留守儿童之家主题活动记录
关爱留守儿童活动记录(0-3年度)
黄冈市汪家墩小学关爱留守儿童
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关爱留守儿童活动记录10篇
关爱留守儿童活动记录10篇活动内容：我们的好故事活动地点：留守儿童之家活动时间：**9月14日活动过程：一、宣布本次活动主题：我们的好故事二、主持人：结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐的故事。
当我有了进步活或取得成绩的时候当我遇到困难的时候当我和伙伴有了矛盾的时候当我们班获得奖状的时候三、请你讲一讲同学们关心帮助自己的事，还可以和其他同学一起表演故事中的有趣情节。
四、学生自由讲故事五、活动结束活动效果学生讲了自己喜欢的故事很开心！关爱留守儿童活动记录（一）活动内容：为留守儿童捐建“爱心书屋”活动地点：留守儿童之家活动时间：**10月14日活动过程：全校内推出农村留守儿童爱心学校、留守儿童之家、阳光操场、爱心书屋、爱心亲情电话、“手拉手”好朋友和爱心结对卡等七个公益项目。
踊跃为留守儿童捐建“爱心书屋”。
由团委组织并将倡议发出后，全校广大师生积极参与、行动迅速，已经捐送各类图书，涉及科技、文学、娱乐、教辅等八大类。
关爱留守儿童活动记录（二）活动内容：为留守儿童送温暖活动活动地点：守儿童之家活动时间：**5月16日活动过程：在我校送温暖主题教育活动过程中，结合区上级部门精神的认真学习，我校全体教职工充分认识到帮扶、关心弱势群体，特别是留守儿童是自己的责任，更是我们构建和谐校园的必然要求。
近日我校进行了“为留守儿童送温暖活动”，本次活动得到各教师的大力支持，学校党、少先队也积极参加。
在活动中各班贫困留守儿童如黄磊贞、黄艳红等接受了书包、钢笔等礼物。
本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视，同时让留守学生感受到了学校的关爱，感受到了冬日的温暖。
活动效果本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视，同时让留守学生感受到了学校的关爱。
作为一名在校大学生，有很多丰富的知识值得我去学习体会，而这次的暑期社会实践之旅，让我真正的从实践中学习到了知识，也把我学到的知识应用到实践中。
来到兰考，体会到和校园不一样的文化，在实践的日子里，我的收获不仅仅是调查到的资料，更多的是心灵上的感悟。
留守儿童教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国城市化进程的加快，越来越多的农村劳动力涌向城市，留守儿童问题日益凸显。
留守儿童由于长期缺乏父母的关爱和教育，其身心发展受到严重影响。
为了提高农村留守儿童的教育质量，关注留守儿童身心健康，我校特开展留守儿童教研活动，旨在提高教师对留守儿童教育的认识，探讨留守儿童教育的方法和策略。
二、活动时间：2021年10月15日三、活动地点：我校会议室四、活动主题：关爱留守儿童，助力健康成长五、活动内容：1. 专家讲座本次活动邀请了我市知名教育专家，为教师们作了一场关于留守儿童教育的专题讲座。
讲座内容包括留守儿童现状、留守儿童心理特点、留守儿童教育方法等。
专家通过生动的案例和丰富的理论知识，使教师们对留守儿童教育有了更深入的了解。
2. 教师研讨讲座结束后，教师们分组进行研讨，针对留守儿童教育中的实际问题，提出自己的见解和解决方案。
以下为部分研讨内容：（1）关注留守儿童心理健康教师们认为，留守儿童由于长期缺乏父母的关爱，容易产生心理问题。
因此，教师应关注留守儿童的心理健康，及时了解他们的心理需求，开展心理辅导，帮助他们建立健康的心理状态。
（2）创新教学方法，提高教育质量教师们提出，针对留守儿童的特点，要创新教学方法，提高教育质量。
例如，采用小组合作学习、探究式学习等，激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。
（3）加强家校合作，形成教育合力教师们认为，留守儿童教育需要家庭、学校、社会共同努力。
要加强家校合作，定期召开家长会，让家长了解孩子的学习情况和心理状况，共同关注留守儿童的教育问题。
3. 经验分享部分教师分享了他们在留守儿童教育中的成功经验，包括如何关爱留守儿童、如何开展心理辅导、如何提高留守儿童的学习成绩等。
这些经验为其他教师提供了有益的借鉴。
4. 总结与展望活动最后，校长对本次活动进行了总结，并对今后的留守儿童教育工作提出了要求。
他强调，教师要关注留守儿童，关爱每一个学生，为他们的健康成长保驾护航。
[专题范文]留守儿童活动记录5则
![[专题范文]留守儿童活动记录5则](https://img.taocdn.com/s3/m/69f1b01bee06eff9aef80766.png)
[专题范文]留守儿童活动记录5则留守儿童活动记录留守儿童活动记录（一）：“留守儿童”主题班会活动记录活动主题：同在阳光下快乐成长活动形式：谈话、读信和日记、唱歌、诗朗诵等活动目的：1、透过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童吐露自我的心声，号召所有的学生关心帮忙留守生，让他们同在阳光下快乐成长。
2、透过播放教师与家长通话录音和读家长的来信，让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的情绪以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自我的父母。
3、透过此活动，培养学生乐于助人。
团结协作、克难奋进、自立自强等意识与潜力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮忙他们树立用心的学习态度和远大的志向。
活动过程：1、弄清班级留守学生详细状况：留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。
2、指导留守学生给父母写想说的话，然后写信寄出。
3、有针对性的与几个留守儿童的父母通电话，并录下通话资料。
4、其他准备（（歌曲《快乐的节日》，诗《我爱我们的老师和同学》）指导教师：崔杰主持人：王娟：尹强参加对象：全班学生及学校领导及班级科任教师活动过程：一、开场白（王）：敬爱的老师们（尹）：亲爱的同学们（合）下午好！（王）：这天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。
首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来！（王）：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不一样的家庭，但都是兄弟姐妹。
是啊，我们是一一快乐的一家一一太平小学四年级（全班一齐说）。
此刻我们班“同在阳光下快乐成长”主题班会观在开始！（全班鼓掌）。
二、齐唱歌曲《快乐的节日》全班学生手拉手，欢乐地歌唱《快乐的节日》。
三、留守儿童真情告白（尹）：我们都明白，我们班有几个同学的父母长年都在外地打工，他们-直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一齐。
他们有太多的话想对父母说，让我们一齐来听听他们的心声吧！（一）叶婷同学念她的日记2010年9月24日星期六阴又过了一个春节了。
花儿、树儿、草儿又醒过来了，燕子也飞回来了。
关爱留守儿童活动记录12-14年度
七层坡小学关爱留守儿童
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“留守儿童”主题班会活动记录
“留守儿童”主题班会活动记录篇一：关爱留守儿童主题班会心手相牵快乐成长——“关爱留守儿童”主题班会活动背景：随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多，关爱“留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。
本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童，号召全体师生关心留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，使他们能快乐成长。
活动目标：1、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。
2、培养独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯，3、使大家明白，外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起,捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。
活动班级：二（2）班全体学生活动准备：1、关于留守儿童的视频资料。
2、留守学生给父母的一封信。
3、留守儿童代表发言稿。
活动过程：（主持人出场）AB：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！A：有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地打工。
B：有这样一群孩子,每天在家期盼着父母的归来,就那么一个人看着照片里父母慈爱的笑容。
A：有这样一群孩子，生病时没有拥抱过父母的怀抱，就那么一个人躲在被窝里哭。
B：这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字――AB：留守儿童。
AB：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。
AB：是啊，我们是——快乐的一家人。
二年二班“心手相牵快乐成长”――关爱留守儿童主题班会现在开始！A：首先请大家观看一段留守儿童的父母离家时的情景。
（视频“留守儿童1、2”）B：看了这一段情景，是多么令人心酸啊！在我们这个大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、姥姥姥爷或叔叔婶婶一起生活。
A：在我们班现在就有（）名留守儿童。
B：这（）位同学的爸爸或妈妈都在外面打工。
关爱留守儿童活动记录10篇
关爱留守儿童活动记录10篇活动内容：我们的好故事活动地点：留守儿童之家活动时间：**9月14日活动过程：一、宣布本次活动主题：我们的好故事二、主持人：结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐的故事。
当我有了进步活或取得成绩的时候当我遇到困难的时候当我和伙伴有了矛盾的时候当我们班获得奖状的时候三、请你讲一讲同学们关心帮助自己的事，还可以和其他同学一起表演故事中的有趣情节。
四、学生自由讲故事五、活动结束活动效果学生讲了自己喜欢的故事很开心！关爱留守儿童活动记录（一）活动内容：为留守儿童捐建“爱心书屋”活动地点：留守儿童之家活动时间：**10月14日活动过程：全校内推出农村留守儿童爱心学校、留守儿童之家、阳光操场、爱心书屋、爱心亲情电话、“手拉手”好朋友和爱心结对卡等七个公益项目。
踊跃为留守儿童捐建“爱心书屋”。
由团委组织并将倡议发出后，全校广大师生积极参与、行动迅速，已经捐送各类图书，涉及科技、文学、娱乐、教辅等八大类。
关爱留守儿童活动记录（二）活动内容：为留守儿童送温暖活动活动地点：守儿童之家活动时间：**5月16日活动过程：在我校送温暖主题教育活动过程中，结合区上级部门精神的认真学习，我校全体教职工充分认识到帮扶、关心弱势群体，特别是留守儿童是自己的责任，更是我们构建和谐校园的必然要求。
近日我校进行了“为留守儿童送温暖活动”，本次活动得到各教师的大力支持，学校党、少先队也积极参加。
在活动中各班贫困留守儿童如黄磊贞、黄艳红等接受了书包、钢笔等礼物。
本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视，同时让留守学生感受到了学校的关爱，感受到了冬日的温暖。
活动效果本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视，同时让留守学生感受到了学校的关爱。
作为一名在校大学生，有很多丰富的知识值得我去学习体会，而这次的暑期社会实践之旅，让我真正的从实践中学习到了知识，也把我学到的知识应用到实践中。
来到兰考，体会到和校园不一样的文化，在实践的日子里，我的收获不仅仅是调查到的资料，更多的是心灵上的感悟。
留守儿童主题班会记录 关爱留守儿童主题班会
留守儿童主题班会记录关爱留守儿童主题班会第一篇留守儿童主题班会记录《关爱留守儿童主题班会》第二篇留守儿童主题班会记录《留守儿童主题班会(共6篇)》篇一：留守儿童主题班会课教案“留守儿童”主题班会活动记实活动主题：同在阳光下快乐成长活动形式：谈话、读信和日记、唱歌、诗朗诵等活动目的：3、通过此活动，培养学生乐于助人。
活动过程：4、其他准备（(歌曲《快乐的节日》，诗《我爱我们的老师和同学》) 指导教师：崔杰主持人：王娟：尹强参加对象：全班学生及学校领导及班级科任教师活动过程：一、开场白（王）：敬爱的老师们（尹）：亲爱的同学们（合）下午好!（王）：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。
是啊，我们是一一快乐的一家一一太平小学四年级(全班一起说)。
二、齐唱歌曲《快乐的节日》三、留守儿童真情告白(一)叶婷同学念她的日记2022年9月24日星期六阴又过了一个春节了。
花儿、树儿、草儿又醒过来了，燕子也飞回来了。
（二）我想念你们、爸爸妈妈(留守儿童的：心声)1、周冰洁给爸爸妈妈的一封信爸爸妈妈：您们好！你的女儿周冰洁2、徐帆给妈妈的一封信敬爱的妈妈：自从你那次打电话回来说：“你要好好学习，要听外公的话。
”我说：“好，我一定做到。
妈妈你已经一年多没有回来，现在我读四年级。
3、杨练给妈妈的一封信妈妈：你在他乡还好吗？你的儿子杨练1、（杨尧）奶奶很心疼我，我要什么她都会给，所以我很自由，但太自由了，进学校后总是爱犯事儿四、家长真情告白五、我们自立，我们自强（王）：我们同在一个班是一种缘份。
我来自河北，算是有缘千里来相会吧。
(全班鼓掌)六、留守儿童集体朗诵--我爱我们的老师，我爱我们的同学（合）我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们教会了我们如何去更好的学习。
（合）我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。
（女）是呀，科技是第一生产力，我们从小就要炼就一身过硬的本领，坚定我们的意志。
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主题活动记录
谷里镇东高平联办小学
2014.03
东高平联小留守儿童之家主题活动记录
时间
2014.3.18
人员
全体留守儿童
主持人
王英国
活动内容
“关爱儿童，放飞梦ห้องสมุดไป่ตู้”
记录人：方丽华
为了更好地发挥“留守儿童之家”的育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育。我校开展了“关爱儿童，放飞梦想”为主题的关爱活动。在会上“留守儿童之家”负责人和活动辅导老师们亲切地与每个孩子交流，无话不谈，融为一体。负责人和辅导老师从中了解到了学生的学习和生活状况，并为每位留守儿童送上一份学习刊物。
为使留守儿童能在留守儿童之家快乐健康地成长，达到让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们找到回家的感觉，增强学习、生活的信心。学校同时采取了多项措施积极开展关爱留守儿童活动。让留守儿童时时处处感受到老师的关心，同学的帮助，学校集体的温暖，社会的关爱。
通过这次“关爱儿童，放飞梦想”主题活动，使留守儿童懂得了为梦想而努力学习的道理。淡化了留守儿童思亲之想。感到了集体生活的快乐和社会大家庭的温暖。