少先队礼仪我知道主题队会活动方案
少先队知识班会教案(精选8篇)
少先队知识班会教案(精选8篇)少先队知识班会教案第1篇：少先队礼仪我明白主题队会活动方案活动目的：经过这次主题队会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基础知识活动准备：《少先队礼仪我明白》视频活动形式：以主题队会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队礼仪知识。
活动时间：10月16号活动地点：多媒体教室活动过程：1.光荣的名称：中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。
中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2.少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。
它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。
我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
3.少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
4.少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
5.少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。
6.少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！7.少先队的呼号是什么？“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8.队会仪式的程序是什么？(1)全体立正，报告人数；(2)出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；(3)唱队歌；(4)队长讲话，宣布活动资料；(5)进行队活动；(6)辅导员讲话（活动结束简单总结）；(7)呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；(8)退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
少先队礼仪主题班队会
少先队礼仪主题班队会班级是孩子们最重要的组织之一，班级的班队会则是培养孩子们纪律性和团队合作意识的重要途径。
作为少先队的一员，参加班队会既是一种荣誉，也是一种责任。
少先队礼仪主题班队会旨在通过教育少先队员们学习和展示基本礼仪规范，培养他们的自律能力和团队精神。
一、准备阶段在筹备少先队礼仪主题班队会时，班主任和少先队辅导员应该提前制定详细的计划和安排。
以下是准备阶段的一些关键步骤：1.确定主题：基于少先队员的年龄和兴趣，选择与礼仪相关的主题，例如“尊重他人”、“社交礼仪”等。
2.设计议程：安排具体的活动和演讲内容，确保每个队员都有机会参与和表达。
3.邀请嘉宾：邀请学校的礼仪专家或有相关背景的人士作为主题班队会的嘉宾，分享他们的经验和知识。
4.准备道具和素材：准备相应的道具和素材，用于现场演示和互动活动。
二、开场仪式班队会的开场仪式是整个活动的重要部分，它展示了少先队员们的纪律性和团队合作。
下面是一些建议的开场仪式：1.队旗护卫仪式：少先队员们手持队旗，按照相应的队形行进，展示纪律和团队合作。
2.神圣宣誓：少先队员们整齐划一地进行队旗下的宣誓，表达对祖国和队伍的忠诚与承诺。
3.唱队歌：全体队员齐唱队歌，表达团结和合作的精神。
三、学习活动少先队礼仪主题班队会的核心是学习礼仪知识和技巧。
以下是一些学习活动的建议：1.礼仪讲座：邀请专家给少先队员们做礼仪讲座，教授基本礼仪规范，如握手、问候、用餐礼仪等。
2.角色扮演：少先队员们可以分组进行角色扮演，模拟各种社交场景，培养他们在不同情境下的礼仪应对能力。
3.礼仪小游戏：设计一些趣味的小游戏，让少先队员们在游戏中学习礼仪，例如“吃饭速度比赛”、“面部表情猜谜”等。
四、展示环节在少先队礼仪主题班队会的展示环节，队员们可以展示他们所学的礼仪知识和技巧。
以下是一些建议的展示环节：1.学习成果展示：少先队员们可以通过短剧表演、讲故事或演讲的方式，展示他们在礼仪方面的学习成果。
2024年小学文明礼仪主题队会活动方案
2024年小学文明礼仪主题队会活动方案：
本次文明礼仪主题队会活动旨在提高小学生的道德素养和礼仪意识，培养他们良好的行为习惯和社交技能，使他们成为懂得尊重他人、懂得感恩、懂得自律的文明少年。
通过丰富多彩的活动，引导小学生感悟文明之美，树立正确的人生观、价值观，提升整体素质，培养优良的品德和行为。
为了达到这一目的，我们将组织以下活动：
1. 文明礼仪知识竞赛：通过轻松有趣的知识竞赛方式，让学生们了解文明礼仪的重要性，培养他们对待他人的尊重和关爱。
2. 礼仪表演展示：请学生们准备一些有趣的礼仪表演节目，如问候礼仪、就餐礼仪等，让他们在展示中体验文明礼仪的魅力。
3. “谦和有礼”互动游戏：设置各种互动游戏环节，让学生在游戏中学会尊重队友、合作互助，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
4. 闯关挑战活动：设置一些挑战关卡，要求学生通过解决问题、合理分工、密切配合等方式完成任务，培养他们的逻辑思维和团队协作能力。
5. 亲子互动环节：邀请家长参与本次活动，通过亲子合作、亲子互动等方式，加深学生对于家庭、亲情的理解，促进家庭和校园的互动交流。
通过这些丰富多彩的活动，我们相信可以有效地提升学生们的文明礼仪素养，让他们在成长的道路上更加阳光、自信、积极。
希望每
一位小学生都能从中受益，成长为有知识、有才华、有爱心的文明少年！让我们一起努力，为打造一个更加美好的校园环境而努力奋斗！。
少先队礼仪规范主题活动方案
少先队礼仪规范主题活动方案活动目的通过开展少先队礼仪规范主题活动，旨在培养少先队员的良好礼仪惯，提升他们的素质和形象，培养团结合作、友善互助、自信大方的品质，同时加强他们对传统文化的了解和尊重。
活动时间活动预计于每年的___周期间进行，具体时间为XX月XX日至XX月XX日。
活动内容1.主题演讲：邀请文化专家或资深少先队辅导员进行主题演讲，重点介绍少先队礼仪规范的重要性和意义，让少先队员深入理解并树立正确的价值观。
2.礼仪教育课程：通过组织专题课程，教授少先队员简单、易懂的礼仪知识和技巧，例如正确坐姿、握手礼仪、问候礼仪等。
通过互动教学和实践演练，提升他们的礼仪意识和技能。
3.角色扮演活动：组织角色扮演活动，让少先队员模拟不同场景下的礼仪表现，例如校园、家庭、公共场所等。
通过扮演和观察，加深他们对礼仪行为的认识和理解。
4.文化体验活动：组织参观传统文化场所，如博物馆、纪念馆等，让少先队员亲身感受传统文化的魅力。
同时，组织文化体验活动，如中国传统舞蹈、书法、茶艺等，让少先队员亲自参与并了解传统文化的内涵。
5.礼仪规范宣传：通过张贴海报、制作宣传册等形式，宣传礼仪规范，并鼓励少先队员将其融入日常生活中。
同时，组织少先队礼仪规范知识竞赛和小品表演，提升少先队员对礼仪规范的认识和兴趣。
活动评估1.活动前期：根据少先队员的行为调查和意见调查，了解他们对礼仪规范的认知程度和需求，为活动的设计和组织提供参考。
2.活动中期：通过观察和反馈问卷，收集少先队员对活动内容的满意度和效果评估，及时调整活动方案，确保活动的顺利进行和达到预期效果。
3.活动后期：对活动进行总结评估，通过分析活动效果和收集意见建议，进一步完善少先队礼仪规范主题活动方案，为今后的活动提供经验和指导。
预算安排为保证活动的顺利进行，需预留一定的经费用于活动场地租赁、礼仪专家的费用、宣传材料的制作等方面。
具体预算将根据活动规模和需求进行合理分配。
以上为少先队礼仪规范主题活动方案的简要概述，具体的细节会根据实际情况进行调整和完善。
学习少先队标志礼仪主题班(队)会教案
学习少先队标志礼仪主题班（队）会教案——我是一名少先队员活动目的：让队员了解少先队的一些知识，规范自己的言行举止，争做新时代好少年。
活动重点：通过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的集体，要以成为一名少先队员而骄傲。
活动对象：四1中队全体队员活动地点：四1班教室活动准备：课件活动内容：1．什么是少先队仪式2．红领巾的来历、如何佩戴红领巾3．少先队队旗的含义4．入队誓词5．标准的队礼6．如何呼号7．少先队队歌活动过程:一、进行少先队队会仪式。
（一）出队旗（二）齐唱队歌（三）各小队报告参加队会人数（1）中队长整队宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。
（2）小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。
小队长整队完毕，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队有少先队员x人，出席x人，（缺席x人）。
报告完毕。
”中队长答：“接受你的报告。
”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！”的口令，站立原位。
（3）各小队依次报告完后，中队长转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。
队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。
”（4）中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功。
”(根据队活动的内容提出简要希望或祝贺)中队辅导员敬礼，中队长还礼。
中队辅导员宣布“我是一名少先队员”主题队会开始，宣读队会活动规则二、学习关于少先队的知识（1）红领巾的来历1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。
刚成立的少先队，没有特殊的标志。
在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
2023年少先队文明礼貌主题中队会活动方案
2023年少先队文明礼貌主题中队会活动方案一、活动目的：1. 培养少先队员良好的文明礼貌意识，提高他们的品德修养；2. 弘扬社会主义核心价值观，培养少先队员的社会责任感和公民意识；3. 增强少先队员团队合作能力和领导能力，培养他们的组织协调能力；4. 培养少先队员良好的社交礼仪和沟通能力，提高他们的人际交往水平；5. 加强对学校、社区、家庭等公共场所秩序的维护和参与。
二、活动内容：1. 开展主题教育活动：通过主题教育活动，向少先队员灌输文明礼貌的重要性，让他们形成正确的行为习惯和价值观念。
可以组织少先队员观看相关主题教育片、举办讲座、开展小组讨论等方式进行教育。
2. 制定校规校纪：少先队中队可组织少先队员参与制定校规校纪，让他们参与到学校秩序管理中，增强他们的参与感和责任感。
可以通过班会、小组讨论等形式进行校规校纪的制定。
3. 文明礼仪知识培训：开展文明礼仪知识培训班，邀请专业人士进行培训，教授少先队员文明礼仪知识和技巧，如社交礼仪、用餐礼仪、交通礼仪等，提高他们的文明素养和社交能力。
4. 文明礼貌主题演讲比赛：组织少先队员参加文明礼貌主题演讲比赛，让他们通过演讲的形式表达自己对文明礼貌的理解和感悟，提高他们的口头表达能力和演讲能力。
5. 文明环保行动：组织少先队员参与文明环保行动，如清洁公共场所、植树造林、节约用水等活动，培养他们的环保意识和责任感。
6. 社区服务活动：组织少先队员参与社区服务活动，如帮助老人打扫卫生、义务劳动、为社区居民提供帮助等，培养他们的社区意识和服务精神。
7. 阅读活动：组织少先队员开展阅读活动，推荐相关以文明礼貌为主题的图书，引导他们通过阅读培养文明礼貌的习惯和品质。
8. 文明游园活动：组织少先队员参观游览文化场所，如博物馆、美术馆、图书馆等，让他们学习和感受优秀的文明礼貌文化。
9. 公益演出：组织少先队员参与公益演出，以歌曲、舞蹈等方式展示文明礼貌的内容，提高他们的舞台表演能力和专业素养。
2024年二小文明礼仪普及活动方案
2024年二小文明礼仪普及活动方案一、活动背景随着社会的发展，文明礼仪的重要性被越来越多的人认识到。
尤其是对于青少年来说，良好的文明礼仪素养将有助于他们在社会中更好地融入，并培养出良好的人际关系和社会责任感。
因此，为了提升学生的文明礼仪素养，二小决定在2024年开展一系列的文明礼仪普及活动。
二、活动目的1. 提高学生的文明礼仪素养，培养他们的自我修养和良好的社交技巧。
2. 培养学生的公民意识和社会责任感，让他们关注并参与社会公共事务。
3. 增进学生之间的友谊和团队合作意识，促进班级和谐发展。
三、活动方案1. 开展主题班会通过开展主题班会，引导学生关注文明礼仪，了解其重要性以及在日常生活中的应用。
组织学生讨论文明礼仪的定义和示范行为，并鼓励他们交流自己的经验和想法。
同时，通过情景模拟和角色扮演等活动，让学生亲身体验文明礼仪的重要性。
2. 文明礼仪互动游戏组织文明礼仪互动游戏，以增加学生的参与度。
例如，可以开展文明礼仪知识竞赛，让学生通过比赛的形式学习和巩固文明礼仪知识。
此外，还可以组织文明礼仪体验活动，例如行为规范模拟，让学生通过模拟场景感受文明礼仪的实际应用。
3. 文明礼仪口号征集邀请学生以班级为单位，参与文明礼仪口号征集活动。
通过征集，激发学生的创意和参与热情，同时展示他们对文明礼仪的理解和态度。
最后，选取优秀的口号进行宣传，提高文明礼仪的知名度和影响力。
4. 校园文明周活动举办校园文明周活动，将文明礼仪融入学生的日常生活。
例如，开展座谈会，邀请社会名人和专家分享他们的文明礼仪经验和故事。
此外，可以开展班级文明礼仪展示活动，让学生通过展览、文艺表演等方式展现他们所学到的文明礼仪知识和技巧。
5. 社区志愿服务活动组织学生参与社区志愿服务活动，让他们亲身体验文明礼仪的实践意义。
可以选择一些与文明礼仪相关的活动，例如环保宣传、交通安全教育等，并组织学生参与其中。
通过参与志愿服务，学生不仅可以锻炼自己的实际操作能力，还能培养他们的社会责任感和公民意识。
少先队文明礼貌主题中队会活动方案
少先队文明礼貌主题中队会活动方案少先队文明礼貌是培养少先队员良好品行和行为习惯的重要主题。
通过一系列有效的活动，可以帮助少先队员树立正确的价值观和行为规范，增强他们的文明礼貌意识。
以下是一份关于少先队文明礼貌主题中队会活动方案。
一、主题活动：共建文明校园活动目的：通过参与共建文明校园，培养少先队员积极参与文明社会建设的意识和能力。
活动内容：1. 清扫校园活动：组织少先队员进行展开校园环境卫生清扫活动，清理垃圾，铲除杂草，提高校园整洁程度。
2. 做文明小卫士：组织少先队员制作文明校园宣传栏，展示校规校纪和文明礼仪知识，提高全校学生的文明意识。
3. 创意宣传海报：组织少先队员设计并制作展板，通过海报的形式宣传文明礼貌的重要性，并进行交流讨论。
二、主题活动：文明礼仪大比武活动目的：通过比武活动，培养少先队员的礼貌待人、尊重他人的意识和能力。
活动内容：1. 名称智力竞答：组织少先队员进行智力竞答，内容涉及礼仪知识、尊敬长辈、感恩他人等方面，加深对礼仪的理解。
2. 互动游戏：组织少先队员进行互动游戏，比如串场传话等，通过游戏培养少先队员团队合作意识和礼貌待人的能力。
3. 礼仪知识展示：少先队员自愿报名进行礼仪知识展示，以群众评分和少先队评委评分的形式评选出最佳礼仪知识展示队员，给予鼓励。
三、主题活动：礼貌关爱行动活动目的：通过关爱行动，培养少先队员关心他人，乐于助人的价值观。
活动内容：1. 关怀养老院活动：组织少先队员前往附近养老院，与老年人进行交流，了解他们的生活需求，并为他们送去节日礼物和慰问品。
2. 访问孤儿院活动：组织少先队员前往孤儿院，与孤儿互动，开展游戏和娱乐活动，增进孩子们的友谊，传递温暖。
3. 慰问公共服务人员：组织少先队员前往附近公共服务机构，如派出所、邮局等，送上慰问品，并向公共服务人员表达感谢之情。
四、主题活动：文明交通知识大讲堂活动目的：通过交通安全知识的学习，培养少先队员文明出行和交通安全的意识和习惯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
少先队礼仪我知道主题队会活动方案
活动目的：通过这次主题队会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基础知识
活动准备：《少先队礼仪我知道》视频
活动形式：以主题队会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队礼仪知识。
活动时间：10月16号
活动地点：多媒体教室
活动过程：
1.光荣的名称：中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。
中华人民共和国成立后的第13天，即 1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2.少先队的标志是什么？他代表什么含义？
红领巾是少先队员的标志。
它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。
我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
3.少先队的队旗是由什么组成的？
五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
4.少先队的队徽是由什么组成的？
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
5.少先队的队歌是什么？
队歌是《我们是共产主义接班人》。
6.少先队的入队誓词是什么？
我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
7.少先队的呼号是什么？
“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
8.队会仪式的程序是什么？
(1)全体立正，报告人数；(2)出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；(3)唱队歌；(4)队长讲话，宣布活动内容；(5)进行队活动； (6)辅导员讲话（活动结束作简单总结）；(7)呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；(8)退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。
1.敬队礼
右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼
至少敬两秒。
（请每个学生起立，敬队礼）
2.红领巾的结法：
⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
3.教育少先队员爱护红领巾。
小品《谁对谁不对》
主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。
小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做—（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
晚上睡觉前，他们是这样做—（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。
四、大队长总结
现在我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。
高庄则中心小学
二〇一四年十月十六日。