最新人教部编版小学语文六年级上册第六单元《习作：学写倡议书》精品课件
共青团XX学校委员会 X月X日
【参与社会调查后撰写倡议书】
倡议书是由一个社团拟定的，就某事向社会提 议的书面文章，社会成员共同去做某事的书面文章， 在现实社会中有着较广泛的使用。
所以在写之前，可以先做一个社会小调查，然 后根据调查情况拟定一个具有实际意义的内容，如 号召同学节约用水，号召同学不使用一次性用品， 倡议社区居民进行垃圾分类，倡议大家保护公共设 施等等。
2.称呼：倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的 称呼。如“广大的青少年朋友们”“广大的妇女同胞们” 等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
3.正文：写清倡议的内容：发起原因，解决方案，以期 达到的效果等。可以分条说明 。 （1）写倡议书的背景原因和目的：倡议书的发出贵在引 起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当 时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会 理解和信服，才会自觉的行动。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
3、
同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
范文
“爱在校园”义卖活动倡议书
【活动意义】 让每个孩子用实际行动帮助我们身边的小伙伴，让孩子们 体验奉献带来的快乐，从小树立关爱他人的意识，养成乐于助 人、乐于奉献的良好品质。同时也能丰富校园生活，让孩子们 在活动中得到丰富的角色体验，提高他们的组织能力、自主管 理能力和团队合作精神。 【征集物品】
1.各类工艺品、个人手工制品、个人书画作品等。 2.较新的无破损书籍、磁带、CD等。 3.闲置的日常生活用品、小家电、文具、玩具等。
XX学校委员会 X月X日
范文
在我们身边有太多的不幸，有太多的无奈，但是 相信同样渺小的我们，能用大爱撑起一片天空。把手 伸向需要扶一把的人，我们能将大爱进行到底！
生活中，我们有多少机会可以表达出内心深处的 爱？有多少时间可以用来帮助需要帮助的人？我们是 否常常说要为社会做些什么、但是迟迟没有行动？那 么，当有这样机会到来的时候，让我们做些什么吧！
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？
2、引导学生归纳本课知识重点。
4.看到浪费水的现象，要及时制止。
一份倡议书，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让 我们行动起来吧！
育英小学阳光中队全体少先队员
12月8日
快速构思
1.先确定好自己所要倡议的话题。 2.表明发出倡议的起因。（略写） 3.提出解决问题的方面。（详写） 4.首尾呼应，抒发情感。
写作要求
1.就自己关心的问题，围绕问题产生的原因、 解决的方法等提出倡议。 2.表达真情实感，联系实际反映问题。 3.字迹工整，卷面整洁，正确运用标点符号。 4.根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地 方：校园公告栏、小区布告栏、网络论坛等。
例文导航
节约用水倡议书同学们：我国是水资源紧缺国家，爱护水资源是我们每个人的
义务。节约用水不能仅仅是一句口号。我们还要时时刻刻注 意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从
今天起努力做到如下几点：
1.洗漱时，请及时关掉水龙头。 2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水 浇花、用
洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。
习作
学写倡议书
畅所欲言
说一说：日常生活中，我们比较 关心的话题有哪些？
环境污染
团结互助
倡导国学
同学们关心的话题还是很多 的。如果以环保为题，发起倡议， 怎样才能得到大家的响应？
说一说：保护 环境，我们能 做些什么？
1.减少使用一次性物品
2.节约用水
3.绿色出行
设计宣传环境保护标语
1.手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。 2.请高抬贵脚，听，小草在哭泣！ 3.天是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。 4.花儿只喜欢我们的眼睛。
写倡议书，号召大家共同行动，保护 环境，珍爱家园。
【掌握倡议书的格式】
倡议书一般由标题、称呼、正文、 结 尾、落款五部分组成。
行文结构
1.标题：标题要鲜明（写在第 一行正中间）。
（2）写明倡议的具体内容和要求：这是正文的重点 部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动， 都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义 都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分 条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
4.结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出 某种建议，一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 5.落款：正文写完后，另起一行落款。落款即在右 下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名， 署上发倡议的日期。
【参与社会调查后撰写倡议书】
倡议书是由一个社团拟定的，就某事向社会提 议的书面文章，社会成员共同去做某事的书面文章， 在现实社会中有着较广泛的使用。
所以在写之前，可以先做一个社会小调查，然 后根据调查情况拟定一个具有实际意义的内容，如 号召同学节约用水，号召同学不使用一次性用品， 倡议社区居民进行垃圾分类，倡议大家保护公共设 施等等。
2.称呼：倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的 称呼。如“广大的青少年朋友们”“广大的妇女同胞们” 等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
3.正文：写清倡议的内容：发起原因，解决方案，以期 达到的效果等。可以分条说明 。 （1）写倡议书的背景原因和目的：倡议书的发出贵在引 起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当 时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会 理解和信服，才会自觉的行动。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
3、
同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
范文
“爱在校园”义卖活动倡议书
【活动意义】 让每个孩子用实际行动帮助我们身边的小伙伴，让孩子们 体验奉献带来的快乐，从小树立关爱他人的意识，养成乐于助 人、乐于奉献的良好品质。同时也能丰富校园生活，让孩子们 在活动中得到丰富的角色体验，提高他们的组织能力、自主管 理能力和团队合作精神。 【征集物品】
1.各类工艺品、个人手工制品、个人书画作品等。 2.较新的无破损书籍、磁带、CD等。 3.闲置的日常生活用品、小家电、文具、玩具等。
XX学校委员会 X月X日
范文
在我们身边有太多的不幸，有太多的无奈，但是 相信同样渺小的我们，能用大爱撑起一片天空。把手 伸向需要扶一把的人，我们能将大爱进行到底！
生活中，我们有多少机会可以表达出内心深处的 爱？有多少时间可以用来帮助需要帮助的人？我们是 否常常说要为社会做些什么、但是迟迟没有行动？那 么，当有这样机会到来的时候，让我们做些什么吧！
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？
2、引导学生归纳本课知识重点。
4.看到浪费水的现象，要及时制止。
一份倡议书，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让 我们行动起来吧！
育英小学阳光中队全体少先队员
12月8日
快速构思
1.先确定好自己所要倡议的话题。 2.表明发出倡议的起因。（略写） 3.提出解决问题的方面。（详写） 4.首尾呼应，抒发情感。
写作要求
1.就自己关心的问题，围绕问题产生的原因、 解决的方法等提出倡议。 2.表达真情实感，联系实际反映问题。 3.字迹工整，卷面整洁，正确运用标点符号。 4.根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地 方：校园公告栏、小区布告栏、网络论坛等。
例文导航
节约用水倡议书同学们：我国是水资源紧缺国家，爱护水资源是我们每个人的
义务。节约用水不能仅仅是一句口号。我们还要时时刻刻注 意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从
今天起努力做到如下几点：
1.洗漱时，请及时关掉水龙头。 2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水 浇花、用
洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。
习作
学写倡议书
畅所欲言
说一说：日常生活中，我们比较 关心的话题有哪些？
环境污染
团结互助
倡导国学
同学们关心的话题还是很多 的。如果以环保为题，发起倡议， 怎样才能得到大家的响应？
说一说：保护 环境，我们能 做些什么？
1.减少使用一次性物品
2.节约用水
3.绿色出行
设计宣传环境保护标语
1.手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。 2.请高抬贵脚，听，小草在哭泣！ 3.天是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。 4.花儿只喜欢我们的眼睛。
写倡议书，号召大家共同行动，保护 环境，珍爱家园。
【掌握倡议书的格式】
倡议书一般由标题、称呼、正文、 结 尾、落款五部分组成。
行文结构
1.标题：标题要鲜明（写在第 一行正中间）。
（2）写明倡议的具体内容和要求：这是正文的重点 部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动， 都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义 都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分 条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
4.结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出 某种建议，一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 5.落款：正文写完后，另起一行落款。落款即在右 下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名， 署上发倡议的日期。
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部编版六年级语文上册习作《学写倡议书》精美课件(共36张PPT)
“节约用水”倡议书 同学们：
我国是水资源紧缺的国家，爱 护水资源是我们每个人的义务。节 约用水不能仅仅是一句口号，我们 还要时时刻刻注意。为此，我们向 全校同学发出节约用水的倡议，让 我们从今天起努力做到以下几点：
标题要鲜明。
依据倡 议的对象写 称呼。有时 也可不用称 呼，在正文 中点出即可。
1.洗漱时，及时关掉水龙头。 2. 一水多用、充分利用水资 源。如，用淘米水浇花，用洗脸水 冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并 张贴。 4.看到浪费水的现象，要及时 劝说并制止。
并一起去实施的想法，写一份倡议书。如，号召同学节约 用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类等。再 根据倡议的对象，在合适的地方将倡议书发布出去。
本次习作的重点是按规范格式写倡议书，写清楚倡议 内容。
倡议书应如 何去写呢？
应如何去选 材呢？
要想让大家清楚、支持你 的想法，就要从生活实际 出发，选择一个希望大家 共同努力解决的问题，把 自己的主要观点说明白。
校园环境卫生的好坏直接影响着 老师和同学们的工作、学习和生活。 如今，在我们的校园里，还散落着同 学们随意丢弃的瓜皮果壳、纸屑、饮 料瓶等垃圾。每当风一吹起，这些垃 圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有 的这一切，都不符合文明校园的要
③写发起倡 议的背景： 干净整洁的 环境有利于 我们的学习 生活。
求。④“校园是我家，爱护靠大家”， 我们相信，没有哪一个老师、同学希望 在一个垃圾遍地的环境中学习。所以，
这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。 开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么， 其价值和意义都有哪些，均需一一分条开列，这样写 往往清晰明确，一目了然。
3.抓住结尾，表明希望。
倡议书的结尾写些什么内容呢？
统编版语文六年级上册 第六单元习作《学写倡议书》 课件.ppt
写作指导 倡议书格式：
写明倡议的具体内容和要求： 这是正文地重点部分。倡议 的内容一定要具体化。开展 怎样的活动，都做哪些侍寝， 具体要求是什么，它的价值 和意义都有哪些均需要一一 写出。倡议的具体内容一般 是分条罗列的，这样写往往 清晰明确，一目了然。
写作指导 倡议书格式：
结尾： • 结尾要表示倡议者的决心 和希望或者写出某种建议。 倡议书一般不在结尾写表 示敬意或祝福的话。
标题
称呼
正文
结尾
落款
写作指导 倡议书格式：
标题： • 倡议书标题一般由 文种名单独组成， 即在第一行正中用 较大的字体写“倡 议书”三个字。 • 标题还可以由倡议 内容和文种名共同 组成。如：“节约 用水倡议书”。
写作指导 倡议书格式：
称呼： • 一般顶格写在第二 行开头。 • 倡议书的称呼可依 据倡议的对象而选 用适当的称呼。如： “广大的青少年朋 友们：”“广大的 妇女同胞们：”等。
写作指导
如果你有一个想法希望得到大家的支持， 并一起去实施，可以写一份倡议书。
写作指导 什么是倡议书呢？
倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。
写作指导
“节约用水”倡议书
同学们： 我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源时我们每个人的义务。节约用水不仅仅时一句口
号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的唱歌一，让我们从今天 起努力做到以下几点：
写作指导 倡议书格式：
落款： • 落款即在右下方写明倡 议者单位集体或个人的 名称或名字，署上发倡 议的日期。
例文展示
文明上网倡议书
同学们： 大家好!随着互联网的迅速发展，网络已成为学生学习知识、交流思想、休闲
六年级语文上册第六单元习作《学写倡议书》教学课件(共24张PPT)
学写倡议书
如果想让他人理解、认同自己的 建议，那就需要发出倡议，把自己的 想法写成倡议书。
学习任务二
02
借助范文 明确格式
“勤俭用水”倡议书
标题（主题鲜明）
明
同学们:
称呼
我国是水资源紧缺的国家，爱惜水资源是我们每个人的
确
义务。勤俭用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注 为什么发出倡议？
格
意。为此，我们向全校同学发出勤俭用水的倡议，让我们从 今天起努力做到以下几点:
式
1.洗漱时候，请及时关掉水龙头。
2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水浇花、 具体倡议
用洗脸水冲厕所。
3.制作“勤俭用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的现象，及时制止。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我 们行动起来吧!
希望、决心
育英小学阳光中队全体少先队员 姓名
12月8日 日期
03
例文对照 学写背景
嘉琪同学也想在离校前为母校做点事，他通过视察，
例
发现午餐浪费严重，因此想对全校同学提出“光盘行动”
文
的倡议。老师读了他的倡议书后做了大量的修改，嘉琪不
对
明白为什么要这样改，请大家对照修改前后，帮帮嘉琪。
照
原文：
“光盘行动”倡议书
同学们：
珍惜食粮是中华民族的传统美德，因此，
我向大家提出以下倡议：
第一、纸张的勤俭使用 1.已经用过的废纸可集中起来处理，不要随便丢弃； 2.注意格式，尽量在每张纸上多写些东西，可从整体上勤俭纸张； 3.用废纸打草稿； 4.尽量勤俭用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替； 5.在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
人教版六年级语文上册第六单元习作：《学写倡议书》上课课件
倡 议 书
……
倡议 倡议的原因或背景
内容
具体措施（分条列出） 美好愿景
3.根据倡议的对象，选择 合适的地方发布倡议书。
署名、日期
习作提示的倡议内容 如果你有一个想法希望得到大家的支持，
并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号 召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议 居民进行垃圾分类。读读下面的倡议书，和 同学交流写倡议书需要注意什么。 节约资源
（节选自《“保护地球”倡议书》）
3.提问感叹式
优美的环境是怎么来的？是靠学校的管理， 是靠全体师生的共同努力。我们要懂得珍惜这 优美的环境，让校园的优美环境不仅保持下去， 而且越来越好。
节选自《“保护学校环境”倡议书》）
精彩结尾
1.展望未来式 同学们，让我们去收获精神世界的丰盈，
用读书来提升我们人生的高度，让读书伴随 我们成长的每个脚步，从而更加自信、更加 充实地走向美好，走向未来。
提出以下倡议： 11..一厨水房多用用水，用循来环浇利花用；； 2.用洗澡水冲洗厕ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ；
倡议的前两条 可以概括为一 条。
原文
32..工保厂护不水随资意源排，放不污随水意，排保放护污水水资， 源不不随受意污倾染倒；垃圾；
43..垃节圾约不用要水随，意勇扔于到对河浪道费中水；资源的 现象5说.洗“手不时”，。及时关掉水龙头；
我的想法是
，
我倡议
。
明确倡议书的格式
第一步：标题要鲜明，要围绕倡议的内容来 总结概括，比如“节约用水”，简单明了。
第二步：称呼顶格写，有时不用写称呼，在 正文中出现即可。
第三步：正文是倡议书的重点部分，要写清 楚倡议的内容，最好分小点来写，不仅条理清晰， 而且有层次感。每小点书写时注意开头空两格。
部编版语文六年级上册第六单元 习作： 学写倡议书 课件(36张PPT)
4. 署名：在右下方写明倡议者单位、集体的名称或个人的姓名。
5. 日期：在署名的下方写明发出倡议的日期。
2 0 2 3 六 年 级 语 文 上 册
2 0 2 3 六 年 级 语 文 上 册
2 0 2 3 六 年 级 语 文 上 册
2 0 2 3 六 年 级 语 文 上 册
2 0 2 3 六 年 级 语 文 上 册
2 0 2 3 六 年 级 语 文 上 册
由于人们的过度开发和随意破坏，青青草原出现了严重的
荒漠化，这给新任羊村村长的喜羊羊出了一道难题。羊村居民
应该怎样保护和治理草原，使青青草原恢复往日的生机呢？讨
论会上，大家纷纷提出自己的看法。
2 0 2 3 六 年 级 语 文 上 册
2
0
2 3
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，
语
文同学在乘车时却有一些 不良的习惯。比如：候车时不在规定区域等
上
册候，却经常在马路边打闹；上车时你推我挤，没有秩序；上车后争抢
座位，大声喧哗……这些现象都给乘车安全造成了很大的隐患。
为了大家的乘车安全，我们向同学们发出倡议，让我们从今天起
努力做到以下几点：
一、在指定区域候车，不在马路边玩耍。
2 二、自觉排队上车，不拥挤打闹。
语 我们学一学本次习作的方法吧！
文
上
册
关于春节期间鼓励就地过年的倡议书
各位同事：
2 0
当前，境外新冠疫情持续蔓延，我国局部地区聚集性疫
2
3 情不断出现。春节假期非必要不流动，有利于减少疫情传播
六
年 级风险。为巩固疫情防控成果，让大家度过一个平安的春节，
语
文 上现向公司全体职工倡议如下：
统编版语文六年级上册第六单元《习作：学写倡议书》上课课件
淘洗 天涯 黄莺 无边无涯
三、解释下列加点字词的意思。
(1)水村山. 郭. 酒旗风。 (2)两山排. 闼. 送青来。 (3)茅檐长扫净无苔. 。
山郭：__山__城__，__山__村____。 排闼：____推__开__门______。 苔：_____青__苔_________。
四、理解诗句意思，完成练习。 (1)如今直上银河去，同到牵牛织女家。 “牵牛”指_牛__郎__星___。“织女”指_织__女__星___。诗 句的意思是：_如__今__我__要__直__向__它__的__源__头__—__—__银__河__冲__去__，_ __和__传__说__中__的__古__人__一__起__去__到__天__上__的__牵__牛__织__女__家______。
c.结尾要表明倡议者的 决心和希望或者写出某 种建议。倡议书一般不 在结尾写表示敬意或祝 愿的话。
（四）落款：落款即在右 下方写明倡议者单位、集 体的名称或个人的姓名， 署上发布倡议的日期。
剖析问题，提出建议 结合生活实际，思考：你都发现了哪些破坏环
境、浪费资源的现象？
1.日常生活中：人们随处乱扔垃圾，造成环境污染； 不随手关灯；无人看电视，电视还一直开着等。
（三）正文： a.写清楚发布倡议的背景、
原因和目的。倡议书的发出贵 在引起广泛的响应，只有交代 清楚发布倡议的原因，以及当 时的各种背景事实，并申明发 布倡议的目的，人们才会理解 和信服，才会自觉行动。这些 因素交代不清就会使人觉得莫 名其妙，难以响应。
（三）正文： b.写明倡议的具体内容和
要求。这是正文的重点部分。 倡议的内容一定要具体化。开 展怎样的活动，做哪些事情， 具体要求是什么，它的价值和 意义都有哪些……均需一一写 明。具体的倡议内容一般是分 点分段说明的，这样写清晰明 确，一目了然。
三、解释下列加点字词的意思。
(1)水村山. 郭. 酒旗风。 (2)两山排. 闼. 送青来。 (3)茅檐长扫净无苔. 。
山郭：__山__城__，__山__村____。 排闼：____推__开__门______。 苔：_____青__苔_________。
四、理解诗句意思，完成练习。 (1)如今直上银河去，同到牵牛织女家。 “牵牛”指_牛__郎__星___。“织女”指_织__女__星___。诗 句的意思是：_如__今__我__要__直__向__它__的__源__头__—__—__银__河__冲__去__，_ __和__传__说__中__的__古__人__一__起__去__到__天__上__的__牵__牛__织__女__家______。
c.结尾要表明倡议者的 决心和希望或者写出某 种建议。倡议书一般不 在结尾写表示敬意或祝 愿的话。
（四）落款：落款即在右 下方写明倡议者单位、集 体的名称或个人的姓名， 署上发布倡议的日期。
剖析问题，提出建议 结合生活实际，思考：你都发现了哪些破坏环
境、浪费资源的现象？
1.日常生活中：人们随处乱扔垃圾，造成环境污染； 不随手关灯；无人看电视，电视还一直开着等。
（三）正文： a.写清楚发布倡议的背景、
原因和目的。倡议书的发出贵 在引起广泛的响应，只有交代 清楚发布倡议的原因，以及当 时的各种背景事实，并申明发 布倡议的目的，人们才会理解 和信服，才会自觉行动。这些 因素交代不清就会使人觉得莫 名其妙，难以响应。
（三）正文： b.写明倡议的具体内容和
要求。这是正文的重点部分。 倡议的内容一定要具体化。开 展怎样的活动，做哪些事情， 具体要求是什么，它的价值和 意义都有哪些……均需一一写 明。具体的倡议内容一般是分 点分段说明的，这样写清晰明 确，一目了然。
统编版六年级上册第六单元习作六：学写倡议书课件(共25张PPT)
2
0 2
想一想：倡议书与书信在格式上有哪些相同点和不同点？
3
六
年 级
相同点
不同点
语
文
上
册
书信
书信有问候语，
称呼、正文、
有祝颂语
落款
倡议书
倡议书有标题
讨论交流
2
0 2
在生活中，你发现了哪些不好的或不文明的现象呢？
3
六
年
级
语
文 上
……
册
乱扔垃圾
不文明养狗
自主探究
2
0 2
选取某一现象，进行倡议书内容设计。
同学们，还等什么，赶快行动起来吧！
六（1）班全体同学
XX月XX日
结束语非常有鼓 动性和号召性。
最后署名并写上 日期。
2
0
2
3 六
欣赏完范文后，你有什么新的想
年
级 语
法呢？自己动手修改习作，修改时看看
文
上 册
想法是否写清楚了，必要性是否说明白
了，倡议内容是否分点写清楚了。
课后小结
2
0
2
1
3
六
年
课 级
语 文 上 册
后 小 结
我明白了倡议书的意义和价值，以及自己作为一个公民的责任和义务。我相信，在未来的学习和 生活中，我会更加注重书面表达的规范和技巧，更好地运用倡议书这种文体，为推动有意义的事 业或活动贡献自己的力量。
2
0 2
下课！
3
六
年 级 语
同学们再见！
文
上
册
授课老师：
时间：2023年9月9日
授课老师：
时间：2023年9月9日
部编人教版六年级上册语文习作6：学写倡议书课件3套(新教材)
2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水浇花，用洗 脸水冲厕所。
3.制作“节约用水”的标签并张贴。 4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动 起来吧！
育英小学阳光你有什 么想法，就你关心的问题写一份倡议 书，注意写好（标题、称呼、正文、 结尾、落款），将倡议书发布在合适 的地方，如校园的公告栏、小区的布 告栏、网络论坛等。
“节约用水”倡议书
同学们： 我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义
务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，
我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以
下几点：1.洗漱时，请及时关掉水龙头。
2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水浇花，用洗
脸水冲厕所。
3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动
起来吧！
育英小学阳光中队全体少先队员
12月8日
倡议书内容：
标题
称呼
正文
结尾
落款
倡议书格式：
标题
倡议书标题一般由文种名单独组 成，即在第一行正中用较大的字 体写“倡议书”三个字。
习作
学写倡议书
统编版语文六年级（上）
1.了解倡议书的含义、特点。 (重点) 2.掌握写倡议书的格式，会写倡议书。 (重点) 3.注重对倡议书内容情感和态度的关注。(难点)
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起 去实施，可以写一份倡议书。
什么是倡议书呢？
倡议书是为倡议、发起某项 活动而写的号召性的公开提 议性的专用书信。
3.制作“节约用水”的标签并张贴。 4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动 起来吧！
育英小学阳光你有什 么想法，就你关心的问题写一份倡议 书，注意写好（标题、称呼、正文、 结尾、落款），将倡议书发布在合适 的地方，如校园的公告栏、小区的布 告栏、网络论坛等。
“节约用水”倡议书
同学们： 我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义
务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，
我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以
下几点：1.洗漱时，请及时关掉水龙头。
2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水浇花，用洗
脸水冲厕所。
3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动
起来吧！
育英小学阳光中队全体少先队员
12月8日
倡议书内容：
标题
称呼
正文
结尾
落款
倡议书格式：
标题
倡议书标题一般由文种名单独组 成，即在第一行正中用较大的字 体写“倡议书”三个字。
习作
学写倡议书
统编版语文六年级（上）
1.了解倡议书的含义、特点。 (重点) 2.掌握写倡议书的格式，会写倡议书。 (重点) 3.注重对倡议书内容情感和态度的关注。(难点)
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起 去实施，可以写一份倡议书。
什么是倡议书呢？
倡议书是为倡议、发起某项 活动而写的号召性的公开提 议性的专用书信。
统编版语文六年级上册第六单元《习作：学写倡议书》上课课件
②大气圈看起来空若无物，实际上壁垒森严，将 地球重重包住。它岂止是面纱，简直是屏障，是铜墙 铁壁，对地球起着重要的保护作用。
③1976年，在我国吉林省落了一场陨石雨，这成 为自然界罕见的珍闻。假使没有大气，这种从天而降 的陨石将成为家常便饭，给地球造成极大的破坏。
正是由于大气圈的保护，高速冲来的陨石因与大气剧 烈摩擦，减慢了速度，并受摩擦产生的高热影响，绝 大部分陨石在100多千米外的高空就化为了灰尘和气 体，只有极少数到达地面，而且已是强弩之末，一般 不会造成什么危害了。
响应者的不确定性
倡议书的公开性
要求： 1. 倡议书的格式要正确。 2. 倡议书要写清楚存在的问题，产生的原因，
解决的办法。
范文引领，明确写法
倡议书与一般书信在格式 上有哪些相同和不同？
（一）标题：倡议书 的标题写在第一行正 中，要能清楚地表达 倡议的主题，使阅读 者一看便知。
（二）称呼：一般换行 顶格写，有时也可以只 在正文中点明，要写清 楚向谁提出建议。
2023年6月6日 六(3)李强
(1)请用“____”画出提出倡议的原因。 野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要
组成部分，是大自然赋予人类的珍贵资源。但是这些 年来，许多野生动物濒临灭绝。为了保护野生动物， 建造人与动物和谐相处的美好家园
【点拨】 本题考查获取信息能力。正文第一段写了发现的
提出解决问题的倡议。
()
同同：先提出解决问题的倡议，再写清楚存在的问题，最后
说明产生问题的原因。
()
【点拨】 典典的说法中，“发现问题—分析问题—解决问
题”的思路表述清楚，易于接受。
二、习作内容：学写倡议书。
1. 认真审题。
(1)本篇习作属于( B )文。
部编版小学六年级语文上册习作《学写倡议书》优质课件(共39张PPT)
4.合理利用资源，节约每一度电、 每一滴水，努力杜绝长明灯、长流水。
5.以爱护校园环境为己任，自觉维 ⑤分条写 护校园的清洁卫生，认真做好值日生 出倡议的
工作。⑤
具体内容，
作为学校的一员，我们有责任和义 语言简洁 务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、 明了。
实践者、建设者。只有这样，我们的校
园才会更加美丽；也只有这样，我们的 校园才能更加和谐。让我们少一些不经 意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸 一次手，从我做起、从身边做起，用心
写倡议书
1. 生活中，你还发现了哪些在环保方面 值得倡议的问题？或者你所关心的其 他方面的问题有哪些是值得倡议的？
2. 根据构思单写一份倡议书。
第2课时
习作小结
运用激励语言，从倡议的内容选题 出发进行小结，表扬关心社会问题的同 学。
欣赏佳作
1. 欣赏学生佳作片段及需要改进的习作片 段，共同评议。
⑥结束语 非常有鼓 动性和号 召性。
呵护我们的校园。⑥同学们，还等什么，
赶快行动起来吧！
⑦最后署
六（3）班全体同学 名并写上 9月12日⑦ 日期。
这份倡议书格式正确，倡议的理由 充足，倡议的内容具体。作者不但写明 了倡议的目的和意义，而且条理清楚地 写出了倡议的具体做法。相信大家看了 这份倡议书，都会行动起来的。
习作：学写倡议书
习
作
· 第1课时
学
写
倡 第2课时
议
书
第1课时
创设情景 1.热点话题。
2019年4月，有一则热门话题：杭州三 年的垃圾可以把西湖填满。每人每天在不 知不觉中会产生1.2公斤的垃圾，现在杭州 市每天的垃圾产生量是1.2万吨，也就是说，
三到四年产生的垃圾就可以把 一个西湖给完全填满了。垃圾 中的易拉罐需要200年来降解， 塑料制品1000年之后才能降解。 目前，杭州填埋场里面的垃圾厚度有100多 米，需要三百年才能降解……