2015年黑龙江省大庆市中考化学试题(word版附答案)
黑龙江省黑河市、齐齐哈尔市、大兴安岭2015年中考化学试题(word版,含答案)
2015年黑龙江省黑河市、齐齐哈尔市、大兴安岭市中考化学试卷一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分．1-12小题每题各有一个正确选项，13-15小题每题各有一个或两个正确选项）1．（2015•齐齐哈尔）下列变化中，属于化学变化的是（）A．海水晒盐B．瓷碗破碎C．食物腐败D．干冰升华2．（2015•齐齐哈尔）下列实验基本操作正确的是（）A．B．C．D．3．（2015•齐齐哈尔）物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系错误的是（）A．金刚石硬度大﹣﹣切割玻璃B．氧气有氧化性﹣﹣供给呼吸C．生石灰能和水反应﹣﹣做食品干燥剂D．铜有导热性﹣﹣做电线4．（2015•齐齐哈尔）一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量见下表，下列说法中正确的是（）物质 a b c d反应前物质质量/g18 1 2 32反应后物质质量/g待测26 2 12A．该反应的基本类型为化合反应B．待测数据是23C．参加反应a、d的质量比为4：1D．c物质一定是该反应的催化剂5．（2015•齐齐哈尔）下列有关实验现象的描述中，正确的是（）A．铁丝在空气中剧烈燃烧B．一氧化碳还原氧化铁的实验中，观察到玻璃管内红色粉末变成黑色C．把干燥的紫色石蕊小花放入盛满干燥的二氧化碳气体的集气瓶中，紫色小花变红D．向氢氧化钠溶液中滴入几滴无色酚酞溶液，溶液由无色变蓝色6．（2015•齐齐哈尔）酸奶中的乳酸（化学式为C3H6O3）对健康有益，有关乳酸的说法正确的是（）A．乳酸由碳、氢、氧三种原子构成B．乳酸中氢元素的质量分数最小C．乳酸属于氧化物D．一个乳酸分子由碳、氢、氧三个元素组成7．（2015•齐齐哈尔）下列说法错误的是（）A．在溶液中K+和SO42﹣能大量共存B．氯化钠是由氯化钠分子构成的C．最外层电子数决定了元素的化学性质D．氯离子和氯原子的核外电子层数相同8．（2015•齐齐哈尔）关于生活中的化学，下列说法正确的是（）A．用厨房清洁剂除水垢B．喝完汽水打嗝是因为压强增大气体溶解度减小C．室内起火时立即打开所有门窗D．人被蚊虫叮咬后常抹牙膏、肥皂水9．（2015•齐齐哈尔）下列微观示意图中和分别表示氢原子和氧原子，下列说法正确的是（）A．参加反应的是两种物质B．反应物和生成物中只有一种单质C．化学变化中原子可分D．化学变化前后原子种类不变10．（2015•齐齐哈尔）下列说法正确的是（）A．空气的成分按体积计算氮气最多B．催化剂只能加快化学反应速率C．植物叶片发黄应施加磷肥D．碳酸氢钠俗称苏打，是发酵粉成分之一11．（2015•齐齐哈尔）推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（）A．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物B．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素C．在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数D．金属能导电，所以能导电的物质一定是金属12．（2015•齐齐哈尔）某学习小组测定实验室里一瓶NaOH溶液是否变质，以及变质程度，进行了下列实验，实验方案正确的是（）A．取少量样品，加入几滴酚酞溶液，溶液由无色变红色，证明氢氧化钠溶液没有变质B．取少量样品，加入少量稀盐酸，没有气泡产生，证明氢氧化钠溶液没有变质C．取少量样品，加入过量的氯化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞溶液，溶液不变色，证明氢氧化钠溶液完全变质D．取少量样品，加入过量的氢氧化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞溶液，溶液由无色变红色，证明氢氧化钠溶液部分变质13．（2015•齐齐哈尔）下列四个图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（）A．向一定量的氢氧化钠溶液中加入水B．加热一定质量的高锰酸钾固体C．向等质量等溶质质量分数的稀硫酸中加入足量的铁和锌D．向一定量的稀盐酸中加入大理石14．（2015•齐齐哈尔）下表中除去物质中所含少量杂质的方法正确的是（）选项物质所含杂质除杂质的方法A 氯化亚铁溶液氯化铜加适量的铁粉、充分反应后过滤B 硫酸钠溶液硫酸加过量的碳酸钠溶液C 铁硫酸铜加适量的水溶解、过滤、洗涤、干燥D 一氧化碳二氧化碳将气体先通过足量的氢氧化钠溶液，再通过足量的浓硫酸A．A B．B C．C D．D15．（2015•齐齐哈尔）现有一不纯的氧化铜样品16g，可能混有氧化铁、氧化镁、木炭粉、氯化钠中的一种或几种，加入200g稀硫酸恰好完全反应，没有固体剩余，生成3.6g水，则下列判断正确的是（）A．原固体样品中肯定不含木炭粉B．原固体样品中只混有氧化镁C．恰好完全反应后溶液中水的质量为184gD．所用的稀硫酸中溶质质量分数为19.6%二、填空题（本题共8小题，每空1分）16．（4分）（2015•齐齐哈尔）用适当的化学符号和数字回答：（1）三个银原子；（2）二个甲烷分子；（3）标出氧化镁中镁元素化合价；（4）硫离子．17．（4分）（2015•齐齐哈尔）请你用所学的化学知识回答下列问题：（1）为了健康，我们要均衡摄入六大营养素，如鸡蛋中富含的营养素是；化学元素与人体健康也密切相关，贫血是因为人体中缺元素造成的；从元素在人体中的含量来说，它属于元素（填“常量”或“微量”）；（2）衣服的面料有用天然纤维织成的，也有用合成纤维织成的，与天然纤维相比，合成纤维具有的一条优点是．18．（4分）（2015•齐齐哈尔）水和溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途．（1）在日常生活中常采用方法使硬水软化；洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能油污；（2）电解水的实验中，负极和正极产生的气体体积比大约是；（3）配置溶质质量分数为3%的氯化钠溶液时，可用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液和水配制，若量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时仰视读数，其他操作均正确，则配制的溶液中溶质质量分数3%（填“＞”、“＜”、“=”）．19．（5分）（2015•齐齐哈尔）金属材料在生产生活中有着广泛的应用．（1）地壳中含量最高的金属元素是；（2）铁生锈的条件是，为了防止自行车的支架生锈常采用的方法是；（3）将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是（用化学式表示），所得滤液中一定含有的溶质是（用化学式表示）．20．（4分）（2015•齐齐哈尔）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）10℃时，甲物质的溶解度乙物质的溶解度（填“＞”、“＜”、“=”）；（2）40℃时，将40克甲物质放入100克水中，形成的溶液是（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）；（3）若固体甲中含有少量的乙，可用方法提纯甲（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）；（4）40℃时，将等质量的甲和乙分别溶解于水恰好形成饱和溶液时，甲物质需要水的质量乙物质需要水的质量（填“＞”、“＜”、“=”）．21．（4分）（2015•齐齐哈尔）现有A、B、C、D四种没有标签的无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清的石灰水、氢氧化钠溶液中的一种，为了鉴别它们进行以下实验，实验步骤及现象如下：（1）先分别取少量的四种溶液样品于洁净的试管中，再分别向四种溶液中滴加适量紫色石蕊溶液，结果A溶液显红色，B、C、D溶液显蓝色；（2）B、C溶液混合后有白色沉淀产生．根据现象回答下列问题：①A物质是（填物质名称）；D溶液中溶质是（用化学式表示）；②B和C溶液混合发生反应的化学方程式；③在A、B、C、D四种溶液中，若其中两种溶液混合能发生反应但无明显现象，加入另一种溶液，有白色沉淀产生，则加入另一种溶液之前，两种溶液混合反生反应的化学方程式．22．（7分）（2015•齐齐哈尔）某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题：（1）图A中的药品加热的仪器名称：；（2）写出利用A装置实验室制取氧气的化学方程式；该反应的基本类型是，用排水集气法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出不宜立即收集的原因是，要利用B装置制取氧气时，长颈漏斗水伸入液面以下的原因是；（3）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置为（填字母），检验二氧化碳是否收集满的方法是．23．（7分）（2015•齐齐哈尔）研究性学习在实验室进行了化学实验，向一盛有镁和铜混合物的烧杯中加入一定量的稀盐酸，充分反应后，观察到烧杯中有固体剩余，对反应后所得溶液中溶质的成分进行探究．（1）写出上述烧杯中发生反应的化学方程式．（2）对反应后所得溶液中溶质的成分进行猜想，请你再补充一种猜想．【猜想】小光猜想：溶质为氯化镁；小红猜想：溶质为氯化铜和氯化镁；你的猜想：溶质为．（3）【讨论】你认为的猜想不合理，理由是．（4）【实验】若你的猜想正确，设计一种实验方案证明你的猜想并完成下表：实验步骤实验现象实验结论取少量反应后溶液：你的猜想正确（5）【应用】如果你的猜想正确，把该废液倒入铁质下水管道可能造成的一条危害．。
(完整word版)2015年大庆市中考化学试题及答案解析
黑龙江省大庆市2015年中考化学试卷一、选择题（以下各题只有一个符合要求的答案，每小题4分，共40分）4K22Fe+3CO）．．11．（6分）（2015•大庆）（1）重铬酸钾（K2 Cr2O7）中Cr元素的化合价为．（2）分子、原子、离子都是构成物质的粒子，下列物质由分子直接构成的是，由原子直接构成的是，离子直接构成的是．①氧气②镁③氯化钠④二氧化碳（3）硬水是指含较多的水，鉴别硬水和软水的最简便方法是加入．12．（5分）（2015•大庆）已知A、B、C、D、E五种元素核电荷数依次增大，A原子核内无中子，B的一种单质是自然界中最硬的物质，C是地壳中含量最多的元素，D的最外层电子数与C的最外层电子数相同，且C、D形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁祸首，E是地壳中含量居于第二位的金属元素，且其合金用量最多用途最广，请回答下列问题：（1）写出A、C形成两种液态化合物的分子式、．（2）画出D的原子结构示意图．（3）防止E锈蚀的方法（答出一种即可）．（4）B、D两种元素按质量比3：16形成化合物的分子式．13．（6分）（2015•大庆）（1）下列氮肥含氮量由高到低是排列顺序是：（用序号表示）使NO 和CO反应生成N2和CO2，写出该反应的化学方程式．（3）有机物中碳氢化合物可用C x H y表示，其完全燃烧的化学方程式：C x H y+（x+）O2xCO2+H2O．判断等质量的①CH4，②C2H2，③C2H4，三种碳氢化合物完全燃烧消耗氧气由大到小的顺序是．（用序号表示）14．（7分）（2015•大庆）现有一包白色固体样品，可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NH4HCO3、KCl、CuSO4中的一种或几种，取样品进行如下实验：（1）操作1所用到是玻璃仪器有．（2）原白色固体中一定不含有，一定含有．（3）写出生成气体a的化学方程式．15．（5分）（2015•大庆）硝酸钾溶解度随温度变化的曲线如图所示：（1）图中abc三点中属于不饱和溶液的是．（2）由c点到a点可采取的措施．（3）若KNO3溶液中混有少量的NaCl杂质，可以采取方法获得较纯净的KNO3（4）若将b点溶液逐渐加水稀释使其质量分数降至10%，在此稀释过程中符合此溶液中溶质质量变化的规律的图象是B．三.实验题（本题包括2小题，共23分）16．（10分）（2015•大庆）已知CO2通入澄清石灰水中，溶液变浑浊，继续通CO2气体由浑浊又变澄清，CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2，由此某化学兴趣小组欲探究CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成．【提出问题】CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成【查阅资料】①、NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O②、盐酸滴入碳酸钠溶液中，实际反应分两步进行第一步反应：Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3第二步反应：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑【提出猜想】猜想1：溶质为Na2CO3猜想2：溶质为（填化学式，以下同）猜想3：溶质为猜想4：溶质为【实验方案】Ⅰ甲组同学为确定CO2与NaOH溶液反应后所得溶液中溶质组成，设计如下实验方案．（1）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，过滤后向溶液中加入足量的稀盐酸无气泡产生，则溶质为．（2）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若无白色沉淀生成，溶液中加入足量的稀盐酸有气泡产生，则溶质为．（3）（1）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，过滤后向溶液中加入足量的稀盐酸有气泡产生，则溶质为．Ⅱ乙组同学根据甲组同学的猜想，通过定量分析绘制出向所得溶液中逐滴加入稀盐酸的质量与生成二氧化碳的质量关系示意图，请根据图象确定溶质成分．17．（13分）（2015•大庆）在各种金属材料中铜是人类应用比较广泛的金属之一，某学习小组欲测定铜的相对原子质量，设计如下实验方案：实验步骤：①连接好装置，②③装入药品④打开分液漏斗活塞向锥形瓶中滴加入稀盐酸⑤一段时间后点燃酒精灯⑥D中黑色固体完全变成红色，停止加热，待D中玻璃管冷却至室温，关闭分液漏斗活塞⑦数据处理请回答下列问题：（1）补全实验步骤②．（2）若使制取氢气是装置随开随用，随关随停，下列装置可选用的是．（3）B装置中水的作用，长玻璃管的作用，C装置的作用（4）已知：CuO样品质量为m1克，E中增重为m2克，D中反应后固体质量为m3克，实际参加反应氢气的质量为m4克，试用m1，m2列出铜的相对原子质量的表达式．若无F装置，则对测定结果的影响（填“偏大”、“偏小”、“无影响”），以下数据还能测定铜的相对原子质量的是．A m2 m3Bm3 m4 C m1m4Dm2m4（5）请你评价实验有什么不妥之处，并说明原因．四.实验题（共8分）18．（8分）（2015•大庆）“东方之星”沉船事故的发生牵动了亿万人民的心，几百名潜水员参与了救援工作，他们佩带的水下装备中有供氧装置，其原理是利用过氧化钠与人体呼出的二氧化碳和水蒸汽反应生成氧气，反应如下：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑（1）已知潜水员携带的供氧装置中装有3.9kg的过氧化钠，潜水员在水下工作时每分钟消耗氧气约为6.67g，由此求得潜水员最多能在水下工作小时．（计算结果保留整数，以上数据均为模拟）（2）若将39g的过氧化钠与69g水充分反应（已知水在反应中过量），求算所得溶液的溶质质量分数？黑龙江省大庆市2015年中考化学试卷一、选择题（以下各题只有一个符合要求的答案，每小题4分，共40分）2Fe二、非选择题（本题包括5小题，共29分）个电子，其原子结构示意图为：原子的个数比为：2CO+2NO2CO+2NO2CO22 b=x2 c=三.实验题（本题包括2小题，共23分）Cu+H=﹣）=潜水员在水下工作时间为==所得溶液的溶质质量分数为。
初中化学大庆市初中升学统一考试化学考试题(一).doc
初中化学大庆市初中升学统一考试化学考试题(一)姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共13题）1.运用2008年诺贝尔化学奖的研究成果，可依据生物发光现象检测超微量钙的存在。
这里的“钙”是指 ( )A. 分子B. 原子 C. 元素 D. 单质 【答案】C难度：容易 知识点：元素 2.下列物质中属于氧化物的是 ( )A. 食盐B. 水C. 空气D. 酒精 【答案】B难度：容易 知识点：元素3.蒸馒头时，面碱(主要含Na2CO3)放多了会发黄。
为除去过多的面碱，做馒头时可加入适量的 ( )A. 食醋B. 食盐 C. 黄酒 D. 白糖 【答案】A难度：容易 知识点：生活中常见的盐4.面值100元的新版人民币的数字“100”采用光变色防伪油墨印刷，垂直看为绿色，倾斜看为蓝色。
在防伪油墨中含有MgF2，其中F 元素的化合价为 ( ) A. ＋1B. ＋2 C. －1 D. －2 【答案】C难度：容易 知识点：化学式与化合价5.右下图为某物质的分子模型示意图，其中“”代表氢原子，“”代表氧原子。
下列叙述正确的是()A. 此物质属于混合物B. 此物质的化学式为HOC. 此物质的一个分子由4个原子构成D. 此物质中氢元素与氧元素的质量比是1:1【答案】C难度：容易知识点：原子的构成6.下列有关汽水的说法中，正确的是()A. 汽水的pH为3～4，这种液体显碱性B. 胃酸过多的人必须多喝汽水C. CO2易溶于水，所以用来制汽水D. 打开汽水瓶盖时，有大量气泡冒出，说明气体的溶解度随压强减小而减小【答案】D难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳7.下列物质中，属于钾肥的是()A. 氯化钾KCl B. 碳酸氢铵NH4HCO3C. 尿素CO(NH2)2 D. 磷矿粉(有效成分：Ca3(PO4)2)【答案】A难度：容易知识点：化学肥料8.化学品的使用与人体健康密切相关。
2014-2015学年黑龙江省大庆市九年级(下)期中化学试卷(解析版)
2014-2015学年黑龙江省大庆市九年级（下）期中化学试卷一、选择题：（1～10小题只有一个符合要求的答案．将符合要求的答案选出，并涂在相应的位置．每小题4分，本题共40分）．1．（4分）下列有关CO2的实验只能证明CO2物理性质的是（）A．B．C．D．2．（4分）如图所示的变化中，属于物理变化的是（）A．浓盐酸开口有白雾B．做分子运动实验C．石墨制金刚石D．钟乳石的形成3．（4分）中考复习阶段，小荷同学梳理了以下知识：①煮沸可以降低井水的硬度；②某粒子的结构示意图为，该粒子一定是氖原子；③二氧化碳气体可直接用作制冷剂；④自制简易净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质；⑤经过沉淀、过滤并加活性炭吸附后得到的水，可以直接饮用；⑥淡化海水可解决淡水紧缺问题．其中正确的是（）A．①②④⑤⑥B．②③④⑤C．①④⑤D．①④⑥4．（4分）下列图示中物质的用途与其性质不一致的是（）A．H2可燃性B．二氧化碳能与水反应C．金刚石硬度大D．石墨的导电性5．（4分）从某气体的实验过程（见如图），能够得出该气体的性质是（）某气体放置方法某气体放入水槽后情况取出溶液后滴入石蕊试液，溶液变红色①气体能与氧气反应②气体溶于水后溶液显酸性③气体有毒④气体易溶于水⑤气体的密度比空气小．A．①②④⑤B．①③C．②⑤D．②④⑤6．（4分）北京奥运会主体育场的外形像鸟巢．硼烷的结构也像鸟巢，故称为巢式硼烷．五硼烷（B5H9）为传统火箭燃料，燃烧产物对环境污染小，下图是三种巢式硼烷，下列说法不正确的是（）A．图中M的名称为十硼烷B．八硼烷的化学式为B8H12C．硼烷有可能成为未来的清洁能源D．2B5H9+12O25X+9 H2O，则X中B的化合价为+5价7．（4分）在一定条件下，向一密闭容器内加入A、B、C、D四种物质各20g，充分反应后测定其质量，得到数据如下：下列判断正确的是（）①容器内发生了分解反应②容器内发生了化合反应③反应后容器内c的质量为16g ④容器内发生的反应可表示为B→C+D．A．①③B．②③C．③④D．①④8．（4分）对下列实验中出现的异常情况的原因分析，不合理的是（）A．用澄清石灰水检验二氧化碳时，石灰水先浑浊又变澄清﹣﹣﹣﹣石灰水的量不足B．点燃一氧化碳时发生爆炸﹣﹣﹣﹣点燃前没有检验纯度C．做细铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧﹣﹣﹣﹣氧气纯度不够D．用块状石灰石与稀硫酸制取CO2时始终收集不满，说明装置一定漏气9．（4分）在某H2O2溶液中氢元素与氧元素的质量比为2：17，现向19g该H2O2溶液中加入1g二氧化锰，充分反应后，生成氧气的质量为（）A．1g B．1.6g C．4.2g D．8.5g10．（4分）用如图装置测定水中氢、氧元素的质量比，其方法是分别测定通氢气前后玻璃管（包括氧化铜）的质量差和U型管（包括碱石灰）的质量差，计算得氢元素和氧元素的质量比小于1：8．下列能导致这一结果的原因是（）（提示：碱石灰吸收生成的水）A．I、Ⅱ装置之间缺少干燥装置B．Ⅲ装置干燥剂量不足，水没有被完全吸收C．CuO没有全部被还原D．Ⅱ装置中玻璃管内有水冷凝二、填空题﹙包括4个小题，共27分﹚11．（8分）如图1是自来水的生产过程（一）利用示意图写出字母所代表的相应内容a（化学式）b（2）自来水杀菌所用的物质（化学式）（二）图2为电解水生成气体与时间关系图，图3是电解水的简易装置．试回答下列问题（1）写出此反应的化学方程式．（2）若甲试管生成气体A，则甲应连接电源的极．（3）0s～3s内甲乙两试管内气体的体积比与8s时甲乙两试管内气体的体积比（填“相同”或“不同”），这一现象产生的原因可能是：（答1点即可）．（4）在水通电分解的变化中，没有变化的粒子是（写出具体微粒符号）．12．（5分）用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如图：请回答下列问题：（1）上图所表示的物质中，属于混合物的是（写图示编号）．（2）该反应的基本类型为．（3）参加反应的B2与生成物分子的个数比为．（4）依据此图从微观角度揭示化学反应的本质是．（5）若3g A2完全反应，得到17g产物．已知B2的相对分子质量为28，则生成物的相对分子质量为．13．（4分）1985年科学家发现了C60分子．1991年科学家又发现﹣种新的碳单质──碳纳米管，它是由六边环形的碳原子构成的管状大分子（如图D，图中小黑点均代表碳原子），用你所学到的化学知识回答下列问题．（1）它们都是由组成的单质，但它们的物理性质不同，是因为．（2）C60分子的结构示意图是（填序号A、B、C、D），其中每个碳原子最多与个原子相连．14．（3分）回答下列问题：（1）近几年来，科学发现在生物体内存在少量一氧化氮，它有扩张血管和增强记忆力的功能，成为当前生物科学研究的热点．一氧化氮是工业制取硝酸的中间产物，生成一氧化氮的化学方程式为：4NH3+5O24NO+6X，则X的化学式是．（2）为了适应火车提速，沪宁线上原有的短轨已全部连接为超长轨．工程技术人员常用铝和氧化铁在高温条件反应生成氧化铝和铁来焊接铁轨间的缝隙，化学方程式是．（3）饲养观赏鱼，可以陶冶人的情操，增进人们对生活的热爱．空运观赏鱼，必须密封．为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入过氧化钙（化学式CaO2），过氧化钙与水反应生成的是氢氧化钙和氧气．写出过氧化钙与水反应的化学方程式．15．（7分）有一无色液体A，在通电条件下，可以产生B和H两种单质气体．其它关系如图所示，请完成下列问题．（1）写出有关物质的化学式：A是，G是．（2）写出反应④的化学方程式．（3）反应⑤发生有两种情况，若G与B的质量比大于等于时反应⑤的化学方程式为；若G与B的质量比小于等于时F的化学式为．三、实验探究题：（本题包括2个小题，共22分）16．（10分）实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养实践能力和创新精神（一）实验室制取气体是初中重要的一组实验，结合如图1实验装置图回答有关问题：（1）装置I是加热固体的装置，指出其中的错误，要改正错误需要操作的旋钮是（填字母）．（2）使用装置Ⅱ前要检验气密性，方法是．实验室制取H2、O2、CO、CO2四种气体，可选用装置Ⅲ来收集的气体有（填化学式）．（二）如图2是实验室制取二氧化碳并进行性质实验的装置，请解释下列问题．（1）写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式；（2）锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是．（3）如B图所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入着蜡烛的烧杯中，发现上层蜡烛先熄灭，试解释原因．（4）下列如图3仪器可装配一套“随开随用、随关随停”的二氧化碳气体发生装置．请填写所用仪器的序号：（夹持、固定的仪器不考虑）．（5）某同学想用如图4装置制取CO2，组长指出，这需要太多的稀盐酸张兵同学选用了上面的一种仪器，加在图4装置上，既解决了装置的缺陷问题，又可以减少酸的用量．请写出解决方案（或用图示表示）．17．（12分）城市排污管道中常因聚集有毒气体而引发伤人事故．某学习小组想知道城市排污管道气中可能的成分，并设计实验对各成分进行检验．查阅资料得知：①城市排污管道中可能含有较多的CO、CO 2、H 2S、CH 4等气体；②碱石灰可以吸收水蒸气和CO 2；③H 2S气体有剧毒，能与CuSO 4溶液反应生成黑色沉淀；④CH 4、CO均不与CuSO 4溶液、石灰水以及碱石灰反应．小组同学设计了如图所示的装置（相关气体在A、C装置中吸收完全）．请回答下列问题：（1）若装置A中出现黑色浑浊，则说明排污管道气中含有（填化学式）．（2）若排污管道气中含有CO 2，则装置B中观察到的现象是，该反应的化学方程式是．（3）若装置D中可见火焰，干燥的烧杯内壁有水雾出现，说明排污管道气中含有（填名称）．该反应的化学方程式是．（4）有同学提出，若样品气中含有CO，并测得燃烧产物中水的质量[m（H 2O）]和二氧化碳的质量[m（CO 2）]，则应满足的关系是（取最简整数比）．四、计算题（11分）18．（5分）取只含碳酸氢钙的硬水a g，充分加热，发生如下反应：Ca（HCO3）2CaCO3↓+CO2↑+H2O，得到沉淀1.0g．回答下列问题：（1）计算此硬水中碳酸氢钙的质量是多少？（2）将a g这样的硬水充分煮沸后再过滤，理论上可得到的软水质量为多少？19．（6分）某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品16g，把80g稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如下表（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）．根据实验数据计算：（1）表中n的数值为；（2）样品中碳酸钙的质量分数是多少？（3）取50千克这种石灰石高温煅烧，可得含杂质的氧化钙多少千克？2014-2015学年黑龙江省大庆市九年级（下）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题：（1～10小题只有一个符合要求的答案．将符合要求的答案选出，并涂在相应的位置．每小题4分，本题共40分）．1．（4分）下列有关CO2的实验只能证明CO2物理性质的是（）A．B．C．D．【解答】解：A、盐酸与碳酸钙反应，生产的二氧化碳使右面的蜡烛由下到上依次熄灭，证明了二氧化碳密度比空气大，且不助燃不可燃的化学性质，故A 错误；B、瓶子变瘪，澄清石灰水变浑浊，验证的是二氧化碳的化学性质，故B错误；C、二氧化碳与水反应生成碳酸，使紫色石蕊变红，验证了二氧化碳的化学性质，故C错误；D、二氧化碳倾倒后右端下沉，只能证明二氧化碳的密度比空气大，故D正确。
黑龙江省龙东地区2015年中考化学试卷(解析版)参考word
黑龙江省龙东地区2015年中考化学试卷一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个正确选项）1．下列变化属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．冰雪融化C．燃放礼花D．蔗糖溶解考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、燃放礼花过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、蔗糖溶解过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（2分）（2015•黑龙江）下列实验中，可验证物质的化学性质的是（）A．金属刻划B．闻气味C．石墨导电D．鲜花变色考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．解答：解：A、金属刻划，可以比较金属的硬度，不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质；B、闻气味，可知气体的气味，不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质；C、石墨导电，说明了石墨有优良的导电性，不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质；D、白醋使鲜花变色，需要发生化学变化表现出来的性质，属于化学性质．故选D．点评：解答本题的关键是要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要化学变化才能表现出来的性质就属于物质的化学性质．3．（2分）（2015•黑龙江）下列有关“化学之最”的说法中不正确的是（）A．空气中含量最多的气体是氮气B．最轻的气体是氢气C．最小的粒子是原子D．天然存在的最硬的物质是金刚石考点：有关化学之最．专题：课本知识同类信息．分析：根据常见的化学之最的知识（空气中含量最多的气体、地壳中与人体中元素含量、人体中含量最高的金属、天然存在的最硬物质等）进行分析判断即可．解答：解：A、空气中含量最多的气体是氮气（按体积分数计算），约占78%，故选项说法正确．B、氢气是密度最小的气体，故选项说法正确．C、在化学变化中，最小的粒子是原子，原子又是由更小的微粒构成的，故选项说法错误．D、天然存在的最硬的物质是金刚石，故选项说法正确．故选：C．点评：本题难度不大，化学之最的知识是中考考查的热点，了解常见的化学之最的知识是正确解答本题的关键．4．（2分）（2015•黑龙江）下列图中涉及到的能源不属于新能源的是（）A．氢能源客车B．太阳能路灯C．风能发电D．石油钻井平台考点：资源综合利用和新能源开发．专题：化学与能源．分析：新能源是指传统能源之外的各种能源形式．新能源是区别传统能源而言，传统能源主要是三大化石燃料，即煤、石油、天然气等．氢能、太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等都是新能源．解答：解：太阳能、氢能、风能是新能源，而电能、煤和石油、天然气、水能等人类早已大范围使用，且技术也十分成熟，不属于新能源．故选D．点评：本题考查了对新能源的认识和理解，并能分辨生活中常用的能源哪些属于新能源的范畴．5．（2分）（2015•黑龙江）下列食物中富含蛋白质的是（）A．奶油B．牛肉C．西红柿D．馒头考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素．专题：化学与生活．分析：A、根据奶油中所含主要营养素的种类判断；B、根据蛋白质主要存在于动物的肌肉组织中判断；C、根据西红柿中所含的主要营养素的种类判断D、根据馒头中所含主要营养素的种类判断．解答：解：A、奶油中富含油脂，故选项错误；B、牛肉中富含蛋白质，故选项正确；C、西红柿中富含维生素，故选项错误；D、馒头中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．故选：B．点评：“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，人们把对健康饮食的追求提上了生活的日程，所以对六大营养素的考查也成了热点之一，特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容．6．（2分）（2015•黑龙江）在原子结构中，与元素化学性质关系最密切的是（）A．电子数B．质子数C．中子数D．最外层电子数考点：核外电子在化学反应中的作用．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是最外层电子数；据此进行分析解答．解答：解：元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数．A、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，而不是电子数，故选项错误；B、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，而不是质子数，故选项错误．C、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，而不是中子数，故选项错误．D、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，了解核外电子在化学反应中的作用，正确理解元素的化学性质与最外层电子数的关系是正确解答本题的关键．7．（2分）（2015•黑龙江）水在人类生产、生活以及科学实验中都有很重要的作用，下列实验中，水起隔绝氧气作用的是（）A．测空气中氧气含量B．硫在氧气中燃烧C．燃烧条件的实验D．试管的洗涤考点：水的性质和应用；玻璃仪器的洗涤；空气组成的测定；氧气的化学性质；燃烧与燃烧的条件．专题：空气与水．分析：A、测定空气中氧气的体积分数时，通过烧杯中水的体积变化可知氧气的体积；B、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸，从而防止了二氧化硫向外扩散；C、探究燃烧的条件：可燃物，温度达到着火点，与空气（或氧气）接触；D、水可以用来洗涤．解答：解：A、测定空气中氧气的体积分数时，通过烧杯中水的体积变化可知氧气的体积．水的主要作用是间接测定氧气的体积．故A不符合题意；B、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸，从而防止了二氧化硫向外扩散．水的主要作用是吸收二氧化硫，故B不符合题意；C、燃烧条件的实验中，能使水中的白磷与空气隔绝．故C符合题意；D、试管的洗涤中的水用来洗涤仪器，故D不符合意．故选C．点评：解答本题要仔细观察图示，充分理解水在反应中的作用，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．8．（2分）（2015•黑龙江）下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是（）A．玻璃水杯B．不锈钢餐具C．塑料薄膜D．羊毛绒衣考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：化学与生活．分析：有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．解答：解：有机合成材料必须具备三个特征：人工合成、有机物、高分子．A、玻璃杯子是玻璃烧制而成的，属于无机非金属材料，故选项错误．B、不锈钢餐具是用不锈钢制成的，属于金属材料，故选项错误．C、塑料薄膜是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确．D、羊毛绒衣是用羊毛制成的，属于天然材料，故选项错误．故选C．点评：本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．9．（2分）（2015•黑龙江）氯化铵（NH4Cl）是一种氮肥，有促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用，氯化铵中氮元素的化合价是（）A．+1B．+3C．+5D．﹣3考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氯化铵（NHCl）的化学式进行解答即可．4解答：解：氢元素显+1价，氯元素显﹣1价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（+1）×4+（﹣1）=0，则x=﹣3价．故选：D．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．10．（2分）（2015•黑龙江）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的集气瓶中，火柴燃烧所起的作用是（）A．升高铁丝的着火点B．升高铁丝的温度C．增加可燃物D．增大与氧气的接触面积考点：氧气的化学性质．专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：火柴燃烧时放出的热量，给铁丝预热，提高铁丝温度，利于铁丝燃烧，火柴杆起引燃作用．据此分析分析判断．解答：解：A、铁丝的着火点是铁的属性，一般不能改变．故错误；B、火柴燃烧的作用是升高细铁丝的温度，利于铁丝燃烧，故正确；C、增加可燃物，消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧．故错误；D、火柴燃烧消耗了氧气，不能补充氧气．故错误；故选：B．点评：本题的难度不大，主要考查对实验中的一些小细节，但小细节决定实验是否能够成功．11．（2分）（2015•黑龙江）如图所示，为某化学反应的微观模拟示意图，其中“○”表示氧原子，“●”表示碳原子，“O”表示氢原子，则该化学反应中不存在的物质种类是（）A．单质B．氧化物C．盐D．有机物考点：单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有机物的特征、分类及聚合物的特性．专题：物质的分类．分析：根据化学反应的微观模拟示意图，分析物质的组成判断物质的类别．解答：解：此化学方程式为：C2H6O+3O22CO2+3H2O，所以化学反应中存在的物质种类有单质、氧化物和有机物，但没有盐，故选C点评：根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．12．（2分）（2015•黑龙江）工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是（）A．提高燃料的利用率B．减少酸雨的形成C．减少二氧化碳的排放量D．减少氧气的消耗考点：完全燃烧与不完全燃烧．专题：化学与能源．分析：促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度，据此进行分析判断．解答：解：A、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，减少煤的浪费，故选项正确．B、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少酸雨的形成，故选项错误．C、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少CO2的排放，故选项错误．D、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少氧气的消耗，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，掌握促进可燃物燃烧的方法（增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度）是正确解答本题的关键．13．（2分）（2015•黑龙江）在日常生活中，下列说法正确的是（）A．用炉具清洁剂清洗家中的排油烟机，利用的是清洁剂的乳化作用B．包装食品的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封口C．冬天室内用煤炉取暖，为防止煤气中毒，在煤炉上放一盆水D．图书档案着火，最好用干粉灭火器灭火考点：常见碱的特性和用途；一氧化碳的物理性质；几种常用的灭火器；塑料及其应用．专题：物质的性质与用途．分析：A、根据炉具清洁剂的成分是氢氧化钠，能与油脂反应，可用于去除油污解答；B、根据成型后的塑料还可以重新加热融化者属于热塑性塑料；成型后的塑料不能够重新加热融化者属于热固性塑料分析；C、根据一氧化碳不易溶于水分析；D、根据图书档案着火，最好用液态二氧化碳灭火器灭火解答．解答：解：A、炉具清洁剂的成分是氢氧化钠，能与油脂反应，可用于去除油污，故错误；B、聚乙烯塑料袋常用加热的方法封口，这种封口方法利用的是塑料的热塑性，故正确；C、一氧化碳不易溶于水，因此为了避免煤气中毒在炉子上放一盆水的做法是错误的；故错误；D、图书档案属于贵重物品，图书档案着火，最好用液态二氧化碳灭火器灭火，故错误；答案：B点评：本题考查了常见物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．化学来源于生产、生活，又服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识是中考的热点之一，也是维护生命和健康安全的基本保障，熟练掌握常见物质的性质是解题的关键．14．（2分）（2015•黑龙江）在实验室中，不能用带磨口玻璃塞的玻璃试剂瓶盛装氢氧化钠溶液，因为氢氧化钠会与玻璃成分中的某种物质X发生化学反应，使玻璃塞和玻璃试剂瓶口粘连在一起，其反应的化学方程式为：X+2NaOH═Na2SiO3+H2O，则X的化学式为（）A．HSiO3B．S iO2C．S i D．S iH42考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．解答：解：根据反应的化学方程式X+2NaOH═NaSiO3+H2O，反应物中O、Na、H原子个数分别为2、2、2，2反应后的生成物中Si、O、Na、H原子个数分别为1、4、2、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个O原子和1个Si原子构成，则物质X的化学式为SiO2．故选B．点评：本题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是解题的关键．15．（2分）（2015•黑龙江）下列应用和相应的化学方程式都正确的是（）A．高炉炼铁发生的主要反应：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑B．用生石灰处理硫酸厂废液：Ca（OH）+H2SO4═CaSO4+2H2O2C．用稀盐酸除铁锈：FeO3+6HCl═2FeCl3+3H2O2D．实验室用过氧化氢溶液制取氧气：2H2O22H2O+O2↑考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．解答：解：A、高炉炼铁发生的主要反应是一氧化碳在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，故选项错误．B、生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为CaO，故选项化学方程式书写错误．C、该化学方程式书写完全正确．D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．二、多选题（本题共5小题，每小题2分，共10分，每小题有1-2个正确选项，多选、错选、不选不得分，漏选得1分）16．（2分）（2015•黑龙江）下列实验现象描述正确的是（）A．硫酸铵和熟石灰固体混合研磨，有刺激性气味气体产生B．铜丝插入硫酸铝溶液中，溶液由无色变为蓝色C．点燃棉线，会闻到烧焦羽毛的气味D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量考点：铵态氮肥的检验；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；金属的化学性质；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出有刺激性气味的氨气，进行分析判断．B、根据金属的化学性质进行分析判断．C、根据棉线燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、硫酸铵属于铵态氮肥，熟石灰具有碱性，混合研磨，有刺激性气味气体产生，故选项说法正确．B、铜的金属活动性比铝弱，铜丝插入硫酸铝溶液中，不反应而无明显变化，故选项说法错误．C、点燃棉线，有烧纸的气味，故选项说法错误．D、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，故选项说法正确．故选：AD．点评：本题难度不大，掌握铵态氮肥的性质、金属的化学性质、常见物质燃烧的现象是正确解答本题的关键．17．（2分）（2015•黑龙江）下列实验所对应的方案正确的是（）选项目的方案A分离NaCl和CaCO的混合物溶解，过滤，蒸发滤液3B比较金属镁和铝的活动性将镁条和铝粉分别放入等质量、等浓度的盐酸中C除去CO中的CO将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液、干燥2D证明NaOH溶液是否变质取样，加入少量稀盐酸A．A B．B C．C D．D考点：化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；金属活动性顺序及其应用；碱的化学性质．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据氯化钠和碳酸钙的溶解性不同据此分离；B、根据金属和酸反应的速率结合控制变量法设计实验的方法分析；C、根据二氧化碳能够和氢氧化钠反应分析；D、根据氢氧化钠变质产物碳酸钠的性质分析．解答：解：A、氯化钠易溶于水，碳酸钙难溶于水，因此可以通过过滤分离出碳酸钙，再将滤液蒸发得到氯化钠固体，故方法正确；B、镁条和铝粉的与盐酸的接触面积不同，因此不能通过反应产生气泡的快慢比较金属的活动性顺序，故方法错误；C、二氧化碳能够和氢氧化钠反应而除去二氧化碳，不符合除杂的原则，故方法错误；D、氢氧化钠变质会产生碳酸钠，碳酸钠能够和稀盐酸反应产生二氧化碳气体，足量的稀盐酸可以检验氢氧化钠是否变质，但少量的稀盐酸会先和氢氧化钠反应，不一定会观察到气泡，故方法错误；故选项为：A．点评：本题考查了常见的鉴别、检验和除杂，是中考常见题型，鉴别时要利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的；除杂时注意除杂质的同时不要引入新的杂质．18．（2分）（2015•黑龙江）下列各组物质，只用稀盐酸就能将三种物质区分开来的是（）A．澄清石灰水、酚酞溶液、食盐水B．硝酸银溶液、稀硫酸、碳酸氢钠溶液C．木炭粉、氧化铜粉、铁粉D．硝酸钾溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液考点：酸、碱、盐的鉴别；酸的化学性质．专题：物质的鉴别题．分析：根据三种物质与稀盐酸反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与稀盐酸反应的现象相同，则无法鉴别它们．解答：解：A、稀盐酸与石灰水反应生成氯化钙和水，但无明显变化；稀盐酸不能使酚酞溶液变色，与食盐水不反应，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别．B、稀盐酸能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，与碳酸氢钠溶液反应生成二氧化碳气体，与稀硫酸不反应，能出现三种明显不同的现象，故可以鉴别．C、铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，氧化铜粉能与稀盐酸反应生成蓝色的氯化铜溶液，会观察到黑色固体溶解，溶液变蓝色；与木炭不反应，能出现三种明显不同的现象，故可以鉴别．D、稀盐酸与硝酸钾溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液均不反应，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别．故选：BC．点评：本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．19．（2分）（2015•黑龙江）下列图象中有关量的变化与对应叙述相符的是（）A．将a、b、c三种物质的饱和溶液分别由t1℃升温至t2℃时，所得溶液中溶质质量分数的顺序为a＞b＞cB．某温度下，将一定量接近饱和的KNO3溶液恒温蒸发水分C．金属与一定量的稀硫酸反应，由图象可知，金属M比金属N活泼D．向一定量盐酸中逐滴加水稀释考点：固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；金属的化学性质；酸碱溶液的稀释．专题：元素化合物知识型；溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据a、b的溶解度随温度的升高而增大且在t℃时a、b物质的溶解度相同，而c物质的溶解1度随温度的升高低而减小进行解答；B、根据一定温度下的饱和溶液比不饱和溶液溶质质量分数大，且温度不变，饱和溶液溶解度不变，溶质的质量分数不变进行解答；C、根据活动性越强的金属，反应速率越快进行解答；D、根据向酸中加入水，溶液的酸性降低，pH变大，但溶液仍呈酸性进行解答．解答：解：A、a、b的溶解度随温度的升高而增大且在t℃时a、b物质的溶解度相同，所以t1℃升温至1t2℃时溶液中溶质、溶剂的质量不变，溶质的质量分数不变，则升温后a、b溶液的溶质质量分数相同，饱和溶液中溶质质量分数=×100%，即溶解度越大质量分数也就越大；而c物质的溶解度随温度的升高低而减小，且t2℃c物质的溶解度小于t1℃ab物质的溶解度，故c物质的溶质质量分数小于ab，所以将a、b、c三种物质的饱和溶液分别由t1℃升温至t2℃时，所得溶液中溶质质量分数的顺序为a=b＞c，故A错误；B、某温度下，将一定量接近饱和的KNO3溶液恒温蒸发水分，随着水分的蒸发，溶液质量逐渐减小，而溶质质量不变，溶质质量分数变大，但是当溶液达到饱和溶液以后，由于溶解度不变，则溶质质量分数就会保持不变，故正确；C、活动性越强的金属，反应速率越快，由图可知，M金属用的时间少，而N金属用的时间多，所以M的金属活动性大于N，故正确；D、向酸中加入水，溶液的酸性降低，pH变大，但溶液仍呈酸性，所以溶液的pH不会大于7，故错误；故选：BC．点评：解答该题的关键是了解反应原理、关注实验过程，在分析实验过程的同时，掌握看图象的要领，即‘三点一趋势’：起点、终点、转折点、走势．20．（2分）（2015•黑龙江）在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列有关说法不正确的是（）物质M N P Q反应前质量/g1*******反应后质量/g x y010A．参加反应的P与Q的质量比为3：2B．x的取值范围：0≤x≤30C．当y≤24时，该反应一定是化合反应D．x+y=65考点：质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A．根据P与Q反应前后的质量变化来计算其参加反应的质量比为B．根据质量守恒定律，只能确定x+y=（16+24+15+20）﹣10=65，无法确定x，y的取值范围；C．根据反应物生成物的种类来判断反应类型；D．根据质量守恒定律，x+y=（16+24+15+20）﹣10=65；解答：解：A．参加反应的P与Q的质量比为：（15﹣0）：（20﹣10）=15：10=3：2；正确；B．根据质量守恒定律，只能确定x+y=（16+24+15+20）﹣10=65，无法确定x，y的取值范围；错误；C．当y＜24时，该反应的反应是N+P+Q=M，是化合反应，当y=24时，该反应是P+Q=M，是化合反应，正确；D．根据质量守恒定律，x+y=（16+24+15+20）﹣10=65；正确；答案：B．点评：在化学反应中遵循质量守恒定律，参加反应的物质的质量等于反应后生成的物质的质量．．三、填空题（本题共5小题，每空1分，共20分）21．（3分）（2015•黑龙江）用化学用语填空：（1）预防骨质疏松应补充的元素是Ca ；（2）4个硫酸根离子4SO42﹣；（3）香烟烟气中的一种有毒气体CO ．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）预防骨质疏松应补充的元素是钙元素，写出其元素符号即可．（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（3）香烟烟气中的一种有毒气体是一氧化碳，写出其化学式即可．解答：解：（1）预防骨质疏松应补充的元素是钙元素，其元素符号为：Ca．（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4个硫酸根离子可表示为：4SO42﹣．（3）香烟烟气中的一种有毒气体是一氧化碳，其化学式为：CO．故答案为：（1）Ca；（2）4SO42﹣；（3）CO．点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．22．（5分）（2015•黑龙江）水是重要的自然资源，也是生命之源．（1）为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，节约用水是每个公民的责任和义务，下列做法属于节约用水的是CD （选填序号）。
黑龙江省大庆市中考化学试题(word版,含解析)
黑龙江省大庆市中考化学试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）3．（3分）（2013•大庆）规范、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列操BD．、相对原子质量是原子的质量与碳原子质量的的比值，所以相对原子质量不5．（3分）（2013•大庆）有100g10%的盐酸溶液，要使其溶质质量分数增大一倍，应采取的××6．（3分）（2013•大庆）下表是常见的几种酸、碱、盐在水溶液中解离出来离子的情况，根，Na，OH OH）9．（3分）（2013•大庆）同学们探究金属A，B，C，D的活动性强弱，设计了如下的实验方案：将A放入到B的盐溶液中，无明显现象；将形状和大小相同的A，B和C分别放入相同浓度的稀盐酸中，A表面无明显现象，C产生气泡的速率比B产生气泡的速率慢；将D 放入到B的盐溶液中，D表面有固体析出．则金属A，B，C，D活动性由强到弱的顺序为10．（3分）（2013•大庆）如图为A，B，C三种不含结晶水的固体物质溶解度曲线．下列说法不正确的是（）溶质的质量分数的计算式二、非选择题（共5小题，共60分）11．（3分）（2013•大庆）燃料与我们的生活及社会发展密切相关，当今社会，最主要的能源是化石燃料．如图表示的是化石燃料燃烧对环境造成的污染．请写出a，b，c所代表的内容：a温室效应，b酸雨，c余热．12．（9分）（2013•大庆）A～M均为初中化学常见物质，其中A是大理石主要成分，B是人体胃酸的一种主要成分，F是澄清石灰水主要成分，E是钠盐，它们之间有如图所示的相互转换关系（图中部分生成物已略去）．请回答下列问题：（1）E的俗称为纯碱或苏打，请画出K所含元素的原子结构示意图．（2）通电电解J时，通常加入少量烧碱或硫酸的目的是增强水的导电性，电解一段时间后在相同条件下，生成气体L和气体K的体积之比约为2：1．（3）请写出I在K中燃烧时的现象火星四射、有黑色固体生成、并放出热量；⑥的基本反应类型为化合反应．（4）请写出⑤的化学方程式4CO+Fe3O43Fe+4CO2．．；43Fe+4CO）纯碱或苏打；；43Fe+4CO13．（13分）（2013•大庆）以下是中学常见的实验装置图（图1）（1）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，要制备并收集干燥的氢气，请将所选装置接口按从左到右顺序连接为bdci．（2）实验室制取氧气有多种方法．a，用KMnO4制氧气应选用①作为发生装置（填装置序号）．检验该装置气密性的方法是在a处连接一段导管，把导管伸入盛有水的烧杯中，双手紧捂试管，如果导管口有气泡出现，说明装置不漏气．b．如用H2O2溶液制氧气，除H2O2溶液外还需要加入的试剂是二氧化锰（填名称）．如图2是实验室制备气体的一种装置图．该装置的特点是：打开弹簧夹，块状固体和液体接触，反应发生；关闭弹簧夹后，产生的气体将液面压回，使固体和液体分开，反应停止．用H2O2溶液制氧气时，不可以（填“可以”或“不可以”）采用此装置．C．实验室还用KClO3来制备氧气，该反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑．将KClO3与MnO2的混合物ag加热一段时间，得到bg固体，将得到的固体溶于水，过滤、洗涤、干燥后，又得到cg固体，则KCl03的分解率为×100%．（用含a，b．c 的式子表示）（提示：KCl03的分解率是指已分解KClO3质量与原加入KClO3质量之比．）3332KCl+3O=X=×故填：14．（17分）（2013•大庆）在中学所学的化学反应中，有很多反应没有明显现象．某探究小组想通过实验来证明某些无现象的反应确实发生了，他们做了以下探究过程．Ⅰ，对NaOH溶液与盐酸反应的探究甲同学按如图所示的装置验证NaOH与盐酸发生反应，结果甲同学没有看到预期的实验现象，原因是氢氧化钠溶液过量，如果要想证明盐酸与NaOH发生反应，则实验应改为向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸，且看到溶液由红色变为无色现象．Ⅱ，对CO2与NaOH溶液反应的探究【查阅资料】通常状况下，1体积水能溶解1体积二氧化碳．膨胀A无明显变化（1）实验①由于甲同学选用的仪器不当，导致未能观察到明显现象，乙同学将甲同学的广口瓶替换成软塑料瓶，看到了软塑料瓶变瘪现象，证明CO2可以与NaOH溶液反应．丙同学认为乙同学的改进实验仍然存在缺陷，应增加一个对比实验，证明CO2确实可以与NaOH溶液发生反应，该对比实验所用的试剂是水和二氧化碳．（2）请判断③中V＞200mL（填“＞”、“＜”或“=”），理由是如果没有氢氧化钠，当V≤200mL时，二氧化碳完全溶于水中也会产生同样现象．【实验结论】通过实验探究，证明了氢氧化钠溶液可以与二氧化碳反应．15．（18分）（2013•大庆）现有一定质量含有少量泥沙等不溶性杂质和少量Na2SO4，MgCl2，CaCl2等可溶性杂质的粗盐样品，某实验小组利用化学实验室常用仪器对粗盐样品进行提纯，提纯步骤如下：请根据提纯步骤回答下列问题．（1）步骤⑦的操作名称为蒸发结晶．（2）请写出实验步骤②中所涉及的化学方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．（3）步骤⑥中加入过量盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠．（4）步骤②和步骤④不可以（填“可以”或“不可以”）颠倒，理由是如果颠倒，无法除去过量的氯化钡．（5）检验步骤④中Na2CO3溶液已过量的方法是取上层清液于试管中，滴加氯化钙溶液，如果出现白色沉淀，说明碳酸钠溶液已经过量．（6）加碘食盐相关信息如图所示．食盐中的碘酸钾（KIO3）在酸性条件下，可以将碘化钾（KI）变成碘（I2），化学方程式如下：KIO3+5KI+6HCl=6KCI+3I2+3H2O①向装有碘化钾和淀粉混合液的试管中，滴入稀盐酸将溶液酸化，再加入食盐，若食盐中有碘化钾，则加入食盐后的实验现象混合液由无色变成蓝色．②小强同学欲测定加碘盐中碘元素的质量分数，实验步骤如下：取10g食盐样品于试管中加水溶解，加入过量KI的和淀粉混合溶液，再滴入稀盐酸将溶液酸化使其充分反应后，调节溶液呈中性，再向试管中滴加硫代硫酸钠溶液（Na2S2O3），发生化学反应方程式为：2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI当加入质量分数为0.237%Na2S2O3溶液2g时，I2恰好反应完全，通过计算判断该食盐样品是否合格（已知Na2S2O3的相对分子质量为158．请写出计算过程）．=×=0.0635g=63.5mg。
初中化学大庆市初中升学统一考试化学考试题(二).doc
初中化学大庆市初中升学统一考试化学考试题（二）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共3题）1.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是()【答案】B难度：容易知识点：我们周围空气单元测试2.分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。
某同学用下表所示形式对所学知识进行分类，其中甲与乙、丙、丁是包含关系。
下列各组中，有错误的组合是()选项甲乙、丙、丁A常见合金不锈钢、焊锡、生铁B常见碱烧碱、纯碱、熟石灰C常见营养物质蛋白质、维生素、无机盐D常见有机物甲烷、乙醇、葡萄糖评卷人得分【答案】B难度：容易知识点：各地中考3.某金属加工厂生产过程中的废液含有少量硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的锌粉，反应停止后过滤，向滤出的固体中加入少量稀盐酸，无气泡产生。
则下列有关说法中，正确的是()A. 滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含锌B. 滤出的固体中一定含有银，可能含有铜和锌C. 滤液中一定含有硝酸锌，一定没有硝酸银和硝酸铜D. 滤液中一定含有硝酸锌，可能有硝酸银和硝酸铜【答案】D难度：中等知识点：金属的化学性质二、多项选择（共2题）1.“三效催化转化器”可将尾气中的有毒气体处理为无污染的气体。
下图为该反应的微观示意图(未配平)，其中不同符号的球代表不同种原子。
下列说法正确的是()A. 乙和丙中所含元素种类相同B. 甲和丁中同种元素化合价相同C. 该反应中共有三种元素D. 化学方程式中乙、丁的化学计量数均为1【答案】AC难度：容易知识点：物质构成单元测试2.如右图所示，夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②与气体B充分反应，打开夹子，可发现试管①内的水立刻沸腾了。
则液体A和气体B组合可能是()液体A气体BANaOH溶液CO2BNaOH溶液O2C浓硫酸D稀硫酸NH3【答案】AD难度：容易知识点：酸和碱之间会发生什么反应三、填空题（共4题）1.现有下列几种物质：①乙醇、②明矾、③钛合金、④氮气。
大庆市中考化学试卷及答案
一、选择题（此题包含10 小题，每题 4 分，共 40 分。
每题只有一个选项切合要求）1． 1869 年，（）发现了元素周期律并编排了元素周期表。
A．波义耳B．拉瓦锡C．道尔顿D．门捷列夫2．以下实验操作切合规范的是（）3．以下有名诗词中不波及化学变化的是（）A．赴汤蹈火浑不怕，要留清白在人间B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．鞭炮声中一岁除，春风送暖入屠苏D．千里冰封，万里雪飘4．化学与人类生产生活息息有关，以下性质与应用不存在因果关系的是（）A．氢氧化钠能与油脂反响，在生活中可用来除油污B．活性炭拥有吸附性，可用于吸附装饰产生的有害气体C．石墨有金属光彩，可用于干电池的电极D．熟石灰拥有碱性，可用于改进酸性土壤5．以下化学方程式与事实不符合的是（）A．铝在空气中与氧气反响生成一层致密薄膜4Al+3O2=2Al 2O3B．铜在稀硝酸中渐渐溶解，放出气体，溶液变为蓝色Cu+2HNO3=Cu(NO3) 2+H2↑C．胃酸过多病症能够服用含氢氧化铝药物进行缓解Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2OD．人体摄取淀粉后能变换为葡萄糖，葡萄糖经迟缓氧化后变为二氧化碳和水C6H12O6+6O26CO2+6H2O 6．对以下物质的俗称，理解错误的选项是（）A．干冰不是冰B．纯碱不是碱C．水银不是银D．醋酸不是酸7．对于物质的构成，理解正确的一组是（）A．盐酸、胆矾、是由、沼气均为混淆物B．乙醇、氮气、氨气、C60均由分子构成C．乙酸、甲烷、葡萄糖均为含有C、 H、 O三种元素的有机物D．构成 NaCl、MgO的微粒，核外电子排布均同样8．很多化学反响都是在溶液中进行的，对于溶液理解正确的选项是（）A．经过加热蒸发的方法提升75%酒精的浓度B．将氧化钙溶于水，能够形成氧化钙溶液C． 5gCuSO4· 5H2O溶于 95g 水中配制CuSO4溶液，此溶液溶质的质量分数小于5%D．将 50℃下的饱和KNO3溶液冷却至室温，硝酸钾固体析出，过滤后可得纯水和硝酸钾固体9．以下关系曲线不可以正确反应其对应变化关系的是（）A．加热 KClO3和 MnO2固体混淆物B．向Ca(OH)2溶液中通入CO2至过度C．向必定浓度的NaOH溶液中加水稀释D．将等质量的Mg和 Al 分别与过度等浓度的盐酸反应，则 a 为 Mg， b 为 Al10．以下图，是某同学鉴识NH4HCO3、 NH4Cl、KCl 三种化肥的过程，此中试剂甲、乙分别可能是（）A．甲：熟石灰，乙：稀盐酸C．甲：氢氧化钠溶液乙：水BD．甲：水，乙：氢氧化钠溶液．甲：稀盐酸，乙：氯化钠溶液二、填空题（本大题包含 5 小题，共29 分。
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市2015年初中毕业生学业、升学统一考试化学试卷1．考试时间120分钟，答题前，考生先将自己的、号填写清楚，请认真核对条形码上的号、。
2．本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分，全卷共五道大题，总分100分。
请按照题号顺序在各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的钢笔或签字笔描黑。
5．答题卡保持清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
化学可能用到的相对原子质量：H--1 C--12 N--14 O—16 C1--35.5 Na--23 S--32一、选择题(以下各题只有一个符合要求的答案，每小题4分，共40分)1.下列说确的是（）A.空气中氧气的体积分数最大B.用灯冒盖灭酒精灯是因为降低了可燃物温度C.浅水资源丰富，所以淡水资源可以取之不尽，用之不竭D.使用新型可降解塑料可减少“白色污染”2.下列各选项中不属于化学反应的是（）A. 用活性炭除去冰箱中的异味B. 用胃舒平治疗胃酸过多C. 在蔗糖中加入浓硫酸后变黑D. 煤的干馏和石油的分馏3.下列不能作为判断金属Mg 、Fe 、Cu三重金属活动性强弱的是的是（）A. 在纯氧中燃烧的现象B.与盐酸反应的快慢程度C. 金属导电性强弱D.三种金属发现和利用的年代的先后顺序4.下列说确的是（）A.水有三态变化，是由于水分子从静止状态变为运动状态B.煤或石油只要完全燃烧就不会造成空气污染C.氢氧燃料电池是把氢气和氧气反应的化学能直接转化为电能，供人们使用D.自来水净化中加入明矾的目的是杀菌消毒5.下列关于反应的描述，反应方程式及反应类型完全正确的是（）A.实验室用加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑分解反应B.铁丝在氧气中燃烧 4Fe+3O2点燃2Fe2O3化合反应C.高炉炼铁原理 Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2复分解反应D.将铁片投入足量的稀盐酸中2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑置换反应6.类比推理是化学学习中的一种重要思维方法，以下类推结果正确的是（）A.室温下，PH值＜7的溶液呈酸性，同理PH值＜7的雨水是酸雨B.有机物中都含碳元素，同理含碳元素的化合物都是有机物C.烧碱是碱，同理纯碱也是碱D.CaO与水反应生成Ca(OH)2，同理，Na与水反应生成NaOH7.下列说确的是（）A.酒精是最常用是消毒药，体积分数为95%的酒精杀菌能力最强B.亚硝酸钠（NaNO2）外观极像食盐，且具有与食盐一样的咸味，但被误作食盐食用，会导致中毒事故发生C.为了防止大脖子病，食用的是加入碘化钾的食盐。
D.市售食醋中含乙酸约为30%-50%8.下列物质的转化过程不符合A ⇌B →C 的是（） A. CO ⇌CO 2→CaCO 3 B. CO 2⇌C 6H 12O 6→H 2O C. O 2⇌H 2O →H 2D. Cu ⇌CuO →Cu(OH)210.下列装置能达到实验目的是（）A.制取二氧化碳气体并收集B.钢铁的腐蚀C.电解水实验D.测定空气中氧气的含量 二、选择题(本题包括5小题，共29分) 11.（6分）（1）重铬酸钾（K 2 Cr 2O 7）中Cr 元素的化合价为 。
（2）分子、原子、离子都是构成物质的粒子，下列物质由分子直接构成的是 ，由原子直接构成的是 ，离子直接构成的是 。
①氧气 ② 镁 ③氯化钠 ④二氧化碳空气铁钉食盐水木碳（3）硬水是指含较多的水，鉴别硬水和软水的最简便方法是加入。
12.（5分）已知A、B、C、D、E五种元素核电荷数依次增大，A原子核无中子，B的一种单质是自然界中最硬的物质，C是地壳中含量最多的元素，D的最外层电子数与C的最外层电子数相同，且C、D形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁祸首，E是地壳中含量居于第二位的金属元素，且其合金用量最多用途最广，请回答下列问题：（1）写出A、C形成两种液态化合物的分子式、。
（2）画出D的原子结构示意图。
（3）防止E锈蚀的方法（答出一种即可）。
（4）B、D两种元素按质量比3：16形成化合物的分子式。
生成N2和CO2，写出该反应的化学方程式。
（3）有机物中碳氢化合物可用C x H y表示，其完全燃烧的化学方程式：．C x H y＋(x＋4y)O2−−→−点燃x CO2＋2yH2O 判断等质量的①CH4，②C2H2，③C2H4，三种碳氢化合物完全燃烧消耗氧气由大到小的顺序是。
（用序号表示）14.（7分）现有一包白色固体样品，可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NH4HCO3、KCl、CuSO4中的一种或几种，取样品进行如下实验：（1）操作1所用到是玻璃仪器有。
（2）原白色固体中一定不含有，一定含有。
（3）写出生成气体a的化学方程式。
15.（5分）硝酸钾溶解度随温度变化的曲线如图所示：（1）图中abc三点中属于不饱和溶液的是。
（2）由c点到a点可采取的措施。
（3）若KNO3溶液中混有少量的NaCl杂质，可以采取方法获得较纯净的KNO3（4）若将b点溶液逐渐加水稀释使其质量分数降至10%，在此稀释过程中符合此溶液中溶质质量变化的规律的图像是。
M1溶质M1溶质M1溶质A B C D三.实验题(本题包括2小题，共23分)16.（10分）已知CO 2通入澄清石灰水中，溶液变浑浊，继续通CO 2气体由浑浊又变澄清，CaCO 3+H 2O+CO 2 = Ca(HCO 3)2，由此某化学兴趣小组欲探究CO 2与NaOH 溶液反应后的溶质组成。
【提出问题】CO 2与NaOH 溶液反应后的溶质组成 【查阅资料】1、NaHCO 3+NaOH ===Na 2CO 3+H 2O2、盐酸滴入碳酸钠溶液中，实际反应分两步进行第一步反应：Na 2CO 3+HCl=NaCl+ NaHCO 3 第二步反应：NaHCO 3+HCl=NaCl+ H 2O+CO 2↑ 【提出猜想】猜想1：溶质为Na 2CO 3猜想2：溶质为 （填化学式，以下同）猜想3：溶质为 猜想4：溶质为【实验方案】I 甲组同学为确定CO 2与NaOH 溶液反应后所得溶液中溶质组成，设计如下实验方案。
（1）向所得溶液中加入足量的CaCl 2溶液，若有白色沉淀生成，过滤后向溶液中加入足量的稀盐酸无气泡产生，则溶质为 。
（2）向所得溶液中加入足量的CaCl 2溶液，若无白色沉淀生成，溶液中加入足量的稀盐酸有气泡产生，则溶质为 。
（3）（1）向所得溶液中加入足量的CaCl 2溶液，若有白色沉淀生成，过滤后向溶液中加入足量的稀盐酸有气泡产生，则溶质为 。
II 乙组同学根据甲组同学的猜想，通过定量分析绘制出向所得溶液中逐滴加入稀盐酸的质量与生成二氧化碳的质量关系示意图，请根据图像确定溶质成分。
A.Na 2CO 3B. C . D.17.(13分)在各种金属材料中铜是人类应用比较广泛的金属之一，某学习小组欲测定铜的CO 2 CO 2CO 2 CO 2M 2加入水 M 2加入水相对原子质量，设计如下实验方案：实验步骤：①连接好装置，② ③装入药品 ④ 打开分液漏斗活塞向锥形瓶中滴加入稀盐酸 ⑤ 一段时间后点燃酒精灯⑥ D 中黑色固体完全变成红色，停止加热，待D 中玻请回答下列问题：（1）补全实验步骤② 。
（2）若使制取氢气是装置随开随用，随关随停，下列装置可选用的是 。
A B C（3）B 装置中水的作用 ，长玻璃管的作用 ，C 装置的作用（4）已知：CuO 样品质量为m 1克，E 中增重为m 2克，D 中反应后固体质量为m 3克，实际参加反应氧气的质量为m 4克，试用m 1，m 2列出铜的相对原子质量的表达式 。
若无F 装置，则对测定结果的影响 （填“偏大”、“偏小”、“无影响”），以下数据还能测定铜的相对原子质量的是 。
A m 2 m 3 Bm 3 m 4 C m 1 m 4 Dm 2 m 4（5）请你评价实验有什么不妥之处，并说明原因 。
四.实验题（共8分）18.“之星”沉船事故的发生牵动了亿万人民的心，几百名潜水员参与了救援工作，他们佩带的水下装备中有供氧装置，其原理是利用过氧化钠与人体呼出的二氧化碳和水蒸汽反应生成氧气，反应如下：2Na 2O 2 + 2H 2O ===4NaOH + O 2↑隔板2Na2O2 + 2CO2=== 2Na2CO3 + O2↑(1)已知潜水员携带的供氧装置中装有3.9kg的过氧化钠，潜水员在水下工作时每分钟消耗氧气约为 6.67g，由此求得潜水员最多能在水下工作小时。
（计算结果保留整数，以上数据均为模拟）(2)若将39g的过氧化钠与69g水充分反应（已知水在反应中过量），求算所得溶液的溶质质量分数？参考答案1-5DACCA 6-10DBDBC11、（1）+6 （2）①④②③（3）硬水"是指含有较多、可溶性、钙镁化合物的水肥皂水（取一杯热水，倒入肥皂水，轻轻搅拌。
水面上出现泡沫的为软水，水面上出现浮渣的为硬水，浮渣越多，水的硬度越大。
）12、（1）H2O H2O2 （2）（3）铁的防腐蚀方法，答案合理即可（4）CS213、（1）③①②（2）NO+CO催化装置N2+CO2 (3) ①③②14、（1）玻璃棒、漏斗、烧杯（2）CuSO4 BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NH4HCO3（3）NH4HCO3+2NaOH====NH3+Na2CO3+2H2O15、（1）ac （2）升温加溶质（3）降温结晶（4）B16、猜想2、NaHCO3猜想3、Na2CO3、NaHCO3猜想4、NaOH、Na2CO3（1）Na2CO3(2) NaHCO3(3) Na2CO3和NaHCO3B、NaHCO3C、NaOH、Na2CO3D、Na2CO3、NaHCO317、（1）检查装置气密性（2）ABC（3）吸收挥发出来的HCl气体调节装置气压吸收B装置中挥发出来的水蒸气（4）18m1/m2-16 偏小ABC（5）未与氧化铜反应的氢气，排放到空气中，应加尾气收集装置18、（1）2小时（2）40%。