2021大班美术活动 美丽的烟花
大班美术美丽的烟花教案【含教学反思】
大班美术美丽的烟花教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第二节《美丽的烟花》。
详细内容包括：认识烟花色彩，学习用基本线条和图形表现烟花，掌握色彩搭配的基本技巧，培养孩子对色彩和形状的感知能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的色彩和形状，培养他们的观察能力和想象力。
2. 通过绘画实践，使幼儿掌握基本线条和图形的运用，提高他们的绘画技能。
3. 培养幼儿对色彩搭配的审美能力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用基本线条和图形表现烟花，以及如何进行色彩搭配。
教学重点：让幼儿学会观察烟花的特点，运用所学技能进行绘画创作。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、画纸、画笔、水粉颜料、调色板、课件等。
2. 学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示烟花的图片，引导幼儿观察烟花的色彩和形状，让他们谈谈对烟花的认识。
2. 讲解烟花的特点（5分钟）3. 传授绘画技巧（10分钟）a. 教师示范如何用基本线条和图形表现烟花。
b. 讲解色彩搭配的基本技巧，引导幼儿学会如何调色。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据所学技巧，进行绘画实践。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）a. 让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 板书美丽的烟花2. 板书内容：a. 烟花的色彩和形状b. 绘画技巧：基本线条、图形、色彩搭配c. 作业要求七、作业设计1. 作业题目：请用画笔描绘出你心中最美的烟花。
2. 答案要求：作品需运用基本线条、图形进行创作，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿在色彩搭配方面存在困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：a. 课后让幼儿观察夜晚的烟花，培养他们的观察能力。
大班美术精品教案及教学反思《美丽的烟花》
大班美术精品教案及教学反思《美丽烟花》一、教学内容《美丽烟花》这节课选自大班美术教材第四章《色彩与形状》第三节。
详细内容包括认识烟花基本形状和色彩，学习用点、线、面表现烟花美丽，掌握色彩渐变和混合技巧，培养幼儿观察能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿解烟花基本形状和色彩，提高他们观察力。
2. 培养幼儿运用点、线、面表现烟花能力，提高他们绘画技巧。
3. 引导幼儿学会色彩渐变和混合，增强他们审美观念。
4. 激发幼儿创造力和想象力，培养他们热爱生活情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩渐变和混合技巧，以及烟花形状和线条表现。
2. 教学重点：观察烟花形状和色彩，运用点、线、面进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、多媒体设备等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体设备展示烟花视频，引导幼儿观察烟花形状和色彩，激发他们对烟花兴趣。
2. 讲解烟花基本知识（5分钟）通过图片和实物对比，让幼儿解烟花形状和色彩，学习点、线、面表现方法。
3. 示范作画（10分钟）教师现场示范如何用点、线、面表现烟花，并讲解色彩渐变和混合技巧。
4. 幼儿创作（10分钟）幼儿根据观察和示范，运用所学表现方法进行创作。
5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到问题。
6. 展示作品、交流分享（10分钟）让幼儿展示自己作品，互相交流、分享创作心得。
六、板书设计1. 《美丽烟花》2. 内容：烟花形状：圆形、螺旋形、放射形等。
烟花色彩：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
表现方法：点、线、面。
色彩技巧：渐变、混合。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅烟花画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，要注意引导幼儿观察烟花形状和色彩，培养他们观察能力。
同时，关注幼儿在创作过程中表现，及时给予指导和鼓励。
大班美术《美丽的烟花》优质教案精选
大班美术《美丽烟花》优质教案精选一、教学内容本节课，我们选取教材中第五章“色彩与造型”第一节“美丽烟花”作为教学内容。
在这一节中，我们将详细学习烟花色彩搭配、造型设计，以及如何运用线条和色彩表达出烟花绚烂与美丽。
二、教学目标1. 让学生掌握烟花色彩搭配和造型设计技巧。
2. 培养学生观察能力和想象力。
3. 提高学生审美素养，激发他们热爱生活情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：烟花色彩搭配和造型设计。
2. 教学重点：如何运用线条和色彩表达烟花绚烂与美丽。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、彩色笔、水粉、画纸、投影仪等。
2. 学具：彩色笔、水粉、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示烟花图片，引导学生观察烟花色彩和造型，激发他们兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍烟花色彩搭配技巧。
（2）讲解烟花造型设计方法。
（3）示范如何运用线条和色彩描绘烟花。
3. 随堂练习（10分钟）让学生根据所学知识，自行设计一幅烟花作品。
4. 课堂互动（10分钟）学生展示自己作品，大家共同欣赏、评价、交流。
5. 教师点评与指导（10分钟）针对学生作品，给予肯定和鼓励，同时指出需要改进地方。
六、板书设计1. 板书《美丽烟花》2. 板书内容：（1）烟花色彩搭配技巧（2）烟花造型设计方法（3）如何运用线条和色彩描绘烟花七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，创作一幅烟花作品。
答案：学生可根据自己喜好和想象力，自由发挥。
2. 作业要求：色彩搭配合理，造型设计独特，线条流畅。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察生活中其他美丽事物，将所学知识运用到实际创作中，不断提高自己审美能力和绘画技巧。
重点和难点解析一、实践情景引入二、例题讲解在例题讲解部分，我会着重讲解烟花色彩搭配和造型设计技巧。
我会详细介绍色彩搭配原则，如对比色、互补色运用，以及如何通过色彩深浅变化来表现烟花层次感。
接着，我会示范几种常见烟花造型设计，并解释如何运用线条和形状来构建烟花轮廓和细节。
大班美术教案《美丽的烟花》含反思
大班美术教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩世界》中的第三节《美丽的烟花》。
本节课通过引导学生欣赏烟花的美丽，了解烟花的基本构造和色彩搭配，让学生掌握运用水粉颜料表现烟花的方法。
二、教学目标1. 让学生了解烟花的基本构造，学会运用水粉颜料表现烟花的美丽。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生的审美素养。
3. 培养学生合作交流、分享成果的良好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：运用水粉颜料表现烟花的色彩和层次。
2. 教学重点：掌握烟花的基本构造，学会观察和表现烟花的美丽。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、多媒体设备等。
2. 学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 导入：展示烟花图片，引导学生欣赏烟花的美丽，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课内容：（1）引导学生观察烟花的基本构造，了解烟花的特点。
（2）教师示范如何运用水粉颜料表现烟花，讲解色彩搭配和层次表现。
（3）学生跟随教师步骤，练习绘制烟花。
3. 实践环节：（1）学生自主练习，教师巡回指导。
（2）鼓励学生相互交流、合作，共同完成作品。
4. 展示与评价：（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，肯定优点，指出不足，并提出改进建议。
六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：（1）烟花的基本构造（2）水粉颜料的使用方法（3）烟花的色彩搭配和层次表现七、作业设计1. 作业题目：请学生运用水粉颜料绘制一幅烟花作品。
2. 答案：无固定答案，要求作品色彩鲜艳，层次分明，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了烟花的基本构造和绘制方法，但在色彩搭配和层次表现方面还有待提高。
2. 拓展延伸：（1）课后收集更多烟花图片，进行欣赏和创作。
（2）尝试运用其他绘画材料表现烟花，如蜡笔、水彩等。
（3）开展以烟花为主题的手工制作活动，提高学生的动手能力。
大班美术美丽的烟花精品教案【含教学反思】
大班美术美丽烟花精品教案【含教学反思】一、教学内容本节课，我们选取美术教材第四章《色彩世界》中《美丽烟花》作为教学内容。
我们将详细学习烟花色彩搭配、形态设计以及创作方法。
通过实践，让学生感受烟花美丽，激发他们创作潜能。
二、教学目标1. 让学生解烟花基本知识，掌握烟花色彩搭配和形态设计技巧。
2. 培养学生观察能力和想象力，激发他们创作热情。
3. 培养学生热爱生活、热爱美术情感。
三、教学难点与重点重点：烟花色彩搭配和形态设计。
难点：如何引导学生观察烟花，发挥想象力，创作出富有个性化和创意烟花作品。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、彩色笔、水粉、调色板、画纸等。
学具：彩色笔、水粉、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示烟花绽放美丽瞬间，引导学生观察烟花颜色、形状，激发他们兴趣。
2. 讲解烟花知识（10分钟）介绍烟花历史、种类、颜色等基本知识，让学生对烟花有更深入解。
3. 例题讲解（10分钟）演示如何用彩色笔和水粉创作烟花，讲解色彩搭配和形态设计技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行设计烟花，进行创作。
5. 互动点评（10分钟）学生展示自己作品，大家相互评价，提出意见和建议。
六、板书设计1. 烟花基本知识2. 色彩搭配和形态设计技巧3. 课后作业七、作业设计1. 作业题目：创作一幅烟花作品，要求色彩丰富，形态各异。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课，学生掌握烟花色彩搭配和形态设计技巧，创作出富有个性化和创意作品。
但在教学过程中，也发现部分学生对色彩搭配不够熟练，需要加强练习。
拓展延伸：1. 邀请学生参加烟花设计比赛，提高他们创作积极性。
2. 组织学生参观烟花制作过程，解烟花制作工艺。
3. 引导学生关注生活中色彩，培养他们审美情趣。
重点和难点解析一、实践情景引入在实践情景引入环节，我注重烟花绽放瞬间展示。
这是因为通过多媒体动态呈现，可以迅速吸引学生注意力，激发他们对烟花色彩直观感受和创作兴趣。
大班美术教案及教学反思《美丽的烟花》2篇
大班美术教案及教学反思《美丽的烟花》大班美术教案及教学反思《美丽的烟花》精选2篇（一）课题：《美丽的烟花》教学目标：1. 能够用简单的线条、图案和颜色描绘烟花的形象；2. 了解烟花的特点和不同的形状；3. 培养学生的观察力和创造力。
教学准备：1. 教学主题相关的图片或书籍；2. 彩色纸、水彩笔、颜料、刷子等绘画材料；3. 黑板或白板、彩色粉笔或白板笔；4. 班级会议室或教室。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 呈现与烟花相关的图片，引起学生的兴趣和注意力；2. 提问：“你们知道烟花是什么吗？你们见过烟花吗？它们有什么特点？你们都喜欢哪种形状的烟花？为什么？”二、呈现（10分钟）1. 给学生展示一些烟花的图片，让他们细心观察不同形状、颜色和大小的烟花；2. 引导学生讨论烟花的特点，如形状、颜色、动态等；3. 观察和讨论结束后，教师总结学生的观察结果，比如：“烟花有很多不同的形状，有圆形、爆炸状、喷泉状等。
”三、指导（15分钟）1. 教师给学生展示画烟花的基本技法，如线条的运用、颜色的搭配等；2. 让学生使用简单的线条和图案，画出他们所喜欢的烟花形象；3. 引导学生在画烟花的过程中发挥想象力和创造力，并鼓励他们尝试不同的表现方式。
四、实践（20分钟）1. 给每位学生发放彩色纸、水彩笔、颜料、刷子等绘画材料；2. 让学生用自己的方式画出烟花的形象，可以使用线条、图案、色彩等；3. 鼓励学生多用不同的颜料和刷子来表现烟花的亮丽和动感；4. 教师在学生作画的过程中进行指导和帮助，关注和肯定他们的努力和创意。
五、分享与评价（10分钟）1. 让学生互相展示自己的作品，分享画烟花的心得和体会；2. 学生可以选择一个作品，用口头或书面形式进行评价和展示，分享自己的感受；3. 教师根据学生的表现和作品，进行总结和评价，鼓励他们继续努力。
六、反思（5分钟）1. 教师和学生一起回顾整个课程的内容和过程，总结取得的效果和不足之处；2. 学生可以提出对课程的建议和改进意见，教师进行适当的回应和解释；3. 教师可以提出自己对课程的反思和改进措施，为下一次课程的教学做准备。
幼儿园大班美术活动教案《美丽的烟花》
幼儿园大班美术活动教案《美丽的烟花》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，活动主题为《美丽的烟花》。
教材内容主要包括对烟花的认知，烟花绘画技巧的学习，以及创作自己独一无二的烟花作品。
二、教学目标1. 让学生了解烟花的形状、颜色和特点，提高学生的观察力和认知能力。
2. 培养学生运用绘画工具和材料创作烟花作品的能力，提高学生的动手操作能力和创造力。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，增强学生的团队意识。
三、教学难点与重点重点：掌握烟花的绘画技巧，创作出色彩丰富、形状各异的烟花作品。
难点：烟花颜色的搭配和画面构图的设计。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、绘画教材、视频播放设备。
2. 学具：彩纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶棒、画纸。
五、教学过程1. 情境导入：教师播放烟花视频，引导学生观察烟花的形状、颜色和特点，激发学生的兴趣。
2. 知识讲解：教师展示烟花图片，引导学生认知烟花的形状、颜色，讲解烟花绘画技巧。
3. 示范演示：教师现场演示如何绘制烟花，讲解绘画步骤和颜色搭配。
4. 学生创作：学生根据所学知识，选择彩纸、水彩笔等工具，独立创作烟花作品。
5. 作品展示：学生将作品贴在黑板上，互相欣赏、交流，教师进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计板书内容主要包括烟花形状、颜色及绘画步骤，以图文并茂的形式展示在黑板上，方便学生随时查阅和学习。
七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，绘制一幅烟花作品。
2. 作业要求：色彩丰富，形状各异，画面构图合理。
3. 作业答案：学生完成的烟花作品，颜色搭配合理，形状各异，画面构图合适。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的美好事物，发现生活中的烟花，培养学生的观察力和审美能力。
幼儿园大班美术活动教案《美丽的烟花》旨在通过烟花绘画活动，培养学生的观察力、动手操作能力和创造力，让学生在实践中感受美术的魅力，提高学生的审美素养。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 对烟花的认知：教师需要准备烟花图片和视频，引导学生观察烟花的形状、颜色和特点，以便学生对烟花有更直观的认识。
大班美术教案《美丽的烟花》含反思
大班美术教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《美丽的烟花》。
详细内容包括：认识烟花，学习运用水彩颜料在画纸上表现烟花的色彩和形状；培养幼儿对色彩的感受力和想象力。
二、教学目标1. 了解烟花的基本特征，知道烟花是由不同颜色和形状组成的。
2. 能够运用水彩颜料，在画纸上创作出自己心中的美丽烟花。
3. 培养幼儿对色彩的敏感度，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：运用水彩颜料表现烟花的色彩和形状。
难点：如何引导幼儿将心中美丽的烟花表现在画纸上。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色盘、湿巾。
学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示烟花图片，让幼儿观察并说出烟花的特征，引导幼儿关注烟花色彩的变化。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解烟花的色彩和形状，演示如何运用水彩颜料在画纸上创作烟花。
3. 实践环节（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始创作自己的烟花作品。
4. 课堂互动（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，教师给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 烟花的特征：多彩、多变。
2. 画烟花的步骤：（1）用画笔蘸取水彩颜料。
（2）在画纸上轻轻涂抹。
（3）用不同颜色叠加，形成美丽的烟花。
七、作业设计作业题目：请小朋友们回家后，尝试用今天学到的画烟花的方法，为自己家人画一幅美丽的烟花。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过展示烟花图片、讲解与示范、实践环节、课堂互动等步骤，让幼儿掌握了画烟花的基本方法，达到了预期的教学目标。
在课后反思中，要注意观察每个幼儿的创作过程，针对他们的问题给予个别指导，提高他们的绘画技巧。
拓展延伸：引导幼儿关注生活中的色彩，如彩虹、夕阳等，将这些美丽的色彩融入今后的美术创作中。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践环节。
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大班美术活动美丽的烟花陈凤老师
大班美术活动：美丽的烟花
活动目标
1.感受烟花的形态，学习画多彩烟花。
2.感知油画颜料和水粉颜料不相溶所带来的特殊绘画效果，对油水分离画感兴趣。
活动准备
烟花课件、白纸、油画棒、黑色颜料、水粉笔。
活动过程
1.观看烟花课件，感受烟花的多姿多彩。
2.再次观看烟花课件，尝试用身体动作表现美丽的烟花。
师：这些好看的烟花都有哪些形状和颜色呢?我们一起再来看一看。
(观看课件)看，这朵烟花像什么?是由哪些颜色组成的?(这朵烟
花从中间向四周绽放出了一朵美丽的花，真漂亮!)(这个烟花从地面向上喷出了一个银色的喷泉，真特别!)(这个烟花从中间向两边开出了一只翩翩起舞的蝴蝶，真神奇!)孩子们，除了这些烟花，你还看过哪些不同的烟花呢?
3.画烟花。
（1）向幼儿介绍油水分离画《彩色的烟花》，了解分离画的步骤。
教师用油画棒先在纸上示范画出放射状的烟花，再用毛笔蘸黑色水粉颜料，在有烟花的纸上一笔一笔从左向右涂上底色，引导幼儿观察感知油水分离画的效果。
(2)交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。
4.作品展示、共同欣赏。
将幼儿的画展示出来，师幼共同欣赏、分析。
大班美术活动：美丽的烟花活动目标 1.感受烟花的形态，学习画多彩烟花。
2.感知油画颜料和水粉颜料不相溶所带来的特殊绘画效果，对油水分离画感兴趣。
活动准备烟花课件、白纸、油画棒、黑色颜料、水粉笔。
活动过程 1.观看烟花课
件，感受烟花的多姿多彩。
师：今天，我给大家带来一段录像(观看课件)，你们看到了什么?人们一般会在什么时【大班体育教案/daban/tiyu/】候放烟花呢?(过年、结婚、搬新家等) 总之，我们放烟花都是为了庆祝一些喜庆、高兴的事。
2.再次观看烟花课件，尝试用身体动作表现美丽的烟花。
师：这些好看的烟花都有哪些形状和颜色呢?我们一起再来看一看。
(观看课件)看，这朵烟花像什么?是由哪些颜色组成的?(这朵烟花从中间向四周绽放出了一朵美丽的花，真漂亮!)(这个烟花从地面向上喷出了一个银色的喷泉，真特别!)(这个烟花从中间向两边开出了一只翩翩起舞的蝴蝶，真神奇!)孩子们，除了这些烟花，你还看过哪些不同的烟花呢? 3.画烟花。
（1）向幼儿介绍油水分离画《彩色的烟花》，了解分离画的步骤。
教师用油画棒先在纸上示范画出放射状的烟花，再用毛笔蘸黑色水粉颜料，在有烟花的纸上一笔一笔从左向右涂上底色，引导幼儿观察感知油水分离画的效果。
(2)交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。
4.作品展示、共同欣赏。
将幼儿的画展示出来，师幼共同欣赏、分析。
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