二汉语基础作业答案短语
短语类型练习题组及答案
(动宾短语) (并列短语) (偏正短语) (主谓短语)
(动补短语) (并列短语)上全是动宾短语的一项： ( ) ①《人类的语言》②《回忆我的母亲》③《苏州园林》 ④《记一辆纺车》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦ 《纪念白求恩》⑧《怀疑与学问》⑨《鲁提辖拳打镇 关西》⑩《事事关心》11《岳阳楼记》12《谁是最可 爱的人》 A①②⑥⑦ B②④⑥⑦ C②⑥⑦⑧ D②⑦⑾⑿
短语类型练习题组及答案
• 1 选出下列说法错误的一项： ( ) A 保卫祖国 保持安静 歌唱英雄 整顿作风 B 风俗习惯 正大光明 缤纷络绎 天高地厚 C 精神文明 宝贵意见 多么活泼 伟大成就 D 人民伟大 成果辉煌 黑了一阵 宿舍旁边
• 2 选出下列说法正确的一项：（ ） A 清醒过来 推辞一番 卧倒在地 工作数月 B 边走边谈 穷凶极恶 居安思危 朝夕相处 C 内心激动 增长很快 态度诚恳 精力充沛 D 久经风霜 进驻营地 深入研究 学习技术
• 4 下列课文标题按短语结构分类，不含偏 正结构的一组是：( ) ①《最后一课》②《同志的信任》
2016年电大作业汉语基础任务 2附答案
选择题(1/20)、“员、祖、乡、分、妊、严”中包含的自由语素是________。
(2分)▪A、乡、分、严▪B、祖、分、严▪C、祖、乡、分▪D、员、分、妊(2/20)、下列四组词只有________组不是基本词。
(2分)▪A、恐怖电子捉刀▪B、你我他▪C、眼睛高兴鼻子▪D、一三五(3/20)、“沙哑”和“沙发”中的“沙”________。
(2分)▪A、都是语素▪B、都不是语素▪C、前者是语素后者不是语素▪D、前者不是语素后者是语素(4/20)、“红领巾”本义是红色的领巾，派生义指少先队，这种派生方式是________。
(2分)▪A、直接引申▪B、比喻引申▪C、借代引申▪D、其他引申(5/20)、“马上——立即”的差别在于________。
(2分)▪A、语体色彩不同▪B、词义轻重不同▪C、形象色彩不同▪D、搭配功能不同(6/20)、下列成语只有________不是主谓关系。
(2分)▪A、贼去关门▪B、飞黄腾达▪C、病入膏肓▪D、良药苦口(7/20)、下列结构不相同的一组成语是________。
(2分)▪A、毛遂自荐、胸有成竹▪B、中流砥柱、孜孜不倦▪C、天翻地覆、营私舞弊▪D、守株待兔、异想天开(8/20)、在各种合成词中，只有________以后一个语素为整个词的表义中心。
(2分)▪A、并列式▪B、限定式▪C、支配式▪D、后附式(9/20)、“时代——时期——时刻”的差别在于________。
(2分)▪A、范围大小不同▪B、词义轻重不同▪C、感情色彩不同▪D、词义着重点不同(10/20)、“激烈——猛烈”的差别在于________。
(2分)▪A、范围大小不同▪B、词义轻重不同▪C、感情色彩不同▪D、搭配功能不同(11/20)、下列四组词，只有________组是单纯词。
(2分)▪A、阳光蓝图白云▪B、秋色山峰艰苦▪C、苹果卡通蝴蝶▪D、联合大概文艺(12/20)、“反法西斯主义者”中的语素有________。
电大《汉语基础》试题及答案.doc
电大《汉语基础》试题及答案电大《汉语基础》试题及答案一、填空题（每小题1分，共轻（陈述）（形容词）管家（支配）（名词）肥肉（限定）（名词）泥土（并列）（名词）纠正（补充）（动词）3.用直接成分分析法分析短语（10分）我们班同学讨论课堂纪律问题（定语）（主语）（谓语）（定语）（定语）（宾语）4.分析下列多重复句的层次关系（5分）因为我们是为人民服务的，/所以我们如果有缺点，//就不怕别人批评指出。
因果条件四、改错题（共15分）1.下列词语中如有错别字，请改正。
（共5分，每小题1分）真知卓见（真知灼见）不径而走（不胫而走）以逸代劳（以逸待劳）不记其数（不计其数）丰功伟迹（丰功伟绩）2.改正下面句子中的错误。
（共10分，每小题2分）（1）屋内陈列着各式各样的鲁迅过去所使用的东西和书籍。
改为：屋内陈列着各式各样的鲁迅过去所使用的东西。
《汉语基础》（补修）历年试题及答案（二）（2）我们一定要努力实现改革开放的重大任务。
改为：我们一定要努力完成改革开放的重大任务。
（3）青少年有一种积极向上，敢打敢冲。
改为：青少年有一种积极向上，敢打敢冲的精神。
(4)对于滥用方言的做法是应该受到批评的。
改为：滥用方言的做法是应该受到批评的。
（5）我们要求稿件字数不得超过一千字左右。
改为：我们要求稿件字数不得超过一千字。
电大《汉语基础》（补修）试题及答案12月一、填空题1.一部工具书一般有以下几个方面的内容：编辑者，。
2.在《说文解字》中，许慎将汉字分为3.根据六书理论，“舟”字是““武”是字，“河”是4.5.。
6.词的兼类是指一个词同时具有可以临时改变它的基本功能，在句中充当其他类别的词。
7.疑问代词宾语前置，否定句中代词宾语前置和用“之”、“是”等虚词复指前置宾语。
二、翻译题1.吴王悉精兵以伐越，败之夫椒。
吴王出动全部精锐部队讨伐越国，在夫椒大败越军。
2.至天都侧，从流石蛇行而上。
到达天都峰旁边，沿着光滑的石板像蛇一样向上爬。
(完整版)短语类型以及练习题含答案
短语类型短语：两个或两个以上的词，按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位叫短语。
偏正短语:前偏后正，“偏”修饰，限制“正”。
鉴别词：常见的结构形式有：形容词+名词,如：美丽的花朵伟大的人民浩瀚的大海数量词+名词，如：一杯水一位顾客三斤水果名词+名词，如：学校的图书馆祖国大地烟台的苹果代词+名词，如：大家的心情我的老师自己的心情中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔〕表示，常常有“地”字。
常见的结构形式有：形容词+动词，如：慢慢地走激动地演讲迅速地回答副词+动词，如：完全相信十分思念突然发现副词+形容词，如：非常美丽更加坚决相当迅速动宾短语:动宾之间是支配与被支配，干涉与被干涉的关系。
动词+宾语。
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪”的。
鉴别词：着；了；过常见的结构形式有：动词+名词，如：敬畏生命热爱工作上中学动词+代词，如：丢掉它们关爱自己想念大家主谓短语:结构内部两个成分之间有陈述和被陈述之间的关系。
鉴别词：已经；很常见的结构形式有：名词+动词，如：会议结束蝴蝶飞舞菊花开放代词+动词，如：自己说话谁同意我们回去名词+形容词，如：花朵鲜艳斗志昂扬阳光灿烂代词+形容词，如：你真美丽这里清静大家激动另外，还有特殊主谓短语，即名词做谓语。
如：今天星期三明天国庆节他中等身材你是中学生并列短语:词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
鉴别词：和、而、或常见的结构形式有：名词＋名词，如：文化教育今天或明天良师益友动词＋动词，如：调查研究愿意并实行团结互助团结和谐形容词＋形容词，如：光辉灿烂庄严肃穆万紫千红风和日丽代词＋代词，如：我和他这样那样数量词＋数量词，如：四面八方千秋万代半斤八两并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他等。
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
如：春、夏、秋、冬（时间顺序），省、市、县（大小顺序），老、中、青（年龄顺序），继承和发展接近文学和爱好文学（逻辑顺序），男女老少金银铜铁油盐酱醋（语言习惯）等等。
(完整版)答案语文语法知识短语
语文语法知识短语一、十种基本的短语类型（含名称、结构特点、举例分析）：1、并列短语：由语法地位平等的的两个或几个部分组成，一般是同一种词性的词语相连。
可以找到标志词“和”、“或”、“而”等等。
（并列关系）如：今天和明天（名+名，并列）、伟大而质朴（形+形，并列）。
2、偏正短语：由修饰语和中心语两部分组成，修饰语在前头，中心语在后，其间的关系是修饰关系。
可细分为定中和状中。
这个有标志词的，不少带“的”和“地”的短语是偏正短语。
如：（1）定中短语：（他的）马、（江苏）人、（前进的）步伐。
（2）状中短语：[共同]奋斗、[为人民]服务、[非常]宽。
3、动宾短语：前面的词表示动作，后面的词是动作支配的对象。
（动词支配的对象即宾语）如：盖被子、买花、犯错误。
4、动补短语：由动词和补语两个成分组成，后补语附加在动词后面，其间是补充关系。
有的补语之前有“得”字。
如：打<死>、学<得好>、看了<一次>、走<到天涯海角>。
动宾短语跟动补短语的区别在于，动词之后的那个词是宾语还是补语，宾语往往是由名词充当的。
例如：看电影看一次5、主谓短语：由主语和谓语两个部分组成。
主语在前，谓语在后。
也就是说主语在前，谓语在后陈述主语的内容。
如：粮食丰收、阳光灿烂6、介宾短语：由介词附着在名词前面组成。
介词短语用来说明后面的名词。
主要用来标明动作的工具、方式、因果、施事、受事、对象等。
标志就是“介词”。
比如下面例子里面的“对……”、“关于……”、“朝……”。
如：（对曹操的）评价、（关于嫦娥奔月的）神话、（朝东的）侧门。
7、“的”字短语：相当于一个名词。
比如：吃的、穿的、用的、8、“所”字短语：由“所”与后面的动词共同组成，相当于一个名词。
比如：所想、所需要9．复指短语：是两个词或短语指同一个人或事物，并作同一个成分的，彼此有注释或补充说明的关系。
（新语法将复指短语与同位短语合二为一）如：故乡重庆雷锋叔叔春秋两季我们每一个人10、连谓短语：由两个或几个谓词、谓词性短语组成，前一部分用动词，后一部分常用动词、形容词或形容词性结构。
10-11(二)汉语基础作业2答案(短语)
16．下列各组短语中，除了（A）外都是多义短语。
A.谁是最可爱的人上山采药B.鸡没吃我们三个一组C.救过她姐姐的学生借他三十元钱D.我的弟弟和妹妹的三位朋友事故多发点7.“分析研究一下材料”是（B）。
A.B.C.D.9101114.“去打电话”是（B）A主谓短语B连谓短语C兼语短语D同位短语15.“明代医药家李时珍”是（D）A主谓短语B联合短语C偏正短语D同位短语23二、判断题（3%，1×3） 16.“秉公办事”是一个动词短语。
（√）17．“获得成果”中的“得”是补语的标志。
（×）这里的“获得”是动词，“成果”是它的宾语。
18.“有信心做好这项工作”和“有人抓这项工作”都用了“有”字，结构关系相同。
（×）前者为连谓短语，后者为兼语短语。
2×3）4 （四）用从大到小的框式图解法分析下列短语的层次和结构关系，如果有歧义，请做不同的分析。
（14%，6+2×5。
层次、关系各占一半分值。
第32题6分，每种分析第一、二层各1分，第三、四层共1分；其余各题每题2分，第一层1分，以下各层次共1分。
不完全对的，如果对的达到或超过一半，则给分。
）32.（注：两种分析中的第一个“偏正”也可称为“定中”，第二个“偏正”也可称为“状中”；以下其他各题的“定中”、“状中”也都算对。
）33.用洋乐器演奏的中国乐曲34.着名的旅游景点吸引着游客37.中国美丽的宝岛台湾38.来了三个修电脑的同位动宾定中定中定中数量的字动宾。
现代汉语短语知识专题及答案
现代汉语短语知识专题及答案短语知识一、并列短语有两个或两个以上的名词、动词、形容词组成。
如：调查研究，你们和他们，省，市，县，等等。
１、类型⑴名＋名文化教育今天或明天（名词短语）⑵动＋动调查研究愿意并实行（动词短语）⑶形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）⑷代＋代我和他这样那样（名词短语）⑸数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语）２、并列短语一般前后可以互换位置。
例如：工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
⑴时间顺序：春、夏、秋、冬⑵大小顺序：省、市、县⑶年龄顺序：老、中、青⑷逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学⑸语言惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。
例如：姐姐和我（名词＋代词）勤劳勇敢不怕苦（形＋形＋代）二、偏正短语偏正短语：由名词中心语或定语或由动词、形容词中心语和状语组成。
如：我的老师、一个同学、用功的女生、一孔之见，仔细地看、忽然听到、出格快、相称好，等等１、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。
⑴定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐⑵状＋中（动、形），如：[很]都雅[自力]考虑[逐步]地走２、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。
新语法：统一为“的”。
3、动宾短语由动词和宾语组成。
如：歌唱祖国、顾全大局、造作业、是散文、喝凉水等等动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。
动词＋宾语。
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
例如：消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复僻静爱繁华下决计有诙谐感像珍珠四、后补短语A、动+补由动词（形容词）和补语组成。
如：看清楚、做得完、住一宿、跑得快、红透了、富得冒油等等。
动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。
例如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急五、形补短语B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。
《汉语基础》复习答案
《汉语基础》一、举例解释下列名词定位语素:同别的的语素组合时位置固定的语素是定位语素。
如“非”、“阿”、“可”总是位于前面。
古语词:是产生、通行于古代而只在现代汉语书面语中使用的词语，现代口语中很少使用，如“之”、“亦”、“矣”、“乎”等等。
谚语:谚语又叫俗语、俗话，是总结某种经验知识而创造出来的，流传于群众口语中的固定语句。
附加式合成词:附加式合成词，是由一个非定位语素加定位语素构成的词六书:六书是传统的汉字结构理论，分别指象形、象事、象意、象声、转注、假借六种造字之本。
语素:是最小的语音语义结合体，是最小的有意义的语言单位。
不能充当造句材料，不能单独使用。
方言词:是从方言语汇中吸收到普通话语汇中的词。
词义:词义是一个词所代表的意义。
任何一个词，作为语言符号系统的一个单位，都是语音和语义的结合体，即既有一定的语音形式，又有一定的语义内容。
熟语:熟语由词或语素构成的现成用语，它是语言中因长期习用而形成的固定短语，是语汇中比较特殊的成员词:由语素按一定方式构成的，具有固定的语音形式、明确的意义内容、独立的造句功能。
记号偏旁:记号偏旁是汉字发展演变过程中改造原来的表音偏旁和表意偏旁而形成的，这些偏旁笔画结构比原来的偏旁要简单的多，与字音字义毫无联系。
意译:意译是指在透彻理解原文内容的基础上，为体现原作神韵风貌而进行整体翻译的今译方法。
这种方法多用来翻译诗歌。
会意字:会意字是用两个以上的文字构成的，把两个文字的形义合在一起就造出一个新字，两个文字的意义的意义连缀起来就是这个新字的意义。
语法:语法是语言中客观存在的语言单位与语言单位组合的规律。
附加式合成词：由一个非定位语素与一个定位语素构成的合成词就叫做附加式合成词。
词类活用：在古汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用，临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词。
词的这种临时的灵活运用，就叫做词类活用。
连动句：连动句是用连动短语充当谓语的句子，或者是由连动短语直接构成的句子。
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6．下列各组短语中，除了（A）外都是多义短语。
A.谁是最可爱的人上山采药
B.鸡没吃我们三个一组
C.救过她姐姐的学生借他三十元钱
D.我的弟弟和妹妹的三位朋友事故多发点
7.“分析研究一下材料”是（B）。
A.偏正关系
B.动宾关系
C.主谓关系
D.补充关系
8.“打算进城买书”、“骑自行车回家”、“去网吧上网”、“回家吃饭”这几个短语
(C)
A.都是连动短语
B.第一、第二个不是连动短语，第三、第四个是连动短语
C.第一个是动宾短语，其他是连动短语
D.第二个是偏正短语，其他是连动短语
9．“有事找你”是（B）
A．状中短语B．连谓短语C．兼语短语D．联合短语
10．在下列短语中有一个是名词性短语，它是（A）
A.生活水平的质量问题
B.说着笑起来
C.妈妈说的话最好听
D.沿着河塘
11．从以下短语中找出一个歧义短语（B）
A.学生宿舍
B.学习文件
C.增加收入
D.长城内外
12.“今天星期六”是（A）
A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语
13.“彻底解决”是（D）
A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语
14.“去打电话”是（B）
A主谓短语B连谓短语C兼语短语D同位短语
15.“明代医药家李时珍”是（D）
A主谓短语B联合短语C偏正短语D同位短语
二、判断题（3%，1×3） 16.“秉公办事”是一个动词短语。
（√）
17．“获得成果”中的“得”是补语的标志。
（×）
这里的“获得”是动词，“成果”是它的宾语。
18.“有信心做好这项工作”和“有人抓这项工作”都用了“有”字，结构关
系相同。
（×）
前者为连谓短语，后者为兼语短语。
三、填空题（7%，1*7）
19.短语是由两个或两个以上的词组合而构成的。
短语是大于词而又不成句的造句单位，是语义和语法上都能搭配而又没有句调的一组词。
“犹如风卷残云一般”是比况短语；“像纸片”是动宾短语；“喜欢看电影”是动宾短语，“请他看电影”是兼语短
语。
四、分析题（35%，6+5+10+14）
（一）标出下面句子中划线短语的结构类型。
（6%，2×
3） 20．我们大家一致认为他去比较合适。
（主谓短语）
21．门上挂着一块牌子，上面写着“禁止闲人进入”。
（动宾短语）
22.老人家每天上山采药，身体好得很。
（形补短语或补充短语）
（二）指出短语的功能类型（5%，1×5）
23.半躺半坐（动词短语）24.今天元旦（名词短语）
25.看了五遍（动词短语）26.希望他成功（动词短语）
27.特别清楚（形容词短语）
（三）请用“”画出下列各句中定中关系的名词短语。
（10%，2×5）
28.村头上，打谷场里，到处堆着像小山一样高的庄稼秸子。
29.准备工作很快地完成了。
30.七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。
31.跌倒的是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。
（四）用从大到小的框式图解法分析下列短语的层次和结构关系，如果有歧义，请做不同的分析。
（14%，6+2×5。
层次、关系各占一半分值。
第32题6分，每种分析第一、二层各1分，第三、四层共1分；其余各题每题2分，第一层1分，以下各层次共1分。
不完全对的，如果对的达到或超过一半，则给分。
）
32.（注：两种分析中的第一个“偏正”也可称为“定中”，第二个“偏正”也可称为“状中”；以下其他各题的“定中”、“状中”也都算对。
）
33.用洋乐器演奏的中国乐曲34.着名的旅游景点吸引着游客
定中主谓
状中定中定中动宾
介宾定中
35.伊拉克战争引起了全世界的关注36.水天相接的美丽的沙湖
主谓定中
定中动宾主谓定中
定中
定中
37.中国美丽的宝岛台湾38.来了三个修电脑的
同位动宾
定中定中
定中数量的字
动宾。