最新部编版四年级下册语文《白鹅》+语文园地同步练习题附答案
倌一样
四、选词填空。(5分)
4.狗发píqì()时，先来一阵kuáng fèi()
果然
傲然
必然
偶然
居然
二、加加減减成新字，并组词。(12分)
1.狗()害怕鹅，这你相信吗?
1.加一加。
犬+()＝()(
亢+()＝()(
足+()＝()(
多+()＝()(
寺+()＝()(
共+()＝()(
2.减一减 伺-(
)＝(
)(
2.它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到
)
)
)
)
)
)
此。
3.鹅老爷( )早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂
4.它常地站着，看见人走来也毫不相让。
5.凡有生客进来，鹅( )厉声叫嚣。 五、按要求完成句子练习。(8分)
1.这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像．饭馆里的堂倌一．样．。(用加
点的词写句子)
2•好一个高做的动物!（不改变句意，给句子换一种说法，仍写为感叹句）
3•鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!（改为反问句）
4.鹅踏着方步去喝水、吃泥、吃草。（改为排比句）
六、根据课文内容判断正（√）误（X） o （5分）
“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话是文章的中心句，在文 中起到统领全文的作用。（）
小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带 飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧（nǐng nìng）你几ロ不可。可是，只要你拍拍手，跺跺脚就把它吓住了。
小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚 掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀!有时它弯着脖颈对着天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食，向后背洒水，还不时地翻 着跟头呢!
①千里马
A.
比喻一毛不拔非常吝啬的人。
②铁公鸡
B.
比喻有才干的人。
③应声虫
C.
借指带领大家前进的领头人。
④哈巴狗
D.
称随声附和的人。
⑤纸老虎
E.
比喻驯I顺的奴才。
⑥领头羊
F.
比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人。
2•体会例句中冒号的用法，仿照着写一写。（2分）
例：后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人
小白鹅吃炮了，玩够了，到了中午就回家生一个沉甸甸热乎乎的大鹅蛋，足有
三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时侯，总是笑眯眯地说:“瞧，小白鹅多能干
1.用“/”划去文中加点字不正确的读音。（1分）
2.写出三个与“徐徐”的意思相近的词语、
。（3分）
3.第3自然段中描写小白鹅生气时的动词有。（1分）
4.照样子，用加点词语写句子。（1分）
参考答案
1.局促
京剧2.附近
敏捷3.侍候
饭馆4.脾气
狂吠
1.口
吠 犬吠
口
吭 吭声
亻促
促进 亻侈 奢侈
亻
侍 侍侯
亻
供 提供
2.亻司
公司
饣官
官员
每
每天
阝付
付出
刂居
居住 言
辟
开辟
三、顾
盼
长
去丝
苟
大叫 不安
其烦
1、局促不安2.不胜其烦3.一丝不苟
四、1.居然2.果然3.偶然4.做然5.必然
五、1.老师像辛勤的园丁一样培育着祖国的花朵。
例:非．拧你几口不．可．。
5.联系短文内容填空。（7分）
（1）第2自然段先 总写小 白鹅 漂亮 ，然后 再一 步一 步从、
等方面分别具体地写。（3分）
（2）“我”爱小白鹅的原因是:（4分）
①；_②；_
③；_④。_
十、习作乐园。（25分）你最喜欢什么小动物?你平时是怎样与它相处的?快把它介绍给大家吧。
（2分）
3.在括号内写出与下面词语意思相近的词。（2分）颇像（ ）高傲（ ）
4.阅读课文片段，用“”画出后两个自然段的中心句。（1分）
5.写出两个含有“鹅”的四字词语:、。（2
分）
6.第3自然段把和对比来写，突出了鹅的
和。（2分）九、课外阅读。（13分）
小白鹅
我爱小白鹅。
我家的小白可漂亮啦!红红的小嘴巴又高又宽，微微向上翘起;高高的额头上突 起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛嵌在脑袋两侧， 总爱东瞧瞧西望望;一身 雪白的衣，在明媚的阳光照耀下， 还闪闪发光呢;两只翅膀像两把大扇子， 一扇起来， “呼呼”作响;一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子。没事的时候，摇摇摆摆踱（duòduó）着方步。
走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
（1）乐观的小华:
（2）爱看书的冬冬:
八、课内阅读。（10分）
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调（），似（）o它的旧主人告诉我：养鹅等于
养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫；甚至篱 笆外有人走路，它也要（），不亚于狗的狂吠。
2.《白鹅》的作者是老舍。（）
3.《白鹅》中的白鹅是“我”自己买的。（）
4.《白鹅》一文通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的特点的描写，表达了
作者对白鹅的厌恶之情。（）
5.《白鹅》的作者并没有把鹅当作动物来写，而是赋予鹅以人的感情，使鹅的形
象生动鲜活起来。
(
)
七、积累与运用。
（5分）
1•连一连。（3分）
小学四年级下册语文第八周检测卷
《白鹅》 语文园地
(时间:90分钟满分:100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
ー、看拼音，写词语。(8分)
1.鹅 的 步 调 不 是júcù(
jīng jù( )里的净角出场
)不 安，而 是从 容， 大 模大样 的， 颇像
馆-(
)＝(
)(
)
敏-(
)＝(
)(
)
附-(
)＝(
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之
相；鹅的步调从（Cδng: 6 ng）容，大UITlO）大样的，颇像京剧里的净角（jiαo ju e）
• ∙ ∙ ∙
出场。它常做然地站着，看见人走来也（）;有时非但不让，竟伸过颈子来咬
你一口。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，（）。它需要三
样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再唱一口水，然后再 到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈， 但它的吃法，（）,（）O譬如吃了一 口饭，倘若水盆放在远处，它一
定（）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草 再回来吃饭。
给文中加点的字选择正确的读音，画“√”
2.一个多么高傲的动物啊!
3.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，这不是架子十足吗
4.鸦踏着方步去喝水，踏着方步去吃泥，踏着方步去吃草。
六、1.√2.x3.×4.×5.√
七、1.①-B②一A③-D④-E⑤-F⑥-C
2.略
八、1. cóng mújué
2.严肃郑重 厉声 呵斥引吭大叫 毫不相让 一日三餐
眼一板一丝不苟 从容不迫
3.很像 傲慢
4.鹅的步态，更是傲慢了。鹅的吃饭，常常使我们发笑。
5.鹅毛大雪 鹅行鸭步
6.鹅的鸦步 鹅的步态 鸭的步态 高傲 凶猛
九、1. duo n i ng 2.慢慢 缓缓 冉冉
3.摇、瞪、伸长、怪叫、连跑带飞、扌卜
4.我非把这道题做出来不可。
5.(1)嘴巴额头 眼晴 羽毛 翅膀 小脚
(2)小白鹅漂亮小白鹅生气的时候挺可爱小白鹅戏水最有意思
)(
)
剧-(
)＝(
)(
)
譬-(
，
并选词填空。
(9分)
左()
右()
扬(
)而()
一( )不(
引吭( )(
)
局促(
)( )
不胜( )( )
1形容拘谨、
不自然、不安定的样子。
(
)
)
(
)
2.指忍受不了某种麻烦。
2.fùjìn()的狗mǐnjié()地跑过来，努力地吃它的饭。
3.鹅吃饭时必须有一个人在旁shìhou()，像fànguǎn()里的堂
小白鹅能生大鹅蛋
最新部编版四年级语文下册《白鹅》同步练习(附答案)
最新部编版四年级语文下册《白鹅》同步练习（附答案）一、看拼音，写词语。
fèi yònɡzhù zhǐyùn shūlú shān shū fuqiáo jiàn wò shìnèn lǜlín shípí láo二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
扭．头（liǔniǔ）塞．住（sāi sài）纸屑．（xièxuè）祈．祷（qíqǐ）倔强．（qiáng jiàng）一声不吭．（kēng háng）三、辨字组词。
证（_________）唤（_________）培（_________）驻（_________）政（_________）换（_________）陪（_________）拄（_________）圃（_________）帅（_________）扰（_________）竞（_________）捕（_________）师（_________）犹（_________）竟（_________）四、把下面的词语补充完整，并填空。
（______）明（______）昧（______）（______）不在（______）（______）欲坠密密（______）（______）1.词语“________”写出了天空中的星星闪烁不定的状态，这种结构的词语还有：_________。
2.词语“________”形容极不稳固，就要落下来。
五、选词填空。
炫耀夸耀1．那张绿色的钞票，在一帮七八岁孩子的眼里，的确很值得（________）。
2．他从不在别人面前（________）自己。
清爽凉爽清凉3．给雨润过的泥路，一定是（________）又温柔。
4．雨后的空气格外（________）。
5．这条小溪的水真（________）。
最新部编版小学语文四年级下册15《白鹅》同步练习题（附答案）
最新部编版⼩学语⽂四年级下册15《⽩鹅》同步练习题（附答案）15⽩鹅课时测评⽅案字词模块⼀、给下列加点字或词语选择正确的读⾳。
看．守 A.kān B.kàn( )供．养不周 A.ɡōnɡ B.ɡònɡ( )奢侈 A.sē cǐ B.shē chǐ( )窥伺 A.ɡuī cì B.kuī sì( )⼆、看拼⾳，写词语。
quǎn fèi pìrúshìhòufùjìn mǐn jiéánɡshǒu三、读句⼦，根据画线部分的意思写出相应的四字词语。
1.这样不慌不忙，镇静沉着地吃饭，必须有⼀个⼈在旁边侍候。
( )2.它的吃法，三眼⼀板，⼀点⼉不马虎。
( )3.狗把它的饭吃完，⼤模⼤样地离开。
( )句⼦模块四、品读句⼦，完成练习。
1.“鹅的⾼傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
”这句话是( )。
A.中⼼句，统领全⽂B.过渡句，承上启下C.总结句，总结全⽂D.中⼼句，强调中⼼2.“因为附近的狗，都知道我们这位鹅⽼爷的脾⽓，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
”对这句话理解正确的是( )(多选)A.从这句话可以看出连附近的狗都了解鹅吃⾷的规律，可见它吃饭多么三眼⼀板。
B.作者把鹅称作“鹅⽼爷”，意在指鹅像⽼爷⼀般难伺候。
C.作者把鹅称作“鹅⽼爷”，明贬实褒，⾔语间流露出亲昵，表现出对鹅的爱意。
读写模块五、课内阅读。
鹅的步态，更是傲慢了。
⼤体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，⼤模⼤样的，颇像京剧⾥的净⾓出场。
它常傲然地站着，看见⼈⾛来也毫不相让；有时⾮但不让，竟伸过颈⼦来咬你⼀⼝。
1.选⽂主要写了鹅步态________，其中“________”⼀词可以淋漓尽致地体现这⼀特点。
(⽤选⽂中的词语填空)2.作者在描述鹅的步态时，⽤鸭的“______”与鹅的“______”进⾏对⽐，同时作者还⽤“______”来⽐喻鹅的步调，形象地表现出鹅⾼傲的特点。
最新部编版小学语文四年级下册15 白 鹅 同步练习题(附答案)
统编版小学语文四年级下册﹒课课练15 白鹅一、用“√”选出加点字的正确读音。
郑．（zhèng zhèn ）重看．（kān kàn ）守奢侈．（cǐ chǐ ）窥伺．（shìsì）叫嚣．（xiāo xiào ）侍．（shìchì）候二、看拼音，写词语。
kuáng fèi júcù jīng jù pì rúfùjìn mǐn jié（）（）（）（）（）（）三、形近字组词。
劲（）历（）锯（）颈（）厉（）剧（）侍（）邻（）近（）待（）领（）进（）四、补充下列词语并回答问题。
左顾右（）局促不（）一丝不（）从容不（）扬（）而去大（）大样1. 请写两个结构与加横线的词语一样的词语：___________ _____________。
2. 加波浪线的词语含有一对近义词，它们是____和_____；还含有一对反义词，它们是_____ 和______。
3. 上面的词语中有一组反义词，它们是____________和______________。
4. 形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。
这是词语____________的意思。
五、为句子中的加点字选择正确的意思。
1. 等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空．．如也。
（）空：①天空；②里面什么都没有；③没有效果的。
2. 我们不胜．其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。
（）胜：①赢，占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。
六、选词填空。
郑重慎重稳重1. 李叔叔是个性格（）的人，考虑问题细密周到。
2. 对这次集体行动，班主任（）地宣布了纪律。
3. 老师经常告诫我们，交朋友要（），不要和那些不三不四的人来往。
姿态姿势状态4. 看书（）不当会损害视力，譬如说躺着、趴着看书对眼睛都不好。
部编版四年级下册语文第15课《白鹅》同步训练(含答案)
部编版四年级下册语文第15课《白鹅》同步训练一、基础运用1．我能写好字。
2．《白鹅》一课从四个方面描写白鹅的特点，下面哪一项描写白鹅的特点不符的是（）A．头（外型）特点：左顾右盼B．叫声特点：严肃郑重C．步态特点：大模大样D．吃相特点：不厌其烦3．让字词走进语境。
爷爷是一个pí qi温和的人，从不呵斥别人。
他特别喜爱文艺活动，pì rú到fù jìn 的公园唱jīnɡ jù。
他还pō喜欢锻炼，虽然上了年纪，但动作很mǐn jié。
4．按要求完成句子练习。
（1）鸡雏的肚子下垂。
（加上合适的修饰语，并适当运用修辞手法，把句子写得更具体，至少加三处）____________________________________________________________________________________________（2）鹅吃饭时，非．有一个人侍候不可，真是架子十足！（用加点的字写句子）____________________________________________________________________________________________（3）照样子，写句子。
例：每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。
两只鸟站在枝头像是，在交流着各自的见闻。
（4）根据例句，用上冒号，以“哥哥爱读书”为中心意思仿写一段话。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
____________________________________________________________________________________________ 5．阅读下面的段落，完成后面的练习。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥，它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
新教材部编版四年级语文下册：15白鹅同步练习题(word版有答案)
15 白鹅一、给下面词语中的加点字注音。
呵．斥（）窥伺．．（）．．（）一丝不苟．（）叫嚣．（）奢侈二、读拼音，写词语。
kuáng fèi jú cù jīng jù pì rú（）（）（）（）shì hòu mǐn jiéáng shǒu gòng yǎng（）（）（）（）三、根据意思写词语。
1.形容拘谨、不自然、不安定的样子。
（）2.形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
（）3.指忍受不了某种麻烦。
（）4.什么也没有了。
（）四、选词填空。
高傲傲慢傲然1.它常（）地站着，看见人走来也毫不相让。
2.鹅的步态，更是（）了。
3.我一看这姿态，想道：“好一个（）的动物！”五、写出下面句子的修辞手法。
1.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
（）2.狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。
（）3.鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。
（）六、按要求写句子。
1.它高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。
(缩写句子)2.狗在鹅身后追。
鹅决不举步奔跑。
(用关联词语合并成一句)3.鹅先．吃一口冷饭，再．喝一口水，然后．．再到别处去吃一口泥和草。
（用加点词语写一句话）七、课内阅读。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至蓠笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
1.第1自然段在文段中起到了和的作用。
2.第2自然段，作者从鹅的方面描写了鹅的高傲。
3.用“____”画出文段中描写“它也能看守门户”的句子。
4.作者写鹅的叫声时拿它对比，突出了鹅叫声的特点。
八、课外阅读。
我爱小白鹅我家的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起;高高的额上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响;一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。
部编版四年级下册15白鹅同步练习（含答案）
部编版四年级下册15白鹅同步练习（含答案）部编版四年级下册白鹅同步练习一、选择题1．下面这段话使用对比的表达方式，主要是为了说明（）鹅的步态，更是傲慢了。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
A．鹅的步态非常傲慢。
B．鸭的步调不够淡定。
C．鹅的步调淡定、大方。
D．鹅与鸭的步态各不相同。
2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．小蛇腔调讨厌遭秧B．成绩尽职汤园歪斜C．昂首提供反抗侍候D．警戒饭馆京剧敏婕3．下列词语中含有赞美之意的是（）A．应声虫B．纸老虎C．变色龙D．千里马4．按照课文内容，下列句子排列正确的是（）①大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安这相。
②它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让。
③鹅的步态，更是傲慢了。
④鹅的步调从容，大模大样的，颇像印度警方的的净角出场。
⑤有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
A．③①④②⑤B．②②①④⑤C．②⑤③①④D．③①②⑤④5．下列加点字的含义与例句相同的一项是（）例句：鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。
A．我们小区周围的环境十分安静。
B．班长做事考虑周到，一丝不苟，我们都很信任他。
C．过了春节，岳涵就十周岁了。
二、填空题6．(1)本文作者是____________________。
(2)作者是从哪三个方面来写白鹅“高傲”这一特点的?①____________________②____________________③____________________7．仿写词语。
从从容容 ________ ________ ________三、语言表达携手保护动物。
国际爱护动物基金会传播爱护动物、尊重生命的理念。
1999年，基金会成功地将“国际爱护动物行动周”活动引入中国，并于每年的10月份，在全国的大、中、少学开展活动。
8．你觉得学校开展“国际爱护动物行动周”活动好吗？为什么？_______________________________9．假如这个活动将在你的学校开展，请你来写一条宣传标语吧！__________________________________10．根据要求完成句子练习。
最新部编版四年级下册语文《白鹅》+语文园地同步练习题附答案
最新部编版四年级下册语⽂《⽩鹅》+语⽂园地同步练习题附答案⼩学四年级下册语⽂第⼋周检测卷《⽩鹅》语⽂园地(时间:90分钟满分:100分)ー、看拼⾳，写词语。
(8分)1.鹅的步调不是júcù( )不安，⽽是从容，⼤模⼤样的，颇像jīng jù( )⾥的净⾓出场。
2.fùjìn( )的狗mǐn jié( )地跑过来，努⼒地吃它的饭。
3.鹅吃饭时必须有⼀个⼈在旁shìhou( )，像fàn guǎn( )⾥的堂倌⼀样。
4.狗发píqì( )时，先来⼀阵kuáng fèi( )。
⼆、加加減减成新字，并组词。
(12分)1.加⼀加。
⽝+( )＝( )( )亢+( )＝( )( )⾜+( )＝( )( )多+( )＝( )( )寺+( )＝( )( )共+( )＝( )( )2.减⼀减。
伺-( )＝( )( ) 馆-( )＝( )( )敏-( )＝( )( )附-( )＝( )( )剧-( )＝( )( )譬-( )＝( )( )三、把下列词语补充完整，并选词填空。
(9分)左( )右( ) 扬( )⽽( ) ⼀( )不( ) 引吭( )( ) 局促( )( ) 不胜( )( ) 1形容拘谨、不⾃然、不安定的样⼦。
( )2.指忍受不了某种⿇烦。
( )3.形容办事认真，连最细微的地⽅也不马虎。
( )四、选词填空。
(5分)果然傲然必然偶然居然1.狗( )害怕鹅，这你相信吗?2.它的旧主⼈告诉我:养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到( )如此。
3.鹅⽼爷( )早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂4.它常地站着，看见⼈⾛来也毫不相让。
5.凡有⽣客进来，鹅( )厉声叫嚣。
五、按要求完成句⼦练习。
(8分)1.这样从容不迫地吃饭，必须有⼀个⼈在旁侍候，像．饭馆⾥的堂倌⼀样．．。
(⽤加点的词写句⼦)______________________________________________________________________2.好⼀个⾼做的动物!(不改变句意，给句⼦换⼀种说法，仍写为感叹句)______________________________________________________________________ 3.鹅吃饭时，⾮有⼀个⼈侍候不可，真是架⼦⼗⾜!(改为反问句)______________________________________________________________________ 4.鹅踏着⽅步去喝⽔、吃泥、吃草。
部编版四年级语文下册《15.白鹅》课后练习题(附答案)
15.白鹅一、按照课文内容，下列句子排列正确的是（）①大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安这相。
②它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让。
③鹅的步态，更是傲慢了。
④鹅的步调从容，大模大样的，颇像印度警方的的净角出场。
⑤有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
A．③①④②⑤B．②②①④⑤C．②⑤③①④D．③①②⑤④二、根据课文内容填空。
1．《白鹅》这篇课文写出了白鹅________的性格特点。
“架子十足”“鹅老爷”这些词语表面上是批评白鹅，实际上表达了作者对__________________________________________。
2．我喜欢白鹅是因为___，喜欢猫是因为_____，喜欢母鸡是因为__________________________________________。
三、品读句子，完成句子练习。
1．这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁伺候，像饭馆里的堂倌一样。
这句话把“鹅”比作________。
“伺候”一词显示了“鹅”的________________。
2．鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
这句话用________比喻鹅的步调，不仅形象地写出了鹅的步调________，还写出了鹅的步态中透出的傲慢。
仿写句子：__________________________________________________3．后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
答案解析于尾页体会句子标点的用法，选一个短语，仿写一句话。
粗心的小杰热心肠的老奶奶_____________________________________________________________ 四、查字典填空。
①“脾”字按部首查字法，应先查________部，再查________画，右边的第六笔是________。
②“餐”为________结构，第一笔是________，组词为________。
部编版四年级语文下册《白鹅》练习题(带答案)
部编版四年级语文下册《白鹅》练习题（带答案）一、看拼音，写词语。
xì bāo fā huītú mǒpí qìyōng jǐyōu lǜméng lóng tān wán二、给下面的加点字选择正确的读音。
琵．琶（bí pí）葡萄．（tao táo）飞将．（jiàng jiāng）醉．卧（zuì zhuì）秦．时（qíng qín）长征．（zhēng zēng）三、比一比，再组词杆（_________）捕（_________）俏（_________）抡（_________）秆（_________）哺（_________）峭（_________）沦（_________）焕（_________）俊（_________）折（_________）伺（_________）涣（_________）骏（_________）拆（_________）饲（_________）四、把词语补充完整,并填在合适的横线上。
提（______）吊（______）荒（______）人烟白发（______）（______）相貌（______）（______）（______）清目秀慈（______）善（______）人烟（______）少面（______）土色①形容老人的:_____________②形容人的神态的:___________③形容地广人稀的:___________五、给下列句子选择合适的关联词。
因为……所以……要是……就……虽然……但……1.（_______）它远不如我想象中的那么漂亮,（______）我极高兴地接受了它。
2.（_______）时间一去不复返，（_______）我们要珍惜时间。
3.（_______）在路上碰到鹅，（_______）得绕个大圈子才敢走过去。
六、根据课文内容填空。
部编版四年级下册语文《白鹅》同步练习题及答案
部编版四年级下册语文《白鹅》同步练习题及答案一、【基础达标】1．给加点字注音。
头颈．（ ） 狂妄．（ ） 侍．候（ ）愚蠢．（ ） 相似．（ ） 从．容（ ）处．置（ ） 净角．（ ） 不亚．于（ ）2．看拼音，写词语。
3．字典公公来帮忙。
“从容不迫”中的“迫”字 用序查字法，先查大写字母（），音节是（ ）。
在字典中的解释是：①逼迫；强迫②急促③接近。
在“从容不迫”中应选第（ ）种解释。
在“饥寒交迫”中应选第（ ）种解释。
“迫”字的另一个读音是（ ），可以组词为（ ）4．给多音字注音，并组词。
5．照样子写词语）。
左顾右盼（含反义词）：__________________、 _________小心翼翼（ABCC式）：__________________、 _________空空如也（AABC式）：__________________、_________从容不迫：______不_________不___、 ______不___6．根据情境，填上合适的词语。
端详窥伺观察打量注视（1）因为附近的狗都知道我们这位“鹅老爷”的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边（）。
（2），只有学会（）和积累，才能写出好作文。
（3）他对陌生人上下（）了一番，终于露出了笑容。
（4）他一动不动地（）着远方，似乎在思索着什么。
（5）奶奶（）了半天，也没认出是谁。
偶然必然显然果然居然（6）后来我看到，（）凡有客人进来，鹅（）厉声叫嚣。
（7）如果水盆（）放在远处，鹅一定从容不迫地踏大步走上前去。
（8）妹妹的眼睛红红的，（）刚刚哭过。
（9）我无意间种的花，今天早晨（）开了。
7．根据课文内容选择正确答案，填上序号。
（1）这篇文章的作者是（）。
A、郑振铎B、丰子恺C、朱自清（2）课文的中心句是（）。
A、而在它的叫声、步态、吃相中，更表示出一种傲慢之气。
B、我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”C、鹅的吃饭，常常使我们发笑。
【能力提升】8．课内阅读鹅的步态，更是傲慢了。