数学老师期末评语
数学老师简短期末评语
数学老师简短期末评语数学老师简短期末评语「篇一」1、该生品德高尚，待人有礼，礼节活泼开朗，学习非常认真，集体荣誉感极强，有上进心，是运动会上的健将，是班级友好活动的先锋，审美观积极向上，成绩优秀，在学习上有很大的进步。
2、该生品学兼优，性格开朗，尊敬师长，团结同学，乐于助人，热爱学习，热爱运动，集体荣誉感强，积极向上，兴趣广泛，责任感强，尊纪守法，深受师生喜爱。
3、该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助同学，待人真诚，友善，文明礼貌，学习上一丝不苟，刻苦认真，成绩优秀，积极参加学校组织的各项活动，深受师生喜爱。
4、该生活泼开朗，兴趣广泛，品德端正，文明礼貌，思想觉悟高，学习刻苦认真，进取心强，成绩优秀，积极参加各项活动，热爱班级体，乐于助人，人际关系融洽，是老师眼中的好学生。
5、该生勤学好问，为人正直，责任感强，性格开朗，积极向上，尊敬师长，团结同学，乐于助人，集体荣誉感强，兴趣广泛，积极参加各项活动，热爱劳动。
深受师生喜爱。
6、该生品德高尚，刚正不阿，思想觉悟高，积极进取，团结同学，尊敬师长，乐于助人，文明礼貌，学习勤奋，成绩优异，兴趣广泛，热爱劳动，深受师生喜爱。
7、该生品质优良，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于助人，文明礼貌，学习刻苦认真，成绩优秀，积极参加各项活动，热爱劳动，深受师生喜爱。
8、该生态度端正，成绩优异，思想觉悟高，品质优秀，积极要求进步，团结友爱同学，尊敬师长，乐于帮助别人，讲文明讲礼貌，学习刻苦认真，热爱劳动，积极参加各项活动，深受师生喜爱。
9、该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助他人，文明礼貌，学习刻苦认真，成绩优异。
积极参加各项活动，热爱劳动，深受师生喜爱。
10、该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助别人，文明礼貌，学习刻苦，成绩优异，积极参加各项活动，热爱劳动，深受师生喜爱！数学老师简短期末评语「篇二」1·你的勇敢、自信让我们很钦佩，你清爽的字迹、真诚的行文让我们感动·军训时，你忍受痛苦坐在操场边看着同学训练；有问题有想法的时候，大胆的提出自己的看法和要求·青春就是独立、自主，当然，还有合作！希望你能将你的实力、潜力充分的发挥出来，那样，你的未来会非常的精彩！2·开学至今，你的进步很大·你将自己的学习和生活安排的更合理了，越来越踏实、自信、从容·你的学习基础很好，很有实力，特别是作文语句优美、行文流畅，歌曲唱的也很动人呢·相信你会有一个更美好的未来！3·吕慧萍同学在本学期显然已经有了一个美好的开始，学习习惯已经得到了明显的规范（有问题），基础知识扎实了许多·请家长朋友注意勤加约束，多帮助，多鼓励，相信不用多久她一定会取得更大的进步的！4·尽管你作业有时出现差错，回答问题可能不够完整，可老师依然很欣赏你的机敏和大胆·最让我满意的是你的体育是那么的优秀，为班级和学校都争得了荣誉·毕业将至，老师想送你一句话：耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人！5·谁能获得我们班级的“全勤奖”呢？那就是我们的乐佳佳同学了，这一学期，你从来没有请过一次假！你总是早早的就来到课堂，安心的背书写作业，踏实的打扫卫生，开心的和同学交往·看着你快乐的成长，我们很为你开心·相信，你的未来更美好！6·你的歌声很动听，你的学习很认真·从开学到现在，你一直在努力·努力的参加军训，努力的上好每一堂课，努力的唱好每一支歌·你性格温和，与同学们交往友好·你一直在努力的闪烁着属于你的一份光彩，祝福你的未来更灿烂！7·你的现在确实可以用懂事两个字来形容·比起刚开学那时候，你学会了与人商量，这是个非常大的进步·你学会了用温和的口气与人沟通交流，做到了愉快的学习认真勤奋的做事·你认真出黑板报的样子，你积极参加技能大赛的态度，我一一看在眼里，相信你的未来一定会很灿烂！8·邓凯升的卫生习惯本学期有了很大进步，希望家长趁热打铁顺势引导，进一步强化他的成绩，提升他的自信·他这么聪明的孩子，只要引导得当，必将取得出乎我们意料之外的成绩！9·原理同学本学期自始至终都为全班同学树立了一个很好的榜样，无论是对待学习还是对待同学都是如此·我们打心眼里佩服家长教育有方，也希望家长朋友继续努力，坚持做各位家长的楷模！10·王艳城同学本学期学习方面进步还是蛮大的，作业比以前不按时交的次数明显减少了，上课积极举手发言和积极参加集体劳动的次数明显增加了·如果家长朋友能多加鼓励，从严要求，坚持监督，他一定会越来越棒的！数学老师简短期末评语「篇三」1、你平时不多言语，为人诚恳，尊重老师，作业字迹清楚。
数学教师评语
数学教师评语•相关推荐数学教师评语 (精选15篇)在平时的学习、工作或生活中，说到评语，大家肯定都不陌生吧，评语往往用于表达对某人的看法与对这人的感觉。
你所知道的评语是都是什么样子的？下面是小编精心整理的数学教师评语，希望能够帮助到大家。
数学教师评语 11、你是一个敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人，你富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，你能与同学融洽相处，爱好文娱与体育，但各方面还有待改进与提高。
愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的三好学生!2、你有积极进取的态度，但缺乏坚韧不拔的毅力;你有争优当先的目标，但又缺乏自我约束的能力;你机灵、好动，但往往又不注意场合与分寸。
愿你加强锻炼，增强体质，为你今后的事业打下坚实的基础!3、赵荣所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把聪明用在学习上;所有的老师都知道你憨厚、爽快，但你不是用在对待同学上;所有的老师包括班里的同学知道你想成为一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。
认真努力吧!4、年万当你一次次主动帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你弯腰拾起地上的纸屑时作为老师的我，是多么的高兴!我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴。
如果，你能多花点时间及时复习，预习，多看课外书拓宽知识面，会有进步的。
5、马立想不要计较老师有时批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你耿直，学习勤奋。
你做值日工作认真负责，有条有理。
如果用心听讲，你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。
和同学们来个竞赛，有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。
6、你是一个聪明活泼的孩子，喜欢让别人管理和照顾，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，识字能力强，课外知识面广，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强，学习成绩优秀，老师希望你以后能有责任心，做事要有始有终!7、赵冰艳你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。
数学教师评语(通用25篇)
数学教师评语（通用25篇）数学老师评语篇11、周学亮，这个学期好像比以前显得更多了一份沉闷，或许是繁重的学习和心理压力让你喘不过起来，更或许是别的什么缘由，总之我期盼的那个在学习上有冲劲，更擅长思索和动脑的周学亮好像没有消失，你的点滴表现有时也让我很愁闷，有那么一丝焦虑，却总觉得使不上劲，现实无法回避，熬炼一种生活的耐受力，和别人在学习上竞争一下，你的才智才能散发出更加过人的光荣，我们都在期盼着。
2、常琪，本学期常琪良好的状态不曾转变，快乐好像多过上一个学期，课堂上乐观思索，快速理解和反应的确给我留下了深刻的印象，老师在想假如你在遇到许多事时能变得更加坦然和自然，不顾及其他非乐观因素，对于你来说就更加完善，我信任你今后会做的越来越好，无论学习，还是为人处事与他人沟通，还有个愿望，盼望你在今年快快的长高，这样就有更多机会在篮球场上一展身手了。
3、王川江，你在本学期的表现，整体上看让我为你感到兴奋和欣慰，在每天备考所充斥的烦躁和无奈中，你能表现得比以前更好，更多了属于你的那一份灵动和乐观，看着你常挂在嘴角的笑容，知道了你收获着比别人多的欢乐，盼望你今后在学习，生活中收获更多对你有用的东西，用自己敏锐的神经去捕获更多的欢乐。
4、史浩东，这个学期总体来看表现的平稳，在学习等其他方面没有太大的波动，学习上的主动性和表现力似乎比以前欠缺了一些，在以往具有优势的学科上现在也体现的不够明显了，盼望能在你身上发现更多乐观主动学习的乐趣，有更大的动力去向终点冲刺，下学期盼望发现你学习生活上更多的活力，更好的精神!5、王必昂，本学期总体状态较好，能在学习上下肯定的功夫，在肯定程度内也专心去学，但距离老师的要求还差一些，专心会比现在更好，劳动考勤方面表现较好，盼望下学期能连续努力，也同大家一样朝最终的目标冲刺，挑战一下自己，同时每一天也能够过得更加充实和欢乐!6、樊少聪，本学期综合表现较好，各方面都已养成一个良好的习惯，学习上踏实仔细，平常虽不爱表现自己，但在作业和考试中都表现得不错，性格好像变得比以前温柔一些，同学间的关系也变得更加自然了，课代表工作也尽职尽责，盼望在今后的学习生活中不断完善自己。
小学三年级数学期末评语(精选36条)
小学三年级数学期末评语(精选36条)1. 研究认真，能够认识和读写0-100的数字。
2. 数字顺序掌握得很好，对数列有一定的理解。
3. 运算能力较强，能够进行简单的加减法运算。
4. 会使用大小比较符号，能够比较数字的大小关系。
5. 对数学问题的分析和解决能力较强，思维灵活。
6. 掌握了一些基本的几何形状和名词，能够简单辨认、描述和绘制。
7. 在数学游戏中表现出色，善于运用数学知识。
8. 对数学概念的理解较好，能够正确运用。
9. 能够在课堂上积极参与数学活动，提出问题和解答问题。
10. 对数学计算题的速度和准确性有较大提升。
11. 能够运用简单的测量工具进行测量，并记录测量结果。
12. 数学思维较为清晰，能够独立解决一些数学难题。
13. 能够较好地理解和解读简单的图表和数据。
14. 在数学课上能够与同学积极合作，共同解决问题。
15. 善于运用数学知识解决实际生活问题。
16. 数学知识储备较为丰富，能够熟练应用。
17. 能够正确运用分数和小数的概念进行计算和比较。
18. 通过绘制简单的统计图形能够清楚地呈现数据。
19. 在日常生活中能够敏锐感知数学的存在。
20. 反应速度较快，能够迅速找到数字规律。
21. 对数学课程充满热情，能够主动研究并参与。
22. 对数学问题提出自己的见解，表现出较强的创造力。
23. 在数学练中准确率较高，成功率较高。
24. 对数字的认知较全面，包括数的大小、数的属性等等。
25. 思维灵活，能够灵活运用数学方法解决不同的问题。
26. 能够清楚地描述数学概念，表达能力较好。
27. 用数学符号进行简单的计算，能够正确求解。
28. 对图形的辨认和绘制较为准确，形状、大小有较好的概念。
29. 在解决数学问题中注重细节，不轻易出错。
30. 通过观察能够找到规律，并进行推理和判断。
31. 数学研究态度积极，对待数学问题认真负责。
32. 能够把数学知识运用到日常生活中，并且认识到其重要性。
33. 对于解答复杂的数学问题有勇于挑战的精神。
高三数学老师学生期末考试评语
高三数学老师学生期末考试评语为了保护学生隐私和敏感信息，我将给出一份常见的高三数学考试评语，以供参考。
1. 优秀- 你在学期末考试中表现出色，取得了优异的成绩。
你对数学的理解能力和解题能力非常突出，能够独立思考和解决复杂的问题。
继续保持努力，你一定会有更大的进步。
2. 进步明显- 这学期你在数学学习上取得了重要的进步。
你较好地理解了基本概念和解题方法，并能够运用它们解决简单和中等难度的问题。
继续努力，你一定能更上一层楼。
3. 稳步发展- 在本学期的数学学习中，你保持了较为稳定的学习状态。
你基本掌握了数学的基础知识和解题方法，但在一些较为复杂的问题上还存在困难。
希望你能够在下学期努力提高自己的学习能力。
4. 还需加强- 在这学期的数学学习中，你的表现相对较差。
你对数学的理解和应用能力需要进一步提高，还有很多基础知识和解题方法需要强化。
希望你能在接下来的学习中加倍努力，争取取得更好的成绩。
5. 学习态度可改进- 在本学期的数学学习中，你在学习态度上有一些问题。
你对数学学习的重视程度不够，缺乏主动性和积极性。
希望你调整好学习态度，严肃对待数学学习，努力提高自己的学习成绩。
6. 反思与改进- 这学期你的数学成绩较为差劲。
在接下来的学习中，你需要深入反思自己学习中的问题，找到原因并及时改进。
请加强基础知识的学习，做好课后练习，与老师密切合作，争取在下学期提高自己。
7. 沟通合作需要加强- 在学习过程中，你的沟通合作能力较差。
你需要积极参与小组合作，与同学们进行交流与讨论，共同解决难题。
希望你在下学期能更好地与他人合作，充分发挥团队的力量。
8. 学习管理有待改善- 在学习管理方面，你需要改进自己的学习方法和学习计划。
请合理规划学习时间，做好复习和总结，及时解决学习中的问题。
相信只要你付出努力，就一定能提升自己的学习水平。
9. 自信心和耐心- 在数学学习中，你需要提高自己的自信心和耐心。
请相信自己的能力，勇敢面对问题，耐心解决困难，不断提高自己的数学水平。
高中数学评课评语大全高中数学教师学生期末评语
高中数学评课评语大全高中数学教师学生期末评语高中数学评课评语大全：1. 教学内容全面，讲解清晰，让学生对数学有了更深刻的理解。
2. 教学方法多样化，通过举例等方式激发学生的兴趣和思考能力。
3. 布置的作业能够巩固学习内容，让学生能够独立解决问题。
4. 教学积极主动，能够主动与学生互动，及时发现并解决学生的问题，关心学生的学习情况。
5. 教学态度端正，对待每一个学生都公平公正，给予每个学生必要的帮助和鼓励。
6. 教学目标明确，能够根据学生的实际情况设定合理的目标，让学生能够逐步提高。
7. 教学进度合理，能够根据学生的学习情况及时调整课程进度，保证每个学生都跟得上教学进度。
8. 布置的作业量适中，既能巩固学习内容，又不会给学生带来过多的压力。
9. 能够注重学生的思维能力培养，提供一些开放性的问题，让学生能够通过思考找到解决问题的方法。
10. 教学效果明显，学生的成绩有了显著提高，对数学的兴趣也增加了。
高中数学教师学生期末评语：1. 学生独立思考能力有待提高，需要多进行思考训练。
2. 学生在解题时需要注意细节，要学会仔细对题目进行分析。
3. 学生的学习态度积极，能够主动参与课堂讨论。
4. 学生需要进一步加强对数学知识的记忆和理解。
5. 学生在课堂上能够积极思考问题，但在作业完成上还有待提高。
6. 学生需要更加深入地理解数学原理，而不仅仅停留在应用层面。
7. 学生能够在课堂上举手发问，但还需要加强与老师之间的交流。
8. 学生能够根据老师的指导进行解题，但需要进一步提高解题的思路和方法。
9. 学生对数学知识有一定的兴趣，但还需要加强对数学的学习态度。
10. 学生在期末考试中表现出了一定的提高，但还有一些知识点掌握不牢固。
初三数学教师评语
初三数学教师评语
以下是一些可能的初三数学教师评语：
1. 在数学方面，这位同学表现出了较为坚实的基础，对于基本概念和运算符号的掌握
较好。
2. 这位同学在数学学习上积极主动，课堂上能够积极参与讨论和思考问题，帮助他人
解答疑惑。
3. 这位同学的数学思维较为清晰，善于运用所学知识来解决实际问题，成绩稳定提升。
4. 这位同学对于数学的兴趣较高，热爱思考和探索数学问题，对自学较为积极。
5. 这位同学的数学能力有待提升，需要更加专注于课堂学习，加强基本知识的掌握。
6. 这位同学需要加强对于解题方法的理解和运用，注重思维逻辑的培养。
7. 这位同学在课堂上注意力不够集中，需要加强对于老师讲解内容的理解和记忆。
8. 这位同学需要加强数学知识的巩固和复习，注重错题的总结和订正，提高学习效果。
请注意，教师评语应该根据学生的实际表现和需要进行评价，并针对性地提出建议和
帮助。
因此，以上只是一些常见的评语，具体评语还需视具体情况而定。
数学思维敏捷期末评语大全
数学思维敏捷期末评语大全数学是一门需要思维敏捷的学科，它要求学生不仅具备扎实的数学知识，更需要培养学生的思考能力和解决问题的能力。
下面是一些数学思维敏捷的期末评语，希望对大家有所帮助。
1. 数学思维清晰敏捷，思路清晰，解题迅速有效。
2. 在解决问题时，能够准确地捕捉到问题的关键点，并迅速给出有效的解决方案。
3. 数学推理能力较强，能够从已知条件出发，运用合理的推理方法得出正确的结论。
4. 在数学证明题中，能够给出完整的证明过程，逻辑正确且条理清晰。
5. 对于复杂的数学问题，能够运用灵活的方法进行分析和求解，取得较好的效果。
6. 学习态度端正，对待数学问题充满兴趣，能够主动参与讨论和思考，不畏困难，勇于挑战。
7. 多角度思考问题，具备较好的数学想象力，能够从不同的角度出发给出多样化的解决方案。
8. 在数学实际应用中，能够将数学知识与实际情境相结合，迅速找到解决问题的方法。
9. 在数学竞赛中表现出色，能够灵活运用所学知识，脑筋活络，发散思维出众。
10. 学习方法得当，善于总结和归纳，能够快速掌握数学知识，提高学习效率。
以上是一些关于数学思维敏捷的期末评语，希望对大家在数学学习中有所帮助。
每位学生的数学思维能力都是可以培养和提高的，希望大家能够在今后的学习中持续努力，不断提升自己的数学思维敏捷能力。
数学思维敏捷不仅对于数学学科有帮助，更是在解决实际问题、培养逻辑思维和创造力方面都具有重要意义。
相信通过不断的努力和实践，大家一定能够在数学学习中取得优异的成绩。
愿大家在数学学习的道路上越走越远，不断开拓思维，追求数学思维的卓越！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
数学老师期末评语
本文是关于教育教学的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
数学老师期末评语
1、别看你平时大大咧咧的，关键时候却能挺身而出为同学分忧，是同学心目中的好大姐。
那天看录像，讲到父母的爱，你感动得哭了，老师知道你是一个孝顺的女孩，你一定也想在学习上让父母放心，对不对？但也许是上课还不够专心，学习方法还不到位，成绩还不是很理想，希望你遇到不懂的问题也能“心有疑，随札记，就人问，求确义”。
2、你是一个聪明、可爱的孩子。
课堂上有时也能听到你富有“创造性”的发言。
每次打开你的作业本就是一种美丽的享受。
你的学习成绩较稳定，但因为你不关心集体和同学，朋友并不是很多。
你有时上课会做小动作，和同学讲话，对老师的话反应迟钝。
希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。
3、你是一个诚实好学的孩子，所以到我们班一学期的你就被同学们评为班级文明个人。
你应该好好学习报答对你教育有方的家长。
你的基础不太好，学习方法还不是最佳，所以成绩还不够理想，相信你会多向别人请教，补足自己的不足，最终实现自己的远大理想。
相信你行的！
4、见到你现在上课的表现，老师真为你担心。
曾几何时，你学
习刻苦，成绩优异，门门学科名列前茅，年年拿奖学金，得到了多少老师和同学的赞扬！可是不知什么时候你交上了“懒惰”、“贪玩”这些坏朋友，只顾玩，把学习抛到了脑后，学习成绩落了下来，真可惜呀！希望你谨记《弟子规》中的入则孝，做个孝顺的孩子，好好学习，别再让父母担心了！
5、在老师眼里，你是个不善多言的孩子。
你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，在学校学习自觉认真，但有时不能完成家庭作业。
希望你以后注意个人卫生，多与别人交流，多交朋友，上课积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。
6、尽管开始到我们班还不能适应新的环境，尤其是学习习惯，从小事做起这些方面都是你的欠缺。
慢慢地你学会了爱我们这个充满竟争的班集体，懂得了“一屋不扫，何以扫天下”的道理；能把老师交给的小任务完成到最佳，学习中也有了不甘落后的意识，尤其是这学期，你各方面的表现都让人感到欣慰--你长大了。
7、你聪明，人品好！你是勇敢的，一年中你忍受了失去两个亲人的痛苦。
你充满了求知的欲望。
积极参加班上的一切有益活动，有较强的交际能力。
你只要学会学习，一定会取得令所有人刮目相看的成绩。
你有一位了不起的母亲，也是一位不可多得的好老师，她是坚强的！对你母亲最大的孝敬是你的勤学、懂事！
8、我敢说我们班中没有一个父母像你的父母一样爱自己的孩子！曾记得你刚来的那一天，你的父母为你的寝室就楼上楼上选来选去，
生怕第一次离家的你受了一点点苦。
可惜的是，以前的你并不能体味父母对你的“爱之深，恨之切”！可怜天下父母心呀！刚开始，我还发现你除了被动完成学习任务之外，学习中没有一点主动性；生活中缺乏吃苦的精神；老师几次用你，可交给你做的都不能做到持之以恒；能管别人不能管自己。
学习容易满足，没有与优生竟争的意识，小事不愿做，大事又做不来，让老师有些失望。
一个学生，她没有资格花父母的钱借学校来蹉跎光阴的！令老师欣慰的是，这学期以来，你在做人、学习方面都有很大的进步。
只要这样坚持到最后，你一定会给深爱你的父母一个惊喜！你要相信自己一定会成为一位品学兼优的好姑娘的！
9、你不仅有天真活泼的性格，还有聪明的智慧。
课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。
尤其是心血来潮时，更是个顶呱呱的。
可惜更多时候，我们看到的是你在课堂上发呆，晨读时东张西望，所以学习成绩很不理想。
请牢记老师的话：学习如逆水行舟，不进则退，多一份深沉，少一点浮躁，这样你的进步会更大，继续努力！
10、你深爱你的母亲为了让你好好学习，你来到了我们班，可是来了不久，你昔日养成的不良习惯在慢慢扩散，以至于你糊里糊涂过了一个学期。
想必你现在想起一定还会后悔。
听你妈妈谈起你小学时的优秀，我都很是羡慕。
其实你是一个聪明、懂事的女孩，由于你不注意对自己平日言行的自律，严重影响了你在同学老师心目中的形象。
一次次的教诲，一次次的期待，我在等一个勤学、勤快，富有正义感的好姑娘出现。
“工夫不负有心人”，今天我终于看见了，她已
开始向我们走来。
相信你的母亲也同我一样的兴奋！
11、你在打乒乒时，总是那么的专注，那样的认真，高超的技艺，敏捷的反应跟你在英语科上的表现一样，深得老师的赞许，同学的喝彩。
要是有一天，你在做事上也像打乒乒球那样的态度认真，同时加强书写质量，那更会博得同学们的称赞，老师也会为见到一个崭新的你而倍感欣慰！
12、至今还记得，你刚来不久被老师冤枉的情景，你以你的事实证明你是一位纯结的好姑娘！尽管你开始无意中也流露出现代优秀中学生所共有的特性：“只要学习好，父母都该听我的”！慢慢的你学会了“以人之长补自己之短”，每天你都在学习与做人中不断完善自己，由于你的自尊与自强，你没有让别人瞧不起过去失败的你。
一个人能够超越自己不容易，能够超越比自己优秀的更不容易，可是你在努力做到。
你在慢慢绕过老师特意为你设下的一道道难坎，你没有怨言，摔倒又勇敢地站起来。
你优秀的人格与老班长一起构成我们这个班一道亮丽的风景线，成为我们班上名副其实的一班之长。
相信你的父母同我一样都会因有你这样的好姑娘而自豪的！
13、在每一位老师的记忆中，你都是一个很称职的中学生。
你热爱我们的班集体，那天你的一个电话让老师感动了很久。
数学老师早把你当尖子生培养，其他各科也学得很认真。
现今一个中学生最缺乏的自觉性，你却已开始具有，祝贺你！你是上期全班学习成绩进步最大的一位同学，别忘记了家长会上，你母亲上台领奖时的笑容！第二学年由于后来者的居上，你已明显的有了压力。
有了在最短时间内
完成更多学习任务的意识。
14、由于自己做人的马虎，本该毕业的你又回到了离开过的地方。
请你记住我为何而去，又因何而来？我发现你的失败，在于你不会珍爱时间，你把黄金时间浪费完了。
好不容易回到自己爬下的地方，理所当然，应该奋力而拼，可是你却常常缺乏自信，还没考就自己给自己判了死刑，这是很愚蠢的做法。
你到过生活节奏比我们快得多的沿海，可惜的是你并没有受到感染，没有在学习上下苦功工夫。
我不相信不喜欢不想当将军的士兵。
你在交友上也欠慎重。
15、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，但在老师心中，一直认为你很不错。
你积极发言，活泼可爱，脸上总是挂着笑容。
如果你能在每次尽情玩耍后，静下心来，坐端正，做到“心眼口，信皆要”，认真思考，勤奋学习。
那么，你也可以成为一名佼佼者。
试试看，老师等你的好消息。
16、因为想学习，你来到了我们班。
你同其他刚来的同学一样，都遭遇了老师对你们学习与做人的不满。
不知道你听说过做我的学生特难，因为除了要勤学之外还要勤劳！不过好的事，每一次次的说教，你都会有不同程度的进步，你这个从来不会做家务的，开始自觉为父母做事。
利用时间上开始与优生竟争。
基本养成当日事当日毕。
希望你自惩与自赏！对于失去一次机会的你没有资格让自己再一次失败，请你切记。
17、你有一种现代学生少有的“叫真”的正气，同学送给你“铁面无私”的美称。
老师也很欣赏你这种敢于说真话的人。
你学习、工
作都比较尽职，成绩也不错。
由于你父母观念上的陈旧，影响了你创新思维的发展，你要尽量与你父母沟通，争取扩大你的知识面，假日能不能带你出去走走，再买一些课外书，不断拓宽知识视野，最终使你各方面的发挥达到最佳！
18、在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，有时把作业都给忘了，平时上课会走神，甚至跟邻桌发生小口角。
希望你谨记“事虽小，勿擅为”，明确学习目标，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。
19、你像只快乐的小鸟，无忧无虑健康地成长着，同时为班集体做了许多有益的事。
你上课能认真听讲并思考问题，常常举起你的小手，积极发言，老师真替你高心。
但学习上仍有粗心现象。
“勤奋”精神还不够，想改吗？老师期待着你有新的突破。
感谢阅读，希望能帮助您！。