南京市教育局关于中小学班主任等津贴发放工作的实施办法
南京市教育局关于中小学班主任等津贴发放工作的实施办法
【法规类别】财政综合规定
【发文字号】宁教财[2006]6号
【发布部门】南京市教育局
【发布日期】2006.02.25
【实施日期】2006.01.01
【时效性】现行有效
【效力级别】地方规范性文件
南京市教育局关于中小学班主任等津贴发放工作的实施办法
（二○○六年二月二十五日宁教财[2006]6号）
各区县教育局：
南京市人民政府市长办公会议《关于加快教育发展有关问题的会议纪要》（2005年第33号）决定，从2006年1月起，对在职江苏省特级教师、南京市市级学科带头人和在农村工作的在职市优秀青年教师、中小学高级教师发放工作补贴；提高在职中小学班主任津贴；提高在职特殊教育教职工岗位津贴比例。
为认真落实市委市政府的决定，充分调动广大教师的工作积极性，做好补贴和津贴的发放工作，特制定本办法。
一、发放范围
所有发放对象均为南京市教育系统公办中小学（含职业学校）、幼儿园、教研室（教
科室）、教师进修学校在编在职人员。
1、班主任：指在中小学（含职业学校）担任班主任的教师。
2、特级教师：指经江苏省人民政府批准的特级教师。
3、市学科带头人：指经南京市教育局评审的教学学科带头人。
4、市优秀青年教师：指经南京市教育局评审年龄在45岁以下（含45岁）的农村在职市优秀青年教师。
5、中小学高级教师：指在农村工作的中学高级教师和小学高级教师。
6、特殊教育教职工：指在特殊教育学校（含工读学校）工作的教职员工。
7、农村：指高淳县、溧水县、江宁区、浦口区、六合区、沿江工业开发区、栖霞区、雨花台区。
中学班主任津贴发放办法
中学班主任津贴发放办法
是指针对中学班主任课堂教学工作的补贴发放规定。
具体的发放办法可能因地区和学校的不同而有所差异，但通常包括以下几个方面：
1. 发放标准：班主任津贴发放标准根据不同的工作内容和层次进行分类，并根据教师资历和工龄的不同进行区分，实行差别化发放。
2. 发放对象：班主任津贴发放对象主要是全日制中学的班主任，包括初中班主任和高中班主任，根据实际工作情况和学校规模可能有所差异。
3. 发放条件：班主任津贴发放条件通常包括以下几个方面：担任班主任工作一定时间（通常为一学期或一年），班主任工作评价达到一定要求，完成规定的工作任务，没有违纪或不良记录等。
4. 发放方式：班主任津贴通常以月度发放为主，以银行转账的方式发放到个人账户中。
部分地区可能采用发放一次性津贴的方式，一般为学年结束或寒暑假期间。
5. 监督和评估：为确保班主任津贴的公平发放，通常会建立相应的监督和评估机制，包括由学校领导、教务处、班主任工作评价小组等进行对班主任工作的评估，评估结果作为津贴发放的依据。
总之，中学班主任津贴的发放办法要符合相关法规政策，并以公平公正为原则，兼顾班主任的工作量和贡献，确保班主任能够有足够的工作积极性和薪酬保障。
南京市教育局关于中小学班主任等津贴发放工作的实施办法-宁教财[2006]6号
![南京市教育局关于中小学班主任等津贴发放工作的实施办法-宁教财[2006]6号](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/b46cd813f68a6529647d27284b73f242336c31e1.webp)
南京市教育局关于中小学班主任等津贴发放工作的实施办法正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 南京市教育局关于中小学班主任等津贴发放工作的实施办法（二○○六年二月二十五日宁教财[2006]6号）各区县教育局：南京市人民政府市长办公会议《关于加快教育发展有关问题的会议纪要》（2005年第33号）决定，从2006年1月起，对在职江苏省特级教师、南京市市级学科带头人和在农村工作的在职市优秀青年教师、中小学高级教师发放工作补贴；提高在职中小学班主任津贴；提高在职特殊教育教职工岗位津贴比例。
为认真落实市委市政府的决定，充分调动广大教师的工作积极性，做好补贴和津贴的发放工作，特制定本办法。
一、发放范围所有发放对象均为南京市教育系统公办中小学（含职业学校）、幼儿园、教研室（教科室）、教师进修学校在编在职人员。
1、班主任：指在中小学（含职业学校）担任班主任的教师。
2、特级教师：指经江苏省人民政府批准的特级教师。
3、市学科带头人：指经南京市教育局评审的教学学科带头人。
4、市优秀青年教师：指经南京市教育局评审年龄在45岁以下（含45岁）的农村在职市优秀青年教师。
5、中小学高级教师：指在农村工作的中学高级教师和小学高级教师。
6、特殊教育教职工：指在特殊教育学校（含工读学校）工作的教职员工。
7、农村：指高淳县、溧水县、江宁区、浦口区、六合区、沿江工业开发区、栖霞区、雨花台区。
二、发放标准1、班主任津贴每班每月120元。
2、农村在职特级教师每人每月发放1200元工作补贴，城区在职特级教师每人每月发放600元工作补贴。
3、农村在职市教学学科带头人每人每月发放800元工作补贴，城区在职市教学学科带头人每人每月发放500元工作补贴。
班主任费发放办法
班主任津贴发放办法（试行稿）为了调动班主任在班级管理中的工作积极性、主动性，真正让劳动与所得挂钩，让学生形成良好的习惯，切实抓好学生的习惯养成教育，特制定如下班主任津贴发放办法。
一、津贴总额及分配原则每班每月班主任津贴为280元，其中大队部占70％，即196元，教务处、教科室、办公室、政教处、体卫艺、安全办各占5％.其中每年级每周拿出22元，作为流动红旗评比。
二、津贴核算1、每月每班满分300分，300分-大队委扣分=当月所得分。
2、按周得分评出流动红旗，每年级三面，根据得分评出一二三等奖各一名。
3、分值：（每月班主任津贴总额196-班主任例会20-班队会20-班主任资料20-流动红旗钱）÷年级总得分=分值4、班主任例会实行考勤(每月20元)，每月无故缺席一次，扣5元，迟到扣2元，请假必须请配班老师代开。
5、每周一下午班会课必须扎实开展教育活动，不得上其它课程，及时上交班会资料，少交一次扣5元。
（每月20元）6、每月一次班主任资料（班主任手册、点名册、班务日志）检查，不交一次扣5元。
（每月共20元）7、值班教干检查，发现违纪学生，并在班主任微信群中发布的，每人次扣10元。
8、所扣的费用进行二次分配。
8、各班津贴：各班班主任津贴=分值×学生月常规得分+流动红旗钱-值班教干检查扣钱+班主任会议考勤+班主任资料费用+班队会开展+二次分配的钱+其他科室的班主任费三、流动红旗评比按照班级数30％评比流动红旗，分为六个年级段。
每个年级取常规检查得分前三名，分设一等奖1名，奖金10元，二等奖1名，奖金7元。
三等奖一名，奖金5元。
（如有并列，取等次奖金的平均值）四、领导检查：每天值班教干在常规检查中发现问题按每次10元扣钱，领导检查扣钱与每月班主任津贴同时挂钩！中心小学2018年9月1日。
班主任津贴发放办法
班主任津贴发放办法1. 引言班主任是学校教育工作中不可或缺的一份子，承担着班级管理、学生指导等重要职责。
为了鼓励班主任们更好地履行职责，提高教育质量，学校决定设立班主任津贴。
本文档旨在明确班主任津贴的发放办法，确保公平、公正的分配机制。
2. 发放条件为了获得班主任津贴，班主任需要满足以下条件：•担任班主任工作满半学期。
•完成上级教育部门规定的各项工作任务，并获得上级认可。
•班级全勤率达到学校要求，无旷课、早退等违规情况。
•未发生学生违纪事件，班级纪律良好。
•取得优秀的教学成绩和学生综合素质评价，经学校评定为合格。
•参加学校组织的教研活动和培训，不断提升自身的教育教学水平。
3. 津贴发放标准根据班主任的工作表现和教育质量等因素，津贴的发放标准如下：•每学期发放一次，以学期为单位进行评定和发放。
•津贴发放的金额根据班主任的职称、工作经验和工作质量等方面进行评估。
•班主任的职称越高、工作经验越丰富，可以获得的津贴金额越高。
•每年度学校设定一定的津贴预算，确保津贴发放的可持续性。
4. 津贴发放程序为了确保津贴发放的公正性和及时性，制定了以下程序：4.1 申请每学期结束后，班主任需向学校教务处提交津贴申请。
申请材料包括个人工作总结、学生综合素质评价等。
4.2 评审学校教务处根据申请材料进行评审，综合考虑班主任的工作表现、教学成绩等因素，对每位班主任进行评定和打分。
4.3 支付学校根据评审结果确定班主任的津贴金额，并在下学期开学后，通过银行转账等方式发放给班主任。
5. 监督与奖惩为了确保班主任津贴的发放程序执行的公正和公平，建立了监督与奖惩机制：•学校设立班主任津贴发放监督小组，定期对津贴发放程序进行抽查和监督。
•如果发现有不符合发放条件的班主任获得津贴，将追回津贴并进行相应的纪律处分。
•对表现出色的班主任，学校将给予表扬和奖励，提供更多的发展机会和资源支持。
6. 结论班主任津贴的发放办法是为了鼓励班主任们更好地履行职责，提高教育质量而设立的。
班主任津贴发放办法
班主任津贴发放办法为了充分发挥班主任工作的积极性、主动性和创造性，使教育教学管理更有成效，按照绩效与经济挂钩的原则，特制订本方案。
班主任津贴每月为800元，分为基础费用、绩效考核津贴两部分。
一、基础费用基础费用为180元，分为人头费和话费补助。
人头费为100元：班级人数29人以下，人头费为80元；班级人数30—34人，人头费为90元；班级人数35-55人，人头费为100元；班级人数56人以上，人头费为120元。
（班级人数每月核定一次）话费补助为80元：班级人数在30人或以下的班级补助70元，人数在31人—50人的补助80元，50人以上的补助90元。
二、绩效考核津贴绩效考核津贴为620元，其中常规工作津贴90元、千分竞赛考核津贴130元、卫生考核津贴180元、日常管理考核100元和安全考核津贴120元。
（一）常规工作津贴常规工作津贴为90元，根据以下条例进行考核。
1、班主任会议每旷会一次扣10元，迟到、早退一次各扣5元，病假、公假不扣钱，事假扣5元一次。
2、班主任早操及督起床每周不得少于三次，每少一次扣5元，晚查寝每周不得少于四次，每缺一次扣5元。
3、班主任工作手册（包括安全教育课备课、班会备课、家访、学生辅导、谈话等）、班日志抽查不交者扣10元，迟交者扣5元，内容不全者酌情扣罚。
4、主题班会、活动组织、资料上交、计划总结、评优评先名单、学生在校就餐、学生校服穿着、校徽佩戴等日常管理工作，没有按时（如质）完成的一次扣10元，完成质量不高者每次扣5元。
5、不假外宿、寝室翻窗外出等，每次扣5-10元。
（二）千分竞赛考核津贴千分竞赛考核津贴为130元：以学校千分竞赛为依据划分等级，一等奖班级20%，二等奖班级50%，三等奖班级20%，四等奖班级10%。
发放标准为一等奖150元、二等奖130元、三等奖120元、四等奖100元。
每月评选文明班级7个，奖励班级20元，每月评选文明寝室10个（男女各5个），奖励寝室10元。
小学班主任津贴考核实施方案
小学班主任津贴考核实施方案学校以上级《班主任津贴发放方案》为依据，进一步改善班主任待遇，促进班主任工作的积极性，对班主任付出的辛勤劳动给予适当的奖励，特制定《xx小学班主任津贴考核实施方案》。
一、班主任任职条件1.忠诚党的教育事业，具有无私奉献精神，关爱学生；2.热爱班级管理工作，对工作有事业心，对学生有责任感。
3.能按照学校的要求严格进行工作；4.身心健康，品行端正，作风正派；5.有比较丰富的学生管理经验。
6.由上学年非班主任优先竞岗。
二、班主任津贴发放原则1.坚持按劳分配、多劳多得、优劳优酬的原则；2.对提高的班主任津贴不实行统一标准发放；3.以绩效考核结果作为分配的主要依据；4.坚持责权利统一原则，班主任津贴要能体现履行岗位职责、完成工作任务的数量和质量以及对学校贡献大小的情况三、班主任津贴发放范围：学校一至六年级在岗班主任。
四.组织机构领导小组：组长：校长副组长：副校长职代会成员：五.班主任津贴量化赋分细则（一）班主任基础奖（200分/学期）计算方法：200*上级下拨班额数除以现有班额数1．搞好日常组织管理工作，根据学生的实际生活，定期开展班队活动，加强学生的安全教育，及时处理班内突发事件。
2．培养学生良好的卫生习惯，协助学校贯彻体育与卫生工作条例。
做好班级的文化设计与布置。
3．经常与本班其他学科教师互通班级管理情况，共同商讨本班的教育工作。
4．做好班级财产的管理工作。
教育学生爱护公物，节约能源。
5．协调教育力量，沟通各种渠道。
定期做好学生家访工作，召开家长会，加大与家长沟通的力度，展示班级文化活动以及学生的个性特长，构筑教育网络。
（二）班主任绩效奖（200分，按学期量化）计算方法：200*班额数（本学期13班）*6个月除以所有班主任所得分值总和*自己所得分数。
1．安全奖（20分）：出现安全事故的，经学校核查，确认班主任有责任的一次扣10分，依次扣完为止，因为安全事故造成镇及以上对教师或学校通报，一票否决，不得分。
班主任津贴发放方案
班主任津贴发放方案为了更好地激励和奖励优秀的班主任，提高班主任的工作积极性和责任感，学校制定了班主任津贴发放方案。
具体方案如下：一、津贴对象。
本方案适用于全校所有班主任，包括初中、高中和特殊教育班的班主任。
二、津贴标准。
1.基本津贴，每月固定发放基本津贴，金额为班主任工资的20%。
2.绩效津贴，根据班主任的工作表现和成绩，每学期末发放绩效津贴，金额为班主任工资的10%-30%不等。
三、津贴发放标准。
1.基本津贴，班主任需按时上交班级工作总结，每月底学校将按照工作总结的内容和质量发放基本津贴。
2.绩效津贴，学期末，学校将对班主任的工作进行全面评估，包括班级管理、学生成绩、学生思想政治工作等方面的表现，评定绩效津贴的发放比例。
四、津贴发放程序。
1.班主任需在规定时间内提交工作总结和相关材料。
2.学校将组织相关部门对班主任的工作进行评估。
3.学校将根据评估结果确定基本津贴和绩效津贴的发放金额。
4.学校将在每月底和学期末将津贴发放到班主任的工资卡上。
五、津贴管理。
1.学校将建立班主任津贴档案，记录每位班主任的津贴发放情况和评定标准。
2.班主任可随时向学校提出对津贴发放标准和程序的建议和意见，学校将认真对待并及时反馈。
六、津贴使用。
班主任津贴为个人劳动所得，班主任可自由支配使用，但需合法合规。
七、其他。
1.本方案自发布之日起生效。
2.学校将定期对方案进行评估和调整，以确保其科学合理和有效实施。
以上即是班主任津贴发放方案的具体内容，希望各位班主任能够认真履行工作职责，努力工作，为学校的发展贡献自己的力量。
同时，学校也将严格按照方案执行，确保津贴的公平合理发放。
希望全体班主任能够共同努力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
2024年小学班主任工作考核及津贴发放办法
2024年小学班主任工作考核及津贴发放办法一、考核目标和原则小学班主任是学校教育管理的中坚力量，承担着学生、家长和学校之间的沟通、协调和管理工作，对学生的思想品德、学业发展和身心健康起着至关重要的作用。
为了促进小学班主任的工作发展，提高班级管理水平，以及激励班主任的积极性和创造性，制定本次考核和津贴发放办法。
1. 考核目标：（1）衡量小学班主任的教育教学水平和班级管理能力。
（2）评估小学班主任的学生关怀和家校合作情况。
（3）鼓励小学班主任积极参与教育教学改革和科研活动。
2. 考核原则：（1）公正、客观、科学、合理的原则。
（2）综合考虑教育教学质量、班级管理、社会评价等方面的指标。
二、考核指标和权重根据小学班主任的工作职责和特点，设定以下考核指标和权重，分为三个方面：教育教学质量、班级管理和综合素质。
1. 教育教学质量（权重50%）（1）课堂教学（20%）：包括课堂教学效果、教学设计、学生参与度等方面的评价。
（2）学生成绩（20%）：考察学生的学习成绩表现，特别是学科竞赛和考试成绩的优劣。
（3）综合素质教育（10%）：关注学生的思想品德、身心健康、艺术、体育等方面的培养。
2. 班级管理（权重30%）（1）班级纪律（10%）：评估班级的纪律情况，包括学生的纪律、作业完成情况等。
（2）家校沟通（10%）：考察班主任与家长的沟通和协调情况，包括家访、家长会等。
（3）班级活动（10%）：评估班级活动的组织和实施情况，包括文体活动、团队合作等。
3. 综合素质（权重20%）（1）职业素养（10%）：考察班主任的职业操守、敬业精神、业务水平等。
（2）科研能力（5%）：评估班主任的科研活动和课题研究的成果和贡献。
（3）社会评价（5%）：关注班主任在社会上的影响力和评价，包括家长满意度等。
三、考核程序和方法1. 考核周期：每学年为一个考核周期。
2. 考核方法：采用综合评价的方式进行考核。
（1）教育教学质量和班级管理指标的考核依据：包括学生成绩、课堂教学观察、学生评价、家长评价、校内评价等。
班主任津贴发放办法-修改后
民大附中义务段班主任津贴构成及标准
班主任津贴由三部分构成：固定津贴+电话补贴+考核津贴一、固定津贴：每班每月300元，班级人数超过50人，按净增人
数每生5元加发固定津贴。
二、电话补贴：每班每月100元，每年发放10个月
三、考核津贴：根据《班级量化考核制度》考核津贴一等奖300
元，二等奖200元，三等奖100元。
四、根据之前考核制度的规定与要求，等级个数设置如下：
小学部：一等奖3个；二等奖7个；三等奖2个
初中部：一等奖2个；二等奖5个；三等奖2个
五、各班主任若有请假及外出情况，由带班老师负责班级管理，
带班补贴按总费用/30*带班天数计。
六、特殊情况下如两个班级排名并列，费用则按对半分配。
七、带班3天及以上时，本月班主任电话费按100/30*带班天数，
分发于带班老师。
班主任津贴发放办法
班主任津贴发放办法
为发挥班主任在班级管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，特制定本办法。
班主任工作每学期考评一次，津贴按每学期上级所拨款班主任津贴专项经费加绩效工资中班主任岗位津贴每天每个班主任5元根据本办法发放。
一、班主任工作津贴=岗位津贴+基础津贴+业务津贴+考核津贴-班主任专项考勤
1.岗位津贴：从绩效工资中每个班主任每天另外补助5元（各年级每学期全勤均以100天计算）。
2.基础津贴：（期末考试本班学生实际人数-流失人数×2）×学生津贴（学生津贴为1000元×班级数÷全校开学学生总数）。
3.业务津贴：每人按时完成班主任工作手册、计划、总结等每学期发放200元，每种迟交或不符合要求一次扣20元、不交一次扣50元。
4.考核津贴：学期末按值周考核班级周平均得分排序，将班主任津贴（上级专项拨款）总额第2、3两项考核剩余部分按最后一名500元以等差数列形式分配。
5. 班主任请假每天从班主任津贴中扣30元用于代理班主任老师的补助。
二、如有以下情形之一者，视情节扣除班主任考评津贴,学期班主任工作考核不合格：
1．班主任管理过程中有明显违背国家法律、法规和政策要求者；
2．班主任教育、批评学生方法简单、粗暴及至有违法行为造成严重后果者；
3．班主任主动向学生家长索要财物或恶意为难学生家长造成严重后果者；
4．班主任长期不遵守劳动纪律要求，造成班级管理混乱者；
5．班主任私自收费或侵占班费者。
三、本方案适用于本校班主任工作考核,解释权归校委会。