总务处关于班主任考核细则
班主任工作考核实施细则
班主任工作考核实施细则一、背景介绍班主任是学校管理中的关键角色之一，负责学生的日常管理、教育和引导工作。
为了更好地评估班主任的工作表现，提高教育教学质量，制定班主任工作考核实施细则是必要的。
二、考核目的1. 评估班主任的工作表现，了解其在学生管理、教育和引导方面的能力和水平。
2. 发现班主任工作中存在的问题和不足，提出改进意见和措施。
3. 激励班主任积极投入工作，提高工作热情和责任感。
三、考核内容1. 学生管理- 学生纪律管理情况：班级纪律是否良好，学生违纪情况统计等。
- 学生考勤情况：学生出勤率、迟到早退情况统计等。
- 学生学习情况：班级学习氛围、学生学习态度等。
- 学生心理健康：关注学生心理健康状况，及时发现并解决问题。
2. 教育工作- 班级活动组织：班级会议、班级活动等组织情况。
- 学生成绩管理：学生学习成绩情况，及时跟进学生学习进展。
- 学生发展规划：对学生进行个性化发展规划，提供适应性的指导和辅导。
- 家校沟通：与家长保持良好的沟通，及时反馈学生情况。
3. 引导工作- 学生思想引导：关注学生的思想动态，及时进行正确的引导。
- 课外活动指导：鼓励学生参加丰富多样的课外活动，培养兴趣爱好。
- 生涯规划指导：为学生提供生涯规划指导，帮助他们明确未来发展目标。
四、考核方法1. 考核指标制定：根据考核内容，制定具体的考核指标和评分标准。
2. 考核记录：班主任需每月提交工作报告，详细记录工作内容和成果。
3. 考核评估：学校领导、教务处、学生和家长可参与对班主任工作进行评估。
4. 考核结果反馈：将考核结果及时反馈给班主任，明确工作优势和改进方向。
五、考核周期和频率1. 考核周期：每学期为一个考核周期，共两个考核周期。
2. 考核频率：每个考核周期结束后进行一次考核评估。
六、考核结果处理1. 优秀：工作表现优秀，达到优秀标准，给予表扬和奖励。
2. 良好：工作表现良好，达到良好标准，给予肯定和激励。
3. 一般：工作表现一般，存在一些问题和不足，提出改进意见和建议。
班主任考核细则及实施办法
班主任考核细则及实施办法标题：班主任考核细则及实施办法引言概述：班主任是学校中起着重要作用的角色，他们不仅要关心学生的学习生活，还要管理班级的秩序和班风班纪。
为了评估班主任的工作表现，制定班主任考核细则及实施办法是必不可少的。
本文将详细介绍班主任考核的细则和实施办法。
一、考核指标1.1 学生成绩班主任应关注学生的学习情况，促进学生的学业发展。
因此，学生成绩是评估班主任工作的重要指标之一。
1.2 班级管理班主任要管理班级的秩序和班风班纪，保持班级的良好氛围。
班级管理情况也是考核的重要内容之一。
1.3 学生思想政治教育班主任应引导学生正确的价值观和世界观，开展各种形式的思想政治教育活动，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。
二、考核方式2.1 定期考核学校可以制定班主任定期考核的时间表和内容，如每学期末进行一次考核，内容包括学生成绩、班级管理和学生思想政治教育等。
2.2 考核评分考核可以采用打分制度，根据学生成绩、班级管理和学生思想政治教育情况进行评分，评分结果作为班主任工作的重要参考依据。
2.3 考核记录学校应建立班主任考核的档案记录，记录每次考核的结果和改进措施，以便对班主任的工作进行跟踪和评估。
三、考核奖惩3.1 奖励机制对表现优秀的班主任可以给予奖励，如荣誉称号、奖金或晋升机会，以激励班主任更好地履行职责。
3.2 惩罚措施对表现不佳的班主任应采取相应的惩罚措施，如降职、停薪调离或培训提升等，以促使其改进工作表现。
3.3 公开透明班主任考核的奖惩机制应公开透明，让全校师生都能了解班主任的工作表现和考核结果，增加考核的公信力和公正性。
四、考核反馈4.1 考核结果通知学校应及时将班主任的考核结果通知给本人，并说明考核的具体内容和评价标准，以便班主任了解自身工作的不足之处。
4.2 改进措施班主任可以根据考核结果制定改进措施，针对性地提升自身的工作能力和水平，以便在下次考核中取得更好的成绩。
4.3 考核总结学校可以定期对班主任的考核情况进行总结和评估，为班主任提供更加专业的指导和帮助，以促进班主任工作的持续改进。
学校班主任工作量化考核方案及实施细则
学校班主任工作量化考核方案及实施细则为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质教育，全面提高学生素质，培养良好的道德习惯，不断提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评定班主任工作，学校决定对班主任工作水平和实际效果进行评估，作为发放班主任津贴、评选优秀班主任和先进班集体、职称晋升及实施奖励的依据。
制定本方案细则：一、指导思想班主任肩负着育人的重要职责，是班级工作的组织者和班集体建设的指导者，是学生健康成长的引领者，是学生思想道德教育的骨干,是沟通家长和社会的桥梁，是学校教育教学管理的重要力量。
班认行队伍的素质如何，直接反映出学校的管理水平，影响着学校的教育教学的质量。
因此，为进一步加强学生常规管理,推进学校教育教学改革，提升学校的办学水平，提高班主任素质和加强班主任队伍建设，更好的促进班主任队伍的专业化发展。
二、考核的原则1、坚持实事求是、公平、公正的原则。
2、定期检查与随机抽查相结合。
3、注重工作实效，全面考核，综合评定。
三、考核办法1、班主任考核分班主任常规工作考核（100分）和班主任工作成效考核（100分）两部分，实行得分制和倒扣分制相结合的办法。
2、班主任常规工作考核采用查看班务工作手册等相关资料、召开座谈会、专项检查等形式进行。
3、班主任工作成效考核由包年级领导、值班领导、值周教师、学生会共同参与，以日检查，周汇总、月公布的办法量化考核，学期末核算出平均分。
4、学期班主任考核得分=班主任常规工作考核分+奖励得分。
四、考核项目及标准（一）班主任常规工作考核（100分）1、班级工作计划（3分）。
学期初根据学校工作计划及时制定班主任工作计划，并于两周内上交，计划符合实际且按时上交得2分，迟交扣1分，不交扣2分，内容详实得2分，内容空洞、流于形式扣1分。
2、班队活动课（10分）。
能认真组织好每周至少一次的班会或主题班队活动课（其中主题班队活动每学期不少于2次），每学期不少于20次，要求活动有主题、有内容、有记录，每举行一次且记载完整，内容详实得0.5分，记载不完整、内容简单得0.2分，无记录不得分。
总务处关于班主任考核细则
总务处关于班主任考核细则为了搞好学校财产物资管理，促进学校各项资金收缴工作顺利进行，提高班主任责任感，加强班级管理，保证学校教育、教学工作的正常开展，培养学生的主人翁意识和爱护公物的良好习惯，特制定如下细则。
本细则分为班级物品管理考核细则和各项资金收缴考核细则两项。
考核结果将计入班主任量化考核成绩。
作为优秀班级体及优秀班主任评选依据。
班级物品管理考核细则:一、学期初由总务处按学校下发的物品逐项进行登记，对每一项物品的完好情况进行如实详细登记，由班主任签名。
二、学校对班级物品实行集中检查和临时核查。
集中检查每月进行一次。
临时核查时间、次数不定，发现问题由总务处将检查情况通知班主任，总务处对出现的问题进行详细登记，由总务处存档，作为扣分的依据。
三、班级备品实行分数量化管理，物品出现串动、损坏与丢失按扣分细则计算班级得分。
四、各班主任要对本班物品加强管理，可以实行学生承包管理的办法，动员学生力量进行民主管理。
自己定期检查、定期维修、严格看护，发现重大问题要及时向总务处报告进行处理。
五、除学校考试等特殊情况外，各班级严禁串动物品。
学校对班级自行串动物品不负责任，检查时物品在哪个班即按哪个班的物品来计算。
严禁班主任或学生挪用其它班级物品应付检查。
学校检查是手段，班主任尽心是基础，优化管理才是根本。
六、学生个人恶意损坏学校物品实行按价包赔制度。
学生损坏学校物品并及时报告的视情节从轻处理或免于处理；学生损坏学校物品但不及时报告或隐瞒不报的，总务处查出后从严处理，正常包赔损失，情节严重的，加倍赔偿并给予相应处理。
七、具体细则本细则共设总分50分，根据总务处检查进行量化记分，实行累计扣分，扣没为止，检查结果记入班级管理量化评估总分中，赔款由班主任负责收缴。
1、桌凳（10）分桌凳保护完好无损，桌面干净者记10分。
桌凳每少一套赔款120元（桌子80元，凳子40元），扣4分；桌凳断腿残面有划痕的将酌情赔款，并每人次扣2分。
班主任工作考评细则
班主任工作考评细则班主任工作考评细则一、指导思想：班主任是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量。
为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据，特制定本细则。
二、考核办法：1、采用百分制记分法：班主任考核分数=班级布置×15%+一日常规×50%+班队活动×15%+其它事务性工作×20%+附加分。
2、采取巡查与召开学生座谈会等多种方式进行，力求做到公平公正。
3、每月考核一次，根据积分评出每月的“优秀班级”。
学期末进行全面考核，评出学期“优秀班级”。
三、考核标准：（一）班级布置每月按规定出好一期黑板报，学习园地定期更换。
获一等奖得15分，二等奖得12分，三等奖得10分。
未在规定时间内完成扣2分。
（二）一日常规检查评比此项内容考核以学校值日记录为依据，主要包括卫生、纪律、礼貌等方面。
按照学校一日常规检查细则，由学校行政人员和学生干部一日一查，做到一日一公布、一周一小结、一月一评。
按成绩由高到低，常规检查没有减分此项得满分，凡减一分此项扣2分，扣完为止。
（满分10分）（三）班队活动能按照期初发放的德育主题教育活动安排表认真开展活动，要求班队会活动有主题、有内容、有记录，以班队活动记录和学校不定时抽查结果为依据。
未按要求开展活动、挪作他用一次扣2分。
（四）其它事务性工作1.上交资料和收费工作。
学期初制定本学期班主任工作计划，学期结束前，撰写班主任工作总结，期间认真做好学生操行评语、分数的评定，迟交者扣2分，不交者扣5分，按时按规定做好学生收费工作，并上交总务处，一次迟交者扣2分。
2、参加会议。
按时参加学校组织召开的班主任会议，学校制定花名册，按时点名，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。
3、定期家访。
每学期对50%的学生作一次家访或与家长电话联系一次，每缺一人次扣1分。
班主任考核细则及实施办法
班主任考核细则及实施办法一、背景介绍班主任是学校管理中的重要角色，负责学生的日常管理、教育指导和家校沟通等工作。
为了提高班主任工作的质量和效果，制定班主任考核细则及实施办法，对班主任的工作进行评估和奖惩，以激励班主任的积极性和责任感，进一步提升学校管理水平。
二、考核目的1.评估班主任的工作表现，了解其教育教学水平和管理能力；2.激励班主任积极履行职责，提高工作质量和效率；3.发现班主任工作中存在的问题和不足，提供改进和培训的机会。
三、考核内容1.学生管理（1）班级管理：班主任应负责班级的纪律管理、学习指导和班级活动组织等工作。
考核内容包括班级纪律情况、学生学习情况和班级活动开展情况等。
（2）个别学生管理：班主任应关注学生的个别需求和问题，进行个别辅导和指导。
考核内容包括学生的个别成绩进步情况、学生的心理健康状况和学生的家庭情况等。
2.家校沟通（1）与家长的沟通：班主任应与家长保持良好的沟通关系，及时反馈学生的学习和行为情况。
考核内容包括与家长的沟通频率、沟通方式和沟通效果等。
（2）与教师的沟通：班主任应与教师密切合作，共同关注学生的发展和问题解决。
考核内容包括与教师的沟通和协作情况等。
3.教育指导（1）学生的学习情况：班主任应关注学生的学习发展和学习态度，提供学习指导和辅导。
考核内容包括学生的学习成绩、学习动力和学习方法等。
（2）学生的生活习惯：班主任应培养学生良好的生活习惯和道德品质。
考核内容包括学生的作息规律、卫生习惯和社交行为等。
四、考核方法1.定期考核：每学期末对班主任进行一次综合考核，考核内容包括学生管理、家校沟通和教育指导等方面。
2.日常考核：学校领导和教务处定期对班主任进行日常考核，考核内容包括班级管理、学生情况反馈和教育指导等方面。
3.学生评价：学生对班主任的工作进行评价，评价内容包括班主任的教学水平、管理能力和与学生的关系等。
五、考核结果与奖惩1.考核结果：根据班主任的考核表现，将其评定为优秀、良好、合格或者不合格等等级，并形成考核报告。
班主任考核细则及实施办法
班主任考核细则及实施办法标题：班主任考核细则及实施办法引言概述：班主任是学校管理中非常重要的角色，负责管理班级学生的日常生活和学习，对学生的成长起着至关重要的作用。
为了提高班主任的工作质量和水平，学校需要建立科学的考核细则和实施办法。
一、考核指标的确定1.1 班级管理能力：包括班级纪律管理、学生情绪调节、危机处理等方面的能力。
1.2 学生成绩管理：包括学生学习情况的跟踪、成绩分析、学习指导等方面的能力。
1.3 家校沟通能力：包括与学生家长的有效沟通、家庭访问、家长会组织等方面的能力。
二、考核方式的确定2.1 定期考核：每学期末对班主任进行综合考核，评估其在班级管理、学生成绩管理、家校沟通等方面的表现。
2.2 学生评价：定期向学生征求对班主任工作的评价意见，以了解学生对班主任的认可度和满意度。
2.3 上级评价：学校领导定期对班主任进行评价，评估其在学校管理中的角色和影响力。
三、考核结果的运用3.1 奖惩机制：根据班主任的考核结果，学校建立奖惩机制，对表现优秀的班主任赋予奖励，对表现不佳的班主任进行处罚或者培训。
3.2 职称评定：班主任的考核结果将作为其职称评定的重要参考依据，对于晋升或者晋级具有重要意义。
3.3 职业发展规划：根据班主任的考核结果，学校可以为其制定个性化的职业发展规划，匡助其提升工作能力和水平。
四、考核细则的调整4.1 定期评估：学校应定期对班主任考核细则进行评估，及时调整不合理或者不适合的部份。
4.2 反馈机制：建立班主任对考核细则提出意见和建议的反馈机制，以保证考核细则的科学性和合理性。
4.3 学习交流：学校应鼓励班主任之间进行学习交流，分享工作经验和成果，促进班主任考核细则的不断完善和提高。
五、实施办法的监督5.1 监督机构：学校应设立专门的监督机构，负责监督班主任考核细则的实施情况，确保考核工作的公正性和严谨性。
5.2 合规性审核：监督机构应定期对班主任考核工作进行合规性审核，发现问题及时处理并改进。
班主任常规工作考核细则
班主任常规工作考核细则班主任是学校管理的重要一员，负责管理和服务班级，促进学生的全面发展。
为了保证班主任的工作能够规范有序，对其进行考核是必不可少的。
下面是班主任常规工作考核的细则：一、教学管理方面的考核：1.教育教学工作的落实情况：考核班主任是否按照教学计划组织并参与教育教学活动，是否认真准备教案、备课资料，是否关注学生的学习进度和问题，并及时跟进解决。
2.学生成绩管理的情况：考核班主任是否对学生的学习成绩进行及时、准确的统计和评价，是否制定相应的改进措施帮助学生提高成绩，并参与和指导学生的学业规划。
3.违规问题的处理情况：考核班主任是否严格执行学校的纪律管理要求，对违规行为进行及时处理和教育，是否能够有效预防和化解学生的不良行为。
二、班级管理方面的考核：1.学生考勤管理的情况：考核班主任是否做好学生考勤管理工作，及时记录和处理学生的迟到、早退和旷课情况，是否与家长保持及时沟通。
2.班级卫生和秩序的情况：考核班主任是否协调学生和班级干部做好卫生和环境整治工作，是否能够规范学生的行为，维持优良的班级秩序。
3.班级风气和师生关系的情况：考核班主任是否注重培养班级良好的风气，引导学生树立正确的价值观和积极的心态，是否与学生保持良好的师生关系，给予学生必要的关心和指导。
三、家校合作方面的考核：2.家庭访问与问题解决的情况：考核班主任是否积极拜访学生家庭，了解学生的家庭环境和情况，及时发现和解决学生在家庭方面的问题，提供必要的帮助和支持。
3.家委会工作的情况：考核班主任是否积极参与和指导家委会的工作，组织家长参与班级活动和学校的各项活动，促进学校和家庭的紧密合作。
四、自身发展和专业素养方面的考核：1.专业素养和业务能力的提升情况：考核班主任是否积极参加学校和教育局组织的培训和研讨活动，不断提升自身的专业知识和教育教学能力。
2.个人工作总结和发展计划的撰写情况：考核班主任是否定期总结自己的工作情况，反思工作中存在的问题和不足，并制定个人的发展计划和提升目标。
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精品
总务处关于班主任考核细则
为了搞好学校财产物资管理，促进学校各项资金收缴工作顺利进行，提高班主任责任感，加强班级管理，保证学校教育、教学工作的正常开展，培养学生的主人翁意识和爱护公物的良好习惯，特制定如下细则。
本细则分为班级物品管理考核细则和各项资金收缴考核细则两项。
考核结果将计入班主任量化考核成绩。
作为优秀班级体及优秀班主任评选依据。
班级物品管理考核细则:
一、学期初由总务处按学校下发的物品逐项进行登记，对每一项物品的完好情况进行如实详细登记，由班主任签名。
二、学校对班级物品实行集中检查和临时核查。
集中检查每月进行一次。
临时核查时间、次数不定，发现问题由总务处将检查情况通知班主任，总务处对出现的问题进行详细登记，由总务处存档，作为扣分的依据。
三、班级备品实行分数量化管理，物品出现串动、损坏与丢失按扣分细则计算班级得分。
四、各班主任要对本班物品加强管理，可以实行学生承包管理的办法，动员学生力量进行民主管理。
自己定期检查、定期维修、严格看护，发现重大问题要及时向总务处报告进行处理。
五、除学校考试等特殊情况外，各班级严禁串动物品。
学校对班级自行串动物品不负责任，检查时物品在哪个班即按哪个班的物品来计算。
严禁班主任或学生挪用其它班级物品应付检查。
学校检查是手段，班主任尽
心是基础，优化管理才是根本。
精品
六、学生个人恶意损坏学校物品实行按价包赔制度。
学生损坏学校物品并及时报告的视情节从轻处理或免于处理；学生损坏学校物品但不及时报告或隐瞒不报的，总务处查出后从严处理，正常包赔损失，情节严重的，加倍赔偿并给予相应处理。
七、具体细则
本细则共设总分50 分，根据总务处检查进行量化记分，实行累计扣分，扣没为止，检查结果记入班级管理量化评估总分中，赔款由班主任负责收缴。
1、桌凳（10）分
桌凳保护完好无损，桌面干净者记10 分。
桌凳每少一套赔款120 元（桌子
80 元，凳子40 元），扣 4 分；桌凳断腿残面有划痕的将酌情赔款，并每人次
扣 2 分。
螺丝、椅腿塑料扣帽缺失的每一个，扣 1 分
2、灯具、电扇（ 5 分）
灯管、灯架、电扇保护完好，无破损的（正常使用损坏的除外）记 5 分，每丢失、损坏一件扣 3 分，并酌情赔款，为节约用电，各班要做到人走
灯灭、电扇关闭，每天上午8 点到下午7 点半（阴天除外），班内亮灯、电扇运转的每次扣 1 分。
3、门窗、玻璃、墙壁保护（ 5 分）
凡是教室的门窗、玻璃无破损，室内外墙壁无乱涂乱画的记 5 分，损坏及乱涂乱画的酌情扣1---2 分，并由责任人及时维修好，教室门损坏赔款50——100 元，缺损玻璃每块赔款10 元，并扣1---3 分。
6、室内外开关（ 5 分）
精品
开关保护完好，无断裂、漏电现象的记 5 分，人为损坏的每件赔款10 元，扣2---3 分，若不及时报告或维修，出现事故，由班主任负责。
各项资金收缴考核细则：
一、按照有关规定缴费，不乱收费。
二、能按时足额缴纳上级有关缴费。
三、总务处按照每次收缴费用的上交时间和上交金额比例进行考核。
四、具体细则：
本细则共设总分50 分，总务处根据缴费情况量化记分，实行累计扣分和加分相结合，检查结果记入班级管理量化评估总分中。
1、上交时间
能按照总务处规定按时缴纳资金，记10 分，每晚上交一天扣 2 分。
2、上缴金额
能按时足额缴纳上级有关缴费的记40 分，出现乱收费或搭车收费的扣50 分，并根据情节严肃处理。