15 直线的参数方程(1)(教师版)
2017_18学年高中数学第二章参数方程三直线的参数方程教学案

三 直线的参数方程[对应学生用书P27]1.直线的参数方程(1)过点M 0(x 0,y 0),倾斜角为α的直线l 的参数为⎩⎪⎨⎪⎧x =x 0+t cos αy =y 0+t sin α(t 为参数)(2)由α为直线的倾斜角知α∈[0,π)时,sin α≥0. 2.直线参数方程中参数t 的几何意义参数t 的绝对值表示参数t 所对应的点M 到定点M 0的距离. (1)当M 0M ―→与e (直线的单位方向向量)同向时,t 取正数. (2)当M 0M ―→与e 反向时,t 取负数,当M 与M 0重合时,t =0.[对应学生用书P27][例1] 已知直线l 的方程为3x -4y +1=0,点P (1,1)在直线l 上,写出直线l 的参数方程,并求点P 到点M (5,4)的距离.[思路点拨] 由直线参数方程的概念,先求其斜率,进而由斜率求出倾斜角的正、余弦值,从而得到直线参数方程.[解] 由直线方程3x -4y +1=0可知,直线的斜率为34,设直线的倾斜角为α,则tan α=34,sin α=35,cos α=45.又点P (1,1)在直线l 上,所以直线l 的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =1+45t ,y =1+35t (t 为参数).因为3×5-4×4+1=0,所以点M 在直线l 上.由1+45t =5,得t =5,即点P 到点M 的距离为5.理解并掌握直线参数方程的转化,弄清参数t 的几何意义,即直线上动点M 到定点M 0的距离等于参数t 的绝对值是解决此类问题的关键.1.设直线l 过点A (2,-4),倾斜角为5π6,则直线l 的参数方程为________________.解析:直线l的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =2+t cos5π6,y =-4+t sin 5π6(t 为参数),即⎩⎪⎨⎪⎧x =2-32t ,y =-4+12t (t 为参数).答案:⎩⎪⎨⎪⎧x =2-32t ,y =-4+12t (t 为参数)2.一直线过P 0(3,4),倾斜角α=π4,求此直线与直线3x +2y =6的交点M 与P 0之间的距离.解:设直线的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =3+22t ,y =4+22t ,将它代入已知直线3x +2y -6=0, 得3(3+22t )+2(4+22t )=6. 解得t =-1125,∴|MP 0|=|t |=1125.[例2] 已知直线l 经过点P (1,1),倾斜角α=π6,(1)写出直线l 的参数方程.(2)设l 与圆x 2+y 2=4相交于两点A 、B ,求点P 到A 、B 两点的距离之积.[思路点拨] (1)由直线参数方程的概念可直接写出方程;(2)充分利用参数几何意义求解.[解] (1)∵直线l 过点P (1,1),倾斜角为π6,∴直线的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =1+t cos π6,y =1+t sin π6,即⎩⎪⎨⎪⎧x =1+32t ,y =1+12t 为所求.(2)因为点A ,B 都在直线l 上,所以可设它们对应的参数为t 1和t 2,则点A ,B 的坐标分别为A (1+32t 1,1+12t 1),B (1+32t 2,1+12t 2), 以直线l 的参数方程代入圆的方程x 2+y 2=4整理得到t 2+(3+1)t -2=0,① 因为t 1和t 2是方程①的解,从而t 1t 2=-2. 所以|PA |·|PB |=|t 1t 2|=|-2|=2.求解直线与圆或圆锥曲线有关的弦长时,不必求出交点坐标,根据直线参数方程中参数t 的几何意义即可求得结果,与常规方法相比较,较为简捷.3.直线l 通过P 0(-4,0),倾斜角α=π6,l 与圆x 2+y 2=7相交于A 、B 两点.(1)求弦长|AB |; (2)求A 、B 两点坐标.解:∵直线l 通过P 0(-4,0),倾斜角α=π6,∴可设直线l 的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =-4+32t ,y =t 2.代入圆方程,得(-4+32t )2+(12t )2=7. 整理得t 2-43t +9=设A 、B 对应的参数分别t 1和t 2, 由根与系数的关系得t 1+t 2=43,t 1t 2=9 ∴|AB |=|t 2-t 1|=t 1+t 22-4t 1t 2=2 3.解得t 1=33,t 2=3,代入直线参数方程 ⎩⎪⎨⎪⎧x =-4+32t ,y =12t ,得A 点坐标(12,332),B 点坐标(-52,32).4.如图所示,已知直线l 过点P (2,0),斜率为43,直线l 和抛物线y2=2x 相交于A ,B 两点,设线段AB 的中点为M ,求:(1)P ,M 间的距离|PM |; (2)点M 的坐标.解:(1)由题意,知直线l 过点P (2,0),斜率为43,设直线l 的倾斜角为α,则tan α=43,cos α=35,sin α=45,∴直线l 的参数方程的标准形式为 ⎩⎪⎨⎪⎧x =2+35t ,y =45t(t 为参数). *∵直线l 和抛物线相交,∴将直线l 的参数方程代入抛物线方程y 2=2x 中, 整理得8t 2-15t -50=0,Δ=152+4×8×50>0. 设这个二次方程的两个根为t 1,t 2,由根与系数的关系得t 1+t 2=158,t 1t 2=-254.由M 为线段AB 的中点, 根据t 的几何意义,得|PM | =⎪⎪⎪⎪⎪⎪t 1+t 22=1516.(2)因为中点M 所对应的参数为t M =1516,将此值代入直线l 的参数方程的标准形式(*),得⎩⎪⎨⎪⎧x =2+35×1516=4116,y =45×1516=34,即M ⎝⎛⎭⎪⎫4116,34.[对应学生用书P28]一、选择题1.直线的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =-1+t 2,y =2-32t ,M 0(-1,2)和M (x ,y )是该直线上的定点和动点,则t 的几何意义是( )A .有向线段M 0M 的数量B .有向线段MM 0的数量C .|M 0M |D .以上都不是解析:参数方程可化为⎩⎪⎨⎪⎧x =-1+-12-t ,y =2+32-t答案:B2.曲线的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =3t 2+2,y =t 2-1(t 是参数),则曲线是( )A .线段B .双曲线的一支C .圆D .射线解析:由y =t 2-1得y +1=t 2,代入x =3t 2+2, 得x -3y -5=0(x ≥2).故选D. 答案:D3.直线⎩⎪⎨⎪⎧x =2+3t ,y =-1+t(t 为参数)上对应t =0,t =1两点间的距离是( )A .1 B.10 C .10D .2 2解析:因为题目所给方程不是参数方程的标准形式,参数t 不具有几何意义,故不能直接由1-0=1来得距离,应将t =0,t =1分别代入方程得到两点坐标(2,-1)和(5,0),由两点间距离公式来求出距离,即-2+-1-2=10.答案:B4.若直线⎩⎪⎨⎪⎧x =t cos α,y =t sin α(t 为参数)与圆⎩⎪⎨⎪⎧x =4+2cos φ,y =2sin φ(φ为参数)相切,那么直线倾斜角α为( )A.π6 B.π4 C.π3D.π6或5π6解析:直线化为y x=tan α,即y =tan α·x , 圆方程化为(x -4)2+y 2=4, ∴由|4tan α|tan 2α+1=2⇒tan 2α=13, ∴tan α=±33,又α∈[0,π),∴α=π6或5π6. 答案:D 二、填空题5.直线⎩⎪⎨⎪⎧x =2+22t ,y =-3-22t (t 为参数)上到点M (2,-3)的距离为2且在点M 下方的点的坐标是________.解析:把参数方程化成标准形式为⎩⎪⎨⎪⎧x =2-22-t ,y =-3+22-t ,把-t 看作参数,所求的点在M (2,-3)的下方,所以取-t =-2,即t =2,所以所求点的坐标为(3,-4).答案:(3,-4)6.若直线l 的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =1-35t ,y =45t(t 为参数),则直线l 的斜率为______.解析:由参数方程可知,cos θ=-35,sin θ=45.(θ为倾斜角).∴tan θ=-43,即为直线斜率.答案:-437.已知直线l 1:⎩⎪⎨⎪⎧x =1-2t ,y =2+kt (t 为参数),l 2:⎩⎪⎨⎪⎧x =s ,y =1-2s (s 为参数),若l 1∥l 2,则k =____________;若l 1⊥l 2,则k =________.解析:将l 1,l 2的方程化为普通方程,得l 1:kx +2y -4-k =0,l 2:2x +y -1=0, l 1∥l 2⇒k 2=21≠4+k1⇒k =4.l 1⊥l 2⇒(-2)·(-k2)=-1⇒k =-1.答案:4 -1 三、解答题8.设直线的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =5+3t ,y =10-4t(t 为参数).(1)求直线的普通方程;(2)将参数方程的一般形式化为参数方程的标准形式. 解:(1)把t =x -53代入y 的表达式 得y =10-x -3,化简得4x +3y -50=0,所以直线的普通方程为4x +3y -50=0. (2)把参数方程变形为⎩⎪⎨⎪⎧x =5-35-5t ,y =10+45-5t ,令t ′=-5t ,即有⎩⎪⎨⎪⎧x =5-35t ′,y =10+45t ′(t ′为参数)为参数方程的标准形式.9.已知斜率为1的直线l 过椭圆x 24+y 2=1的右焦点,交椭圆于A ,B 两点,求弦AB 的长度.解:因为直线l 的斜率为1,所以直线l 的倾斜角为π4.椭圆x 24+y 2=1的右焦点为(3,0),直线l 的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =3+22t ,y =22t (t 为参数),代入椭圆方程x 24+y 2=1,得⎝ ⎛⎭⎪⎫3+22t 24+⎝ ⎛⎭⎪⎫22t 2=1,整理,得5t 2+26t -2=0. 设方程的两实根分别为t 1,t 2, 则t 1+t 2=-265,t 1·t 2=-25,|t 1-t 2|=t 1+t 22-4t 1t 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫-2652+85=85, 所以弦AB 的长为85.10.已知在直角坐标系xOy 中,曲线C 的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =1+4cos θ,y =2+4sin θ(θ为参数),直线l 经过定点P (3,5),倾斜角为π3.(1)写出直线l 的参数方程和曲线C 的标准方程;(2)设直线l 与曲线C 相交于A ,B 两点,求|PA |·|PB |的值. 解:(1)曲线C :(x -1)2+(y -2)2=16,直线l :⎩⎪⎨⎪⎧x =3+12t ,y =5+32t (t 为参数).(2)将直线l 的参数方程代入圆C 的方程可得t 2+(2+33)t -3=0,设t 1,t 2是方程的两个根,则t 1t 2=-3,所以|PA ||PB |=|t 1||t 2|=|t 1t 2|=3.。
13级:第二讲(三)直线的参数方程(1)

e
O
x
思考2
是否可以根据t的值来确定向量的 M 0 M
我们知道e是直线l的单位方向向量,那 么它的方向应该是向上还是向下的?还 是有时向上有时向下呢?
分析: 是直线的倾斜角, 当0< < 时, sin >0
又 sin 表示e 的纵坐标, e 的纵坐标都大于0 那么e 的终点就会都在第一,二象限, e 的方向 就总会向上。
3、抛物线y2=2px的参数方程
2p y 2px x t an2 由 y (为 数 参 ) t an y 2p x t an
2
x t 任一点与原点连线的斜率的倒数,即: y
4
1 若 t 令 , t (,0) (0,),则 t an x 2pt 2 t的几何意义:是抛 (t为 数 ) 参 y 2pt 物线上除顶点外的
k
7
y2 y1 x2 x1
Ax By C 0
tan
问题:已知一条直线过点M0(x0 ,y0 ),倾斜角,
求这条直线的参数方程. 解: 直线的普通方程为y y0 tan ( x x0 ) sin 把它变成y y0 ( x x0 ) cos y y0 x x0 进一步整理,得: sin cos
求这条直线的方程.
M(x,y)
M0(x0,y0) 所以,该直线的参数方程为 e x x t cos
O
(cos ,sin )
x
10
练习1
x 3 t sin200 B () 直 线 1 (t为 参 数 ) 的 倾 斜 角 是 () 0 y t cos 20 0 0 0 0 A.20 B .70 C .110 D.160
2.3-2.4《直线的参数方程及渐开线与摆线》 课件(人教A版选修4-4)

(1)求圆C的直角坐标方程;
(2)设圆C与直线l交于点A、B,若点P的坐标为(3, 5 ),求 |PA|+|PB|.
【解析】方法一:
(1)由ρ= 2 5 sinθ,得x2+y2- 2 5 y=0,
即x2+(y- 5 )2=5. (2)将l的参数方程代入圆C的直角坐标方程,
得 (3- 2 t)2 +( 2 t)2 =5 ,
程,并求倾斜角,说明|t|的几何意义.
【解析】
11.(14分)(2010·福建高考)在直角坐标系xOy中,直线l的
2 x=3t 2 参数方程为 (t为参数),在极坐标系(与直角坐标 y= 5+ 2 t 2
系xOy取相同的长度单位,且以原点O为极点,以x轴正半轴为
极轴)中,圆C的方程为ρ = 2 5 sinθ .
x=2t 7.点(-3,0)到直线 (t为参数)的距离为_______. 2 t y= 2 x=2t 【解析】∵直线 的普通方程为x- 2 2 y=0, 2 y= t 2 |-3-0| ∴点(-3,0)到直线的距离为d= =1.
1+(-2 2) 2
答案:1
8.(2010·天津高考)已知圆C的圆心是直线
)
(A)(6,0) (C)(6,-12π )
(B)(6,6π ) (D)(-π ,π )
【解析】选C.当φ=2π时,得
x=6(cos2+2sin2)=6 , y=6(sin2-2cos2)=-12
故点(6,-12π)为所求.
1 x=1+ t 2 4.直线 (t为参数)和圆x2+y2=16交于A、B两点,则 y=-3 3+ 3 t 2
专题2.2 直线的方程(一):直线方程的几种形式【八大题型】(举一反三)(人教A版2019选择性必修

专题2.2 直线的方程(一):直线方程的几种形式【八大题型】【人教A版(2019)】【题型1 直线的点斜式方程及辨析】 (2)【题型2 直线的斜截式方程及辨析】 (2)【题型3 直线的两点式方程及辨析】 (3)【题型4 直线的截距式方程及辨析】 (4)【题型5 直线的一般式方程及辨析】 (5)【题型6 直线一般式方程与其他形式之间的互化】 (6)【题型7 求直线的方向向量】 (7)【题型8 根据直线的方向向量求直线方程】 (7)【知识点1 直线的点斜式、斜截式方程】1.直线的点斜式方程(1)直线的点斜式方程的定义:设直线l经过一点,斜率为k l的点斜式方程.(2)点斜式方程的使用方法:①已知直线的斜率并且经过一个点时,可以直接使用该公式求直线方程.②当已知直线的倾斜角时,若直线的倾斜角,则直线的斜率不存在,其方程不能用点斜式表示,但因为l上每一个点的横坐标都等于x1,所以直线方程为x=x1;若直线的倾斜角,则直线的斜率,直线的方程为.2.直线的斜截式方程(1)直线的斜截式方程的定义:设直线l的斜率为k,在y轴上的截距为b,则直线方程为y=kx+b,这个方程叫作直线l的斜截式方程.(2)斜截式方程的使用方法:已知直线的斜率以及直线在y轴上的截距时,可以直接使用该公式求直线方程.【题型1 直线的点斜式方程及辨析】【例1】(2023春·江西九江·高二校考期中)过两点(0,3),(2,1)的直线方程为()A.x−y−3=0B.x+y−3=0C.x+y+3=0D.x−y+3=0【变式1-1】(2023·上海·高二专题练习)过点P(−5,7),倾斜角为135°的直线方程为()A.x−y+12=0B.x+y−2=0C.x+y−12=0D.x−y+2=0【变式1-2】(2023秋·广东广州·高二校考期末)经过点(1,2),且斜率为2的直线方程是()A.2x−y=0B.2x+y=0C.x−2y+1=0D.x+2y−3=0【变式1-3】(2023·全国·高二专题练习)方程y=k(x−2)表示()A.通过点(2,0)的所有直线B.通过点(2,0)且不垂直于y轴的所有直线C.通过点(2,0)且不垂直于x轴的所有直线D.通过点(2,0)且除去x轴的所有直线【题型2 直线的斜截式方程及辨析】【例2】(2022·全国·高二专题练习)直线2x+y−3=0用斜截式表示,下列表达式中,最合理的是()【变式2-1】(2022秋·高二校考课时练习)与直线y=−x+2垂直,且在x轴上的截距为2的直线的斜截式方程为().A.y=x+2B.y=x−2C.y=−x+2D.y=−x+4A.y=x+1B.y=x−1C.y=−x−1D.y=−x+1【变式2-3】(2023秋·江西吉安·高二校考期中)与直线2x−y−1=0垂直,且在y轴上的截距为4的直线的斜截式方程是()(1)直线的两点式方程的定义:设直线l经过两点(),则方程l的两点式方程.(2)两点式方程的使用方法:①已知直线上的两个点,且时,可以直接使用该公式求直线方程.②当().③当(2.直线的截距式方程(1)直线的截距式方程的定义:设直线l在x轴上的截距为a,在y轴上的截距为b,且a≠0,b≠0,则方程l的截距式方程.(2)直线的截距式方程的适用范围:选用截距式方程的条件是a≠0,b≠0,即直线l在两条坐标轴上的截距非零,所以截距式方程不能表示过原点的直线,也不能表示与坐标轴平行(或重合)的直线.(3)截距式方程的使用方法:①已知直线在x轴上的截距、y轴上的截距,且都不为0时,可以直接使用该公式求直线方程.②已知直线在x轴上的截距、y轴上的截距,且都为0时,可设直线方程为y=kx,利用直线经过的点的坐标求解k,得到直线方程.【题型3 直线的两点式方程及辨析】【例3】(2023·全国·高三专题练习)已知直线l过点G(1,−3),H(−2,1),则直线l的方程为()A.4x+y+7=0B.2x−3y−11=0C.4x+3y+5=0D.4x+3y−13=0【变式3-1】(2023秋·浙江温州·高二统考期末)过两点A(3,−5),B(−5,5)的直线在y轴上的截距为()【变式3-2】(2022秋·浙江杭州·高二校联考期中)已知直线l过点G(1,−3),H(2,1),则直线l的方程为()A.4x+y+7=0B.4x−y−7=0C.2x−3y−11=0D.4x−y+7=0【变式3-3】(2022·高二课时练习)已知直线l经过(−2,−2)、(2,4)两点,点(1348,m)在直线l上,则m的值为()A.2021B.2022C.2023D.2024【题型4 直线的截距式方程及辨析】【例4】(2023春·上海闵行·高二校考阶段练习)经过点A(5,2),并且在两坐标轴上的截距相等的直线l有()条A.0B.1C.2D.3【变式4-1】(2023秋·吉林·高二校联考期末)过点(3,−6)且在两坐标轴上截距相等的直线的方程是()A.2x+y=0B.x+y+3=0C.x−y+3=0D.x+y+3=0或2x+y=0【变式4-2】(2023·全国·高二专题练习)若直线l过点A(−2,0),B(0,3),则直线l的方程为()A.3x−2y+6=0B.2x−3y+6=0C.3x−2y−6=0D.3x+2y−6=0【变式4-3】(2023秋·安徽六安·高二校考期末)已知直线l过A(−2,1),且在两坐标轴上的截距为相反数,那么直线l的方程是().A.x+2y=0或x−y+3=0B.x−y−1=0或x−y+3=0C.x−y−1=0或x+y−3=0D.x+2y=0或x+y−3=0【知识点3 直线的一般式方程】1.直线的一般式方程(1)直线的一般式方程的定义:在平面直角坐标系中,任何一个关于x,y的二元一次方程都表示一条直线.我们把关于x,y的二元一次方程Ax+By+C=0(其中A,B不同时为0)叫作直线的一般式方程.对于方程Ax+By+C=0(A,B不全为0):当B≠0时,方程Ax+By+C=0可以写成y=它表示斜率为在y轴上的截距为线.特别地,当A=0时,它表示垂直于y轴的直线.当B=0时,A≠0,方程Ax+By+C=0可以写成x=,它表示垂直于x轴的直线.(2)一般式方程的使用方法:直线的一般式方程是直线方程中最为一般的表达式,它适用于任何一条直线.2.辨析直线方程的五种形式【题型5 直线的一般式方程及辨析】【例5】(2023秋·高二课时练习)经过点(0,−1),且倾斜角为60°的直线的一般式方程为()1=0【变式5-1】(2023·全国·高二专题练习)在直角坐标系中,直线x−2y+3=0经过()A.一、二、三象限B.一、二、四象限C.一、三、四象限D.二、三、四象限【变式5-2】(2023秋·北京西城·高二校考期末)已知直线l过点A(−3,1),且与直线x−2y+3=0垂直,则直线l的一般式方程为()A.2x+y+3=0B.2x+y+5=0C.2x+y−1=0D.2x+y−2=0【变式5-3】(2023秋·广东江门·高二统考期末)直线Ax+By+C=0(A,B不同时为0),则下列选项正确的是()A.无论A,B取任何值,直线都存在斜率B.当A=0,且B≠0时,直线只与x轴相交C.当A≠0,或B≠0时,直线与两条坐标轴都相交D.当A≠0,且B=0,且C=0时,直线是y轴所在直线【题型6 直线一般式方程与其他形式之间的互化】A.2x+3y+3=0B.2x+3y−3=0C.2x+3y+2=0D.3x−2y−2=0【变式6-1】(2023秋·江苏盐城·高二校考期末)如果AB<0,BC<0,那么直线Ax+By+C=0不经过()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限A.1B.−1C.2D.−2【变式6-3】(2023秋·甘肃兰州·高二校考期末)已知直线l过点(2,4),且在x轴上的截距是在y轴上的截距的2倍,则直线l的方程为()A.x+2y−10=0B.x+2y+10=0C.2x−y=0或x+2y−4=0D.2x−y=0或x+2y−10=0【知识点4 方向向量与直线的参数方程】1.方向向量与直线的参数方程除了直线的点斜式、斜截式、两点式、截距式、一般式方程外,还有一种形式的直线方程与向量有紧密的联系,它由一个定点和这条直线的方向向量唯一确定,与直线的点斜式方程本质上是一致的.如图1,设直线l经过点,=(m,n)是它的一个方向向量,P(x,y)是直线l上的任意一点,则向量与共线.根据向量共线的充要条件,存在唯一的实数t,使=t,即)=t(m,n),所以①.在①中,实数t是对应点P的参变数,简称参数.由上可知,对于直线l上的任意一点P(x,y),存在唯一实数t使①成立;反之,对于参数t的每一个确定的值,由①可以确定直线l上的一个点P(x,y).我们把①称为直线的参数方程.【题型7 求直线的方向向量】【例7】(2023·上海·高二专题练习)直线x−2y+1=0的一个方向向量是()A.(2,1)B.(1,2)C.(2,−1)D.(1,−2)【变式7-1】(2023秋·广东肇庆·高二统考期末)直线2mx+my−3=0的一个方向向量是()A.(1,2)B.(2,−1)C.(2,1)D.(1,−2)【变式7-2】(2023秋·北京丰台·高二统考期末)已知经过A(0,2),B(1,0)两点的直线的一个方向向量为(1,k),那么k=()【变式7-3】(2022秋·高二课时练习)已知直线l:mx+2y+6=0,且向量(1−m,1)是直线l的一个方向向量,则实数m的值为()A.−1B.1C.2D.−1或2【题型8 根据直线的方向向量求直线方程】【例8】(2023春·河南开封·高二统考期末)已知直线l的一个方向向量为(2,−1),且经过点A(1,0),则直线l的方程为()A.x−y−1=0B.x+y−1=0C.x−2y−1=0D.x+2y−1=0【变式8-1】(2022秋·广东广州·高二校联考期中)直线l的方向向量为(2,3),直线m过点(1,1)且与l垂直,则直线m的方程为()A.2x+3y−5=0B.2x−3y+1=0C.3x+2y−5=0D.3x−2y−1=0【变式8-2】(2022秋·北京·高二校考期末)已知直线l:(2m+1)x+(m+1)y+m=0经过定点P,直线l′经过点P,且l′的方向向量a⃗=(3,2),则直线l′的方程为()A.2x−3y+5=0B.2x−3y−5=0C.3x−2y+5=0D.3x−2y−5=0【变式8-3】(2023秋·重庆渝中·高二校考期中)已知直线l1的方向向量为a⃑=(1,3),直线l2的方向向量为b⃑⃑=(-1,k),若直线l2过点(0,5),且l1①l2,则直线l2的方程是()A.x+3y-5=0B.x+3y-15=0C.x-3y+5=0D.x-3y+15=0。
2.3-2.4《直线的参数方程及渐开线与摆线》 课件(人教A版选修4-4)

x=3+4t 1.原点到直线 3 (t为参数)的距离为( y=- 2 +3t
)
(A)1
(B)2
(C)3
(D)4
【解析】
x=3+4t 2.已知直线 (t为参数),下列命题中错误的是( y=-4+3t
x=2t 7.点(-3,0)到直线 (t为参数)的距离为_______. 2 t y= 2 x=2t 【解析】∵直线 的普通方程为x- 2 2 y=0, 2 y= t 2 |-3-0| ∴点(-3,0)到直线的距离为d= =1.
1+(-2 2) 2
答案:1
8.(2010·天津高考)已知圆C的圆心是直线
答案:(x+1)2+y2=2
x=1-t 9.已知直线l过点P(1,2),其参数方程为 (t是参数), y=2+t
直线l与直线2x+y-2=0交于点Q,求|PQ|=_______.
【解析】
答案:
三、解答题(共40分)
x=-3+t 10.(12分)化直线l的参数方程 (t为参数)为普通方 y=1+ 3t
AB的中点坐标为( (A)(3,-3) (C)( 3,-3)
) (B)(- 3,3) (D)(3,- 3)
【解析】
1 x=1- 2 t 5.以t为参数的方程 表示( y=-2+ 3 t 2
3
)
(A)过点(1,-2)且倾斜角为 的直线 (B)过点(-1,2)且倾斜角为
2
线于P1,P2,求线段P1P2的中点M的轨迹方程.
【解析】
程,并求倾斜角,说明|t|的几何意义.
《直线的方程》课件1(人教版必修2(A))1

5
直线L与直线4x+2y-3=0的距离为____1_0____
7. 若 直 线 l1 : mx+2y+6=0 和 直 线 l2:x+(m-1)y+m2-
1=0平行但不重合,则m的值是___-_1__.
8.若直线l1:y=kx+k+2与l2:y=-2x+4的交点在 第一象限,则k的取值范围是___-_2_/3_<__k_<__2___.
(6)向量式:
OP OA t为ta参数, 为方a向向量.
(7)参数式:设直线过 点 P(0 x0,y0),v=(a,b)
是它的一个方向向量 , P(x,y是)直线上任一点,
x
ab(t为参称数)为直线的参数方程
。
(8)点向式: x x0 y y0(ab 0a)、b称为方向数.
(2)若直线 则
l1:A1x+B1y+C1=0, l2:A2x+B2y+C2=0,
l1// l2 A1B2—A2B1=0 l1⊥l2 A1A2+B1B2=0
无论直线的斜率是否存在,上式均成立,所 以此公式用起来更方便.
2.两条直线l1,l2相交构成四个角,它们是两对
对 顶 角 , 把 l1 依 逆 时 针 方 向 旋 转 到 与 l2 重 合 时
4.直线l 在x,y轴上截距的倒数和为常数
1/m,则直线过定点____(_m_,_m__) __.
5.A、B是x轴上两点,点P的横坐标为2,
且|PA|=|PB|,若直线PA的方程为
x-y+1=0,则直线PB的方程为( B )
(A) 2x-y-1=0
(B) x+y-5=0
参数方程教案

教学过程 一、复习预习1.直线的参数方程(1)标准式 过点Po(x 0,y 0),倾斜角为α的直线l(如图)的参数方程是⎩⎨⎧+=+=at y y at x x sin cos 00 (t 为参数) (2)一般式 过定点P 0(x 0,y 0)斜率k=tg α=ab的直线的参数方程是⎩⎨⎧+=+=bt y y atx x 00(t 不参数) ② 在一般式②中,参数t 不具备标准式中t 的几何意义,若a 2+b 2=1,②即为标准式,此时, | t |表示直线上动点P 到定点P 0的距离;若a 2+b 2≠1,则动点P 到定点P 0的距离是22b a +|t |.直线参数方程的应用 设过点P 0(x 0,y 0),倾斜角为α的直线l 的参数方程是⎩⎨⎧+=+=at y y at x x sin cos 00 (t 为参数)若P 1、P 2是l 上的两点,它们所对应的参数分别为t 1,t 2,则 (1)P 1、P 2两点的坐标分别是(x 0+t 1cos α,y 0+t 1sin α) (x 0+t 2cos α,y 0+t 2sin α); (2)|P 1P 2|=|t 1-t 2|;(3)线段P 1P 2的中点P 所对应的参数为t ,则 t=221t t + 中点P 到定点P 0的距离|PP 0|=|t |=|221t t +| (4)若P 0为线段P 1P 2的中点,则t 1+t 2=0.2.圆锥曲线的参数方程(1)圆 圆心在(a,b),半径为r 的圆的参数方程是⎩⎨⎧+=+=ϕϕsin cos r b y r a x (φ是参数)φ是动半径所在的直线与x 轴正向的夹角,φ∈[0,2π](见图)(2)椭圆 椭圆12222=+by a x (a >b >0)的参数方程是⎩⎨⎧==ϕϕsin cos b y a x (φ为参数)椭圆 12222=+by a y (a >b >0)的参数方程是⎩⎨⎧==ϕϕsin cos a y b x (φ为参数)二、知识讲解考点1. 曲线的参数方程,参数方程与普通方程的互化。
16 直线的参数方程(2)(教师版)

16. 直线的参数方程(2)主备: 审核:学习目标:1.了解直线参数方程的条件及参数的意义;2. 能根据直线的几何条件,写出直线的参数方程. 学习重点:直线参数方程的简单应用,学习难点:直线参数方程中参数意义的理解. 学习过程:一、课前准备:阅读教材3739P P -的内容,仔细体会例2、例3、例4三种题型的解法,并思考下列问题:1.化下列参数方程为普通方程: (1)22()12x tt y t =-⎧⎨=-+⎩为参数,答:10x y +-=.(2)222()21x t t y ⎧=-⎪⎪⎨⎪=-+⎪⎩为参数,答:10x y +-=. (3)1()x t t y t =-⎧⎨=⎩为参数,答:10x y +-=.(4)212()2x t y ⎧=-⎪⎪⎨⎪=⎪⎩为参数.答:10x y +-=. 2. 上面所化成的普通方程有上面关系?那些参数方程中的参数有明显的几何意义?答:(2)、(4)的参数有明显的几何意义. 二、典型例题:【例2】经过点(1,2)M 作直线l ,交椭圆22186x y +=于两点A 、B .如果点M 恰好为线段AB 的中点,求直线l 的方程.【解析】设过点(1,2)M 的直线l 的参数方程为1cos 2sin x t y t αα=+⎧⎨=+⎩(t 为参数),代入椭圆方程,得22(sin3)2(3cos 8sin )50t t ααα+++-=,则1AM t =,2MB t =.M 在椭圆内,所以1202t t +=,即3cos 4sin 0αα+=, 所以3tan 4k α==-, 所以直线l 的方程为32(1)4y x -=--,即34110x y +-=.【例3】如图所示,AB 、CD 是双曲线221x y -=的 两条相交弦,交点为P ,两弦AB 、CD 与双曲线实轴长轴的夹角为α、β,且αβ=. 求证:||||||||PA PB PC PD ⋅=⋅.【证明】由已知,βπα=-,设点P 坐标为00(,)x y ,则直线AB 的方程为00cos sin x x t y y t αα⎧⎪⎨⎪⎩=+=+(t 为参数),代入双曲线方程221x y -=并整理,得222220000(cos sin )2(cos sin )(1)0t x y t x y αααα-+-+--=,由于22cos sin 0αα-≠,已知直线AB 与椭圆有两个交点,因此上述方程有个实根,设为1t 、2t ,容易得到 2200121222|1|||||||||||cos sin x y PA PB t t t t αα--⋅=⋅=⋅=-…………① 同理,对于直线CD ,将α换成πα-,即得到220022|1|||||cos ()sin ()x y PC PD παπα--⋅=---2200221||cos sin x y αα--=-…………………② 由①②得,||||||||PA PB PC PD ⋅=⋅.【例4】当前台风中心P 在某海滨城市O 向东400km 处生成,并以30/km h 的速度向西偏北θ(5tan θ=)方向移动. 已知台风中心300km 以内的地方都属于台风侵袭的范围,那么经过多长时间后该城市开始受到侵袭?【解析】取O 为原点,OP 所在的直线为x 轴,建立直角坐标系,则点P 的坐是(400,0). 以O 为圆心,300km 为半径作圆O ,圆O 的方程为 222300x y +=. 当台风中心移动的位置在圆O 内或圆O 上是时,城市O 受到台风侵袭. 设过时间t 后,台风中心(,)M x y ,则由题意得,台风中心M 移动形成的直线l 的方程为40030cos()30sin()x t y t πθπθ⎧⎨⎩=+-=-(t 为参数),即240030()330x t y ⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩=+⨯-=(t 为参数), 化简得40020105x t y t ⎧⎪⎨⎪⎩=-=(t 为参数).当点(40020,105)M t t -在圆O 内或圆O 上时, 有222(300(40020)105)t t +≤-,291607000t t -+≤,解得70910t ≤≤. 因此大约在7.7小时后该城市开始受到台风侵袭,受侵袭的时间大约持续2.2个小时. 三、总结提升:直线的参数方程00x x at y y bt ⎧⎪⎨⎪⎩=+=+(t 为参数),称为直线方程的一般式;只有在221a b +=时,才会变为00cos sin x x t y y t αα⎧⎪⎨⎪⎩=+=+(t 为参数),称为标准式.标准式中的参数t 才有明显的几何意义.我们只需掌握标准式就行了.认真研读教材中的例2、例3、例4和本学案的例题,体会这几种题型的解法. 四、反馈练习:1. 曲线25()12x tt y t =-+⎧⎨=-⎩为参数与坐标轴的交点是 ( B )A .21(0,)(,0)52、B .11(0,)(,0)52、C .(0,4)(8,0)-、D .5(0,)(8,0)9、 2. 将参数方程222sin ()sin x y θθθ⎧=+⎪⎨=⎪⎩为参数化为普通方程为 ( C ) A .2y x =- B .2y x =+C .2(23)y x x =-≤≤D .2(01)y x y =+≤≤3. 直线l 经过点(1,2),倾斜角为34π,则其参数方程可以是 ( D )A .12x t y t =+⎧⎨=+⎩()t 为参数 B .12x ty t =-⎧⎨=-⎩()t 为参数 C .3x t y t =+⎧⎨=⎩()t 为参数 D .3x ty t=-⎧⎨=⎩()t 为参数 4. 直线l :y x =与曲线2y x =交于A 、B 两点,若点M 坐标为(1,1)--,则||||MA MB ⋅= ( C )A .15B .16C .17D .185. 直线34()45x t t y t=+⎧⎨=-⎩为参数的斜率为54-. 6. 过点(3,1)M 作直线l 交双曲线2212y x -=于A 、B 两点,若(3,1)M 为线段AB 的中点,求直线l 的方程.【解析】设直线l 的参数方程为3cos 1sin x t y t αα⎧⎨⎩=+=+(t 为参数),代入双曲线方程,得222(2cos sin )(12cos 2sin )150t t αααα-+-+=, 则1AM t =,2MB t =. 因为(3,1)M 为线段AB 的中点,所以1202t t +=, 即12cos 2sin 0αα-=,所以tan 6k α==,所以直线l 的方程为16(3)y x -=-,即6170x y --=.五、学后反思:。
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15. 直线的参数方程(1) 主备: 审核:
学习目标:1.了解直线参数方程的条件及参数的意义;
2. 能根据直线的几何条件,写出直线的参数方程.
学习重点:直线参数方程的简单应用.
学习难点:直线参数方程中参数意义的理解.
学习过程:
一、课前准备:
阅读教材3536P P -的内容,了解直线参数方程的推导过程,并思考以下问题:
1.将参数方程122x t y t =-⎧⎨=+⎩
(t 为参数)化为普通方程是250x y +-=. 2.在平面直角坐标系中,确定一条直线的几何条件是什么? 答:一个定点和倾斜角可惟一确定一条直线,方程为0
0tan ()y y x x α-=-. 3. 你认为用哪个几何条件来建立参数方程比较好?
答:当一条直线确定了之后,唯一变化的就是直线上的点,因此,可以以某一个定点为参照,定点到动点的向量作为参数.
二、新课导学:
(一)新知:
直线参数方程的推导过程: 设e 是与直线l 平行且方向向上(l 的倾斜角不为0)或向右(l 的倾斜角为0)的单位方向.设直线l 的倾斜角为α,定点为0M 和动点M 的坐标分别为00(,)x y 、(,)x y . 思考以下问题: (1)如何利用倾斜角α写出直线l 的单位向量e ? 答: (cos ,sin )e αα= (2)如何用e 和0M 的坐标表示直线l 任意一点M 的坐标? 答:因为00000(,)(,)(,)M M x y x y x x y y =-=-- 又0//M M e ,所以存在唯一实数t R ∈,使得0M M te = ,
所以00(,,)(cos ,sin )x x y y t αα--=,
所以00cos sin x x t y y t αα=+⎧⎨=+⎩
(t 为参数). 这就是经过点000(,)M x y 且倾斜角为α的直线的参数方程.
(3) 参数t 的几何意义是什么? 答:t 表示参数t 对应的点M 到定点0M 的距离;当0M M 与e 同向时,t 取正数,当0M M 与e 反向时,t 取负数,当0M 与M 重合时,0t =.
(4)练习:①直线003sin20cos20
x t y t ⎧=+⎨=⎩(t 为参数)的倾斜角为70 ; ②直线10x y +-=
的一个参数方程是2()1x t y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩为参数. (二)典型例题:
【例1】直线l :30x y --=与抛物线24y x =交于两点A 、B ,求线段AB
的长和点
(0,3)M -到A 、B 两点的距离之积.
【解析】点(0,3)M -在直线l 上,直线l 的倾斜角为4
π,所以直线l 的参数方程为 0cos 4 3sin 4x t t y t ππ⎧=+⎪⎨⎪=-+⎩为参数()
,即 3 x t y ⎧⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩为参数(), 代入抛物线方程,得2102180t t -+=,
设该方程的两个根为1t 、2t ,则1212 102 18t t t t +=⋅=,,
所以弦长为 ()22121212 4 (102)41882AB t t t t t t =-=+-=-⨯=
12||||||18MA MB t t ⋅==.
动动手:
1.试用选修1-1中的方法解例1.
【解析】将直线方程30x y --=代入抛物线方程,整理得:21090x
x -+=, 得两根为11x =,2
9x =,对应的12y =-,26y =, 所以A 、B 的坐标为(1,2)A -、(9,6)B , 所以22||(19)(26)82AB =-+--=.
22||(01)(32)2MA =-+-+=22||(09)(36)92MB =-+--= 所以||||29218MA MB ⋅=.
2.直线00cos sin x x t y y t αα=+⎧⎨=+⎩
(t 为参数)与曲线()y f x =交于1M 、2M ,对应的参数分别为1t 、2t . 问(1)曲线的弦12M M 的长是多少?(2)线段12M M 的中点M 对应的参数t 的值是多少?
【解析】将直线的参数方程代入曲线方程后得到一个关于t 的方程:
00(cos ,sin )0f x t y t αα++=,
这个方程的解为1t 、2t ,对应的点是直线与曲线的交点1M 、2M ,
所以(1)由参数的几何意义得1212||||M M t t =-.
(2)线段12M M 的中点M 对应的参数t 的值是122
t t +. (同学们自己画图验证,要分000(,)M x y 在线段12M M 内和在线段12M M 外两种情况).
3.求直线12 2 3 2
x t t y ⎧=+⎪⎨⎪⎩(为参数)被双曲线221x y -=截得的弦长.
【解析】把直线参数方程为参数)( 23 212t t y t x ⎪⎪⎩
⎪⎪⎨⎧=+= 代入221x y -=
,得221(2))12t +-=,
整理得
2460t t --=,设该方程的两个根为1t 、2t ,则
6 4 2121-=⋅=+t t t t ,, 所以弦长为
12 AB t t =-===.
三、总结提升:
1.直线的参数方程与普通方程00tan ()y y x x α-=-的关系:
由00tan ()y y x x α-=-得00sin cos y y x x αα--=,令00sin cos y y x x t αα
--==, 得直线的参数方程.
2.注意直线的参数方程与向量的知识的联系.
3.要了解直线参数方程中参数t 的几何意义.
4.简单应用:用参数t 可以表示点的坐标、直线上两点间的距离、直线被曲线截得的弦长,还可以表示弦的中点对应的参数.
四、反馈练习:
1.直线3()14x at t y t =+⎧⎨=-+⎩
为参数过定点 ( C ) A . (3,1)-- B . (3,1)- C . (3,1)- D . (3,1)
2.在参数方程⎩⎨⎧+=+=θ
θsin cos t b y t a x (t 为参数)所表示的曲线上有B 、C 两点,它们对应的参数值分别为t 1、t 2,则线段BC 的中点M 对应的参数值是 ( B )
A .
122t t - B . 122t t + C . 12||2t t - D . 12||2
t t + 3. 直线22()32x t t y t
⎧=-⎪⎨=⎪⎩为参数上与点(2,3)A -2的点的坐标是 ( A ) A .(3,4)-或(1,2)- B . (3,4)-或(1,2)-
C . (3,4)-或(1,2)-
D . (3,4)--或(1,2)-
4. 直线112333x t y =+=-⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩(t 为参数)和圆2216x y +=交于,A B 两点,则AB 的中点坐标为 ( D )
A .(3,3)-
B .(3,3)-
C .(3,3)-
D .(3,3)- 5. 过点10(,0)2
P 作倾斜角为α的直线与曲线22121x y +=交于点,M N ,求P M P N ⋅的最小值及相应的α的值. 【解析】设直线为10cos ()sin x t t y t αα⎧⎪⎨⎪=⎩
为参数
,代入曲线并整理得 223(1sin ))02
t t αα+++=, 则122321sin PM PN t t α⋅==+
所以当2sin 1α=时,即2
πα=,PM PN ⋅的最小值为34
.
五、学后反思:。