艺术生文化课学习计划doc
高三艺术生文化学习计划
高三艺术生文化学习计划一、学习目标：1. 提高艺术生的文化素养，加强对中国传统文化的了解和学习；2. 深入学习艺术史、文学史、音乐史等相关文化知识，扩展视野，提高综合素质；3. 增强对于国际文化的了解和理解，对比中西文化，提升国际视野。
二、学习计划：1. 制定学习计划：确定学习的时间安排和内容安排，合理安排学习任务，制定考核标准；2. 多媒体学习：借助多媒体教学手段，开拓学习渠道，提高学习效率；3. 多种学习方式：结合课堂学习、阅读、参观、实践等多种学习方式，全面提高文化素养；4. 参与文化活动：积极参与学校或社会组织的文化活动，增强对文化的亲身感受和理解，提升综合素质；5. 国际交流学习：通过参加国际文化交流活动，增强对国际文化的了解和理解，提升国际视野。
三、具体安排：1. 中国传统文化学习1）阅读经典文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，深入了解中国传统文学；2）学习中国古代音乐和舞蹈，了解中国传统音乐舞蹈的历史和发展；3）参观中国传统文化展览，了解中国传统手工艺和工艺品，提升文化品味和审美能力。
2. 艺术史、音乐史、文学史等学习1）学习西方艺术史，了解西方绘画、雕塑、建筑等艺术发展的历史；2）了解古典音乐、现代音乐的发展历程和代表作品；3）学习西方文学史，了解西方文学的代表作品和发展脉络，增强对西方文明的了解。
3. 参观博物馆、美术馆、音乐厅等文化场所1）组织学生参观博物馆、美术馆，了解艺术品的鉴赏和欣赏；2）去音乐厅听音乐会，感受音乐的魅力和艺术表现力；3）参观历史文化场所，了解历史和文化的脉络，增强历史文化知识。
4. 多媒体学习和实践1）借助网络、电视、影视作品等多媒体手段，了解国内外各种文化信息；2）通过实践操作，学习制作音乐、绘画等艺术作品，提高实践操作能力；3）参与文化论坛、讲座，与知名文化人进行交流和讨论，提升综合素质。
5. 国际文化交流学习1）参加国际艺术展览、文化交流活动，结交国际友人，开阔国际视野；2）通过国际交流学习外国文化、语言、习俗，了解国际多元文化，提高对国际文化的理解。
美术特长生文化课学习计划
美术特长生文化课学习计划一、学习背景我是一名美术特长生，对美术有着浓厚的兴趣和热爱。
美术是我最擅长的一门学科，也是我将来的发展方向。
在学校的美术课上，我总是表现出色，老师和同学们都对我的画作赞叹有加。
然而，美术的学科知识毕竟有限，如果只靠自己的兴趣和天赋，是无法达到很高的水平的。
因此，在学习美术的同时，我也意识到了对文化课的重视和必要性。
良好的文化功底可以帮助我更好地理解和表达美术作品，让我更有底气和信心面对未来的挑战和竞争。
二、学习目标1. 全面提高文化课成绩，争取每门科目都能达到较好的水平；2. 深入学习历史、文学、哲学等相关文化知识，为后续的美术创作打下坚实的基础；3. 提高语文写作能力，训练逻辑思维和表达能力；4. 培养良好的学习习惯和时间管理能力，保证美术和文化课的平衡发展。
三、学习方法1. 制定合理的学习计划，合理分配时间，确保每门科目都能得到足够的重视和时间。
2. 多元化的学习方式，不仅仅依靠课本，还要结合网络、图书馆等资源，多角度地了解所学知识。
3. 注重实践，在学习过程中要注重运用所学知识，多写多做，巩固知识，丰富自己的经验。
4. 提高自主学习能力，多阅读和思考，培养批判性思维，善于提出问题和寻找答案。
四、具体学习计划1. 语文- 加强阅读理解和写作训练，每周至少多读两本名著，并写读后感，每日背诵一段语文古诗词；- 每周写一篇作文，包括叙事、记叙、议论和描写四种类型，力求提高文章结构和逻辑性。
2. 数学- 制定每周的习题计划，确保每道题都能理解和掌握；- 多做相关的模拟测试和竞赛试题，提高解题速度和对数学的理解。
3. 英语- 每天坚持背诵英语单词和课文，积累词汇和提高听力水平；- 注重口语练习，每周找语伴或老师进行口语对话练习。
4. 历史- 通过阅读和网络搜索，了解中国历史的基本概念和重大事件；- 多看相关的历史书籍和资料，加深对历史的了解，扩展知识面。
5. 思想政治- 多阅读相关的政治书籍和资料，了解国家政策和发展方向；- 参与相关的讨论和活动，加深对政治的理解和认识。
高三艺考生文科学习计划
高三艺考生文科学习计划一、学习目标作为高三艺考生，我将以文科为主要学习方向，通过系统的学习和实践，全面提高自己的文化素养和学术能力。
我将以高考成绩和专业水平考试为目标，不断努力，不懈奋斗。
二、制定学习计划1. 明确学习内容首先，我要详细了解文科学习的内容和要求，包括语文、历史、地理、政治、外语等各门学科的知识点和考试要求。
同时，我还要重点了解专业水平考试的相关内容和要求，为将来的专业学习做好准备。
2. 制定学习计划我将以每周为单位制定学习计划，按照学科和知识点设置每日的学习任务，包括预习、复习、总结、做题等多种学习形式。
同时，我还将合理安排时间，保证每个学科得到充分的学习时间，努力提高学习效率。
3. 监督学习进度我将每周进行学习计划的总结和反思，了解自己的学习进度和存在的问题，及时调整学习计划，确保每周学习目标的完成。
同时，我还将与同学和老师进行交流，寻求帮助和建议，不断提高学习质量。
三、学习方法1. 认真复习我将以课本知识为主线，结合题目和考试要求，有针对性地进行复习。
我将注重对重难点知识的深入理解和掌握，巩固基础知识，增强应用能力。
2. 多做练习我将根据学科特点，配合专项练习和模拟考试，不断做题，增强解题能力和应试技巧，提高应考水平。
3. 开展实践活动我将积极参与学校和社会的文化艺术活动，拓宽视野，增加社交经验，培养自己的综合素养和学术能力。
四、合理安排时间1. 分清轻重缓急我将根据学科难易程度和自己的掌握情况，合理安排学习时间，确保重要学科和重难点在第一时间得到充分的研读和复习。
2. 合理分配时间我将按照学科的特点和对我的重要性，合理分配不同学科的学习时间，保证每个学科都能得到充分的重视和投入。
3. 坚持时间规划我将严格遵守学习计划和时间安排，不给自己放任和偷懒的机会，坚持每天学习时间的合理利用，不断提高学习效率。
五、综合素养1. 培养自律精神我将通过艺考生活，培养自己的自律意识和时间观念，不断调整自己的心理状态和学习态度，保持一颗饱满的热情，以更加强大的毅力和信心，挑战高考，逐鹿文坛。
艺术生集训文化课学习计划
艺术生集训文化课学习计划一、学习目标进入艺术生集训学校，文化课学习对于艺术生来说至关重要。
艺术生在学习文化课的过程中，需要全面提高自己的语文、数学、英语等素养。
本计划旨在帮助艺术生提高文化课成绩，达到艺术生集训学校的要求。
二、学习计划1. 了解基本学习情况在开始学习之前，艺术生需要对自己的基本学习情况有一个清晰的认识。
这包括自己的学习习惯、学习能力、擅长和不擅长的科目等方面。
艺术生需要对自己有一个全面的认识，这样在制定学习计划的时候才能更加针对性。
2. 制定学习目标在了解自己的学习情况之后，艺术生需要制定明确的学习目标。
这包括短期目标和长期目标。
艺术生需要明确自己所要达到的文化课成绩，以及需要提高的科目和能力。
这样在学习过程中就能更加明确地方向，更有针对性地进行学习。
3. 制定学习计划根据自己的学习目标，艺术生需要制定详细的学习计划。
这包括每天的学习安排、学习内容和学习时间等方面。
艺术生可以根据自己的实际情况来制定学习计划，例如制定每周的学习计划或者每月的学习计划。
重点是要保证学习计划的具体性和可行性，同时也要注意学习的灵活性和学习方法的多样性。
4. 执行学习计划制定好学习计划之后，艺术生需要严格执行学习计划。
这就需要艺术生有一定的自律能力，能够按照学习计划来安排学习时间和学习内容。
在执行学习计划的过程中，艺术生需要及时总结学习情况，发现问题并及时调整学习计划。
这样才能保证学习计划的有效性和学习效果。
5. 加强重点科目根据自己的学习情况和学习目标，艺术生可以有针对性地加强重点科目的学习。
例如对于擅长的科目可以适当减少学习时间，而对于不擅长的科目则需要加强学习。
艺术生可以通过补习班、辅导资料、家教等各种方式来加强重点科目的学习，以提高自己的文化课成绩。
6. 多元学习方法在学习过程中，艺术生可以尝试各种学习方法，例如阅读、笔记、讨论、实践等等。
学习方法的多元化能够帮助艺术生更好地理解知识，把握学习重点，并提高学习效率。
艺术生文化学习计划
艺术生文化学习计划一、学习目标通过艺术生文化学习计划，了解自己所处的文化环境，掌握基本的艺术表达技能，增强文化素养，拓宽艺术视野，提高综合素质，为将来的艺术创作打下坚实的基础。
二、学习内容1. 文化概念与特点：了解文化的含义，文化的多样性，文化与文明的关系等，梳理中国传统文化和西方现代文化的发展历程及其特点。
2. 艺术表达技能：学习绘画、音乐、舞蹈、戏剧等基本的艺术表达技能，通过教学、实践等方式提高自己的艺术表达能力。
3. 文化产业与创意设计：了解文化产业的发展状况，学习文化创意设计的理论与实践，结合个人兴趣和实际情况选择适合自己的方向进行深造。
4. 艺术与社会：了解艺术在社会中的地位与作用，了解艺术在社会发展中的作用，加深对艺术与社会之间关系的认识。
三、学习方法1. 积极参与课堂教学，听取老师的指导，多方面了解文化知识，积极参加各种文化活动，拓宽自己的文化视野。
2. 多练习，多实践，不断提高自己的艺术表达能力，提高自己的审美能力，尝试创新，勇于表现自己的艺术才能。
3. 多进行团队合作，参加各种文化艺术创作项目，与同学共同学习，相互交流，共同提高。
4. 多关注社会热点话题，结合时事，思考艺术与社会发展之间的关系。
四、学习资源1. 学校教学资源：充分利用学校提供的文化艺术教育资源，参加学校组织的文化活动，积极参与艺术类课程的学习。
2. 社会资源：利用社会资源，参加各种文化艺术活动，积极向艺术家、教授请教，学习他们的经验和技巧。
3. 书籍、网络资源：阅读相关的艺术文化书籍，浏览相关的网站、博客，了解最新的艺术动态，学习最新的艺术技法。
五、学习时间每周安排固定的学习时间，利用业余时间，积极参加学校及社会文化艺术活动，多进行实践操作，不断提高自己的艺术表达能力。
六、学习评估1. 定期考核：参加学校的文化艺术考核，检验自己所学的成果，不断查漏补缺。
2. 学科考试：定期参与有关文化艺术的考试，检验自己的学习效果。
艺考后文化课学习计划
艺考后文化课学习计划一、背景介绍艺考是中国学生从事艺术专业的选拔考试，在报考前一般需要通过文化课考试，包括语文、数学、外语等科目。
对于很多学生来说，艺考对于文化课的要求可能会相对较低，因此在艺考结束后，一些学生可能会怠于学习文化课。
但是，艺考结束后不代表学习结束，艺考后的文化课学习也同样重要。
本文将从艺考后文化课学习的必要性、方式和计划等方面进行探讨，并提供一份艺考后文化课学习计划供学生参考。
二、艺考后文化课学习的必要性1. 提高综合素质文化课是提高学生综合素质的重要途径。
通过学习语文、数学、外语等文化课，可以锻炼学生的思维能力、逻辑推理能力和表达能力，提高综合素质。
2. 提高就业竞争力艺术行业的竞争激烈，很多招聘单位对应聘者的文化课成绩也有一定要求。
艺考后，学生如果只注重专业课的学习而忽视了文化课，在以后的就业中则面临着不小的竞争压力。
3. 拓宽思维视野学习文化课可以帮助学生拓宽思维视野，了解不同领域的知识和文化。
这对于艺术创作和表达都是非常有益的。
三、艺考后文化课学习的方式1. 学习方法艺考后学生可以把专业课和文化课分开来学习，比如每天上午专门学习专业课，下午或者晚上学习文化课。
在学习文化课的过程中，可以多做练习题，提高对知识点的掌握程度。
2. 制定学习计划为了更加有计划地学习文化课，学生可以根据自己的实际情况，合理制定每天、每周的学习计划，明确每天要学习的知识点和练习题，并对学习情况进行及时总结和调整。
3. 寻求辅导如果在学习文化课的过程中遇到困难，可以向老师、家长或者同学请教，或者报名参加一些文化补习班和辅导班。
四、艺考后文化课学习计划为了帮助学生更好地学习文化课，特制定了以下艺考后文化课学习计划供学生参考：星期一至星期五早上：8:00-12:00 专业课学习下午：14:00-17:00 英语学习晚上：19:00-21:00 数学学习星期六日整天：数学学习、英语学习备注：在学习文化课的过程中，要注重知识点的理解和实际运用，尤其是数学学习要多做题。
艺考学习计划书
艺考学习计划书一、学生基本情况姓名：XXX 性别：男年龄：18岁政治面貌：共青团员现在所在学校：XXX高中所在班级：高三（1）班联系电话：XXXXXXXXXX二、学习目标1. 通过艺考，考入理想大学音乐系专业；2. 在高考中取得理想成绩，提高自己的文化素养；3. 提高音乐、舞蹈、表演等艺术专业技能，全面提高专业水平；4. 培养自己的综合艺术素养，提高审美修养。
三、学习计划1. 学习日程安排根据我自己的情况和学校的课程安排，我制定了以下的学习日程：（1）每天早上6:00起床，进行早起锻炼；（2）早饭后，进行文化课学习，早上8:00-12:00；（3）午餐后休息一小时，下午1:00-5:00进行艺术课程学习；（4）晚饭后复习巩固，晚上7:00-9:00进行周末作业或练习；（5）晚上9:00-10:00进行艺术素养培养。
2. 学习内容和方法（1）文化课学习1) 语文：每天认真复习语文基础知识，注重阅读理解和写作练习；2) 数学：每天按照老师的要求完成数学作业，加强数学基础知识的巩固；3) 英语：每天背诵单词和短语，认真阅读英语文章，注重口语练习；4）其他文化课程：学习政治、历史、地理等科目，提高自己的综合素质。
（2）艺术课程学习1) 音乐：认真学习音乐理论、乐理知识、器乐演奏等，提高音乐基本功；2) 舞蹈：学习舞蹈动作和舞蹈表演技巧，提高舞蹈的表现力和韵律感；3) 表演：学习表演技巧，进行台词和角色的表演训练，提高表演能力；4) 素质教育：参加各种文艺活动、艺术展览、音乐会等，提高自己的综合艺术素养。
（3）学习方法1) 多彩且有条不紊的学习，合理安排时间；2) 多做题查漏补缺，按照老师的要求进行复习；3) 积极训练，不断的做艺术练习，提高自己的专业水平；4) 多与老师同学交流，及时了解自己的不足。
3. 学习环境1) 良好的学习环境对于学习的重要性，提倡艺术学校环境的交流和合作；2) 寻找一个安静的地方，无人打扰这将有助于我们的学习；3) 艺术设计课室，能够促进个人的创作和艺术细胞的激发。
艺术生文化课学习具体计划
艺术生文化课学习具体计划一、学习目标艺术生的文化课学习既要满足高考的要求，又要增强文化素养和人文情怀。
因此，制定文化课学习计划时，需要从高考要求和个人发展需求两个方面进行考虑，具体目标包括：1. 达到高考文化课成绩优异，保障入读理想大学的机会；2. 提高人文素养，培养人文情怀；3. 拓展知识面，丰富学习经历。
二、学习方法在实现学习目标的过程中，需要采取一些有效的学习方法，才能事半功倍。
1. 多渠道获取信息。
不仅要依赖教科书，还要看相关书籍、报刊杂志，听广播、收看电视等，确保多元化的信息输入。
2. 多角度思考问题。
每一个问题都有不同的解释和解答方法，要善于从多个角度思考，获得更深刻的理解。
3. 制定学习计划。
制定详细的学习计划，包括每天的学习时间分配、学习内容安排等，确保学习有序进行。
三、学习内容1. 语文语文作为高考的必考科目，需要重点加强。
学习内容主要包括现代文阅读、古文翻译、作文等。
重点突出现代文阅读，培养对现代文学作品的鉴赏能力和文学理解能力。
同时，要注重古文翻译的训练，加强对古代文学的认识和理解。
另外，作文也是必不可少的一环，要通过积累写作素材、模仿优秀范文等方式，提高作文水平。
2. 历史历史是了解一个国家、一个民族的传统和文化的重要途径。
学习历史内容主要包括古代史、近现代史和世界史。
要通过大量的阅读、笔记整理和讨论交流，深入了解历史中的重要事件、人物和文化，理解历史与现实的联系。
3. 地理地理作为一门自然科学和社会科学的交叉学科，内容涵盖广泛。
学习地理主要包括自然地理和人文地理两大部分。
要通过观察实际情况、阅读相关资料、实地考察等方式，深入了解地理环境对人类社会的影响，了解各个地区的自然资源、经济发展情况、人口分布等，拓展眼界，丰富知识。
4. 政治政治作为培养公民素质和法治观念的必修学科，需要认真学习。
政治学习内容主要包括理论基础、中国特色社会主义理论体系、现代国际关系等。
要通过理论学习、实例分析、政治热点关注等方式，深入了解中国的政治体制、国际政治形势等内容，积极参与讨论，形成正确的政治观点。
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艺术生文化课学习计划篇一：艺术生文化课学习计划实施办法艺术生文化课学习计划实施办法一、检查内容：1、每周从政史地科目中有针对性的抽出一千字以上内容进行背诵。
（课本自带）2、每周从高中英语必修课本中有针对性的找出五个英语单词进行背诵默写。
二、检查时间：每周三晚自习第三节课为文化课检查时间。
三、实施办法：1、每个教室选出一位学习代表（可轮流进行）逐一检查本教室其他人员的文化课及单词背诵情况。
对未按要求完成的同学做好记录，并将记录表交于班长，班长整理后交给老师做登记处理。
2、班长检查每个教室学习代表的文化课及单词背诵情况。
对未按要求完成的同学做好记录，班长整理后交给老师做登记处理。
3、老师会不通知不告诉随时随地抽查任何一位同学的文化课及单词背诵情况。
四、奖惩措施：1、记录表上记录一次未完成，写五百字说明书，每增加一次未完成记录，说明书字数增加五百字。
（一次500字、二次1000字、三次1500字……..）。
2、记录单上记录四次出色完成背诵任务的同学，可允许这位同学两周被检查一次。
3、老师在抽查时检查到奖惩措施2的同学未按要求完成背诵，取消其两周背诵特权，并按奖惩措施1对其惩罚。
老师在抽查时检查到记录单上记录与老师抽查的情况不符其背诵同学写相应字数说明书，检查同学在这位同学基础上加五百字说明书。
寄语：只有对同学严格要求、不讲情面才是对同学的尊重与帮助。
你的滴水之恩，我将涌泉相报。
请同学们互敬互爱、团结一致朝着我们共同的目标携手并进。
篇二：艺术生文化课学习至臻高考名师解读高中政治易错、易混淆知识点集锦政治生活1、人民民主专政的本质是公民当家作主。
（人民民主专政的本质是人民当家作主。
公民与人民不能等同。
公民是法律概念，人民是政治概念。
凡人民一定是公民，但公民不一定是人民。
）2、民主是全社会的民主。
（民主具有阶级性。
民主总是统治阶级的民主，对被统治阶级来说，不是民主而是专政。
）3、我国人民是国家权力的直接行使者。
（我国的政体是人民代表大会制，由人民选举代表组成国家权力机关，代表人民行使管理国家和社会事务的权力。
因此，人民是间接行使国家权力，人民代表才是国家权力的直接行使者。
）4、发展社会主义民主政治，最根本的是坚持人民当家作主。
（发展社会主义民主政治，最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来）5、政治自由权，是公民基本的民主权利。
（选举权和被选举权是公民基本的民主权利）6.公民在法律面前一律平等，是指立法平等和守法平等。
（法律具有阶级性，不能反映被统治阶级的意志，立法平等的说法错误，守法平等正确。
）7.选举权就是选举国家机关工作人员的权利。
（选举权是指选举权力机关代表的权利，即选举人大代表的权利）8.公民的权利和义务可以放弃。
（公民的权利可以放弃，但义务不能放弃，只能履行。
不能因为放弃了权利而不履行义务，不管放不放弃权利，都应履行义务。
）9.选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利，其主体是全体公民。
（并不是所有公民都有。
宪法有规定，要年满18周岁，而且依照法律被剥夺政治权利的人除外。
）10.享受权利才是人民当家作主的体现。
（人民享有权利和履行义务都是当家作主的体现。
）11.受教育程度越高的公民，享有公民的权利就越多。
（公民在法律面前一律平等，公民受教育程度的高低不影响公民享有的权利的多少。
）12.选举与我无关”“选谁都可以”。
（错。
这是公民意识不强、主人翁意识不强的表现。
）13.决策是少数精英的事，让公民参与决策过程，只会干扰决策的形成。
（错。
不是少数精英的事，公民参与决策，反映公民的意愿，集中公民的智慧，有助于形成科学的决策。
）14、在我国，公民享有的权利都是一样的。
（全国人大代表享有的人身特别保护权和言论特别保障权，并非人人都有。
年满18岁才能享有选举权）15、等额选举就是当选者已事先“内定”。
（不是，如果候选人的选票达不到法定的票数也是不能当选的。
）16、公民应先履行义务，后享受权利。
（权利和义务作为法律关系是同时产生而又相对应存在的。
）17、村民委员会是村民民主管理村务的国家机关。
（村民委员会和居民委员会都不是国家机关。
）18、政府有管理经济的职能，所以政府可以直接干预经济活动。
（政府不可以直接干预经济，而是以宏观调控为主，变直接干预为间接引导。
）19、合理行政就是合法行政。
（二者既有区别又有联系。
合法行政是政府实施行政管理时，应按照法律法规、规章规定的权限和程序进行。
合理行政指政府实施行政管理时，应遵循公平、公正的原则，对受管理者平等对待，不能偏私，不能歧视）20、政府要依法行政，提高依法行政水平，必须加强立法工作。
政府属于立法机关。
（我国的立法机关是全国人民代表大会及其常委会。
）21、有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。
（有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制。
这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。
）22、国务院可以制定行政法规，因此国务院是立法机关。
（国务院作为最高国家行政机关，可以依法制定有关行政法规，但不是立法机关。
）23、中国共产党要依法行政，全心全意为人民服务。
（中国共产党是依法执政，政府才是依法行政。
）24、我国的行政机关指上至中央政府下至村委会各级组织机构。
（村委会不是国家机关。
）25、政府承担重要的职能，意味着政府可以包办一切。
（在社会主义市场经济条件下，人民政府担负四个方面的职能，但并不意味着政府可以包办一切。
政府应该在法定的范围内履行职权，不能“错位”“失位”“越位”。
）26、中国共产党行使政府职能。
（政府职能是政府应承担的职责和功能，其他政党、社会团体、政协、爱国组织都无权行使，中国共产党也不例外。
）27、我国的根本政治制度是社会主义制度。
（我国的根本政治制度是人民代表大会制度。
）28、政协具有参政议政、民主监督和政治协商的国家职能。
（政协具有参政议政、民主监督和政治协商的职能，但政协不是国家机关，不能行使国家职能。
）29、人民代表大会享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。
（全国人大享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权）30、中共中央是我国的权力机关，全国人大、国务院、全国政协都是中央的执行机关。
（我国的权力机关是人大，全国人大、国务院、全国政协都在中共中央的统一领导下（政治领导）协调一致开展工作。
）31、我国的多党合作就是多党联合执政。
（共产党是执政党，各民主党派是参政党。
）32、我国的根本政治制度是人民代表大会。
（我国的根本政治制度是人民代表大会制度）33、在我国，宗教活动受到法律的保护。
（正常的宗教活动才受到法律的保护。
）34、我国的宗教性质上已发生了根本转变。
（新中国成立后，我国的宗教发生了根本的变化，但宗教的性质仍然是唯心主义。
）35、宗教已经完全与社会主义相适应。
（要引导宗教与社会主义相适应。
）36、民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度。
（民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
37、民族区域自治地方享有高度的自治权。
（民族区域自治地方享有充分的自治权。
特别行政区享有高度自治权。
）38、民族区域自治是我国正确处理民族关系的基本原则（民族区域自治是解决民族问题的基本政策。
我国正确处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结、民族共同繁荣。
）39、我国已经消除了民族差别。
（民族差别具有复杂性和多样性。
民族习惯、民族传统是没有必要消除的，而民族之间的经济文化发展的不平衡需要通过长期的努力逐步消除。
）40、人民当家作主是党的领导和依法治国的根本保证。
（党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。
）41、各国的外交政策都是由本国的国家利益和人民利益决定的（各国的外交政策都是各国的国家性质、国家利益决定的。
）42、联合国大会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。
（联合国安理会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。
）43、国际组织是国际社会最基本的成员。
（主权国家是国际社会最基本的成员，也是国际关系的主要参加者。
）44、国家利益是国家间合作的基础。
（共同国家利益是国家间合作的基础。
）45、主权国家的基本权利有：独立权、平等权、自主权、管辖权。
（自主权不是主权国家的权利，应为自卫权。
）46、恐怖主义是世界和平的主要障碍。
（霸权主义和强权政治是世界和平的主要障碍。
）47、世界多样化已经形成。
（目前，世界多样化是发展趋势，但尚未形成。
）48、我国外交政策的决定因素是国家性质和国家力量。
（我国外交政策的决定因素是我国的国家性质和国家利益。
）49、我国政府一贯信守和平共处五项原则，因此，在任何情况下都要同世界各国发展友好合作关系。
（我国同各国发展友好合作关系是有原则的，是以互相尊重主权和领土完整为基础的，在涉及民族利益和国家主权的问题上，绝不屈服于任何外来压力，绝不拿原则做交易的。
）篇三：艺考生文化课学习方法艺考生文化课学习方法很多考生都是专业课考过了，而文化课却没有过关，与理想大学插肩而过，怎样能够顺利的通过文化课拿到录取通知书呢，只有通过文化课提高成绩尤其是近年，招生单位对考生文化的要求也越来越高，怎样提高文化课成绩成了众多艺考生首要面对的问题。
很多艺术生一般是在进入高三就开始了艺术专业课的备考直到专业课考试结束，在这么久的时间内，文化课基本全部放下了，在这半年之久的时间里也就导致了文化课的脱轨，尤其是数学，将年半个学期的课程，如果全部放下，是很难跟的上的，所以建议艺术生在备考专业课的同时不要忽略文化课，北师特学校建议学生或考生家长如果条件允许自己可以选择一个专门的针对艺术生的辅导的学校，在备考期间不会落下文化课的学习。
艺考生都知道考完专业课之后，所剩的学习时间真的不多了，基本上可以说也就是高三下学期了，之前为了专业课的学习，所有的时间都花在专业上，接下来的时间怎么去学习文化课呢，有些学生为了备考专业课，高三上学期的文化课一点都没有接触，有些文化课基础好的学生虽然在备考专业课的同事时也在复习文化课，因为精力有限，学习起来依然很吃力。
所以不管基础好不好，在专业课考试结束后都要把精力全部放在文化课的学习上，不要在专业课成绩没有出来之前焦虑不安无心学习，这方面考生家长也应该及时疏导孩子的心里，避免出现急躁等心里问题而影响学习，这一点北师特的老师强烈建议家长或者学校注意。
降低考生的心里负担，这点至关重要。