期末复习计划
复习计划作文(6篇)
复习计划作文(6篇)复习计划作文篇一转眼间，期末即将来临，我要为自己制定一个期末复习计划。
1：现在是复习阶段，要配合老师复习每一篇课文。
2：认真做好每一道练习题。
3：利用休息时间，多温习功课，做练习。
语文：1：回家多报听写。
2：多温习每篇课文。
3：复习的时候专心听讲。
4：多看看抄的笔记，帮助复习。
数学：1：上课配合老师完成练习题。
2：不懂的题及时向老师请教。
3：认真完成老师布置的作业。
4：自己多找找练习题多做做。
英语：1：在复习期间，多听磁带，以便于帮助听力。
2：大大声声地读英语单词或句子，最好让父母听见。
3：每天要爸爸妈妈坚持为自己报听写。
4：每天早晨一起床，就让爸爸妈妈把磁带放着，这样，你就可以充分利用时间复习。
5：每天晚上，听磁带，听一下，按停止，自己找一张纸写上，练习笔试。
复习计划作文篇二不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。
所以思想上正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。
根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。
同时要明确重点，攻克难点，侧重疑点。
在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。
复习更重要的是查漏补缺。
不同的方法也许适用于不同的人，我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法，同时应注意不断地变换自己的复习方法。
复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的。
互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性。
综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性。
因为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。
如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能。
这会增强你综合知识运用的能力。
要认识相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易浪费，所以要十分珍惜。
期末考试复习计划书8篇
期末考试复习计划书8篇期末考试复习计划书 (1) 一学期有接近尾声了，马上就要进入期末考了，每个人都想在期末考出好成绩，向老师、父母汇报。
不过，又想考到好成绩，就得认真复习，也许，很多学生会问该怎么复习呢?来，让我来告诉你一个小秘诀吧!首先，我们先定一个计划，我不相信有人连定个计划都不会，提示一下，计划一定要合理哦!接着实施计划，这就行了。
今天，我就先把我的计划告诉你吧!一开始，就要睡个好觉，把精神养足，这样才有足够的精神学习嘛。
来到学校后，就要马上拿起书来早读，要读好词佳句和段落，再把生字读一读，把要背的部分尽量背下来。
读完课文后，就要读“词语盘点”，没读一个词儿，都要把它刻在心里，时时刻刻都不能忘记，读完“词语盘点”后，就要读我的发现和日积月累，一定要记住日积月累的词语或句子。
上课时，认真听讲，全神贯注的看着老师，听着老师讲的一词一句，下课了，还要整理一下这节课学的知识，接着预备好下节课要用的东西。
放学回到家后，不要拖拖拉拉的，要马上拿起作业和文具准备做作业，每做完一项作业后，就要检查三四遍才可以，晚上写作文时，打字要打得快，并且还要正确，打完之后，就能立刻拿起笔和纸开始抄作文。
我的计划就是这样，如有意见请快点告诉我，让我及时改正计划。
大家不妨也来试一试，制作一个复习计划吧!期末考试复习计划书 (2) 根据高二考试范围要求，将重点考察以下几本教材内容：《中国经典文化研读》《中国现代诗歌散文欣赏》《中国古代诗歌散文欣赏》《中国小说欣赏》。
而《中国小说欣赏》在本期未曾配发，所以，课内知识的复习将以前三本为主。
1.《中国经典文化研读》和《中国古代诗歌散文欣赏》，侧重复习：①重点文言字词。
要求：一词多义要确定在具体语言环境下的具体义项;古今异义要弄清在古代的意思;词类活用要弄清在具体语言环境下的活用的类型与意思;通假字要结合具体语言环境找出其通假的本字。
②重点文言句式。
掌握五种句式：判断句、省略句、倒装句、被动句、特殊疑问句。
2024年小学个人期末考试复习计划模版(三篇)
2024年小学个人期末考试复习计划模版一、复习目标：字：1、生字表里所有的生字组词，听写。
2、多音字组词，能正确区分所学的形近字、同音字。
3、能进一步巩固平常学习中的易错字、难记忆的字。
4、每个单元的读读写写全部都会写，听写要过关。
词：1、所有生词，书本里的，练习册里的词都要会写，会运用。
2、所有四字词语，成语牢记，听写，并会填空。
3、按照词的类型分类复习，掌握所学的词语盘点中的词语，认读并听写这些词语。
4、复习课文中出现词语的近义词和反义词。
5、根据句意填出适当的词语。
句：1、所有日积月累里的句子全部会背，会默写，天天早读背，天天抽考。
2、所有句型之间的转换，练习册上的，卷子上的难点，弱点，3、会背诵默写日积月累中的名言警句及古诗。
4、能够按照一定的顺序排列次序错乱的句子。
5、能按要求完成或改写各种句式：比喻句、拟人句、陈述句、被字句、把字句、缩句、扩句。
段：1、能正确背诵本册要求背诵的课文段落，并能按课文原形填空。
2、正确在段落中使用逗号、句号、问号、叹号、引号、分号，能给句子加上正确的标点符号。
2024年小学个人期末考试复习计划模版（二）高一就要过了，期末考试快到了。
为了在期末考试中取得好成绩，我制定了自己的考前复习计划，并期望按照自己的定制来实施。
本审核计划如下：复习分为三个阶段，一个一个来，会更好。
首先第一阶段是利用早自习的时间复习。
早自习用来做早读，氛围会好一些。
高一要背的东西很多，因为高一的科目很多，九个科目一半以上要背。
为了期末考试不损失这些基础分数，早自习是一种背书。
一节课时间也长，所以不是固定时间背书。
如果你看腻了一个科目，那就再看一个科目。
你要充分利用一节课，尽量把能背的东西都背下来。
考试来了，你也不会慌。
所有的知识点一定要记很久，一定要有深刻的印象。
第二阶段是中午时间，比较短，用来做一些简单的练习，巩固一些基础知识点。
除了做一些小练习，就是把之前提取的错题读出来，然后自己做，把题掌握好，这样期末考试就不怕遇到同样的题了。
2024年期末考试备考复习计划范例（三篇）
2024年期末考试备考复习计划范例一、积极开展期末复习准备工作充分认识复习在学业进程中的关键作用。
复习不仅是对所学知识的梳理和整合，更是对知识点的消化、吸收、查漏补缺以及强化巩固的过程。
相较于新课程的离散知识点，复习更强调构建起系统的“知识链”、“知识树”和“知识网”，促进学生将所学知识内化为综合素养，并提高应对考试的实战能力。
二、明确期末复习的重点与要求1.《中国经典文化研读》与《中国古代诗歌散文欣赏》的复习要点如下：①重点掌握文言字词的多种含义。
具体要求为：准确把握一词多义在不同语境中的具体含义，了解古今异义词在古代语境中的意义，掌握词类活用在不同语境中的类型与含义，以及识别通假字并追溯其本字。
②熟练掌握五种文言句式：判断句、省略句、倒装句、被动句和特殊疑问句。
要求学生能够结合具体语境识别并翻译这些句式。
③在进行文言翻译时，必须准确落实关键词汇（包括实词和虚词），体现文言文的句式特点，并符合现代汉语的表达习惯。
④文言断句要注重内容的连贯性，结合句式特点进行句读，同时识别古文中的专有名词，以便正确断句。
⑤重视名篇名句的默写，加深记忆。
2.复习建议：在进行文言文阅读理解训练时，应注重整体把握，综合理解各个知识点之间的相互关系。
建议对教材中的名篇进行详细梳理和归纳，提炼其中的规律性知识。
可以适当结合一些课外材料或高考文言文试题进行针对性训练，以提升学生的阅读理解能力和应试技巧。
2024年期末考试备考复习计划范例（二）一、复习指导原则本次复习旨在巩固学生英语基础知识，提高应用能力，遵循以下指导原则：二、复习时间安排自____月____日起至____月____日止。
三、复习目标设定1. 学生应掌握指定单词，能够顺利完成单词默写及分类练习。
2. 学生需理解教材中出现的词组用法，并能进行英汉互译练习。
3. 学生应熟悉教材中的句型及简单语法知识，能够区分并翻译补充所学句子。
4. 学生应能够阅读教材中的短文，并独立完成相关阅读题目。
期末考试复习计划书(19篇)
期末考试复习计划书（19篇）期末考试复习计划书（19篇）期末考试复习计划书篇1 自己复习，不能只给自己布置几本书或几道题就放手不管，而是要尽可能根据孩子的实际情况随时作出调整。
如果发现某一部分的内容孩子已掌握住，您就可以让孩子跳过这一段，复习下面的内容。
如果孩子已经做了几道这方面的题目仍然出错，就需要您指导孩子加强对这一部分的复习力度。
(1)及时复习人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。
所以您指导孩子复习，必须要注意这个规律，让孩子及时复习。
每天孩子从学校回来都学了一些新东西，您可以要求他先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。
还可以告诉孩子，每天晚上睡觉前想一想：我今天都学了什么! 然后在头脑里把这些东西过一遍。
对于低年级的孩子，您可以用问话的方式让孩子回答，比如今天的语文课都学了什么孩子回答后，再进一步询问。
比如孩子说学了两个生字，就可以说：这两个字是怎么写的，写给妈妈看好吗孩子不会写的话，就可以鼓励他再去看看书，然后写出来。
如果不及时复习，时间一长孩子就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。
(2)分散复习如果有60分钟的复习内容，您是让孩子一下子复习完呢还是分成几段间隔复习呢心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。
对于小学的孩子来说，其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。
所以，您不妨让孩子每次复习20分钟。
中间休息之后再复习，这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。
(3)交叉复习当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
(4)多种方式复习长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于小学的孩子更是如此。
想想看，我们成人学习英语时，有时是默读，有时大声朗读，有时抄写，不断变换方式或者结合并用。
2024年小学生期末复习计划（4篇）
2024年小学生期末复习计划一、学情分析：我所负责的二年级（1）班，共有学生____名，其中外地学生占比____。
在数学学习方面，该班级主要面临以下挑战：1. 部分学生口算速度偏慢，笔算准确率有待提高；2. 未能有效运用数学知识解决日常生活中的简单问题；3. 学生的学习自主性相对薄弱；4. 学习习惯尚待完善，学习积极性不足；5. 学生独立审题的能力需进一步强化训练。
本次复习涵盖表内除法、万以内数的认识、万以内的加减法、克和千克、图形与变换、解决问题及统计等七大板块。
以下是对各板块的简要说明：1. 表内除法：复习除法的意义及计算方法，使学生能准确判断何时使用除法解决问题，并熟练掌握除法运算。
2. 万以内数的认识：重点复习数的读法、写法及组成，通过实际数据对比，加深学生对准确数与近似数差异的理解，提升数的全面认识。
3. 万以内的加减法：鉴于其与100以内加减法的紧密联系，复习将着重培养学生的综合运用能力，鼓励学生采用多样化方法计算，并强化估算意识。
4. 克和千克：使学生建立对克和千克的清晰概念，理解其实际应用，并能准确选择使用单位。
5. 图形与变换：结合生活实例，复习锐角、钝角、平移和旋转等图形与变换知识，提升学生用数学语言描述生活现象的能力。
6. 解决问题：此部分复习旨在提升学生解决实际问题的能力，具体复习内容未详细列出，但应聚焦于问题的识别、分析与解决过程。
7. 统计：复习统计知识，重点培养学生的数据分析能力，使学生能准确解读统计数据并作出合理推断。
三、复习重点：1. 提高计算的准确性，特别是1000以内的进位加、退位减运算；2. 深化对乘除法含义的理解，熟练掌握解决实际问题的方法。
四、复习难点：1. 明确重量单位间的关系，能准确选择并应用合适的重量单位；2. 熟练掌握数量间的基本关系，能准确解答两步计算的实际问题。
五、复习措施：1. 深入研读新课程标准及教材，明确复习要点，针对薄弱环节进行查漏补缺；2. 加强家校联系，及时了解学生思想动态，调整教学策略；3. 实施一帮一互助活动，促进学生间的交流与合作；4. 注重学生已有知识和生活经验在复习中的应用；5. 鼓励学生自主探索，培养创新意识和数学学习兴趣；6. 强化应用意识和实践能力的培养；7. 认真落实作业辅导，及时记录作业情况，对问题学生进行个别指导；8. 复习过程中少讲精讲，多让学生练习，通过练习发现问题并解决问题；9. 特别关注学困生，缩小与优生的差距；10. 营造愉快的学习氛围，让学生在快乐中成长。
期末考试复习计划(三篇)
期末考试复习计划(三篇)期末考试复习计划(一)我的期末复习计划是这样安排的：语文数学英语语文复习计划：第一我每天放学回家以后，认真的阅读学过的课文，让背会的我一定背会，不能马虎。
第二把不会写的生字和我每次考试爱出错的字，多写几遍，让它和我永远是好朋友，争取不再写错它们。
第三我要把学的古诗全部会背会写，不出错。
第四把每一篇课文的好词好句会背，把所有的语文园地多复习几遍。
数学复习计划：第一多背多写乘法口诀，多练习加减乘除运算，特别是乘加，我要多练习。
第二我要一个单元一个单元的复习，把练习册上出错的题多练习几遍。
第三我要把我不会的题多练习练习。
英语复习计划：我要把学的英语对话都背会，不会的跟着复读机多练习几遍，争取全部会背。
这就是我的期末复习计划，我一定按照我的计划进行复习，争取期末考一个好成绩!期末考试复习计划(二)期末考试是检测我们一学期的学习成果，考试成绩是对一学期的学习情况的鉴定，所以要高度的重视，不能掉以轻心。
要想搞好复习，首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。
要珍惜时间，合理安排时间。
要勤于思考，勤于动脑。
强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。
查漏补缺，保证知识的完整性。
融会贯通，使知识系统化。
复习时有良好的精神状—有学好的信心和毅力。
大考之前最容易犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。
每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限，难免手忙脚乱。
正确的应对方法是：根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，安排好复习计划。
一、准备时如何着手：1.要回归基础知识。
到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，基础要好的话，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。
2.做好查缺补漏。
应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的，不仅要注意而且要进行细致分析，不要放过任何可以拿分的知识点。
3.要及时解决发现的问题。
有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。
期末复习计划（精选12篇）
期末复习计划期末复习计划（精选12篇）复习应根据自己的实际，大家都有写过复习计划吧，合理的计划能使复习有条不紊地进行。
那么优秀的复习计划是什么样的呢？下面是小编整理的期末复习计划，希望能够帮助到大家。
期末复习计划篇1为了做好期末复习工作，让学生巩固本学期所学的语文知识，增强语文学习技能，本人特拟定如下复习计划：一、时间安排复习安排在第19周至20周完成。
具体时间安排为：基础知识部分：2学时口语交际部分：2学时课内外阅读部分：3学时写作：2学时综合训练：1学时二、复习内容及方法（一）本学期期末复习采取分类复习的方法进行。
从教学目的来看，分为五个板块：1、基础知识与技能2、口语交际3、课内外阅读4、写作5、综合训练（二）具体安排如下：1、基础知识与技能（1）书写：要求学生写规范字，卷面整洁。
（2）字音、字形：将课本中的生字、常用字归类，要求学生注音或给读拼音写字。
或每天要求学生听写生字并注音。
加强训练。
（3）生词：要求学生在本期内为生词归类、解释或造句。
（4）文学知识：要求学生先归类，识记讲读课文的相关知识及作者的相关知识。
（5）古诗词背诵：要求学生背诵教材中所有古诗词和现代诗词，以及优美的时文、美文，加强积累。
(6)课外名著阅读：检查学生本期对教材中所列的课外名著的阅读情况，指导学生把握知识要点，明确考查方向。
（7）语文实践活动：将教材中六次语文实践活动的内容及要求重新整理，并检查学生掌握情况。
2、口语交际根据近几年口语交际考试内容对学生进行训练，要求学生对训练的要点须注意把握。
3、课内外阅读课内外阅读是学生在学习中的难点。
在复习前先要求学生掌握应掌握的基本技能和相关要点，然后按单元对学生进行复习，并用试卷进行训练。
4、写作。
从命题、结构、语言、开头、结尾等方面进行训练，强调学生首先要能说清一件事，然后，要求学生能对一件事了发表自己的看法，能言之有理。
言从字顺。
5、综合测试结合现在考试出题方式，有目的地对学生进行训练，要求学生从考试训练中，检查学生的知识面，增强学生对试卷的解题能力，从而达到复习的目的。
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如何做好期末复习
1、总体复习策略
（1）教材为本，整体复习。
以课本为主线进行整体复习，并非简单地重复已学过的知识，而是对学过的知识进行系统梳理，对某些知识点进行归纳与对比。
尤其对某些似是而非的知识点，在复习中一定要弄清楚，并能灵活运用。
（2）制订看书计划、绘出知识结构网络图，形成完整的知识结构体系。
归纳过程中，要有序地多角度概括思考问题，找出内在联系。
然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题，首先学会自我检测。
（3）看错题集，温故而知新。
将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一起。
期末复习中，一定要拿出一定的时间重新去温习，这样做，会比做几道题有更大的收获。
（4）针对考点，专项练习是巩固所学知识必不可少的重要途径。
练习中，选题要精，在教师的指导下，从实际出发，进行各种形式、多层次的练习，练习要有步骤、有目的、有思考，切忌一味做题，陷入题海。
（5）分析自己平时得分的分布情况
也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析，针对自己的情况做好得分的精力分配。
（6）解题的基本方法与手段不要忘了
比如该画图的就得画图，该演算的就得演算，该写公式的就写公式等，遵守考试的一些常识。
比如规范，在答题时，要坚决做到审题规范、解题规范、步骤规范、书写规范。
（7）养成良好的习惯和健康的心理状态，做到稳定发挥。
稳定是正常地发挥出你的水平，是向前发展的稳定，正常的情况下人是循序发展的。
此外，还有一个很重要的方面是必须拥有良好的心理状态。
复习安排
1、按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原则，把期末复习分成四个阶段：(1)基础复习；(2)强化能力；(3)查漏补缺；(4)模拟练习。
2、拿出一半的时间进行基础知识复习。
对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。
然后，侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习。
在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。
最后做两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型、考场规则。
3、在复习过程中，要充分发挥自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。
各科复习方法汇总
数学
一、制定好计划和奋斗目标
二、抓好基础
三、
1、看课本；
2、在做练习时遇到概念题是要对概念的内涵和外延再认识，注意从不同的侧面去认识、理解概念。
3、理解定理的条件对结论的约束作用，反问：如果没有该条件会使定理的结论发生什么变
化？
4、归纳全面的解题方法。
要积累一定的典型习题以保证解题方法的完整性。
5、认真做好老师所布置的复习题，采用循环交替、螺旋式推进的方法，克服对基本知识基本方法的遗忘现象。
三、严防题海战术，克服盲目做题而不注重归纳的现象。
四、注重通性通法
五、提高运算能力
六、复习的基本环节
七、复习中注重归纳数学大思维、大策略。
八、积累一定的考试经验
英语
(1) 通览课文提出要点攻破难点。
(2) 复习词汇方法多样增强记忆。
(3) 利用句型操练句型前后贯通。
(4) 在复习后,大量的练习题也是不可避免的.
物理
一、全面复习基础知识，掌握知识结构
二、善于分析问题
三、重视物理实验
四、提高应试能力
生物
（一）跟上老师的节奏，释疑解难
1.课前回顾要点，回忆自身曾经犯过的错误。
2.课堂上要明确复习目的，注意反思，及时总结。
3.下课后多想想，梳理知识，强化记忆。
（二）再现知识，强化记忆，提高能力
（三）整理加工，自觉收集整理错题集和难题集
（四）进一步加强综合技能方面的复习
（五）防止陷入题海练习
（六）总结梳理，融汇贯通
政治
1、重点基础知识突出复习。
第一阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。
重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。
2、根据教材内在联系，进行单元复习。
把相关的知识放在一起进行比较，掌握相互之间的区别和联系。
3、基本概念准确掌握。
基本概念的复习首先抓住关键词；其次，把一些内容相似或有联系或容易混淆的概念放在一起比较，划出它们的区别和联系，加深记忆。
地理
1、思路分析
首先要把书上的基本的内容好好看一下
把握重点
再就是把平时考试的卷子拿出来着重把平时的错题改掉
在分析试卷的基础上查缺补漏
2、解题过程
还有就是认真的研究一下历年的期末考试试卷
可能会有很大的收获
需要提醒的细节
一、仔细制定一个考前复习计划
二、有效利用复习时间
三、讲究复习方法，提高复习效率
四、在回顾复习阶段一定要注意各科时间上的合理分配。
五、互帮互学，共同进步。
六、宁静致远！。