飞向太空
飞向太空中班教案(优秀5篇)
飞向太空中班教案(优秀5篇)在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
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小学三年级语文《飞向太空》教学教案篇一一、设计意图：联想和幻想常常是创造的先导，积极的联想和幻想能激起人们创造的精神，而富于幻想，憧憬未来，正是幼儿思维的一个特点，画笔成了幼儿在想象的世界中自由自在地创造、表现的工具，本活动以发展幼儿绘画的想象力和创造性为主，力图突破以往对幼儿绘画的合理性、真实性作过分的要求、总把技能技巧摆在首位、要求幼儿照着样子画，限制幼儿的创造力和想象力等观点，开展以幼儿为主，教师为辅的绘画活动，让幼儿的创造热情和兴趣在绘画活动中得到全面的展示。
二、活动目标：1、让幼儿想象梦游太空世界和未来，激发幼儿创造性绘画的热情和兴趣。
2、指导幼儿充分发挥想象力，画出太空中的一些新式飞行器，并大胆用拟人化的手法表现星星、月亮。
3、培养幼儿绘画的想象力和创造力。
三、活动准备：黑色酒精笔、彩色油画棒、图画纸、毛笔、水笔颜料、调色盘、录音机、录音带、太空背景图、各种大小、颜色、形状不同的几何形体纸报、抹布、磁性板、地毯。
四、活动过程：（一）梦游太空：以梦幻形式带幼儿到太空去旅行、引出课题。
1、幼儿闭上眼睛，静静听教师随音乐讲述。
2、在梦游中，以问答的形式丰富幼儿对太空的想象。
（二）分组活动：1、幼儿自由组合，几人一组，讨论并动手设计几款飞行器，再从中选出一架设计得较好的飞行器贴在磁性板上。
2、各组选一名代表，持设计图向全班幼儿介绍。
（三）集中活动：1、a、展示幼儿的设计图。
b、在幼儿设计图的基础上移动改变，变化出另一款飞行器。
（几名幼儿在前面操作，其余的集体操作）。
2、投放不同的材料提出不同层次的绘画要求。
3、幼儿作画，老师指导。
继续播放梦幼曲，启发幼儿的想象。
大班主题教案《飞向太空》
大班主题教案《飞向太空》一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《飞向太空》，内容包括教材第3章《宇宙探索》的3.1节《认识太阳系》、3.2节《了解宇宙飞船》和3.3节《太空生活》。
通过学习，使幼儿对我国航天事业有一定了解，激发幼儿对太空探索的兴趣。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解太阳系的基本构成，认识宇宙飞船的种类及作用，了解太空生活的特点。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿动手操作和实践探究的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对航天事业的兴趣，培养幼儿热爱科学、探索未知的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：宇宙飞船的种类及作用，太空生活的特点。
2. 教学重点：太阳系的构成，幼儿对航天事业的兴趣培养。
四、教具与学具准备1. 教具：太阳系模型、宇宙飞船模型、太空生活图片、教学PPT。
2. 学具：画纸、彩笔、太空泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示太空图片，引导幼儿观察，提问：“你们知道这些图片上的东西是什么吗？”让幼儿回答，进而引出本节课的主题《飞向太空》。
2. 讲解太阳系（10分钟）（1）教师出示太阳系模型，讲解太阳系的构成。
（2）通过PPT展示太阳系各行星的图片，让幼儿观察并说出它们的名称。
3. 讲解宇宙飞船（10分钟）（1）教师出示宇宙飞船模型，讲解宇宙飞船的种类及作用。
（2）通过PPT展示宇宙飞船的图片，让幼儿进行观察和认识。
4. 讲解太空生活（10分钟）（1）教师出示太空生活图片，讲解太空生活的特点。
（2）让幼儿观看太空生活视频，进一步了解太空生活。
5. 动手操作（15分钟）（1）分发画纸、彩笔等材料，让幼儿绘制太阳系。
（2）分发太空泥、剪刀、胶水等材料，让幼儿动手制作宇宙飞船。
六、板书设计1. 板书《飞向太空》2. 板书内容：（1）太阳系的构成（2）宇宙飞船的种类及作用（3）太空生活的特点七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅太空画，内容可以是太阳系、宇宙飞船或太空生活。
第三节飞向太空 PPT
第三节 飞向太空 探索太空的意义： 1.宇宙空间对人类的生存有极大的影响，人类急需对此有
里程碑之一。
第三节 飞向太空
以下是一组宇宙探索的图片，浏
览它们，你有什么感受呢……
我们的银河系
太阳系的主要成员——太阳和其九大行星： 水星、金星、地球、火星、木星、土星、 天王星、海王星、冥王星。
壮观的太阳日冕Байду номын сангаас
美丽的家园——地球
木星
土星和它美丽的光环
爱神小行星
海尔—波普彗星
阿波罗登月飞船释放登月舱
所了解。同时，在太空对地球可以进行各种观测，收集各种对
人类生存、发展有用的信息。 2.利用宇宙空间得天独厚的条件（如失重、高真空、强辐 射，超低温等），制造新材料，培育新品种，开发新能源。 3.探索和开发地球的外层空间，是寻找未来家园必要的步
骤之一。对外层空间的探索和开发，无论由哪一国来进行，最
终都能够增进全人类的福祉，所以中国“神舟五号”的发射， 也是对全人类的贡献。 4.对外层空间资源的争夺。作为中国这样的一个大国，当 然也不能在这方面完全无所作为。
着登 陆月 的舱 瞬在 间月 球 表 面 软
•
阿姆斯特朗：“我的一小步，人类的一大步”
航天飞机发射瞬间
飞行中打开舱盖进行实验
航天飞机打开舱盖用机械臂抓住哈勃
宇航员太空行走修复哈勃
修复后的哈勃拍摄的室女座黑洞
俄罗斯的“联盟TM-31”飞船将宇航员送入太空
读《飞向太空》有感
读《飞向太空》有感读《飞向太空》有感读《飞向太空》有感1自从我读了《飞向太空》这本书后，就有许多感受从我心底萌发。
20xx年10月17日，费俊龙、聂海胜驾驶我国第二艘载人飞船神舟六号成功返回了！鲜花簇拥，掌声雷动。
航天员，这个响亮的名称让多少人为之向往和憧憬啊！但谁知道他们的背后是多么的艰辛！航天员除了要有献身载人航天事业的理想和信念之外，还要有强健的体魄、丰富的学识和良好的心理素质。
不仅如此，航天员还要接受科学严格的训练，第一阶段学习的是基础理论培训。
第二阶段学习的是专业技术知识和单项操作技能训练。
在这一阶段还要进行航天员的野外生存和救生训练。
如果飞船舱由于意外原因没有落在预定的着落区，在地面搜救队一时还不能赶到现场提供救援时，航天员必须积极自救。
这次“神六”安全着落，我想，费俊龙、聂海胜在训练场上撒下了多少汗水啊！第三阶段学习的是飞行程序和任务训练，这是最重要的训练阶段。
首先要学习各种飞行文件，我想肯定比我们学习的语文、数学、英语要多得多，难得多，而且这些文件是要带到天上去的，在飞行过程中随时会使用，绝对不允许出一点差错。
然后是利用飞行模拟器进行飞行训练，多少个白天黑夜，费俊龙、聂海胜在飞行模拟器上反复地进行练习，做到熟练掌握，配合默契。
从20xx年3月起，费俊龙、聂海胜就和4位队友开始了严格的选拔训练。
“神六”发射前的5小时，费俊龙、聂海胜被最终确定担任“神六”的飞行任务。
于是，20xx年10月12日凌晨，在酒泉卫星发射中心的第一场雪中费俊龙、聂海胜踏上了飞向浩瀚太空的征程！看看航天员，再看看我们，心中是否还能平静？学习上、生活上、思想上，老师对我们严格要求，这是为我们着想啊！可我们呢，却这儿埋怨那儿埋怨，仿佛被人剥夺了自由一般。
而航天员呢，他们在训练中要熟悉太空飞行的全过程，从进入飞船到发射升空、轨道运行、返回和着落，这每一个的环节都要一丝不苟。
无论教练对他们多么严格，他们毫无一点怨言，因为他们深深地知道，如果没有艰辛作为代价，成功是不会向你招手的！日常的学习、生活不也如此吗？我们真应该好好地反省反省了！感谢《飞向太空》给了我反思自己的机会。
大班主题活动《飞向太空》教案
大班主题活动《飞向太空》教案一、教学内容主题活动：飞向太空教材章节：幼儿园大班科学活动详细内容：通过探索太空的主题活动，让幼儿了解太空的基本知识，如星星、行星、卫星等，同时培养幼儿的想象力、观察力和探究能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解太空的基本知识，激发他们对科学的兴趣。
2. 通过观察、操作、探索等活动，培养幼儿的观察力、想象力和探究能力。
3. 培养幼儿的合作精神和动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解太空的基本知识，培养他们的观察力和探究能力。
难点：如何引导幼儿进行太空探索活动，激发他们的兴趣和想象力。
四、教具与学具准备教具：太空图片、星星和行星模型、太空视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：通过播放太空视频，引起幼儿对太空的兴趣，引导他们观察太空中的星星、行星等。
2. 探索：让幼儿分组讨论，分享他们对太空的认识和想象，鼓励他们提出问题并寻找答案。
3. 操作：让幼儿使用剪刀和胶水，将星星和行星模型拼贴在画纸上，制作属于自己的太空作品。
4. 展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作过程中的思考和感受。
六、板书设计板书内容：太空的基本知识板书形式：图片和文字结合七、作业设计作业题目：制作太空手工作品答案：幼儿根据自己在课堂上的制作过程，回家后继续完成自己的太空手工作品，可以添加自己的想象和创意。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本次主题活动，发现幼儿对太空充满了好奇和兴趣，他们在探索和操作过程中积极参与，表现出较强的观察力和想象力。
在今后的教学中，应继续激发幼儿的好奇心，培养他们的探究能力。
拓展延伸：组织一次太空主题的科学实验活动，让幼儿亲身体验太空的奥秘，进一步激发他们对科学的热爱。
同时，可以邀请科学家或宇航员来园进行讲座，让幼儿更近距离地了解太空知识。
重点和难点解析：一、教学内容主题活动：“飞向太空”教学内容的选择要结合幼儿的年龄特点和兴趣，以太空为主题，既能满足幼儿的好奇心，又能激发他们对科学的探究欲望。
飞向太空教学课件—【精品课件】
• 以天宫一号为起点的中国空间站建设，将 为中国的科学研究带来更大的舞台。
• 主要任务 • （1）天宫一号目标飞行器与神舟八号配合
完成空间交会对接飞行试验。 • （2）保障航天员驻留期间的生活和工作，保证航
天员安全。 • （3）开展空间应用（包括空间环境和空间物理探
飞向太空教学课件—【精品课件】
第三章第三节
飞向太空
学习目标：
1.了解火箭发射的基本原理及万有引力定律 对航天技术发展的贡献．
2．了解人类在航天技术领域取得的伟大成就
阿姆斯特朗：“我的一小步，人类的一大步” 第一个登上月球的美国航天员。
探索太空的意义：
1. 在太空对地球可以进行各种观测， 收集各种对人类生存、发展有用的信息。
火箭发射的原理：
火箭是利用燃料燃烧后向后急速喷 出气体产生的反作用力，使火箭向 前射出的。
三级点火
加速上升或减速下降过 程都属于超重状态
1
2
3
4
二.梦想成真——遨游太空
我国的航天事业的发展
对于中国人来说，飞天之梦自古就不缺乏。从“鸡犬升 天”的故事，到敦煌壁画中美丽的飞天女神，都是这种梦想 的反映。 “东方红一号”的发射成功,为中国航天技术的发展 打下了极为坚实的根基,带动了中国航天工业的兴起,使中国的 航天技术与世界航天技术前沿保持同步,标志着新中国进入了 航天时代
可知( B )
• A．“神舟九号”在圆形轨道上运行时的向心加 速度比地球同步卫星小
• B．“神舟九号”在圆形轨道上运行时离地面的 高度比地球同步卫星低
• C．“神舟九号”在圆形轨道上运行时的速率比 地球同步卫星小
想象作文500字四年级飞向太空
想象作文500字四年级飞向太空想象作文500字四年级飞向太空1一个宁静的夜晚，我合上了《太空之谜》，钻进了温暖舒适的被窝，进入了梦乡突然我插上了洁白有力的翅膀直冲云天，摆脱了地心引力，来到了浩瀚无边的太空。
不知不觉中，我飞上月球。
“哇！可真美啊！”我情不自禁地叫了起来。
一座典雅的宫殿映入我的眼帘：宫殿通体用玉打造，洁白无瑕；宫殿周围种着一些小树苗，上面还挂着珍珠；宫殿外，一片雪白一位身穿白色长裙，留着披肩长发，头上闪闪发亮的人走了出来――哦！原来是嫦娥。
“小朋友，你好啊！”“嫦娥姐姐，你好！”我笑着回答，“你这里可真漂亮啊！”“是啊，要进来看看吗？”“好耶。
”刚跨进大门，只见一个白色的小圆点跳了出来。
上前一看，正是雪白的玉兔，它高兴地说：“我们这里又来新客人啦！”我蹲下身，摸摸它，毛茸茸的，真舒服。
第二天，嫦娥姐姐还带我去见了王母娘娘。
王母娘娘见我聪明伶俐、乖巧可爱，可高兴了！她不仅封我为“月光仙子”，还给了我一些金银珠宝，让我和嫦娥姐姐住在一起。
就这样，我跟玉兔成了朋友，跟嫦娥姐姐成了形影不离的姐妹，快乐地度过每一天。
一天早上，我被一只白色小鸟叫醒了。
我坐了起来，发现天才刚刚亮，于是又躺了下去“你这人啊，睡觉时就不能安静点吗！不断地说梦话，脚还蹬来蹬去。
刚刚叫你起床，你坐起来了，怎么又睡下去了？”原来，这一切只是一场梦啊想象作文500字四年级飞向太空2很久以前，“太空”这个名字就烙印在人们的脑海中，大家早就盼望飞向太空，去探索太空的奥妙，了解太空的神奇，研究太空的秘密，我和大家一样，朝思慕想，期待有朝一日飞向太空变成太空人，在太空中生活，那将是多么美妙的啊！也许是想得太疯狂了吧！有一天夜里，我梦见自己长出了一对翅膀，飞呀，飞呀，不一会儿就飞到了月球上。
嫦娥姐姐带着玉兔来欢迎，我兴奋得跟她们抱在一起！嫦娥姐姐告诉我，当初被迫无奈服了仙丹，就常常想念后弈，在这里，她们太孤独，也太冷了。
我连忙播下了太阳的种子，希望她们在这里也能像地球一样温暖。
以飞向太空为题目写作文5篇
以飞向太空为题目写作文5篇所谓想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。
下面是小编为大家整理的以飞向太空为题目写作文，希望能够帮助到大家!以飞向太空为题目写作文1前几天，我得到了一架遥控直升飞机。
淡黄的机身，白底黑纹的螺旋桨让我迷醉;纤长轻盈有如蜻蜓的尾翼，挠得我心痒痒的。
我迫不及待的玩起来，简直到了爱不释手、废寝忘食的程度。
“振举，吃饭了。
”“嗯，好的。
”我心不在焉地应着妈妈。
我没空呢，我在房外草地上遥控着飞机。
飞机从开始的蹒跚学步、跌跌撞撞，到现在的轻盈曼妙，可费了我老长时间。
我也仿佛跟着他成长，直到此时伴着一起在天上飞翔。
我似乎也能触摸到了凉风，拥抱到了白云。
就像一只鸟儿在山谷盘旋、戏耍。
美中不足的就是飞不高。
若是再飞高些，我就能俯瞰这一方家园了。
“振举，睡觉了。
”“嗯，好的”。
我恋恋不舍的把飞机放进盒子里。
躺在床上，我总是睡不着：为什么飞机飞不高呢?是否要在它的身上增加动力?或者……迷迷糊糊我就睡着了。
“咦?”我怎么还在草地玩呢?妈妈不会骂我吧，我小心翼翼的向四周望了望，没人。
我赶忙在机尾绑上了几束礼花又坐上了飞机，“砰”加强版的飞机直冲云霄，向着苍穹而去。
大地越来越远，渐渐的.一个蔚蓝色的星球缓缓的展现在我眼前。
缠绕她身上的是薄纱般洁白的云朵，更远后是浩瀚无垠的星空，无数星星一闪一闪的。
童话般的美丽呀。
从地球中间最明亮皎洁圆盘式抛洒清辉的就是月亮哪。
我慢慢的把飞机降落在月亮的环形山上。
这里草木扶苏，鸟语花香。
跟我印象中的荒凉大不相同。
在斑斑驳驳树影后一艘飞船隐隐约约露了出来。
走进一看;"哈哈"，这不就是神舟飞船吗?杨利伟叔叔站在旁边爽朗的大笑，亲切的对我说“这里是中国太空基地。
小朋友，欢迎你加入我们航天队伍。
”在杨利伟叔叔的带领下，我熟悉了太空基地，了解了他的前世今生。
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创作背景
李鸣生在童年时期，就从等待母亲归家的夜晚所看见的星 空中，体验到了“星空乡感”，从而对飞天产生了别样的情怀。他 觉得，人类走向太空是一个伟大的过程，那么他是否可以用“航 天文学”来记录、反映这一过程呢?于是他决定用一生的时间做 好这一件事，做好这一个梦，一个“航天文学”之梦。
李鸣生曾经在西昌做过计算机技术员和宜传队创作员，他 亲眼见证了西昌航天事业的发展和进步，因此，他对航天事业 的热爱，对航天人的理解，是十分深刻的。1990年将在西昌卫 星发射基地发射国外卫星的信息一经发布，李鸣生就进入了采 访的准备状态。他快速赶往西昌，并立刻开始了闪电式采访。 经过了半年的努力，终于完成了这部长篇报告文学《飞向太空 港》。
在世纪末的惶惶岁月里，中国以自己的实力， 又一次刷新了世界的认知；中国以新的形象， 再一次受到世界的瞩目！“亚洲一号”卫星的冲击 波，很快就传遍了地球这个小小的村落。
天空的魅力
先做一个假想：假如有一天，天空突然坍塌，世 界将会是一副什么模样？假如有一天，天空突然消失， 人类又会是怎样的惊慌？
也许，人类真的有过天空坍塌的日子，不然怎么会 有“女娲补天”的神话？也许，世界真的有过没有天空的 岁月，要不怎么会有“盘古开天地”的传说？
本书简介
讲述了中国“长征三号”火箭首次在西 昌发射场发射美国“亚洲一号”卫星的故事， 记录了中国航天事业继往开来的辉煌时刻。
作品纵横捭阖，张弛有度，开创了中 国文学书写“空间文明”的先例，展现了中 国航天科技的傲人成果，被称为中国“航天 文学”的开山之作。
作者简介
李鸣生，当代著名作家。"鲁迅文学奖"三连 冠得主。中国报告文学学会副会长。中国作协 报告文学专家委员会委员。中国文字著作权协 会常务理事。《中国作家》首席纪实作家。他 被文学界称为"中国航天文学第一人"、"继徐迟 之后中国第二个写科技题材的佼佼者"，还被网 民称为"最有良知的作家"。
【赏析】细节描写，表现了周恩来总理在国际 外交场合具有的高超外交智慧。
精彩片段
西昌机场位于离西昌城约六公里的天王山下的小庙乡，故俗 称“小庙机场”。小庙机场始建于1932年，是国民党川康边防军 修建的军用简易机场。抗日战争爆发后，蒋介石的西昌行辕征 调西昌、冕宁、普格、德昌等地一万多民工，将机场改建成七 百米乘五十米的泥结砾石跑道，开辟了飞机疏散道，还利用天 王山的地形挖掘了几十个飞机掩体战壕。1940年，由中国航空 公司开辟了一条重庆—成都—西昌—昆明—重庆的环形航线，同时 也作为国民党空军的疏散机场。1958年，正式开辟了西昌—成 都的航线。到60年代末70年代初，为备战备荒，小庙机场作为 西南地区的一个军事重地，又有了一番重大的扩建。据说，小 庙机场的扩建计划，还是当年的“林副统帅”林彪亲自审核批准的。
作品让我们感到：在人类通向宇宙的道路上，航天 人的每一个脚印，远比总统伟大！
独特的艺术魅力
作品纵横捭阖，张弛有度，打破了中国几十年来撰写科技题 材作品的传统思维模式，开创了中国文学书写“空间文明”的先例， 展现了中国航天科技的傲人成果，被称为中国“航天文学”的开山 之作。
解放军艺术学院副院长、评论家朱向前评价说：《飞向太空 港》较之李鸣生过往的作品，无疑是一次新的飞跃。作品以“亚 洲一号”为织梭，牵引着千经万纬，流贯而出；不刻意于结构， 却把一幅长卷的布局处理得自然顺畅，从容舒展，疏密相间， 张弛有致。这充分表露了李鸣生吞吐与消化大吨位题材的气魄 与潜能。
章节内容（见ＷＯＲＤ）
走向太空文明路
美国的卫星要上天，既不选择本国的航天 飞机，也不选择法国的“阿里亚娜”，却偏偏选择 了中国的火箭；且发射地点竟在四川大凉山深 处一处原始的大山沟。这本身就是一部传奇！
1990年4月7日，历史记住了这一天。在中 国“长征三号”火箭腾飞的一刹那，全世界都感受 到了远东中国的分量，同时也感受到了人类智 慧与力量的伟大。
《小说选刊》主编、评论家冯立三评价说：《飞向太空港》 是对人类航天和中国航天悲壮历程的丰富而深刻的社会历史人 生内容的类与宇宙的关系迈进的一次文学远征。
精彩片段
据传，50年代还发生过这样一个故事： 在1954年召开的日内瓦会议期间，有一次中 国总理周恩来在酒吧与美国国务卿杜勒斯相遇。 周恩来主动伸出手去想同杜勒斯握手，杜勒斯 却把脸一转，故意装作没看见，巧妙地拒绝了 周恩来的握手。而周恩来伸出的手则顺势朝着 服务员一招，不失风度地说：“小姐，请给这位 先生来杯可乐，账记到我的头上。”说罢，周恩 来微微一笑，信步离去。
精彩的内容
作家讲述的是二十多年前的故事，但由于作者鲜活 的语言，独特的视角，让我们觉着就像昨天发生的一 样，为中国“长征三号”发射“亚洲一号”整个过程而震撼， 为完成这一过程的航天英雄们而感动，为凝聚于这一 过程的火山般爆发的不甘于平庸，不甘于迟慢，渴望 振兴，渴望强大的民族精神而鼓舞。
正是因为作品本身具有的新锐观念、崭新题材、密 集信息和流畅的文笔，特别是它起伏跌宕的情节和极 富传奇色彩的人物，引起了广大读者的极大兴趣和广 泛的社会关注。
…… 儿时的天空在我的眼里像本童话，一有空闲我就会 抓紧阅读。虽说这本“童话”于我只是一种兴趣、一种依 恋，但感觉还是有的。比如，早上的天空我读到的是 清新，中午的天空我读到的是温暖，晚上的天空我读 到的则是梦幻。至于天空那些变幻莫测的传奇、稀奇 古怪的故事，我就怎么也读不出来了。
精彩的内容
1990年4月7日，是中国航天史上一个值得浓墨 重彩书写的日子，就在这天，中国“长征三号”火箭在西 昌发射场成功发射了美国“亚洲一号”卫星。它标志着我 国航天技术已经拥有了打进国际卫星发射商业市场的 雄厚实力与尖端水平，但其意义又绝不仅止于航天领 域与科技方面，它的影响力还反射与波及国内外的政 治、经济、外交与军事诸多方面。从中西方决策人， 到西昌地界少数民族的平头百姓；从“发射窗口”的气象 拼图，到国际舞台的政治风云；从乌可力诸君往返穿 梭的洲际游说，到“亚洲一号”的总统待遇的远行；从火 箭发展的“欧亚大陆怪圈”，到“中国箭”与“美国星”的苦 恋与结合……作品为我们展现出一幅时间跨度近四十年， 气势磅礴、光芒逼人、可歌可泣的中国航天画卷。
体裁知识
报告文学是以文学的手法，及时地报告生 活中具有典型意义的真人真事的一种文体。
每一个时代产生了他的特性的文学。“报告” 是我们这匆忙而多变的时代所产生的特性的文 学样式。读者大众急不可耐地要求知道生活在 昨天所起的变化，作家迫切地要将社会上最新 发生的现象（而这是差不多天天都有的）解剖 给读者大众看，刊物要有敏锐的时代感，这都 是“报告”所以产生而且风靡的原因。