高考语文大二轮复习第1板块语言文字运用4题型4准确鲜明生动简明得体练习
准确、鲜明、生动简明、得体(建议用时：40分钟)1．东方中学将组织暑假社会实践活动，方方、林林等6位同学准备去吉利汽车城实习。
请你代校团委办公室为他们写一封介绍信。
要求：写出正文部分，语言简明、得体，不超过30个字。
介绍信吉利汽车城：东方中学校团委办×年×月解析：写介绍信时要注意写清具体人员、身份及人数等信息，说明所要联系的工作、接洽的事项等，还可以表达对收信单位或个人的希望、要求等。
具体作答时，语言要简明、得体，语气要真诚。
答案：今介绍我校方方、林林等6名同学到贵单位实习，望予以接洽。
2．(2019·兰溪市第一中学高三模拟)下面是一则“一周天气播报”，语言俏皮，不够简明。
请你将其改写为一则简明的“天气播报”，不超过60个字。
冷冷冷！这个星期过得真是有点儿艰难。
好不容易周三盼来一天阳光，结果昨天又是阴沉沉的一天。
浙江省气象台说，昨天上午浙北大部都出现了轻度或中度污染。
空气质量有点儿糟糕，随身包里最好常备一只口罩，挡风挡霾。
好在今天的天气状况比昨天要好一些，多云转阴，气温也会开始缓慢回升，划重点，缓慢！所以冷肯定还是冷的，今天最低气温还是只有1℃，但白天最高气温会回升到10℃左右，后面两天双休日升温继续。
不过，虽说气温要回升了，但毕竟已经是冬天了，只是从“非常冷”回到“正常冷”，大家还是要根据温度变化，做好保暖措施。
天气方面，双休日由于受到暖湿气流影响，又要下雨了。
明天周六，多云转小雨，6℃～12℃；后天周日，小雨，7℃～14℃。
答：答案：本周天气连续阴冷，昨天浙北大部还出现轻度或中度污染。
今天多云转阴，气温1 ℃到10 ℃左右。
明后天气温缓慢回升。
大家仍要做好挡风、防霾、保暖措施。
3．某校一年一度的元旦文艺汇演即将开始选拔节目，一名高三学生兴致盎然，和几位同学一起准备了一个舞台剧。
家长得知后，以影响高考为由，要求孩子退出。
如果你是该学生，你准备如何去说服你的父母同意你参加这一活动？(仅陈述理由即可，80个字左右) 答：解析：解答该题时，一要注意题干中规定的身份——高三学生；二要注意需说服的对象是父母，说话的态度要谦敬有礼；三要把参加该活动对于自己的意义阐述出来，消除父母的顾虑。
答案：这个活动可以缓解我因复习、迎考而过于紧张的情绪。
再说如果我这个时候退出，对我的同学来说是不负责任的，毕竟大家在一起努力排练了这么久。
我会协调好时间的，请您放心。
4．阅读下面的材料，完成(1)～(2)题。
嘉兴南湖素以“轻烟拂渚，微风欲来”的迷人景色著称于世，又因中共一大在南湖红船召开而成为革命圣地。
“五四”青年节期间，校团委将组织青年教师和高三学生共同参观南湖的主题活动。
(1)请仿照前半句，根据材料补充活动主题：烟雨共沐南湖景，________________。
(2)活动期间，听到一个小朋友在自言自语：“原来红船就是一条红色的船啊！”作为高中生，请根据你的知识储备，写一段话回应小朋友，帮助他提升对“红船”的认知，至少运用一种修辞手法。
答：答案：(1)师生同品红船情(2)小朋友，红船不仅仅是一条红色的船，它可是我们党的摇篮呢，党的“一大”就是在这里召开的。
5．以下为某地公路交通警示牌，语言风格独特，引发争议。
请指出其不得体之处并加以修改。
(分析不得体之处及修改皆不超过20个字)(1)不得体之处：(2)修改：答案：(1)用语轻浮、不庄重，执法不严肃。
(2)严禁(或“禁止”)驾驶无牌套牌、遮挡或挪用号牌的车辆。
6．阅读下面的材料，写一段话反驳“热嘲冷讽”的错误观点。
不超过100个字。
在河北省邯郸市曲周县，有一座中式仿古豪华建筑群，共计149间，称为“袁府”。
“袁府”于2013年开始建设，历时7年。
邯郸市曲周县联合调查组在2019年4月18日晚上，发布了初步调查结果：“袁府”存在未批先建等问题。
该新闻发布后，有署名“热嘲冷讽”的网友竟然这样评论：我赞成未批先建。
因为我国正处在经济建设的关键时刻，时间就是效率，速度就是经济，所以要打破常规。
战争年代，战机稍纵即逝，薛岳等抗日名将哪一个没有先斩后奏？至于手续，可以边建边报(批)。
答：答案：我反对未批先建。
依法治国，是我国的基本国策，经济建设同样要遵纪守法，违规就是违法。
战争年代，的确有先斩后奏的事，但那是特殊情况，不是普遍现象。
所以要竭力避免，进而杜绝先建后批现象。
7．某淘宝店家发错了客户订购的货物，下面是一封致歉函，其中有四处不恰当的表述，请指出并改正，使文段语言简明、连贯、得体。
尊敬的顾客您好，首先在此向您表达发自内心的由衷歉意。
因为我们的疏忽，客服发错了货物，给您带来了麻烦，请多多笑纳。
由此产生的运费，将由我们全部负责，同时为了表达我们的诚意，我们将惠赠您一份小小的礼物，请您收下就行！欢迎您再次光临本店。
(1)将________改为_____________________________________________________；(2)将________改为____________________________________________________；(3)将________改为_____________________________________________________；(4)将________改为____________________________________________________。
答案：(1)“发自内心的由衷歉意”改为“由衷的歉意”(2)“笑纳”改为“担待(包涵、海涵)”(3)“惠赠”改为“赠(敬赠)”(4)“请您收下就行”中，去掉“就行”8．学校要举办论题为“时势造英雄还是英雄造时势”的辩论会。
下面是正方(时势造英雄)的观点，请运用一种或两种论证方法为反方(英雄造时势)写一段80字以内的辩论词。
正方：我方认为时势造就英雄。
冰天雪地锻造出傲骨腊梅，惊涛骇浪造就了勇敢的弄潮儿。
纵观社会发展，清朝末期，内忧外患，民不聊生，从而造就了伟大的革命先行者——孙中山。
反方：答案：我方认为英雄造就时势。
一缕春风能吹绿大江南北，一轮明月能照亮如漆黑夜。
一代伟人邓小平睿智地制定出富国强民的改革开放政策，从而造就了一个繁荣昌盛的新时代。
9．下面是对湘西的一段景物描写，请从表达效果的角度予以点评。
要求：语言表达准确、简明、连贯。
日光落尽云影无光时，两岸渐渐消失在温柔暮色里。
两岸看船人呼喝声越来越少，河面被一片紫雾笼罩，除了从锣鼓声中还能辨别那些龙船方向，此外已别无所见。
然而岩壁缺口处却人声嘈杂，且闻有小孩子哭声，有妇女们尖锐叫唤声，综合给人一种悠然不尽的感觉。
答：答案：文段从视觉、听觉、感觉等多个角度写光影、声响的变化，用“温柔”的暮色衬托嘈杂的人声，用笼罩的“紫雾”作为龙船行驶的背景，画面层次分明、动静结合；而且“温柔”“悠然不尽”包含了作者对湘西美丽山水和古朴的风土人情的喜爱、赞美之情。
10．点赞，始于社交网络的“赞”功能。
轻轻一击，图标点亮，用户以这种简单直观的方式，表达对内容的喜爱或赞同。
随着微博、微信等社交通信软件的快速流行，它日益渗透到公众日常生活中，但同时也有人认为“点赞”是一种流行病。
请谈谈你的看法并陈述理由，要求不超过80个字。
答：答案：示例一：同意“点赞是种病”的说法。
亲朋好友要你点赞，上司同事要你点赞，生意伙伴要你点赞，点赞往往已不是出于对内容的肯定，而是出于面子，给人带来不小的压力。
示例二：不同意“点赞是种病”的说法。
因为点赞可以沟通感情，增进友谊。
给陌生人点赞，能够让我们在虚拟世界中传递温情；给亲人点赞，表达爱意，传递真情，亲情也会更加浓厚。
11．节日期间利用微信或QQ“抢红包”成为热门，亲人间、同事间、同学间相互派发，有的还玩起了“红包接龙”，手气最佳或最差的接着派发。
与此同时，有关“抢红包”的争议也越来越大。
你如何看待节日期间火爆的“抢红包”游戏？请用简明连贯的语言，明确表态并谈谈你的理由(至少两个)。
答：解析：解答此题，首先要表明自己的态度，然后说明理由。
作答时可从“抢红包”这一游戏对节日的氛围、亲情的维系、健康等方面的影响分析。
答案：(示例1)我觉得很好。
①无论是发红包，还是抢红包，都让参与者收获了前所未有的快乐。
②网络抢红包增强了节日的喜庆气氛，加强了人与人之间的交流。
③网络红包使人们从相对疏远的关系中获得收获，这种惊喜带来的幸福感让人感受到更广泛的关爱和社会认同。
(示例2)我觉得不好。
①冲淡了节日的味道，让传统佳节成了“抢红包节”。
②冷了亲情，抢红包成了年轻人与中老年人的新隔阂。
③伤了身体，有人不分昼夜抢红包，机不离手，以致眼迷离、手抽筋。
12．下面是某杂志社征订启事的片段，其中有五处用语不得体，请找出并修改。
敝刊设有探索与争鸣、书刊评介、动态信息等独步天下的栏目，内容新颖，报道及时，信息量大，可读性强。
现征订在即，希望读者慷慨解囊。
订单上务必写明手机号码，以便我们随时垂询。
①将__________________修改为____________________________________________；②将__________________修改为_____________________________________________；③将__________________修改为__________________________________________；④将__________________修改为____________________________________________；⑤将__________________修改为_________________________________________。
答案：①敝刊本刊②独步天下特色鲜明③慷慨解囊踊跃订阅④务必敬请⑤垂询咨询13．春天来了，学校组织了一次春游活动，请按情境完成下面两道题。
(1)校团委征集一条以“走进春天”为主题的不超过25字的标语，要求简明通顺，并运用比拟的修辞手法。
答：(2)就此活动，请你写一段展望青春的文字，鼓励同学们抓住人生美好的春天，60字以内。
答：解析：本题有两问，第一问要求拟写标语，作答时要注意题干要求，使用比拟的修辞手法，字数不得超过25个字。
第二问要求写一段文字，作答时要注意文字的主题——展望青春，并注意字数限制。
答案：(1)携手春天，和春天一起成长(2)春天在四季中最灿烂，青春是人生的春天，我们爱美丽的春天，更爱人生的“春天”，在这美丽的季节里，让我们放飞纯真的梦想。
14．清明节快到了，家在外地的王伟必须随父母回老家祭祖。
下面是王伟写给老师的请假条，请指出其中不恰当的地方并修改。
尊敬的王老师：清明节是我国乃至全世界的传统节日，是祭祖和扫墓的日子。
高考语文二轮复习 第1部分 语言文字运用 专题五 语言表达简明、连贯、得体强化训练
语言表达简明、连贯、得体1．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )①疏疏的高干子，英气隐隐逼人。
②我想月下的海棠，大约便是这种光景吧。
③我爱繁花老干的杏，临风婀娜的小红桃，贴梗累累如珠的紫荆；但最恋的是西府海棠。
④可惜没有趁着夜色看过；王鹏运有两句词道：“只愁淡月朦胧影，难验微波上下潮。
”⑤海棠的花繁得好，也淡得好；艳极了，却没有一丝荡意。
A．③①⑤②④ B．③⑤①④②C．⑤①③②④ D．①⑤③④②答案 B解析此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，可以用排除法。
由③句引出这段话的中心对象“海棠”，排除C、D，②④之间，②句中“这种光景”所指代的内容是④句中的“只愁淡月朦胧影，难验微波上下潮”，因此④应该在②前面，排除A。
所以选B。
2．[2015·安徽质检]结合语境，填入横线处最恰当的一项是( )北京的中轴线被称为皇城古都的“龙脉”，它有着800多年的历史。
根据《北京城市总体规划(2004～2020年)》，这条中轴线将继续延长。
新规划的中轴线由三段组成：中间是记录北京作为六朝古都的“历史轴线”，向北是记忆奥林匹克运动在北京的“现代轴线”，向南是永定门外具有可持续发展广阔空间的“未来轴线”。
三段轴线有机连接，________，创造性地发展了现代北京的城市格局。
A．在保留北京古都风貌的基础上，以建立现代轴线和未来轴线为标志B．在保留北京古都风貌的基础上，以重建历史轴线和建立现代轴线为标志C．在体现北京建筑风格的基础上，以建立未来轴线和现代轴线为标志D．在体现北京建筑风格的基础上，以重建历史轴线和建立未来轴线为标志答案 A解析此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力，观察文本的上下文，提高语言运用的连贯与衔接能力。
A项最恰当。
3．根据上下文，在下面文字的横线处补写出相应内容。
要求语意连贯，表达明确，每处不超过12个字。
浙江省高考语文大二轮复习 第1板块 语言文字运用 4 题型4 准确、鲜明、生动简明、得体教案不分版本
浙江省高考语文大二轮复习第1板块语言文字运用4 题型4 准确、鲜明、生动简明、得体教案不分版本题型4 准确、鲜明、生动，简明、得体语言表达准确、鲜明、生动，简明、得体这个考点属于高考重要考点，考查的内容相比照较复杂、涉及的题型比较多，综合性比较强。
大多贴近考生生活，语料以最新的社会现象、校园生活、日常交际为主，兼具文学性、实用性、时代性、开放性。
准确、鲜明、生动一、准确三要素1．符合事理及对象符合事理即有逻辑性，符合语法。
概念不清，语意不明，判断推理失当等均不符合要求。
符合对象是指词语在使用上搭配恰当，使用范围正确。
如“提高〞可接“水平〞“要求〞等，不能接“意见〞，必须斟酌使用。
符合对象还包括词语对不同对象的使用，如敬辞、谦辞，使用对象就不一样。
2．正确使用口语、书面语口语通俗易懂，书面语庄重典雅。
它们并无优劣之分，只是使用的场合不同而已。
两者的转化、复述或转述，要看对象的身份、地位、职业、学识、性格等，还要看转述的时间、地点、说法、分寸等，要符合彼此角色关系。
3．准确表达范围、程度及心理如“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟〞中，假设“满襟〞写成“沾巾〞，无论感慨的程度，还是对蜀相的钦佩心理都有很大区别。
(XXXX·高考浙江卷)在空格处分别补写出建议的理由和具体内容。
(两处字数各不超过40个字)倡议书各位同学：乘坐公交是很多市民日常出行的选择。
众所周知，。
可是，我市不文明乘车现象时有发生，甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。
为此，我们向全校同学发出建议：。
文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！××中学学生会×年×月×日【解析】此题考查语言表达简明、准确、鲜明、得体的能力。
此题取材于现实生活，有时代特点和现实意义，注重对写应用文的能力的考查。
根据建议书中已有的信息可知，第一处补写的内容应该是文明乘车的意义，第二处补写的内容应该是建议的具体内容。
2020版高考二轮专题复习浙江语文第一部分 语言文字运用专题一 字音、字形
近三年浙江卷命题与考情分析年份题型题量分值字音字形词语标点病句扩展语句压缩语段选用句式仿用句式与修辞简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动图文转换2019选择题、简答题6个20 √√√√√√√2018选择题、简答题6个20 √√√√√√√2017选择题、简答题6个20 √√√√√√√√1.2019年浙江卷语用选择题部分：一是继续将字音、字形整合为一道题，放入具体语境中进行考查；二是词语、标点题继续共用语段材料，分别单独命题考查，标点继续三选一，让考生选出使用错误的一项，难度适中，词语题实词、虚词、熟语(包括成语)都考查到；三是病句题考查方式不变。
预测2020年，语用选择题部分题型轮换、分值不会变动。
2.2019年浙江卷语言运用主观题部分，命题比较常规，考查了补写和图文转换侧重对思维灵活性和语言运用能力的考查。
2018年的浙江卷采用了补写这一命题样式；另外一道题是语段内容概括和评述题。
纵观近几年的语用题，浙江卷对于语言表达的简明、准确、得体、鲜明、生动的考查是相对高频的。
预测2020年，语言文字运用题题型会稳中求变，要多研究近三年的全国卷及地方卷的语言文字运用题题型，注意题型的轮换。
3.“语言文字运用”板块的复习贵在积累，贵在持之以恒。
字音要一个个地去识记；字形要一个个地去辨别；易混词语(包括熟语)要一个个地去辨析；标点符号要靠平时正确运用，形成习惯；病句的辨析和修改也要靠平时造句、写文章能遵守语言规则，能准确地表达自己的思想感情；扩展语句、压缩语段，选用、仿用、变换句式和语言表达等更要靠平时的训练。
熟能生巧，多读、多记、多积累、多练习是提高语言文字运用能力和应试能力的不二法门。
1.(2019·浙江卷)下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A.不甘庸碌，不墨守成规，不畏挫．(cuō)折，以全部精力和才情奔向既定目标，赴汤蹈火，不达目的决不罢休，这与激荡在他内心的狷．(juàn)介不羁之气是多么一致。
浙江省2020届高考语文大二轮复习讲义：第1板块 语言文字运用 准确、鲜明、生动简明、得体 Word版含解析
题型4准确、鲜明、生动，简明、得体语言表达准确、鲜明、生动，简明、得体这个考点属于高考重要考点，考查的内容相对比较复杂、涉及的题型比较多，综合性比较强。
大多贴近考生生活，语料以最新的社会现象、校园生活、日常交际为主，兼具文学性、实用性、时代性、开放性。
准确、鲜明、生动一、准确三要素1．符合事理及对象符合事理即有逻辑性，符合语法。
概念不清，语意不明，判断推理失当等均不符合要求。
符合对象是指词语在使用上搭配恰当，使用范围正确。
如“提高”可接“水平”“要求”等，不能接“意见”，必须斟酌使用。
符合对象还包括词语对不同对象的使用，如敬辞、谦辞，使用对象就不一样。
2．正确使用口语、书面语口语通俗易懂，书面语庄重典雅。
它们并无优劣之分，只是使用的场合不同而已。
两者的转化、复述或转述，要看对象的身份、地位、职业、学识、性格等，还要看转述的时间、地点、说法、分寸等，要符合彼此角色关系。
3．准确表达范围、程度及心理如“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”中，若“满襟”写成“沾巾”，无论感慨的程度，还是对蜀相的钦佩心理都有很大区别。
(2016·高考浙江卷)在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。
(两处字数各不超过40个字)倡议书各位同学：乘坐公交是很多市民日常出行的选择。
众所周知，。
可是，我市不文明乘车现象时有发生，甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。
为此，我们向全校同学发出倡议：。
文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！××中学学生会×年×月×日【解析】本题考查语言表达简明、准确、鲜明、得体的能力。
本题取材于现实生活，有时代特点和现实意义，注重对写应用文的能力的考查。
根据倡议书中已有的信息可知，第一处补写的内容应该是文明乘车的意义，第二处补写的内容应该是倡议的具体内容。
文明乘车的意义可从安全、省时、个人素养的体现等方面去展开。
倡议的内容要紧紧围绕文明乘车展开，要有可行性，语言表达要准确、鲜明。
2024届新高考语文二轮复习：语言文字运用 强化练习题4(含答案解析)
2024届新高考语文二轮复习：语言文字运用强化练习题4学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、语言表达阅读下面的文字，完成下面小题。
作为上合组织重要创始成员国，中国①___________地重视、支持和推动上合组织发展。
2013年以来，习近平主席出席历次上合组织峰会，提出一系列推动上合组织发展和地区合作的重要主张和倡议，得到各方积极响应，中国在上合组织中具有②___________的地位。
“确立构建人类命运共同体的共同理念”正式写入青岛宣言，成为上合组织成员国的上下同欲；共建“一带一路”倡议同成员国发展战略及欧亚经济联盟等区域合作倡议深入对接，为地区发展创造重要机遇。
上合组织各方对习近平主席提出的全球发展倡议都③___________，认为这一倡议对解决当前全球发展困境具有重要意义。
不少成员国积极评价了习近平主席提出的全球安全倡议和认同共同、综合、合作、可持续的安全观进而提出独立自主、安危与共以及反对在本地区制造阵营对抗、破坏地区稳定的主张。
习近平主席出席上合组织撒马尔罕峰会，将就新形势下加强上合组织建设、更好应对重大国际和地区挑战与有关各方深入交换意见，有利于共同捍卫真正的多边主义，维持发展中国家的正当权益，将重要的为促进地区安全稳定和发展繁荣作出贡献。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．请将文中画框部分改成短句。
可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可少量增删词语，不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
啊！这宝贵的土地，不事稼穑的剥削阶级只知道想方设法的掠夺它，把它作为榨取劳动者血汗的工具；亲自在上面播种五谷的劳动者，才真正对它具有强烈的感情，把它看做命根子，把它当成哺育自己的母亲。
几个世纪以来，那些当年被迫得走投无路的破产的中国农民，漂流到海外去谋生的时候，都习惯在远行之前，从井里取出一撮泥土，珍重地包藏在身边。
2013高考语文二轮复习 第1部分 语言文字运用课件(新课标)
专题一
扩展语句、压缩语段
专题一
扩展语句、压缩语段
专题一 │ 真题体验
真题体验
1. [2012·浙江卷] 使用下面的词语写一段描写性文字， 要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)(4分) 银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零 答：_________________________________________
二、压缩语段 一轮反思 1．没有分层意识。在整段材料中徘徊，不知道应分层概 括，不知道重点在哪里、如何提取，就随便抓来一句，却不合
要求。 2．找不到切入点。拿到一段文字或相关材料，无从下手， 于是东打一枪，西抓一把，影响做题的速度和质量。
专题一 │ 技法点拨
3．分不清楚主次。对文字中的内容，没有做到仔细分辨， 一些主要信息被漏掉，而一些非主要信息却被保留了下来。 4．字数超过限定。语段压缩题对字数的限定非常严格， 超过限定，则反映出概括能力不强。
3．想象描写苍白。有的考生的答案在形式上和内容上都 符合扩展的要求，但整个扩展的内容缺乏意蕴，描写想象苍白， 语言不形象。 4．表达方式不对。没有按照题目要求落实表达方式，出 现漏用、错用等现象。 5．忽略题干要求。题干中一般有字数、修辞手法、句式 等方面的要求，考生可能由于紧张或其他原因忽略题干要求， 导致扩展不彻底。
专题一 │ 技法点拨
[思维轨迹] 本题要求重点突出扩展主体“热情”，可联 想生活中热情的场面进行扩展。要紧扣关键词语“热情”，尤 其要注意调动平时对生活的观察和语言的积累。如运用连续动 作的细节描写，往往能收到很好的效果。 [参考答案] 他这个人真是热情，我一进他家的门，他就 拉着我的手，把我领到沙发跟前，抚着我的肩膀让我坐下，摆 出糖果，接着又沏上茶，倒到茶碗里，用双手递给我。
2024年高考语文第二轮专题复习强化训练：语言文字运用(附答案) (1)
2024年高考语文第二轮专题复习强化训练：语言文字运用阅读下面的文字，完成下题。
事有凑巧，在不同的时间和不同的地方，我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。
第一位教师是这样讲的：“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。
做事一定要坚决。
无论做什么，只要是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才能得到成功。
如果(______________)，工作还没开始就准备下失败的退路，那样一定不会成功。
①当然，②前进的目的必须正确。
③在这一点上，④我们不能跟古人相提并论。
由于时代的局限，古人，尤其是封建统治阶级的人，做事的目的在今天看来很多是成问题的，下定决心做好事是应当的，如果坚决做坏事，那就不应当了。
”第二位教师是另一种讲法，他说：“‘釜’就是锅，‘舟’就是船。
‘破’和‘沉’都是动词。
‘破釜’是‘使釜破’的意思，也就是把锅砸碎；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船凿沉。
这样用法的动词叫作‘使动词’。
同是做饭的工具，古代叫‘釜’，现代叫‘锅’；同是水上运输工具，古代叫‘舟’，现代叫‘船’；这是古今词汇的演变。
像古代叫‘冠’，现代叫‘帽子’，古代叫‘履’，现代叫‘鞋’，都是这种情形。
曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子，______________，这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。
”第三位教师讲得比较简单，话说得比较少。
他这样讲：“项羽渡河进攻秦朝的军队，渡河之后，把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退路，以示有进无退的决心，终于把秦军打败了。
后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决心，不顾任何牺牲的意思。
”1．将下列俗语填入文中括号内，恰当的一项是（）A．干打雷不下雨 B．又吃鱼又嫌腥C．前怕狼后怕虎 D．首尾不能兼顾2．文中画线的语句中有一处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。
3．请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。
语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动2022年高考语文二轮复习讲义+分层训练(解析版)
解密15 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动A组考点专练[即学即练一]1.[2020·江苏卷]在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()瘦西湖的景妙在巧。
________，________，________，________，________。
而雨丝风片，烟波画船，人影衣香，赤栏小桥，游览应以舟行最能体会到其中妙处。
①白塔与五亭桥分占圆拱门内②回视小金山③所谓面面有情，于此方得④最巧是从小金山下沿堤至“钓鱼台”⑤又在另一拱门中A．②③④①⑤B．②⑤④①③C．④①②⑤③D．④③②⑤①【答案】C(解此题可采用排除法。
④中的“最巧是”承接横线前的“瘦西湖的景妙在巧”，叙述对象一致，故④应放在第一空，排除A、B两项。
①⑤均提到了“拱门”，由⑤中的“又”和“另一拱门”可知，⑤应在①后，排除D项。
故选C。
)2．[2018·江苏卷]在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()“理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的基本假设之一。
________，________。
________，________，________，________，更倾向于暂时获得产品或服务，或与他人分享产品或服务。
使用但不占有，是分享经济最简洁的表述。
①反而更多地采取一种合作分享的思维方式②不再注重购买、拥有产品或服务③但在分享经济这一催化剂的作用下④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式⑤在新兴的互联网平台上⑥这个利己主义的假设发生了变化A．③⑥⑤①④②B．③⑥⑤④②①C．⑤⑥③①④②D．⑤⑥③④②①【答案】B(这个语段的中心语意是“理性经济人”关于利己主义的假设在互联网平台上发生的变化。
分析供排句之间的逻辑关系，参考横线处的前两句后有句号可判断要排序的句子所阐述的均为“理性经济人”的表现形式；因②②两句并列形成小组合，且②应在②前，同时与①句“反而”领起的内容构成转折，且与横线后的语意吻合，故最后三空的语序应为④②①，由此可以排除A、C两项；再通过分析可知，④②①产生的背景应为②而非②；然后进一步把②②放入前两空检验答案可知，③是大背景，⑥为结果，故②②应填入横线处的前两句，与文意相符。
高考语文二轮总复习能力升级训练 专题十二 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(含解析)
能力升级训练十二语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1.(2014·省级示范高中名校联考)请根据上下文,在下面文字画线处补写出相应内容。
要求:语意连贯,表达明确,每处不超过15个字。
中国有句成语叫“曲径通幽”,意思是弯弯曲曲的小路通往风景优美的地方。
这既是对自然现象的描绘,①。
当你陷入山重水复的困难时,在另辟蹊径的小路上求索,②。
春秋时期,秦师欲灭郑,狭路相逢,弦高拿出食物犒劳去侵略郑国的强盗,迷惑了秦师,使危在旦夕的郑国化险为夷。
世界上一切事物的发展,都表现为曲折的、螺旋式、波浪式的前进运动,以退为进、以迂为直的方法,③。
2.(2014·名校联盟最后一卷)班长李云想请张翔同学担任“成人仪式”主题班会的主持人。
下面是谈话的部分内容,请你补写出其中的空缺部分。
要求符合情境,简明得体,正确使用标点符号。
李云:①张翔:这段时间功课比较多,你还是找其他同学吧。
李云:②张翔:那我试试吧。
成人仪式有哪些程序呢?李云:③张翔:这么多事情啊,我一个人可组织不起来!李云:④张翔:你这么一说,我就放心了。
我回去就查查资料,好好准备。
李云:⑤3.(2014·六校共同体最后一卷)把下列语句依次填入文中横线处,使上下文语意连贯,正确的一项是( )未来文化产业的竞争将是国与国之间的竞争,,。
,才能融入全球文化产业发展的行进行列;,才能真正提升中华文化的核心竞争力。
在激烈的国际竞争中,,唯创新者强,。
①只有将中华优秀文化的核心价值放置于人类文明的大熔炉中锤炼②这就意味着只有那些能够赢得文化认同的产品才更具有国际竞争力③因此只有关注并把握人类文化的需求④也是文化产品和服务的世界性主题的选择⑤唯创新者胜⑥唯创新者进A.①②③④⑥⑤B.④③②①⑤⑥C.④②③①⑥⑤D.③④①⑤⑥②4.(2014·三校联考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过18个字。
2024年高考语文大二轮复习训练任务群：语言文字运用+文言基础双练+名篇名句默写(含答案)
基础滚动练2 语言文字运用＋文言基础双练＋名篇名句默写(时间：30分钟分值：32分)一、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题，10分)阅读下面的文字，完成1～2题。
据权威机构调查，46%～59%的高三学生会在高考前出现中等以上程度的考前焦虑。
过度的考前焦虑会造成学习效率降低、思路不畅、神经衰弱、自我封闭等。
那么，如何缓解高考前焦虑呢？A______________________。
心理学的“三脚凳模型”来源于几何学中稳定、坚固、耐压的三角形，由身体冷静、思维自信、精神专注共同构建。
有学生考前紧张，手足抖动，不过是身体冷静这一凳子腿较弱的体现；有学生自认能力不足，易气馁放弃，这就是思维自信方面较弱；还有学生在考试时无法集中或容易分散注意力，担心考差，则是精神不专注。
学生可从自身最弱处入手，B______________________，强化“三脚凳模型”，积极应对高考。
《战胜考试焦虑》一书提到，①我们可先从“觉察”中把握“三脚凳模型”。
②再将功效犹如灭火器的“三种工具”付诸于行动。
③使自己保持冷静、自信和专注。
具体而言，④如果想提升身体冷静，考生要从身体迹象中觉察自身状态。
⑤特别是呼吸紊乱、内心不踏实、感官关闭等迹象都会影响处事状态。
⑥培养对自身敏锐的觉察力有助于控制应激水平，⑦所以能帮助我们更好地运用“救火”三工具：一是进行腹式呼吸，用鼻子吸气，感受空气下沉到腹部，再用嘴呼气，感受气体自然释放，重复三次调整呼吸；二是使用着陆技术，感受双脚踩在地面的真实感，以地面为双脚的支撑，或者抓握一个物品，再张开手指，感受其温度与触感；三是充分调动感官，如环顾四周，快速地默念出所见事物，以便全身心地投入当下，远离焦虑。
1．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
(4分)2．文中第三段画波浪线的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。