染色体结构变异(课堂PPT)
合集下载
染色体变异共35张PPT

染色体数目加倍 后的草莓(上)
野生状态下的草莓
(下)
2、多倍体产生的原因
原因一(主):有丝分裂过程中,纺锤体形成受到破坏
原因二:
♀
减数分裂 减数分裂
受精作用
3、人工诱导多倍体
(1)原理
低温、适宜浓度的秋水仙素能在不影响细胞活力的条件 下抑制纺锤体形成。导致染色体不能移向细胞两极,从而 使细胞内的染色体数目加倍。
2. 杂交可以获得三倍体植株。产 多倍体基本途径为:秋水仙素处 理萌发的种子或幼苗。 3. 不能进行正常的减数分裂形成生 殖细胞,因此不能形成种子。但并 不是绝对没有,在某些很偶然的情 况下可能形成正常卵细胞。
4. 如可以采用无性繁殖的方法(植物组织培养)。
(四)单倍体的概念
1、单倍体的概念
由配子直接发育而来,体细胞中含有本物种配子的染色体 数目的个体。
着丝点分裂
染色体复制
无纺锤丝牵引,染色 体数目加倍
秋水仙素的作用时期 细胞分裂前期
(2)人工诱导多倍体的方法
一是低温处理 二是秋水仙素处理萌发的种子或幼苗(最常用最有效)
(3)人工诱导多倍体的产生
秋水仙素
二倍体 处理
秋水仙素
四倍体
处理
八倍体
(八倍体 小黑麦)
三倍体无子西瓜的培育P89
1. 芽尖是有丝分裂旺盛的地方, 用秋水仙素处理有利于抑制细胞 有丝分裂时形成纺锤体,从而形 成四倍体西瓜植株。
“猫叫综合征”是人的5号染色体部分缺失 引起的遗传病,病儿生长发育迟缓,头部畸形, 哭声奇特,皮纹改变等特点,并有智能障碍, 而其最明显的特征是哭声类似猫叫。
2、重复 染色体中增加某一片段
a bc
def
果蝇棒状眼的形成
野生状态下的草莓
(下)
2、多倍体产生的原因
原因一(主):有丝分裂过程中,纺锤体形成受到破坏
原因二:
♀
减数分裂 减数分裂
受精作用
3、人工诱导多倍体
(1)原理
低温、适宜浓度的秋水仙素能在不影响细胞活力的条件 下抑制纺锤体形成。导致染色体不能移向细胞两极,从而 使细胞内的染色体数目加倍。
2. 杂交可以获得三倍体植株。产 多倍体基本途径为:秋水仙素处 理萌发的种子或幼苗。 3. 不能进行正常的减数分裂形成生 殖细胞,因此不能形成种子。但并 不是绝对没有,在某些很偶然的情 况下可能形成正常卵细胞。
4. 如可以采用无性繁殖的方法(植物组织培养)。
(四)单倍体的概念
1、单倍体的概念
由配子直接发育而来,体细胞中含有本物种配子的染色体 数目的个体。
着丝点分裂
染色体复制
无纺锤丝牵引,染色 体数目加倍
秋水仙素的作用时期 细胞分裂前期
(2)人工诱导多倍体的方法
一是低温处理 二是秋水仙素处理萌发的种子或幼苗(最常用最有效)
(3)人工诱导多倍体的产生
秋水仙素
二倍体 处理
秋水仙素
四倍体
处理
八倍体
(八倍体 小黑麦)
三倍体无子西瓜的培育P89
1. 芽尖是有丝分裂旺盛的地方, 用秋水仙素处理有利于抑制细胞 有丝分裂时形成纺锤体,从而形 成四倍体西瓜植株。
“猫叫综合征”是人的5号染色体部分缺失 引起的遗传病,病儿生长发育迟缓,头部畸形, 哭声奇特,皮纹改变等特点,并有智能障碍, 而其最明显的特征是哭声类似猫叫。
2、重复 染色体中增加某一片段
a bc
def
果蝇棒状眼的形成
第八章染色体结构变异(共27张PPT)

段的个体。 a b c d e d e f
abcdedef
二、重复的细胞学特征
重复杂合体在减数分裂的偶线期、粗线期产
生重复圈。
重复纯合体与正常染色体的联会一样。
缺失和重复的区别:二者都形成环形突起,但有
本质的区别,缺失圈是正常染色体形成的,而重复圈
是重复染色体形成的。
识别缺失和重复的最好材料是果蝇的唾液腺染色体〔右 图〕,因为唾液腺染色体特别大,而且是体细胞联会〔 somatic synapsis〕的,上边有明显的横带条纹,易于识别 ,根据带纹的位置、多少等可以确定是缺失还是重复。
缺失:染色体少了自己的某一区段。
一、缺失的类型
顶端缺失〔terminal deficiency〕:缺失的区段在染色体臂的外端。
中间缺失〔interstitial deficiency〕:缺失的区段在染色体臂的内部。
顶端缺失染色体外部有断头是不稳定的。
中间缺失染色体没有断头外露,比较稳定。
缺失杂合体〔deficiency heterozygote〕:体细胞内同源染色体一条正常,一条缺失的
:环形和“8〞字形,每种在后期Ⅰ的别离方式
又有两种:
1二/、4缺T失T 的细〔: 胞1学〕2特/中征4 T期t Ⅰ: 环1形/4排t t 列时,后期Ⅰ是相邻式 别离。 含缺失染色体的配子一般是败育的,但相对来说,雌配子的忍受力比雄配子强,在授粉过程中,花粉即使不败育,也竞争不过正常配子;
在倒位圈内发生一次交换:
对臂间杂倒位来说,产生的4个配子是一个配子含正常染色体,一个配子是倒
位染色体,另两个是重复缺失染色体。
对臂内杂倒位而言,产生的配子是一个含正常染色体,一个含倒位染色体,另两个为缺失
染色体。
染色体结构变异(共101张PPT)

如人类第5染色体短臂缺失杂合个 体生活力差、智力迟钝、面部小,患 儿哭声轻,音调高,常发出咪咪声, 通常在婴儿期和幼儿期夭折-猫叫综 合症 .猫叫综合征患者的两眼距离较 远,耳位低下,生长发育缓慢,而且 存在严重的智力障碍。
• 例如,猫叫综合征是人的第5号染色体局 部缺失引起的遗传病,因为患病儿童哭 声轻,音调高,很像猫叫而得名。猫叫 综合征患者的两眼距离较远,耳位低下, 生长发育缓慢,而且存在严重的智力障 碍;果蝇的缺刻翅的形成也是由于一段 染色体缺失造成的
• 位置效应(position effect):
– 果蝇眼面大小遗传的位置效应 – 位置效应的意义
〔三〕重复的遗传效应
(1)剂量效应:随着细胞内基因拷 贝数增加,基因的表现能力和表 现程度也会随之加强,即细胞内基 因拷贝数越多,表现型效应越显 著
例1 果蝇眼色:红色(v+) 朱红色(v)
果蝇棒眼遗传
〔1〕断头很难愈合,断头可能同另一
有着丝粒的染色体的断头重接, 成为双着丝粒染色体 〔2〕顶端缺失染色体的两个姊妹染色
单体可能在断头上彼此接合,形
成双着丝粒染色体
双着丝粒染色体就会在细胞分裂的后期 受两个着丝粒向相反两极移动所产生的拉 力所折断,再次造成结构的变异而不能稳 定
双着丝粒染色体:
两条末端缺失的染色体末端之间相互连接,形成双着丝粒染色体。 用dic表示,如46,X,dic〔Y〕表示X正常,Y是双着丝粒染色 体。
图 6-6 不等交换与果蝇16A区段重复形成
重复区段内不能有着丝粒,否那么重复 染色体就变成双着丝粒的染色体,就会 继续发生结构变异,很难稳定成型。
重复和缺失总是伴随出现的。某染色 体的一个区段转移给同源的另一个染 色体之后,它自己就成为缺失染色体 了。
• 例如,猫叫综合征是人的第5号染色体局 部缺失引起的遗传病,因为患病儿童哭 声轻,音调高,很像猫叫而得名。猫叫 综合征患者的两眼距离较远,耳位低下, 生长发育缓慢,而且存在严重的智力障 碍;果蝇的缺刻翅的形成也是由于一段 染色体缺失造成的
• 位置效应(position effect):
– 果蝇眼面大小遗传的位置效应 – 位置效应的意义
〔三〕重复的遗传效应
(1)剂量效应:随着细胞内基因拷 贝数增加,基因的表现能力和表 现程度也会随之加强,即细胞内基 因拷贝数越多,表现型效应越显 著
例1 果蝇眼色:红色(v+) 朱红色(v)
果蝇棒眼遗传
〔1〕断头很难愈合,断头可能同另一
有着丝粒的染色体的断头重接, 成为双着丝粒染色体 〔2〕顶端缺失染色体的两个姊妹染色
单体可能在断头上彼此接合,形
成双着丝粒染色体
双着丝粒染色体就会在细胞分裂的后期 受两个着丝粒向相反两极移动所产生的拉 力所折断,再次造成结构的变异而不能稳 定
双着丝粒染色体:
两条末端缺失的染色体末端之间相互连接,形成双着丝粒染色体。 用dic表示,如46,X,dic〔Y〕表示X正常,Y是双着丝粒染色 体。
图 6-6 不等交换与果蝇16A区段重复形成
重复区段内不能有着丝粒,否那么重复 染色体就变成双着丝粒的染色体,就会 继续发生结构变异,很难稳定成型。
重复和缺失总是伴随出现的。某染色 体的一个区段转移给同源的另一个染 色体之后,它自己就成为缺失染色体 了。
染色体变异教材ppt课件

①取BbTt正常株玉米的________进行离体培养,得到 基因型为________的单倍体幼苗。 ②将上述幼苗用______________溶液处理,经培育得 到不同的二倍体纯合子植株,该溶液发生作用的时期 是细胞周期的________。 ③进一步选育出符合要求的植株。 (4)若证明培育出的某玉米新品种中的蛋白质含量高于普通 玉米,可设计实验加以验证。实验原理是:蛋白质与 ________试剂发生反应,蛋白质含量越高紫色越深。
2.染色体结构变异与基因突变的区别 (1)变异范围不同:
①基因突变是在DNA分子水平上的变异,只涉及基因 中一个或几个碱基的改变,这种变化在光学显微镜下 观察不到。 ②染色体结构的变异涉及染色体的某一片段的改变, 这一片段可能含有若干个基因,这种变化在光学显微 镜下可观察到。
(2)变异的方式不同: 基因突变包括基因中碱基对的增添、缺失和替换三种 类型;染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、 倒位和易位。
部开雄花,下部开雌花而成为正常株;基因B不存在,T存
在时,玉米不能开出雌花而成为雄株;基因型中含有tt的玉
米不能开出雄花而成为雌株。两对基因(分别用B、b和T、t
表示)位于两对同源染色体上。
(1)现在一正常株玉米,让其自交得到后代植株的类型及数
目如下表: 类型 正常株
雄株
雌株
数目
9 289
3 011 3 997
考点二
染色体数目变异
高考中多是结合细胞分裂、遗传规律考查对染
色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念理解。单 考情
倍体育种和多倍体育种原理与方法多以非选择题呈 解读
现,常与其他生物育种方法综合考查。预计2013年
高考仍会延续这样的命题方式。
染色体变异PPT课件

3)、异位重复(displaced duplication) 重复片段位于染色体其它位置或其它染色体上。
A B C DE F G H
Normal
A B CB C DE F G H
Tandem
A B CC B DE F G H
Reverse
A B C D E F B CG H Displaced
重复的产生
• 1.断裂-融合桥的形成; • 2.同源染色体的横向分裂; • 3.不等交换; • 4.染色体扭结; • 5.非同源性重组; • 6.易位的产物。
重复的鉴定
• 细胞学特征:同源染色体联会时,如果重 复杂合体的重复区间较长,就会出现拱型 染色体联会状态,发生重复的那条同源染 色体为拱型。
• 果蝇的唾液腺染色体是直接检查缺失和重 复的最好材料,唾液腺染色体上的许多宽 窄不等和深浅不同的横纹带,可以作为鉴 别缺失和重复的标志。
重复的细胞学和遗传学效应
1)、染色体重复与正常染色体联会时,在粗线期的 染色体上会出现环状突起。
2)、剂量效应和位置效应(position effect)
➢剂量效应:染色体片段重复,破坏了个体
基因剂量原有的平衡关系,可能会由于某 些基因剂量的改变引起个体形状的改变;
➢ 位置效应:一个基因随着染色体畸变而
➢ 在育种中可用来固定杂种优势。对A/a来说因A, a会分离,但如通过不等交换获得了顺式,就不 会分离而可固定杂种优势。
倒位(inversion)
倒位的类型
1)、臂内倒位(paracentric inversion) 倒位片段不含着丝粒。
2)、臂间倒位(pericentric inversion) 倒位片段含着丝粒。
2 X 7=2X 3 X 7=3X 4 X 7= 4X 5 X 7=5X 6 X 7=6X
A B C DE F G H
Normal
A B CB C DE F G H
Tandem
A B CC B DE F G H
Reverse
A B C D E F B CG H Displaced
重复的产生
• 1.断裂-融合桥的形成; • 2.同源染色体的横向分裂; • 3.不等交换; • 4.染色体扭结; • 5.非同源性重组; • 6.易位的产物。
重复的鉴定
• 细胞学特征:同源染色体联会时,如果重 复杂合体的重复区间较长,就会出现拱型 染色体联会状态,发生重复的那条同源染 色体为拱型。
• 果蝇的唾液腺染色体是直接检查缺失和重 复的最好材料,唾液腺染色体上的许多宽 窄不等和深浅不同的横纹带,可以作为鉴 别缺失和重复的标志。
重复的细胞学和遗传学效应
1)、染色体重复与正常染色体联会时,在粗线期的 染色体上会出现环状突起。
2)、剂量效应和位置效应(position effect)
➢剂量效应:染色体片段重复,破坏了个体
基因剂量原有的平衡关系,可能会由于某 些基因剂量的改变引起个体形状的改变;
➢ 位置效应:一个基因随着染色体畸变而
➢ 在育种中可用来固定杂种优势。对A/a来说因A, a会分离,但如通过不等交换获得了顺式,就不 会分离而可固定杂种优势。
倒位(inversion)
倒位的类型
1)、臂内倒位(paracentric inversion) 倒位片段不含着丝粒。
2)、臂间倒位(pericentric inversion) 倒位片段含着丝粒。
2 X 7=2X 3 X 7=3X 4 X 7= 4X 5 X 7=5X 6 X 7=6X
第11章 染色体结构变异(共101张PPT)

染色体结构变异主要包括四种类型:缺失、重复、倒位和易位。缺失是指染色体的某一片段丢失,导致该片段上的基因也随之丧失。这种变异可分为顶端缺失和中间缺失,前者涉及染色体臂的外端片段,后者则涉及内段。缺失会导致遗传信息的减少,可能影响个体的生活力,具体影响取决于缺失基因的数目和重要性。除了缺失,重复是指染色体上某个片段的重复出现,这可能导致基因表达的改变。倒位则是染色体片段的颠倒排列,可能干扰正常的基因表达调控。易位则是不同染色体间或同一染色体不同部位的片段交换。这些变异都可以通过显微镜观察到,并对个体的遗传特征和表现型产生影响。例如,缺失可能导致特定性状的消失,如某种酶的缺乏,进而影响个体的代谢过程。需要注意的是,这些变异可能自然发生Байду номын сангаас也可能由环境因素如辐射或化学物质诱导。研究这些变异有助于我们更深入地理解遗传信息的传递和表达,以及基因突变对生物多样性和进化的影响。
生物:52《染色体变异》课件(共21张PPT)
(不可多也不可少)
例1:下列细胞中的染色体可以构成果蝇的一个
染色体组的是
B
二倍体: 由受精卵发育而成的,体细胞中
含有两个染色体组
多倍体: 由受精卵发育而成的,体细胞中
含有三个或三个以上的染色体组
二倍体果蝇
二倍体鲫鱼
三倍体无籽西瓜
三倍体香蕉
四倍体马铃薯
四倍体红薯
多倍体水仙
多倍体郁金香
二倍体: 由受精卵发育而成的,体细胞中含有两个染色体组
由受精卵发育而成的,体细胞中含有三个或三个以上的染色体组
以个别染色体为单位增减
患儿哭声轻,音调高,很像猫叫。
5号染色体部分缺失
生物性状的变异
同源染色体上的交叉互换过 程属于染色体结构变异吗?
响誉世界的著名“天才”音乐指挥家舟舟
判断某生物为几倍体的方法总结
若由受精卵发育,则其倍体数=
.
以个别染色体为单位增减
4
3
三倍体
2
1
单倍体
2
2
单倍体
4
基因型为AaBbCc的生物细 胞中有多少个染色体组? 2
基因型为AaBbCc的生物细胞 中染色体组数为? 2
AAAaBBBbCCCc? 4
若由配子发育,则为单倍体. 若由受精卵发育,则其倍体数=染色体组数.
图形题:染色体组数=某一组同源染色体的条数 基因型题:染色体组数=某一种字母的总数
4
2
2
4
如何判断某生物为几倍体?
单倍体细胞内一定只有一个染色体组吗?
染色体上的基因的数目和排列顺序改变
如何判断细胞中染色体组的数目?
若由配子发育,则定为
.
缺失 重复 倒位 易位
第一节染色体的结构变异 共29页PPT资料
不论重复的区段是长还是短,其危害程度均 小于缺失。换句话说,生物体对重复的耐受性大 于对缺失的耐受性。即使是重复纯合体也能较好 地生长,更不用说杂合体了。含有重复染色体的 配子也较少败育。尽管如此,重复毕竟改变了生 物进化过程中长期形成的遗传平衡,必然会带来 相应的遗传效应。
2、引起独特的表型效应。如果蝇的棒眼。
15
二、重复
(一)定义:染色体增加了某一相同片 段的结构变异称为重复。 (二)分类:一般分为两大类。
1. 顺接重复 ab·cdcdef
2.反接重复 ab·cddcef
02.11.2019
16
(三) 重复的细胞学效应
重复杂合体的二价体常会出现弧状突出。
缺失杂合体和重复杂合体都会出现弧状突出,如 何区分呢?
从理论上讲,这两种突起是有本质的不同的。在 缺失杂合体内,弧状是由正常染色体形成的。而在 重复杂合体内,弧状则是由变异染色体形成的。
所以,必须参照染色体的正常长度、着丝粒的位 置、染色体和染色粒的正常分布等进行比较才能区 别这两种结构变异。
02.11.2019
17
(四)重复的遗传学效应
1、 生活力下降。
色体的一个片段易位到了另一个非同源染色体上。 这种易位比较少见。
AB.CDE
AB.CDE
AB.CDE → AB.CDE5
12.345 → 12.34
12.345
12.345
02.11.2019
23
四、易位
2. 相互易位(recirocal transloocation): 两个非同源染色体之间片段的相互交换。 AB.CDE AB.CDE AB.CDE→AB.C45 12.345→12.3DE 12.345 12.345
2、引起独特的表型效应。如果蝇的棒眼。
15
二、重复
(一)定义:染色体增加了某一相同片 段的结构变异称为重复。 (二)分类:一般分为两大类。
1. 顺接重复 ab·cdcdef
2.反接重复 ab·cddcef
02.11.2019
16
(三) 重复的细胞学效应
重复杂合体的二价体常会出现弧状突出。
缺失杂合体和重复杂合体都会出现弧状突出,如 何区分呢?
从理论上讲,这两种突起是有本质的不同的。在 缺失杂合体内,弧状是由正常染色体形成的。而在 重复杂合体内,弧状则是由变异染色体形成的。
所以,必须参照染色体的正常长度、着丝粒的位 置、染色体和染色粒的正常分布等进行比较才能区 别这两种结构变异。
02.11.2019
17
(四)重复的遗传学效应
1、 生活力下降。
色体的一个片段易位到了另一个非同源染色体上。 这种易位比较少见。
AB.CDE
AB.CDE
AB.CDE → AB.CDE5
12.345 → 12.34
12.345
12.345
02.11.2019
23
四、易位
2. 相互易位(recirocal transloocation): 两个非同源染色体之间片段的相互交换。 AB.CDE AB.CDE AB.CDE→AB.C45 12.345→12.3DE 12.345 12.345
染色体结构变异 ppt课件
野生型:卵圆眼
变异型:棒状眼
倒位
倒位
位置
颠倒
一条染色体的断裂片段,位置倒过来后再接上 去,造成这段染色体上的基因位置颠倒。 人的第九号染色体长臂内倒位可导致女性习惯性流 产。普通果蝇的第3号染色体上有三个基因按猩红 眼—桃色眼—三角翅脉的顺序排列(St—P—Dl); 同是这三个基因,在另一种果蝇中的顺序是St— Dl—P,这一倒位的差异构成了两个物种之间的差别。
易位
易位
断片接到非同源染 色体上 染色体发生断裂,断裂片段接到非同源染色体上 的现象。 例如慢性粒细胞白血病,就是由人的第22号染色体和第 14号染色体易位造成的。易位在生物进化中具有重要作 用。例如,在17个科的29个属的种子植物中,都有易位 产生的变异类型,直果曼陀萝的近100个变种,就是不 同染色体易位造成的。
染色体结构
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
染色体结构变异的类型
缺失: 重复: 倒位: 易位:
缺失
缺失
指一条染色体断裂而失去一个片段, 这个片段上的基因也随之丢失。在人类遗 传中,五号染色体缺失导致猫叫综合症.
重复
重复
增加一段 染色体
一条染色体的断裂片段接到同源染色 体 Nhomakorabea相应部位,结果后者就有一段重 复基因。 例如:果蝇的棒状眼。
果蝇的卵圆眼和棒状眼
染色体变异 (共56张PPT)(完美版课件)
①果蝇的白眼 ②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒
③八倍体小黑麦的出现 ④人类的色盲 ⑤玉米
的高茎皱形叶 ⑥人类的镰刀型细胞贫血症
A.①②③
B.④⑤⑥
C.①④⑥
D.②③⑤
7、在三倍体无籽西瓜的培育过程中,以二倍体普通西 瓜幼苗用秋水仙素处理,待植株成熟后接受普通二 倍体西瓜的正常花粉,所结果实的果皮、种皮、胚 芽、胚乳细胞的染色体组数依次为
例2:香蕉的培育
香蕉的祖先为野生芭蕉,个小而多种子, 无法食用。香蕉的培育过程如下:
野生芭蕉 加倍 有籽香蕉
2n
4n
野生芭蕉 2n
无籽香蕉 3n
八倍体小黑麦培育过程
普通小麦
(AABBDD) (6n=42)
×
黑麦
(RR) (2n=14)
配子 (ABD)
(R)
杂种子一代
(ABDR)
染色体加倍
小黑麦 (AABBDDRR)
3、下列细胞中含有1个染色体组的细胞是 A.人的口腔上皮细胞 B.果蝇的受精卵 C.小麦的卵细胞 D.玉米的卵细胞
4、下面有关单倍体的叙述中,不正确的是 A.由未受精的卵细胞发育而成的个体 B.花药经过离体培养而形成的个体 C.凡是体细胞中含有奇数染色体组的个体 D.普通小麦含6个染色体组,42条染色体,
正常
增多
减少
2、细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加
整或组减少变。 异
请思考:
Q1:果蝇体细胞有几条染色体? 8条
Q2:Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系?Ⅲ号和Ⅳ号呢?
同源染色体
非同源染色体
Q3:雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体? Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y
雄果蝇染色体组图解
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
24
果蝇X染色体上16A区段重复的形成
25
果蝇复眼的小眼组成数目的剂量效应
26
6.2.3 倒位(inversion)
❖ 概念:正常染色体某一区段的基因序列发生了180°颠倒 的现象。倒位染色体上的基因总量不变。
❖ 类别 ➢ 臂内倒位(paracentric inversion) :指倒位发生在 染色体的某一臂内,又称为一侧倒位。 ➢ 臂间倒位(pericentic inversion):指倒位发生在两 臂之间,(含着丝粒),8
❖ 倒位形成的机理
29
❖ 相关术语
➢ 倒位染色体(inversion chromosome):指含有 倒位片段的染色体。
➢ 倒位杂合体(inversion heterozygote):指同源 染色体中,有一个正常而另一个是倒位染色体的 生物个体。
➢ 倒位纯合体(inversion homozygote):指同源染 色体中,每个染色体都含有相同的倒位片段且倒 位类别相同的生物个体。
5
❖ 缺失形成的机理
e
d
f
e
❖ 相关术语
➢ 缺失染色体(deficiency chromosome):指丢失了 某一区段的染色体。
➢ 缺失杂合体(deficiency heterozygote):指同源染 色体中,有一个正常而另一个是缺失染色体的生物 个体。
➢ 缺失纯合体(deficiency homozygote):指同源染色 体中,每个染色体都丢失了相同区段的生物个体。
3
6.2 染色体结构变异类型
6.2.1 缺失 6.2.2 重复 6.2.3 倒位 6.2.4 易位
4
6.2.1 缺失(deficiency)
❖ 概念 染色体丢失了带有基因的某一区段——缺失
❖ 类型 ①顶端缺失(terminal deficiency):指缺失的区段位
于染色体某臂的外端。 ②中间缺失(interstitial deficiency): 指缺失的区段位于染色体某臂的中间。
30
❖ 倒位的细胞学鉴定
➢细胞学特征 同源染色体联会时: 倒位区段过长——倒过来配对,其余游离 倒位区段较短——正常部分配对,其余不配对 倒位区段适中——形成倒位圈
22
重复的细胞学特征
ab c ab c
d e f g ef g d ef
23
❖ 重复的遗传效应
➢重复对基因平衡的影响:扰乱了生物体本身基因 固有的平衡体系,影响了个体的生活力。
➢有害程度:取决于重复区段基因数量的多少及其 重要性,与缺失相比,有害性相对较小,但若重 复区段过长,往往使个体致死。
➢对育性的影响:重复杂合体一般败育,重复纯合 体会产生“剂量效应(dosage effect)”。
14
1.缺失对个体生长和发育 不利
缺失纯合子很难存活 缺失杂合子生活力很低 含缺失的配子一般败育 缺失染色体通过雌配子
传递
染色体5p-综合征
16
6.2.2 重复(duplication)
❖ 概念:正常染色体增加了与自己相同的某一区段的结构 变异叫重复。增加了的这一区段叫重复片段。
❖ 类别: ➢ 顺接重复(tanden duplication):指重复区段的基 因序列与原染色体上基因的序列相同的重复。 ➢ 反接重复(reverse duplication):指重复区段内的 基因顺序发生了180度颠倒,与自己序列相反的重复。
基因所控制的生物功能或性状丧失或异常。 ➢ 缺失的危害程度
取决于缺失区段的大小、缺失区段所含基因的多少、 缺失基因的重要程度、染色体倍性水平。 缺失纯合体——致死或半致死 缺失杂合体——缺失区段较长时,生活力差、配子(尤 其是花粉)败育或育性降低;缺失区段较小时,可能会 造成假显性现象或其它异常现象(猫叫综合症)。
➢ 重复纯合体(duplication homozygote):指同源染 色体中,每个染色体都含有相同的重复片段且重复 类别相同的生物个体。
21
❖ 重复的细胞学鉴定
➢细胞学特征 同源染色体联会时可见: ✓ 重复环 ✓ 染色体末端不配对而突出
➢注意: ✓ 区分重复环与缺失环 ✓ 当重复区段很短时很难观察到重复环 ✓ 重复纯合体也观察不到重复环
7
❖ 缺失的细胞学鉴定
➢ 无着丝粒断片:最初发生缺失的细胞在分裂时可见落后染色 体——无着丝粒断片,
➢ 顶端缺失 ➢ 有丝分裂出现因断裂—融合→双着丝粒染色体——后期染色
体桥。 ➢ 减数分裂联会时,有未配对的游离区段
中间缺失
减数分裂染色体联会时形成缺失环。 注意:较小的缺失往往并不表现出明显的细胞学特征;缺失纯
合体减数分裂过程也无明显的细胞学特征。
8
断裂—融合—桥
顶端缺失的形成(断裂) 复制
姊妹染色单体顶端断头连 接(融合)
有丝分裂后期桥(桥)
新的断裂
缺失的细胞学特征
10
缺失染色体的联会
11
玉米缺失杂合体粗线期缺失环
12
果蝇唾腺染色体的缺失圈
❖ 缺失的遗传效应
➢ 缺失的后果 打破了基因的连锁平衡,破坏了基因间的互作关系,
染色体结构变异
本章要求 6.1 染色体结构变异的概述 6.2 染色体结构变异类型 6.3 染色体结构变异的诱发 6.4 染色体结构变异的应用 复习作业
1
本章要求
➢ 掌握四种染色体结构变异的类型,及其它们 的形成方式、主要生物学特征和细胞学鉴定 方法;
➢ 掌握结构变异的主要遗传效应及其在遗传研 究与育种实践中的应用。
17
重复的类别
18
❖ 重复形成的机理
19
重复是由同源染色体的不等交换产生的
20
❖ 相关术语
➢ 重复染色体( duplication chromosome):指含有 重复片段的染色体。
➢ 重复杂合体(duplication heterozygote):指同源 染色体中,有一个正常而另一个是重复染色体的生 物个体。
➢ 了解诱发染色体结构变异的方法和原理
2
6.1 染色体结构变异的概述
6.1.1 变异的原因 内环境:细胞内的营养、温度、生理等异常的变化 外环境:物理诱变因素和化学药剂等
6.1.2 染色体结构变异假说及结构变异种类 ❖ 断裂重接假说
➢正确重接→重新愈合,恢复原状; ➢错误重接→产生结构变异; ➢保持断头→产生结构变异。 ❖结构变异种类—缺失、重复、倒位、易位 ❖常用符号和编写术语
果蝇X染色体上16A区段重复的形成
25
果蝇复眼的小眼组成数目的剂量效应
26
6.2.3 倒位(inversion)
❖ 概念:正常染色体某一区段的基因序列发生了180°颠倒 的现象。倒位染色体上的基因总量不变。
❖ 类别 ➢ 臂内倒位(paracentric inversion) :指倒位发生在 染色体的某一臂内,又称为一侧倒位。 ➢ 臂间倒位(pericentic inversion):指倒位发生在两 臂之间,(含着丝粒),8
❖ 倒位形成的机理
29
❖ 相关术语
➢ 倒位染色体(inversion chromosome):指含有 倒位片段的染色体。
➢ 倒位杂合体(inversion heterozygote):指同源 染色体中,有一个正常而另一个是倒位染色体的 生物个体。
➢ 倒位纯合体(inversion homozygote):指同源染 色体中,每个染色体都含有相同的倒位片段且倒 位类别相同的生物个体。
5
❖ 缺失形成的机理
e
d
f
e
❖ 相关术语
➢ 缺失染色体(deficiency chromosome):指丢失了 某一区段的染色体。
➢ 缺失杂合体(deficiency heterozygote):指同源染 色体中,有一个正常而另一个是缺失染色体的生物 个体。
➢ 缺失纯合体(deficiency homozygote):指同源染色 体中,每个染色体都丢失了相同区段的生物个体。
3
6.2 染色体结构变异类型
6.2.1 缺失 6.2.2 重复 6.2.3 倒位 6.2.4 易位
4
6.2.1 缺失(deficiency)
❖ 概念 染色体丢失了带有基因的某一区段——缺失
❖ 类型 ①顶端缺失(terminal deficiency):指缺失的区段位
于染色体某臂的外端。 ②中间缺失(interstitial deficiency): 指缺失的区段位于染色体某臂的中间。
30
❖ 倒位的细胞学鉴定
➢细胞学特征 同源染色体联会时: 倒位区段过长——倒过来配对,其余游离 倒位区段较短——正常部分配对,其余不配对 倒位区段适中——形成倒位圈
22
重复的细胞学特征
ab c ab c
d e f g ef g d ef
23
❖ 重复的遗传效应
➢重复对基因平衡的影响:扰乱了生物体本身基因 固有的平衡体系,影响了个体的生活力。
➢有害程度:取决于重复区段基因数量的多少及其 重要性,与缺失相比,有害性相对较小,但若重 复区段过长,往往使个体致死。
➢对育性的影响:重复杂合体一般败育,重复纯合 体会产生“剂量效应(dosage effect)”。
14
1.缺失对个体生长和发育 不利
缺失纯合子很难存活 缺失杂合子生活力很低 含缺失的配子一般败育 缺失染色体通过雌配子
传递
染色体5p-综合征
16
6.2.2 重复(duplication)
❖ 概念:正常染色体增加了与自己相同的某一区段的结构 变异叫重复。增加了的这一区段叫重复片段。
❖ 类别: ➢ 顺接重复(tanden duplication):指重复区段的基 因序列与原染色体上基因的序列相同的重复。 ➢ 反接重复(reverse duplication):指重复区段内的 基因顺序发生了180度颠倒,与自己序列相反的重复。
基因所控制的生物功能或性状丧失或异常。 ➢ 缺失的危害程度
取决于缺失区段的大小、缺失区段所含基因的多少、 缺失基因的重要程度、染色体倍性水平。 缺失纯合体——致死或半致死 缺失杂合体——缺失区段较长时,生活力差、配子(尤 其是花粉)败育或育性降低;缺失区段较小时,可能会 造成假显性现象或其它异常现象(猫叫综合症)。
➢ 重复纯合体(duplication homozygote):指同源染 色体中,每个染色体都含有相同的重复片段且重复 类别相同的生物个体。
21
❖ 重复的细胞学鉴定
➢细胞学特征 同源染色体联会时可见: ✓ 重复环 ✓ 染色体末端不配对而突出
➢注意: ✓ 区分重复环与缺失环 ✓ 当重复区段很短时很难观察到重复环 ✓ 重复纯合体也观察不到重复环
7
❖ 缺失的细胞学鉴定
➢ 无着丝粒断片:最初发生缺失的细胞在分裂时可见落后染色 体——无着丝粒断片,
➢ 顶端缺失 ➢ 有丝分裂出现因断裂—融合→双着丝粒染色体——后期染色
体桥。 ➢ 减数分裂联会时,有未配对的游离区段
中间缺失
减数分裂染色体联会时形成缺失环。 注意:较小的缺失往往并不表现出明显的细胞学特征;缺失纯
合体减数分裂过程也无明显的细胞学特征。
8
断裂—融合—桥
顶端缺失的形成(断裂) 复制
姊妹染色单体顶端断头连 接(融合)
有丝分裂后期桥(桥)
新的断裂
缺失的细胞学特征
10
缺失染色体的联会
11
玉米缺失杂合体粗线期缺失环
12
果蝇唾腺染色体的缺失圈
❖ 缺失的遗传效应
➢ 缺失的后果 打破了基因的连锁平衡,破坏了基因间的互作关系,
染色体结构变异
本章要求 6.1 染色体结构变异的概述 6.2 染色体结构变异类型 6.3 染色体结构变异的诱发 6.4 染色体结构变异的应用 复习作业
1
本章要求
➢ 掌握四种染色体结构变异的类型,及其它们 的形成方式、主要生物学特征和细胞学鉴定 方法;
➢ 掌握结构变异的主要遗传效应及其在遗传研 究与育种实践中的应用。
17
重复的类别
18
❖ 重复形成的机理
19
重复是由同源染色体的不等交换产生的
20
❖ 相关术语
➢ 重复染色体( duplication chromosome):指含有 重复片段的染色体。
➢ 重复杂合体(duplication heterozygote):指同源 染色体中,有一个正常而另一个是重复染色体的生 物个体。
➢ 了解诱发染色体结构变异的方法和原理
2
6.1 染色体结构变异的概述
6.1.1 变异的原因 内环境:细胞内的营养、温度、生理等异常的变化 外环境:物理诱变因素和化学药剂等
6.1.2 染色体结构变异假说及结构变异种类 ❖ 断裂重接假说
➢正确重接→重新愈合,恢复原状; ➢错误重接→产生结构变异; ➢保持断头→产生结构变异。 ❖结构变异种类—缺失、重复、倒位、易位 ❖常用符号和编写术语