任课教师工作总结2021
教师2021年度考核个人工作总结5篇
教师2021年度考核个人工作总结5篇教师2021年度考核个人工作总结(一)自从成为一名教师，一份光荣的责任就深深的刻进了我的心中——“成为一名优秀的人民教师!”为了能达成这个目标，一直以来我一直都在教育上严格的要求自己，积极的改进自己。
并在教育工作中认真的教导好自己自己的学习，并同时也在不断的完善自己。
如今，一年的时间将近结束，回顾近两个学期的工作情况，我对自己也有了一些感受，在此我对自己的情况做个人工作总结如下：一、个人的教育方面在教育的工作中，我针对班级内两级分化的情况进行了严格的改进和调整。
在教育上，我及时的与班上成绩较差的学生进行谈话，了解他们目前的情况与消极懈怠的情况。
为此，我针对本机的情况制定了严格的教学计划，并在些教案的时候也着重考虑基础差的同学，对一些常见和重要的基础进行拆开讲解。
在学习上既对了解的学习进行了一定的巩固，也带动了基础不佳学生的兴趣。
并且，我也在教育上积极鼓励，多多点名解答一些简单问题，培养学生的兴趣和信心。
此外，我也一直着重加强一些优秀学生的培养，并让他们带动一些基础较差的学生学习，以优带差的调整学生，加强管理要求，提高学生的自觉性。
二、班级的管理上在课堂上，我积极发挥班干部的作用，让管理的班干部主动的去维持课堂上的班级情况，加强他们对责任的认识，并加强对其他学生的要求，维持班级的纪律要求。
并多加鼓励和赞赏，让学生们能逐渐习惯严谨的课堂氛围。
三、思想和其他方面的引导教育在自己的思想上，我严格的遵守自身的师德师风，无论在工作中还是生活中都严格的要求自己。
让自己能成为学生眼前行动和自觉的榜样。
此外，在作业的批改上，尽管工作较多，但我也一会保持着良好的字迹留下评语，并鼓励学生改进潦草的字迹，写出漂亮的作业。
一年来，我积极的教导学生，努力将自己了解的知识仔细的教导给他们。
并且，自身也在不断的加强，让自己的能力和知识不断的累积。
如今，20_年已经结束了，但我会更进一步的坚定自己的道路，让自己能成为一名出色的人民教师!教师2021年度考核个人工作总结(二)作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。
教师个人工作年度总结范文(精选7篇)
教师个人工作年度总结范文（精选7篇）1. 2021年度教师个人工作总结2021年度已经过去了，我回顾过去一年的工作，感触良多。
作为一名教师，我深刻认识到教育是一项终身事业，作为教师需要不断的更新知识、提高素质、更新方法，才能更好的进行教育工作。
一、教学方面在教学上，我根据学生的需求和特点，针对不同层次、不同水平的学生制定不同的教学方案，并在教学过程中不断调整和完善教学方案。
同时，我也加强了与学生的沟通交流，让学生更好的理解和掌握知识点。
二、工作方面在工作上，我认真履行职责，严格遵守规章制度，认真做好课前备课、教学、作业批改等教学工作。
此外，我也积极参加学校各项工作，积极参与学校的各项活动，为学生营造良好的学习环境。
三、自我提升方面在自我提升方面，我认识到自我提升是一项持续的工作，要不断学习和更新知识，在教育教学理论、教学技能、教育管理等方面持续提高自己的能力，并努力营造学习、研究的氛围。
总之，2021年度我兢兢业业、认真工作，不断自我提升，为学校、为学生做出了贡献。
过去的一年是奋斗的一年，我相信在未来的工作中，我将更加努力，为学生的未来、为祖国的未来贡献自己的力量。
2. 教师个人工作年度总结2021年度已悄然离我们而去，回想这一年的教育教学生涯，我心中不禁涌起种种感慨。
作为一名教师，教书育人的重担始终在肩，同时也对自身的成长和进步有了更加清醒的认识。
一、教学方面在教学方面，我认真备课，不断教学改进，不断探索和尝试新教学方法，注重培养学生的能动性和创新意识。
经过富有思考的探索和实践，取得了较为显著的效果，得到了学生和家长们的认可和称赞。
二、工作方面在日常工作中，我认真负责，严格遵守学校各项规章制度，在学校各项工作中认真参与，力求为学校各项事业的发展贡献自己的力量。
同时，我还需要认真履行职业道德规范，时刻牢记教育引导、以身作则、榜样示范的职业使命。
三、个人素养方面最后，在个人素养方面，我会时刻关注社会新情况、新人群、新思想和新技术的发展，努力提升自己的综合素质，以提升自己的思考能力和沟通能力，达到贴近学生、服务学生的目标。
2021年教师教育教学工作总结范文(通用10篇)
2021年教师教育教学工作总结范文（通用10篇）教师教育教学工作总结1一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，对工作积极认真，尽职尽责。
现将一年来的工作作如下总结：一、政治思想方面我坚决拥护党的领导，坚决贯彻执行党的教育、教学方针和政策。
在新的时代背景下，我深入学习新课程，新课改的相关理论和要求，积极更新自己的教学观念，提升自己的职业道德水平和职业技能。
二、教育教学方面1、专研教材：参加了教师素质提升工程上海送教培训，对小学语文教育教学有了全新的认识，注重了教学方法和、方式的运用，掌握了一些实用的操作技能。
2、了解学生：掌握学生的学习动态，激发学生的学习兴趣，鼓励学生努力学习，掌握一定的学习方法和技巧。
3、优化课堂：把教学课堂让给学生，充分发挥学生的自主学习和小组合作学习，让学生自学和互学，教师做好引导和辅导，让学生做学习的主人。
4、努力提升自身的业务知识和技能，先后参加了“教师素质提升工程上海送教培训”，“文山州中小学教师“备好课”专题培训”，“全国中小学教师师德师风建设培训”。
三、德育工作充分利用每周一下午的班会课和周五的安全课，开展形式多样的主题班会教育活动，通过与学生交心谈心的方式，了解学生的心理动态，掌握学生的兴趣、爱好，激发学生的学习兴趣。
通过班集体活动，增强了学生团体意识和合作意愿，激发了学生集体荣誉感和责任感。
回顾一年来的工作，既有辛勤的汗水，也有满满的收获。
诚然在教育教学中还有许多缺点和不足，在今后的工作和学习中要不断提升自己的班级管理能力和教育教学管理水平，力争取得更好的成绩。
教师教育教学工作总结2今年我接任初二（2）班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初二学生，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。
我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。
毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。
教师教学工作总结2021
教师教学工作总结20212021年度教学工作总结一、教学目标与计划在2021年度，我秉承“因材施教，全面发展”的原则，制定了明确的教学目标和计划。
通过分析学生特点和需求，结合教材内容，制定了适宜的教学计划，并注重培养学生的创新能力和实践操作能力。
二、教学方式与手段在教学过程中，我尽量采用多种教学方式与手段。
除了传统的讲授与演示，还引入了讨论、案例分析、实验操作、小组合作等互动式教学方法，激发学生的学习兴趣和积极参与。
三、学生评价与监测为了了解学生的学习情况和掌握教学效果，我定期进行学生评价与监测。
通过课堂测验、作业表现、小组讨论等形式，及时发现问题并进行针对性指导，帮助学生提高学习成绩和能力。
四、课程改进与创新针对学生的实际需求，我对教学内容进行了精简和优化，并增加了一些前沿的知识点和案例。
同时，结合实际案例，引导学生进行实际操作和实践应用，提升他们的综合能力和解决问题的能力。
五、教学反思与提升在教学过程中，我不断反思并做出调整，以提升自己的教学水平。
通过与同行交流、参加教育培训等途径，不断更新教学理念和方法，以更好地适应学生和教学环境的变化。
六、教学成果与收获在2021年度的教学工作中，我取得了一定的教学成果和收获。
学生的学习兴趣和参与度明显提高，学习成绩和综合能力也有较大提升。
同时，我也认识到自己在教学中的不足之处，并不断努力改进和提升。
七、教学建议与展望基于对2021年度教学工作的总结，我对未来的教学工作提出了一些建议与展望。
我希望能够加强与学生的互动与沟通，进一步激发他们的学习兴趣和主动性；同时，继续优化教学内容与方法，更好地满足学生的学习需求和培养目标。
八、总结通过2021年度的教学工作，我积累了宝贵的经验和教训。
在未来的教学工作中，我将不断努力，进一步提升自己的教学能力和水平，为学生的学习与成长做出更大的贡献。
2021年教师个人工作总结11篇
2021年教师个人工作总结11篇教师个人工作总结1“捧着一颗心来，不带半根草去。
”自从走上讲台后，我就把这句话作为自己人生奋斗目标，以便能更好地从事教育工作。
二十年了，我正是朝着这一目标不懈努力着。
这一学年，我服从上级的安排，调到了口店二小。
虽然我已有整整二十年的教龄，以前也在小学里待过，但离开小学教学十年了，教育发展的形势又相当迅速。
所以，我来到这里工作的第一天起，就要求自己扮演一个新教师的角色，请求领导给我物色一个指导老师。
因为我知道，这里有一批精力充沛、素质特高又有一定教学经验的年轻有为的骨干教师，还有许多经验丰富德高望重的老教师。
在平日里，我一遇到问题就虚心求教，而得到的则是热情的指导。
当然，学校分派工作或者同事找我帮忙，我也是有求必应，尽自己的能力去做好每一件事。
能在这样的集体中工作，我觉得踏实、愉快。
虽然人已步入中年、上有老下有小，但我从来没有想过，因为家庭的牵连而在工作上放松自己，反而更加严格要求自己。
一学年来，我从不迟到早退、随便外出。
我每天早上7点左右到校，晚上总要等住校生回寝室才回家，在校约12个小时。
有位老师曾对我说：“你在口店上班时，经常来接送儿子，看望儿子，经常到我们的办公室里来坐坐。
现在在同一个学校却很少来了。
”确实如此，我现在把大部分精力放在了我的学生身上。
也有老师劝我：“儿子只有一个，学生却有许多。
你也应该管管儿子。
”而我则认为：我现在管的是55儿子（女儿），是100多位家长的心肝宝贝、掌上明珠，我的责任有多重，我心中明镜似的。
我的儿子还是让他奶奶去管吧。
平时，我遵照学校的一切规章制度办事。
学校组织开展的活动我一般都能积极参加，各种会议能专心听、认真记。
领导安排的额外任务，如镇运会带队、鼓号队培训、“六一”节目的排练等，我都能尽自己的力去完成。
这学年，我教四年级语文，面对54双求知的眼睛，我知道自己肩上的担子有多重。
上课不到一个星期，我便发现这么大的一个班级，居然找不出几个发展比较全面的学生，教室里死气沉沉，学生缺少的是一种活力。
教师工作总结2021
教师工作总结20212021年已经接近尾声，回首这一年的教师工作，我们不禁感慨万分。
在这一年里，我们经历了新冠疫情的冲击，面对了各种挑战和困难，但也取得了许多成绩和进步。
让我们来总结一下2021年的教师工作。
首先，我们要感谢所有教师们在疫情期间的坚守和付出。
面对疫情的冲击，我们迅速转变教学方式，采用线上教学、混合式教学等方式，确保学生的学习不受影响。
我们不仅要教授知识，还要关心学生的身心健康，因此我们积极开展心理健康教育，关注学生的情绪变化，帮助他们度过难关。
我们还积极参与疫情防控工作，宣传疫情防护知识，帮助学生和家长做好防护工作。
其次，我们要总结一下自己的教学成绩。
在这一年里，我们不断提高自己的教学水平，积极参加各种教育培训和学习，不断更新教学理念和方法。
我们注重培养学生的创新能力和实践能力，采用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
我们还注重学生的综合素质培养，注重培养学生的品德和价值观，努力培养学生健康的人格和良好的行为习惯。
最后，我们要总结一下教师团队的工作。
在这一年里，我们团结合作，共同努力，取得了丰硕的成果。
我们积极开展教研活动，相互交流经验，共同提高教学水平。
我们还积极参与学校的各项活动，组织学生参加各种竞赛和比赛，取得了不少优异的成绩。
我们还积极开展家校合作，与家长密切沟通，共同关心学生的成长。
总之，2021年是不平凡的一年，我们面对各种挑战，取得了不少成绩。
在新的一年里，我们将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长做出更大的贡献。
希望2022年我们能够取得更好的成绩，为教育事业做出更大的贡献。
2021教师个人年度工作总结精选5篇
2021教师个人年度工作总结精选5篇2021教师个人年度工作总结有哪些你知道吗?一个学期的工作已经结束，收获不少，我们也要对学期的工作进行总结，为新学期的工作确立新的目标。
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2021教师个人年度工作总结1时间飞逝，一学期的教学工作现已结束。
在此对其进行如下总结来自我反思、发现不足以求进步。
为了更好的完成教学任务达到教学目的，培养学生懂理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展在教学中：一、课堂教学注重激发、培养兴趣在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让学生们来到操场上开展——节奏接龙的音乐活动，实践中学生展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，学生敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导学生创新思维的发展。
在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。
在教学中融入其它学科的教学方法。
在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。
在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。
二、用心启迪例如在《火车开啦》一课教学时，学生听了两遍录音范唱便会了，但绝大多数是面无表情地唱。
我便启发他们：“你们坐过火车吗?谁说说坐火车时的心情?”小朋友一下子来劲了，坐过火车的同学纷纷举回答，他们有的去过北京、上海、南京……我又说：“老师今天带大家去旅行，于是我扮司机，小朋友扮乘客，在教室里转起圈来，边玩边唱刚学过的歌曲，同学们个个情绪饱满，兴奋异常。
歌声中充满了情感，洋溢着美的色彩。
总之，教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧。
教师的年度工作总结5篇
2021年，作为教师，我深感责任重大，使命光荣。
在这一年里，我秉持着“教书育人，为人师表”的原则，努力提高自己的教育教学水平，现将本年度工作总结如下：一、教育教学方面1. 严谨治学，不断提升自己的专业素养。
积极参加各类教育教学培训，努力提高自己的教育教学能力。
2. 关注学生个体差异，因材施教。
针对学生的不同特点，制定个性化的教学方案，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
3. 注重课堂教学效果，提高课堂效率。
通过课堂讨论、小组合作等形式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
4. 加强与学生的沟通交流，关注学生的心理健康。
定期与学生谈心，了解他们的思想动态，帮助他们解决学习、生活中的困难。
二、班级管理方面1. 严格执行学校规章制度，维护班级纪律。
培养学生的集体荣誉感，营造良好的班级氛围。
2. 加强与家长的联系，共同关注学生的成长。
定期召开家长会，向家长反馈学生在校情况，共同探讨教育方法。
3. 注重学生的全面发展，鼓励学生参加各类课外活动。
组织学生参加体育锻炼、文艺表演等，培养学生的兴趣爱好。
4. 加强班级团队建设，培养学生的团队合作精神。
通过开展团队活动，提高学生的团队协作能力。
三、个人成长方面1. 积极参加教研活动，与同行交流教学心得，不断提高自己的教育教学水平。
2. 不断反思自己的教育教学实践，总结经验教训，改进教学方法。
3. 注重个人修养，以身作则，树立良好的师德形象。
总结：2021年，我在教育教学和班级管理方面取得了一定的成绩，但仍存在不足。
在新的一年里，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
教师年度工作总结二2021年，我作为一名教师，深感责任重大。
在过去的一年里，我努力提高自己的教育教学能力，现将本年度工作总结如下：一、教育教学成果1. 积极参与教研活动，不断丰富自己的教学经验，提高课堂教学效果。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
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任课教师工作总结2021任课教师工作总结篇1谁也没看见过风，不用说我和你了，可是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了。
谁也没看见过风，不用说我和你了，可是林木点头的时候，我们知道风正走过了。
谁也没看见过风，不用说我和你了，但是河水起波的时候，我们知道风来游戏了。
时间总是过得很快，还没来及细细体味其中的滋味，就已经从指间悄然的流逝了。
窗外的风呼呼的刮着，枝头一片荒凉，根深深地埋在地下，悄无声息的从大地深处汲取能量，为来年的绿准备着，一年前中途接下20xx届九班十班，由刚开始接班时的忐忑不安，经历过我与孩子们之间的不适应，一起迎接这一年来如约而至的挑战，我同孩子们一起将心中的忐忑不安渐渐沉淀，化为下潜海底的能量。
我还在有条不紊的做着手边的工作，微笑的送别直到最后一刻。
当我接受孩子们无声的感谢时，我也同样感谢他们，感谢他们带给我的成长与收获。
这半年依旧在努力实践中度过，每一天都是一个挑战，每一天都用心去规划，用心去体会。
脚踏实地一步一个脚印的坚定的前进，最后就走到了现在，也会一直走下去。
在这最后冲刺的时刻，我继续担任九班和十班的数学老师，孩子已经跨入初三，成为了毕业班中的一名学生，少了七年级时的稚嫩和青涩，少了八年级时的浮躁和叛逆，多了一份毕业班孩子的执着和坚持。
我跟他们一样，在平稳中成长着，学习着，进步着，快乐着......初三上学期平均周课时数12节，晚自习四节，教学内容是初三上下册中所有的知识，经历过月考期中测试，又经历了举足轻重的一检，为了迎接即将而至二检、三检、四检、最重要的最后的中招，我们的教学在忙碌与充实中有序的进行，欣慰的是孩子们谁都没有放弃，咬紧牙关，一路前行。
也欣慰自己的坚持不懈，在王建琴老师的悉心指导下，同孩子们一样进步着。
现在学期结束，教学、教研即将完成，回望这学期的工作，既有进步，也存在着不足，还有丝丝的遗憾，在这里做个总结。
“学为人师，行为世范”当我成为教师的那一刻开始，我就十分注意自身的品德行为，仪表端正，努力给学生树立一个良好的榜样。
在课堂上，我将为师的师风师德做为当一名优秀教师的前提，在学生面前建立了一个健康，积极，乐观，有信心的老师形象，让学生在耳濡目染和言传身教之中受到启发。
从教学态度上来说，我坚持严谨治学，工作态度认真。
虽说已步入教师岗位将近五年的时间，也经历了一轮教学的，可中途接班还是第一次，面临着曾经不曾想到的挑战，如果说带上一届学生时的问题是自己经验不足，缺少成熟的教学方法和教学技巧，课程设置不够合理。
现在的问题则是如何让孩子们与我尽快适应彼此，多了很多沟通的问题，这对我而言又何尝不是一种成长。
孩子们的成长是时不待我的，我必须尽快成长起来，对他们负责，对我的工作负责，对外国语中学负责。
于是，我一方面利用一切时间尽可能多地听老教师的数学课，关注他们的课程设计与课堂动态，下课及时向他们请教教学方法和学生管理方法，有不懂的地方多学多问。
私下里，我坚持认真备好每一节课，根据听课的经验自己及时总结和归纳，领悟课程设计的真谛，对备好的课也总是反复思考，及时修改，一有灵感就修改教案，尝试多种教学方法，成长很快，在这里我要特别感谢学校的各位校长、领导、我们九年级教研组的各位老师，班主任余老师、王老师，以及其他各位经验丰富的老教师和同事的帮助与指导，是他们无微不至的关照和引导，才有了我很快地融入九班与十班，领导的和同事之间的关爱为我的教学保驾护航。
作为一名科任教师，我对全班学生负责，所以也深深明白学生管理在教学中的重要性。
一个合格的老师，首先必须是一名优秀的管理者，只有将学生组织好，才能更高效的学习。
九年级的孩子已然长大，不再是七年级的小豆豆，也不是八年级的小豆芽，他们已成长为小树苗，脚下已生出了根，懂得自己去吸取水分和营养，为它日成长为参天大树积蓄力量，同时他们也有这个阶段必须面对的挫折与压力，有时会累的喘不过气，需要作为老师的我们给他们一个微笑，一个指点，一个鼓励。
初三的课程少了些趣味，多了些枯燥无味，不再像七年级那样容易学习和接受，一元二次方程、二次函数、圆在题目中变来变去，幻化出各种形象考验着孩子们的眼力与能力。
为了让他们更好地理解，我每天都在备课上下足了功夫，不仅一遍遍大量的做题，还把题目一一归类，一一拆解，以几何画板的形式更好的展现题目的变化过程，吸引孩子的注意力，帮助他们打开思维，增加直观感受，最终达到提高平面几何的想象力，提高做题能力的目的，这样一来，我的工作量大大增加，备课变得很辛苦，常常会在晚自修后孩子几何画板上作图，但是看到孩子们听课的效率变得越来越高，我感到由衷的高兴。
其实，进步的起止是孩子们，又何尝没有我呢？真是应了那句话，优秀的学生会不断推进老师的教学水平。
是的，我愿意同孩子们一起学习，一起进步，一起快乐！当然，在毕业班即将进入最后冲刺的阶段中，除了这些进步，更有很多对失误的感悟。
在刚开始的时候，由于对自己的工作没有信心，存在焦虑和担忧等等负面情绪，有时候遇到基础不好的学生，难免会把情绪带到大家身上。
做为一名教师，首先自己应该对待任何情况都能游刃有余地应对，善于控制自己的情绪，这点以后我一定注意。
在今后的工作当中，我会更加严格地要求自己,用诚挚的工作态度报答学校对我信任；谦虚谨慎, 戒骄戒躁。
在工作中, 虚心学习同事的先进教学经验, 见贤思齐, 从善如流。
处处以一个人民教师的标准要求自己. 在其它方面, 要更加积极主动地完成学校交给的各项任务, 有缺点就改, 有不足就纠正, 争取把工作做得尽善尽美。
任劳任怨, 全身心地对待教学工作, 毫无保留的把自己掌握的知识灌输给学生。
怀抱热忱的心，希望用我无悔的青春，去点燃周围每个孩子的激情，和外国语数学组的同事们一起，坚持不懈的努力，踏踏实实的做事，做好学生成长的领路人，为他们的梦想插上腾飞的翅膀。
送走这届孩子的时候，我成为外国语中学的数学老师即将满五年，，五年的收获很难用语言来细细描述，却一一珍藏在心中，心中满怀感激一路向前。
九年级数学组20xx年1月25日任课教师工作总结篇2三月工作即将结束,经过三位老师的共同努力、相互配合、我班开展了以下几个方面的工作：一、教育教学方面：1、日常教学工作（1）三月，我班三位老师每天上下午按时完成《快乐与发展》和《幼小衔接》教材的教育活动内容，能够根据发展目标，制定符合每个孩子多方面发展需求的教育目标，严格按照教育目标制定相应的教育计划，认真按照计划实施教学内容。
运用材料,积极创新教育活动过程,引发幼儿主动学习的兴趣,充分调动幼儿的思维,大胆表达讨论积极探索。
围绕三八妇女节进行的课程有：《妈妈爱我，我爱她》《诗歌妈妈的爱》《学唱只要妈妈露笑脸》《谈话节日里的行动》《送给阿姨们的画》《仿编诗歌妈妈的爱》《他们都是好样的》还进行了教育活动《爱护花草树木》《仿编诗春天》《绘画春天来了》《歌曲春姑娘》《量一量操场有多长》《谈话我在变》《手工神奇的彩染》《变化的我》《不同的彩剪》《歌曲热热闹闹的大街上》《歌曲捉泥鳅》《美术制作脸谱》《科学空气在哪里》围绕林业特色我们开展了活动《我喜欢的野生动物》《制作野生动物图书》《制作竹子》《爱护小树苗》针对幼小衔接我们进行了健康系列活动《保护眼睛》并学习了眼保健操。
（2）每天上下午都利用课前或课后的过渡环节练习规范的书写数字和汉字。
大部分的幼儿都能正确书写汉字玉、丰、主、王，个别能力强的的幼儿已经能够书写汉字舌、目、牙、耳。
重点指导幼儿书写顺序，强调幼儿按笔顺书写汉字，并重点指导个别儿童。
（3）活动区主要针对图书区进行了整改，大班下学期面临着升入小学，需要幼儿适应小学生活，培养幼儿良好的读书、写字等学习习惯，发展幼儿语言交流能力。
首先我们将图书区装饰一新，从色彩到整体布局更加适合看书交流。
增加了看图说话角，修补图书角，介绍故事角，录音角，认识的新字介绍角，制作图书角，鼓励幼儿根据新的内容制定更多的图书区规则。
开展了教育活动《如何修补图书》《如何制作图书》并请幼儿来绘画我是这样制作和修补图书的，贴在图书区墙面上帮助小朋友回忆，起到提示的作用。
增加了桌椅，并在墙面上贴上了正确看书写字的姿势图，让小朋友时刻注意自己的坐姿，保持健康的身体。
开展了爱眼教育，通过贴在墙面上的眼保健操步骤图，让幼儿回忆学习的眼保健操，每日做操保护眼睛不受伤害。
②在各个活动区鼓励幼儿有主题的进行游戏，更有规则意识和合作意识，能够分工合作进行活动，不争抢，能有自己的主见并能听取别人意见，协商游戏主题。
③培养良好的常规是每天活动区要求，教师能够注重每天的活动区评价。
引导幼儿利用同伴资源来提升活动经验，丰富活动内容。
能根据幼儿游戏情况不断增加或补充适宜的材料来丰富孩子活动内容，提高游戏水平。
（4）墙饰的开展我班开展了两个主题墙，在创设环境中，我班三位教师在设定主题时能够依据孩子的兴趣出发，选择主题内容能充分考虑贴近孩子生活。
在活动过程中，以孩子为主题，能够根据学期目标，引导幼儿主动参与，真正和墙壁产生互动，通过参与活动使每个幼儿都能在自己原有水平上得到不同程度的提高，达到了创设环境的目的。
例如：①幼小衔接部分我们开展了“我要上小学了”的活动，三月份进行第一步，畅想小学生活，孩子们将自己想象的小学校园以及学校生活绘画出来，并夹在墙面上，随时更换在最前面的画，让每个孩子的画都能够展示在最前面，孩子看到自己的画会主动的和小朋友介绍自己心目中的小学，体现了上小学的愿望。
②响应贾局长的号召为体现林业特色我班另一个主题墙面选择了“大树的秘密”通过对 3月12日植树节的教育，引发幼儿思考，主动探索大树的秘密，知道树木对人类的作用非常的大，明白我们应该爱护森林，保护环境多种树，孩子们还积极主动的参与植树活动，将自己植树的照片带来与小朋友一起分享植树的乐趣。
有的小朋友带来了揭秘地球的书，其他小朋友看过都非常喜欢里面的形式和内容，能够揭开看秘密的书启发了我，经过和小朋友的集体讨论，我们决定将这种揭开看秘密的形式放在我们的墙面上，将大树的秘密也变成揭开翻看得形式，小朋友非常喜欢时不时地就去翻开看看。
（5）天气逐渐变暖，为了加强幼儿的户外活动，本月我们开始坚持进行徒手操和武术操的练习，进行了体能测试的初测，并根据初测情况开展了有趣的体育游戏。
发展幼儿各项体能促进幼儿健康成长。
如投过小河，十米往返跑，比一比，接力赛，你投我接，移动的靶子，一网不捞鱼，小青蛙捉害虫，老鹰捉小鸡，人枪虎等集体游戏。
投放材料幼儿自由分组游戏，提高幼儿自我认识，让幼儿自愿寻找自己的弱项主动分组进行体能测试项目的练习，皮球、跳绳、沙包的多种玩法等分散游戏。
（6）常规的培养①加强课堂常规、活动区常规的培养，主要是注意倾听，并适当提高要求。
②每天能够主动收拾自己的位屉，保持整洁干净。