结构力学电子教案龙驭球具体在后面
结构力学龙驭球第三版课后习题答案 ppt课件
MM
BB
MM MM图图
FFQ图Q图
29
习题解答
P.108 3-2 判断内力图正确与否，将错误改正
结构力学
(b)
MM图图
FFQQ图图
30
习题解答
P.108 3-2 判断内力图正确与否，将错误改正
结构力学
(b)
MM图图
FFQQ图图
31
习题解答
P.108 3-2 判断内力图正确与否，将错误改正
结构力学
FN图
(kN)
60
习题解答
P.112 3-8 (d) 作三铰刚架的内力图
3.13q 9.37q
12.5q
q
结构力学
10m
2.81q
2.5m 5m 5m 2.5m
M图
7.5q
2.81q 7.5q
61
习题解答
P.112 3-8 (d) 作三铰刚架的内力图
5q
q
2.5q
结构力学
2.5q 0.91q
10m
速画M图
CC
DD
CC
hh
结构力学
DD qlq2l 2 88
AA
BB
ll
AA
qlql 22
M图
BB
qlql 22
44
习题解答
P.110 3-3 (j) 速画M图
结构力学
MM MM
DD
CC
EE
MM DD MM
MM MM CC
MM EE MM
AA
BB
AA
BB
M图
45
习题解答
P.110 3-4 (a) 判断M图的正误，并改正错误
结构力学 龙奴球版本 ppt课件
2. 按荷载的作用范围
集中荷载：荷载的作用面积相对于总面积是微小的。 实例：固定设备，屋顶水箱等
分布荷载：分布作用在一定面积或长度上的荷载 实例：风、雪、自重等荷载。
64
3. 按荷载作用的性质
静力荷载： 大小、方向和位置不随时间变化或变化极其缓慢，
不使结构产生显著的加速度。 实例：结构自重、楼面活载等；
34
1.2 结构的计算简图及简化要点
结构计算简图的定义： 用一个简化的图形来代替实际结构
选取计算简图的原则： 反映实际 便于计算
35
引言 空间结构
平面结构
计算简图
36
计算简图
1. 杆件的简化 2. 杆件间连接的简化 3. 结构与基础间连接的简化 4. 荷载的简化
37
计算简图
1. 杆件简化 杆件——用轴线表示； 杆件连接区——用结点表示； 杆长——用结点间的距离表示； 荷载——作用点移到轴线上。
25
几何组成的概念
y x
几何不变
几何可变
26
强度问题
上海莲花13层倒楼
27
刚度问题
塔科马大桥风振破坏
28
稳定问题
输线塔整体失稳
29
动力反应
地震作用下铁路破坏
30
(4) 学习方法
➢ 注重力学概念； ➢ 活学活用，理论联系实际； ➢ 多练，多想，提高计算能力； ➢ 培养自学能力。
31
小结：
结构力学
Structural Mechanics
2015.9
1
教材:
龙驭球等编 结构力学I
—基本教程 高等教育出版社 2012.8
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
《结构力学》_龙驭球_10_动力学(3)
例9-3-1 图示单自由度体系，已知FP0 = 5kN， m = 800 kg，EI = 4.5×107 kN· cm2，θ= 35（1/s），g = 9.8 m / s2。在平稳阶段，求C截面的最大位移和B截面 的最大弯矩。 解： 求柔度系数δ 1)
FP0 sin t
EI m 2m C
1 1 2 [ 2 2 2 EI 2 3 1 2 1 4 2 ( 2 1) 2 3 3 1 8 20 ( 4) EI 3 3EI 20 1 3 4.5 10 7 103 10 4 1.48 10 6 m / N
FP (t) P0
tr
t
这种荷载引起的动力反应同样可由 Duhamel 积分来求解:
y st sint 当t t r t , tr y (t ) y st 1 1 {sint sin (t t r )}, 当t t r t r
β 2 1 1/6
ymax yst 2sin
u
2
动力系数反应谱
(β与T和u之间的关系曲线)
u u 1 2 sin T , 当 T 2 2, 当 u 1 T 2
1/2
u T
⑶ 线性渐增荷载
FP 0t t , 当 0 t tr FP (t ) r F , 当 t tr P0
对于这种线性渐增荷载，其动力反应与升载时间的长短有很大关系。其 动力系数的反应谱如下：
2.0 1.8 1.6
β
动力系数反应谱
FP0
tr
1.4
1.2 1.0 0
tr 4.0 T
1.0
2.0
3.0
结构力学龙驭球第三版课后习题答案课件
根据空间力矩的定义和性质，计算力对点 的矩和力对轴的矩。
03 材料力学部分习题答案
材料力学基 础
总结词
掌握材料力学的基本概念、原理和公 式。
详细描述
这部分习题答案将提供关于材料力学 基础知识的详细解释，包括应力和应 变的概念、胡克定律、弹性模量等， 以便学生更好地理解材料力学的基本 原理和公式。
振动分析
总结词：掌握振动分析的基本原理和方 法
掌握振动分析中常用的计算方法和技巧， 如模态分析和谱分析。
熟悉振动分析中常用的数学模型和方程， 如单自由度系统和多自由度系统的振动 方程。
详细描述
理解振动分析的基本概念和原理，包括 自由振动和受迫振动。
05 弹性力学部分习题答案
弹性力学基础
总结词
详细描述了弹性力学的基本概念、假设、基本方程和解题方法。
详细描述
这部分内容主要介绍了弹性力学的基本概念，包括应力和应变、胡克定律等。同时，也介绍了弹性力 学的基本假设，如连续性、均匀性、各向同性等。此外，还详细阐述了弹性力学的基本方程，包括平 衡方程、几何方程和物理方程，并给出了相应的解题方法。
平面问题
总结词
针对平面问题的解题技巧和思路进行了 深入探讨。
这部分习题答案将针对剪切与扭转的受力分析、应力和应变计算进行详细的解析，包括剪切与扭转的受力分析、 应力和应变计算等，帮助学生理解剪切与扭转的基本概念和计算方法。
04 动力学部分习题答案
动力学基础
详细描述
总结词：掌握动力学基本概 念和原理
01
掌握牛顿第二定律、动量定
理、动量矩定理等基本原理。
02
VS
详细描述
该部分内容主要针对平面问题进行了深入 的探讨，包括平面应力问题和平面应变问 题。对于平面应力问题，介绍了如何利用 应力函数和叠加原理求解；对于平面应变 问题，则介绍了如何利用格林函数和积分 变换等方法进行求解。此外，还对平面问 题的基本假设和简化方法进行了阐述。
(精品)《结构力学》龙驭球第3章静定结构的受力分析
c、பைடு நூலகம்弯矩图及剪力图
1kN/m
1kN 3kN
A 1.39 4m
BC
D EF
5.05
0.23
1m 2m 1m 1m
M图
2.44
FQ图
1.39
2 2 1.33
2.89
2.44 1.44
2kN/m
G
H
5.33 3m 1m 1m
4
1
单位 kN·m
4
1.56
1.33
2.61
单位 kN
例3-2 试作图示静定多 跨梁的内力图。
C 4 26
E
G
30 8 8
8
第3章 静定结构受力分析
8kN 4kN/m
A C
17kN1m 1m 2m
2m
17
16kN∙m
E
G
1m 1m
7kN
9
FQ图 A
G
7
第3章 静定结构受力分析
注意： ①弯矩图叠加是竖标相加，不是图形的拼合； ②要熟练地掌握简支梁在跨中荷载作用下的弯矩图； ③利用叠加法可以少求或不求反力，就可绘制弯矩图； ④利用叠加法可以少求控制截面的弯矩； ⑤问题越复杂外力越多，叠加法的优越性越突出。
(1)基本部分与附属 部分间的支撑关系
(2) 先附属再基本
（3）画弯矩图和剪力图
M图
1.5FP
FP a
0.75FP
0.25FP 0.25FP
0.25FP a
FQ图
FP
0.5FP
0.5FP a
0.25FP
第3章 静定结构受力分析
第3章 静定结构受力分析
第3章 静定结构受力分析
龙驭球结构力学绪论PPT课件
合理地选取结构的计算简图是结构计算中的一项极其重要
动荷载 ——荷载的大小、方向随时间迅速变化，使结构产生显著振动，结构的质量承受的加速度及惯性力不能忽略。
1）杆端A无转角，不能产生沿链杆方向的线位移，可以产生垂直于链杆方向的线位移；
在多数情况下，常忽略一些次要的空间约束，而将实际结
结构力学研究由细长杆件组成的平面杆系结构，如：梁、桁架、刚架、拱及组合结构等。
简陋——粗。
28
四、结构简化的几个主要方面
1、结构体系的简化
一般结构实际上都是空间结构，各部相连成为一空间整体，
以承受各方向可能出现的荷载。 （动2荷）载刚结—点—：荷连载接的各大杆小端、既方不向能随相时对间移迅动速，变又化不，能使相结对构产生显著振动，结构的质量承受的加速度及惯性力不能忽略。 在多数情况下，常忽略一些次要的空间约束，而将实际结 十2) 九杆世端纪A前产半生期的，支形座成反了力结沿构链力杆学方理向论作的用初。步基础，并从古典力学中划分出来，成为一门独立的学科。
4
万里长城 5
天安门城楼
6
国家大剧院
7
梁的轴线通常为直线，在竖向荷载作用下，截面存在弯矩、剪力和轴力。
变形与杆件尺寸相比很小，结构变形后几何尺寸无变化，荷载位置及作用线不变，变形符合支座约束条件。
即应力应变满足关系式：
。
§1-1 结构力学的内容和学习方法
变形与杆件尺寸相比很小，结构变形后几何尺寸无变化，荷载位置及作用线不变，变形符合支座约束条件。
3. 按荷载作用的性质可分为：
静荷载——荷载的大小、方向、位置不随 时间变化或变化很缓慢的荷载。恒载都是静 荷载。
动荷载 ——荷载的大小、方向随时间迅
速变化，使结构产生显著振动，结构的质量
建筑力学与结构电子教案
课程教学档案Academic Archivesfor Curriculums部门教研室课程名称任课教师周学时/总学时教学班级教学时间20～20学年第学期江西科技学院教务处精心备课，让我们的课堂更精彩备好课是上好课的前提。
为了提高教学质量，在抓备课这一环节时，要注意教学内容的综合性，教学方法的灵活性，练习的多样性，力争做到心中有教材、心中有学生、心中有教法、心中有目标。
1.备教材。
备教材即认真钻研教材，包括钻研教学大纲、教材和教学参考书，以了解本门课程的教学目的、任务和要求，了解教材的结构体系及其与前后课程的关系，明确教材的重难点，在此基础上根据课时安排、学生情况和设备情况等精选教学内容，编写学期教学计划。
备教材是备课的前期基本工作。
通过钻研教材要把课程内容所涉及的基本理论、基本概念理解准确、透彻；重要公式、推导过程要清楚熟练；掌握教材的重点，找准教材的难点；掌握教材内在的知识体系结构和思维逻辑关系；同时广泛阅读有关教学参考书和资料，从优取舍教学要点、方法和案例、例题等。
另外，还要注意搜集与教材相关的国内外最前沿的研究成果（尤其是专业课），及时纠正删除过时或有错的内容，增补最新的信息。
2.备学生。
备学生是尽量了解学生的实际，有的放矢地进行教学。
内容包括了解学生的思想、情绪、知识和能力基础、思维特点和思维水平、学习方法、爱好和对教学的期望等，依据教学大纲的要求和照顾大多数的原则，确定教学的起点和难点，同时考虑相应的教学措施，做到因材施教、因人施教。
教师应做到“以人为本”，以学生的学为本，在考虑教学内容、教学策略的时候要“随机应变”，精心设计、调整、修正，使之更适合学生的知识水平和能力结构。
这样的备课才是有效的。
3.备教法。
备教法就是选择恰当的教学手段和教学方法以实现教学目标。
恰当的教学方法符合学生的认知规律，使学生可以接受，最终实现了预期的教学目标并收到好的教学效果。
教学方法多种多样，常用的有启发式、讨论式、研究型、模拟式、讲练结合等多种形式，还包括课堂讲授的组织和设计等方法。
结构力学Ⅰ-1教案 - 重庆大学
结构力学Ⅰ-1教案课程名称：结构力学Ⅰ-1 适用专业、年级：土木工程2004级学年、学期：2006～2007学年，第一学期总学时：80学时任课教师：张来仪、陈朝晖、文国治、游渊、陈名弟等编写时间：2006年8月第1章绪论一、本章的教学目标及基本要求（1）了解结构力学课程的性质和讨论的内容。
（2）了解杆件结构分类。
（3）了解选取结构计算的原则；初步了解杆件结构怎样简化为计算简图。
（4）了解结构力学的学习方法。
二、本章各节教学内容及学时分配§1-1 结构力学的研究对象和任务（2学时）§1-2 杆件结构的计算简图§1-3 平面杆件结构的分类三、本章教学内容的重点和难点重点是掌握杆件结构常见支座和结点的基本类型及其计算简图的变形和受力特点。
难点是怎样将实际结构简化为计算简图。
四、本章教学内容的深化和拓宽适当介绍结构力学课程在土木工程专业教学计划中的地位和作用以及与后继专业课程的关系，以激发学生对本课程的重视和学习兴趣。
五、本章教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题用多媒体课件介绍典型的房屋和桥梁工程结构，包括我国古代的和现代的一些伟大建筑物特点。
以增强学生的民族自蒙感和社会责任感。
六、本章的主要参考书目（一）结构力学（Ⅰ）龙驭球包世华主编，高等教育出版社，2001年1月（二）结构力学赵更新编，中国水利水电出版社，2004年4月（三）结构力学（上）李廉锟主编，高等教育出版社，1996年5月（四）结构力学（上）吴德伦主编，重庆大学出版社，1994年（五）结构力学（上）张来仪景瑞主编，中国建筑工业出版社，1997年（六）结构力学辅导—概念·方法·题解赵更新编，中国水利水电出版社，2001年七、各课时单元授课教案的具体内容§1-1 结构力学的研究对象和任务一、结构及按几何特征分类1、杆件结构2、薄壁结构3、实体结构二、结构力学的研究对象三、结构力学的任务§1-2 杆件结构的计算简图一、计算简图的定义二、选取计算简图的一般原则三、杆件结构的简化§1-3 平面杆件结构的分类一、梁二、拱三、刚架四、桁架五、组合结构第2章平面体系的几何组成分析一、本章的教学目标及基本要求本章的教学目标是：工程结构必然会受到荷载作用，必须学用几何不变体系。