2019年人教版八年级上册生物期末考试试题及答案
人教版八年级上册生物期末考试试题
时间：60分钟满分：100分
一、
每小题3分，共60分)
1
A．腔肠动物B．软体动物C．节肢动物D．扁形动物
2．身体表面有外套膜的动物是
A．海蜇B．对虾C．缢蛏 D．沙蚕
3．以下属于鱼类的动物是
A．娃娃鱼B．鲍鱼C．鲨鱼D．鲸鱼
4．如图四种动物中，用肺呼吸的是
A．B．C．D．
5．今年“五一”前夕，孟加拉虎的白化品种——“白虎”入驻山东烟台南山公园。
下列有
关“白虎”的描述，你不认同的是
A．白虎体表被毛，体温恒定 B．白虎的生殖发育特点为胎生、哺乳
C．白虎的盲肠发达 D．白虎有门齿、犬齿和臼齿的分化
6．与鸟类飞行生活无直接关系的特征是
A．胸肌发达B．有喙无齿C．前肢变成翼D．身体呈流线型
7．如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则图中Q 可表示
A．卵生B．体表被毛
C．体温恒定D．体内有脊柱
8．以下关于动物运动的说法，错误的是
A．蛇四肢退化，不能爬行 B．蜗牛依靠肉质足，缓慢爬行
青蛙P 蜥蜴
E F
家兔
Q
C．青蛙的后肢发达，适合跳跃 D．蚯蚓没有骨骼，不能快速运动9．关于抗生素的叙述，正确的是
A．由病毒产生 B．能有效地杀死所有病菌
C．此类药品不会腐败变质D．虽能治病，但使用不当也会对身体不利
10．小鼠的学习能力比蚯蚓强，造成这一差异的主要因素是
A．环境B．遗传C．学习 D．生活经验11．如图是分类等级示意图，以下说法正确的是
A．猫和虎同属于猫科
B．图中最小的分类单位是目
C．狮和狗没有任何亲缘关系
D．狼和狗是在属的分类单位上区分的
12．在所有动物类群中，种类最多的是
A．扁形动物B．软体动物C．节肢动物D．哺乳动物13．以下对植物有害的动物行为是
A．蜜蜂汲取花蜜 B．野兔带走苍耳果实
C．松鼠储存松子 D．蝗虫啃食植物叶片
14．根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利，它们之间的这种关系是
A．互生B．寄生C．共生 D．腐生15．不是动物在自然界中的作用的一项是
A．维持生态平衡B．传播种子
C．促进生态系统的物质循环D．消化有机物
16．具有社会行为的动物是
A．蜘蛛B．蝗虫C．草鱼D．蜜蜂
17．蚂蚁个体之间的信息交流主要依靠
A．动作B．声音C．气味D．性外激素18．与寄生生活相适应，猪肉绦虫和蛔虫最发达的器官是
A．运动器官B．感觉器官C．消化器官 D．生殖器官
19．利用乳酸菌可以制作
A．酸奶B．白醋C．酱油D．啤酒
20.下列几种动物中，亲缘关系最近的是
( )
①马②虎③犀牛④狗⑤斑马
A ①② B．③④ C．②④ D．①⑤
二、判断题:（共10分）
21. 分类单位从大到小的排列顺序是：门、界、纲、目、科、属种。
（）
22. 朊病毒是一种病毒。
（）
23. 蜻蜓、蜈蚣和蜘蛛都是自然界中常见的昆虫。
（）
24. 陆地生活的动物体温都恒定。
25. 病毒能引起动植物和人的多种疾病，所以病毒对人都是有害的。
26. 细菌和真菌都是靠分裂生殖来传宗接代（）
27. 把鱼缸中的水换成凉白开，没有了细菌鱼会生活得更好。
28. 动物、细菌和真菌都是分解者。
（）
29. 人们制作酸奶时需要用到乳酸菌。
（ ） 30. 发酵技术可以大规模地生产发酵产品。
（ ）
三、识图题： （共三大道题，共计15分）
21.（5分）右图是关节的剖面模式图，请据图回答问题： （1）[1]称为 。
（2）运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的是[ ] 。
（3）[5]关节囊主要是由 组织构成。
（4）运动是以骨为杠杆，关节为 ，骨骼肌收缩产生动力形成的。
（5）请写出你身体上任一关节的名称： 。
22. (5分)下图为某草原生态系统示意图，请据图回答下列问题：
(1) 图中a 所示的生物主要是 ，它促使生物遗体不断地腐烂、分解，最终使它们消失，是生态系统的 。
(2) 图中所示的b 和c 分别是a 分解生物遗体后产生的水和 ，它们可被植物的根吸收。
(3)图中的草、树木等绿色植物，是生态系统中的 ，它们能利用太阳光能通过 制造有机物。
23.（5分）下图为细菌的结构示意图,据图回答下列问题: (1)与植物细胞相比,大多数的细菌不含叶绿体,所以不能自己制造有机物, 营
养
方
式
为 。
(2)与非洲埃博拉病
毒相比,细菌具有
a
d d
c
b 、c
生物遗体
结构;与青霉菌相比,细菌的细胞中没有。
(3)细菌的生殖方式是生殖,当②增厚时,细菌能够形成休眠体,以抵抗不良环境。
四、实验题：（共7分）
24.（7分）李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验：将甲乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25℃的环境中，若干天后李彬得到了肉汤的保鲜方法。
请问：
（1）李彬把肉汤煮沸的目的是什
么？。
（2）实验中的变量是，甲组在实验过程中所起的作用是
作用。
（3）用酒精灯加热是消毒法。
（4）实验后李彬将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱里，若干天后肉汤仍新鲜。
为什
么？。
（5）通过本实验可以得出：食品保存的方法有、
等。
五、简答题：( 共8分）
25、阅读下列资料，回答有关问题。
（8分）
材料一：据专家评估，由于人类的活动，目前地球上的生物物种正在以自然淘汰高达1000倍的速度灭绝。
为了保护生物的多样性，国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来。
”同时，联合国确定2010年为“联合国世界生物多样性年”其目的是引起人们关注生态，关注物种，关注生物资源。
材料二：据2010年5月27日的《人民日报》报道，由于长期过度放牧，内蒙古乌拉特草原正在大面积地退化为黄褐色荒漠。
草原退化给鼠类提供了良好的栖息地，鼠害成灾，满地的鼠洞破坏了土层结构，加速草原沙化。
同时，由于狐狸、老鹰、蛇等鼠类的天敌少，使鼠类更加泛滥，进一步加剧了对草原生态系统
的破坏。
⑴、“生物多样性”包括哪三方面内容？其中保护生物多样性的根本措施是什么？（4分）
⑵、内蒙古乌拉特草原鼠害成灾的根本原因是什么？（2分）
⑶、从生态保护的角度考虑，防控鼠灾最有效的措施是什么？（2分）
八年级·生物参考答案及评分标准
二、判断题:
21、×22、√ 23、× 24、× 25、×． 26、× 27、× 28、×． 29、
√ 30、√
三、识图题：（共三大道题，共计15分）。
21.（每空1分，共5分）(1)关节头
(2)[4]关节软骨
(3)结缔
(4)支点
(5)肩关节、膝关节等
22. （每空1分，共5分）（1）细菌和真菌分解者
（2）无机盐
（3）生产者光合作用
23. （每空1分，共5分）（1）异养
（2）细胞成形的细胞核
（3）分裂芽孢
24. （每空1分，共7分）（1）杀死肉汤中原有的细菌等微生物
（2）有无细菌对照
（3）高温
（4）因为低温抑制了细菌的生长，因而肉汤得以保鲜
（5）高温灭菌法低温保存法
25.
(1)生物的多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次
(2)①保护生物的栖息地②保护生态系统的多样性
（3）植物的种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物从生态保护的角度考虑，防控鼠害最有效的措施是生物防治．生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法。
2019年人教版八年级上册生物期末试卷及答案
八年级生物期末试卷一、选择题（每小题2分，共60分）1．下列各组动物中属于软体动物的一组是（）A．乌贼章鱼B．海葵海蜇C．龙虾蜘蛛蟹D．海豚海豹2．下列叙述中，不属于．．．节肢动物的主要特征的是（）A．身体有很多体节B．体表有外骨骼C．有发达的气囊D．足和触角分节3．夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为（）A．蚯蚓要爬出地面呼吸B．蚯蚓爬出地面取食C．蚯蚓要爬出地面散热D．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行4．哺乳动物后代的成活率比其他动物要高，其主要原因是（）A．体温恒定B．心脏有四个腔 C．体表被毛D．胎生哺乳5．下列关于鸟类与飞行相适应的特点中叙述错误．．的是（）A．前肢变成翼B．身体呈流线型C．胸骨突出、肌肉发达D．口内无齿，消化慢6．青蛙属于（）A．节肢动物B．两栖动物C．爬行动物D．哺乳动物7．下列动物不属于．．．昆虫的是（）A．蜘蛛B．蚂蚁C．蝗虫D．蜻蜓8．我国已建成青藏铁路，在穿过可可西里、楚玛尔河、索加等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做的好处是（）A．减少青藏铁路的建设投入B．有利于保护生物的栖息地C．体现人类在自然面前无能为力D．有利于人类观赏自然风光9．体育锻炼对关节的影响很大，下列叙述中错误．．的是（）A．增加关节的灵活性B．增加关节的牢固性C．增加关节的延展性D．增加关节周围的肌肉数量10．下列各项中不属于．．．动物行为的是（）A．蜻蜓点水B．兔的心脏在跳动C．青蛙冬眠D．孔雀开屏11．下列几种动物群体中，不具．．社会行为的是（）A．狒狒B．蜜蜂C．蝗虫D．蚂蚁12．动物具有学习行为，其重要意义是（）A．便于群体交流B．能够更好繁殖后代C．便于找到配偶D．能够不断适应复杂多变的生活环境13．画眉鸟和蚂蚁传递信息的方法分别是（）A．声音动作B．声音气味C．声音声音D．舞蹈气味14．下列不能正确阐述．．．．．．动物在生物圈的作用的是（）A．动物作为消费者，促进了生态系统的物质循环B．只有动物能够促进生态系统的物质循环C．动物能够帮助植物传粉、传播种子D．动物在维持生态平衡中起着重要作用15．科学家利用动物做生物反应器，必须改造动物的（）A．大脑B．乳房 C．遗传基因D．心脏16．宇航服能够保证宇航员在失重条件下血液能正常运输，是模仿了一下谁的功能（）A．长颈鹿 B．乌龟C．萤火虫D．猫头鹰17．某些细菌能在4000米的深海中生活，这说明（）A．细菌喜欢深海环境B．细菌不喜欢阳光C．细菌分布很广D．所有细菌适应环境能力都很强18．细菌的繁殖方式是（）A．孢子生殖B．出芽生殖C．分裂生殖D．有性生殖19．下列动物的行为属于先天性行为的是（）A．老虎钻火圈B．黑猩猩爬到木箱顶上去摘香蕉C．鹦鹉学人说话D．小牛出生就会吃母牛的奶20．有些细菌在生长发育的后期，形成的对不良环境有较强抵抗能力的结构是（）A．芽胞 B．鞭毛C．荚膜D．孢子二、综合题（共7个小题，每空1分，共40分，注意：【】内填序号。
2019年人教版八年级上册生物期末试卷及答案
人教版八年级上册生物期末试卷（满分：100分考试时间：40分钟）星火中学李雨雪一、选择题（每小题3分，共计60分）1.水螅的体型呈（）A．扁平状 B．圆筒状C．线形 D．左右对称2．如果用一根草棍去刺激水螅触手，则水螅（）A．只有触手收缩 B．逃走C．全身收缩 D．不动3.蜗虫肠内不能消化的食物残渣，从何处排出体外？（）A．肛门 B．口 C．体表 D．耳突4.蚯蚓体表的黏液，除了表皮层分泌的以外，还有（）A．唾液 B．生殖液C．体腔液 D．排泄液5.蚯蚓的代谢过程中产生的含氮废物经哪种结构排出体外：（）A．伸缩泡 B．体表C．肾管 D．后肾管6.美丽的蝴蝶是常见的昆虫，小赵同学观察了蝴蝶后做了下面的描述，其中错误的是（）A.有两对翅B.身体分为头、胸、腹三部分C.有三对足D.具有内骨骼7.能够飞行的节肢动物是（）A.蜘蛛B.蝗虫C.虾D.寄居蟹8.观察鲫鱼的呼吸可以发现（）A、口和鳃盖交替闭合、张开B、口先张开、闭合，然后鳃盖闭合、张开C、鳃盖先张开、闭合，然后口闭合、张开D、口和鳃盖同时闭合、张开9.脊椎动物中的第二大类群是( )A. 鱼类B.两栖类C.爬行类D.鸟类10.以下各项属于哺乳动物特征的是( )①体表被有羽毛②体温恒定③胎生、哺乳④体腔有膈⑤用肺呼吸⑥卵生⑦体表被毛⑧皮肤辅助呼吸A．②③④⑤⑥B．①②③⑦⑧C．①②⑤⑥⑦D．②③④⑤⑦11.提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是：（）A．收缩，收缩 B．收缩，舒张 C．舒张，收缩 D．舒张，舒张12.关于动物行为的叙述不正确的是（）A．先天性行为是由动物的遗传因素所决定的B．具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通讯C．鸟类的迁徙属于学习行为D．蜘蛛织网属于先天性行为13.下列关于细菌的叙述正确的是（）A．所有的细菌在生态系统中都是分解者B．细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核C．细菌依靠芽孢进行繁殖D．将食品放在冰箱中可防止腐败变质，原因是低温杀死了细菌等微生物14.图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是（）A．球菌、杆菌、螺旋菌 B．球菌、螺旋菌、杆菌C．螺旋菌、杆菌、球菌 D．杆菌、球菌、螺旋菌15.平菇一般用棉子壳栽培，根据这一特点可以推知平菇细胞中不可能含有。
人教版2019年八年级生物上册期末试题及答案
人教版八年级生物上册期末试题及答案说明：本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为基础知识部分，卷Ⅱ为应用与探究部分。
试卷满分为100分，考试时间为60分钟。
卷Ⅰ（基础知识部分，共60分）注意事项：1、答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。
2、每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，答在卷上无效。
3、考生须独立完成答卷，不得讨论，不得传抄。
本部分包括1---20小题，每小题2分，共60分。
在每小题提供的四个选项中只有一个是正确的，请把正确答案前的字母填涂在答题卡的相应位置。
1下列动物不是腔肠动物的是（）A、珊瑚虫B、水螅C、海葵D、涡虫2蛔虫是寄生生活，那么它的什么器官和此相适应，比较发达的是（）A、运动器官B、感觉器官C、生殖器官D、消化器官3 蝗虫适于陆地生活，其形态结构特点有（）①用气管呼吸②胸部有三对足两对翅③有外骨骼防止水分蒸发④视觉发达有一对复眼A、①②B、①②④C、①②③D、①②③④4 河蚌能形成珍珠的结构是（）A、贝壳B、外套膜C、珍珠层D、斧足5 下列几种常见的鱼属于海洋鱼的是（）A鲤鱼B草鱼C鲢鱼D带鱼6 鱼的呼吸器官是：( )A.鼻孔；B.鳃；C.口；D.鳔。
7下列哪种环境中，霉菌最容易生长（）A.干燥的皮鞋上；B.煮沸但密封的牛肉汁；C.潮湿的粮食堆；D.潮湿的沙土地。
8. 被称为“活化石”的爬行动物是（）A、蜥蜴B、扬子鳄C、马门溪龙D、蛇9 家鸽是同学们熟悉的一种鸟，它适于飞行的外形特点是：( )A.扁圆形；B.流线型；C.长柱形；D.扇形；10下列动物的犬齿发达的是（）A家兔B家猪C牛D虎11下列动物属于胎生哺乳的是（）A鲤鱼B娃娃鱼C鸡 D 猪12、研究动物行为的方法主要是采取( )A、观察法和文献法B、统计法和推理法C、观察法和实验法D、所有方法综合使用13动物具有“学习行为”，有利于（）A、寻找食物B、找到配偶C、逃避敌害D、适应复杂的环境14大雁南飞属于动物的：（）A、觅食行为B、防御行为C、迁徙行为D、生殖行为15下列动物中，学习能力最强的是：( )A、蚯蚓B、大山雀C、黑猩猩D、牛16麻雀曾被列为主要的害鸟，在我国开展过“剿灭麻雀”的运动，现在，有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，原因是（）A、通过“剿灭麻雀”的运动，麻雀数量急剧减少，濒于灭绝B、因为麻雀数量减少，其它鸟也减少了C、麻雀是很多害虫的天敌D、农作物产量增加，能够提供足够的食物17罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是：（）A.密封很严，细菌没有机会进入B.密封很严，细菌无法呼吸而死亡C.封盖前高温灭菌，封盖后罐内没有细菌D.高温、密封影响了罐内细菌的繁殖18、对生态平衡的理解正确的是：( )A、生态系统中各种生物的数量保持相等B、生态系统中各种生物的数量保持不变C、生态系统中各种生物的数量相对稳定D、生态系统中各种生物的数量不断变化19在生态系统中，细菌和真菌作为（）A、生产者B、消费者C、分解者D、以上都有可能20、下列是马在分类学上的一些等级名称，请你将它们由大至小进行排列( )①马科②马属③脊索动物门④奇蹄目⑤脊椎动物亚门⑥哺乳纲A、②①⑥③⑤④B、⑤③⑥④②①C、③⑤④⑥②①D、③⑤⑥④①②卷II （应用与探究部分，共40分）注意事项：1、答卷Ⅱ前，将密封线左侧的项目填写清楚。
2019年人教版八年级上册生物期末考试试题及答案
八年级上册生物期末考试试题姓名分数一、选择题（以下各题均只有一个最符合题意的答案，每小题3分，共60分）1、下列水生动物中哪一种是无脊椎动物（）A．海豚B．海豹C．乌贼D．鲨鱼2、下列动物中，真正属于鱼的动物是（）A．章鱼B．鲸鱼C．甲鱼D．鲫鱼3．在观察蚯蚓的过程中，必须保持蚯蚓的体表湿润，其原因是（）A．蚯蚓必须生活在水中B．使蚯蚓的呼吸能正常进行C．以此增加蚯蚓的灵敏度 D. 使蚯蚓完成受精作用4、国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。
下列不属于大熊猫主要特征的是（）A.用肺呼吸B.胎生哺乳C.牙齿分化D.变温动物5、下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（）6、能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（）①蚯蚓——体壁②蝗虫——气门③鱼——鳃④家鸽——肺和气囊A．①④B．①②C．②④D．①③7、以下关于细菌和真菌的说法．错误的是（）A．细菌比真菌个体更细小B．真菌没有真正的细胞核C．剩饭变馊主要由细菌造成，而发霉则是由真菌造成D．真菌的菌落多有外观可见的颜色8、梅雨季节，衣物和皮鞋上常常“长毛”，这些“毛”是（）A．螺旋菌B．杆菌C．酵母菌D．霉菌9、人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致？（）A．捕食行为B．学习行为C．防御行为D．社群行为10、人们将人类的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内，是大肠杆菌制造出能治疗“糖尿病”的胰岛素，这种技术叫（）A．仿生学B．发酵C．克隆D．转基因技术11 、做面包，包子需要的微生物是（）A.酵母菌B.乳酸菌C.甲烷菌D.根瘤菌12、下列各项属于动物学习行为的是（）A.黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉B.狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”C.蜘蛛结网捕捉昆虫D.鸟类的筑巢、孵卵和育雏13、鱼类的呼吸器官是（）A.口B.鳃C.肺D.皮肤14、黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。
2019年八年级生物上学期期末试卷(含解析) 新人教版(I)
2019年八年级生物上学期期末试卷（含解析) 新人教版(I)一、选择题（每小题3分，共45分）1．下列动物中属于线型动物的是（）A．蚯蚓 B．蛇C．蛔虫 D．绦虫2．下列生物属于昆虫的是（）A．蜘蛛 B．蜈蚣 C．蝗虫 D．蜗牛3．利用酵母菌可制作（）A．面包 B．酸奶 C．食醋 D．甜酒4．下列说法中不属于鱼类的主要特征的是（）A．用鳃呼吸 B．体内有脊柱C．用鱼鳍游泳D．生活在水中5．下列动物中体温不恒定的是（）A．猎豹 B．企鹅 C．鲫鱼 D．大猩猩6．两栖动物具有的特征是（）①体表覆盖鳞片②皮肤湿润，可辅助呼吸③卵具有坚韧外壳④幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上⑤终生生活在陆地上．A．①③⑤B．②④ C．③⑤ D．②⑤7．下列属于先天性行为的是（）A．鸟类迁徙 B．大山雀偷喝牛奶C．蚯蚓走迷宫D．猴子驾车8．发现了乳酸菌、酵母菌并被尊称为“微生物学之父”的是（）A．巴斯德B．达尔文C．列文•虎克D．孟德尔9．下列生物中，不属于真菌的是（）A．酵母菌B．灵芝 C．大肠杆菌 D．青霉10．具有社会行为的一组动物是（）①蚂蚁②菜粉蝶③苍蝇④蜜蜂⑤黑猩猩．A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤11．下列哪种环境霉菌最容易生长（）A．干燥的皮鞋B．冰冻的猪肉C．潮湿的粮食D．密封的煮沸过的肉汤12．下列各项属于真菌特征的是（）①个体微小，细胞内没有成形的细胞核②个体有大有小，细胞内有成型的细胞核③孢子生殖④分裂生殖．A．①③ B．①④ C．②③ D．②④13．下列关于病毒的说法错误的是（）A．病毒不能独立生活B．病毒没有细胞结构C．病毒只有寄生在活细胞里才能繁殖D．病毒属于分裂生殖14．生物分类的最大分类等级是（）A．界B．属C．种D．目15．保护生物多样性的根本措施是（）A．保护生物种类多样性B．保护基因的多样性C．保护生态系统的多样性 D．建立动物园二、解答题（每空1分，共20分）16．如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）它们分别属于哪类动物：蚯蚓属于；蛇属于；蝗虫属于；信天翁属于；兔属于；（2）蚯蚓身体呈形，由许多彼此相似的构成，靠辅助运动．（3）蝗虫的身体可分为、、三部分，它的体表有．（4）蛇的表面覆盖着角质的、用呼吸，在生殖方面的特点是生．（5）兔的牙齿有和之分，在生殖方面的特点是生．（6）它们中属于无脊椎动物的有、．三、识图题（每空2分，共22分）17．如图表示屈肘和伸肘动作，请据图分析回答问题：（1）图A表示动作，图B表示动作．（2）①表示，在图A中处于状态，同时②表示则处于状态；图B中①和②的状态分别是和．（3）运动系统主要由、和构成的．四、探究题（每空1分，共13分）18．家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：（1）家鸽的体表覆盖；前肢变成；体温；有辅助呼吸．（2）请填写如图中各结构名称：1 ；2 ；3 ；（3）①家鸽的身体呈、可以飞行时空气的阻力．②家鸽的胸骨上高耸的突起叫、它上面的胸肌．③家鸽的食量、消化．2015-2016学年吉林省长春市农安县八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共45分）1．下列动物中属于线型动物的是（）A．蚯蚓 B．蛇C．蛔虫 D．绦虫【考点】动物的分类．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的分类．【分析】线形动物门的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．【解答】解：蚯蚓属于环节动物，蛇属于爬行动物；蛔虫身体细长，呈长圆柱形，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，绦虫的身体扁平，有口无肛门，属于扁形动物．故选：C【点评】解答此类题目的关键是知道线形动物的特征及常见的例子．2．下列生物属于昆虫的是（）A．蜘蛛 B．蜈蚣 C．蝗虫 D．蜗牛【考点】探究环境因素对植物光合作用的影响；昆虫纲的主要特征．【专题】类比推理；生物的分类．【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼．【解答】解：A、蜘蛛身体分头胸部和腹部，有4对足，没有翅，属于蛛形纲；B、蜈蚣身体分为头部和躯干部，有多对足，没有翅，属于多足纲；C、蝗虫身体分为头、胸、腹三部分，有两对翅、三对足，属于昆虫；D、蜗牛身体柔软，有贝壳，有外套膜，没有翅，属于软体动物．所以，属于昆虫的是“蝗虫”．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特征．3．利用酵母菌可制作（）A．面包 B．酸奶 C．食醋 D．甜酒【考点】发酵技术在食品制作中的作用．【专题】生产生活环保类开放题；类比推理；日常生活中的生物技术．【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要意义，如制馒头和面包要用到酵母菌，据此答题．【解答】解：A、做馒头或面包时，经常要用到酵母菌；B、利用乳酸菌制酸奶；C、利用醋酸杆菌制醋．D、制作甜酒时要用到酵母菌．故选：AD．【点评】平时注意积累常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理．4．下列说法中不属于鱼类的主要特征的是（）A．用鳃呼吸 B．体内有脊柱C．用鱼鳍游泳D．生活在水中【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．【解答】解：ACD、“用鳃呼吸”、“用鱼鳍游泳”、“生活在水中”，都属于鱼类的主要特征；B、“体内有脊柱”的动物有鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．所以，不属于鱼类的主要特征的是“体内有脊柱”．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征．5．下列动物中体温不恒定的是（）A．猎豹 B．企鹅 C．鲫鱼 D．大猩猩【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别．【专题】类比推理；生物的分类．【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类．（3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．【解答】解：ABD、“猎豹”是哺乳类、“企鹅”是鸟类、“大猩猩”是哺乳类，都属于恒温动物；C、“鲫鱼”是鱼类，属于变温动物．所以，体温不恒定的是“鲫鱼”．故选：C．【点评】关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物．6．两栖动物具有的特征是（）①体表覆盖鳞片②皮肤湿润，可辅助呼吸③卵具有坚韧外壳④幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上⑤终生生活在陆地上．A．①③⑤B．②④ C．③⑤ D．②⑤【考点】两栖动物的主要特征．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．【解答】解：两栖动物具有的特征是②皮肤湿润，可辅助呼吸、④幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上；而①体表覆盖鳞片、③卵具有坚韧外壳、⑤终生生活在陆地上都是爬行动物的特征．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特征．7．下列属于先天性行为的是（）A．鸟类迁徙 B．大山雀偷喝牛奶C．蚯蚓走迷宫D．猴子驾车【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【专题】类比推理；动物的先天性行为和学习行为．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：A 、“鸟类迁徙”，是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；BCD 、“大山雀偷喝牛奶”、“蚯蚓学走迷宫”、“猴子驾车”，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为．所以，属于先天性行为的是“鸟类迁徙”．故选：A ．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．8．发现了乳酸菌、酵母菌并被尊称为“微生物学之父”的是（ ）A ．巴斯德B ．达尔文C ．列文•虎克D ．孟德尔【考点】生物学史；细菌和真菌的分布．【分析】巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”．据此作答．【解答】解：A 、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．符合题意．B 、查尔斯•罗伯特•达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．不符合题意．C 、列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细胞．不符合题意．D 、孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律．不符合题意．故选：A【点评】关键点：巴斯德被称为“微生物学之父”．关键是平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识，其他生物学家的相关事迹也要了解．9．下列生物中，不属于真菌的是（ ）A ．酵母菌B ．灵芝C ．大肠杆菌D ．青霉【考点】细菌和真菌的区别．【专题】类比推理；生物的分类．【分析】细菌和真菌的区别：比较内容 细菌 真菌个体大小 单细胞 单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构 细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA 集中的区域，没有成形的细胞核 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式 异养 异养繁殖方式 分裂生殖 孢子生殖【解答】解：ABD 、酵母菌、灵芝、青霉，都有成形的细胞核，都是细菌；C 、大肠杆菌没有成形的细胞核，属于细菌．所以，不属于真菌的是“大肠杆菌”．故选：C ．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的特征．10．具有社会行为的一组动物是（ ）①蚂蚁 ②菜粉蝶 ③苍蝇 ④蜜蜂 ⑤黑猩猩．A ．①②③B ．②③④C ．③④⑤D ．①④⑤【考点】社会行为的特征．【分析】营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度，据此答题．【解答】解：营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，如：在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配．如黑猩猩群体中有首领﹣﹣﹣雄猩猩，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，所以题干中营社会行为的动物有①蚂蚁③蜜蜂、⑤黑猩猩．故选：D【点评】掌握社群行为的特征，并加以判断．11．下列哪种环境霉菌最容易生长（ ）A ．干燥的皮鞋B ．冰冻的猪肉C ．潮湿的粮食D ．密封的煮沸过的肉汤【考点】细菌和真菌的分布．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】霉菌在水分充足并且营养物质丰富的条件下繁殖速度较快．【解答】解：A 、干燥的皮鞋上缺乏水分，故霉菌不容易生长；B 、冰冻的猪肉，温度较低，故霉菌不容易生长；C 、潮湿的粮食堆上既有水分和空气又有营养物质，故霉菌最容易生长；D 、煮沸但密封的肉汤缺乏充足的空气，故霉菌不容易生长．故选：C【点评】掌握霉菌繁殖所需要的条件是关键．12．下列各项属于真菌特征的是（ ）①个体微小，细胞内没有成形的细胞核 ②个体有大有小，细胞内有成型的细胞核 ③孢子生殖 ④分裂生殖．A ．①③B ．①④C ．②③D ．②④【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】细菌和真菌的区别：比较内容 细菌 真菌个体大小 单细胞 单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构 细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA 集中的区域，没有成形的细胞核 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式 异养 异养繁殖方式 分裂生殖 孢子生殖【解答】解：①个体微小，细胞内没有成形的细胞核、④分裂生殖，都属于细菌的特征； ②个体有大有小，细胞内有成型的细胞核、③孢子生殖，都属于真菌的特征．所以，属于真菌特征的是“②个体有大有小，细胞内有成型的细胞核、③孢子生殖”．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌结构的异同点．13．下列关于病毒的说法错误的是（）A．病毒不能独立生活B．病毒没有细胞结构C．病毒只有寄生在活细胞里才能繁殖D．病毒属于分裂生殖【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】病毒结构简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分，以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制．【解答】解：ABC、“病毒不能独立生活”、“病毒没有细胞结构”、“病毒只有寄生在活细胞里才能繁殖”，都属于病毒的特点；D、病毒的繁殖方式是自我复制．而不是“分裂生殖”．所以，关于病毒的说法错误的是“病毒属于分裂生殖”．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点、病毒生活方式以及繁殖特点．14．生物分类的最大分类等级是（）A．界B．属C．种D．目【考点】生物的分类及分类单位．【专题】演绎推理；生物的分类．【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远．【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．15．保护生物多样性的根本措施是（）A．保护生物种类多样性B．保护基因的多样性C．保护生态系统的多样性 D．建立动物园【考点】保护生物多样性的基本措施．【专题】演绎推理；生物的多样性．【分析】保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性；保护生物多样性的最有效的措施是建立自然保护区．【解答】解：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．【点评】注意理解和掌握保护生物多样性的措施．二、解答题（每空1分，共20分）16．如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）它们分别属于哪类动物：蚯蚓属于环节动物；蛇属于爬行动物；蝗虫属于节肢动物；信天翁属于鸟类；兔属于哺乳动物；（2）蚯蚓身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节构成，靠刚毛辅助运动．（3）蝗虫的身体可分为头、胸、腹三部分，它的体表有外骨骼．（4）蛇的表面覆盖着角质的鳞片、用肺呼吸，在生殖方面的特点是卵生．（5）兔的牙齿有门齿和臼齿之分，在生殖方面的特点是胎生．（6）它们中属于无脊椎动物的有蚯蚓、蝗虫．【考点】动物的分类．【专题】识图画图题；归纳推理；生物的分类．【分析】环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔．节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节．爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．【解答】解：（1）蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物．蛇体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，属于爬行动物．蝗虫身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物．信天翁身体被覆羽毛，前肢特化为翼，属于鸟类．兔胎生哺乳，属于哺乳动物．（2）蚯蚓身体圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛和肌肉运动．（3）蝗虫身体分为头、胸、腹三部分，有外骨骼，足和触角分节．（4）蛇体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体内受精，卵生．（4）家兔属于植食性动物，牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，这与家兔的植食性生活相适应．兔的消化道上有发达的盲肠，有利于消化植物纤维．兔胎生哺乳，属于哺乳动物．（5）根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物．体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如蚯蚓、蝗虫；体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如蛇、信天翁、兔．故答案为：（1）环节动物；爬行动物；节肢动物；鸟类；哺乳动物；（2）圆筒；体节；刚毛；（3）头；胸；腹；外骨骼；（4）鳞片；肺；卵；（5）门齿；臼齿；胎；（6）蚯蚓；蝗虫【点评】掌握各种动物的特征是关键．三、识图题（每空2分，共22分）17．如图表示屈肘和伸肘动作，请据图分析回答问题：（1）图A表示屈肘动作，图B表示伸肘动作．（2）①表示肱二头肌，在图A中处于收缩状态，同时②表示肱三头肌则处于舒张状态；图B中①和②的状态分别是舒张和收缩．（3）运动系统主要由骨、骨连结和骨骼肌构成的．【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．【专题】结合课本知识的信息；动物的运动系统专题．【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．①是肱二头肌，②是肱三头肌．【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都收缩．（1）（2）图A表示屈肘动作，完成此动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．图B表示伸肘动作，完成此动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩．（3）人的运动系统由骨、骨连接、骨骼肌组成．骨和骨连接组成骨骼．故答案为：（1）屈肘；伸肘．（2）肱二头肌；收缩；肱三头肌；舒张；舒张；收缩．（3）骨；骨连结；骨骼肌．【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．四、探究题（每空1分，共13分）18．家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：（1）家鸽的体表覆盖羽毛；前肢变成翼；体温恒定；有气囊辅助呼吸．（2）请填写如图中各结构名称：1 气管；2 气囊；3 肺；（3）①家鸽的身体呈流线型、可以减小飞行时空气的阻力．②家鸽的胸骨上高耸的突起叫龙骨突、它上面的胸肌发达．③家鸽的食量大、消化能力强．【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【专题】结构模式图；归纳推理；生物的分类．【分析】家鸽的体表覆盖着羽毛；前肢变成翼，是鸟类扇动空气飞翔的器官．家鸽的身体呈流线型，这样的体形可以减小飞行对空气的阻力，鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用，但真正进行气体交换的场所是肺，图中1气管；2气囊；3肺．【解答】解：（1）家鸽的体表覆盖着羽毛；前肢变成翼，体温恒定，体内有许多2气囊，可辅助肺完成双重呼吸．（2）图中1气管；2气囊；3肺．（3）①家鸽的身体呈流线型，这样的体形可以减小飞行对空气的阻力；②家鸽的胸骨上高耸的突起叫龙骨突、它上面的胸肌发达，为飞行提供动力．③食量大，消化能力强，能为飞行提供充足的食物能量．故答案为：（1）羽毛；翼；恒定；气囊；（2）气管；气囊；肺；（3）流线型；减小；龙骨突；发达；大；能力强【点评】掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，结合题意，即可正确解答．。
2019年人教版八年级上册生物期末试题及答案
人教版八年级上册生物期末试题（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第II卷时，将答案写在答题纸上。
写在本试卷上无效。
4．考试范围：八年级（上）全册。
5．考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
第I卷一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题只有一个答案最符合题意。
1．下列属于扁形动物特征的是A．有刺细胞B．身体呈辐射对称C．背腹扁平 D．体表有角质层2．关于腔肠动物的叙述，下列哪一项是错的A．珊瑚虫、海葵是腔肠动物B．腔肠动物一般是脊椎动物C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D．都是生活在水中3．在用手触摸蚯蚓的过程中，我们可根据颜色和刚毛的多少，来判断蚯蚓的背和腹面，下列结论正确的是A．背面颜色深，刚毛多B．背面颜色浅，刚毛多C．腹面颜色深，刚毛少D．腹面颜色浅，刚毛多4．下列动物中属于节肢动物的是①蝗虫②蚯蚓③乌贼④螳螂⑤海葵⑥蜂鸟⑦蜘蛛⑧蜈蚣⑨水蛭⑩青虾A．①④⑦⑧⑩B．②③⑤⑥⑨C．②④⑦⑧⑩D．①③⑤⑥⑩5．下列关于蝗虫外骨骼的叙述中，错误的是A．有保护和支持作用B．在生长发育中终身保存C．能防止体内水分散失D．在生长发育中有蜕皮现象6．下列关于鲫鱼在水中生活的说法，正确的是A．鲫鱼靠鳍的摆动进行游泳B．鲫鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳C．鲫鱼在水中靠体表黏滑的鳞片进行呼吸D．鲫鱼的身体分为头部和躯干部两部分，流线型的身体可以减少水中游泳时的阻力7．大鲵又叫娃娃鱼，是最大的两栖动物，下列关于两栖动物的叙述，正确的是A．幼体生活在水中，成体生活在陆地上B．成体生活在水中，幼体生活在陆地上C．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸D．以上说法都不正确8．蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于A．爬行B．吸收营养C．辅助呼吸D．减少体内水分蒸发9．下列关于鸟类气囊的叙述，错误的是A．气囊与肺相通，可辅助呼吸B．气囊的气体排出时可以散热C．气囊分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里D．气囊是鸟类进行气体交换的场所10．下列不属于哺乳动物的特征是A．体表被毛B．胎生，哺乳C．变温动物D．发达的感觉器官11．下列各项与动物的运动无直接关系的是A．呼吸系统B．循环系统C．运动系统D．生殖系统12．下列有关人体骨骼肌的叙述，正确的是A．受刺激时能收缩B．所受的刺激只有神经传来的兴奋C．收缩时不一定需要能量D．一块骨骼肌能独立地完成运动13．下列现象属于先天性行为的是A．雄孔雀成年后开屏B．小狗钻火圈C．猴子打篮球D．鹦鹉学舌14．下列说法不正确的是A．动物的先天性行为是生来就有的B．学习行为是动物生来就有的行为C．动物的先天性行为是有遗传物质所控制的D．学习行为是通过生活经验和“学习”建立起来的15．下列不属于动物的社会行为的是A．一群狒狒组成严格的“等级社会”B．母鸡带着一群小鸡在觅食C．蜂群中的蜂王由工蜂来喂养D．蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢16．某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔的数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。
人教版2019学年八年级上册生物期末试卷与答案(共6套)
人教版2019学八年级期末生物试卷（一）一、单项选择题（共25小题，每题2分，共50分）：1．生活在水中的海葵、海蜇、珊瑚等动物的结构简单，它们有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外．这些动物称为（）A．软体动物B．甲壳动物C．腔肠动物D．鱼类考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．分析：腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外．解答：解：A、软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳；如蜗牛，河蚌等．故A 错误；B、甲壳动物的身体分为头胸部和腹部，头胸部具有明显的头胸甲；如虾和蟹等．故B错误；C、腔肠动物生活在水中，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外．因此，海葵、海蜇、珊瑚等属于腔肠动物．故C正确；D、鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．如鲫鱼等．故D错误．故选：C．点评：重点掌握腔肠动物的主要特征，鱼类、软体动物和甲壳动物的特征也要了解．2．下列动物生活在水中，但只属于鱼类的是（）A．海马B．鲸C．海龟D．海豚考点：鱼类的主要特征．分析：鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．解答：解：A、海马生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，A正确；BD、鲸、海豚用肺呼吸，胎生、哺乳，因此属于哺乳动物，不是鱼类，BD不正确；C、海龟体表有甲，用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物，不是鱼类，C不正确．故选：A．点评：解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．3．鲫鱼游泳时的动力主要来自于（）A．各种鳍的摆动B．躯干部和尾鳍的左右摆动C．胸鳍和腹鳍的摆动D．背鳍和臀鳍的摆动考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．分析：鱼鳍有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍，各种鳍相互协调来获得食物和逃避敌害，根据鱼鳍在与生活中起到的作用分析解答解答：解：鱼类的胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用；背鳍有保持竖直方向平衡的作用；尾鳍还能产生前进的动力和控制运动的方向，鱼在游泳时，各种鳍是相互协调的，但是鱼在游泳时，前进的动力主要来自于躯干部和尾部的摆动．故选：B点评：理解鱼生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸，形态结构和生理特点与生活习性相适应的．4．海豹生活在海洋中，用肺呼吸，而且具有胎生和哺乳等特征，所以它应该属于（）A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．哺乳类考点：哺乳动物的主要特征．分析：（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．（2）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．（3）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．（4）哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等．解答：解：胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，因此“海豹生活在海洋中，用肺呼吸，而且具有胎生和哺乳等特征”，所以它应该属于哺乳类．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解掌握哺乳类的特征．5．小小的蚯蚓是人类的好朋友．下列对蚯蚓的描述错误的是（）A．蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节组成B．蚯蚓以植物的枯叶、朽根等为食C．蚯蚓身体的腹面具有许多小突起﹣﹣刚毛D．蚯蚓的呼吸要靠始终保持干燥的体壁来完成考点：蚯蚓的特征．分析：蚯蚓的形态结构及生理特征：蚯蚓的体表有黏液，身体有许多体节组成，靠近身体的前端有环带；蚯蚓的腹部有刚毛，刚毛在蚯蚓运动中起固定作用；蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸．如图：解答：解：A、蚯蚓属于环节动物，因此“蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节组成”，A正确；B、蚯蚓是腐生动物，因此“蚯蚓以植物的枯叶、朽根等为食”，B正确；C、“蚯蚓身体的腹面具有许多小突起﹣﹣刚毛”，刚毛有协助运动的作用，C正确；D、蚯蚓的体壁密布毛细血管，氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中．体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，因此蚯蚓的呼吸要靠始终保持湿润而不是干燥的体壁来完成，D错误．故选：D．点评：蚯蚓的呼吸：6．“身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节”．具有这些共同特点的动物称为下列哪类动物，蝗虫便属于这类动物．（）A．环节动物B．节肢动物C．软体动物D．甲壳动物考点：节肢动物蝗虫的主要特征．分析：节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征，据此答题．解答：解：节肢动物的主要特征是：身体由很多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节．因此，题干叙述的特征属于节肢动物的特征．故选：B．点评：解答此类题目的关键是熟记节肢动物的特征．7．下列属于恒温动物的是（）A．鲫鱼B．青蛙C．蚯蚓D．家鸽考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别．分析：（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类．（3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．解答：解：ABC、鲫鱼是鱼类、青蛙是两栖类、蚯蚓是无脊椎动物中的环节动物，因此都属于属于变温动物，不属于恒温动物，ABC不正确；D、家鸽是鸟类，因此家鸽属于恒温动物，D正确．故选：D．点评：关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物．变温动物大都具有冬眠现象，为对外界环境的适应方式．8．绝大多数鸟都善于飞行．下列哪项不是与家鸽飞行生活相适应的特有身体结构或生理特点（）A．心脏四腔B．身体呈流线型，有气囊辅助呼吸C．被覆羽毛，前翅变成翼D．骨薄而轻，长骨中空，胸肌发达考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．分析：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如鸟类大多体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等特征．解答：解：A、鸟类的心脏四腔，体温恒定，是恒温动物，使鸟类能适应不同的环境，适应能力强，但是与飞行没有直接关系，A错误；B、鸟的身体呈流线型，有利于减少飞行时的阻力，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，B正确；C、前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行，C正确；D、鸟类的骨很薄，有的骨愈合，比较长的骨内部大多是中空的，这样的骨可以减轻体重，利于飞行，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，D正确．故选：A．点评：家鸽的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握．9．下列骨、关节、肌肉模式图中，能正确表示三者关系的是（）A．B．C．D．考点：骨骼肌在运动中的协作关系．分析：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动．解答：解：A、骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，A错误．B、一组肌肉跨越了一个关节，B错误．C、两组肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，C正确．D、骨骼肌虽然附着在相邻的骨上，但是没用跨越关节，D错误．故选：C点评：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．10．动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境，从而有利于它们存活和繁殖后代．下列有关动物行为的说法不正确的是（）A．动物的先天性行为由体内的遗传物质所决定B．动物的后天学习行为是后天学习获得的，与遗传物质无关C．具有社会行为的动物，成员之间有明确的分工D．蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌性外激素引诱雄虫来交配考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．分析：（1）动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．（2）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．解答：解：A、先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，A正确．B、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用形成的，B错误．C、具有社会行为的动物，成员之间有明确的分工，C正确．D、蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌性外激素引诱雄虫来交配，D正确．故选：B点评：解答此类题目的关键是知道动物行为的分类和社会行为的特点．11．动物在生活中表现出多种多样的行为．人们通过对动物行为的研究，将其分为先天性行为和后天学习行为．下列属于先天性行为的是（）A．家中饲养的小猫到固定的地方大小便B．家中饲养的小狗在室内常常会扒地毯试图埋藏一块骨头C．黑猩猩将箱子叠堆起来拿到挂在天花板上的香蕉D．大山雀偷喝放在门外的牛奶考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．分析：（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．解答：解：ACD、家中饲养的小猫到固定的地方大小便、黑猩猩将箱子叠堆起来拿到挂在天花板上的香蕉和大山雀偷喝放在门外的牛奶，是动物的一种学习行为，ACD错误．B、家中饲养的小狗在室内常常会扒地毯试图埋藏一块骨头，属于先天性行为，B正确．故选：B点评：解题的关键是知道先天性行为和学习行为的区别．12．下列对生物反应器的叙述中，不正确的是（）A．生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用B．生物反应器可以减少复杂的生产程序和环境污染C．生物反应器可以生产人类所需要的任何物质D．目前，“乳房生物反应器”是人们认为动物中最理想的一种生物反应器考点：转基因技术的应用．分析：生物反应器，指以活细胞或酶为生物催化剂进行细胞增殖或生化反应提供适宜环境的设备，它是生物反应过程中的关键设备．生物反应器的结构、操作方式和操作条件的选定对生物化工产品的质量、收率（转化率）和能耗有密切关系．生物反应器的设计、放大是生化反应工程的中心内容，也是生物化学工程的重要组成部分．生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用；以减少复杂的生产程序和环境污染；目前“乳房生物反应器”是人们认为动物中最理想的一种生物反应器；生物反应器可以生产人类所需要的物质，但不能生产人类所需要的任何物质．解答：解：A、生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，A正确；B、生物反应器可以减少复杂的生产程序和环境污染，B正确；C、生物反应器可以生产人类所需要的物质，但不能生产人类所需要的任何物质．C错误；D、目前“乳房生物反应器”是人们认为动物中最理想的一种生物反应器；D正确．故选：C．点评：本题考查学生对转基因技术、生物反应器的概念，动物在自然界中的作用的理解．是基础题，难度一般．13．你见过泡菜坛吗？制作泡菜时要用特殊的坛子（如图），坛子口必须加水密封，其中的科学道理是（）A．隔绝空气，抑制细菌和真菌繁殖B．阻止气体对流，利于醋酸菌无氧呼吸C．阻止尘埃、细菌入坛，防止污染D．造成缺氧的环境，利于乳酸菌把蔬菜中的有机物分解为乳酸考点：发酵技术在食品制作中的作用．分析：微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制泡菜要用到乳酸菌发酵．解答：解：制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量，可见D 正确．故选：D．点评：关键点：乳酸菌是厌氧菌，在无氧时才能产生乳酸．14．发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”的是下列哪位科学家（）A．列文•虎克B．钱学森C．巴斯德D．达尔文考点：生物学史．分析：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，被称为“微生物学之父”．解答：解：A、列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌，A错误．B、钱学森被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”，B错误．C、巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”，C正确．D、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，D错误．点评：平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识．其它生物学家的贡献也要了解．15．我们早餐吃的热馒头又大又松软．产生的二氧化碳气体在面团中形成许多小孔，使馒头发大和松软的是（）A．乳酸菌B．酵母菌C．醋酸菌D．甲烷细菌考点：发酵技术在食品制作中的作用．分析：微生物的发酵在食品的制造中的应用十分广泛，如制馒头和面包要用到酵母菌，制醋要用到乳酸菌，制醋用到醋酸菌，据此答题．解答：解：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空．可见B正确．故选：B点评：多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理．16．夏天，你的妈妈常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的主要是（）A．不让营养流失B．抑制细菌和真菌的生长和繁殖C．防止水分蒸发D．保持菜肴的形状和颜色考点：食品保鲜的一般方法．分析：食物腐败变质是由于细菌、真菌等微生物的生长和大量繁殖而引起的．低温能抑制细菌、真菌的生长和繁殖．据此作答．解答：解：防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖，冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的，可见选项B符合题意．故选：B点评：掌握食品防腐的原理，了解冰箱中保存食品的原理是低温抑制微生物的生长和繁殖．17．为了科学地将生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位．最基本的分类单位是（）A．门B．界C．科D．种考点：生物的分类及分类单位．分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．解答：解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．点评：解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系．18．下列关于细菌和真菌的叙述，不正确的是（）A．都不含叶绿体，不能进行光合作用B．都属于生物圈中的分解者C．都对自然界中的二氧化碳等物质的循环起重要作用D．都是单细胞生物考点：细菌和真菌的区别．分析：此题考查的知识点是细菌与真菌．解答时可以从细菌、真菌的结构方面来切入．解答：解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此细菌真菌都不含叶绿体，不能进行光合作用；在生态系统中都属于生物圈中的分解者，都对自然界中的二氧化碳等物质的循环起重要作用．细菌都是单细胞的，真菌有单细胞的如酵母菌，也有多细胞的如霉菌．故选D．点评：解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构．19．在创建城市生态系统中，下列观点不正确的是（）A．要注意搞好环境绿化B．要注意社会、经济和环境协调发展C．先发展经济，再治理环境污染D．坚持污染治理与生态建设并重考点：人类活动与生态环境的关系．分析：生态环境是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量的总称，是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统，我们要合理的创建城市生态系统，分析解答．解答：解：A、要注意搞好环境卫生与绿化，可以减少疾病，美化人民的生活环境，提高生活质量，有利于人体健康．A正确；B、社会、经济和环境协调同等重要，在创建城市生态系统中要注意社会、经济和环境协调发展，B正确；C、在发展经济的同时，必须把环境保护放在突出的位置；保护和改善环境也是保护和发展生产力．加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路．应该采取积极措施，预防并减少对大自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态系统，与大自然和谐相处．因此要在保护好环境的前提下发展经济，不能先发展经济，再治理环境污染．C错误；D、在创建城市生态系统中要坚持污染治理与生态建设并重，合理的治理污染问题，注重保护生态环境，D正确．故选：C点评：环保问题已经引起了全球的重视，要保护好环境，实现可持续发展，就要了解环境污染的来源和防治措施，做到从我做起，从小事做起．实行可持续发展战略，建设节约型社会是每个公民的职责．20．有经验的农民都知道，在贫瘠的土地上，小麦生长不好而大豆却生长良好，这是由于（）A．大豆的呼吸不消耗有机物B．大豆的细胞核里有染色体C．大豆的根部生有根瘤菌D．大豆能进行光合作用考点：生物和生物之间有密切的联系．分析：根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物．据此答题．解答：解：大豆属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物．小麦则没有此特点，因此在贫瘠的土地上，小麦生长不好而大豆却生长较好，可见C正确．故选：C．点评：关键点：根瘤菌与植物共生，有固氮作用，为植物增加氮肥．21．下列正确表述马在生物分类上的位置的是（）A．马种﹣﹣﹣马属﹣﹣﹣马科﹣﹣﹣奇蹄目﹣﹣﹣哺乳纲﹣﹣﹣脊索动物门﹣﹣﹣动物界B．马属﹣﹣﹣马科﹣﹣﹣哺乳纲﹣﹣﹣马种﹣﹣﹣奇蹄目﹣﹣﹣脊索动物门﹣﹣﹣动物界C．马种﹣﹣﹣奇蹄目﹣﹣﹣马属﹣﹣﹣马科﹣﹣﹣哺乳纲﹣﹣﹣脊索动物门﹣﹣﹣动物界D．脊索动物门﹣﹣﹣动物界﹣﹣﹣哺乳纲﹣﹣﹣奇蹄目﹣﹣﹣马科﹣﹣﹣马属﹣﹣﹣马种考点：动物的分类．分析：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．据此答题．解答：解：生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界，种是最基本的单位．马属于马种，马属，马科，奇蹄目，哺乳纲，脊索动物门，动物界．可见A符合题意．故选：A．点评：掌握生物的分类等级单位的知识，能正确的对生物按等级进行分类．22．常言道：“蛛丝马迹”．说明蛛丝十分纤细，但科学家研究发现蛛丝非常坚韧．蛛丝有黏性，当昆虫不慎落入蛛网被黏住，进行挣扎时，藏在隐蔽处的蜘蛛会立即爬上蛛网，将昆虫抓住．下列哪项不是人类利用农田蜘蛛防治害虫的优点（）A．减少施用农药B．用蛛丝代替蚕丝C．对植物无伤害D．防止环境造成污染考点：生物防治．分析：生物防治就是利用生物来防治病虫害．生物来防常用的方法有以菌治虫、以虫治虫和以鸟治虫等；它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，成本低，对植物无害，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的．解答：解：ACD、“减少施用农药”、“对植物无伤害”、“防止环境造成污染”，都是人类利用农田蜘蛛防治害虫的优点，ACD正确；B、“用蛛丝代替蚕丝”，与防治害虫无关，因此不是人类利用农田蜘蛛防治害虫的优点，B 不正确．故选：B．点评：解答此类题目的关键是知道生物防治有点．生物防治，不污染环境，能将害虫的数量降低到较低水平，保护有益动物，有利于环境保护．23．关于自然保护区的功能的叙述，不正确的是（）A．自然保护区是“天然的基因库”B．自然保护区是“优良的狩猎场”C．自然保护区是“天然实验室”D．自然保护区是“活的自然博物馆”考点：保护生物多样性的基本措施．分析：此题考查的是自然保护区的知识，据此答题．解答：解：自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护．能够保存许多物种和各种类型的生态系统，是保护生物多样性最为有效的措施．自然保护区是“天然基因库”，是“天然实验室”，是“活的自然博物馆”．为开展生物科学研究提供良好的基地，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所．可见B符合题意．故选：B点评：做这题的关键是了解自然保护区的作用，结合题意，应该能做出正确的选择．24．裸子植物最丰富，被称为“裸子植物的故乡”的国家是（）A．中国B．美国C．巴西D．印度考点：裸子植物的主要特征；我国特有的珍稀动植物．分析：我国裸子植物资源十分丰富，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家．解答：解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种．其中引种栽培1科，7属，51种．有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物．占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称．故选：A．点评：解答此类题目的关键是熟知我国裸子植物十分丰富，居全世界的首位．。
2019年八年级生物上学期期末试卷(含解析) 新人教版(V)
2019年八年级生物上学期期末试卷（含解析) 新人教版(V)一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．下列动物不是腔肠动物的是（）A．珊瑚虫B．水螅C．海葵D．海马2．泡菜中的酸味主要与下列哪种生物有关（）A．乳酸菌B．醋酸菌C．酵母菌D．米曲霉3．下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是（）①缢蛏﹣水管②蝗虫﹣气门③带鱼﹣鳃④蚯蚓﹣体壁．A．①②B．①③C．③④D．②④4．河蚌能形成珍珠的结构是（）A．贝壳B．外套膜C．珍珠层D．斧足5．下列动物属于鱼类的是（）A．鲸鱼B．鲨鱼C．鱿鱼D．章鱼6．下列四种生物中，细胞结构最相似的是（）A．变形虫、水绵、香菇B．涡虫、蛔虫、水蛭C．蓝藻、灵芝、豌豆D．艾滋病病毒、金针菇、乳酸菌7．人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了（）A．寄生虫B．真菌C．细菌D．病毒8．下列哪种环境中，霉菌最容易生长（）A．干燥的皮鞋上B．煮沸但密封的牛肉汁C．潮湿的粮食堆D．潮湿的沙土地9．保护青蛙的意义在于（）A．青蛙肉味鲜美，营养价值高B．青蛙能大量捕食农业害虫C．青蛙体色具斑纹，适于观赏D．青蛙具有很高的科研价值10．下列哪一组食品的制作过程均与某些细菌或真菌的作用相关（）A．油盐酱醋B．油酱醋腐乳C．盐醋酱味精D．酱醋味精腐乳11．裸子植物最丰富的国家是（）A．中国B．美国C．瑞士D．澳大利亚12．下列细胞中，不是生殖细胞的是（）A．芽孢B．精子C．卵细胞D．孢子13．下列各项中不属于埃博拉病毒的是（）A．专性寄生B．具有细胞结构C．能在动物体内繁殖D．能使人体患病14．在下列分类的等级中，哪个等级的植物所具有的相同特征更多（）A．纲B．目C．科D．属15．下列动物属于胎生哺乳的是（）A．鲤鱼B．娃娃鱼C．蝙蝠D．鳖16．种植豆科植物可提高土壤肥力，是因为（）A．豆科植物可以固氮B．与豆科植物共生的根瘤菌可固氮C．豆科植物可为其他植物提供有机物D．豆科植物死亡腐烂后可肥田17．动物的后天学习行为有利于（）A．找到食物B．找到配偶C．躲避敌害D．适应复杂的环境18．下列只能用肺呼吸的动物是（）A．鳄鱼B．蟾蜍C．鲍鱼D．中华鲟19．下列关于细菌和真菌的描述正确的是（）A．所有细菌和真菌都是单细胞植物B．大多数细菌和真菌都是生态系统的生产者C．空气中飘散着许多细菌的芽孢和真菌的孢子D．所有细菌和真菌都是对人类有害的20．老鼠对人类有害并被称为“四害”之一，我们对它应（）A．想尽办法赶尽杀绝B．大力保护并减少其天敌的数量C．设法控制其数量，减少危害D．顺其自然不加控制21．当今社会食品安全问题日益突出，为防止食品腐败变质，应采取的保存方法有（）①高温②低温③保持干燥④保持湿润⑤暴露空气中⑥隔绝空气．A．①③B．①④⑤C．②④⑥D．②③⑥22．在哺乳动物运动中，起到动力作用和支点作用的结构分别依次是（）A．骨肌腱B．骨骼肌关节C．神经肌腱D．骨关节23．利用细菌来净化污水的主要原理是（）A．细菌可分解污水中的一些有机物B．细菌可吃掉污水中的无机物C．细菌喜欢喝大量的水D．利用污水来繁殖细菌24．下列关于生物现象或知识解释不正确的是（）A．“种”是最基本的生物分类单位B．冷藏保鲜水果是低温杀死微生物C．“孔雀开屏”是繁殖行为D．“老马识途”是学习行为25．如图四种生物中，在细胞结构上不同于其它几种的是哪一种（）A．B．C．D．二、非选择题（每空1分，共50分）26．根据病毒的寄主不同，可以将病毒分为病毒，病毒，病毒．27．扁形动物的主要特征：身体呈对称；有口无．28．根据形态特征，细菌可以分为菌、菌和菌，个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为，从大小来看，真菌比细菌的菌落；菌的菌落还能呈现出黑、黄、绿等不同的颜色．29．动物的多样性包括多样性、多样性和多样性．30．具有社会行为的动物具有以下特征：①群体内部往往形成一定的；②成员之间有明确的；③有的群体中还形成．31．与食草动物羊相比，食肉动物狼的齿更发达，而狼做出伸爪动作时，至少要有组肌肉参与舒张．32．在被子植物中，，和往往作为分类的重要依据．33．假设早上8：00小刚上学时手上有10个细菌，有假设该细菌没30分钟繁殖一代且全部存活，那么中午12：00放学回家吃饭，他手上的细菌数目是个，细菌的生殖方式是．34．动物在生物圈中的作用有：帮着维持，促进生态系统的，帮助植物．35．捶打发霉的物件，常有粉尘飞扬，这些粉尘主要是．36．与动物细胞相比，细菌没有，腐生细菌在生物圈中一般都是者，它能将物分解成物，促进生物圈的物质循环．37．信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称，请回答下列问题：（1）信鸽的身体呈，前肢变成．（2）信鸽的肌肉比身体其他部位的肌肉发达，体温．（3）鸟的呼吸器官时，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它具有发达的，可以辅助呼吸．38．酸奶机的功能相当于一个恒温培养箱，能够将其内容物加热至42℃并保持恒温．妈妈网购了一台酸奶机，小梅又刚学过了细菌、真菌培养的方法，于是兴致勃勃地按下列步骤开始自制酸奶．（1）将约l升鲜奶倒进锅里加热至沸腾，将酸奶机的内胆放在开水中．这样做的目的是．（2）将加热后的鲜奶立即倒入酸奶机，然后加入酸奶约100毫升．在细菌、真菌的培养过程中，该步骤称为，鲜奶相当于．（3）盖上酸奶机的盖子，让内部处于密封状态，打开开关．小梅认为，自己的上述操作满足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界条件：适宜的温度、缺氧的环境（氧气能抑制乳酸菌的繁殖），还有水和充足的有机物，肯定能够成功制作出酸奶．（4）8小时后打开酸奶机，小梅意外地发现，牛奶依然是牛奶，没有变成酸奶．她分析了自己的操作步骤，发现失败的原因是．（5）改正错误步骤后，小梅终于做出了美味的酸奶．39．如图是著名的“鹅颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内部装有肉汤，甲图表示A瓶用酒精灯煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质，请回答：（1）设计这个实验的科学家是．（2）甲图中肉汤仍保鲜的是瓶．（3）甲、乙两组实验所控制的变量都是（填序号）．A．瓶颈是否打断 B．细菌的有无 C．肉汤是否煮沸（4）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然产生的，而是有原来已经存在的细菌产生的，为此巴斯德提出了保存牛奶的方法：．（5）防止食品腐败依据的原理主要是将食品中的细菌和真菌杀死或它们的生长和繁殖．2015-2016学年河南省南阳市南召县八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．下列动物不是腔肠动物的是（）A．珊瑚虫B．水螅C．海葵D．海马【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【专题】归纳推理；生物的多样性．【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．如海蜇、海葵、水螅．【解答】解：ABC、珊瑚虫、海葵、水螅生活在水中，结构简单，有口无肛门，都是腔肠动物；D、海马生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类．故选：D．【点评】此题考查了腔肠动物的主要特征，并根据特征来判断动物的类别．2．泡菜中的酸味主要与下列哪种生物有关（）A．乳酸菌B．醋酸菌C．酵母菌D．米曲霉【考点】发酵技术在食品制作中的作用．【分析】此题是关于制作泡菜的知识，制作泡菜时要用到乳酸菌，思考作答．【解答】解：微生物的发酵在食品的制作中具有重要作用，如制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，还不改变菜的品质．可见A符合题意．故选：A【点评】真正理解制作泡菜的原理，即可解答此题．3．下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是（）①缢蛏﹣水管②蝗虫﹣气门③带鱼﹣鳃④蚯蚓﹣体壁．A．①②B．①③C．③④D．②④【考点】环节动物的主要特征；昆虫纲的主要特征．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，不同的生活环境，呼吸器官不同．【解答】解：①缢蛏属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，①错误；②蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸，气门是呼吸的通道．②错误；③带鱼属于鱼类，鱼生活在水中用鳃呼吸，其鳃中密布毛细血管，有利于进行气体交换．③正确；④蚯蚓生活在阴湿的环境中，靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润．④正确．故选：C．【点评】从整个生物进化史来看生物的呼吸器官也是不断进化完善的．4．河蚌能形成珍珠的结构是（）A．贝壳B．外套膜C．珍珠层D．斧足【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，据此解答．【解答】解：蛤蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔．当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构．蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层．这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层．珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的．从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能．当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在了外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠．另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠．故选：B【点评】解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能．5．下列动物属于鱼类的是（）A．鲸鱼B．鲨鱼C．鱿鱼D．章鱼【考点】鱼类的主要特征．【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．【解答】解：A、“鲸鱼”，用肺呼吸，胎生、哺乳，因此属于哺乳动物；B、“鲨鱼”，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类；CD、“鱿鱼”、“章鱼”，身体柔软、有外套膜，因此都属于软体动物．所以，属于鱼类的是“鲨鱼”．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．6．下列四种生物中，细胞结构最相似的是（）A．变形虫、水绵、香菇B．涡虫、蛔虫、水蛭C．蓝藻、灵芝、豌豆D．艾滋病病毒、金针菇、乳酸菌【考点】单细胞生物的结构和生活；植物细胞的基本结构．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、叶绿体；真菌细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；细菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，但都没有成形的细胞核，有些细菌还有鞭毛、荚膜等结构；病毒没有细胞结构．【解答】解：A、变形虫属于动物，其结构有细胞膜、细胞质、细胞核；水绵属于植物，其结构有细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、叶绿体；香菇属于真菌，其结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．故不符合题意．B、涡虫、蛔虫、水蛭都属于动物，其结构有细胞膜、细胞质、细胞核，故符合题意．C、蓝藻属于原核生物，没有细胞核，但细胞中含有有核物质；灵芝属于真菌，其结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．豌豆属于植物，其结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、叶绿体；故不符合题意．D、艾滋病病毒没有细胞结构．金针菇属于真菌，其结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．乳酸菌属于细菌，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，但都没有成形的细胞核，有些细菌还有鞭毛、荚膜等结构，故不符合题意．故选：B【点评】细胞的基本结构是考查的重点，可结合着图示掌握．7．人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了（）A．寄生虫B．真菌C．细菌D．病毒【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．【分析】有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，据此答题．【解答】解：有分析可知，有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病．如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病．可见B符合题意．故选：B【点评】关键点：臂癣、足癣等皮肤病是由真菌引起的．8．下列哪种环境中，霉菌最容易生长（）A．干燥的皮鞋上B．煮沸但密封的牛肉汁C．潮湿的粮食堆D．潮湿的沙土地【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．【分析】根据霉菌适合生长的条件是水分和空气充足并且营养物质丰富进行分析回答．【解答】解：霉菌在水分充足并且营养物质丰富的条件下繁殖速度较快．A、干燥的皮鞋上缺乏水分，故霉菌不容易生长；B、煮沸但密封的牛肉汁缺乏充足的空气，故霉菌不容易生长；C、潮湿的粮食堆上既有水分和空气又有营养物质，故霉菌最容易生长；D、潮湿的沙土地缺乏营养物质，故霉菌不易繁殖；故选：C【点评】本题考查了霉菌繁殖所需要的条件，即充足的水分、空气和物质．9．保护青蛙的意义在于（）A．青蛙肉味鲜美，营养价值高B．青蛙能大量捕食农业害虫C．青蛙体色具斑纹，适于观赏D．青蛙具有很高的科研价值【考点】两栖动物的主要特征．【分析】此题考查的是保护青蛙的原因．可以从青蛙在防治害虫方面来切入．【解答】解：青蛙被称为“农田卫士“、“害虫天敌”，一般农业害虫都吃如蝗虫、玉米螟、菜青虫等、一只青蛙每天能吃70多只害虫，一年便能吃一万多只害虫，．在稻田中放养适量的青蛙，这样不仅可以减轻农作物的病虫害，而且可以避免因喷洒农药所造成的环境污染，青蛙是农业害虫的天敌，对人类益处多多．如果没有青蛙，农作物受害，减少产量，人类生存也会受到影响．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是知道青蛙捕食农业害虫．10．下列哪一组食品的制作过程均与某些细菌或真菌的作用相关（）A．油盐酱醋B．油酱醋腐乳C．盐醋酱味精D．酱醋味精腐乳【考点】发酵技术在食品制作中的作用．【分析】多数细菌、真菌等微生物对人体都是有益的，微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义．微生物的发酵技术在食品的制作中应用十分广泛．【解答】解：A、B、C中油、盐等都不属于发酵食品，与细菌真菌无关．A、B、C错误．D、制作酸奶等要用到乳酸菌，制作酱、腐乳要用到霉菌，制醋要用到醋酸菌，酿酒要用到酵母菌，制味精要用到棒状杆菌；D正确．故选：D【点评】多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理．11．裸子植物最丰富的国家是（）A．中国B．美国C．瑞士D．澳大利亚【考点】生物的多样性的内涵．【分析】此题考查的知识点是“裸子植物的故乡”的国家，解答时可以从裸子植物的种类、特点表现方面来切入．【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种．其中引种栽培1科，7属，51种．有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物．占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此中国素有“裸子植物故乡”的美称．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是熟知中国裸子植物十分丰富，居全世界的首位．12．下列细胞中，不是生殖细胞的是（）A．芽孢B．精子C．卵细胞D．孢子【考点】精子和卵细胞，受精．【分析】此题考查对生殖细胞的认识．精子和卵细胞（有性生殖细胞）、孢子（无性生殖细胞）．【解答】解：芽孢不是生殖细胞，而精子、卵细胞、孢子都是生物的生殖细胞．当细菌遇到不良环境时看可以形成芽孢来度过不良环境．有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体．芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质．都有很强的抵抗性．遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌，因此芽孢不是生殖细胞．形成芽孢只是细菌度过恶劣条件的一种适应形态．故选：A【点评】经过两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式，称为有性生殖；不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，称为无性生殖．13．下列各项中不属于埃博拉病毒的是（）A．专性寄生B．具有细胞结构C．能在动物体内繁殖D．能使人体患病【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．【解答】解：A、埃博拉病毒是动物病毒，不能独立生活，只能生活在动物的活活细胞内，因此是专性寄生；B、埃博拉病毒是动物病毒，没有细胞结构，而不是“具有细胞结构”；C、埃博拉病毒是动物病毒，能在动物体内繁殖；D、埃博拉病毒能使人体患病．所以，不属于埃博拉病毒的是“具有细胞结构”．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点和营养方式以及病毒与人类的关系．14．在下列分类的等级中，哪个等级的植物所具有的相同特征更多（）A．纲B．目C．科D．属【考点】生物的分类及分类单位．【分析】此题考查的知识点是生物之间的亲缘关系．解答时可以从生物分类单位的大小方面来切入．【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．选项中“纲、目、科、属”四个分类单位中，分类单位最小的是属．故选D．【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系．15．下列动物属于胎生哺乳的是（）A．鲤鱼B．娃娃鱼C．蝙蝠D．鳖【考点】哺乳动物的主要特征．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳．因此，胎生哺乳是哺乳动物的主要特征之一．【解答】解：A、鲤鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，鱼类是卵生的；B、娃娃鱼的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，是卵生的；C、蝙蝠的体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，属于哺乳动物，因此具有胎生哺乳的特征；D、鳖的心脏三腔，心室里有一个不完全的隔膜，属于爬行动物，是卵生的；故选：C．【点评】解答此类题目的关键是熟记胎生哺乳是哺乳动物特有的特征．16．种植豆科植物可提高土壤肥力，是因为（）A．豆科植物可以固氮B．与豆科植物共生的根瘤菌可固氮C．豆科植物可为其他植物提供有机物D．豆科植物死亡腐烂后可肥田【考点】细菌在自然界中的作用及其与人类的关系．【分析】有些细菌与植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生．【解答】解：A、根瘤菌可以固氮，豆科植物不可以固氮，A错误．B、在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质．B正确．C、植物为根瘤菌提供有机物而不是为其他植物提供有机物．C错误．D、豆科植物死亡腐烂后可肥田，但主要是豆科植物与根瘤菌共生可提高土壤肥力．D错误．故选：C【点评】关键点：根瘤菌与植物共生，有固氮作用，为植物增加氮肥．17．动物的后天学习行为有利于（）A．找到食物B．找到配偶C．躲避敌害D．适应复杂的环境【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，分析作答．【解答】解：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解动物学习行为的意义．18．下列只能用肺呼吸的动物是（）A．鳄鱼B．蟾蜍C．鲍鱼D．中华鲟【考点】两栖动物的主要特征；鱼类的主要特征；软体动物的主要特征及其与人类的关系；爬行动物的主要特征．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】（1）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，少数卵胎生．（2）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．（3）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．（4）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．【解答】解：A、鳄鱼是爬行动物完全用肺呼吸；B、蟾蜍是两栖动物，幼体（蝌蚪）的主要用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸和皮肤呼吸；C、鲍鱼是软体动物，用鳃呼吸；D、中华鲟是鱼类，用鳃呼吸．所以，只能用肺呼吸的动物是鳄鱼．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物、两栖动物、软体动物和鱼类的主要特征．19．下列关于细菌和真菌的描述正确的是（）A．所有细菌和真菌都是单细胞植物B．大多数细菌和真菌都是生态系统的生产者C．空气中飘散着许多细菌的芽孢和真菌的孢子D．所有细菌和真菌都是对人类有害的【考点】细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．【专题】结合课本知识的信息；生物的多样性．【分析】细菌和真菌在生物的分类中都属于微生物，细菌都是单细胞，有的细菌对人类有益，如醋酸杆菌可以制醋；有的细菌对人类有害，如痢疾杆菌，使人得痢疾．真菌有单细胞的也有多细胞的，大多数的真菌对人类是有利的，如蘑菇等可以食用；有的真菌对人类有害，如黄曲霉使人得癌症．。
人教版2019--2020学年度第一学期八年级生物期末考试题及答案
人教版2019—2020学年度第一学期八年级生物期末考试题及答案（满分：100分答题时间：60分钟）一、选择题(每题2分，共50分)1．若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，我们可能会发现水螅和涡虫．二者共同点是（）A．有口无肛门 B．身体呈辐射对称C．背腹扁平D．由内外两层细胞构成2．典曲霉素会危害人体健康．以下生物中能产生黄曲霉素的是（）A．细菌B．真菌C．病毒D．植物3．以下属于两栖运物的是（）A．蟾蜍B．蛇C．乌龟D．蜻蜓4．有一种动物有口有肛门，寄生在人体肠道内吸食营养，它是（）A．日本血吸虫B．华枝睾吸虫 C．涡虫 D．蛔虫5．大象多数集群生活，具有“首领”，群体成员之间有明确的分工，这些特征体现了大象具有（）A．攻击行为B．社会行为C．繁殖行为D．取食行为6．袁隆平院士利用野生水稻与栽培水稻杂交，培育出高产杂交水稻品种．这是利用了（）A．生物数量的多样性B．生物种类的多样性C．生物基因的多样性D．生态系统的多样性7．在动物分类中，猫和鹰同属于脊椎动物亚门；和马同属于哺乳纲；和狼同属于食肉目；和虎同属于猫科动物．那么和猫亲缘关系最近的动物是（）A．鹰B．马C．狼D．虎8．人们经常种植豆科植物以提高土壤肥力，这是因为豆科植物（）A．种子富含蛋白质B．根系非常发达C．根能制造无机盐D．能与根瘤菌共生9．用性外激素诱杀农业害虫是利用了（）A．昆虫的取食行为 B．昆虫之间的通讯C．昆虫的学习行为 D．昆虫之间的斗争10．下述鱼的特征中，能减少鱼在水中游泳阻力的是（）A．流线型体型 B．体表具有侧线C．用鳃呼吸D．体内具有脊柱11．如图的阴影部分表示四种动物的共同特征，以下选项属于阴影部分的是（）A．体温保持恒定B．体内没有脊柱C．体表有外套膜D．体表有外骨骼12．陆生动物体表一般都有防止水分散失的结构以适应干燥的环境．以下与此功能无关的结构是（）A．蚯蚓的刚毛 B．蛇的鳞片C．蝗虫的外骨骼D．乌龟的甲13．下列几组动物中，属于恒温动物的是（）A．猫头鹰、扬子鳄、鲸B．家兔、丹顶鹤、猎豹C．白熊、蛇、袋鼠D．金丝猴、沙蚕、大熊猫14．属于我国特有的珍稀被子植物的是（）A．珙桐B．水杉C．卷柏D．榴莲15．以下关于动物特征的描述中，正确的是（）A．鱼生活在水中，体温不会随着水温的变化而变化B．氖哺乳动物都具有胎生、哺乳，体表被毛的特征C．青蛙的前肢短，后肢长，肌肉发达，有利于跳跃D．鸟类的食量小，可以减轻体重，有利于飞行16．由于航运以及污染排放，长呀里的生物生存受到严重影响，其中濒危的哺乳动物是以下的（）A．白鳍豚B．海豚C．中华鲟D．白鲫鱼17．以下环境中最适合真菌生长的是（）A．干燥的衣物 B．沸腾的牛奶 C．堆放的桔子 D．潮湿的沙堆18．关于骨、关节和骨骼三者的位置关系，正确的表示是（）A．B．C．D．19．关于生物类群的判断，正确的是（）A．草履虫、血吸虫和瓢虫都是昆虫B．鱿鱼、章鱼和草鱼都是鱼类C．兰花、菊花和荷花都是被子植物D．乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是细菌20．关于抗生素的叙述，正确的是（）A．抗生素只能杀死致病菌，不会杀死别的细菌B．抗生素能杀死细菌，所以不会腐败变质C．生病时应尽早服用抗生素，且越贵越好D．抗生素使用不当也会对身体不利21．下述食品在制作过程中没有细菌或真菌参与的是（）A．泡菜B．馒头C．米饭D．酸奶22．在自然界中，动植物的遗体最终都会消失，主要原因是（）A．土壤能分解动植物遗体B．动植物的遗体自身会分解C．绿色植物能够分解动植物遗体D．细菌能够分解动植物遗体23．霉菌和细菌的生殖方式分别是（）A．孢子生殖、芽孢生殖B．出芽生殖、分裂生殖C．孢子生殖、分裂生殖D．出芽生殖、芽孢生殖24．如图是部分动物分类等级简图，以下理解不正确的是（）A．图中最大的分类单位是“门”B．虾属于节肢运物，但不属于昆虫C．蝗虫和蝴蝶比起蝗虫和虾具有更多共同特征D．节肢动物门的动物种类比昆虫纲多25．动物之间信息交流利于个体生存，以下属于动物的信息交流的是（）A．飞蛾扑向光源B．蜜蜂的八字舞C．壁虎断尾逃生D．蝗虫的保护色二、判断题（每题1分，共5分）27．香菇晒干利于保存，其原理是将细菌和真菌直接杀死．．（判断对错）28．病毒可以制作疫苗，造福人类．．（判断对错）29．鸟类是唯一会飞的脊椎动物．．（判断对错）30．寄生虫都是从口腔进入人体内的．．（判断对错）31．用放大镜可以观察细菌的结构．．（判断对错）三、连线题（4分）26．请将下列动物与相应的特征用线连起来．四、简答题（共41分）32．如图表示各种生物在物质循环中的作用．请据图回答：（1）图中过程①代表动植物等通过作用产生二氧化碳和水．过程②需要在细胞的将二氧化碳和水转变储存了能量的．（2）图中A是指生态系统中的，既可以是细菌，也可以是，它们与植物、动物一起共同维持着生态系统相对稳定的状态，这一状态即．（3）干草等植物体堆放久了，能被A慢慢分解，但如果被动物吃了，则会在动物体内较快分解．由此可见动物可以生态系统的物质循环．33．来自俄罗斯的黑脸琶鹭又飞到福州闽江口湿地过冬了！候鸟在长途飞行中，必须消耗大量的能量，这与鸟独特的呼吸方式有关．请据图回答（1）鸟吸气时，空气一部分进入肺，还有一部分进入A；呼气时，A中的气体返回肺．A表示的结构是．（2）若“→”表示氧气，则“﹣﹣→”表示，鸟的每次呼吸中，氧气次进入肺．（3）鸟的气体交换发生在，A的功能是．可见，鸟的呼吸效率大大提高．（4）大量氧气最终进入鸟全身的细胞，有机物在其中分解，释放出，满足鸟类长途飞行的需要．（5）推测：黑脸琶鹭全身的肌肉细胞中，含有线粒体数量最丰富的应该是肌细胞．34．人们可以按图所示，对熊猫、大肠杆菌、噬菌体、酵母菌以及银杉这五种生物进行分类，请将如下空格补充完整：A 、B 、C 、D 、E 、①、②．35．观看青运会比赛，可以找到不少生物学知识．（1）起跑线上，运动员们在活动关节．关节周围有关节囊裹着，这可以使关节更加，但是有的运动员还要踝关节上带上了护具，这实际上是为防止从关节窝脱出导致脱臼．（2）枪声一响，在系统的调控下，运动员们飞速起跑，这时他们的肌肉就牵引着绕着关节完成各种动作．（3）运动员们夹紧胳膊，屈肘摆臂，由和肌腹组成的肱二头肌此时处于状态．（4）为了满足跑步时对能时的需要，人体的消化系统、呼吸系统和系统等的共同参与了运动．36．为了研究小白鼠的学习能力，有人利用迷宫设计了如下的实验．提出问题：①小白鼠走迷宫是否属于学习行为？②彩纸做标志是否能提高小白鼠走迷宫的能力？制定实施计划：①设计如图所示迷宫．②将小白鼠分组交编号，实验组正确路口放置彩纸，对照组不放彩纸．③将小白鼠逐一放入起点，并记录其到达食物的时间．④把数据记入表格（单位：秒）．根据上述信息回答：（1）若要得出问题①“小白鼠走迷宫是否属于学习行为”的结论，可将（填“同一”或“不同”）小白鼠（填“同一”或“不同”）次数的计时数据进行比较（2）说说比较实验组和对照组数据的目的是什么？．（3）若使实验数据更为可信，须对本实验进行改进，说出其中一点：．（4）有人对“小白鼠走迷宫”产生了以下几个看法：A．小白鼠把彩纸当作“路标”，这是一种先天性行为B．不同小白鼠通过迷宫花费的时间不同，说明遗传物质会影响学习行为的C．小白鼠的学习行为是建立在先天行为的基础上的D．小白鼠一旦学会走迷宫，终生不忘记该迷宫的通过路线根据实验分析，哪些观点能够成立？（填相关字母）．37．实验：“进入鱼体和流出的鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化？”材料：鱼缸中的一条活鱼、溴麝香草酚蓝（简称BTB，BTB是一种化学试剂，当水中二氧化碳含量增加时，该该试剂由蓝色变成黄色）．请根据题意并观察图，完成以下设计过程：分析：（1）鱼的口与鳃盖交替一张一合，这是鱼在水中进行．（2）水从鱼的进入，再由鳃盖的后缘流出，在此过程中，水与①上的毛细血管之间进行气体交换．（3）在此过程中，鱼消耗的气体是水中的．设计：（4）如图，吸有BTB的胶头滴管，应该放在点．（5）预测：滴加BTB之后，B点呈现色．（6）结论：若结果与预测一致，得出的结论是，进入鱼体和流出鱼体的水相比，其中溶解的二氧化碳．人教版八年级上学期生物期末考试试题卷参考答案一、选择题1．D．2．B. 3．A. 4．D. 5．B.6．C．7.D.8.D. 9.B.10．A．11．B.12．A.13．B．14． A．15．C. 16.A. 17.C.18．A．19．C .20．D.21．C.22．D.23．C.24．A．25．B.二、判断题26．×.27．√.28．×29．×.30．×三、连线题31．四、简答题（共41分）32．（1）呼吸；叶绿体；有机物（2）分解者；真菌；生态平衡（3）促进33．（1）气囊；（2）二氧化碳；两；（3）肺；辅助呼吸（贮存气体）（4）能量；34．噬菌体；大肠杆菌；银杉；酵母菌；熊猫；遗传物质；原核35．（1）牢固关节头（2）神经骨（3）肌腱收缩（4）循环（别的系统也可得分）（5）胸36．（1）同一不同（2）为了得出问题②“彩纸做标志是否能提高小白鼠走迷宫的能力”的结论（3）增加实验的小白鼠数目；（4）B、C37．（1）呼吸；（2）口；鳃丝；（3）氧气；（4）A；（5）黄色；（6）增加（含量高）。
人教版2019年生物八年级上册期末试题及答案
2019年生物八年级上册期末试题一、选择题（60分）1、下列动物中，真正属于鱼的动物是（）A、章鱼B、鲸鱼C、甲鱼D、鲫鱼2、蘑菇经常出现在森林中，但它却不是植物，原因是（）A、蘑菇细胞中没有细胞壁B、蘑菇细胞中没有细胞核C、蘑菇细胞中没有细胞膜D、蘑菇细胞中没有叶绿体3、下列动物中用气管进行呼吸的是（）A、蝗虫B、青蛙C、家鸽D、鲨鱼4、下列动物中，身体由许多体节构成，体表有外骨骼、足和触角分节的是（）A、蚯蚓B、蜻蜓C、蝙蝠D、龟5、在一群海尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中下列关于首领狒狒的叙述不正确的是（）A、优先享有食物和配偶B、优先选择筑巢场地C、是雌性D、负责指挥整个社群的行为6、青霉素的发现和使用，挽救了无数人的生命。
最早发现青霉素的科学家是（）A、弗莱明B、巴斯德C、林奈D、施莱登7、冬季，生活在北方的青蛙要冬眠，而狼不需要冬眠。
原因是（）A、青蛙体形小，抗寒能力差B、狼体形大，抗寒能力强C、青蛙是变温动物，狼是恒温动物D、狼善于奔跑，体温升高快8、家兔前肢短，后肢长，这与它的哪种运动方式相适应（）A、行走B、跳跃C、爬行D、奔跑9、下列不属于陆生动物特征的是：（）A、一般有防止水分散失的结构B、绝大多数用气管或肺呼吸C、用体壁呼吸D、一般具有发达的感觉器官和神经系统10、下列说法错误的是（）A、昆虫是无脊椎动物中唯一能飞行的动物B、鸟类不断进食是为了满足飞行时对高能量的需要C、鸟类都能飞行D、绝大多数鸟类都有羽毛丰满的双翼11、蚯蚓的体壁干燥不能生活的原因是（）A、无法运动B、无法呼吸C、无法钻洞D、原因不明12、蝶蛾类昆虫分泌的吸引异性前来交尾的物质是A、内激素B、蜕皮激素C、性外激素D、保幼激素13、在生物分类上，人属于哺乳动物。
主要依据是（）A、人用肺呼吸B、人具有胎生、哺乳的特征C、人体温恒定D、人能够直立行走14、杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株。