七年级英语《Unit2 Travelling around the world》语法课件
Quiz
1、法国 2、法国的 3、旗帜 4、葡萄酒 5、标记号 6、可能的 7、优秀的 8、葡萄园 9、store 10、Europe
Step1互批 step 2：将错误的序号用红笔 圈起来
Step2 Correction 课后重新过关 组长重考
1、法国 2、法国的 3、旗帜 4、葡萄酒 5、标记号 6、可能的 7、优秀的 8、葡萄园 9、store 10、Europe
1、France 2、French 3、flag 4、wine 5、tick 6、possible 7、excellent 8、vineyard 9、商店 10、欧洲
Learning objectives 学习目标
• 了解专有名词的类型与书写要求 • 掌握连词and, but, so的含义与用法
Self-learning
January, March, September
Holidays
the Spring Festival, the Mid-Autumn Festival, Christmas
A proper noun starts with a (capital letter / small letter)学.科.网 zxxk.
the Palace museum
Ming
palace museum. I learnt a lot about the ming
Qing Dynasties and the qing dynasties. We also visited the
A2 Read the passage below. Some of the nouns should begin with a capital letter. Underline these nouns and write the correct nouns above them.
July
Beijing
Uncle Zhang
Last july, I went to beijing to visit uncle zhang.
He took me to many interesting places such as
the Great Wall the Summer Palace
the great wall, the summer palace and the
earth 陆地，地表 the Earth 地球
main road 干道
52 Main Road 52大道
great wall 巨大的墙
the Great Wall 长城
A2 Read the passage below. Some of the nouns should begin with a capital letter. Underline these nouns and write the correct nouns above them.
Discussion （讨论）
Presentation 小黑板展示
Proper nouns
Names of people Names of places Organizations
Days of the week Months
Sally Webb, Mrs Jacob, Xiao Ling
France, the Louvre Museum, the Beijing Railway Station the Red Cross, the United Nations, the World Trade Organization Tuesday, Friday, Sunday
红牌
1.thousands of 2.from all over the word 3. attractive --- adj. （n.? v.?） 4. in these years 5. international 6.1.许多，无数；数以千计的、成千上万的…… 7.2.来自全世界的 8.3.attraction (n) ; attract (v) 9.4.近年来 5. adj. 国际的；世界的
Olympics main stadium for the 2008 olympics. We went
Wangfujing Street shopping on wangfujing street. I had a wonderful time in Bbeeiijjiinngg and I plan to visit it
the Spring Festival again during the spring festival next year.
Conjunctions: and, but and so
We use the conjunctions and, but and so to link two sentences. They show different relationships between the sentences.
Practice
A1 Look at the two lists below. What is the difference between the nouns in list A and list B? Can you think of some more examples?
west 西部，西方 the West西方国家
自学
Self-learning Learn the language points by yourselves.
自学指导书与课时作业语法部分，并回答： Q: • 需要带冠词的专有名词； • and，or, but, so的含义与用法；
（write your answers on your notebook）
Oxford English
Unitห้องสมุดไป่ตู้
2
Module 1 People and places
Travelling around the world
Reading (1)
Warm-up 5`
课时作业：
P22 --- Reading A
知者先行：
Step I：完成 绿牌 疑问
Step II：预习课文P17
七年级英语下册-Unit-2-Travelling-around-the-world-More-pr
Unit 2 travelling around the world More pratice and culturecorner每日分享：A journey of a thousand miles begins with a single step. 千里之行,始于足下.课题教学目标语言知识了解单词lean；straight；rescue; eff ort；notonly …but also;be know n as； be closed to; at least 等。
语言技能1. 能根据上下文语境，猜测nearly； builder; upper；hopefully, backpacking; backpack； backpacker等单词的意思；2. 通过补充阅读提高获取关键信息的技能。
情感态度了解世界各地名胜古迹，理解世界文化的多样性。
了解一种当前流行的旅行方式—背包旅行教学重点通过补充阅读,掌握介绍景点的常用方式。
教学难点结合补充阅读内容，完成口头作文。
学习过程More practice (p26）一、课前预习：（利用猜或查字典的方法了解以下单词的意思）(1）1. lean v。
__________ 2。
eff ort n。
__________ 3. straight adj.__________4. rescue v。
__________5. not only …but also __________6。
be known as __________7. be closed to __________ 8。
at least __________ （2) 猜测nearly builder upper hopefully 词义二、课堂探究:1。
学生阅读P26短文：Look at the picture and answer the questions.What is in the picture? Where is it？ ________________________________________ What else do you know about it? ________________________________________读第一段，回答问题：Why is the Tower of Pisa strange?_______________________________________________________________________读第二三段,回答问题：①How many years did it take to build the tower?___________________________________________②When did the tower start to lean?___________________________________________③What do you think will happen to the tower in the future? Will itbe safe？___________________________________________1.学生阅读文章，完成下表:How to introduce the Leaning Tower of PisaParagraph 1 Topic sentence ─ _________________________________________。
七年级下册英语Unit-2-Travelling-Around-The-World
一、重点单词讲解。
1、French adj。
法国的；France n.法国；Frenchman(pl. Frenchmen)n。
法国人2、tick v. 标记号，打上钩n. 对钩，对号Eg：Read the passage and tick the right answer.阅读文章并给出正确的答案.3、possible adj.可能的，反义词：impossible adj.不可能的possibly adv.可能,也许.Eg:I’ll phone you as soon as possible。
我尽快给你打电话。
4、south n.南部，南方Eg：Have you ever been to the South of France？你去过法国南部吗？5、lie(Lay, lain）v。
位于，坐落于Eg：Shanghai lies at the mouth of the Yangtze River.上海位于长江的入海口。
lie（lay，lain）躺Alice is lying under an umbrella。
爱丽丝正躺在太阳伞下.lie（lied， lied）说谎You lied again。
Why can’t you tell me the truth？你又说谎了，为什么你不说实话呢？6、prefer v。
更喜欢（1）prefer+名词.Eg:—-—Would you like meat or fish? ———I’d prefer meat, please.(2) prefer+动词-ing形式.Eg： Do you prefer cooking for yourself or eating in a restaurant？（3） prefer+ to do sth。
eg： I prefer to spend the weekend at home。
（4) prefer A or B。
本句型中，A与B 是平行结构,可以是名词,也可以是动词—ing形式。
深圳牛津英语七年级下册期末复习资料—知识点 unit2--Travelling around the world
Unit 2 Travelling around the worldⅠ. 短语（词组）1.travel around the world 环游世界2.be famous for 因…著/闻名be famous as 作为....而著名3.the capital of France/China 法国/中国的首都4.place of interest 名胜5.such as=for example 例如6.the most famous 最有名的7.want to do sth 想要would like to do sth.8.in the centre of 在…中心9.lie on the coast 坐落在岸边10.summer/winter holiday 暑/寒假11.prefer to do sth. 更喜欢做某事12.try doing sth. 尝试着做某事try to do sth. 试图/尽力做某事13.ski on the mountains 在山上滑雪14.go skiing 去滑雪15.why not do sth…/why don’t you +do sth ? 为什么不...16.In the east/west/south/north （在内部）on the east/west/south/north 外部接壤to the east/west/south/north 外部不接壤17.learn about 学习，了解18.be different from 与…不同be the same as 与…相同be similar to 与...类似Ⅱ. 语法：专有名词& and /but /so一．专有名词（一）人名例如：Mary Smith；George Washington。
（二）地名（1）大部分单数形式的地名不用定冠词。
例如：Asia；America；China；London；Shanghai （2）大部分单数形式的湖、岛、山名前不加定冠词。
(完整版)七年级下Unit2Travellingaroundtheworld
Unit 2 Travelling around the world 一、重要单词名词1、France法国French（法语）speak \ inFrench2、flag 旗帜3、Europe 欧洲European adj欧洲的4、wine 葡萄酒5、store （大型百货商店）6、south 南部；南方7、coast 海岸；海滨a place the land meets the sea8、tower 塔9、lift 电梯；升降机10、step 台阶11、stairs 楼梯12、receiver 接受者receive13、date 日期14、greeting 问候（名词复数greetings）v. greet15、address 地址形容词16、French 法国的17、possible 可能的possibly 17、excellent 优秀的very good 19、perfect 完美的动词20、tick 标记号；打上勾21、lie （过去式lay）位于；坐落在lie-lay-lies（躺，坐落），lie-lied-lies（说谎），lay-laid-lays （下单）22、prefer 更喜欢little…better23、ski 滑雪go skiing24、finish 完成end二、重要短语1.（be）famous for 以……而著名2.department store 百货商店3.prefer to do更喜欢做某事4.go on holiday 去度假5.go sightseeing 去观光6.western Europe 西欧7.the capital of …的省城8.place of interest 名胜古迹（复数）9.such as 比如10.be famous for 因为…而著名well-known 11.in the center of 在…中心12.on the coast 在海岸线上，在海岸13.department store 百货商场14.prefer to do 更喜欢做某事15.try doing 尝试做某事（try to do）16.be close to 接近于17.be different from 不同于18.be far away from 远离…19.make grape vine酿造葡萄酒三、课文语言点（Keys:▲ Difficult points：★）1、Travelling around the world 重点（1）aroundprep：“围绕；在……周围”Eg：The earth goes around the sun 地球围绕太阳转adv ：“大约，到处”Eg：The bag is around three kilos 这个包大约有三公斤2、The French flag 法国国旗▲（1）Frenchadj：法国的，法国人的，法语的Eg：Do you like French dishes？你喜欢法国菜吗？n：法语/法国人Eg：The villagers spoke French 村民们讲法语On my way home，I met a Frenchman 在回家的路上，我遇到了一个法国人3、Don' be silly别说傻话（1)sillyadj：糊涂的，没头脑的Eg：Oh，how silly you all are! 哦，你们都那么傻silly 常用句式：be silly to do sth = it's silly of sb to do sth 做某事是愚蠢的▲★Eg：You are silly to spend so much money on clothes= It's silly of you to spend so much money on clothes 你花那么多钱买衣服，真是愚蠢4.▲western adj. “西面的，西部的” west n.西方Western “欧美的，西方的” eg. the Western countries 西方国家Western culture 西方文化eg. My house is in the western part of the town.[拓展] 词根-ern表示方位。
Unit2Travelling around the world七年级上学期英语(沪教版)(解析版)
Unit 2 Travelling around the world 词汇+知识点巩固单词填空1.Paris is the capital of F_______.2.The most f________street in Paris is the Champs-Elysees.3.France is very famous for its w_________.4.There are many v__________in the center of France and farmers g___________grapes to make e_________French wine.5.The south of France l_______on the coast, and it is famous for its wonderful beaches.6. .It’s a good day, so it’s a p_________ day for a party.7. Kevin is an e_________ student in his class. He is really good at his studies.8.He always gives us a short g_________ “Good morning” when we meet in the morning.9.In winter, I often s_________ with my parents.10.There is an old t_________ near this park. It has 20 floors.答案 1 France; 2.famous; 3.wine; 4.vineyards, grow, excellent; 5.lies 6. prefect 7. excellent 8. greeting 9. ski 10. tower完成句子1.我们计划去香港观光。
Unit 2 Travelling around the world 教案2(牛津深圳版七年级下册)
Unit 2Travelling around the world教案2课题France is calling 课型Reading Ⅰ备课时间教材分析教学目标1. Students can get the main idea of the text.2. Students can talk something about France.3. Students’ interest about France can be developed.教学重点Get the main idea of the text.教学难点Retell the main information of France.教学关键Develop their interest about France教法与学法指导Group competition.教学环节主要教学步骤或内容学生主体活动教师活动设计意图第一环节复习回顾平移的基本性质，引入课题Step 1.Warming up .Some quiz aboutFrance after a short video.1.Enjoy the videoand discuss to showthe informationthey know aboutFrance.(usinggiven pictures )1.Find a videoabout Franceand organize aquizcompetitionabout FranceWhatinformation doyou know aboutFrance?1.Lead thestudents cometo appreciatethe beauty ofFrance.第二环节观察操作、探索Step 2Reading to get the mainidea by skimming scanningand task-reading.2.①Look at thephotos and thetitle of thearticle to answerthe questions.②Listen to fill he2.Readingactivityteaching①Scan toanswer simplequestions.2.Cultivatetheir readingability.归纳平移的作法 Step 3. Reading (Read after the CD) blanks . ③Read the text to find the topic sentences of every paragraph. 3.Imitate the CD to read the text withrightpronunciation and intonation.②Listen to skim to get the requiredinformation. ③Read to find the main idea.3.Play the CD for them and solve their problems on reading.3.Improve theirpronunciation .第三环节 课堂练习Step 4Retell the text, according to the key words(group work) .4. Practice retellingthe text one by one in groups.4.Help them to review the key sentences or words and encourage them to retell the text.4.Help the students practice the speakingability. 第四环节 课时小结Step 5SummarizeReading competition 5.Read the text loudly and fluently .5.Let ’s check which group can read the text best. 5.Strenghthen their learning results.第五环节课后作业①Rewrite the text according to your memory.②Add more information about France.课堂教学流程Video about France →Understand the text→Read the text →Retell the text.效果评价与反思。
Unit2Travelling around the world【课件】七年级英语下册(牛津深圳版)
Then he went to the beach to enjoy a bottle of French wine. 2 We have cats and rabbits as pets. They are our friends. They like lying on our beds. 3 Andrew drove a car on a trip to the countryside with Tracy,
/t∫/ catch cheese choice choose church
/dʒ/ bridge charge ginger join juice
Read the words with /ts/ and /dz/ loud.
ants invites birds brides
lots gates friends decides
4 课堂小结
1. We have listened to an introduction to the Eiffel Tower. 2. We have learned to say /tʃ/ /dʒ/ /ts/ /dz/ /tr/ and /dr/ sounds. 3. We have learned to talk about your holiday plan.
/dr/
dragon dream
drink
七年级英语下册Unit2Travellingaroundtheworld期末知识点汇总【DOC范文整理】
七年级英语下册Unit2Travellingaroundtheworld期末知识点汇总七年级英语下册Unit2Travellingaroundtheorld期末知识点汇总eyphrasesaroundprep.“围绕；在……周围”Eg.Theearthgoesaroundthesun.adv.“大约；到处”Eg.Thebagisaroundthreeilos.Ifoundnobodyaround.besillytodosth.=It’ssillyofsb.todosth.Eg.youaresillytospendsouchoneyonclothes.=It’ssillyofyoutospendsouchoneyonclothes.Frenchad法国的，法国人的；法语的TheFrenchliedeliciousfood.faous比ell-non知名度更高Eg.Thisbooisnotonlyell-non,butalsofaous.众所周知的著名的estn.“西，西方，西部”esternad“西面的；西部的”placesofinterest名胜古迹suchas列举整体之中的部分同类事物；插在被列举事物与前面的名词之间；后面不可有逗号；后接名词或名词词组，可与andsonon连用forexaple用来举例说明；在句中作插入语，置于句首、句中、句末；后面需有逗号Eg.IvisitedsoecitiessuchasBeijing,ShanghaiandDalian.I’dlietoeepapet,forexaple,adog.befaousfor因……而闻名befaousas以……而出名Eg.chinaisfaousfortheGreatall.arTinasfaousasastoryriter.主语是人befaousfor因作品或特征而出名befaousas作为某种身份而出名主语是地点befaousfor因某种特点而出名befaousas以什么产地/地方而出名Eg.Heisfaousforhisgreatinventions.Heisfaousasagreatinventor.Franceisfaousforitsfinefoodandine.Thetonisfaousasaine-producingplace.excellentad=verygood,onderfulbeexcellentat/insth.在某方面优秀0.aeine酿造葡萄酒beadebysb.由某人制成Eg.Thiscoatasadebyyother.beadeofsth.由……制成Eg.ourdessareadeofood.beadefro由……制成Eg.Thisindofpaperisadefrograss.beadeinto被制成……Eg.oodcanbeadeintoanyindsoffurniture.beadein在……地方制作或生产Eg.ThisindofcarisadeinShenzhen.1.onthecoast在海岸线上，在海岸alongthecoast沿海岸线onthebeach在海滩上alongthebeach沿海滩bythesea在海边，靠海bysea经海陆，乘船by就在身边，比near距离更近一些Eg.espendtheholidaybythesea.看得见海near不明确的附近、不远处Eg.espendtheholidaynearthesea.3.prefertodosth.=lietodosth.better更喜欢做某事prefer+名词/动名词preferAtoB喜欢A胜过Bprefertodosth.ratherthandosth.更愿意……，不愿……Eg.Hepreferstoalintherain.Iprefertospendtheeeendathoe.Doyouprefereatorfish?Ipreferdogstocats.Iprefertogoshoppingratherthanstayathoe.=Iprefergoingshoppingtostayingathoe.trydoingsth.尝试着去做某事；经常表示建议做某事trytodo努力设法去做某事，试图、尽力做某事Eg.Hetriedtoclibthetree,buthecouldnot.hydon’tyoutrylisteningtosoelightusic.hynotasforyourteacher’shelp?=hydon’tyouasforyourteacher’shelp.infact事实上，实际上作状语，强调或订正前句etres+tall人物etres+high建筑物alost=nearlgoto+地点名词到达某处同义表达：arriveat/in;reachEg.Hegetstoschoolat7:00everyday.=Hearrivesatschoolat7:00everyday.=Hereachesschoolat7:00everyday.0.taealift=gobylifteygraar专有名词专有名词可表示的名称：人名如：jenn地名如：china节日名称如：theSpringfestival星期名称如：Sunda月份名称如：a组织机构名称如：theRedcross书籍报刊名称如：chinaDail注意事项：①一般情况，专有名词的个字母大写，前面不能用不定冠词“a”或“an”，通常没复数形式。
牛津深圳版英语七下Unit 2《Travelling around the world》(More
牛津深圳版英语七下Unit 2《Travelling around the world》（More pratice）说课稿一. 教材分析《牛津深圳版英语七下Unit 2》是一篇关于旅游主题的文章，通过描述不同地方的旅游景点和特色，让学生了解世界各地的文化和风土人情。
文章内容丰富，语言简练，贴近学生的生活实际，有助于激发学生的学习兴趣。
本节课的主要内容是学习文章中出现的生词、短语和句型，以及通过实践活动进一步巩固所学知识。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听、说、读、写简单的英语句子。
但是，对于一些旅游相关词汇和表达方式可能比较陌生，因此需要在教学中引导学生学习和掌握这些新知识。
此外，学生对于各地的旅游景点和特色可能了解不多，可以通过本节课的学习拓宽视野，增强对世界各地文化的认识。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握文章中出现的旅游相关词汇和短语，如“tourist attraction”、“scenic spot”等；能够运用所学句型描述旅游景点和特色。
2.能力目标：学生能够听懂、会说、会读、会写关于旅游的简单句子；通过实践活动，提高学生运用英语进行交流的能力。
3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的跨文化交际意识，拓宽视野。
四. 说教学重难点1.重点：旅游相关词汇和短语的掌握，以及句型的运用。
2.难点：对于一些旅游表达方式的运用，如“worth visiting”、“a placeworth visiting”等。
五. 说教学方法与手段本节课采用任务型教学法，通过引导学生参与各种实践活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
同时，运用多媒体教学手段，如图片、视频等，为学生提供丰富的视觉和听觉材料，帮助学生更好地理解和记忆所学知识。
六. 说教学过程1.导入：展示一些世界各地的旅游景点图片，引导学生谈论自己对这些景点的了解和感受，激发学生的学习兴趣。
2.新课导入：介绍文章的标题和作者，然后逐段讲解文章内容，引导学生学习和掌握旅游相关词汇和短语。
牛津深圳版英语七年级下册unit 2《travelling around the world》单元优秀教案(重点资料).doc
Unit 2 Travelling around the world一、教材分析本单元围绕着“旅游”为话题来展开听、说、读、写的训练。
通过阅读一份关于法国的旅游介绍，了解法国的城市风貌和著名景点，并初步了解介绍城市的方法。
介绍自己所在城市的名胜古迹。
为后面的语法学习作铺垫，同时在听说读写中引导学生掌握专有名词以及连词and,but and so的用法。
二、教学对象分析1.学生对于“旅游”比较熟悉，有利于开展本单元的各项听说读写任务。
2.学生对于专有名词以及连词and,but and so的用法的用法其实并不陌生，在小学和初一上学期已经接触过，只是没有进行专项的归纳性学习。
在本单元，教师可以系统地帮助学生温故而知新，引导学生在一定的语境中熟练运用专有名词以及连词and,but and so的用法三、单元教学目标1.认知目标21）能够在听、说、读、写等语言综合实践活动中运用本单元的重点词汇、句型与语法。
2）在学习中提高交流和传递信息的能力，在写作中句型使文章更连贯和流畅。
3）通过指导学生在模拟交际中运用所学的知识，培养学生探究学习、合作学习、自主学习的能力。
四、单元教学重点1.学生熟练掌握重点词汇24,短语5个2.指导学生利用所学句型正确表达思想、进行交际活动。
3.指导学生归纳专有名词以及连词and,but and so的用法并在实践中熟练运用它们。
五、单元教学重点1. 通过形式多样的课堂活动与任务，帮助学生完成阅读理解、听力理解等学习任务。
2. 引导学生积极主动地探究学习，从教材以外的渠道去了解与本单元主题相关的文化背景信息、资料等，并且与同学进行相互交流，顺利开展包括口头汇报、写作展示等拓展活动，培养学生探究学习、自主学习、合作学习的能力。
六、教学策略1.在教学中，教师应积极设情景引入，配合媒体、表情、动作、进行视听说演示，激发学生兴趣。
2.教师应采用有利于学生学习的教学方法，善于引用学生通过阅读或观察、比较对比知识进行归纳总结。