第三章 第三节降水的变化与分布导学案

第三章第三节“降水的变化与分布”导学案

第一课时降水的变化

鹿头镇中学李建林

【教学内容】P58—60 降水的变化

【教学目标】

1、记住降水的概念

2、降水的季节变化

3、绘制降水柱状图

【教学重点】：

1、降水的季节变化

2、绘制降水柱状图

【教学过程】创设情境、情境导入

上节课我们初步了解了气温的变化及气温的分布规律，那么降水的变化和分布又如何呢？今天我们一起来探究这个问题。

自主研读、初步感知

学习任务一：降水的季节变化

1、自学P58上面的五行文字，完成下列要求

⑴从大气中降落的、、等，统称为降水。此外，雾、露、霜等也属降水。

⑵是降水的主要形式。气象部门根据单位时间内降雨量的多少，把降雨划分为、、、等不同等级。

2、读P58阅读教材提供的资料“降水量的测量”，完成下列要求。

测量降水量的基本仪器是。单位是。

三、分组合作、深化探究

学习任务二：降水的年际变化

3、读P59图3.22,回答：

（1）从图中可以看出，一个地方，一年内各月的降水是有差别的，地的降水多且季节分配比较均匀；，地的降水较少，主要分布在季。

（2）通常把降水的季节变化用图来表示。

4、读图3.22中的B图，回答下列问题：

（1）该地哪几个月份降水较多？

（2）该地哪几个月份降水较少？

（3）说明该地降水的季节变化。 5、把教材P59活动1的降水柱状图绘制完整。

6、把教材P59活动2的内容完成。

7、读某地历年年降水量曲线图，可以发现一个地区，不同年份的降水也是 有 的。

四、知识检测、质疑问难

【建构知网】 的变化

五、变式训练、提高升华

一、填空题

1.降水包括 、 、 等多种形式。

2.一个地方一年内降水的季节变化通常用各月 图来表示。通过 图，可以了解一个地区降水量的分布状况。

3.测量降水量的基本仪器是 ，降水量的计量单位是 。 二、选择题。

1.以下属于降水的主要形式的是( ) A.降雪 B.降霜 C.降雨D 、冰雹 测量降水的基本仪器是（）

A 、 量杯、

B 量筒、

C 、储水器、

D 、雨量器

1． 2． 3. 4． 5．

降水 降水的季节变化

降水的年际变化： 一个地区，不同年份的降水也是

有 的。

{

{

3、读“某右边气温变化曲线和降水量柱状图”： （1）该地最热月是 月，气温约 ℃，最冷月是 月，气温约 ℃，年较差为 ℃，该地位于五带中的 带。

（2）该地降水量最多的几个月是 ，降水量约 毫米；最少的几个月是 ，降水量约 毫米。

（3）该地年降水的季节变化规律是 。

4、用表中的降水量数据，画一幅降水量柱状图。 下表是某地多年月平均降水量数据，绘图。

第三章第三节 降水的变化与分布

第二课时 降水的分布

鹿头镇中学 李建林

【教学内容】P60—61 降水的分布 【教学目标】

1.会阅读世界年平均降水量分布图

2.记住降水的分布规律 【教学重点】 降水的分布规律 【教学过程】

一.创设情景激情导入

多媒体展示“热带沙漠风光”与“泛滥中的亚马孙河景观”，让学生比较两地的景观，分析原因。

导入：不同的地方，降水出现明显的差异。那么降水的地区分布有何规律呢？

二.自主研读、初步感知

1、阅读P60—61内容

各地降水的多少通常用来表示，，在同一等降水量线上，各点的降水量。

2.读P61“世界年降水量的分布图”，回答：

（1）赤道附近年降水量大多在毫米以上。

（2）两极地区年降水量在毫米以下。

归纳：赤道附近降水_____，两极地区降水_____。从赤道向两极_________。

（3）南、北回归线附近，大陆东岸降水，大陆西岸降水。

（4）在中纬度地区，内陆降水，沿海地区年水。

（5）世界降水量最丰富的地区（“雨极”）分布在，最贫乏的地区（“干极”）分布在。

三.分组合作、深化探究

3.如下图所示，箭头表示从海洋过来的气流运动方向。

（1）完成下列连线题

A背风坡降水多

B迎风坡降水少

A B

（2）A，B两地，降水较多的是＿＿＿地。我们把受地形阻挡，在山地造成较多的降水的降水类型称为地形雨。

（3）小结：地形对降水分布的影响，表现在＿＿＿降水多，＿＿＿降水少。

3.根据上面对降水的分析，请把降水的分布规律表填写完整。

【建构知网】

降水的分布规律（四多四少）

1、赤道地区降水；两极地区降水。

2、南北回归线附近，大陆东岸降水，大陆西岸降水。

3、中纬度地区，沿海降水，内陆降水。

4、山地地区，迎风坡降水，背风坡降水。

四、知识检测、质疑问难

1.下列地区中，年降水量最大的是（）

A.赤道地区

B.撒哈拉沙漠地区

C.亚洲东部

D.温带地区大陆内部

2.关于地形因素对降水影响的说法，正确的是（）

A、迎风坡气流被抬升，降水多

B、迎风坡气流被抬升，降水少

C、背风坡气流被抬升，降水少

D、迎风坡气流被下沉，降水多

五、变式训练、提高升华

3.读“世界年降水量的分布”图，回答下列问题