记忆中你最美初中写人作文

妈妈问儿子：“如果我的眼睛瞎了怎么办？”

“我会把你送到全世界最好的医院去。”儿子答道。

“那如果治不好怎么办？”妈妈又问。

“我会一直照顾你。”儿子说。

儿子问妈妈：“如果我的眼睛瞎了怎么办？”

妈妈说：“我会把我的眼睛换给你。”

这是我在《读者》上看到的一篇文章，虽然只有短短的几行对话，我却被深深地震撼了：多么伟大的母爱啊！

很幸运，我也拥有一位爱我的妈妈，她虽然没有惊天动地的壮举，但在我心中，妈妈就是我成长道路上的参天大树。

妈妈是一位小学语文老师，普通话非常好，我是听着妈妈讲的故事长大的。《婴儿画报》、《一千零一夜》、《格林童话》……这些神奇的故事妈妈总能娓娓道

来，当时的我总是听不够，往往要让妈妈讲很久很久才肯罢休。现在想来，我是多么不懂事啊，妈妈白天上课，喉咙总要哑掉，但是对我的讲故事要求却百依百顺。在这些故事中，我渐渐地认识了很多字，再往后，我也不用妈妈给我讲故事了，我会自己看这些故事书了，而妈妈就是我的“活字典”。每当临睡前，我就会和妈妈各捧书本静心阅读，可以说，是妈妈的潜移默化让我爱上了阅读，在书中，我看到了一片更广阔的天地。

妈妈很能干。由于爸爸在杭州工作，周末才能回家，所以平时妈妈就充当了“爸爸”和“妈妈”两个角色。且不说家务劳动，就连家里的东西出现小故障，比如“跳闸”、“抽水马桶漏水”，或者“把油烟机卸下来清洗”、“修理我的小自行车”等等，可能在别人家需要爸爸干的活，在我们家却总是妈妈大显身手，一手搞定。看到我羡慕别的小朋友跟他们的爸爸在小区里玩耍嬉戏，妈妈也买来羽毛球、乒乓球、滑板车等跟我一起运动。我的体育一向较弱，尤其是投掷实心球更是我的“软肋”，妈妈就从学校借来实心球陪

我练习，我扔过去，妈妈投过来，亲身示范、不厌其烦，让我得以在体育达标中过关。二年级时，为了训练我的耐力，妈妈更是每天送我早晨到校后，就让我跟她绕操场跑步。我想，现在我的1000米成绩不至于太糟糕，也跟那时候的锻炼有关吧！

为了给我创造更好的学习环境，我们从乍浦搬到了嘉兴。因为妈妈的工作还是在乍浦，所以每天六点不到，她就要起床准备去上班，下班回家，还要辅导我

的功课。要是我有个头疼脑热，那她就更忙了。记得四年级时，我感冒持续发烧得了肺炎，不得不住院治疗。妈妈带着我在医院做一系列检查，一切准备工作就绪吊盐水时，已经是晚上8点，可医生说情况紧急得连续吊五瓶。我当时已经烧得整个人昏昏沉沉，没过多久就睡着了。第二天烧退了，我才从妈妈那里得知，昨天的盐水整整吊了8个小时，从晚上8点到凌晨四点，妈妈一个人看着，不敢合一次眼。

有位哲人说：母亲，是一本读不完的书。是啊，妈妈，您给予的爱，我一辈子也忘不了。记忆中，妈妈，您是最美的！

记忆中的作文_优秀作文

记忆中的作文_优秀作文记忆中的作文（一）虽然我没有姣好的面容，没有健硕的体魄，没有骄人的天赋与成绩，但我每天都是快乐的。因为我知道，自己一直被爱着。提起“爱”字，头脑中中就会满满地浮现出许多片段，像是用百度搜索时那长达几页的信息，或是它在右上角标注的”以下三千万条是你想要的结果”。我想。若是我在脑中搜索“爱”这个字眼，找到的相关结果约莫着也要比三千万多很多吧。写到这里，突然想到每天晚上从未间断的晚间水果。它总是在八九点钟我们略有疲累时摆到桌上，然后是姥爷轻声的提醒：“起来活动活动，做做操。”或是“你少吃点芒果，上火，多吃点梨。”接着姐姐就会麻利站起，准确地插住我想吃的那块梨，这时姥姥会推门进来，说：“你们课间休息一下，看看我做的棉袄。”这样的画面伴随我成长了八年，寒暑交替，从未间断。而我身上冬日的棉袄或者先日的棉布小裙也在随着我的成长不断更新。日子一天天过去，我们一天天长大。蓦然回想起已经许久没有去过家旁的小菜市了。当年上小学时，小菜市是上放学的必经之路，六年的时光，熟悉得仿佛闭着眼就知道那里是卖什么的。我以为一年半的时间可以改变很多东西，但在那天自己去买菜时才发现，很多东西不会因为时光的变迁而变质。烧饼仍是6毛一个，街角处的一元两个的葱肉包香气仿佛依旧提示着我儿时的梦想，卖五香花生米边上卖酥锅的老大娘依旧在见到我时偷偷为我把肉留下，多切点面筋少放点藕。而在她对面卖菜的大叔仍是在每天收摊时切上点猪肝下酒喝。他们在见到我时还会问一句“怎么最近都没见?” 我虽已不是当年那个口袋里只有四毛钱，一个包子也买不起却仍徘徊在包子铺门口的小孩，但我永远也不会忘记那个大婶收了我四毛钱却给了我两个包子时的和蔼笑容。他们都是平凡的人，过着平凡的一生，但他们某些平凡的举动却能给予我们最真挚、温暖的感动。他们告诉我们人与人之间有爱，告诉我们素昧平生也可以毫不犹豫地伸出援手，他们用爱的方式教会我们怎样去爱。我一直坚信自己是幸福的。虽然我也拥有成长的烦恼与岁月的清愁，但我每天都是快乐的。因为我知道，我不仅一直被爱着，而且也在一直努力地爱着别人。这些记忆中的温暖，是我每天扬起微笑的力量之源。记忆中的作文（二）他，长着一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛显得炯炯有神。他就是我的好朋友——凌风。凌风是我童年时的好伙伴，童年时的知己，只有他懂我的心。他在学习上帮助过我许多次，

我印象最深的老师作文4篇

第1篇：给我留下印象最深刻的老师在我的学习生涯中，有缘结实了许多位尽职尽责的老师，虽然她只教了我一年，但是她却给我留下了最最深刻的印象。她中等个子，那葡萄般晶莹的眼睛充满智慧，闪烁着亲切的光芒。那张嘴巴更是厉害，上课时滔滔不绝、旁征博引，给我留下了很深的印象。她，上课时声情并茂，富有感染力。记得上《葡萄沟》那课时，他有声有色的示范朗读，大家都听得入迷了，当时眼前仿佛是一串串紫莹莹的葡萄；记得上阅读课《黄山奇石》时，他拓展延伸，给我们讲了许多有关黄山上奇石的名称和来历。她，常说作文就是生活。我们一个个都是“巧妇难为无米之炊”，所以她就天天给我们“送米”——每天午读时给我们读两篇生动有趣、贴近生活的作文供我们“做饭”，让我们在一串串笑声中喜欢上了作文，也让我们懂得了生活就是写作的素材。她，见缝插针地教我们人生美德。“先人后己，助人为乐”是她的口头禅，在每时每刻思想的渗透中，是我们慢慢懂得了“言必行，行必果”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……她用那温柔的语言抚平了我们浮躁不安的心。她，责任心特别强，有“麻烦班主任之称”，平常有些同学作业不认真，乱作一通，他就“麻烦”他们重做；有些同学的字迹潦草，她就“麻烦”他们练字……最令我感动地是她批改完我的作文后，写满了对我的作文的肯定和修改意见，这又该“麻烦”老师付出多少心血啊！她，像纯洁的天使不断净化我们的心灵。她，像香甜的蜂蜜时刻滋润我们的心灵。她，像辛勤的园丁培育着新一代的小树苗。她，像蜡烛一样燃烧自己点亮别人。她，就是给我留下印象最最深刻的老师——翟老师。

我印象中最深刻的一位老师 “随风潜入夜，润物细无声。”老师就像园丁一样培育着我们，从一年级到四年级里我认识了许许多多的老师，其中让我印象最深的老师是我们的语文老师—蔡老师。就像一头黑色的瀑布，一双眼睛，好像一个“监视器，”时时刻刻的监视着我们，如果我们分心了，老师的‘监视器’就会告诉我们：“坐好，别分心了。”一双小巧的耳朵好似‘顺风耳’一样，如果我们在下面说小话，老师就算是隔了十万八千里，也可以听得一清二楚的，老师这么严厉，我们绝对不敢掉以轻心。记得有一次。上语文课时，我发现我的语文书没有带，心想：“完蛋了，昨晚复习的时候忘记把课本装进书包里了，这事可千万不能说，如果说了，我会被骂的。”老师对我们说：“昨晚抄写的句子，今天咱们来默写。”默写时，老师以为我把课本放进抽屉里，我心想终于瞒了过去，可等我们默写完的时候，老师说了一句话，当时让我傻眼了，老师说：“默写的也写完了，你们打开书对照一下吧！”老师看见我没有改正，老师说：“你怎么不对着书改错呢？”我的嘴巴突然间都不听我的使唤了，我……我……我的书没有带。”我本以为别忘了啊！”老师的话，让我的心里暖暖的。老师就像红蜡烛一样照亮了我的人生，老师就像冬天里的阳光一样，温暖着我的心灵，我爱我的老师。我印象中最深刻的一位老师俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。老师像春天

美好时光作文

美好时光作文美好时光作文（一）时光匆匆如流水，岁月如流不复返，人生中有很多美好而短暂的时光，随着时间的流逝，那些事情也渐渐淡忘，但是有一段时光我记忆犹新，永远无法忘怀。那是六年级上学期的结业式，随着春节的临近本该高兴的我此时却怎么也高兴不起来。原因是我就要离开生活了六年的校园和朝夕相处了这么久的同学去昆山一中心小学读书了。思绪不由的又回到了以前，记得有一次我们一起去公园划船。我们先把船划到了湖中央然后让船自由地在水面上漂浮，我们则打起了“水仗”，大家互相用水泼着，但是这水代表这祝福。谁身上水多，就说明谁得到的祝福多。泼累了，我们就坐在船上聊天，讲有趣的>故事，讲最近发生的事情。今天也许是我们最后一次坐在同一个教室里，一起听老师布置作业，一起游戏了。老师和同学都给我写了很多想说的话。看着那些亲切的话语，我的脑海中就情不自禁地浮现出我和老师，同学一起在青山>素质教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成军事五项训练的画面。可惜那段时光已成为永远无法返回的过去了。翻动着我们曾经的留影，回忆着我们的喜怒哀乐，往日的欢笑历历在目，再次回想起来别有一番风味。我永远珍惜那段美好的时光！美好时光作文（二） “哦”终于放假了，我挎上书包，还不忘给学校说上一句“哦！再见了！” 踏出学校的大门，一缕清风拂过我的发梢，把一切的烦恼推提一干二净。平常繁重的书包也变得轻松了。身上似乎有使不完的劲儿，一路上又蹦又跳。晚上，和姐姐一个功的商量怎样渡过这个假期。笑声边绵不断从小屋飞上无垠的天空。这个晚上我很晚才睡却睡得很香醇。假期的第一天，很早我和姐姐就从香甜的梦醒来。睁开松惺的眼睛，吸吮早晨那甘甜中夹着一丝湿润的空气，精神旺盛了许多。早就和爸爸说好一起去辰溪游一通，此时，却见他还在准备。好不容易准备好了，我们终于踏上去辰溪的征程。公路的两旁全是树，真有点回归大自然的感觉。我和姐姐不禁喃喃唱起歌儿，打起拍子来。一路上好是欢畅。到了辰溪，我更是兴奋，我们三人这里逛逛，那儿瞧瞧，对待一切事物都那么好奇。东西自然提得大包小包的，钱也自然也如流水一般花了出去，虽然很心疼，但是还是狠下了心，决心过一个好的国庆，整整四个钟头后，我们终于凯旋而归。

给我留下印象最深刻的老师_小学作文

给我留下印象最深刻的老师本文是关于小学作文的给我留下印象最深刻的老师，感谢您的阅读！在我的学习生涯中，有缘结实了许多位尽职尽责的老师，虽然她只教了我一年，但是她却给我留下了最最深刻的印象。她中等个子，那葡萄般晶莹的眼睛充满智慧，闪烁着亲切的光芒。那张嘴巴更是厉害，上课时滔滔不绝、旁征博引，给我留下了很深的印象。她，上课时声情并茂，富有感染力。记得上《葡萄沟》那课时，他有声有色的示范朗读，大家都听得入迷了，当时眼前仿佛是一串串紫莹莹的葡萄；记得上阅读课《黄山奇石》时，他拓展延伸，给我们讲了许多有关黄山上奇石的名称和来历。她，常说作文就是生活。我们一个个都是“巧妇难为无米之炊”，所以她就天天给我们“送米”——每天午读时给我们读两篇生动有趣、贴近生活的作文供我们“做饭”，让我们在一串串笑声中喜欢上了作文，也让我们懂得了生活就是写作的素材。她，见缝插针地教我们人生美德。“先人后己，助人为乐”是她的口头禅，在每时每刻思想的渗透中，是我们慢慢懂得了“言必行，行必果”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……她用那温柔的语言抚平了我们浮躁不安的心。她，责任心特别强，有“麻烦班主任之称”，平常有些同学作业不认真，乱作一通，他就“麻烦”他们重做；有些同学的字迹潦草，她就“麻烦”他们练字……最令我感动地是她批改完我的作文后，写满了对我的作文的肯定和修改意见，这又该“麻烦”老师付出多少心血啊！她，像纯洁的天使不断净化我们的心灵。她，像香甜的蜂蜜时刻滋润我们的心灵。她，像辛勤的园丁培育着新一代的小树苗。她，像蜡烛一样燃烧自己点亮别人。她，就是给我留下印象最最深刻的老师——翟老师。新疆乌鲁木齐沙依巴克区乌鲁木齐市第十六小学五年级:于梦瑶

记忆中的那个他作文

记忆中的那个他作文记忆中的那个他作文在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的记忆中的那个他作文，仅供参考，欢迎大家阅读。记忆中的那个他作文1 忆中的那个温暖的他，犹如一道温暖的阳光照在我的身上，让我的身心都觉得很温暖。他会在我哭泣时，轻轻将我抱起，慢慢地、柔柔地拍打我的背；他会在我不开心时，“神奇”地从身后拿出一颗充满他手掌的余温的汗津津的草莓味的糖果；他会在我发脾气和妈妈怄气独自走在林荫小路上的时候，奇迹般的把我找到，拉着我的小手陪我慢慢地走；他就是我的.邻家哥哥——狄凌宇。那时的我只有四五岁，独自一人在羊肠小道上奔跑、玩耍，不知是地上有一块石头把我绊倒了，还是自己一心几用，

我摔倒了。当时小道上没有一个人，而我的膝盖磕在了地上，刚开始只是皮擦破了一点儿，慢慢的有了一块血印子，不一会儿，血印子上就开始“大片大片”开始出血。童稚的我立马就被吓蒙圈了，眼泪顿时就像没关住的水龙头一样稀里哗啦的“漏水”。我坐在地上哇哇地哭，怎么都停不下来。就在这时，狄凌宇哥哥来了，他亲切地问我：“你怎么坐在这里呀，来，哥哥送你回家。”仿佛一股清流流过农田，我的心顿时安定了下来。哥哥把我送回了家中，妈妈一见到我膝盖上的血就担心地问我：“怎么了呀？斐斐，怎么会摔成这样子呢？”我和我妈妈说了哥哥帮助我的整个过程，妈妈对哥哥左一个谢谢，右一个谢谢。而哥哥却微微笑着：“雯雯是我的妹妹呀！”那笑容，像阳光一样刻在我的心里。如今的他早已经搬走了，他也成了我记忆中的一个故事，一段影像，渐渐模糊。但是，那种温暖的美好，却永远留在我的心里，融进我的血脉中…… 记忆中的那个他作文2 和他在一起的那段时光，应该是我最快乐的时候，他给我带来了快乐，也带走了我的青春。不知何时，他闯进了我的生活，带着一抹阳光的笑容，憨厚可掬的举动给我留下了十分深刻的印象。那时候我性格内向，不敢到人群中去交朋友，他，是第一个愿意和我交朋友的人。我们每天结伴上学，放学，尽管两家不在同一个方

我和伙伴的美好时光(600字)作文

精选作文:我和伙伴的美好时光(600字)作文回想起来，我最玩得来的好朋友是机灵可爱的扈聪慧。当时我们都住在庙灯村，和她一起玩的日子里充满了欢声笑语。制作小发明几次，我到扈聪慧家玩，都下雨了。不能去外面玩，挺没意思的。扈聪慧就想出了一个妙点子我们可以用她家房东在大厅堆积的废纸箱制作许多遮雨板，看谁的遮雨板最好看，最简单，在雨中坚持的最久，谁就获胜。通常我们做好了以后，用遮雨板挡在头上，跑到院子里，没一会儿，我们都成了落汤鸡。我们看着彼此，笑得不亦乐乎。正直的扈聪慧有一天，我早早的来到扈聪慧家玩。她对我说：这么早，没吃饭吧，走，我请你吃炸串。我听了拍手叫好。到了炸串摊前，扈聪慧大方的说：想吃什么我请客。我说：那就来一串里脊肉吧。扈聪慧挑了两串里脊肉递给卖炸串的奶奶，她熟练的炸好了两串里脊肉，递给我们的时候还不忘叮嘱一番：小姑娘，小心点，别烫着了。谢谢奶奶。我们异口同声。在回家的路上，我们突然想起忘记付钱了。我觉得没付钱就算了，还可以白吃一顿。可是扈聪慧坚决不同意：我必须把钱付给她。奶奶本来做的就是小本生意，赚的不多，每天起早贪黑的多不容易呀，我们不能贪这点小便宜！说完，便向炸串摊跑去。望着她远去的背影，我很惭愧。除了这些，我们还在河里捉鱼，摸螺蛳；在菜场里逗小狗；在大队部里探险&& 可是由于庙灯村要拆迁了，扈聪慧搬去了风景园，我也在城北住了下来。真希望什么再见到你，你是否也希望再见到我？六年级:张福慧篇一：别了,我的美好时光文/小密初中朱春梅指导老师/钟岩锋字数/585 昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。回想那已的梦想而渡过了快乐而今，我时，我们一起满怀激情、奋笔疾书，为自努力；闲暇时，我们朝夕相处、形影不离，的时光。们如愿以尝，都进了a层班。紧张的学习让我倍感压力，渐渐地放纵了自已。我再也无心去研究化学方程式，无力钻研数学抛物线，也不想再去背可狠的英文单词……上课经常迟到，课间总是和同学闹矛盾；班主任做我的思想工作，课任教师看见我就生气；久而久之，我的好友沙沙也渐渐的离我而去，成绩也名落深山。期中考试过后，我独步在学校的操场上，思索着自已的过去与未来。想起刘老师严肃的表情，“你怎么回事啊？怎么上了初三还这个样子？看看你的成绩！……”我陷入了沉思。远处的寒山、眼前碧绿的香樟树，在我面前越来越模糊起来，我迷失了前进的方向。是啊，难道我要一直这样下去吗？这时，一个身影在我身后闪过。“嗨！梅，你可以的……加油！”我转过头，原来是我曾经的好友沙沙，满面笑容，轻轻拍了拍我的臂膀。“我……哎……”我顿了顿，深深地叹了口气，千言万语却难以启齿。她迅速地拉着我的手，开心地说道：“我们还是好朋友啊！走吧，背化学方程式去！ ”我们连蹦带跳，说说笑笑，回到了我久违的英文单词、化学方程式和快乐的课堂……

记忆中的年味作文

篇一：记忆中的年味最近的阴雨天气确实不怎么令人高兴，可过年的喜气早已满满地挤进了阴雨的天空，有时看见了街上的人们都提着大包小包的东西急匆匆地往家赶，每个人的脸上都是笑逐颜开，他们的手上还提着新衣服，这不禁使我联想到过新年穿新衣的习俗。小时候穿新衣总是那么高兴，不管新衣的式样和品牌，只要是新的，就会欢欣不已，就会觉得是过年最好的象征，是一年里最好的衣服。早在春节降临前，为了接待亲戚朋友上门拜年，我们都会把家里的里里外外打扫得干干净净，还会在门上贴上一幅春联，祈求好运。传统的对联是在红纸上写上黑色或金色的联语，什么“财源广进”“步步高升”“富贵满堂”的，反正都是些吉祥的话语。送灶神是过春节前的一件大事。听奶奶说，送灶神是在农历的十二月二十四日，这天灶神回天庭向玉皇大帝报告人间的事情。人们都希望灶神上天能替他们说几句好话，因此这一天人们都会特别准备些丰盛的供品拜祭灶神。除夕这一天对人们来说是极为重要的。这一天人们准备辞旧迎新，吃团圆饭。一年一度的团年饭能充分地表现出家庭成员的互敬互爱。在吃完团圆饭后，就开始守岁了。最值得小孩子们高兴的不仅仅是在过年的时候能穿新衣，玩鞭炮，最为重要的是能够收到大人们给的压岁钱，收压岁钱也可以说是收红包，因为红色象征活力、愉快与好运。大人们派发红包给未成年的晚辈，是表示把祝愿和好运带给他们。红包里的钱多少并不重要，主要是让孩子们开心，其主要意义是在红纸，因为它象征好运。在爆竹声中，春节就早已过去了，但年味儿仍是挥之不去，仍给了人们无尽的回味。篇二：记忆中的年味年，不仅是中国古老传统的团圆节日，还是记录岁月的标识和载体，映射漫长岁月里人们生活状况的镜子。在童年的记忆里，从进入腊八这一天就预示着忙年的开始。这天清早，母亲会将浸泡好的八种粮食倒入我家那口大锅中。和往常一样，10岁的哥哥用力拉着风箱，伴随着“咕嗒、

回忆我的小学老师作文

回忆我的小学老师作文本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。回忆我的小学老师作文（一）转眼间，我进入中学的大门也将近一年了。我越来越想念我的老师与同学。他们如天上的繁星，渐渐地由明亮转为朦胧，但是其中有一颗明星，永远在我的心中，光泽永不消退，她便是我敬爱的梁老师。梁老师和蔼可亲，想母亲一样关怀着我们。记得二年级的时候的一次集会解散时，由于人太多，我们班的一个女生摔倒在地上，后面的几个人便踩在她的身上，她疼得哭了。梁老师发现后，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向医院跑去。后来，梁老师得知她并没有什么大碍，会心地笑了，那笑里除了喜悦似乎还有什么…… 梁老师时刻关心我们的成绩。她并不只把期中期末考试看得重要，而且也重视每次单元测验。如果谁的成绩下降了，梁老师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他进步。梁老师不仅关心我们的成绩，还关心我们的课余生活。记得那年的“六一”节前夕，班干部冥思苦想不出节目来，梁老师热情地给我们出谋划策。不久节目编好了，但是没有音乐磁带，梁老师又顶着五月的烈日，不知跑了多少家商店才买到一盘满意的磁带。接着，她又关心着排练，她和我们一起疲倦，一起流汗。“六一”节到了，我班同学那着火红的扇子，在富有激情的音乐下，表演了舞蹈

《开门红》。火红的扇子像天上的太阳一样，充满了热情。后来，《开门红》得了全年级第一名。梁老师又笑了，那笑了除了欣喜似乎还有什么……梁老师深深地爱着我们，我们也深深地爱着她。这是一幅多么美的师生图啊！这幅师生图化作繁星，每一颗都挂在我的心中，我永远忘不了它们，我也永远忘不了我敬爱的梁老师。回忆我的小学老师作文（二）一年一度的教师节来临了。这时，我又回想起了我的小学老师，她叫蒋志莹。她是我的语文老师，也是我的班主任。她有着一头金黄色的头发，一双圆溜溜的大眼睛，眼里透着闪亮的光芒。她今年36岁，身高1米75。身材不胖不痩。我十分喜欢她。记得她是小学二年级才转来教我们语文课的，刚开始，我觉得她是一位很凶的老师。所以在她的课上，我几乎都不举手回答问题，害怕我回答错了，她就会很严厉地批评我。可过了一段时间，我慢慢地发现她不是那种想象中的那么严厉。于是，我经常积极举手地回答问题了。虽然回答得不太准确，可是，蒋老师也会表扬我、鼓励我。经过一段时间的努力，我的语文成绩也越来越好了！光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我已是六年级的学生了。学习生活也越来越紧张了。因此语文这门课程也随着时间慢慢地变困难了。我本来想放弃这门课程，去花更多的心血学习数学和英语，不必花更多的时间浪费在语文这门课程上。可是，蒋老师鼓励我，千万不能忽略语文这门课程。后来经过蒋老师的百般劝说，我才认认真真地学习

记忆中的那一抹微笑初二年级作文700字精选范文

记忆中的那一抹微笑初二年级作文 700字精选范文生命中，曾经有这样一抹微笑，在我记忆中流淌，无法忘怀。下面是为大家带来的初二年级作文：记忆中的那一抹微笑，希望你们可以喜欢哦。记忆中的那一抹微笑作文1 倚在窗边，听风浅唱，嘴边漾过一丝笑意。这一丝微笑，引我走向氤氲着爱意的曾经…… 窗外的雨，不知何时忽然下了起来。豆大的雨点噼里啪啦地打在屋檐上，地面上，溅起了淡淡的一层层水汽。教室里，那略显惨白的灯光。同学们一个个走散了，愈来愈孤独。那雨声仿佛带着嘲笑，又带着寒意，令我感到了前所未有的烦闷，似乎是发泄般的做着作业。忽地，感觉到了背上轻轻地有了一丝感觉。“有谁会来接我?没有人来接我，都出现了一点幻觉了!”我自嘲。却又感到了一丝拍击，我开始惊讶，轻轻地转过头，只是看到了你那秀丽，又带着一丝微笑的脸。

“一起回家吧!”你微微笑着。一起走在校园里的小路上，我只是踏着几分无奈的步伐，注视着那被溅起的朵朵水花。不经意间，轻轻抬头，我头上的，是五彩斑斓，而你头上的，是灰蒙蒙的天空。我轻轻地握住伞柄，将伞向你头上移去。你的身子早已被雨水打得斑驳。忽然，我又感到了一丝阻力，你握着伞柄的手，又轻轻将伞移了过来。我把手再搭上去，想往你那儿移。忽然，却感到了一丝温暖：我们的手不约而同的握在了一起。心被触动了。我向你轻轻微笑，以往不怎么动容的你莞尔一笑，把手握得更紧了。那一刻，你我的心靠近了。默默地走着，虽是无言，但过往的烦闷一扫而空;脚边的水花，也欢乐地跳动了起来。天空中先是一闪亮光，随后，便是一声震天动地的惊雷。我吓了一跳，双手下意识地紧握住你的手，下意识地靠近你。只是看见你向我微微一笑，眼角的皱纹顿时叠了起来。你轻轻拍着我的背，对我说：“儿子，别怕，有我在!” 那一刻，看着你的微笑，释然。寒风从衣缝中飕飕地涌入，好冷。只有你的手，你的那一抹微笑，给我这天地间唯一的温暖。

我记忆中的老师

我记忆中的老师从学校毕业已经多年，记忆中常常回到令我魂牵梦扰的校园，想念起我的那些与众不同的老师。第一位老师姓吴，是我高中时的数学老师。吴老师至今令我印象深刻，是因为他讲课独特的风格。吴老师上课从来不看课本和参考书，甚至有时连课本也不拿，似乎所有的例题都已经深深地印在了他的脑子里。每到他上数学课，总看到他像叼烟卷一样拿出一支粉笔，开始上课，甚是潇洒。课堂上，例题信手拈来，而且极具代表性，似乎所有学过的概念定义都能用到，着实考验我们的基本功。吴老师还有一个特点，就是所有有代表性的例题都要用两种甚至两种以上的方法来解，而且每讲解一种方法都要让学生再次到讲台上用自己的话复述，使我们不得不用上全部的精力去学习，以免被点到名时丢人。记得一次测试，卷纸上有一道特别难的习题，所有的同学都无一答出，而吴老师却用了不下三种的方法解答，每一种方法都用了几乎一个黑板来解释说明，每每如此还不忘说上一句：“不管是做题还真是做事都不要一条胡洞走到黑，要学会从不同的角度解决问题。”让我佩服不已。虽然，习题记不清楚是什么，但老师那种严谨治学的态度让我终生受益。第二位老师是我高中时的历史老师，只是他的名字已经记不起来了，只知道姓秦。秦老师据说毕业于某知名大学的历史系，讲起课来是滔滔不绝，似乎上下五千年的历史都已然烂熟于心，尤其是历史时间、历史事件在他的课堂上完全不觉得陌生难以记忆，记得他常说：“学习历史你们不仅要学会把书读厚，掌握历史事件的细枝末节；还要学会把出读薄，理出纷乱繁杂历史事件中的头绪。” 秦老师另一个让我印象深刻的地方是，他教会了我们不要用眼睛去看历史，要用心去读历史，客观地发现历史真相，对待曾经发生过的事件要有自己的看法，在他的课上最常听到的一句话是：“这个事件你怎么看。”记得，无数次在夜自习停电后，他点着蜡烛与我们讲述一些我们不知道地历史事件，帮我们分析，开启我们心中的明灯。第三位老师是我读师范学校的现代文学史杜老师。杜老师毕业于信阳师范学院，她是位巾帼不让须眉的老师她的课可以让人感觉到冲出文字本身和教材内容的力量，深深喜欢的是她迥异于多数人的思维和审视问题的角度，她思想深刻、语言犀利，常常讲到义愤处拍案而起。不仅如此，杜老师常常将一些我们闻所未闻的事件讲于我们听，她和秦老师一样教导我们要用心去发现你身旁哪些司空见惯的事情，在杜老师的课上我们认识了不一样的鲁迅、不一样的丁玲。第四位老师也是我读师范学校是结识的老师，她姓赵，毕业于北京大学，是著名语言学家王力先生的学生，据说，她现在已经到外地去任教了。赵老师是一位学识渊博、温柔的老师。她的课也是不拿教材，却将要传授的知识娓娓道来，在她的教导之下我们穿越时空和一切人类优秀的文化亲密接触，王维、李白、李商隐等等的诗人不再是一篇篇晦涩难懂的文字，而是一个个鲜活的生命，他们的文章也从平铺直叙变成一个个音符，在她的影响下我喜欢上了古代汉语，喜欢上了看似没有生命的古代文字、语法，喜欢上了音律。。。。。吴老师、秦老师、杜老师、赵老师。。。。。正是这一位位严谨治学而又以智慧启迪启蒙学生的师者，让我学会了如何身教，如何言教，如何在这三尺讲台上注塑一个又一个幼小的灵魂。身为人师，我永远在路上，而他们永远在我前行的路上指引着我。

美好时光作文

美好时光作文（一）时光匆匆如流水，岁月如流不复返，人生中有很多美好而短暂的时光，随着时间的流逝，那些事情也渐渐淡忘，但是有一段时光我记忆犹新，永远无法忘怀。那是六年级上学期的结业式，随着春节的临近本该高兴的我此时却怎么也高兴不起来。原因是我就要离开生活了六年的校园和朝夕相处了这么久的同学去昆山一中心小学读书了。思绪不由的又回到了以前，记得有一次我们一起去公园划船。我们先把船划到了湖中央然后让船自由地在水面上漂浮，我们则打起了“水仗”，大家互相用水泼着，但是这水代表这祝福。谁身上水多，就说明谁得到的祝福多。泼累了，我们就坐在船上聊天，讲有趣的故事，讲最近发生的事情。今天也许是我们最后一次坐在同一个教室里，一起听老师布置作业，一起游戏了。老师和同学都给我写了很多想说的话。看着那些亲切的话语，我的脑海中就情不自禁地浮现出我和老师，同学一起在青山素质教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成军事五项训练的画面。可惜那段时光已成为永远无法返回的过去了。翻动着我们曾经的留影，回忆着我们的喜怒哀乐，往日的欢笑历历在目，再次回想起来别有一番风味。我永远珍惜那段美好的时光！美好时光作文（二）“哦”终于放假了，我挎上书包，还不忘给学校说上一句“哦！再见了！”踏出学校的大门，一缕清风拂过我的发梢，把一切的烦恼推提一干二净。平常繁重的书包也变得轻松了。身上似乎有使不完的劲儿，一路上又蹦又跳。晚上，和姐姐一个功的商量怎样渡过这个假期。笑声边绵不断从小屋飞上无垠的天空。这个晚上我很晚才睡却睡得很香醇。假期的第一天，很早我和姐姐就从香甜的梦醒来。睁开松惺的眼睛，吸吮早晨那甘甜中夹着一丝湿润的空气，精神旺盛了许多。早就和爸爸说好一起去辰溪游一通，此时，却见他还在准备。好不容易准备好了，我们终于踏上去辰溪的征程。公路的两旁全是树，真有点回归大自然的感觉。我和姐姐不禁喃喃唱起歌儿，打起拍子来。一路上好是欢畅。到了辰溪，我更是兴奋，()我们三人这里逛逛，那儿瞧瞧，对待一切事物都那么好奇。东西自然提得大包小包的，钱也自然也如流水一般花了出去，虽然很心疼，但是还是狠下了心，决心过一个好的国庆，整整四个钟头后，我们终于凯旋而归。可是假期的以后几天一切都变了，姐姐和我都觉得头好疼好疼，心里更是闷得慌。刚放假那会儿的轻松愉快早已消失得无影无踪，似乎再也享受不了这种无忧无虑的生活。似乎变得想念学校了，想念那繁重的学习生活，想念老师的严厉，想念朋友同学们一起嘻耍，真是学习时想放假，放假时想上学。在国庆的假日里，我的心里依归丢不开烦恼，却让我更懂得珍惜学习的时光。美好时光作文（三）“最美好的时光……”我心中默念，只觉得一阵空虚——好像上了初中以后，就没有在玩耍中感到美好了。那么现在，我就写出我那小世界中，最美好的时光吧。在我心目中，用心写一篇文章就是最美好的时光。我会用手一笔一笔用心写着，写出我心中所想，将我所有的思绪凝聚在每一笔每一画中，我会写出我的喜、怒、哀、乐，构成生活中的酸、甜、苦、辣。我会写出我的梦想与幻想，创造出一个个另类的世界。那时候，我会沉浸在我的文章里。无比美好，满足。在我的娱乐中，静静地听着一首首歌曲也是最美好的时光。我会把我所有的学习压力抛在脑后，用心倾听每一首曲子。我听出了歌手的心境，听出了人世间的悲欢离合。我会感受没一支曲子的意义，静静地听着歌手的诉说，哼出自己内心深处的曲子。聆听生活的乐章，这也是物比美好的。在我生活中，望着夜晚的天空，看着星星、月亮是最美好的时光。我会放开我所有的思绪，抚摸夜晚的寂寞，聆听小草、大树的对话，聆听月亮、星星的欢笑也聆听自己的心声。待坐在夜空下，我会感受到生活的喜悦与美好。那时候，我会无限遐想：月亮在展现自己新买的纱衣，星星在天空调皮地眨眼睛，小草、大树在诉说自己的苦恼……夜空是那么的美好在我的梦想里，最美好的时光则是像小鸟一样飞翔，那样洒脱，那样无拘无束，有着最纯净的灵魂。我想像鸟儿一样，飞往“最美好的时光”在蓝天飞翔，在在田间歌唱。喜欢作文，喜欢音乐，喜欢夜空，喜欢小鸟。我，喜欢这样安静的生活。

我记忆中的好老师五年级作文

我记忆中的好老师五年级作文在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是的我记忆中的好老师五年级作文，欢迎大家分享。从幼儿园到现在，教过我的老师有很多：男的、女的、老的、少的、胖的、瘦的……其中，给我印象最为深刻的，是一位男的、年轻的，代课的老师。记得那是我上三年级时，我们班的语文老师换成了一位只有二十出头的小伙子。他姓吴，我们都亲切地喊他吴老师。别看他只是一位年轻的小伙子，但他的全部心思都放在我们身上，上课下课都跟我们打成一片。记得他刚来时，发现我们的拼音学得不太好，就下苦功夫来给我们教拼音。可是学校的教导主任不干了，批评吴老师，就知道教拼音。但你知道吗？教导主任是个莆田人，自己的Z、C、S都分不清，还不让人教拼音！吴老师跟其他的老师不一样。虽然是个单身汉，但是他愿意把我们当成他的孩子。他的房间极其简陋，一个床铺，一张办公桌，木质的地板被他拖得干干净净，这里就成了我们的天堂。中午，通俗生，寄宿生都会聚在他的房间里，有的在桌上画画，有的在在床上

做作业，更多的'是躺在地板上睡觉。吴老师被我们挤到办公室去批改作业了。傍晚时分，同学们早早地吃完晚饭，一起去等吴老师，然后簇拥着老师一起去乡道上散步，那绝对是一道独特的风景！教师节到了，按惯例，我们每人应该给老师送一幅画。吴老师却说：“你们都别送，送了我也没地方挂呀。”有一次吴老师生病了，按惯例，我们每人应该给老师送一瓶罐头。吴老师却说：“你们别送，老师不爱吃罐头。”但我们知道吴老师平时喜欢生吃黄瓜，所以家里有种黄瓜的同学就都带了一根黄瓜送给吴老师了。吴老师虽好，但也打人了。记得有一天，我们班最调皮捣蛋的一个男生，他莫名其妙地打了我一下，我便追着想还手。可是老追不上他，到放学了，我还没打到他，他早就偷偷地溜回家了。下午，他一到学校，我就冲上去还了上午那一大巴掌。也许他早把上午的事忘了，被我这么突如其来的一掌，打蒙了。顿时，哭个不停。同学把这事告诉了吴老师，吴老师把我叫去，也给了我一小巴掌。从来没挨过老师的批评，更何况是一巴掌呢！我委屈极了！

在我的记忆里……_初中作文

在我的记忆里…… 本文是关于初中作文的在我的记忆里……，感谢您的阅读！记得，那是在我十岁过年的时候。过年了，到处张灯结彩，喜气洋洋，一片欢乐的气氛。最开心的当然就数我们小孩子了，因为过年就意味着可以不上学，吃好吃的东西，玩想玩的游戏而且到了这个时候就可以向爸爸妈妈，爷爷奶奶要压岁钱了，想到这里，心里不禁一阵狂喜。就在我一边走一边盘算着压岁钱应该怎么花的时候，听到了爸爸妈妈、阿姨叔叔从房间里穿出的谈话声，“这下孩子们没有压岁钱了，不知道他们会不会跟我们提条件啊？”阿姨说，“是啊，是啊，要他们真的提条件，那我们也只能‘服从’了。”妈妈叹了口气说，……爸爸妈妈他们到底在谈什么呢，怎么神秘？而且还说今年没有压岁钱了，这是真的吗？我恨不得马上把这些问题查得水落石出，可我还没着手查，“真相”就自己向我走来了。爸爸妈妈叫我到房间里去，到了房间，我就发现小弟弟也在，就想：难道会是我听到的事吗？如果是的话，看来压岁钱还真要泡汤了。妈妈这时开始说话了：“今年的新年，爷爷奶奶给你们的压岁钱就不要接了，先不要叫，等我把原因说完，爷爷奶奶年纪大了，剩点儿钱不容易，要吃喝，要穿，现在还要给你们压岁钱，我们想会增加他们的负担，所以……希望你们能配合和谅解。” 我听了这话，才明白了爸爸妈妈的用心良苦。爷爷奶奶来了，我手里拿着妈妈让我给奶奶的红包，攥着这个红色的纸包，都捏出了汗，毕竟是第一次呀，我看看弟弟，看着他紧张的面孔，他也一定在想这个吧。爷爷奶奶叫我俩过去，我们走了过去，爷爷奶奶先说了一些鼓励我们的话，然后，拿出两个红包要给我们，我们赶紧摇摇手，说：“你们已经很不容易，还要给我们压岁钱，我们实在过意

我的老师作文

我的老师作文导读:我的老师作文范文12篇在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的我的老师作文范文，希望能够帮助到大家。我的老师作文范文篇1 在我的脑海里、记忆里，对我最温暖、最关心我学习的人是我的老师。她长得非常的苗条，有着高高的个子，瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。她还梳着一条长长的马尾辫，一直拖到肩上。她身穿着一件黑色的大衣，显得格外有精神。每次上一堂新课时，她总会以故事的形式把课文讲一遍给我们听。每当她讲时，我好像身临其境。如果她看到有人，有不会做的题，她就会认真地教那位同学，直到教到会为止。记得有一学期，我们的数学老师讲课使我们全班同学都听不懂。最后使我们的期末成绩不是那么的理想。我们的老师为了提高我们的成绩，经常叫我去她那里做题目。如果有不会做的题目就要去问她。在老师的支持下，我的成绩渐渐地提高了。这就是我的老师，她的名字叫黄定军，她就是我们的班主任。我的老师作文范文篇2 我语文老师姓刘，三十多岁左右。她的眼睛大大的，嘴巴红红的，笔直的鼻子上戴着一副近视眼镜。一看她就知道她是一个很有学问的人。我的语文老师上课上得很好，讲课的时候神情总是不断地变化，有时紧锁眉

头，有时和颜悦色，时而幽默含蓄……把课文的内容讲得绘声绘色，使我们好像置身于文中的世界一样。我们都很喜欢上语文课。我们的语文老师不但课讲得好，而且还很关心我们，经常教育我们怎么做人，对我们要求也很严格。记得有一次子华不扫地就放学了，又没向老师请假，后来给老师知道了就把他留下来，耐心地教育他，使他明白这样是不对的，还给了他一次机会，让他下次改正，这次不用罚他重扫。从此子华每次做值日的时候都很认真地做。我们班的卫生情况比以前好多了。虽然老师那么严格要求我们，但我没都没有意见，因为我知道这是老师爱我们的表现，都说严是爱，松是害嘛。我爱我们的语文老师。我的老师作文范文篇3 在我二年级的第二学期时，我们班的班主任调到了别的班。我们班又来了一位新的'班主任——王老师。王老师的脸上有一双闪闪发光的眼睛；一对灵敏的耳朵还有一张能说会道的嘴。现在，有一件事情还印在我的心里。就是在我三年级的一天，我遇见了一道题不会做，我便拿去问老师，老师看了看，思考了一会儿，就给我讲了起来。老师讲第一遍时我没有认真听讲，而玩起了手指头，当王老师讲完时，王老师问我：你听懂了没有？如果没懂，你专心听，我再讲一遍。"王老师有讲了一遍，可是我还是没明白意思，王老师就这样不厌其烦地讲了四遍，我才理解。就这样，王老师就像我的母亲一样抚育着我。最后我要忠诚的对老师说一声：“谢谢您，王老师，您辛苦了。” 我的老师作文范文篇 4 他，是一个普通的教师，却有着不平凡的业绩，

记忆中的一件事作文600字七年级

记忆中的一件事作文600字七年级记忆中的一件事作文600字七年级在茫茫的人海间，与我们认识的人很少。但无论熟悉还是陌生，总会有‘帮助’温暖我们的心。对亲人的帮助是相濡以沫的支持与关爱；对朋友的帮助是心有灵犀的默契和配合；对路人的帮助是细致入微的关怀和一个搀扶。记得我才七岁多，放学了，外面下着蒙蒙细雨，我急急忙忙骑上自行车赶着回家，风很大，尽管有撑雨伞，但还是有滴滴雨水无情的拍打着我的小脸蛋，最后，我的小手终于拿不住雨伞了，“呼呼”地被刮到田野间，这下，衣服更是湿透了，我来不及多想，把车子扔了就准备去捡雨伞，终于，雨伞捡到了。跑到车子的旁边，才知道小车子的链条掉下来了，我按耐住自己急着赶回家的心情，便用自己的小手去弄。过了一会儿，搞得自己的小手黑漆漆的，链条还没弄好，这下，我急了，刚好，姐姐从旁经过，看到了我，也知道了我的情况。于是下来和我一起弄。忽然，我“啊”地一声叫了起来，我的大拇指被夹在链条里了！好痛！我慌了，大哭了起来，姐姐也慌了，说：“妹，你先不要动，不要哭，我去叫奶奶来！等我！”说完，她便骑起自己的自行车，飞快地向家的方向骑去，“你要快点啊”…… 雨一直下着，我无助地拿着雨伞，乖乖地蹲在自行车的旁边，

身体一动大拇指也就痛起来……路上的行人越来越少，这时，一个穿着白衣服的年轻人来到我面前，看了看，皱起眉头说：“下链了啊，怎么这么不小心，还把指头给夹住了，我试试能不能弄出来。”说完也蹲到我身边，我不说话，心里想着这个人会不会是坏人，老师经常说不能随便和陌生人说话的，我看了看他，觉得他很面善啊……原来他没带雨伞，他帮我，那我也帮他，心里这样想着，于是把雨伞移到了他头上，他看了看，微笑着对我说：“呵呵，谢谢！”看到这样的一个微笑，心里也减少了些警惕，“嗯嗯……”地应着。过了一会儿，我感觉车链松了，一看，自己的大拇指出来了！哎呀，大拇指已经淤青了，还出了点血。他看了看，说：“回到家叫你妈帮你上点药吧！”又转身弄骑自行车来，不一会儿，我的自行车就修理好了，我感激地跟他说了声谢谢，“嗯嗯，我回家了，手指记得叫你妈帮你上药。”说完，他站起身来，我愣住了，原来他是个残疾人—一条腿瘸了！顿时，心里感觉真的好感动，一种不知名的温暖从头涌了上来……谢谢你，叔叔！我默默地注视着他，直到他从我视线中渐渐地消失…… 心里也一直荡漾着老师教我们的那首歌：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……是呀，即使暴风雨来临，我们的人间依然温暖如春！广东潮州潮安县凤塘镇智勇中学初一:晓瀚

美好时光作文600字

美好时光作文600字【篇一：我和伙伴的美好时光(600字)作文】精选作文:我和伙伴的美好时光(600字)作文回想起来，我最玩得来的好朋友是机灵可爱的扈聪慧。当时我们都住在庙灯村，和她一起玩的日子里充满了欢声笑语。制作小发明几次，我到扈聪慧家玩，都下雨了。不能去外面玩，挺没意思的。扈聪慧就想出了一个妙点子我们可以用她家房东在大厅堆积的废纸箱制作许多遮雨板，看谁的遮雨板最好看，最简单，在雨中坚持的最久，谁就获胜。通常我们做好了以后，用遮雨板挡在头上，跑到院子里，没一会儿，我们都成了落汤鸡。我们看着彼此，笑得不亦乐乎。正直的扈聪慧有一天，我早早的来到扈聪慧家玩。她对我说：这么早，没吃饭吧，走，我请你吃炸串。我听了拍手叫好。到了炸串摊前，扈聪慧大方的说：想吃什么我请客。我说：那就来一串里脊肉吧。扈聪慧挑了两串里脊肉递给卖炸串的奶奶，她熟练的炸好了两串里脊肉，递给我们的时候还不忘叮嘱一番：小姑娘，小心点，别烫着了。谢谢奶奶。我们异口同声。在回家的路上，我们突然想起忘记付钱了。我觉得没付钱就算了，还可以白吃一顿。可是扈聪慧坚决不同意：我必须把钱付给她。奶奶本来做的就是小本生意，赚的不多，每天起早贪黑的多不容易呀，我们不能贪这点小便宜！说完，便向炸串摊跑去。望着她远去的背影，我很惭愧。除了这些，我们还在河里捉鱼，摸螺蛳；在菜场里逗小狗；在大队部里探险可是由于庙灯村要拆迁了，扈聪慧搬去了风景园，我也在城北住了下来。真希望什么再见到你，你是否也希望再见到我？六年级:张福慧篇一：别了,我的美好时光

文/小密初中朱春梅指导老师/钟岩锋字数/585 昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。回想那已的梦想而渡过了快乐而今，我时，我们一起满怀激情、奋笔疾书，为自努力；闲暇时，我们朝夕相处、形影不离，的时光。们如愿以尝，都进了a层班。紧张的学习让我倍感压力，渐渐地放纵了自已。我再也无心去研究化学方程式，无力钻研数学抛物线，也不想再去背可狠的英文单词??上课经常迟到，课间总是和同学闹矛盾；班主任做我的思想工作，课任教师看见我就生气；久而久之，我的好友沙沙也渐渐的离我而去，成绩也名落深山。期中考试过后，我独步在学校的操场上，思索着自已的过去与未来。想起刘老师严肃的表情，“你怎么回事啊？怎么上了初三还这个样子？看看你的成绩！??”我陷入了沉思。远处的寒山、眼前碧绿的香樟树，在我面前越来越模糊起来，我迷失了前进的方向。是啊，难道我要一直这样下去吗？这时，一个身影在我身后闪过。“嗨！梅，你可以的??加油！”我转过头，原来是我曾经的好友沙沙，满面笑容，轻轻拍了拍我的臂膀。“我??哎??”我顿了顿，深深地叹了口气，千言万语却难以启齿。她迅速地拉着我的手，开心地说道：“我们还是好朋友啊！走吧，背化学方程式去！ ”我们连蹦带跳，说说笑笑，回到了我久违的英文单词、化学方程式和快乐的课堂??

他留在我的记忆里作文五篇

他留在我的记忆里作文五篇我们的一生中，总有那么几个人印象特别深刻，接下来了他留在我的记忆里五篇，欢迎阅读！在河畔漫步，阳光温暖的使人懒懒的，我找了一个舒适的丛地，躺了上去。背部不知道被什么东西硌得难受，我翻身一瞧，竟然是一块已经发硬的面包。“谁这么不讲道德！”我几乎是破口大骂。愤怒的将面包扔进了河里。在确定地上没有什么不明固体后，我又继续欣赏这美丽的天空。初夏的天空是蔚蓝的，很美很美。风也很温柔，云也很柔软。在这么诗意的环境中，我不由的想起了一些人，一些事，一些景。我想起了故乡里的一个傻子，不，准确的说，是我的叔叔，虽然曾经没怎么承认过，但他的的确确是我的叔叔。别人都管他叫明明，其实他的真实姓名，我到现在都不知道。记忆中，他总是穿的破棉袄，无论春秋夏冬。在别人的印象中，他不是口吐白沫的躺在地上，就是在拿着砖头打人，所以每个人见了他都躲得远远地。我从小就觉得他挺可怜的，所以每次见了他，总会给他一个微笑。不知是我的微笑感染了他，还是他本来就认识我，每次见了我就傻呵呵的笑，我一直觉得很欣慰。有一次，他竟然跑到学校来找我，他一直喊我的名字，惹得别人一阵嘲笑，我当时觉得面子上过不去，不情愿的走到他跟前，问他要干嘛，他竟然从背后拿出了一块面包！我有些惊讶。他嘴里嘟囔着

不知在说些什么，把面包推给我，嘿嘿的傻笑了几声，转身跑开了。我手里拿着面包，怔怔的站着。朋友们跑过来，对我说“这是傻子的面包，赶紧扔了吧。”“就是就是，这么脏，你还真吃呀！”听他们东一句西一句的，我用力把面包扔的远远的。看着面包摔在地上，沾了一身尘土，我的心里有些疼。一次在上学路上，他又在发疯打人了，他把砖头扔向我的朋友，我的朋友一边躲一边骂他，当他第二次扔过来时，不巧砸住了我。他呆在那，又转身跑开，一会儿哭一会儿笑。我却分明看到他的眼中含着泪水。朋友问我有没有事，我摇摇头，心里只当这是对上一次的报应。此后，他就再也没拿砖头打过人。每次见到我，都会傻傻的笑一阵，在他笑的瞬间，我突然觉得，如果他不是个傻子，他一定是个好人，只是可惜了……想到这，我的心中又是一阵发酸。有一次，他头脑清醒的时候，对他家人说，他最喜欢诺诺（诺诺是我的小名），他说在梦中都常常看见我的微笑，当人们对我说时，我泪流不止。后来，他被送去北京治疗，我也来到另一个城市，就再也没有见过他。只是现在时常会想起他，我的叔叔，不知道现在的他是否依旧如初，不知道现在的他是否已经康复，不知道是否还会记起那个微笑的女孩诺诺。