难忘的一课800字作文
难忘的一堂课作文800字共
难忘的一堂课作文800字共
【范文一】
作文题目：难忘的一堂课
我永远不会忘记那堂令我受益终身的历史课。
那天老师讲的是《红楼梦》的作者曹雪芹的生平和文学成就。
老师教了我们曹雪芹的传奇人生。
他曾是一位京城望族的后代，但家族衰落，他也被迫离开了贵族的生活，开始闯荡江湖。
为了赚取生活费用，曹雪芹开始从事文学创作。
他耗费了二十年时间完成了《红楼梦》，但不幸的是，他去世之前并未看到自己的作品正式出版流传。
我被这位伟大作家的人生经历深深地感动了。
他不放弃自己的理想，而是勇敢地坚持了下来。
他花费了二十年的时间完成了这部不朽的文化经典，虽然他不再带我们去旅行，但他的精神与智慧将流传千年。
这节课不仅仅让我了解到了古代文学的魅力，更重要的是让我看到了曹雪芹的勇气和才华。
我学到了要坚持自己的理念和目标，即使在困难的时候也不能放弃。
写作重点分析：本文采用记叙文的写作方式，除了讲述了曹雪芹的传奇人生，更加重点的是融合老师的教育思想，价值观不仅告诉我们故事可以让读者感受到情感，而且让我们看到了人性的本质与内在的修养。
在写作过程中通过运用大量的形象化,
感性的语言,体现了回忆和思考的深度,让文章显得生动有趣。
用词分析：本文采用了一些比喻、拟人和夸张等修辞手法，增强文章的丰富性，使得文章更富有感染力。
例如“不再带我们去旅行，但他的精神与智慧将流传千年”，这里采用了夸张的手法，让读者能够感受到这位“不朽的文化经典”作者的影响之强烈。
难忘的一节课初三作文800字
难忘的一节课初三作文800字难忘的一节课初三作文800字难忘的一节课800字作文篇一：难忘的一课“叮铃铃”上课铃打响了，同学们纷纷回到座位上，等待邹老师的到来。
邹老师走进教室，在黑板上写下一个“吹”字，同学们都感到很奇怪，心想：我们今天上什么课呀？这个“吹”字又有什么用意呢？邹老师转过身来，大声问道：“同学们，大家知道”吹“可以组哪些词吗？”这还不容易，简直易如反掌。
同学们个个争先恐后“有吹牛！”“有吹风！”……老师把这些词一个个登上黑板。
随后，老师拿出一个蓝色气球，问道：“咱们班谁吹气球吹得好？”同学们不约而同的把目光投向谢凯。
谢凯得意洋洋地走上讲台，拿这蓝气球，鼓着腮帮子，往气球里猛的吹气，气球越来越大，颜色越来越浅。
谢凯的脸颊顿时涨得像个大苹果。
全班同学专注着气球，似乎空气已经凝固，只剩下慢慢扩大的气球。
突然，邹老师拿出两个用报纸包装着的礼物，并让同学猜猜看，里面是什么。
同学们都把目光投到礼物上，真希望自己是个透视眼。
有的猜是书，有的猜是盒子……有些贪吃的同学舔了舔嘴巴，猜是美味的糖果。
包裹被打开了，原来里面是两本字典。
顿时同学们像泄了气的皮球，让大家感到有些失望，这个礼物太没心意，教室里传来一片唉声叹气。
当老师在“吹”字的后面加了“字典”两字后，教室里一下子议论纷纷，有的望着字典二字张着大嘴吧，瞪着铜铃般大的眼睛；有的在和同桌讨论着；有的惊奇地望着邹老师。
“谁能将两本字典吹倒！”老师的话音未落，同学们像一棵棵小苗从土地里探出头来，有的男生站在椅子上，把手举得老高，似乎能碰着天花板……邹老师点了黄星宇。
黄星宇走上讲台，向字典投去自信的目光。
他屏足了气，使出吃奶的劲吹过去，可字典丝毫不动。
后来，老师有点了三位大将一起上。
他们吸足了气，不约而同地吹向字典。
他们吹了一遍又一遍，可是字典却像扎了根一样。
班上的同学露出了急切的目光。
这时，邹老师插话了：“别看我今天生病了，我能把字典吹倒！”同学们都认为不可能，认为老师在吹牛。
难忘的一节课作文（800字）
难忘的一节课作文（800字）我们上过这么多年无数的课，在这些课里肯定有很多是难忘的，下面是关于难忘的一节课的作文，欢迎大家阅读!难忘的一节课作文800字1“叮铃铃”哇!上课铃终于响了!同学们一下子全端坐在位子上激动万分，迫不及待的等老师来。
我们为什么那么激动呢?哈，那是因为我们事先从班里的“狗仔队”口中知道了这节课要玩游戏呢!一个漫长的的等待，老师来啦!同学们一下子议论起来，注意，我们不是议论老师，而是老师手中的一叠纸头。
老师拿纸干嘛?做手工?不会吧，那默写?这是游戏吗?情报有误?我们都奇怪的望向了老师。
老师笑着把纸发了下去，我们长叹一口气，等待着老师报下第一个词语，老师却神秘的笑了笑，说：“第一小组的人在纸上时间第二小组的在纸条上写人物，第三组的在纸上写地点，第四组的在纸上写在干什么，一地要写清楚哦!”老师没让我们默写已经够奇怪了，还让我们写这个!同学们虽然疑惑但我们还是按老师说的做了。
我是第一组的所以我思量了一会写上了“二千年前”一会老师看我们都写好了说:“我现在呢，在每一组里随便叫一个同学。
”便叫了每组里一位并让他们依次报出在纸上写的第一个报的是时间“一年前”年，第二个报的是人物“孙悟空”，第三个报的是地点“KFC”(肯德基)，第四个呢报的是“在上厕所”有的同学已经开始偷笑了，但还有一些还一脸茫然的看着老师。
老师依然是笑着说：“连起来呢?”有些同学开始狂笑，还有些早已趴在地下大喊：“哇哈哈~太….哈哈~太..搞..咳咳(笑的呛着了)..笑了哈哈。
”我也连了起来读了一遍“一年前，孙悟空在KFC上厕所!哈哈呵呵哇呵呵”孙悟空一年前出现了吗?还在肯德基里上了个厕所!!我们也兴奋起来了!个个抢着要把自己写得报出来。
我也急忙高高举起手就怕老师看不到我。
终于不知道已经第几轮时老师叫到了我。
我把“二千年前”报出来后就急忙听后面的同学报的是什么，结果是“二千年前，嫦娥在网吧里洗马桶”这一句话又引起同学们一阵大笑，又有不少人趴在了地下，就连老师也忍不住笑的前俯后仰。
难忘的一节课作文八篇
难忘的一节课作文难忘的一节课作文八篇【篇一：难忘的一课作文】今天天气很热，闷热的暑气萦绕在整个教室里，但这并不影响我们愉悦的心情。
下午第一节课的上课铃刚打响，班主任周老师和校外辅导员刘老师便踏着铃声走进了教室。
“大家欢迎校外辅导员——刘老师！”在同学们热烈的掌声中刘老师深深地鞠了一躬。
他先简单地做了自我介绍，便开始了令人难忘的一堂讲座。
刘老师给我们读了两篇具有深刻意义的文章，一篇是毕淑敏奶奶的，一篇是梁晓声爷爷的。
给我印象最深刻的是毕淑敏奶奶的《被老师读作文的时候》，这篇文章几乎写出了我的心声。
当刘老师读到“被老师读作文的时候，心情就像一颗怪味豆”时，我立即产生了共鸣。
每周的作文课上，我的作文就会由周老师当做范文阅读，不用说我的心情当然是喜滋滋的，可渐渐地，那甜味剂中仿佛又掺杂着别的什么味道。
因为我发现那些作文中的某些词句还可以再斟酌，还可以再推敲，甚至还可以再修改。
于是，当我听到老师再次阅读我的作文时，我便会做一名忠实的听众，仔细寻找文中的'瑕疵，然后再做修改。
值得庆幸的是，与毕淑敏奶奶不同的是，我的同学们并没有转羡慕为嫉妒，更没有孤立我，反而多了些夸赞和鼓励，我还是和同学们打成一片。
我想，这大概是因为时代改变人的态度所带来的差别吧！这堂讲座刘老师讲得很生动，还和同学们进行了互动，同学们听得津津有味，掌声此起彼伏。
我真希望还有机会再聆听这样有意义的讲座。
【篇二：难忘的一课作文】“叮铃铃”上课铃响了，我们争先恐后地走进了教室桌子上放着数学课本，等待着数学老师的到来。
等了一会儿，还不见数学老师的的身影。
这时，班主任走过来说：“数学老师有事，你们上自习。
”我们高高兴兴的在那上自习，这件事我们没留意，可到晚自习老师我们还没看见，还是上自习。
我们可着急了，大家思考着老师干什么去了，大家的看法各有不同。
可到头来没有一个人敢去问老师。
这几天数学课都上自习真无聊。
这件事困饶了我们许久，直到一天我们鼓起勇气去玩老师才得知老师去考研究生去了，这下我们心中的石头终于落地了。
难忘的一课作文800字
难忘的一课作文800字难忘的一课作文800字在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的难忘的一课作文800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的一课作文800字1在小学期间，桂老师给我上过许多生动有趣的课，但是令我最难忘的是一堂别开生面的体验课。
在读小学四年级时，有一天，桂老师拿着3个杯子和3个水壶走进教室对我们说：“同学们，这节课我们来做一次不同寻常的体验，有兴趣参加吗？”同学们可高兴了，齐声答道：“愿意。
”接着，老师公布体验项目：做一次盲人，完成从讲台上倒一杯水拿到自己桌上的任务。
体验规则：（1）体验过程中，记住你始终是一个盲人！（2）体验过程中，必须听从指令，拒绝交流！（3）体验过程中，可以思考，把每一个感受在脑子里记忆！请思考30秒，能做到的，严阵以待！老师一说完后，同学们个个把小手举了起来，老师点了三个同学，我是其中一个。
老师又叮嘱我们：“在半分钟后你们将成为一名无助的盲人，请再看一眼这个美好的世界吧，记住这个教室每个方位的布置，可能你在“失去光明”后，会非常需要这份记忆！”这时，我感觉时间过得飞快，我还没观察好，老师就说时间到，请组长用丝巾蒙上了我们的眼睛。
在没有体验开始前，老师又对我们说：“现在你就是一位无助的盲人，将要走上讲台，倒一杯水，然后端着水回到自己的座位，这一路，你会走得如何艰难？你想过了吗？好好地思考一分钟。
”这一分钟我在心底想：水可能会撞倒一些，自己有可能找不到座位？一分钟后，老师宣布活动开始。
我很快走到讲台，可到了讲台，就不顺利了，慢慢摸索着，摸了好一会儿，终于摸到了杯子的边沿，接着又找到了水壶，任凭感觉倒了一杯水。
我拿起杯子就往回走，可此时真不是滋味，每走一步都要用脚探探前面的路小心地前进，生怕把水撞出来。
难忘的一课作文800字(精选10篇)
难忘的一课作文800字（精选10篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的难忘的一课作文800字（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘的一课作文800字1在我记忆的草地上有许多美丽的鲜花，那每一朵鲜花都是一件有趣的事，让我来采一朵美丽的鲜花告诉你一个有趣的故事吧！今天，我放了学就去了我们的美读作文班。
到了作文班杨老师神秘地说：“今天的作文很特别。
”果真，今天的课十分有趣，因为是写《奇妙的手影》。
杨老师对我们说：“现在我们学习做手影，首先我来表演几个。
”杨老师先做了一个兔子手型，那只小兔子的肚子可胖了，两只长长的耳朵时不时摆动。
这时杨老师用另一只手又做了一只可爱的小白兔。
它们两个一起奔跑着，忽然出现了一只可怕的大灰狼，大灰狼的嘴巴微微张开好像在说：“小兔子呀！小兔子，我要把你吃了，哈哈哈。
”小兔子连忙逃跑，小兔子一跳躲过了大灰狼的追击，大灰狼一扑便把小兔子咬死了。
这时，同学们让老师做大象手型并给我们讲方法，所以，杨老师边做边说：“左手的食指和小指伸直做象牙，中指和无名指垂下做大象的长鼻子，而大拇指下垂做象嘴巴。
右手成弧形搭在左手背上做大象的头部。
”不知道是谁在说：“我的手真听话呀！”一会儿，我大声喊道：“杨老师，我真的成功了呀！”这时，好多同学都成功了，只有一小部分的同学怎么也学不会。
一些会了的同学们边做手影边说台词，只见，向心语和我一起编了一个笑话故事。
一个可爱的小兔子在草地上奔跑着，吹着清凉的春风，吃着鲜嫩的青草，它感到自己的生活的美好。
这时，一只可怕的大灰狼跑了过来说：“我是灰太狼，你这个小兔崽子，今天成了本大王的午饭吧！”小兔子胆小地说：“灰太狼我，哦！不，应该叫大王，大王，你放过我吧！我答应你三天以后就回来当你的午饭，好吗？”灰太狼说：“要不，你告诉我你们兔子为什么会快乐我就放了你。
一节难忘的课作文800字
一节难忘的课作文800字•相关推荐一节难忘的课作文800字（精选30篇）在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的一节难忘的课作文800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一节难忘的课作文800字篇1学习这么多年了，也算是十年寒窗了。
各种各样形形色色的课也上过不少了。
但要我说我最难忘的，还要是那一节最具幽默的历史课。
记得初二的时候，我们换了新的历史老师。
他很年轻，你要见到他，绝对不会认为他是一个老师。
他外表很帅，特别幽默。
他的名字叫张昊，我们常常叫他张昊哥哥。
他的第一节课就跟别的老师不一样，第一节历史课，他并没有直接给我们上课，而是先跟我们讲了三个笑话，分别是《阳光不锈》、《铁掌水上漂》、《降龙十巴掌》。
这些笑话让我们班同学笑翻了天，有的同学捂着肚子笑，有的笑得直跺脚，还有的几乎连眼泪都要笑出来了，连平时从来不笑的同学也扬起了嘴角。
等到我们笑得差不多了，张老师却故意装得没表情的样子说：“有那么好笑吗，我怎么不觉得。
”还一副很无奈的样子，这更使我们笑了。
比刚刚还笑得厉害。
甚至连楼下班级都能听到我们班的声音了。
接下来，他就开始上课了。
当他将到最精彩的时候，突然把课本一扔，说不讲了。
当时，把我们吓了一跳，以为老师认为我们班课堂气氛过于活跃了。
但事情并不是想象中的那样。
就在我们窃窃私语地讨论这个老师的时候，他突然说：“这课我没兴趣上了，不如我们来一场辩论会吧！”听到这话，大家才松了一口气。
老师提了一个论点，让同学们自选正方和反方，我加入了正方。
辩论正式开始首先由正方先陈述观点，接着是反方的激烈反驳，说的是条条是道，可是我们正方也不是吃素的，当然敏锐地找出了他们的漏洞，一鼓作气打得他们反方辨友哑口无言，但是他们其他辨友也不甘示弱，又在找我们的毛病，我们还是以坚定的语气给压了下去。
但反方还是不认输，要跟我们拼底。
一节难忘的课作文（精选30篇）
一节难忘的课作文一节难忘的课作文（精选30篇）在生活中，我们都会有很多难忘的事情。
例如：难忘的一件事，难忘的一个人，难忘的一节课……等等。
下面是关于一节难忘的课作文的内容，欢迎阅读！一节难忘的课作文篇1在我六年小学生涯中，上的课已经是不计其数了，在这些中有令我感到高兴的、轻松的、还有让人感到难忘的、枯燥的、也有使人感到讨厌的，但是我最难忘的还是那节作文课――“烧不坏的手帕”。
记得那节课的时候林珍老师带来了两个盘子、一瓶医用酒精、两条手帕、一个打火机跟一个装满水的杯子。
笑眯眯地说：“我们要做一个十分有趣的实验――‘烧不坏的手帕’。
”手帕怎么可能烧不坏呢？我心中又犯起了嘀咕。
实验开始了，同学们都一拥而上，只见林老师先将手帕放到水里浸湿，再拧干，对折后放入盘子里。
接着，再倒入酒精。
然后用打火机点燃酒精，霎时，火苗一下子窜了起来，火越烧越旺，过了几十秒钟后，林老师盖上另一个盘子把火熄灭了，而那块被火烧过的手帕尽然完好无损。
老师问大家这时为什么？有人说是因为手帕沾了水。
林老师便笑着对大家说：“那我们就再来一次吧！”说着，林老师拿出一条干手帕，按照同样的办法将它点燃，可手帕依旧完好无损，我们都看呆了。
“还是让我来告诉你们吧！”林老师说，“酒精在燃烧的时候，火焰上部的温度很高，而底部的温度却很低。
另外，实验用的是浓度百分之七十五的医用酒精，酒精容挥发，而燃烧是在盘子的表面进行的，手帕是浸泡在百分之二十五的水中的，一直处于水的保护下，所以烧不怀。
听了林老师的话，我们顿时恍然大悟：任何事物都不能只看表面现象，有时候，我们往往被自己的眼睛所欺骗，我们应当透过现象去看清它的本质。
这节课不仅学到了知识，还明白了道理，真是令人难忘。
一节难忘的课作文篇2在结束了有趣的暑假，回到学校时，老师上的第一堂课程，不是语文课，不是数学课，也不是社会课，而是“说话课”。
听了老师的解说，我们才明白，这堂课所要学习的是－说话的技巧，老师要我们上台去报告暑假中最难忘的事，利用五分钟的时间，诉说自己在暑假时的心情。
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[难忘的一课800字作文]
考试的风波已经平息，我们班的那位支教的英语老师也该走了，难忘的一课800字作文。
现在，我还能够清楚的回想起那天我们上的那节英语课。
一向爱睡觉的我当下课铃响时，便如同被铃声催眠了一般，倒头就睡。
即便是昨天晚上很早睡，也是如此。
闭目之时，隐约听到他们在谈论着什么，似乎班长也包括其中。
我好奇的抬起了头，眼神迷芒的看了他们一眼，看着他们谈论着津津有味，不惊让我的好奇心又多了几分。
管它呢！反正又不关我什么事，便埋头又伏了下去。
还末趴下多久，我的手臂就被人用笔捅了一下，我不在意地继续趴着。
又是一次，只是力道比上一次重了点。
我还是不在乎的继续趴着。
我的直觉告诉我，他（她）一定是来打扰我睡觉的，对！没错！一定是这样的！毫不停歇地捅着，似乎没有要停的意思，反倒捅起了贝多芬的命运交响曲。
这倒是让我无语了，我不耐烦的抬了抬头，是同桌。
我瞪了她一眼，说道：有什么事吗？要是再捅我的话，这根笔可是要跟我姓了哦！对我同桌戏虐的同时，也好奇着究竟有什么事？这是英语老师的最后一节课，我们想在下课时，全休起立跟英语说&&一切都听班长的号今，怎么样？同桌边说边装做一脸幅诚恳的样子，两小眼睛睁得大大的期待着我的答复，高中三年级作文《难忘的一课800字作文》。
瞧她这表情，不答应也不行了，便做一幅怜悯的样子说道看在同桌这么真诚的份上，我就答应了。
其实，我也想对那位支教的老师说声感谢的，毕竟人家每天那么辛苦地赶来给我们上课，那份情班上的所有人都是清楚的。
一晃时光便停留在了即将下课的那几分钟，几乎班上的每一人都在等待着下课的到来，有的人还互相对视了一下目光，而我则是感非常的期待。
嗒、嗒、嗒的表声渐渐地在我心头想起，一个月的支教过的可真是快呢！还真是紧张啊！如约而至的铃声响彻整个校园，与此同时，班长用那洪亮的声音喊了声起立！紧接着，老师，您辛苦了！的话语在教室震耳欲聋般的响了起来！我们笑了，老师也笑了，感动的笑了！高三:小叶子。