浅谈英语口语的学习心得体会
英语口语培训的心得体会（通用10篇）
英语口语培训的心得体会英语口语培训的心得体会（通用10篇）心中有不少心得体会时，可以寻思将其写进心得体会中，这样我们可以养成良好的总结方法。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编为大家整理的英语口语培训的心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
英语口语培训的心得体会篇1这次，怀着一颗天天向上的心，我参加了100人的武汉市小学英语口语培训。
培训地点是湖北大字，培训时间从7月18日到7月25日，前后为期八天。
回想八天的学习，让我们收获了不少英语教学知识，更新了思维方法，尤其是英语听力、口语得到了提高。
培训期间，我们认识了两位外教：一位是男士Trevor，活泼开朗，一位是女士Linda，风趣幽默。
他们是一对夫妻，来自澳大利亚。
这几天给我们上课的是Linda女士。
她把我们分成CLASSA、B、C、D四个小班上课，每次两个小班同时进行，课间她一直用英语与我们沟通，即即使当我们都听不懂的时候，她仍耐心地用各种肢体语言促使我们明白，也真难为她了。
在这次英语教师培训中，我们初步接触并学习了Linda为我们精心设计的教学内容话题训练：（一）个人情况、家庭与朋友。
（二）学校与日常生活。
（三）节假日，兴趣与爱好。
（四）饮食与购物。
（五）季节与天气。
（六）颜色与动物。
通过Linda的专题讲授让我感受到创设良好的语言学习环境，扩展英语教学的时空，是我今后课堂教学中要不断提高的地方，我打算从以下两个方面着手。
1、灵活安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性，开展两人小组、多人小组、多种形式的活动。
这是小学英语教学的重要特点之一。
只有开展这些活动才能使每一个学生充分地参与课堂实践，才能体现出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。
目的是为了更好地开展各种教学活动。
这样做可以促进师生之间的情感交流，而且可以帮助学生培养起互相关心，合作的团队精神。
2、采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。
英语口语培训学习心得5篇
英语口语培训学习心得英语口语培训学习心得5篇我们从一些事情上得到感悟后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编精心整理的英语口语培训学习心得，欢迎大家分享。
英语口语培训学习心得1商务英语的学习，还是在英语的范畴，只不过更专业化，对于商务英语，久而久之，你会发现这门学科更注重口语的运用，所以会比较偏向于口语交流。
在商务英语的学习中，要克服不善言谈的羞涩心理，抓住机会，积极表现自我，参加活动多去锻炼自己的口语。
此外，作为语言类的学科，其基本的词汇你还是需要去掌握的。
词汇量的多少决定了你对于语言的运用程度，要是单词都不全，很多语句的表达你会卡壳，从而不能很好的'表达出来，在商务英语的课程中，每一课程都会出现一些重复的商务词汇，或者是词性变形等，只需要留神去总结，去稳固，你会发现阅览时陌生单词在逐渐减少，对你的阅读阻碍逐渐减少。
商务英语的学习也可以成为一个开心愉快的美差。
你想，在你以后的职业生涯，凭借现在所学到的知识驰骋在商务英语的沙场中，为自己带来一笔又一笔的财富，我们凭借自己的能力吃饭，该是件多么美好的事啊。
在幻想未来的时候，你会觉得很遥远，此时就需要你转换一下思路了，培养对于商务英语学习的兴趣，将是你学习英语的乐趣。
当你把学习商务英语，当成你的兴趣爱好，那么你的商务英语不好也难了。
你的兴趣爱好，指导着你把商务英语带向更美好的明天。
也正所谓兴趣是你的老师。
最后就是关于学习商务英语过程中，难免不会出现情绪，学习不是别人的事，今天你所学到的就是你的，别人是帮不了你学的，所以不要出现抵触心理，最终害了的还是自己。
古人说，人静而后安，安而后定，定而后慧，慧而后悟，悟而后得。
商务英语的学习过程也如此，需要克服那些影响我们学习的诸多因素，上课认真听讲，善于总结，集中注意力。
英语口语培训学习心得2自7月17日起，我们有幸参加了博兴县教育局组织的外教英语口语培训。
英语口语学习启发与心得分享
英语口语学习启发与心得分享英语口语是许多非英语国家学习英语的一项重要内容。
学好英语口语对于提高听说能力、拓宽交流渠道、增加职业竞争力等都具有重要意义。
在长期的学习过程中，我积累了一些学习英语口语的启发和经验，现在与大家分享如下：首先，保持积极心态。
学习英语口语需要持续的努力和耐心。
在学习过程中，难免会遇到困难和挫折，但是我们要保持积极的心态，相信自己的能力，相信只要坚持努力，就一定能够取得进步。
不要因为错误和失误而灰心丧气，要以积极的态度面对不断的尝试和失败。
其次，多听多说多模仿。
学习英语口语最重要的是要有语言输入和输出。
首先，要多听英语，可以通过听英语音频、看英语影片、听音乐以及与英语母语者对话等方式增加英语的输入量。
通过多听，我们可以熟悉英语的发音、语调和常用表达，提高听力理解能力。
同时，要积极地说英语，多找机会和他人用英语交流。
不要害怕犯错误，说得越多，就会越有机会纠正错误，从而提高口语表达能力。
此外，模仿是提高口语的有效方法之一。
我们可以模仿英语母语者的发音、语速和语调，尤其是在初学阶段，通过模仿可以培养口语能力，慢慢形成自己的语感。
第三，注重词汇积累和语法学习。
词汇是构建语言的基本单位，掌握了足够的词汇量，才能更好地进行英语口语表达。
因此，我们要注重积累词汇。
可以通过背单词、阅读英语材料、看英语电影等方式增加词汇量。
此外，语法是语言的规则，对于准确表达和理解也非常重要。
要花时间学习和巩固语法知识，掌握基本的语法规则，避免一些常见的语法错误。
另外，多参与口语练习和互动。
要多找机会参加英语角、英语俱乐部等活动，在这些场合中能够与他人进行实际的口语交流，不仅可以提高口语流利度，还可以锻炼听力和思维的灵活性。
另外，利用现代科技，可以通过网络平台找到语伴，进行在线口语练习。
与母语为英语的人进行对话，可以更好地提高交流能力和表达能力。
最后，要有系统的学习计划和目标。
学习英语口语需要有一定的规划和目标，不能盲目地学习。
英语口语的学习心得体会
英语口语的学习心得体会
学习英语口语的过程中，我有几点心得体会。
首先，多听多说是非常重要的。
口语是需要练习的，只有通过大量的听和说，才能提高自己的口语能力。
可以通过听英语广播、看英语电影、和外国朋友交流等方式来增加听力的机会，同时也要勇于开口说英语，不怕犯错，积极参与口语练习。
其次，培养正确的发音和语调也是非常重要的。
准确的发音和自然的语调可以提高自己的口语表达能力，使得听者更易理解你的意思。
可以通过跟着录音或者视频教程发音练习，比较自己的发音和原音的差异，不断纠正并提高。
另外，积累常用的口语表达和习惯用语是提高口语能力的关键。
掌握一些常用的口语表达，可以使自己在交流中更有自信，也可以让听话者更容易理解。
可以通过背诵对话、阅读英语文章、参加英语角等途径来积累口语表达，并及时运用到实际的口语练习中。
最后，坚持练习是提高口语能力的关键。
口语水平的提高需要长期的坚持和积累，不能一蹴而就。
每天花一些时间进行口语练习，保持口语的热度和积累。
综上所述，通过多听多说、培养正确的发音和语调、积累常用的口语表达和习惯用语以及坚持练习，可以提高自己的英语口语能力。
希望以上的心得体会对你有所帮助。
英语口语的心得体会
英语口语的心得体会英语口语的心得体会通用英语口语的心得体会通用1自7月17日起，我们有幸参加了博兴县教育局组织的外教英语口语培训。
虽然教授英语已经有几年了，但真正与外国人面对面的交流，还是第一次，所以我们非常珍惜这次学习机会。
这几天的学习留给了我们太多的感受及感动：本来与外教非常的陌生，但一节课下来，外教丰富的面部表情及肢体语言就拉近了我们之间的距离。
原来一个微笑、一句笑话、一个动作，就能那么轻易的拉近人们之间的距离，让人们的心更加贴近。
同时外教非常尊重学生的不同见解，毫不吝啬他们的`赞赏话语。
只要学生有一点新思想、新发现，就表扬和鼓励他们，让他们看到自己的价值，注意在实践中满足学生的“成功欲”。
学生答对问题时，外教常说：“Good job!Ok!Thats a good point .Thank you”。
这样，每个学生都可品尝成功的喜悦和成就感。
一旦学生出了差错，他们不会纠正错误而说：“Good try”。
这给我们太深的感触，在平时的教学中，我们缺少了这方面的尝试及能力。
最让我们感动的是外教老师们的敬业及认真。
这次授课内容他们进行了精心的选择及设计，授课内容丰富多彩，从常用口语(例如认识新朋友，如何介绍、问候，如何谈论家庭、爱好、运动、饮食、居住地址等)到单词及句子的发音、词汇的重音及连读、教学策略及技巧、中西文化的差异等都有涉及。
为了上好每节课，他们进行了充分的准备，携带了大量的材料、卡片、胶带、CD、照片等。
如果我们的每一节课都经过如此精心的准备，我想我们的教学质量会大大提高。
留给我们较深印象的还有外教们的授课方式及教法。
首先他们在上课前就给我们创造了一个学习英语的环境，将单词卡片粘贴在教室四周的墙壁上，形成“word wall”。
在上课的过程中，不时穿插游戏及歌曲，让每个学员在轻松快乐中度过每节课，期盼着下一节课。
外教们给我们营造一个纯英语的学习环境，培养我们的英文惯性思维能力，我们在课堂上只讲英语，每天都在一个全英文的环境中实践与提高。
英语口语的心得体会（通用15篇）
英语口语的心得体会英语口语的心得体会（通用15篇）英语口语的心得体会篇1随着全球化进程的加快，英语的重要地位日益显著，社会对学生英语素质的要求也越来越高。
但现状却是大学生英语口语能力普遍较差，学了十几年的英语还是听不懂，不会说。
究其原因是学习者普遍存在学习语言的误区，他们把英语当作一门知识来学，总是用语法去思维，认为只要学习“发音、语法、词汇和句子”就能学好英语。
特别是在我国的英语教学中，历来注重语言知识的传授，使得学生过度注重阅读，翻译，写作等应试能力，忽视听力和口语能力的培养。
所以大多数学习者进入大学阶段后发现以前的学习方法并不适用于现在对口语能力提高的迫切要求。
因为英语学习，特别是口语能力的提高，是一个相对漫长的过程。
口语能力是将语音、词汇按照语法规则、社会经验，在情感的控制下进行合理的组合，最终产生有意义的语言的能力。
因此，要提高口语能力仅靠每周几次的听力和精读课是远远不够的，大量的课外有意识的练习和实践才是关键所在。
那么如何使口语能力循序渐进的提高，笔者总结了以下几个方面。
一、口语的前提是听得懂学习者必须进行严格的听力训练。
“听”是一种接受技巧，“听”是“说”的前提，只有听得懂，才能做到“听其声而悟其义”，才能与人交流。
口头交际如果没有“听”的能力，是不可能实现的。
二、语音和语调学一门外语，发音是最基本的。
学习者一旦陷入了发音的误区，形成了不良习惯，会极大地影响到英语的听、说、读、写、译和与别人的交流。
所以我们不能忽视对这个基础进行训练。
在训练时要坚持听（听标准录音带）与模仿（模仿正确发音）同步进行。
发音时口型和唇齿是否到位，会影响到发音的准确性。
可以一边放磁带，一边看书，进行跟读训练。
通过对语音材料的模仿，你可以提高自己的语音水平。
英语抑扬顿挫，讲求音律感，所以语音发得再准，语调不地道的话，英语本族人听着还是别扭。
当你在跟英语国家的人真正交流时你就能感受到语调节奏在表达思想中的巨大作用。
英语口语学习心得
英语口语学习心得英语口语学习心得「篇一」●模仿的方法：第一步，语音模仿。
刚开始模仿时，速度不要过快，并注意口形正确，以便把音发到位。
打好基础后再加快速度，用正常语速反复多练几遍，直到自如表达意思。
对于读不准或较陌生的单词，要反复多听几遍，逐一进行单独模仿。
第二步，词组模仿。
有了第一步的基础，这一步就容易多了。
考生的重点要放在熟练程度和流利程度上，特别要多练习连读、同化等语音技巧。
第三步，段落及篇章模仿。
听英语文章录音或英语新闻，并跟着模仿，重点在于提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调，从而提高语言的流利程度。
模仿练习时要注意克服害羞心理。
害羞心理一方面源于性格，内向的人讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利。
另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是与水平较高者对话时。
克服这种心理障碍，是学好口语的前提。
●复述的原则：复述练习一定要循序渐进，从一两句开始，听完后用英语表述说出来。
刚开始时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵。
但基础逐渐好起来后，就会慢慢放开，此时要注意用活语言，如改变句子结构，精减内容，甚至仅复述大意或内容概要。
考生在选择复述内容时，尽量选一些内容生动的小短文或小故事，有明确的情节，生词量不要太大。
有了基础后，再适当扩大题材范围。
●复述的方法：学英语离不开记忆，复述练习就是一种记忆单词、句子的形式。
但这种记忆不能靠死记硬背，而需掌握一定的记忆方法。
复述有两种常见的练习方法：一种是阅读后复述，另一种是听磁带后复述。
后一种方法更为有效，在锻炼听力、口语表达能力的同时，还可帮助考生提高注意力，进行有效记忆，克服听完就忘的毛病。
英语口语学习心得「篇二」众所周知，中国学生的考试水平很高，背功很厉害，然而面对雅思口语时却纷纷落败，虽然把考试技巧和指导铭记在心，也将备考资料倒背如流，但是当真正需要自己表达的时候却束手无策，普遍得分很低，最后总结，认为雅思口语考试很难。
英语口语训练的心得体会报告(专业15篇)
英语口语训练的心得体会报告（专业15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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浅谈英语口语的学习心得体会
发表时间：2018-11-21T17:19:01.367Z 来源：《中小学教育》2019年2月03期作者：连静怡[导读] 英语口语能力的提升对于学生未来的发展起着重要作用，教师应该鼓励学生在生活、学习中用英语进行表达，将英语的语言表达能力进行提高。
学生不仅要学会英语，还要学会使用英语，下面将阐述笔者的英语口语学习体会。
连静怡湖南省益阳市沅江二中1701班 413100
【摘要】英语口语能力的提升对于学生未来的发展起着重要作用，教师应该鼓励学生在生活、学习中用英语进行表达，将英语的语言表达能力进行提高。
学生不仅要学会英语，还要学会使用英语，下面将阐述笔者的英语口语学习体会。
【关键词】英语口语；学习心得；体会中图分类号：G626.5 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982（2019）03-047-01
一、树立讲英语的自信心
学生在学习英语时，应该相信自己的实力，在学习的过程中只要学生全身心的投入到学习当中，就能收获良好的成绩，进而树立英语口语表达的自信心。
部分学生可能存在语言能力的缺陷，但是要具备向他人展示的信心，进而将这种自信感染身边其他的同学，让其他同学也树立讲英语的自信心，这样同学与同学之间可以用英语进行交流，进而促进学生英语口语能力的进一步提高。
学生在日常英语口语学习当中要主动讲英语，在与同学的交流中掌握话语的主动权，在课间可以找其他同学进行英语口语的练习，表达的含义也会越来越清楚。
学生应该找一切机会来训练英语口语，不断提高英语口语的表达能力。
二、英语口语中全身心投入
要想使学生的英语口语能力得到提高，可以在学习中备一个笔记本，将有用的短语以及词汇记录在笔记本当中，并对遇到的难以理解的词汇进行记录，这样不仅可以形成良好的学习习惯，还可以每天浏览记录下来的英语句子，通过多看多练习，可以使英语得到更加高效的记忆。
此外，学生应该有长久的学习态度，每天都要反复练习英语口语，通过不断的重复练习可以提高学生的语感，很多英语口语练习问题都可以迎刃而解。
教师应该多帮助学生进行英语口语的练习，可以给学生推荐一些英文杂志或者是文章，让学生的英语阅读面得以扩宽。
在课下活动中，教师可以与学生用英语进行交流，让学生充分感受到英语文化语境，进而沉浸在学习英语的氛围当中。
只要学生长期不懈的努力，英语口语能力必然会有所提高。
结束语
作为学生，应该不断克服英语学习中遇到的问题，要做到迎难而上，通过反复研究问题，分析问题，英语学习中的问题自然可以化解。
学生应该树立讲英语的自信心，要相信自己的能力，所有出色能力的获得都是一步步努力学习得来的，因此，学生要敢于讲英语。
学生应该全身心投入到英语学习中来，不能懈怠，久而久之英语口语能力自然会提高。
参考文献
[1]贺熹.变难为易——高中英语词汇学习心得分享[J].农家参谋,2017 (13):186.
[2]王梦燃.英语流利说成为口语达人[J].电脑爱好者,2014(22):73. 指导老师：符敏湖南省益阳市沅江二中。