社会公德活动
社会公德教育主题班会教案三篇
社会公德教育主题班会教案三篇社会公德教育主题班会教案1一、教学目标认知：1.知道什么是社会公德和社会公德的内容。
2.懂得遵守社会公德的重要性。
情感：1.愿意自觉遵守社会公德。
2.厌恶不遵守社会公德的行为。
行为：1.自觉遵守社会公德。
2.敢于批评不遵守社会公德的人和事。
二、引入新课【案例1】“国庆”黄金周期间，部分市民及游客随手丢弃垃圾的不文明行为，给原本美丽宁静的大梅沙海滩带来了种.种不和谐音符。
“10月1日，清理垃圾95吨;10月2日，清理垃圾100吨;10月3日，清理垃圾90吨，10月4日，清理垃圾65吨。
”据介绍，“国庆”长假前三天，因为天气晴朗，每天到大梅沙的人流量都超过22万人，车辆超过2万辆，10月4日因为下雨，人流量才有所下降。
记者在大梅沙海滩看到，很多游客都习惯于吃了东西后把垃圾留在原地，海滩上四处都是饮料罐、塑胶袋、玉米棒、糖纸、烟头、瓜子壳等。
愿望塔下，游客随手丢弃在沙滩上的垃圾格外碍眼，孩子们在沙滩上垒“沙堆”时，不时还挖出来一些啤酒瓶盖类的“怪物”，不时皱皱眉头，甚至还有被碎玻璃片划破手的现象。
一位清洁人员告诉记者：“像塑料袋等稍大一点的垃圾，还能一个一个地捡起来，可很多人把瓜子壳这些小东西扔在沙滩上，却不知道这些东西会永远留在沙子里，根本清理不出来，时间一长，这么漂亮的沙滩就会被破坏掉!”“五一”前三天，政府有关部门每天出动120名清洁工，从早上一直忙到夜里，专门清理大梅沙的垃圾。
一位开垃圾车的师傅说，现在每天垃圾量比平常至少多了10倍，“大梅沙给人们带来了那么多的欢乐，难道人们不能给大梅沙留下一点清洁”【案例2】《无极》毁天池是对社会公德的挑战电影《无极》中那些令人神往的青山绿水、碧草鲜花，有些人们再也看不到了，毁掉它们的正是这些美丽画面的制作者。
云南香格里拉碧沽天池地处海拔 4000多米的高山，池水清澈澄明，池畔遍布罕见的杜鹃花，周边覆盖着茂密的原始森林和草地。
电影《无极》剧组的到来使美丽的天池犹如遭遇了一场毁容之灾，不仅饭盒、酒瓶、塑料袋、雨衣等垃圾遍地，天池里还被打了一百多个桩，天池边禁伐区的一片高山杜鹃被推平，用沙石和树干填出一条简陋的公路，一个混凝土钢架怪物耸立湖边，一座破败木桥将天池截成了两半。
检察院开展社会公德活动方案1
检察院开展社会公德活动方案一、活动背景与目标为深入践行社会主义核心价值观，提升全体检察干警的社会公德意识，引导广大干警在生活中做一个好公民，工作中做一个好员工，家庭里做一个好成员，我院决定开展社会公德活动。
本次活动旨在通过系列教育活动，强化干警对社会公德的理解和认识，提高干警的文明素养和道德水平，树立良好的检察官形象。
二、活动内容1.社会公德宣传周利用一周时间，通过悬挂宣传标语、发放宣传资料、播放宣传片等方式，在院内营造浓厚的社会公德宣传氛围。
同时，邀请专家学者进行社会公德主题讲座，引导干警深刻认识社会公德的重要性。
2.文明行为实践活动组织干警开展文明出行、文明用餐、文明办公等实践活动，让干警在亲身参与中感受文明的力量，培养文明习惯。
同时，鼓励干警在日常生活中积极践行社会公德，做到言行一致。
3.社会公德主题征文比赛举办以社会公德为主题的征文比赛，鼓励干警结合工作实际，撰写关于社会公德的感悟和体会。
优秀作品将在院内进行展示，并推荐参加上级组织的征文活动。
4.志愿服务活动组织干警参与志愿服务活动，如义务植树、环境整治、扶贫帮困等，让干警在奉献社会中感受社会公德的温暖，增强社会责任感。
三、活动安排1.制定详细的活动方案，明确各项活动的具体内容和时间安排。
2.成立活动领导小组，负责活动的组织协调和监督检查。
3.广泛动员全院干警积极参与活动，确保活动取得实效。
4.对活动进行总结评估，及时总结经验教训，为今后的活动提供参考。
四、预期成效通过本次活动的开展，预期能够取得以下成效：1.全体检察干警对社会公德的认识和理解得到深化，文明素养和道德水平得到提升。
2.干警在日常生活和工作中积极践行社会公德，形成良好的社会风尚。
3.检察院的社会形象得到进一步提升，树立起良好的检察官形象。
五、总结开展社会公德活动是一项长期而艰巨的任务，需要全体干警的共同努力和持续推动。
通过本次活动的开展，我们将不断总结经验教训，不断完善活动方案，推动社会公德活动在检察院深入开展，为构建和谐社会贡献力量。
幼儿园社会公德教育活动总结
幼儿园社会公德教育活动总结引言社会公德是指人们在社会生活中应遵守的基本道德规范，包括礼貌、诚信、友善、认真等方面的行为准则。
幼儿期是培养孩子社会公德意识的关键时期，幼儿园作为孩子的第一所学校，承担着重要的社会公德教育任务。
本文总结了我们幼儿园举办的社会公德教育活动以及取得的成效，旨在分享经验，为其他幼儿园提供参考。
活动一：礼仪教育进教室活动目的通过将礼仪教育引入教室，使幼儿能够在日常生活中积极参与礼仪行为，并养成良好的礼仪习惯。
活动内容1.晨会上进行礼貌问候，引导幼儿用礼貌用语称呼老师和同学。
2.老师示范正确的餐桌礼仪，要求幼儿使用餐巾、嘴不发出声音等。
3.教室中设置礼仪角，幼儿轮流扮演“礼仪小先生/小小姐”，展示正确的站立姿势、握手礼、鞠躬等。
活动效果经过一段时间的开展，幼儿们逐渐养成了礼貌用语的习惯，并在日常生活中能够自觉遵守餐桌礼仪等。
礼仪角的设置更加强化了学习氛围，幼儿们积极参与，互相学习，形成了良好的团队合作意识。
活动二：互助行为培养活动目的通过开展互助行为培养活动，帮助幼儿树立友善、乐于助人的社会公德观念，培养互助合作的意识和能力。
活动内容1.设立“小小义工”小组，每周定期从幼儿中选出一名义工，帮助老师整理教室、清洁玩具等。
2.引导幼儿自觉参与到班级集体活动中，协助组织游戏、分发物品等，培养团队协作意识。
3.定期组织带着幼儿们参观养老院、福利院等社会公益机构，让幼儿亲身感受到帮助他人的快乐。
活动效果通过义工活动和社会公益参访，幼儿们逐渐明白了帮助他人的重要性，并愿意主动参与到互助行为中。
他们学会了分享、关心他人的行为，减少了自我中心的倾向，有效地培养了幼儿的社会公德意识和互助合作能力。
活动三：实践环保意识活动目的通过开展实践环保意识的活动，引导幼儿关注环境问题，养成良好的环保习惯，培养对自然的敬畏之心。
活动内容1.与家长一起进行垃圾分类教育，组织幼儿帮助家长分类垃圾，并进行相关知识的学习。
学院开展社会公德、职业道德家庭美德个人品德四德教育活动方案
学院开展社会公德、职业道德家庭美德个人品德四德教育活动方案一、活动目的本活动旨在加强学院学生的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的培养，提高学生的道德修养和品质素养，为建设和谐美好的社会做出贡献。
二、活动内容1. 社会公德教育- 举办关于社会公德的讲座或研讨会，邀请社会知名人士或专家学者进行演讲和交流，增强学生对社会公德的认识和了解。
- 开展社会实践活动，组织学生参观社会公益机构、环保组织等，让学生亲身感受公益事业的意义，培养爱心和责任感。
2. 职业道德教育- 组织职业道德培训课程，让学生了解不同行业的职业道德规范和职业操守，帮助他们树立正确的职业道德观念。
- 邀请企业领导或职场精英进行经验分享，让学生了解职业生涯中的困难与挑战，引导他们建立正确的职业追求。
3. 家庭美德教育- 开展家庭教育讲座，邀请家庭教育专家给学生家长进行指导，帮助他们了解和加强家庭教育的重要性。
- 设立“优秀家庭”评选活动，鼓励学生向身边的优秀家庭研究，弘扬家庭美德。
4. 个人品德教育- 组织素质拓展活动，如才艺展示、道德模范评选等，激励学生发展个人特长，树立正确的人生追求。
- 开展心理健康教育讲座，让学生了解自我认知和情绪管理的重要性，促进个人品德的全面发展。
三、活动实施方案1. 时间安排- 活动时间：从每学期开始的第三周起，连续进行一个月。
- 活动安排：每周安排一次主题活动，包括讲座、研讨会、实践活动等。
2. 资源准备- 邀请社会名人、专家学者和企业领导参与活动，提供专业知识和经验分享。
- 确保场地和设备的准备，如会议室、投影仪、音响设备等。
3. 宣传推广- 制作活动海报和宣传册，发布到校内公告栏、学院网站和社交媒体平台上。
- 邀请学生干部和学生联合会成员进行口碑宣传，动员学生积极参与活动。
4. 活动评估- 设立评估指标，对活动的效果进行评估，包括参与人数、学生反馈等。
- 根据评估结果，及时调整活动方案，提高活动的质量和效益。
社会公德教育,我能行综合实践活动教案
社会公德教育，是现代社会中十分重要的一项教育，它强调的是人们在交往沟通、社会互动等方面所应该遵守的一些基本原则和规范。
在现代社会中，公德教育不仅涵盖了个人道德素养的培养，更是在塑造整个社会文化环境方面发挥着重要的作用。
而“我能行”综合实践活动，更是通过具体的实践体验，对青少年进行了广泛而深入的公德教育。
一、活动背景随着中国社会的快速发展，伴随而来的是不断变化的社会关系。
为了让青少年在成长过程中建立起正确的公德观念，积极参与社会公共事务，学校开展了“我能行”综合实践活动。
二、活动目标通过“我能行”综合实践活动，促使青少年养成良好的社会公德意识，强化市民责任感，牢固树立正确的公德观念。
三、活动流程1．主题教育在活动前期，学校通过主题讲座、社会课程等形式，引导学生从日常生活的方方面面认识、感受和悟出关于公德教育的重要性。
针对各个年龄段的学生，教师会采取不同的教育方式来进行教育，让学生有一个全面而准确的了解。
2．实践参与通过实践活动，学生能够更加深刻地体验到社会公德的内涵和重要性。
本次活动的实践内容主要包括以下几个方面：（1）志愿服务在校周围选取一些社区或者公共场所，组织学生参与志愿者服务，如街巷整治、环境整洁等等。
这些都是对学生实际意义的锻炼，能够让学生体会到自己对社会、对他人的贡献。
（2）文明礼仪通过开展一些文明礼仪培训课程，如交通法规等知识，让学生形成规矩经验，学习如何从小事做起，注重个人仪表，培养良好的行为习惯。
（3）环保知识学生通过环保知识讲座和学校周边的环境保护行动，在实践中领悟保护环境、共建绿色家园的积极意义，从而提高环保意识和责任感。
（4）文明公约学校与同学签订文明公约，约定各项基本行为准则，如文明用语、文明环保及规范社交行为等，让学生自觉遵守公德规范，化散而为祥。
四、教育效果参与“我能行”综合实践活动的学生情感投入比较高，能够在自己的行为中表现出良好的公德观、道德素养、行为准则等社会公德素养，提高了社会公德意识和责任意识。
教师开展社会公德职业道德家庭美德个人品德活动方案
教师开展社会公德职业道德家庭美德个人品德活动方案一、活动目的1.加强教师职业道德、家庭美德、个人品德建设，提高各类道德素质，为教育教学工作提供坚强的道德支撑。
2.加强教师自身美德修养，树立师德楷模，为校园文明建设作出示范。
3.促进教师间交流、合作，增强班集体、学校凝聚力。
二、活动时间自即日起至2019年12月31日。
三、活动内容1.社会公德：宣传文明交通、节能减排、爱护环境等社会公德，开展社会公德教育活动。
2.职业道德：教师自身树立正面形象，宣传职业道德，进行职业道德自我检查，维护教育教学工作的公正、公平、公开。
3.家庭美德：组织教师开展集体家访，加深师生家庭的联系，交流家庭教育的经验，传递家庭美德，让家庭成为营造校园文明、培养良好公民素质的基石。
4.个人品德：通过讲座、讨论、读书等多种形式，加深教师对个人品德的认识和理解，通过自我管理、学习提高、改进工作方法等方式，锤炼自身品德。
四、活动方法1.集体家访：教师们分组走访学生家庭，与家长沟通交流，了解学生在家庭生活和学习中的情况，并借机宣传和弘扬家庭美德。
2.文明交通宣传：在校园中张贴文明交通标语，以及广播栏里播放文明交通宣传歌曲或广播节目，提高教师参与文明交通的意识。
3.讲座策划：组织职业道德、家庭美德、个人品德等方面的专家开展讲座，让教师们从专业角度、个人感悟角度更深地认识如何加强品德修养。
4.读书推广：组织教师阅读相关书籍，加强自身品德修养，遇到困难与不确定问题可以寻求其中获得启示。
五、活动成效1.全体教师更好地认识到职业道德、家庭美德、个人品德的重要性，加深对文明行为、社会公德意识的认识，激发教师内心的自我约束意识，积极参与素质文明建设。
2.增强了教师职业荣誉感，养成了自我约束、自我改进的好习惯，提高了教育教学质量和学生思想品德素质。
3.学校倡导的家国情怀、责任感等核心价值观得到宣传和推广，班级、学校的凝聚力得到增强。
同时，活动也进一步增强了教职工之间的税察与合作。
社会公德培养主题活动
社会公德培养主题活动社会公德是指人们在社会生活中应当遵循的道德规范和行为准则，它涉及到个人、家庭、社区和整个社会的各个方面。
为了促进社会公德的培养和提高整个社会的文明程度，我们组织了一场主题活动，旨在引导人们树立正确的价值观念，增强社会责任感和公民意识，共同建设和谐社会。
活动内容一：社区宣传活动我们首先选择了社区作为活动的重点宣传对象。
通过在社区内设置宣传栏、发放传单，以及开展社区文化活动等形式，向居民宣传社会公德的重要性和培养的方法。
在宣传活动中，我们突出了“文明出行”、“尊老爱幼”、“保护环境”等方面的内容，希望通过直观的例子和图片，唤起居民对社会公德的关注和思考。
活动内容二：学校教育活动社会公德的培养要从儿童时期开始，因此我们将活动延伸到了学校。
我们与学校合作，开展了一系列的社会公德教育活动。
这些活动包括举办公益讲座、展示有关社会公德的图片和视频、组织社会公德主题写作比赛等等。
通过这些活动，我们希望能够让孩子们明白社会公德是每个人的责任，培养他们正确的行为习惯和价值观念。
活动内容三：志愿者服务活动志愿者服务是社会公德实践的重要形式之一。
在我们的活动中，我们组织了一次志愿者服务活动，邀请居民一起参与。
我们选择了社区公园作为服务对象，通过清理垃圾、修剪花草、整理公共设施等活动，改善了社区环境。
在志愿者服务活动中，我们课题了社会公德的具体行动，让居民亲身体验到了社会责任的重要性，并希望通过这样的活动推广志愿者精神，引导更多的人主动参与社会公德的实践。
活动效果与总结通过这一系列的主题活动，我们取得了一定的成效。
社区居民对于社会公德的关注度明显提高，行为规范和礼貌意识得到了增强。
学校教育活动也取得了良好的反响，孩子们对于社会公德有了更深入的了解和认识。
志愿者服务活动更是拉近了社区居民之间的距离，增强了社区凝聚力。
然而，我们也发现了一些问题和不足之处。
一方面，社会公德培养是一个长期的过程，需要社区、学校、家庭等各个方面的共同努力。
社会公德宣传教育活动实施方案
社会公德宣传教育活动实施方案一、项目背景社会公德是社会文明建设的重要组成部分，也是一种道德规范。
随着社会的不断发展，公德意识的普及已经成为社会向善的重要标志之一。
因此，开展社会公德宣传教育活动，是推进道德建设、促进社会和谐发展的重要举措。
二、活动目标1.提高公民个人公德意识和行为水平，推进良好社会习惯的形成。
2.弘扬社会主义核心价值观，宣传新时代新思想新理念。
3.加强社会公德教育力度，强化公民道德责任感和荣誉感。
4.推动全社会形成尊重他人、服务社会、爱护环境的良好氛围。
三、活动内容1.开展主题演讲和座谈会，邀请专家学者和社会知名人士为普及社会公德知识，宣传社会主义核心价值观，倡导道德义务和社会责任作出贡献。
2.在社区、学校、单位等地举行形式多样的主题宣传活动，通过互动式的表演、读书分享和展示等形式，加强社会公德教育，引导人们养成道德良习惯。
3.倡导人们热爱社会公共事业，关心弱势群体，推动公益事业发展，不断提升公益服务领域的专业化、规模化、普及化水平。
四、实施方案1.制定详细的实施计划，明确活动时间、场所、内容和赞助方等。
2.招募志愿者，组织宣传小分队，负责活动的宣传和组织工作。
3.结合社区、学校、单位等活动场所的特点，选择不同形式的宣传方式，吸引参与者的注意力。
4.完善活动保障工作，包括场地布置、设备准备、安全保障等。
5.借助网络平台等新媒体，进行活动宣传和传播。
五、预期效果经过社会公德宣传教育活动的开展，预计能够取得以下效果：1.提高公民的公德意识和行为水平，推动良好社会习惯的形成。
2.有力推动社会主义核心价值观的普及和提升。
3.增强公民的道德责任感和荣誉感，促进社会和谐发展。
4.引导全社会形成尊重他人、服务社会、爱护环境的良好氛围。
六、结语社会公德是社会文明建设的重要组成部分。
通过开展社会公德宣传教育活动，有助于弘扬社会正气，凝聚全社会的向心力，推进文明进步的事业。
希望各界人士积极参加，共同为社会公德建设做出贡献。
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慰问敬老院活动策划书一、活动背景作为当代高中生，我们应该明白的是：尊老敬老是中华民族的传统美德。
然而，社会经济突飞发展，竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落，是敬老院让这些需要帮助的人重新找到了家，得到了家的温馨和爱的呵护。
为了让老人得到更多的温暖与爱，我们新河中学特组织此次慰问老人的志愿活动，希望通过此次活动给敬老院中的老人们献上更多我们的爱心，也希望此次活动能够呼吁更多的青年学生去关注老年人，敬老爱老，让他们时时刻刻能够感受到社会大家庭的温暖！为孤寡老人并且增加同学们参与社会实践经验与社会服务意识，增强广大同学的社会责任感。
二、活动意义或目的通过慰问敬老院老人的志愿活动，弘扬青年志愿者“奉献，友爱，互助，进步”的精神，让爱的旋律永远伴随老人；同时把青年志愿者协会一直以来的无私奉献的精神更加发扬光大，为生活在敬老院的老人们带去心灵上的慰藉，让他们感受到青少年的朝气和社会的温暖。
三、活动主题传送温暖—明湖敬老院之行四、活动时间2015年11月18日五、活动地点:县敬老院六、活动参加者:高一部分团员七、活动负责人:政教处、团委八、活动内容1、前期准备：①熟悉、了解敬老院的有关情况。
召开团干会议，讨论并决定活动计划，明确活动项目及内容，提前联系敬老院院长，确定时间、地点、活动流程和活动负责人员。
考虑注意事项及突发情况，并做好应急措施。
②参加活动的人分为表演小组，采购小组，制作小组，服务小组和负责小组。
③组织相关人员到明湖敬老院熟悉路线，地段和环境。
组织相关人员采购适合的水果和小礼物，准备好同学们亲手做的手工礼物。
④演出小组准备排练各自的节目，采购小组负责买东西，组织小组维持秩序和注意防护⑤准备演出道具，应急措施用品2、开展阶段：①2：30—2：50参加人员在教学楼前集合，负责小组清点人数，交代活动细节和注意事项，负责小组强调纪律。
②2：50—3：10组织小组整理队伍出发到达敬老院。
③3：10—3：25同学集好队并院方负责人致④3：25—3：40 服务小组负责搞卫生，演出小组做准备，采购小组负责切水果，制作小组陪老人聊天。
⑤3：40—4：30 进行表演环节1、主持人进行开场白2、按节目单开始表演（后附节目单）3、与老人互动环节，送小礼品⑥4：30—4：55与老人握手，送礼物给老人们，宣布活动结束。
⑦4：55—5：10 合影留念⑧5：10—5：30 扶送老人回去休息，剩余同学打扫卫生。
⑨5：30—5：45进行考核，请相关人员对活动进行总结，向院方表示感谢⑩5：45—5：55集队清点人数，回学校。
九、资金预算十、注意事项1、所有前往敬老院的志愿者必须于2：30在教学楼前集合，步行前往敬老院。
前往途中必须遵守纪律、听从指挥、注意安全，任何人不得脱离集体，或大声喧哗。
2、为了维护学校的形象，我们志愿者的形象，必须讲礼貌，不乱扔垃圾。
与老人聊天时，尽量找共同话题，并认真聆听老人讲话。
3、扶送老人时，注意安全。
4、活动时大家要遵纪律，注意安全5、所有前往慰问老人的志愿者自备茶水。
6、表演时另外组织同学为老人解说。
十一、突发情况及应急措施：新河中学政教处、团委参加公益活动感想高一2班韩佳轩前几天我参加了校政教处组织的“慰问敬老院活动”，活动地点是自己所在的海港区，主要是拜访了里面的老人们、工作人员，我们还编排了联欢晚会。
在这次实践活动中，我跟我的同学们首先访问院长，了解当前老人们的生活、心理等情况，同时我们相互对比每一个老人的情况和整体情况，我们也提出一些比较实在的问题以及我们的建议，与院长互相交流各自的看法，这对于我们以后的发展，都很有必要。
紧接着我们也拜访了敬老院里面的老党员，陪他们聊聊天，这些对每个人或者说是中学生来说都是最简单不过的事情了，正是这简单不过的事情只有亲身体验之后才能明白其中的意义，这个过程才是你真正的收获！老党员们大都感慨国家政策之好，党之好以及跟我们聊聊他们年轻时代奋斗的故事和家乡发展的历程。
听着老党员们的奋斗历史，我们都感觉现在生活真的来之不易，我们要向他们学习，学习无私奉献的精神以及不怕艰辛，全心全意为人民群众的服务的雷锋精神，努力学习，将来也为自己的家乡建设贡献自己一份应有的力量。
十一月初，期中考试刚完，我们这群有爱心的同学们都开始忙了，忙着和敬老院共同举办联欢晚会，我们作为中学生，帮忙协助举办活动需要搬的东西和维护好现场的秩序，让老人们都能过上快乐的一天，虽然作为中学生，可我也积极参加联欢活动，并和同学们一起喜笑颜开，现出欢乐，送出欢乐，最终得到了老人们的好评，我们都很高兴，也很开心。
这次慰问敬老院社会实践活动，使我体会到了团队之间的合作、老人们的快乐、集体的温暖和我们中学生的欢悦。
敬老院需要支柱的高素质人才，家乡敬老院的建设，需要我们共同努力，共同进步。
慰问敬老院活动感想高一9班付东方2015年11月份，我们开始社会公益活动，我每一次都积极报名参加社会公益活动，记得有一位同学曾经说过：“献出爱心是每个公民应尽的义务，献出爱心是服务社会的事情，我们所有人希望得到的报酬不是金钱，而是履行社会义务后的光荣感。
”他的想法也同样代表我们所有同学们的心声。
当谈及公益活动的感想时，我觉得，慰问敬老院这项公益事业，不仅仅是对社会负责，同样也是对自己负责，慰问敬老院也是件很正常很普通的事，是每一个有责任感的公民力所能及的事，每个人都应该为社会做一些有意义的事情。
慰问老人，爱心无价。
本次慰问的活动，就是倡导我们每一个人为社会贡献一份力量，尽一份责任，奉献一份爱心。
通过此次活动，提高了我们的公民意识，增强了时代责任感和历史使命感。
中学生是国家未来的栋梁之才，是祖国的花朵，积极参加社会公益活动，完善人格，是一种责任。
社会的进步，国家的建设，人生的成功，需要的何止是技术，经济在发展，一个受高等教育者，要支撑和继承的东西很多，这就需要我们去做，去行动。
况且，积极参加公益活动也是个人素质提高的一个重要方面。
努力学习，提升自己等做人的基本准则是每个大学生都懂得，但我们更需要走近社会，多参加社会公益活动，让我们大家共同行动起来，为祖国为自己创造更美好的明天，共同去创造吧！新河中学教育演讲比赛的活动方案为进一步加大社会公德宣传力度，增强广大中学生的社会公德意识，从而进一步推动全民社会公德的提高，为构建“和谐社会、和谐校园”，促进我校校园文化可持续发展作出积极贡献，我校决定开展“社会公德教育”演讲比赛。
特制订如下活动方案：一、活动主题：社会公德人人参与二、参赛对象：我校全体学生三、参赛要求：1、演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。
2、演讲题目自拟。
3、每人演讲时间为3-5分钟左右，且使用普通话。
4、参赛选手按顺序上台，演讲原则上要求脱稿。
四、活动安排1、预赛各班主任负责，各班语文教师配合，在班级内部先进行一轮演讲比赛，推选出3为同学进入决赛。
预赛须在2014年11月15日前结束。
2、决赛决赛由学校统一组织，时间定在2014年11月20日，每班一名同学参加。
五、演讲地点：多媒体教室六、评分细则：比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。
1、演讲内容：紧扣主题、充实生动（2分），语言流畅自然，有感召力（2分）演讲时间不少于4分钟、不超过8分钟（0.5分）。
（计4.5分）2、演讲能力：普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（2分）；脱稿演讲（1分）；节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（1分）。
（计4分）3、综合印象：上下场致意、答谢（0.5分），服装得体，自然大方，气质佳（0.5分），观众反映好（0.5分）。
（计1.5分）七、评委：李飞、董建宽、冯金晓、程建涛、张松青、王红梅、韩宝东、张培军八、奖项设置：本次演讲比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖五名，优秀组织奖一名。
个人奖项由评委现场打分评选，优秀组织奖由评委根据各班演讲比较组织情况酌情选择。
弘扬社会公德，争当合格的小公民高一1班徐海洋社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
在现代社会，公共生活领域不断扩大，价位相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保质社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。
要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一个好公民。
要做一个合格的小公民首先要做到：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、遵守社会公德、遵守小学生日常行为规范……一、热爱祖国“爱国主义”它是一种崇高的思想。
我们每个人对自己的祖国都理当真挚的热爱和深切的眷恋之情。
但是，热爱祖国不仅是一种思想，同时意味着一种责任，不应该停留在口头上，而要付之相应的行动。
我们每个人都是祖国的一员，国家是一个大家庭。
当你随便扔掉一块馒头，毫不心疼地浪费一张纸、一滴水、一度电的时候，请认真的想一想吧！它不只关系到你一个人，他还关系着整个国家。
我们应从小事做起，我们作为一个小学生，热爱祖国还要从热爱家乡、热爱学校、热爱班集体做起。
建设中华要从身边的事做起，关心班级体，为班级体做好事。
如果我们班的同学齐心协力，热爱班集体，关心班级体，心往一处想，劲往一处使，我们的班集体就会成为一个非常优秀的集体。
如果同学们在做任何事情时，都想着为集体争光，齐心协力，我们班将是一个特别优秀的集体，老师不会再会因为我们生气，而会为我们骄傲。
如果我们把这种拼劲用在学习上，那我们班的学习成绩也会是第一名。
作为一个中国人我们要像爱集体一样热爱我们的祖国，国家兴亡，匹夫有责，为了我们的祖国繁荣昌盛贡献自己的一切，是我们每一个公民的职责，只要全国人民齐心协力，热爱祖国、建设祖国，我们的国家一定会更加强大，才能不受外人的欺负、歧视。
二、文明礼貌文明礼貌是中华民族的优秀传统，是全人类社会为维系正常生活共同遵守的最起码的道德规范。
文明礼貌既反映着一个人内在的思想道德水平和文化外修养，也体现着他是否尊重人、关心人、懂得人际交往的艺术。
三、助人为乐助人为乐是社会主义社会人们公共遵守的最起码的道德规范，是为人民服务精神的直接体现。
都是社会的人，都不能脱离他人的帮助而存在，也不能脱离他人的关心而生活。
助人为乐，是建立在共同的理想和利益基础上的。
在闻名世界的二万五千里长征的途中，有许多战士把仅有的粮食、药品，甚至生存的希望让给了战友，而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。
这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。
在关键时刻帮助别人，是的，古代有英雄的劫富济贫，当代有雷锋精神的出现。
再看一看我们现在。
我们这一代是独生子女的时代。
在座的不少同学是独生子女。
我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。