高考调研新课标生物必修3-专题培优2-1高考调研精讲精练
高考调研新课标生物必修3-2-3高考调研精讲精练

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第二章 第3节
高考调研
新课标 ·生物 ·必修三
①产热途径:主要是有机物的氧化放能,安静时主要由内 脏器官产热,其中肝脏产热量最大;在运动时骨骼肌是主要的 产热器官。
②散热途径:主要借助汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散 热。
(4)体温调节的有关激素有甲状腺激素和肾上腺素,但主要 是甲状腺激素。
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第二章 第3节
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自我校对 一、1.(1)体液 (2)激素调节 (3)体液调节 神经调节和体 液调节 2.反射弧 体液运输 较广泛 比较长 二、1.(1)有机物 骨骼肌 (2)汗液 皮肤内毛细血管 呼气 (3)产热和散热 (4)下丘脑 2.(1)大脑皮层 (2)抗利尿激素 集 合管 三、1.中枢神经系统 2.神经 体液
— (2)散热途径——
—
的蒸发 的散热 、排尿和排便等
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第二章 第3节
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(3)体温相对恒定的原因:机体的________保持动态平衡。 (4)体温调节中枢:________。
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第二章 第3节
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水盐平衡调节 (1)神经调节途径:下丘脑渗透压感受器兴奋→________, 产生渴觉。 (2)体液调节途径:下丘脑渗透压感受器兴奋→垂体释放 ________,作用于肾小管、__________,使其重吸收水,引起 尿量减少。
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第二章 第3节
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【解析】 由25℃环境进入0℃环境中时,产热量增加,所 以促甲状腺激素要先于甲状腺激素含量上升,而血流量降低, 再由0℃环境进入25℃环境时,产热量将下降,皮肤血流量增 加,而促甲状腺激素和甲状腺激素的含量均下降,所以判断出 甲、乙、丙三者分别对应促甲状腺激素、甲状腺激素和皮肤血 流量;由于甲在寒冷环境中先增加,选项A项正确;当甲状腺激 素含量升高到一定数值后,对促甲状腺激素的分泌起到了抑制
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限时规范训练(二)一、选择题1.关于稳态的实现,下列叙述不正确的是()A.血液中的缓冲物质可以调节血浆的pHB.肾脏不断地排出内环境中多余的尿素、无机盐等代谢废物C.细胞不断地进行有氧呼吸D.肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时不断地分解成葡萄糖释放到血液中答案 C解析正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。
血液中的缓冲物质可与进入血液中的酸性物质或碱性物质起作用,使血浆的pH维持在7.35-7.45之间;肾脏能及时地排出内环境中多余的成分,有利于维持内环境的稳定;肝糖原分解成葡萄糖释放进入血液中,维持血糖的稳定;而C项会使内环境中的CO2含量增加。
2.(2016·青岛二中月考)营造健康的人体内环境可拒绝亚健康。
下列有关内环境的说法,正确的是()A.小肠内的胰蛋白酶可在人体内环境中发挥作用B.血红蛋白和呼吸酶均属于内环境的成分C.氧气以主动运输方式从呼吸道腔进入内环境D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件答案 D解析胰蛋白酶在小肠内发挥作用,小肠和外界相通,不属于人体的内环境,A项错误;血红蛋白和呼吸酶均仅存在于细胞内,不属于内环境的成分,B项错误;氧气从呼吸道腔进入内环境的方式是自由扩散,C项错误;内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,D项正确。
3.(2016·泰州月考)人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境。
内环境的稳态是细胞生活所必需的。
下列说法错误的是() A.渗透压的稳定遭到破坏,必然会引起代谢紊乱B.pH和温度的稳定,都给酶正常发挥催化作用创造了条件C.免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制D.内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的,体液调节占主导地位答案 D解析内环境稳态需要神经—体液—免疫网络的调节;内环境渗透压、pH和温度等保持在适宜范围之内,为组织细胞的正常代谢创造了条件,这种稳态遭到破坏后,酶就不能正常发挥催化作用,会引起细胞代谢紊乱。
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第二章高考真题集训一、选择题1.(2016·北京)足球赛场上,球员奔跑、抢断、相互配合,完成射门。
对比赛中球员机体生理功能的表述,不正确的是() A.长时间奔跑需要消耗大量糖原(元)用于供能B.大量出汗导致失水过多,抑制抗利尿激素分泌C.在神经与肌肉的协调下起脚射门D.在大脑皮层调控下球员相互配合答案 B解析足球比赛耗能比较多,需要消耗较多的糖元(原)以便供能,A项正确;大量出汗导致失水增加,细胞外液渗透压升高,促进下丘脑产生抗利尿激素,并由垂体释放,作用于肾小管、集合管,促进对水分的重吸收,B项错误;运动员在运动过程中可以接收外界信号,并由神经系统支配肌肉运动,所以需神经肌肉协调作用,C项正确;大脑皮层为高级神经中枢,对其他球员发出的信号接收处理,针对不同的情况做出不同反应,相互配合,D项正确。
2.(2016·全国课标Ⅱ)下列关于动物激素的叙述,错误的是() A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素答案 D解析激素的分泌是以细胞代谢为基础的,因此机体内、外环境的变化可通过影响细胞代谢而影响激素的分泌,A项正确;生长激素是由垂体分泌的,切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降,B 项正确;蛋白质类激素的合成过程包括转录和翻译,因此通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量,C项正确;胰岛A细胞分泌胰高血糖素,血液中胰岛素增加可抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素,D 项错误。
3.(2016·江苏)胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病,主要特点是胰岛B细胞数量减少,血中胰岛素低、血糖高等。
下列相关叙述正确的是()A.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡B.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出,血糖升高C.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素D.胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原答案 C解析胰岛素和胰高血糖素作用相反,表现为拮抗作用,A项错误;胰岛素产生后直接通过体液运输,与胰腺导管无关,B项错误;血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素,C项正确;胰岛素依赖型糖尿病是指须注射胰岛素进行治疗,患者胰岛素受体正常,否则胰岛素不能发挥作用,D项错误。
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结构破坏对 功能的影响
既无感觉又 无效应
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第二章 第1节 第1课时
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反射弧 结构 传出 神经
结构特点 运动神经元
功能 将兴奋由神经中 枢传出至效应器
结构破坏对 功能的影响
只有感觉无
运动神经末梢和它所 对内外界刺激作 效应 效应器
支配的肌肉或腺体 出相应的应答
相互 反射弧中任何一个环节中断,反射都不能发生,因此
第二章 第1节 第1课时
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反射 类型
概念
特点
意义
实例
经过大脑皮层;后 使机体适 学习、“望
在后天生活
条件
天性;可以建立, 应复杂多 梅止渴”、
过程中逐渐
反射
也能消退;数量可 变的生存 “画饼充
训练形成
以不断增加
环境
饥”等
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第二章 第1节 第1课时
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为静息电位(内负外正)
D 项 在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射,
错误 因为没有经过完整的反射弧
【答案】 D
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第二章 第1节 第1课时
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传入神经、传出神经的判断方法 (1)有神经节的为传入神经。(如图 1)
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第二章 第1节 第1课时
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第二章 第1节 第1课时
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测量方法 电表两极分别置于神 经纤维膜的内侧和外 侧,刺激任何一侧,
会形成一个波峰
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1.下丘脑是重要的生命活动调节中枢,下列各项中属于下丘脑参与调节的一组是()①水盐平衡的调节②激素调节③渗透压平衡的调节④血糖平衡的调节⑤体温平衡的调节⑥血液中O2平衡的调节A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.①③④⑤⑥D.①②④⑤⑥答案 A解析下丘脑是内脏活动调节中枢和内分泌的调节枢纽,可调节水盐、渗透压、血糖、体温等平衡。
血液中O2的平衡靠血液中CO2浓度调节。
2.下图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据图分析,下列叙述错误的是()A.a是促甲状腺激素释放激素,是由下丘脑分泌的B.c激素是下丘脑分泌的,e表示水的重吸收过程C.d表示胰岛素,通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度D.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节答案 A解析作用于甲状腺的激素是垂体释放的促甲状腺激素,A项错误;c激素是抗利尿激素,是由下丘脑合成,垂体释放的,可促进肾小管和集合管重吸收水,B项正确;d能通过调节使血糖浓度降低,所以d是胰岛素,C项正确;甲状腺激素调节、水平衡调节、血糖调节过程都有反馈作用,通过反馈维持内环境相对稳定,D项正确。
3.下丘脑在生命活动调节中具有十分重要的作用,既是内分泌系统的枢纽,也受大脑皮层的调控,参与其他生命活动。
下图是下丘脑与人体生命活动调节的部分途径示意图,下列相关说法正确的是()A.若图中的内分泌腺为甲状腺,则激素⑥不仅作用于组织,还作用于下丘脑和垂体B.若图中的内分泌腺为甲状腺,则缺碘会导致血浆中激素④的含量增加,③和⑥的含量降低C.若用图示表示水盐调节,则感受器位于下丘脑,且在食用较咸食物时,下丘脑可产生渴觉D.若用图示表示血糖调节过程,则图示中的内分泌腺一定是胰岛,且作用途径为③④和⑦答案 A解析碘缺乏时甲状腺激素⑥的合成减少,由于负反馈的调节会使激素③和④的含量增加;渴觉是在大脑皮层形成的;血糖调节作用途径没有③④。
血糖调节中枢发出的信息也可作用于肾上腺,从而使血糖升高。
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第二章 第1节 专题培优
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(2)在神经纤维上电流计的变化: 将灵敏电流计接在神经纤维膜的外侧,可检测接入电流计的 部位是否有电流通过,借此判断兴奋是否传导到此处。 ①在神经纤维上的传导。
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第二章 第1节 专题培优
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如图,bc 与 cd 的距离相等,刺激 a 点,首先,兴奋从 a 点 传至 b 点,b 点膜电位由外正内负转变为外负内正,而此时 d 点 膜电位仍为外正内负,因此电流表的指针发生一次偏转;接着, 兴奋传至 d 点,d 点膜电位由外正内负转变为外负内正,而此时 b 点膜电位恢复为外正内负,电流表的指针又发生一次偏转,但 指针偏转的方向与前一次相反。
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第二章 第1节 专题培优
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2.兴奋传导与电流表偏转问题分析 兴奋在神经纤维上双向传导,在神经元之间单向传递,并且 兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,速度快,而兴奋在突触 中是以神经递质的形式传递,速度明显慢于在神经纤维上的传 导。 当用电流计测量时,若两个微电极之间有电势差,有电流通 过电流计,则会引起电流计的指针偏转,否则指针不偏转;指针 偏转的次数与电流流经电流计的次数有关,由此可以推断电流表 的指针偏转方向和偏转次数。
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如图,ab 与 bd 的距离相等,刺激 b 点,首先,兴奋从 b 点 传至 a 点,a 点膜电位由外正内负转变为外负内正,因为突触发 生信号转换而传递较慢,且此时 d 点膜电位仍为外正内负,所以 电流表的指针发生一次偏转;接着,兴奋通过突触传至 d 点,d 点膜电位由外正内负转变为外负内正,而此时 a 点膜电位恢复为 外正内负,电流表的指针又发生一次偏转,但指针偏转的方向与 前一次相反。
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限时规范训练(一)一、选择题1.下列有关人体内的细胞外液的叙述,不正确的是()A.人体内的细胞外液构成了人体内环境B.人体内的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴C.人体内的所有液体统称为细胞外液D.人体内的细胞通过细胞外液和外界环境进行物质交换答案 C解析人体内的液体包括细胞外液和细胞内液。
细胞外液主要包括血浆、组织液、淋巴等,构成内环境。
人体内的很多液体不属于细胞外液,如泪液、尿液、消化液,因为泪腺、膀胱、消化道都直接与外界环境相通,不属于内环境。
2.下列各项中,能看作是进入内环境的是()A.精子进入输卵管与卵细胞受精B.牛奶喝进胃中C.注射胰岛素D.血液中的氧进入组织细胞答案 C解析A项输卵管腔,B项胃腔属于体内的外界环境,D项属于细胞内液,都不是内环境;C项注射胰岛素时是静脉注射,即把胰岛素注入血浆中,胰岛素就进入了内环境。
3.下列属于人体内环境组成成分的是()①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、血红蛋白和氨基酸⑤胃中的牛奶⑥口服的肠道中的抗菌药物⑦肌肉注射青霉素A.②③⑦B.②④⑥C.①②③⑦D.③⑤⑦答案 A解析血液包括血浆和血细胞,血浆是组成内环境的成分。
内环境中有血浆蛋白、O2、葡萄糖、CO2、激素、氨基酸等。
血红蛋白存在于红细胞内,属于细胞内部环境。
胃中的牛奶和口服的药物都在消化道中,不属于内环境成分。
注射的青霉素首先进入组织液,属于内环境成分。
4.下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,①-⑤的相关内容依次是()A.细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B.细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液C.细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D.细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液答案 B解析内环境是组织细胞与外部环境进行物质交换的媒介,图中⑤为细胞内液,②③④共同组成的①为细胞外液(即内环境),由于淋巴是由组织液回流等因素形成的,它与血浆之间应为单向流动,故③为淋巴,②为血浆,④为组织液。
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第一章高考真题集训一、选择题1.(2015·课标全国Ⅰ)某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl 溶液(生理盐水)20 mL后,会出现的现象是()A.输入的溶液会从血浆进入组织液B.细胞内液和细胞外液分别增加10 mLC.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液答案 A解析静脉滴注后,生理盐水进入血浆中,并可由血浆进入组织液,A项正确;注入的生理盐水进入静脉后不会刚好在细胞内、外液中平均分配,B项错误;输入的Na+主要进入细胞外液,C项与D项均错误。
2.(2015·江苏)通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是()A.Na+浓度B.渗透压C.K+浓度D.O2浓度答案 B解析人体组织液中Na+浓度较高,K+浓度较低,O2浓度较高,细胞内液中Na+浓度较低,K+浓度较高,O2浓度较低,二者渗透压比较接近,以维持组织细胞的正常形态。
3.(2015·海南)人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境,下列叙述错误的是()A.血浆和组织液都有运输激素的作用B.血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境C.血红蛋白主要存在于血浆和组织液中D.组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度答案 C解析激素分泌后即释放到细胞外液中,因此,血浆和组织液都能运输激素;血浆和淋巴中分布有免疫细胞;血红蛋白存在于红细胞中,不是血浆和组织液中的成分。
4.(2014·课标全国Ⅰ)内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是()A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行答案 D解析机体通过神经调节和体液调节,从而保持环境的相对稳定,以适应外界环境的变化,A项正确;新陈代谢过程中酶促反应的正常进行依赖于内环境的稳态,B项正确;神经细胞的动作电位、静息电位的产生与细胞内外Na+的浓度差和K+的浓度差密切相关,因此,神经细胞的正常兴奋性的产生依赖于内环境中Na+、K+浓度的相对稳定,C项正确;丙酮酸的氧化分解发生在细胞内的线粒体中,而不是内环境中,D项错误。
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1.神经细胞在静息时具有静息电位,受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位,这两种电位可通过仪器测量。
下图中①②③表示的是检测时的三种连接方法与刺激前的电位状态,图①②中的刺激点与两电极间的距离相等。
在刺激点给予刺激后,下列说法不正确的是()
A.图①中的微电流计指针将发生两次相反方向的偏转
B.图②中的微电流计指针将发生两次相反方向的偏转
C.图③中的微电流计指针将发生两次相反方向的偏转
D.图①与图③中的微电流计指针两次偏转的方向不同
答案 B
解析图①中随着动作电位向刺激点两侧移动,当到达两电极处时,膜内为正、膜外为负,微电流计发生一次与图示相反的偏转,随着动作电位的继续移动,两连接处均恢复静息电位,此时,微电流计指针再发生一次偏转,恢复到图示状态;图②中,两极均连在膜内,无论是静息电位时,还是刺激后,动作电位移动到两电极所在的位置时,由于两电极所处位置的电位相等,故电流计指针均不发生偏转;给予③中的刺激点适宜刺激后,随着动作电位的传导,当左侧电极为动作电位时,右侧电位尚处于静息电位状态,因而指针会向左偏转,当动作电位传到右侧电极时,左侧电极处已恢复为静息电位,因而,指针会向右偏转一次;图①中的两次偏转为先右后左,图③中的为先左后右。
2.
右图中的神经纤维上有a、b、c、d四个点,且ab=bc=cd,现
将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面①ab,②bd,③ad之间,若在c处给一强刺激,其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有()
A.①B.①③
C.③D.①②③
答案 B
解析分三种情况分析:电流表连接到①ab,ca>cb。
c点给予刺激,兴奋传到a、b点的时间是先b后a,电流表发生两次相反方向偏转;电流表连接到②bd,cb=cd。
c点给予刺激,兴奋传到b、d点的时间相同,电流表不会发生偏转;电流表连接到③ad之间,ca>cd。
兴奋传到a、d点的时间是先d后a,电流表发生两次相反方向偏转。
3.下图表示三个通过突触连接的神经元。
在a、b、c、d四处安放灵敏电流计,若在箭头处施加一强刺激,下列有关指针偏转情况的描述正确的是()
A.a处电流计的指针发生偏转
B.b处电流计的指针最先发生偏转
C.c处电流计的指针最先发生偏转
D.d处电流计的指针不发生偏转
答案 C
解析兴奋在神经元之间的传递是单向的,只能由上一个神经元轴突传到下一个神经元的树突或细胞体,而不能反过来传递,所以当刺激图示箭头处时,只有a处电流计的指针没有发生偏转。
由于c相对于b离刺激部位较近,所以c处电流计的指针最先发生偏转。
4.
右图是一个反射弧的部分结构示意图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。
当在P点施加一定的电流刺激时,甲、乙电流表的指针发生变化正确的是()
A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转
B.甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转
C.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转
D.甲发生一次偏转,乙不偏转
答案 D
解析在P点施加一定的电流刺激时,兴奋可向两边传导,但突触结构决定了兴奋不能传递至右侧的神经元,故甲发生一次偏转,乙不偏转。
5.下图是反射弧的局部结构示意图。
刺激b点(b点为电表②两接线端之间的中点),检测各位点电位变化。
下列说法正确的是()
A.电表②的指针将发生两次方向相反的偏转
B.通过检测电表①的电位变化和肌肉收缩,可以验证兴奋在神经纤维上是双向传导的
C.兴奋由b点传递到c点时,发生电信号→化学信号→电信号的转换
D.若肌肉收缩但电表②指针不偏转,说明兴奋在神经纤维上是单向传导的
答案 C
解析兴奋在神经纤维上双向传导且速度都是一样的,关键就是看刺激点到两电极的距离,当刺激点处于中点时,到两电极的时间相
等,电表指针不偏转,兴奋在神经纤维上是双向传导的。
刺激b点,电表①检测不到电位变化(受突触的影响)。
b、c两点间有一个突触,故兴奋由b点传递到c点时,发生电信号→化学信号→电信号的转换。
6.将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙的基本生命活动。
暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经,分别连接电位计ⓐ和ⓑ。
将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计ⓐ和ⓑ有电位波动,出现屈反射。
下图为该反射弧结构示意图。
(1)用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只能单向传递。
(2)硫酸溶液后,电位计ⓐ有波动,电位计ⓑ未出现波动,左后肢未出现屈反射,其原因可能有:
①___________________________________________________;
②___________________________________________________。
答案(1)方法和现象:刺激电位计ⓑ与骨骼肌之间的传出神经,观察到电位计ⓑ有电位波动和左后肢屈腿,电位计ⓐ未出现电位波动。
(2)突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合突触前膜不能释放递质
解析本题主要考查了兴奋的传导和传递的相关知识。
图示反射弧为皮肤→传入神经→神经中枢→传出神经→骨骼肌。
(1)验证兴奋能在神经纤维上双向传导的实验需在同一神经元中完成,设计思路:刺激神经纤维的某一点,从该点两侧观察反应。
结合图示信息,刺激电位计ⓑ与骨骼肌之间的传出神经,观察到图示刺激点左侧电位计ⓑ有电位波动,刺激点右侧的左后肢屈腿,可验证兴奋能在神经纤维上双向传导。
验证兴奋在反射弧中只能单向传递,需跨突触检测,在上述实验基础上,电位计ⓐ未出现电位波动,左后肢屈腿,可验证兴奋只能在反射弧中进行单向传递。
(2)兴奋在神经元间的传递通过神经递质完成,易受药物影响。
若在灌注液中添加某种药物,用0.5%硫酸溶液刺激蛙左后肢趾尖,电位计ⓐ有波动,电位计ⓑ未出现波动,推测其原因是神经递质传递受阻。
结合神经递质的作用过程,其传递受阻有两种可能,一是突触前膜不能释放神经递质,二是突触前膜释放的神经递质不能与突触后膜上特异性受体结合。