经典名言警句(为学之道,必本于思)
经典名言警句(为学之道，必本于思)
只要人心中有了春气，秋风是不会引人愁思的。
——（现代）冰心
信仰是伟大的情感，一种创造力量。
——高尔基
你想成为幸福的人吗？但愿你产生学会吃得起苦。
——屠格涅夫
各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
——詹天佑
丹青不知老将至,富贵于我如浮云。
(杜甫)
只有两件事是永恒的：宇宙和人类的愚蠢。
对于前者我并不是太了解。
——爱因斯坦
不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
(龚自珍)
为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。
(杜甫)
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
——老子
夫信者，人君之大宝也。
国保于民，民保于信。
非信无以使民，非民无以保国。
——司马光
不是境况造就人，而是人造就境况。
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法
到达。
智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。
不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。
——卢森堡
世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
和民一众，不知法不可；变俗易教，不知化不可。
——管子为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。
失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。
——富兰克林
为学之道，必本于思。
思则得知，不思则不得也。
人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。
特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。
——巴金
人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。
——卢梭
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹
当你发现自己属于大多数这边的时候，都该停下反思一下。
——马克吐温。
古人名言美句 作文素材积累
古人名言美句作文素材积累忠篇一（一）热爱祖国1. [原文]天下非一人之天下，乃天下之天下也。
——（先秦）《太公六韬》[译文]国家不是一个人的国家，而是所有民众的国家。
2. [原文] 寸寸山河寸寸金。
——（清）黄遵宪《赠梁任父同年》[译文] 祖国河山秀美如画，土地肥沃，物产丰富，寸土寸金。
3. [原文]天下兴亡，匹夫有责。
——（明）顾炎武《日知录•正始》[译文] 国家的兴衰存亡,每个老百姓都是有责任的.4. [原文]位卑未敢忘忧国。
——(南宋)陆游《病起怀书》[译文]虽然我地位卑微，也始终不敢忘记为国分忧。
5.[原文]男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。
——（南朝•宋）范晔《后汉书•马援转》[译文]男子汉大丈夫应当为国家戍守四方，死于边境，并以马革裹尸为荣耀。
6. [原文]一心中国梦，万古下泉诗。
——（南宋）郑思肖《德佑二年岁旦》[译文]我一心向着朝廷收复失地，统一中华；那万古传诵的《下泉》诗中所表现出来的境界，也正是百姓翘首企盼的。
7. [原文]君子虽在他乡，不忘父母之国。
——（明）冯梦龙《东周列国志》[译文]君子即使远在他乡，也常思念父母祖先的故居之地。
8. [原文]疾风知劲草，板当识诚臣。
——（唐）李世民《赐萧瑀》[译文]在大风来临之时，才能分辨出港进不折的草；在国家动荡之际，才能显示出忠诚勇敢的大臣。
9. [原文]家贫知孝子，国乱识忠臣。
——（南宋）佚名《名贤集》[译文]在国家贫困的时候，才能发现真正的孝子；在国家危难的时候，才能识别真正的忠臣。
10. [原文]投死为国，以义灭身。
——（三国•魏）曹操《让县自名本至今》[译文]为了国家而不惜牺牲，为了正义而不顾生死。
11. [原文]毅魄归来日，灵旗空际看。
——（明）夏完淳《别云间》[译文]即使自己死了，那不屈的魂魄也要返回故乡，将在空中注视后继者高举义旗，鼓舞他们从事地与外族侵略的大业。
（二）尽忠职守12. [原文]处其位而不履其事，则乱也。
教育家经典名言名句大全
教育家经典名⾔名句⼤全1.古今中外教育家名⾔警句1.“师也者，教之以事⽽喻诸德也。
”——《礼记》2.“先⽣不应该专教书，他的责任是教⼈做⼈；学⽣不应该专读书，他的责任是学习⼈⽣之道。
”——陶⾏知3.“在教师⼿⾥操着幼年⼈的命运，便操着民族和⼈类的命运”——陶⾏知4.“因为道德是做⼈的根本。
根本⼀坏，纵然使你有⼀些学问和本领，也⽆甚⽤处。
”——陶⾏知5.“教师的职务是‘千教万教，教⼈求真’；学⽣的职务是‘千学万学，学做真⼈’。
”——陶⾏知6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个⼈完满发展之重要指标。
”——陶⾏知7.“教育⼯作中的百分之⼀的废品，就会使国家遭受严重的损失。
”——马卡连柯8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实⽤和实际的⽬的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
”——爱因斯坦9.“学校的⽬标始终应当是：青年⼈在离开学校时，是作为⼀个和谐的⼈，⽽不是作为⼀个专家。
”——爱因斯坦10.“学校的⽬标应当是培养有独⽴⾏动和独⽴思考的个⼈，不过他们要把为社会服务看作是⾃⼰⼈⽣的最⾼⽬标。
”——爱因斯坦1.其⾝正，不令⽽⾏；其⾝不正，虽令不从。
——孔⼦2.⾝教重于⾔传。
——王夫之3.要想学⽣好学，必须先⽣好学。
惟有学⽽不厌的先⽣才能教出学⽽不厌的学⽣。
——陶⾏知4.要学⽣做的事，教职员躬亲共做；要学⽣学的知识，教职员躬亲共学；要学⽣守的规则，教职员躬亲共守。
——陶⾏知5.动⼈以⾔者，其感不深；动⼈以⾏者，其应必速。
——李贽6.使学⽣对教师尊敬的惟⼀源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦7.教师的⼈格就是教育⼯作者的⼀切，只有健康的⼼灵才有健康的⾏为。
——乌申斯基8.教师个⼈的范例，对于青年⼈的⼼灵，是任何东西都不可能代替的最有⽤的阳光。
——乌申斯基9.做⽼师的只要有⼀次向学⽣撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
——卢梭10.要把学⽣造就成⼀种什么⼈，⾃⼰就应当是什么⼈。
教育教学论文写作常用名句[1]
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教育教学论文写作常用名句1．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
……《中庸》2．学而不厌，诲人不倦。
孔子〈〈论语.述而〉〉3．读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。
…………美，富兰克林4．敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
……《朱舜水集.劝学》5．今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。
黄炎培6．教育贵于薰习，风气赖于浸染。
…………郭秉文7．发明千千万，起点是一问。
人力胜天工，只在每事问。
…………陶行知8．知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。
它永远在创新，永远在前进。
……………普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家9．读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。
…………培根，英国哲学家10．一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
……管仲，春秋政治家11．教人者，成人之长，去人之短也。
唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。
…………魏源，清朝思想家、史学家12．教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。
…………洛克，英国哲学家13．教育最伟大的技巧是：知所启发。
…………亚美路，瑞士教育家14．假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。
………………夸美纽斯，捷克教育家15．懂得如何启发，使教人的一大艺术。
………………阿米尔，印度尼西亚诗人16．真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
17．教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则.18.凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须”遵循自然”。
19.知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。
中国读书的名言(通用10篇)
中国读书的名言（通用10篇）中国读书的名言第1篇1、立身以立学为先，立学以读书为本。
——欧阳修2、读书百遍，其义自见。
——三国志3、外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
——程颐4、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
——颜真卿5、三日不读书，便觉语言无味。
——朱舜水6、不读诗书形体陋。
——吴嘉纪7、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
——孙洙8、读书谓已多，抚事知不足。
——王安石9、劳于读书，逸于作文。
——程端礼10、人生在勤，不索何获。
——张衡11、惜时专心苦读就是做学问的一个好方法。
——蔡尚思12、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
——阮元13、书到用时方恨少，事非经过不知难。
——陆游14、六经三史，诸子百家，非无可观，皆就是为治。
——苏轼15、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
——韩愈16、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮17、士欲宣其义，必先读其书。
——王符18、一日不书，百事荒芜。
——李诩19、学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子20、不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。
——吴兢21、书痴者文必工，艺痴者技必良。
——蒲松龄22、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。
——黄庭坚23、要知天下事，须读古人书。
——冯梦龙24、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
——李苦禅25、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。
——陶宗义26、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子27、读书志在圣贤，为官心存君国。
——朱用纯28、读书何所求？将以通事理。
——张维屏29、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫30、莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞31、读书就是学习，摘抄就是整理，写作就是创造。
——吴晗32、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。
——朱熹33、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
——郭沫若34、千里之行，始于足下。
——老子35、敏而好学，不耻下问。
——孔子36、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞37、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
端正思想的名言警句
端正思想的名言警句1. 关于端正思想的名言青年时种下什么，老年时就收获什么。
──易卜生●人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
──托尔斯泰●人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。
──达·芬奇●人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
──雷锋●人的天职在勇于探索真理。
──哥白尼●人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
──高尔基●人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。
知识、思想、幻想就在其中。
──雨果●人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。
──罗曼.罗兰●人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
──列夫·托尔斯泰●人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
──萧楚女●人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。
──高尔基●任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。
──爱迪生●如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。
──爱迪生●如果是玫瑰，它总会开花的。
──歌德●如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。
──牛顿●善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
──华罗庚●少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
──刘向●生活便是寻求新的知识。
──门捷列夫●生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。
──卢梭●生活的理想，就是为了理想的生活。
──张闻天●生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。
──高尔基●生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
──左拉●生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。
──罗曼·罗兰●生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。
中国古代圣贤是怎么学习的
中国古代圣贤是怎么学习的爱好学习、善于学习是中华民族的优良传统之一。
数千年来，囊萤夜读、凿壁偷光、燃薪而读等故事传为美谈，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”，一直为人们所推崇。
勤学、善思、贵疑、好问等优秀的学习精神和学习品格，成为中华文明绵延五千余年生生不息的重要因素。
中国古人的学习精神和学习方法对于我们今天树立准确的学习观、掌握准确的学习方法，进而学有所成，具有一定的借鉴意义。
1 立德增智，学不可少中华民族“爱好学习、善于学习”的传统由来已久。
《论语》开卷第一篇的标题就是“学而第一”，把学习放在头等重要的位置。
《论语》说：“性相近也，习相远也。
”意思是人的自然属性相差无几，后天的学习才使人有了优劣高低之分。
荀子把人性分为“性”和“伪”两个方面，“性”指的是人与生俱来的自然属性，“伪”指的是在人出生以后通过学习、教育形成的品德。
他说：“人之性恶，其善者伪也”，意思是人的自然属性是有缺陷的，故而“恶”；“伪”就是对这种自然属性的加工改造，目标是“善”。
“无性则伪之无所加，无伪则性不能自美。
”自然属性是加工改造的基础，没有加工改造，“性”的完善美好就无从谈起。
而化“恶”为“善”最重要的途径和方法就是接受教育，努力学习。
诸葛亮在《诫子书》中就曾说：“非学无以广才”。
古人重视学习，是因为学习是增加学识修养、成为有用之才的重要途径。
“玉不琢，不成器，人不学，不知道”,在古人看来，学习是人之所以为人的重要途径。
人刚生下来并无贵贱、智愚与贫富之分，之所以有的人由贱而贵、由愚而智、由贫而富，“其唯学乎”。
明朝思想家王廷相认为智能主要是后天学习的结果。
他说：“使无圣人修道之教，君子变质之学……虽禀上智之资，亦寡陋而无能矣。
”意思是：即使是一个禀赋很好的人，如果不去学习，也会浅薄而无能。
清代思想家戴震明确主张人的智能是后天学习和持续扩充的结果。
他说：“然人与人较，其材质等差凡几？古贤圣知人之材质有等差，是以重问学，贵扩充。
黄宗羲的关于学习的名言（最新版）
黄宗羲的关于学习的名言黄宗羲的关于学习的名言黄宗羲的关于学习的名言篇一《黄宗羲名言大全》黄宗羲名言大全1 自古圣贤，盛德大业，未有不由学而成者也。
2 天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在于民之忧乐。
3 人生须自重。
4 学校之盛衰，关系天下之盛衰也。
5 年少鸡鸣方就枕，老人枕上待鸡鸣。
转头三十余年梦，不道消磨只数声。
6 死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何！7 叙事须有风韵，不可担板。
8 忠诚是人生的本色。
9 学者志不立，一经患难，愈见消沮。
10 情者，可以贯金石动鬼神。
黄宗羲的关于学习的名言篇二《关于学习或励志的名言警句》关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。
意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。
出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。
意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。
出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。
意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。
出自《三国志•魏书》。
4 读书破万卷，下笔如有神。
意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。
出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。
5 大志非才不就，大才非学不成。
意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。
出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。
6 非学无以广才，非志无以成学。
意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。
出自《诸葛亮集•诫子书》。
7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。
出自《论语•述而》。
8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。
意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。
出自《尚书•周官》。
9 积财千万，不如薄技在身。
2023中考热点作文素材中考满分作文范文
2023中考热点作文素材中考满分作文范文2023中考热点作文素材：鲁班发明锯子。
鲁班生活在工匠之家，从小好学肯钻，随家里人参加建筑工程劳动，学会多种手艺。
一次，他的手指被草拉破出血，他便研究起茅草，发现茅草边上有许多锋利的锯齿。
据此，他发明了锯子。
他还发明了曲尺、钻子、凿子、铲子、机关锁、机动的木马车和云梯等工具。
中考热点素材：勤学好问一、道理论据：1、为学之道，必本于思，思则得知，不思则不得也。
——晁说之2、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便会毫无用处。
——富兰克林3、具有创造性独立思维的人才可能有创造事业。
——伯克二、事实论据：1、华罗庚一生好质疑。
伽利略多思好问。
2、鲁班发明锯子。
鲁班生活在工匠之家，从小好学肯钻，随家里人参加建筑工程劳动，学会多种手艺。
一次，他的手指被草拉破出血，他便研究起茅草，发现茅草边上有许多锋利的锯齿。
据此，他发明了锯子。
他还发明了曲尺、钻子、凿子、铲子、机关锁、机动的木马车和云梯等工具。
两千多年来，他直被木匠奉为“祖师”。
中考作文满分素材美，是人生的一种追求，然而，我往往陷入这样一个怪圈：在追求美的时候，并不知道真正的美在哪里，对早该注意的美倒是熟视无睹。
我从小对画画兴趣很大，美术成绩一直不错。
上中学后，我更是把每一幅画画得尽善尽美，但老师似乎总不满意，给的分也总是5分。
又到美术课了。
今天要画的是一只普通的花瓶，没有插花，而且似乎很旧。
老师也只说了一句：“今天画这只花瓶，只画你看到的，看谁画得最好……”我拿着铅笔，端祥着这只旧花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只旧的，还不插花……老师也真是的，就不会换只新的，让我们好画得美点儿?”我不禁皱了一下眉头，向周围的同学看去，他们也是一脸难相，并不比我好多少。
我又抬起头，更仔细地观察着。
呀！我突然一惊，花瓶瓶口居然有一个不算太小的豁口，而且裂纹一直曲折延伸到中间的瓶肚处！我更犯难了。
平常画的都是很新很美的东西，作品的效果也好，可这豁口、裂纹是和尚头上的虱子——明摆着的。
中华优秀传统文化经典诵读之乐读子学“为学之道”的理解和心得
中华优秀传统文化经典诵读之乐读子学“为学之道”的理解和心得为学之道，必本于思。
思则得之，不思则不得也。
故《书》曰：“思曰睿”，“睿作圣”。
思所以睿，睿所以圣也。
——宋·晁说之《晁氏客语》“为学之道，必本于思。
思则得之，不思则不得也。
”是宋人晁说之的一句名言，意思是：学习必须以思考为根本，思考就能有收获，不思考就无所获。
关于学习与思考的关系，孔子早就说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
孔子认为一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。
而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。
我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。
宋人朱熹也说过：“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。
”朱熹认为做学问，最首要的是深入探求规律；要想探求规律，关键还在于读书；读书与穷理、为学环环相扣。
穷理就是探究事物的规律，而要探究规律就必须深入思考，只有思考才能揭开事物表面现象隐藏下的本质规律。
因此，无论是孔子，还是朱熹，所讲的学习方法，本质上都离不开思考。
学习的途径有两条，一是通过间接途径学习，包括学习前人的经验；二是从直接从实践中学习。
无论是哪种学习途径，最终要有所得并且不断进步，都需要在累积的基础上，深入思考，总结经验，然后才能推陈出新，发扬光大。
因此，任何学习都离不开思考。
无论是社会科学，还是自然科学，各门学科都是一个庞大而瀪杂的系统，要想掌握真谛、融会贯通，必须下大力气，勤学苦读，深入思考。
习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中引用“为学之道，必本于思。
思则得之，不思则不得也”，旨在鼓励广大哲学社会科学工作者对马克思主义的学习和研究，不能采取浅尝辄止、蜻蜓点水的态度，要有鞭辟入里的精神。
认真学习的名言警句
认真学习的名言警句认真学习的名言警句1、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
——荀况2、读书是最好的学习。
追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
——普希金3、读书破万卷，下笔如有神。
4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损日有所减。
5、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。
——爱迪生6、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
——歌德7、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。
——许名奎8、造烛求明，读书求理。
9、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
10、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。
——爱因斯坦11、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。
——朱熹12、不吃饭则饥，不读书则愚。
13、业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。
14、地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。
——西塞罗15、读书有三到：心到、眼到、口到。
——朱熹16、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫17、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。
——爱因斯坦18、立身以立学为先，立学以读书为本。
19、天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。
——矛盾20、业精于勤，荒于嬉。
——韩愈21、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。
——高尔在22、我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。
多读书，多认识人，多了解人，会扩大你的眼界，会使你变得善良些、纯洁些，或者对别人有用些。
——巴金23、读书当将破万卷；求知不叫一疑存。
——《对联集锦》24、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
25、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
——程颢26、读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。
——袁牧27、读书百遍，其义自见。
——陈遇28、天子重英豪，文章教儿曹。
万般皆下品，惟有读书高。
——《神童诗·劝学》29、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话30、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。