语法填空解题技巧
英语语法填空解题方法与技巧
第二讲英语语法填空解题措施与技巧1．通读全文,把握大意。
既然是通过语篇在语境中考语法，那么,我们在解题前，应迅速浏览短文，把握全文大意，这一步非常重要。
2. 结合语境，试填空格。
读懂短文之后，要结合短文所提供旳特定旳语言环境,从句子构造旳完整性去分析思考空格所缺单词旳词性，再根据句子旳构造和意义，以及句子之间旳逻辑关系来拟定具体要填旳单词和所给词旳对旳形式。
具体来说,可按设题类型分为三类状况：(1)纯空格试题旳解题技巧。
一方面,分析句子构造，拟定填哪类词。
然后，再根据句子旳意思,拟定具体填什么词;或根据两句间旳逻辑关系拟定具体用哪个连词。
(2)给出了动词旳试题旳解题技巧一方面,判断要填旳动词是谓语动词还是非谓语动词。
然后按如下两点进行思考。
若句中没有别旳谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填旳动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态语态。
若句中已有谓语动词,又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。
若是非谓语动词就要拟定用—ｉｎｇ形式、—ed形式，还是用不定式形式，（３)、词类转换题旳解题技巧根据该词在句子所作句子成分拟定用哪种形式。
具体措施有：技巧１：作表语、定语或补语,一般用形容词形式。
如:［例１] The yｏｕngstｅr iｍmedｉａtely ｆeｌｌ_____＿__ (siｌｅncｅ）as tearｓfｌew ｄoｗｎfｒom hiｓｂig blｕe ｅｙes.[例２] In a __＿_＿___ (dangｅr) pａrｔoｆthe sｅa off tｈe ｃoast of New Zealａnd, they learnt tｏ…技巧2：作主语、在及物动词或介词后作宾语，用名词形式。
如：［例3] Ｔｈｅse people havｅmaｄｅgreａt ___３9___ (contrｉbuｔe) tｏCｈina ｗｉｔh theｉr work.[例4] …inｓtructoｒs expｅcｔｓtｕdenｔｓtｏbe fａmiliａr ｗith _＿_32＿＿_ （inｆoｒｍ) in ｔhe ｒeａding…技巧３：在形容词性物主代词后,或者在“冠词(＋形容词）”后,用名词形式。
做英语语法填空的技巧
做英语语法填空的技巧英语语法填空被认为是一种障碍性阅读理解题型，那么你知道怎样做好英语语法填空吗?下面是店铺为你整理的做英语语法填空的方法，希望大家喜欢!做英语语法填空的技巧技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：There are many students living at school，the (child) houses are all farfrom schoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的iswritten是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——tobe given。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如noone/none、other/another等。
例：The king decided to see the painter by(he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
技巧四：形容词、副词比较级变化。
英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。
构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前Imore/less和most/least，且形容词的最高级还要冠以the。
英语高考语法填空解题技巧(必备5篇)
英语高考语法填空解题技巧（必备5篇）1.英语高考语法填空解题技巧第1篇词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。
这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。
例6：Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness).在这道题中，学生很容易判断出该用形容词，由此可知将happiness变为happy;但钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。
2.英语高考语法填空解题技巧第2篇1、在理解的基础上背诵高考英语，理解了才能形成有效记忆。
2、背诵高考英语时注意力要高度集中。
3、优化高考英语背诵手段。
如关键词提示，与同桌合作、背诵与默写相结合等。
4、循环记忆原则。
背诵会了，还要勤于复习，才不至于生疏遗忘。
5、一次背诵的时间不要超10分钟。
6、少食多餐，一次少背点，多背几次。
对高考英语长文章要化繁为简，分而背之，以免被其篇幅长所吓倒，丧失信心。
7、尽量地选择有听力磁带或mp3的材料，听力与背诵相结合。
8、英语教师可在课前让学生背诵，每天坚持。
完形填空解题技巧快速阅读高考英语完形填空全文，了解文章的大意。
在做高考英语完形填空的时候，肯定会遇到生词，生词可以根据上下文推断出其含义，文章首句一般是概括大意，而结尾几句是对文章的总结。
利用语法分析解题高考英语完形填空考察范围广泛，包括对语法的检测，利用分析句子结构、句式特点衡量所选项进行排除。
利用固定搭配、固定句型解题高考英语完形题目涉及各种固定短语、固定搭配测试，其所占的比例相当大。
测试范围包括动词短语、动词与其他词语构成的习语、介词、短语、形容词短语等。
这类高考英语知识只能靠死记硬背，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，掌握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。
3.英语高考语法填空解题技巧第3篇短语介词即多个词的组合起介词作用的短语，如：except for，due to等。
高考英语语法填空答题技巧(4篇)
高考英语语法填空答题技巧（4篇）高考英语语法填空答题技巧 1高考英语语法填空解题技巧无提示词一般考查：冠词、介词、连词、代词、助动词、固定搭配等有提示词一般考查：谓语动词、非谓语动词、形容词、副词、名词等。
具体策略：(一)、给出动词基本形态，填写词性词形转化(转为名词、形容词)，或填写谓语部分，或是填写非谓语动词;(二)、给出词语，词性的`变化，如名词、动词、形容词、副词之间的转化，名词的复数形式，给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化，转化为副词，或是填写反义词(前缀);(三)、给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词;(四)、不给词语填写限定词的时候，很可能是填冠词、人称代词主格宾格形式，物主代词、反身代词的单复数形式。
形容词性物主代词或some、any、other、another等限定词;有的名词前有限定词，比如：序数词，形容词的最高级等，其前用定冠词。
高考英语语法填空不给提示词范例例：【2015课标II】The adobe dwellings built by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even ______ most modern of architects and engineers.答案与分析：the。
这里名词由形容词的最高级修饰，因此用定冠词。
例：【2015广东】He owned ______ farm, which looked almost abandoned.答案与分析：a。
名词farm前应该有冠词，因为在文章中第一次出现，所以用不定冠词。
例：【2010广东】After the student left, the teacher let ______ student taste the water.答案与分析：another。
上文谈到一个学生让老师品尝他从沙漠里带了来的泉水，当那个学生离开后，老师让另一个学生品尝这泉水的味道。
语法填空解题技巧(共44张PPT)
• 引言 • 基础知识 • 解题技巧 • 练习和解析 • 总结和回顾
01
引言
目的和背景
语法填空题是英语考试中的常见题型 ，主要考察学生对英语语法的掌握程 度和应用能力。
掌握语法填空解题技巧对于提高学生 的英语成绩和语言应用能力具有重要 意义。
语法填空题的重要性
语法填空题是英语考试中分值较高的题型之一，对于学生的 成绩具有重要影响。
根据句意“公司的治理很成功，他们实现了 目标”，此处应填名词形式，表示“治理”。
2. 答案
governance
4. 考点
名词形式的使用。
05
总结和回顾
回顾解题技巧
掌握常见的语法结
构
熟悉常见的语法结构，如时态、 语态、从句等，有助于快速识别 句子中的语法错误。
理解句子含义
在填空之前，先理解句子的整体 含义，有助于判断所填词汇的词 性、时态等。
连词
连词是用来连接两个句子或从句的 词。例如：and, but, if等。
时态和语态
时态
时态是表示动作发生的时间的语法形 式。常用的时态有现在时、过去时、 将来时等。
语态
语态是表示动作与主语之间的关系。 主动语态表示主语是动作的执行者， 被动语态表示主语是动作的承受者。
03
解题技巧
根据上下文确定词性
形容词
形容词是用来描述名词或代词的特 性的词。例如：beautiful, happy, tall等。
副词
副词是用来描述动词、形容词或其他 副词的程度的词。例如：happily, quickly, very等。
介词
介词是用来表示名词或代词与句子 其他部分之间关系的词。例如：in, on, under等。
语法填空解题策略
语法填空解题策略语法填空题在英语考试中是常见的题型之一，需要考生根据上下文语意，使用正确的词性、时态、语法规则等来填写空缺处，以使句子通顺、语法正确。
下面我将介绍几种常见的语法填空解题策略，并提供一些实用的技巧。
1. 上下文提示法在解答语法填空题时，首先要仔细阅读前后文，寻找与空格有关的线索。
有时候，上下文中会出现一些关键词或具体的信息，这些信息可以帮助我们确定正确的填空选项。
例如，根据上下文中提到的时间、地点、人物等信息，可以在填空选项中选择与之相符的词汇。
2. 词汇辨析法语法填空题中常常会涉及到一些近义词、反义词或词性的变化。
在选择填空选项时，我们需要根据上下文的语意，辨析不同选项之间的细微差别，选出最合适的一个。
例如，词汇中可能会涉及动词的时态变化，形容词的级别变化，副词的位置变化等。
3. 语法规则法解答语法填空题还需要掌握一定的语法规则。
例如，根据上下文的语境，我们可以根据主谓一致原则来确定动词的单复数形式，根据固定搭配或短语习惯用法来确定介词的使用，根据时态规则来确定动词的时态等。
因此，在备考过程中，我们要对常见的语法规则进行复习和总结，以便在解答中能够准确运用。
4. 上下文逻辑法有时候，我们可以根据上下文的逻辑关系来推断出最合适的填空选项。
比如，前后句之间可能存在因果关系、转折关系、条件关系等。
根据上下文的逻辑关系，我们可以选择与之相符的词语或语法结构，使句子的逻辑意义更加完整。
5. 选项排除法当我们对某个选项没有把握时，可以通过排除其他选项来增加正确选项的准确率。
在排除选项时，我们需要根据语法规则、词汇辨析和上下文语境等综合因素来判断。
通过逐个排除不符合条件的选项，最终得出最合适的一个填空选项。
总之，解答语法填空题需要综合运用上述策略，并在实践中不断积累经验。
在备考过程中，除了掌握必要的语法知识外，多做一些练习题目也是很有帮助的。
最重要的是，在解答过程中保持冷静、细心，注意题目中的上下文提示，灵活运用各种解题技巧，以提高解题的准确性和速度。
高考语法填空题的解题技巧(精选5篇)
高考语法填空题的解题技巧(精选5篇)高考语法填空题的解题技巧（精选篇1）此类题难度较大，但也是有方法对付的，一般考虑介词、冠词、连词和代词。
固定短语结构。
根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。
高考语法填空题的解题技巧（精选篇2）考纲规定填入正确形式，不多于三个单词。
答案一般都填一个单词，但是不局限于此，比如，非谓语动词中，带to的不定式、现在分词的完成式(have done)都可能填两个单词;谓语动词的将来时、进行时和完成时等也都可能填两个单词，而现在完成进行时(have been doing)等就可能填三个单词，被动语态至少都要填两个单词,形容词的比较级也可能是两个单词，比如 more beautiful。
所以迎战高考，把握基础，灵活面对。
因为是填空题，考生还应注意单词拼写和基本词形变换的规范准确。
高考语法填空题的解题技巧（精选篇3）词的派生现象在英语单词中是较为普遍的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。
这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。
而很多单词的派生不同意思也会有区别，一定要注意，不是所有前后缀都遵循一个规律，会有个别例外，而特别的一定要重点记住的。
高考语法填空题的解题技巧（精选篇4）纯空格填空题主要是填冠词、介词、代词、连接词(含从属连词和并列连词)等虚词。
没有要求根据上下文填写名词、动词、拼写较长的形容词和副词先例。
其原因有二：一是根据语境推测出要填哪一个名词、动词、形容词或副词，这正好是完形填空要考查的内容，若在语法填空中考查，是越权，是多管闲事;二是“语法填空”顾名思义是考语法，而根据语境填这四类词同语法规则关系不大，与“语法填空”名不符实。
不过，less, more, most，much, few，fewer, fewest等词是可能在纯空格类题中考查的，因为这涉及到语法——比较等级。
语法填空题解题技巧
语法填空题解题技巧
语法填空题是一种常见的题型，主要考查学生对语法知识的掌握和运用能力。
下面是几个语法填空题的解题技巧：
1.掌握语法知识：掌握基本的语法知识是解决语法填空题的关键。
学生需要熟悉各种语法知识，如动词时态、语态、语气，名词、形容词、副词的变化，句子的构成等。
2.注意语境：语境对理解句子和填写单词有很大的影响。
学生需要理解句子的意思，根据上下文判断需要填写的单词。
3.判断词性：在填写单词时，学生需要判断所填单词的词性，从而正确地填写单词的适当形式。
4.考虑形式变化：在填写单词时，学生需要考虑单词的形式变化，如名词的单复数、动词的过去式和过去分词等。
5.避免思维定式：学生需要避免思维定式的影响，不要仅仅按照固定的语法规则填写单词，而需要考虑语境和句子的意思。
6.多练习：练习是提高解决语法填空题能力的关键。
学生可以通过大量的练习来熟悉语法知识、语境和单词的形式变化，从而提高解题能力。
总之，解决语法填空题需要学生掌握基本的语法知识，注意语境和词性判断，考虑形式变化，避免思维定式的影响，并通过大量的练习来提高解题能力。
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语法填空解题归纳掌握句子的基本结构首先，我们必须熟练掌握简单句的基本句型结构：(1)主语+谓语（+宾语+宾补）(2)主语+系动词+表语其次，我们要充分了解充当各个句子成分的典型词类：(1)充当主语或宾语的典型词类是名词或代词。
此外，还有动名词、不定式短语等。
(2)充当谓语的一定是动词。
(3)充当补语或表语的典型词类是形容词。
(4)在名词前作定语的典型词类是形容词或形容词性物主代词。
(5)作状语的典型词类是副词。
没有提示词：通常考冠词、介词、代词和连词等四类词。
一个空格只能填一个单词。
有提示词：通常考谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较级、最高级、词类转换等。
一个空格可以填多个单词没有提示词一、填冠词 (a/ an / the) 名词/名词短语前没有限定词1. There once were a goat and a donkey…. So the farmer killed [40]_ ___ goat and gave the donkey medicine made from its heart.2.When I see a child subject to this kind of pressure, I think of Donnie. He was [35]_ __ shy , nervous perfectionist.A young man，while traveling through a desert，came across a spring of clear water. _____ water was sweet.二、填代词 ( it，one，that， another, other, none,I, we, his等人称)作主语用主格，作宾语用宾格，注意形容词词性和名词性物主代词的区别。
指示代词（it和this）,不定代词，反身代词等1.He asked his teacher，“Sir，the water was awful. Why did you pretend to like ____?”2.It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty (960—1279) was very anxious to help ______rice crop grow up quickly.3.Raise your leg and let ____ stay in the air for seconds.三、填介词in, on, at, with, as(作为), before, after, by, from, through, to, for等•注意搭配问题•与名词相连构成介宾短语担任状语,补语等•与不及物动词构成动词短语接宾语1. In short, I believe that it is ________ great use to keep a dairy inEnglish…2. When I took the money from her grandparents, I looked back _________the girl, who was giving me the most optimistic, largest smile I had ever seen.3. She found some good quality pipes_________ sale.4. He was very tired _______________ doing this for a whole day…四、连词或从句引导词(1)连接两个功能对等的单词,短语或句子时，用and, but, or,---(2)if,unless,before,after,until,although,though,as,since,because,so, when等构成含状语从句的复合句.(3)用who,which,that,when,where,why等构成含定语从句的复合句。
（有时往往不给任何提示的空就是填连词或关系词的，但也须结合句子结构来分析。
）(4)用that,if/whether(or not是否)，wh-等构成含名词性从句的复合句。
1.He was very tired from/after doing this for a whole day, ____ he felt very happy since the crop did “grow” higher.2.Once there lived a richman ______wanted to do something for the people of his town.3.Gradually four treasures are taken into consideration when people judge________a person is elegant or not.有提示词一、提示词动词(1)句中没有谓语，或已有谓语，但所填词与他是并列关系，填的词则是谓语动词。
时态语态考虑要瞻前顾后.1.I was certain she would like it because I _______ (tell) by my classmates that she loved hot food.2.His fear of failure ________ (keep) him from classroom games that other children played with joyous abandon.3.The country life he was used to ___________ (change)greatly since the opening policy.4.That was definitely not an attractive idea so I politely declined her invitation, _______(close) my book and walked away.(2)若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就考虑用非谓语动词。
若是非谓语动词就要确定用—ing形式、—ed形式，还是用不定式形式。
（to do/ to be doneVing作主语、宾语、宾补；定语或状语，表主动、进行Ved作定语或状语，表被动，完成To do作主语、宾语、宾补；定语或状语，表主动，将来；表目的1.________ (follow) by many fans，the singer walked out of the hall.2.________ (follow) the famous singer，the crazy fans walked out of thehall.3.The workers __________(build) the bridge came from all over the country.4.The novels ________(write) by MoYan are popular，attracting more andmore readers.5.________(take) exercise is of great benefit to us.6.________(catch) the first bus, he got up early.EX.1_________( host) the Olympics Games is also a great responsibility.2. We all want to have the problem ____________( solve) in a peaceful way.3. He can’t say a word, ____________( point) at the notice on the wall angrily.4. The game __________( design) for children to develop their interest in mathsis popular with the kids.5. _____ (see) the big snake, the little girl was frightened.6. ________ (ask) why he stole the book, he kept silent.二、有提示词词性转化词类转换题要先确定在句中的成分，根据该词子所作句子成分确定用哪种形式。
(1)转化为名词作主语、及物动词或介词后宾语，在冠词、形容词性物主代，或“冠词+形容词”后，用名词形式；有时需要注意名词复数。
1. With the rapid economic ________(grow) of our country, we now are eatinga lot of food that is high in sugar and fat.2. …there was a lot of information about the city’s well-known tourist__________ (attract)…3.Recognizing your bad eating habits is of great____________ (important)in correcting the behavior.Ex.1.John Snow was able to announce with __________ (certain).2.On December 10, the anniversary of the ________(die) of Nobel3 .I hold the _________(believe) that we can overcome the difficulties.4. On his ____________( arrive), he was given a warm welcome.(2)转化为形容词作表语、定语或补语，通常用形容词形式(若名词之前，系动词之后缺词)。
That has actually made me believe that I can make _________(wonder) dishestoo.We had an_________ (amaze) conversation. He is ______ (help) to others.Mr.Wang is a _______ (fun) teacher.形容词的比较级和最高级•通常，有表示范围的in /of介词短语或形容词前有the时，一般要用最高级；than的前面一定要用比较级; “the+比较级，the+比较级”结构1.---These oranges are only a dollar.---Well, they are __________(cheap) than others, but they don’t look as good.2. Shanghai is one of the _______ (large) cities in the word.3. The _________ (hard) you try to study, the more likely(可能的) you will succeed.(3)转化为副词副词修饰形容词、动词或整个句子1.______ (sad) the library had moved from its original place into another building.2.Walls made of adobe (土坯房）take in the heat from the sun on hot days and give out heat_____（slow）during cool nights.Ex.1. “Thirty-five cents,” she said __________ (rude).2. He looked calm, but ________( actual) he was nervous.3. Mother has not yet recovered from the serious illness, but her health is improving ___________( gradual) day by day.(四）有可能是词类不用变，主要是考察具有与词根意义相反的派生词，需根据句子意思及前后逻辑关系，在词根前加un-等，在词根后加-less等1.He has strong determination and is unwilling (willing) to give up the opportunity.2. One main disadvantage (advantage) of this area is that the public transport is not convenient.Ex.1 I _________( like) people who talk loudly in public places. I think its very impolite.2 It is _______( fair) that he gets very little in reward for his hardwork.3 Your mistake caused a lot of __________ (necessary) work in the office.4.____________ (fortunate), I then noticed that I had just only 10minutes left ...!总结：１、掌握单词、词组２、懂得分析句子结构３、多听、多说、多读、多写，增强语感Before the 17th century, most of the native English speakers lived in England. After the 17th century, British people began to move to other ___66___ (country). Gradually, English was spoken there. At present ___67___ (many) people speak English as their first, second or a foreign language than ever before. ___68___ (luck), native English speakers can understand each other even if they don’t speak the same kind of English.English ___69___ (change) and developed when cultures met and communicated with each other over the past centuries. The English ___70___ (speak) in England between about AD450 and 1150was very different ___71___ the modern English we speak today. It was the new settlers that enriched the English language and ___72___ (especial) its vocabulary. The English language was settled by the 19th century ___73___ two big changes in English spelling happened. English now is also spoken as a foreign ___74___second language in South Asia. China may have the ___75___ (large) number of English learners.。