2m 1+m 2v 1,v 2′=2m 1m 1+m 2v 1动量碰撞如图所示,在水平光滑直导轨上,静止着三个质量为m =1 kg 的相同的小球A 、B 、C 。

(完整)高中物理思维导图图解全集

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高中物理思维导图图解1:运动的描述高中物理思维导图图解2:相互作用高中物理思维导图图解3:重力基本相互作用高中物理思维导图图解4:力的合成与分解高中物理思维导图图解5:牛顿第一、三定律高中物理思维导图图解6:牛顿运动定律高中物理思维导图图解7:摩擦力高中物理思维导图图解8:圆周运动高中物理思维导图图解9:运动的合成与分解等高中物理思维导图图解10:弹力高中物理思维导图图解11:万有引力与航天高中物理思维导图图解12:牛顿第二定律及其应用高中物理思维导图图解13:曲线运动高中物理思维导图图解14:静电场高中物理思维导图图解15:机械能守恒定律能量守恒定律高中物理思维导图图解16:电势能电势电势差高中物理思维导图图解17:电荷守恒定律库仑定律高中物理思维导图图解18:宇宙航行高中物理思维导图图解19:机械能守恒定律高中物理思维导图图解20:功功率高中物理思维导图图解21:势能动能及动能定理高中物理思维导图图解22:电场电场强度高中物理思维导图图解23:静电场中的导体电容器电容高中物理思维导图图解24:气体高中物理思维导图图解25:磁场高中物理思维导图图解26:交变电流高中物理思维导图图解27:电磁感应现象楞次定律高中物理思维导图图解28:法拉第电磁感应定律及其应用高中物理思维导图图解29:带电粒子在电场中的运动高中物理思维导图图解30:磁场磁感应强度高中物理思维导图图解31:电磁感应高中物理思维导图图解32:电磁感应与现代生活高中物理思维导图图解33:恒定电流高中物理思维导图图解34:焦耳定律闭合电路的欧姆定律高中物理思维导图图解35:欧姆定律电阻定律高中物理思维导图图解36:安培力洛伦兹力等高中物理思维导图图解37:分子动理论高中物理思维导图图解38:力与机械高中物理思维导图图解39:动量守恒定律高中物理思维导图图解40:热力学定律。

高中物理知识结构

高中物理知识结构
匀变速直线运动基本公式: Vt=V0+at S=V0t+
1 at2 2
Vt 2 V02 2as
V
V0 Vt 2
平抛物体的运动 特点:初速度水平,只受重力。 分析:水平匀速直线运动与竖直方向自由落体的合运动。 规律:水平方向 Vx = V0,X=V0t
运动的合成与分解: 已知分运动求合运动叫运动 的合成,已知合运动求分运动叫运动的分解。运 动的合成与分解遵守平行四边形定则
B=
F IL
2
单位:特(牛/安·米)或韦伯/米 矢量性: B 的方向即磁场方向, B、 F 、L 的方向关系由左手定则确 定。 磁感线 意义:①磁感线的疏密表示磁场 强弱;②磁感线的方向表示磁场 方向。
带 电 粒 子 在磁 场 中的运动 只 受 洛 仑 力, 且 安培力 F=BIL 方向:左手定则 洛仑兹力 f=BqV 方向:左手定则
9 4 12 1 4 Be 2 He 6 C 0 n
玻尔理论 1 、原子只能处于一系列不连续的能量状态中,这些 状态称为定态。 2、原子从一种定态跃迁到另一种定态时,辐射(或吸 收)一定频率的光子。光子的能量 hv=E 初-E 终。(各 定态的能量值叫能级。) 3 、原子的不同能量状态与电子沿不同半径圆轨道绕 核运动相对应。能量不连续,故可能的电子轨道也不 连续。
粒子性,故认为光具有波粒二象性(这 里的波动性和粒子性都是微观世界中的 意义) 。
1 2 mv ,其中 W 为 2
1 2 逸出功, mv 为光电子 2
最大初动能。
物理试题 4 页(共 8 页)
第 3 页 (共 8 页)
物理试题

热学、原子物理知识结构图
分 子 动 理 论
物质是由大量的分子组成的 ①油膜法测分子的直径 -10 -26 ②分子直径数量级 10 m,分子质量数量级 10 kg 23 -1 ③阿伏伽德罗常数 NA=6.02×10 mol 。 分子永不停息地做无规则运动,实验基础 ①扩散现象;②布朗运动 分子间存在相互作用力 分子间引力和斥力同时存在,都随距离增大而减小。 -10 r0=10 m; r = r0 时,f 引=f 斥;r>r0 时,f 引>f 斥;r<r0 时,f 引<f 斥。

高中物理知识图谱

高中物理知识图谱

梯子分类之直线运动zx01:对概念的理解zx01A:质点zx01B:时间和时刻zx01C:位移与路程zx01D:速度和加速度zx01E:平均速度和瞬时速度zx01F:自由落体运动和竖直上抛运动zx02:平均速度zx02A:平均速度的定义zx02B:一段的平均速度zx02C:多段的平均速度zx03:S—t图、V—t图及其他图像zx03A:对S—t图像的理解zx03B:对V—t图像的理解zx03C:给定物理过程的V—t图zx03D:用V—t图像解题zx03E:S—t图、V—t图及其他图像综合zx04:多段匀变----△S=at2zx05:不涉及t----Vt2–Vo2=2aszx06:单体直线运动----Vt、Vo、a、t、s知三求二Vt=Vo+at s=Vot+at2/2 Vt2-Vo2=2aszx07:相遇与相碰zx07A:竖直方向相遇与相碰zx07B:水平方向相遇与相碰zx08:变换参照系,解题更容易zx08A:水平方向的变换参照系zx08B:竖直方向的变换参照系梯子分类之力的合成、分解与平衡ld01:对概念的理解ld01A:力的基础ld01B:重力和重心ld01C:弹力ld01D:摩擦力ld01E:力的合成与分解ld01F:力概念的综合练习ld02:给情景,受力分析ld02A:斜面上的小球ld02B:斜面上的物块ld02C:梯子与杆的受力ld02D:受力分析综合练习ld03:共点力及其合力ld03A:两个力的合力ld03B:三个力的合力ld03C:多个力的合力ld04:摩擦力ld04A:水平面单体摩擦ld04B:水平面叠放体摩擦ld04C:竖直面单体、叠放体摩擦ld04D:斜面单体摩擦ld04E:斜面叠放体摩擦ld04F:传送带上物体的摩擦ld04G:滑轮联接体摩擦ld04H:摩擦综合练习ld05:单体静态平衡ld05A:墙或斜面上的物体ld05B:绳上的物体ld05C:圆弧上的物体ld05D:三角形结构ld05E:单体静态平衡综合练习ld06:单体动态平衡ld06A:匀直的受力分析ld06B:力三角形与几何三角形的相似ld06C:力三角形的变化ld07:多体动态分析——隔离法与整体法ld07A:隔离法ld07B:整体法ld07C:隔离法与整体法综合练习ld08:绳习题模块ld08A:绳的最大力ld08B:滑轮轴的力ld08C:绳上滑轮问题梯子分类之牛顿运动定律nd01:对概念的理解nd01A:惯性和牛一nd01B:力和运动nd01C:作用力和反作用力nd01D:牛二nd01E:F=ma简单计算nd01F:综合练习nd02:超重与失重nd03:连接体问题nd03A:水平物块类nd03B:木板木块类nd03C:弹簧类nd03D:水平小车类nd03E:滑轮类nd03F:综合练习nd04:地面摩擦类nd04A:外力水平nd04B:外力倾斜nd04C:图像、表格相关nd05:空气阻力浮力类nd06:弹簧类nd06A:竖直方向nd06B:水平方向nd06C:重弹簧与轻弹簧nd06D:剪绳类问题nd07:斜面绳杆类nd07A:斜面角度固定nd07B:斜面角度改变nd07C:等时圆问题nd07D:斜面叠放体nd07E:物块受外力及综合题nd08:支架与绳类nd09:木板木块类nd09A:块动力方程nd09B:板动力方程nd09C:块板动力方程综合nd09D:斜面上的块与板nd10:传送带类nd10A:传送带水平nd10B:传送带倾斜nd10C:传送带水平与倾斜综合nd11:系统牛二律nd11A:水平方向nd11B:竖直方向nd11C:系统牛二律综合练习nd12:牛顿运动定律综合练习梯子分类之曲线运动qx01:对概念的理解qx01A:曲线运动的速度和加速度qx01B:曲线运动的受力情况qx01C:运动的合成与分解qx01D:平抛运动qx01E:圆周运动qx01F:综合练习qx02:运动合成与分解实例qx02A:渡河问题qx02B:联接体速度qx03:平抛运动qx03A:平抛的初步认识qx03B:平抛的运动时间qx03C:平抛的速度三角形qx03D:X(t)与Y(t)qx03E:水平竖直,运动等时qx03F:挡板平抛qx03G:斜面上的平抛qx03H:台阶平抛qx03I:排球轨迹qx03J:多体平抛qx03K:平抛综合练习qx04:圆周运动qx04A:皮带转轮qx04B:水平转台qx04C:竖直面绳杆轨道qx04D:两钉问题qx04E:圆锥摆及类圆锥摆qx04F:火车转弯qx05:其他典型题qx05A:平抛、匀圆等效重力场qx05B:子弹圆筒类qx05C:两小球类梯子分类之万有引力wy01:对概念的理解wy01A:万有引力wy01B:开普勒三定律wy01C:卫星里的超重和失重wy02:星体表面g与高空等效g wy02A:星体表面gwy02B:高空等效gwy03:卫星环绕wy03A:近地卫星。

新高中物理知识体系结构图及详解

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高中物理学知识的结构体系
高中物理包括必修1、2共7章;选修3-1、2、3、4、5共19章内容。

归纳起来,整个高中物理的知识体系可以分为力学、热学、光学、电磁学(电学和磁学)、原子物理学五大学科部分。

必修1和2属于力学部分;选修3-1、3-2属于电磁学内容;选修3-4主要为光学;选修3-5主要为原子物理学,有3章(机械振动和机械波、动量守恒定律)为力学内容。

除了热学部分是初中物理(选修3-3未学)的主讲内容外,其他都在高中期间得到学习和深化。

力学知识结构体系力学部分包括静力学、运动学和动力学
PART I 静力学
PART II 运动力学
PART III 动力学
热学知识结构体系
热学包括:研究宏观热现象的热力学、研究微观理论的统计物理学,分子动理论是热现象微观理论的基础
电磁学知识结构体系
电磁学包括:电学和磁学两大部分。

包括电性和磁性交互关系,主要研究电磁波、电磁场以及有关电荷、带电物体的动力学,二者很难清晰分割。

电磁场和电磁波
光学知识结构体系
原子物理学知识结构体系
第一章力
直线运动
牛顿运动定律
物体的平衡
.
曲线运动
万有引力定律
机械能
第九章机械振动
机械波。

高中物理力学思维导图(可打印)

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力学知识结构图力的概念定义力是物体对物体的作用。

所以每一个实在的力都有施力物体和受力物体三要素大小、方向、作用点矢量性力的矢量性表现在它不仅有大小和方向,而且它的运算符合平行四边形定则。

效果力的作用效果表现在,使物体产生形变以及改变物体的运动状态两个方面。

力的合成与分解一个力的作用效果,如果与几个力的效果相同,则这个力叫那几个力的合力,那几个力叫这个力的分力。

由分力求合力的运算叫力的合成;由合力求分力的运算叫力的分解。

重力由地球对物体的吸引而产生。

方向:总是竖直向下。

大小G =mg 。

g 为重力加速度,由于物体到地心的距离变化和地球自转的影响,地球周围各地g 值不同。

在地球表面,南极与北极g 值较大,赤道g 值较小;通常取g=9.8米/秒2。

重心的位置与物体的几何形状、质量分布有关。

任何两个物体之间的吸引力叫万有引力,2RMm GF 。

通常取引力常量G =6.67×10-11牛·米2/千克2。

物体的重力可以认为是地球对物体的万有引力。

弹力弹力产生在直接接触并且发生了形变的物体之间。

支持面上作用的弹力垂直于支持面;绳上作用的弹力沿着绳的收缩方向。

胡克定律F=kx ,k 称弹簧劲度系数。

滑动摩擦力物体间发生相对滑动时,接触面间产生的阻碍相对滑动的力,其方向与接触面相切,与相对滑动的方向相反;其大小f=μN 。

N 为接触面间的压力。

μ为动摩擦因数,由两接触面的材料和粗糙程度决定。

静摩擦力相互接触的物体间产生相对运动趋势时,沿接触面产生与相对运动趋势方向相反的静摩擦力。

静摩擦力的大小随两物体相对运动的“趋势”强弱,在零和“最大静摩擦力”之间变化。

“最大静摩擦力”的具体值,因两物体的接触面材料情况和压力等因素而异。

摩擦力三种常见的力牛顿第一定律一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。

物体的这种性质叫做惯性。

惯性是物体的固有属性,衡量惯性的大小的物理量是质量。

高中物理必修一知识框架图

高中物理必修一知识框架图

物理必修一知识框架图高途出品第 1 页 共 7 页23⎧⎪⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎧⎨⎪⎨⎨⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩⎩⎩⎧⎪⎨⎪→⎩定义:物体在空间中所处的位置发生变化的运动直线运动1、曲线运动机械运动平面运动分类、空间运动匀速运动、变速运动定义:描述物体运动时所选取的参照物(假定不动)参考系选取原则:任意性、简便性、通常选地面例子:小小竹排江中游青山或两岸定义:在研究物体运动的过程中,如果物体的大小和 形状在所研究的问质点:运动的描述⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎩题中可以忽略时,我们把物 体简化为一个点,认为物体的质量都集中在这 个点上,这个点称为质点。

判定原则:物体的大小和形状在所研究的问题中能否被忽略物理思想:物理建模思想例子:研究武广高铁列车的全程运行时间时——可以 研究武广高铁列车通过北江大桥的时间时——不可以 钟表指示的读数对应的某一瞬间时刻:例子:2010年1月25日08时01分11秒初、末21400t t t ⎧⎧⎪⎨⎩⎪⎪⎧⎪⎨⎨⎩⎪⎪∆=-⎪⎪⎩两个时刻之间的间隔时间:例子:2010年、1月、25日、8小时、1分钟、11秒两者关系: 说明:时间计算的零点,原则上任何时刻都可以作为时刻零点,我们常常以问题中的初始时刻作为零点。

物体运动轨迹的长度属标量:大小——平均速率与时间的乘积,无方向。

路程:能真实的反映物体的运到情况,但不能完全确定物体位置的变化例子:奥运冠军在米跑道上跑一400⎧⎧⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎧⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎩圈的路程为400米(m)从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段属标量:大小——有向线段的长度即平均速度与时间的乘积位移: 方向——起点指向终点不能真实的反映物体的运到情况,但能完全确定物体位置的变化例子:奥运冠军在米跑道上跑一圈的位移为0米(m)一种通过在纸带上打出一系列的点来记录物体运动信息的仪器实验打点计时器:⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎨⎪⎩⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎩⎩室常用:电磁打点计时器和电火花打点计时器工作电压——6V 交变电流(50Hz)电磁打点计时器工作方式——振针上下振动打点打点周期——0.02s 工作电压——220V 交变电流(50Hz)电火花打点计时器工作方式——电火花打点打点周期——0.02s ⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪高途出品 第 2 页 共 7 页,4000m =0=850s S m v s t S m v s t ⎧⎪⎧⎪=⎪⎪⎨⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪===⎪⎩描述物体位置变化快慢(平均速度和瞬时速度)物体的位移S 与发生这段位移所用的时间t 的比值大小:单位——属矢量方向:与物体的位移相同平均速度:只能粗略描述物体位置变化快慢平均速率是物体的路程S 与所用的时间t 的比值例子:刘翔在米跑道上用50s 跑了一圈,400m ;平均速率速度:50s 物体在某时刻前后无穷瞬时速度:0=,8t m s m s v v ⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎧⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎩-短时间内的平均速度大小瞬时速率单位——属矢量方向:运动轨迹上过该点的切线方向能精确反映物体运动快慢和方向例子:姚明起跳投篮时的速度为1, 汽车车速里程表、测速仪的示数、 高速路上的“超速”平均速度——抓主要因素;瞬时速度——极限思想物体速度的变化()加速度:020002200,,0,055555=-25=t t t t t v v v m a s t t v v v a v v v a m s s m s m m v s s v v a t -∆⎧==⎪⎨⎪∆⎩>>⎧⎪⎨<<⎪⎩---=与完成这一变化所用的时间的比值大小:单位——属矢量方向:与物体的相同描述物体速度变化快慢,即速度变化率加速时计算时常取物体初速度的方向为正方向减速时例子:物体以的初速度往斜面上滑,后返回原来位置时的速度大小仍为,则物体的加速度(以初速度220055=25=t t t m m v s s a v v t v v v a a ⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎨⎪-⎪⎪⎪⎩⎪⎪∆-⎪⎪⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩⎩的方向为正方向)(-)(以末速度的方向为正方向) 的大小与、、、的大小无直接关系恒定时,物体作匀变速直线运动大小不变、方向变化——变速直线运动变化时大小变化、方向不变——变速直线运动⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪高途出品第 3 页 共 7 页 0000;t t S S t S S S v v S v S t t ↔〉〈∆↔=-↔-==匀速直线运动位移图象1.某一时刻t 某一位置(在时间轴以上部分,方向和所选正方向相同;在时间轴以下部分,方向和所选正方向相反)2.某一段时间位置变化3.直线的倾斜程度速度的大小和方向(s-t 图)大小:方向:同位移。

高中物理知识体系结构图-全部

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高中物理学知识的结构体系
高中物理包括必修1、2共7章;选修3-1、2、3、4、5共19章内容。

归纳起来,整个高中物理的知识体系可以分为力学、热学、光学、电磁学(电学和磁学)、原子物理学五大学科部分。

必修1和2属于力学部分;选修3-1、3-2属于电磁学内容;选修3-4主要为光学;选修3-5主要为原子物理学,有3章(机械振动和机械波、动量守恒定律)为力学内容。

除了热学部分是初中物理(选修3-3未学)的主讲内容外,其他都在高中期间得到学习和深化。

力学知识结构体系力学部分包括静力学、运动学和动力学三部分
PART I 静力学
PART II 运动力学
PART III 动力学
热学知识结构体系
热学包括:研究宏观热现象的热力学、研究微观理论的统计物理学,分子动理论是热现象微观理论的基础
电磁学知识结构体系
电磁学包括:电学和磁学两大部分。

包括电性和磁性交互关系,主要研究电磁波、电磁场以及有关电荷、带电物体的动力学,二者很难清晰分割。

电磁场和电磁波
电磁场是电磁作用的媒递物,具有能量和动量,物质存在的一种形式。

其性质、特征及运动变化规律由麦克斯韦方程组确定。

电磁场总是以光速向四周传播,形成电磁波。

——四个方程:电动力学基本方程——麦克斯韦方程;
——三个关系:,,;
——两个假说:涡旋电场和位移电流;
光学知识结构体系
原子物理学知识结构体系。

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高中物理学知识的结构体系
高中物理包括必修1、2共7章;选修3-1、2、3、4、5共19章内容。

归纳起来,整个高中物理的知识体系可以分为力学、热学、光学、电磁学(电学和磁学)、原子物理学五大学科部分。

必修1和2属于力学部分;选修3-1、3-2属于电磁学内容;选修3-4主要为光学;选修3-5主要为原子物理学,有3章(机械振动和机械波、动量守恒定律)为力学内容。

除了热学部分是初中物理(选修3-3未学)的主讲内容外,其他都在高中期间得到学习和深化。

高中物理所有知识体系简表
以下详细总结各部分知识体系的结构和内容,并且与课本(人教版)建立联系。

力学知识结构体系力学部分包括静力学、运动学和动力学三部分
PART I 静力学
PART II 运动力学
PART III 动力学
热学知识结构体系
热学包括:研究宏观热现象的热力学、研究微观理论的统计物理学,分子动理论是热现象微观理论的基础
电磁学知识结构体系
电磁学包括:电学和磁学两大部分。

包括电性和磁性交互关系,主要研究电磁波、电磁场以及有关电荷、带电物体的动力学,二者很难清晰分割。

电磁场和电磁波
电磁场是电磁作用的媒递物,具有能量和动量,物质存在的一种形式。

其性质、特征及运动变化规律由麦克斯韦方程组确定。

电磁场总是以光速向四周传播,形成电磁波。

——四个方程:电动力学基本方程——麦克斯韦方程;
——三个关系:,,;
——两个假说:涡旋电场和位移电流;
光学知识结构体系。

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