心理健康辅导员职业培训：基础理论自测题(一)及答案共40套题.
心理健康辅导员职业培训：基础理论自测题及答案(40套第6套)
心理健康辅导员职业培训：基础理论自测题一试卷总分：100一、单选题（共20道试题，共20分。
）1.以下对催眠描述错误的一项是()A.催眠是一种类似睡眠而实际上并不是睡眠的意识恍惚状态B.在催眠状态下，个体失去了独立思考和行动的能力C.催眠已经被广泛应用于心理治疗、医学、犯罪侦破和运动等方面D.催眠的效果通常都非常好，目前已经应用于各个领域。
正确答案：D2.个人距离一般为（）A.1米B.1到4米C.2米D.2到5米正确答案：A3.以下对心理健康辅导的描述正确的是（）。
A.心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程B.心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现C.心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识D.心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识正确答案：A4.成年期指（）以后的各个发展阶段。
A.18,19岁B.20,21岁C.21,22岁D.19,20岁正确答案：A5.一位男生一直对同桌女生没有好感，但自从一次生病，那位女同学无微不至地照顾了他后，他对同桌的印象一下子改变了。
这一现象被称为（）。
A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.投射效应正确答案：B6.心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。
A.乐群性B.亲社会性C.健康性D.乐于助人性正确答案：A7.下列不属于思维种类的是()A.直观动作思维B.逻辑形象思维D.逻辑思维正确答案：B8.到（）岁的时候，儿童认为权威基本上是自愿的合作的。
A.4B.6C.8D.9正确答案：D9.以下对新生儿记忆的描述正确的是（）A.记忆主要是进行“再认”B.稳定条件反射的形成C.记得快忘得也快。
D.无意记忆效果较好。
正确答案：A10.经典型条件反射是（）发现的A.巴甫洛夫B.马斯洛C.弗洛伊德D.柯尔伯格正确答案：A11.（）中最典型的理论是社会学习论与社会交换论。
A.认知学派B.精神分析学派C.符号相互作用学派D.行为主义学派正确答案：A12.在社会认知中，对他人或事物外部特征的知觉被称之为（）。
心理健康辅导员职业培训：基础理论自测题一3
心理健康辅导员职业培训：基础理论自测题一试卷总分：100 测试时间：2013.2.15 20：34 试卷得分：95单选题多选题判断题一、单选题（共20 道试题，共20 分。
）得分：20V1. “锣鼓听声，听话听音”是指（）。
A. 音色B. 声调C. 音频D. 音量正确答案：B 满分：1 分得分：12. 心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。
A. 乐群性B. 亲社会性C. 健康性D. 乐于助人性正确答案：A 满分：1 分得分：13. 轻度精神发育迟滞者智商在（）之间，一般能进入学校学习。
A. 20-34B. 35-49C. 30-45D. 50-69正确答案：D 满分：1 分得分：14. 记忆包括三个基本的过程是()A. 编码、存储、提取B. 编码、存储、遗忘C. 编码、提取、遗忘D. 存储、编码、遗忘正确答案：A 满分：1 分得分：15. ()以()为基础，但它不是个别感觉信息的简单总和A. 知觉感觉B. 感觉知觉C. 感觉感觉D. 知觉知觉正确答案：A 满分：1 分得分：16. （）是婴儿与主要抚养者（通常是母亲）间的最初的社会性联结，也是情感社会化的重要标志。
A. 同伴交往B. 母子交往C. 依恋D. 微笑正确答案：C 满分：1 分得分：17. 、在（）时期，婴儿已经能对同伴的行为做出反应，经常企图控制同伴的行为。
A. “以客体为中心”时期B. “简单交往”时期C. “互补性交往”时期D. “共通性交往”时期正确答案：B 满分：1 分得分：18. 人类个体的记忆发生时间为（）A. 妊娠早期B. 妊娠中期C. 妊娠末期D. 新生儿早期正确答案：D 满分：1 分得分：19. 以下对侵犯行为描述错误的是（）。
A. 侵犯行为又称攻击行为，是针对他人的敌视、伤害或破坏性行为B. 侵犯行为包括身体的侵犯、言语的攻击和对别人权利的侵犯C. 儿童的侵犯行为表现出明显的性别差异D. 女孩一般有更多的言语侵犯。
心理健康辅导员认证考试试题及答案6套-系列Ⅰ
心理健康辅导员职业培训：基础理论自测题一一、单选题（共20 道试题，共20 分。
）1. 婴儿的早期同伴交往主要经历以下三个阶段：①“简单交往”时期②“以客体为中心”时期③“互补性交往”时期（B）A. ①②③B. ②①③C. ①③②D. ③①②2. 在出生后5-6周，婴儿表现出对人的特别的兴趣和微笑，即（B）A. 自主性微笑B. 社会性微笑C. 无意识微笑D. 潜意识微笑。
3. 脱离了社会环境，人们就不会产生（D）。
A. 认知B. 印象C. 归因D. 态度4. 成年期指（A）以后的各个发展阶段。
A. 18,19岁B. 20,21岁C. 21,22岁D. 19,20岁5. （D）是一种由于感觉面临危险而引起的令人不快的情绪A. 焦虑B. 恐怖C. 强迫D. 恐惧6. （C）是个体从儿童期迈向成年期的一个过渡时期。
A. 儿童期B. 少年期C. 青春期D. 成年期7. 个人距离一般为（A）A. 1米B. 1到4米C. 2米D. 2到5米8. 在他律道德阶段，儿童认为（C）A. 规则是相对的、可以随时更改的B. 不理解规则可以不经过集体协商来制定或改变C. 在评定是非时，总是抱极端态度，认为或者好的、或者是坏的D. 判断行为完全看动机而不看结果。
9. （A）中最典型的理论是社会学习论与社会交换论。
A. 认知学派B. 精神分析学派C. 符号相互作用学派D. 行为主义学派10. 以下有关气质的描述正确的是（B）A. 人的气质差异是后天最终形成的B. 人的气质受神经系统活动过程的特性所制约C. 孩子刚一出生时，并不能表现出明显的气质差异D. 气质有好坏之分。
11. “锣鼓听声，听话听音”是指（B）。
A. 音色B. 声调C. 音频D. 音量12. 、在（B）时期，婴儿已经能对同伴的行为做出反应，经常企图控制同伴的行为。
A. “以客体为中心”时期B. “简单交往”时期C. “互补性交往”时期D. “共通性交往”时期13. （C）指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定社会所认可的生活模式，成为合格社会成员的过程。
心理健康辅导员基础测试及答案
（A）就是心理的亚健康状态。
A. 一般心理问题B. 严重心理问题C. 心理障碍D. 精神疾病满分：1 分2. 孩子开始知道“我是谁”，“我是男孩还是女孩”是在（D）。
A. 婴儿期B. 幼儿期C. 少年期D. 学龄前期满分：1 分3. （C）指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定社会所认可的生活模式，成为合格社会成员的过程。
A. 个性化B. 团体化C. 社会化D. 从众满分：1 分4. 遗忘的规律是) AA. 先快后慢B. 先慢后快C. 匀速D. 没有规律满分：1 分5. 公众距离一般为（D）A. 1米B. 1到4米C. 2米D. 2到6米满分：1 分6. 人类个体的记忆发生时间为（B）A. 妊娠早期B. 妊娠中期C. 妊娠末期D. 新生儿早期满分：1 分7. 下列属于特殊能力的是（C）A. 观察力B. 记忆力C. 抽象概括力D. 色彩识别力满分：1 分8. 以下不是小学生注意发展的特点的是（C）。
A. 在教学的影响下，有意注意开始发展，而无意注意仍然发挥着重要作用B. 在教育教学的影响下，小学生对抽象材料的注意正在逐步发展C. 在整个小学期内，教学的抽象性，是引起儿童注意的重要条件D. 整个小学阶段，儿童的注意经常带有情绪色彩。
满分：1 分9. 改变侵犯冲动来源的个人心理的途径有几种？A. 3种B. 4种C. 5种D. 6种满分：1 分10. 从（）岁开始，权威被看做是必须服从的内在权利。
A. 2,3B. 5,6C. 7，8D. 8，9满分：1 分11. 亲社会行为在（）逐渐增加，6-12岁增长显著A. 婴儿期B. 幼儿期C. 少年期D. 学龄前期满分：1 分12. （）是一种由于感觉面临危险而引起的令人不快的情绪A. 焦虑B. 恐怖C. 强迫D. 恐惧满分：1 分13. （）是一种由情绪低落、冷漠、悲观、失望等构成的一种复合性情绪。
A. 焦虑B. 恐惧C. 抑郁D. 神经衰弱满分：1 分14. 初中生在新的学习条件下，学习动机、态度、兴趣和（）的发展都有了新的特点。
心理健康辅导员测试题及答案
基础理论第一章自测题1（）就是心理的亚健康状态。
选择一个答案A.?一般心理问题?B.?精神疾病?C.?严重心理问题?D.?心理障碍?正确这次提交的分数：5/5。
Question2我们判断一个人心理健康与否的重要指标是（）。
选择一个答案A.?心理趋向消极?B.?行为与社会规范的匹配程度?C.?心理发展趋向积极?D.?内心体验?正确这次提交的分数：5/5。
Question3心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。
选择一个答案A.?乐群性?B.?乐于助人性?C.?健康性?D.?亲社会性?正确这次提交的分数：5/5。
Question4（）是自我意识的第二次飞跃。
选择一个答案A.?成年期?B.?青年期?C.?青春期?D.?少年期?正确这次提交的分数：5/5。
Question5（）一般表现为紧张不安和忧虑的心境。
选择一个答案A.?抑郁?B.?神经衰弱?C.?恐惧?D.?焦虑?正确这次提交的分数：5/5。
Question6精神分裂症在（）岁以下儿童极少有。
选择一个答案A.?15?B.?6?C.?16?D.?12?正确这次提交的分数：5/5。
Question7（）以谈话方式为主，必要时进行有关的心理测验。
选择一个答案A.?团体咨询?B.?咨询书信?C.?电话咨询?D.?门诊咨询?正确这次提交的分数：5/5。
Question8心理健康的基本要素包括（）。
选择至少一个答案A.?内心体验?B.?心理发展趋向积极?C.?行为与社会规范的匹配程度?D.?心理趋向消极?正确这次提交的分数：5/5。
Question9 青少年期的心理健康关键是（）。
选择至少一个答案A.?同性交往?B.?异性交往?C.?性意识?D.?自主性发展?正确这次提交的分数：5/5。
Question10 青少年与学习相关的心理问题主要有（）。
选择至少一个答案A.?学习动机问题?B.?学习拖延问题?C.?学习习惯问题?D.?学习兴趣衰退?正确这次提交的分数：5/5。
心理健康辅导员职业培训基础理论自测题及答案(40套第5套).doc
心理健康辅导员职业培训：基础理论IM测题一试卷总分：100一、单选题（共20道试题，共20分。
）L成年期的（）是创造性思维表现最佳年龄。
A.25岁至45岁B.25岁至30岁C.30岁至45岁D.35岁至50岁正确答案：A2.心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。
A.乐群性B.亲社会性C.健康性D.乐于助人性正确答案：A3.（）岁的儿童将权威看做是与自己的需求一致。
A.4B.6C.7D.8正确答案.• A4.遗忘的规律是（）A.先快后慢B.先慢后快C.匀速D.没有规律正确答案.• A5.重度精祌发育迟滞者智商在（）之间，不能进入学校学习A.20-34B.35-49C.30-45D.50-69正确答案.• A6.自我认知也称（）。
A.自我理解B.自我发现C.fi我概念D.自我了解正确答案.• C7.以下对心理健康辅导的描述正确的是（）。
A.心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程B.心理健康辅导一般都是通过说服教育來实现C.心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提商认识D.心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识正确答案：A8.凡是能增强反应概率的刺激和事物都叫做（）A.观察B.强化物C.榜样D.替代物正确答案：B9.（）一般表现为紧张不安和忧虑的心境。
A.焦虑B.恐惧C•抑郁D.神经衰弱正确答案：A10.1978年，心理学家（）修正了挫折-侵犯理论。
A.多拉德B.柯波尔C.巴普洛夫D.伯克威茨正确答案：D以下不是小学生注意发展的特点的是（）。
A.在教学的影响下，有意注意开始发展，而无意注意仍然发挥着重要作川B.在教育教学的影响下，小学生对抽象材料的注意正在逐步发展C.在整个小学期A,教学的抽象性，是引起儿童注意的重要条件D.整个小学阶段，儿童的注意经常带有情绪色彩。
正确答案：C12.以下是根据动机产生的根源不同來进行分类的动机是（）A.交往动机B.成就动机C.内在动机D.权力动机正确答案：C13.在（）时期，婴儿与同伴之间出现很多复杂的社交行为，相互之间的模仿己经很普遍，而且还能开展一些需要相互合作的游戏。
心理健康辅导员测试题及答案
5/5。
基础理论第一章自测题1（）就是心理的亚健康状态。
选择一个答案A.一般心理问题 /B.精神疾病 iC. 严重心理问题 ID.心理障碍 IQuestio n2我们判断一个人心理健康与否的重要指标是（）。
选择一个答案rB.行为与社会规范的匹配程度/C.心理发展趋向积极D.内心体验Questio n3心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。
选择一个答案A. 乐群性 /B. 乐于助人性 c.健康性 D. 亲社会性 >正确这次提交的分数：Questio n4（）是自我意识的第二次飞跃。
选择一个答案«|—ir*正确这次提交的分数:5/5。
A.心理趋向消极 i 正确这次提交的分数:5/5。
f*Questio n6精神分裂症在（ 选择一个答案A. 15B. 6 XC. 16XD.12Questio n7（）以谈话方式为主，必要时进行有关的心理测验。
选择一个答案rB. 咨询书信c.电话咨询rA. 成年期 rB.青年期 aC. 青春期 rD.少年期正确这次提交的分数：5/5。
Questio n5（）一般表现为紧张不安和忧虑的心境。
选择一个答案CA. 抑郁 CB.神经衰 CC.恐惧D.焦虑弱 正确 这次提交的分数:5/5。
）岁以下儿童极少有。
正确这次提交的分数: 5/5。
A.团体咨询Questio n8心理健康的基本要素包括（ 选择至少一个答案D.正确这次提交的分数:5/5。
FA. 内心体验 / FB. 心理发展趋向积极/F C.行为与社会规范的匹配程度rD. 心理趋向消极 # 正确 这次提交的分数：5/5。
Questi on9青少年期的心理健康关键是（ 选择至少一个答案 rA. 同性交往斤 17B. 异性交往 / FC. 性意识 / FD. 自主性发展 / ）。
正确 这次提交的分数： Questio n10 青少年与学习相关的心理问题主要有（ 选择至少一个答案 5/5。
）。
心理健康辅导员 基础理论自测试题(一)
[√]D.有意前注意
3、记忆包括三个基本的过程是（）。
正确答案：
[√]A.编码、存储、提取
[×]B.编码、存储、遗忘
[×]C.编码、提取、遗忘
[×]D.存储、编码、遗忘
4、遗忘的规律是（）。
正确答案：
[√]A.先快后慢
[×]B.先慢后快
[×]C.匀速
[×]D.没有规律
5、下列不属于思维种类的是（）。
12、下列属于特殊能力的是（ ）。
正确答案：
[×]A.观察力
[×]B.记忆力
[×]C.抽象概括力
[√]D.色彩识别力
13、下列（ ）是一种与社会相关最密切的人格特征。
正确答案：
[×]A.气质
[√]B.性格
[×]C.认知风格
[×]D.逻辑思维
14、下列不属于认知风格的是（ ）。
正确答案：
[×]A.独立性和场依存性
正确答案：
[√]A.场独立性与场依存性
[√]B.冲动与沉思
[×]C.思考与回忆
[√]D.同时性和继时性
21、成年期包括的年龄阶段有（）。
正确答案：
[√]A.中年期
[√]B.老年期
[×]C.青年期
[√]D.成年初期
22、以下有关幼儿园儿童有意注意描述正确的是（）。
正确答案：
[√]A.幼儿园小班的幼儿有意注意的水平很低，一般只能集中注意3-5分钟。
[×]B.睡眠的第二个阶段是浅睡期。
[×]C.并不是所有人的睡眠都会经历这五个阶段，未经历五个阶段并不能说明个体身体或心理功能的失调。
[√]D.睡眠通常包括四个阶段和快速眼动睡眠阶段。每个周期一般持续90分钟，每晚会重复几次。
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心理健康辅导员职业培训:基础理论自测题一、单选题(共 20道试题,共 20分。
得分:0V1. (最直接的表示就是接纳。
A. 共情B. 同情C. 尊重D. 真成正确答案:C2. 以下有关气质的描述正确的是(A. 人的气质差异是后天最终形成的B. 人的气质受神经系统活动过程的特性所制约C. 孩子刚一出生时,并不能表现出明显的气质差异D. 气质有好坏之分。
正确答案:B3. 小学生言语的发展从(言语和书面言语两个方面来看。
A. 口头B. 正式C. 非正式D. 独白正确答案:A4.(以下对睡眠过程的描述正确的是A. 个体的睡眠可以分为六个阶段B. 睡眠的第二个阶段是浅睡期C. 并不是所有人的睡眠都会经历这五个阶段, 未经历五个阶段并不能说明个体身体或心理功能的失调D. 睡眠通常包括四个阶段和快速眼动睡眠阶段 , 每个周期一般持续 90分钟, 每晚会重复几次正确答案:D5. 自我认知也称( 。
A. 自我理解B. 自我发现C. 自我概念D. 自我了解正确答案:C6. 成年期指(以后的各个发展阶段。
A.18,19岁B.20,21岁C.21,22岁D.19,20岁正确答案:A7.(以 (为基础,但它不是个别感觉信息的简单总和A. 知觉感觉B. 感觉知觉C. 感觉感觉D. 知觉知觉正确答案:A8. (岁的儿童将权威看做是与自己的需求一致。
A.4B.6C.7D.8正确答案:A9. (是个体受到威胁而产生并伴随着逃避愿望的情绪反应。
A. 焦虑B. 恐惧C. 抑郁D. 神经衰弱正确答案:B10. 在(时期,婴儿与同伴之间出现很多复杂的社交行为,相互之间的模仿已经很普遍, 而且还能开展一些需要相互合作的游戏。
A. “以客体为中心”时期B. “简单交往”时期C. “互补性交往”时期D. “共通性交往”时期正确答案:C11. 动机的产生(A. 只受外因的影响B. 只受内因的影响C. 受内外两种因素的影响D. 不受内外因的影响正确答案:C12. 以下对青春期描述不正确的是( 。
A. 青春期是一个充满变化和危机的时期B. 个体在青春期经历着生理发育的第二次高峰C. 青春期身体各方面的机能发展平稳D. 青春期个体的心理发展速度相对平稳, 由此造成生理和心理发展的不平衡性, 导致各种身心发展的矛盾出现。
正确答案:C13. 艾里克森认为,人类发展的第二阶段为儿童早期,在这一阶段的主要特点是(A. 约从4岁到5岁B. 这个阶段儿童主要获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验着意志的实现C. 这个阶段儿童主要的发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现D. 艾里克森认为个体未来在社会中所能取得的工作上、经济上的成就, 都与此阶段的主动性发展有关。
正确答案:B14. 以下是根据动机产生的根源不同来进行分类的动机是(A. 交往动机B. 成就动机C. 内在动机D. 权力动机正确答案:C15.(是指只包含很低水平意识努力的意识状态A. 催眠B. 睡眠C. 白日梦D. 记忆正确答案:C16. 婴儿的早期同伴交往主要经历以下三个阶段:①“简单交往”时期②“以客体为中心” 时期③“互补性交往”时期A. ①②③B. ②①③C. ①③②D. ③①②正确答案:B17. 态度具有一定的(和持久性。
A. 稳定性B. 渐进性C. 永恒性D. 可变性正确答案:A18. 艾里克森提出( 。
A. “人生六个阶段”B. “人生七个阶段”C. “人生八个阶段”D. “人生九个阶段”正确答案:C19. 下列(是一种与社会相关最密切的人格特征。
A. 气质B. 性格C. 认知风格D. 逻辑思维正确答案:B20. 社会认知不包括( 。
A. 对自己的认知B. 对他人的认知C. 对群体的认知D. 对世界的认知正确答案:D二、多选题(共 30道试题,共 60分。
得分:0V1. 人际沟通的技巧包括有( 。
A. 听的技巧B. 说的技巧C. 言语沟通技巧D. 非言语沟通技巧正确答案:ABCD2. 总体印象的形成方式有( 。
A. 加法模式B. 平均模式C. 加权平均模式D. 加权模式正确答案:ABC3. 根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法的不同可以将思维分为 (A. 直观图像思维B. 直观动作思维C. 形象思维D. 逻辑思维正确答案:BCD4. 属于不合理信念的是( 。
A. 有价值的人应该在各方面都比别人强B. 对不好的人应该给予严厉的惩罚和制裁C. 任何一个问题都有完美的答案D. 一个人应该担心随时可能发生的灾祸正确答案:ABCD5. 青少年心理健康团体训练中辅导员扮演的角色是( 。
A. 组织管理者角色B. 知心朋友角色C. 心理专家角色D. 家长角色正确答案:ABC6. 小学生社会性交往包括哪些方面(?A. 父母 -儿童关系B. 同伴关系C. 师生关系D. 合作关系正确答案:ABC7. 幼儿记忆有哪些特征(?A. 记得快,忘得也快B. 记忆不精确C. 无意记忆效果较好D. 形象记忆占优势正确答案:ABCD8. 小学生学习障碍一般表现在哪些方面(?A. 阅读障碍B. 注意力不集中C. 自我认知差D. 自我评价低正确答案:ABCD9. 改变态度的方法有( 。
A. 利用沟通B. 利用参照群体C. 通过改变行为D. 通过改变认知正确答案:ABC10. 情绪的功能包括(A. 适应功能B. 动机功能C. 组织功能D. 信号功能正确答案:ABCD11.学生出了问题,适度的批评、惩罚是必要的,但如果方式、方法不当,不但不能帮助学生改正错误,还会导致学生心理问题的产生。
通常教师批评学生的不当做法有以下几种:A. 时机不当B. 不顾场合C. 不问缘由D. 适当体罚正确答案:ABCD12. 小学生道德品质的发展包括哪些方面 (?A. 道德意识的形成B. 道德意识的发展C. 道德行为的发展D. 道德观念的理解正确答案:ABC13. 社会心理的主要特点是( 。
A. 在社会中逐步形成和发展B. 具有很强的环境依赖性和相对稳定性C. 形成的同时促进了个性化的发展D. 对环境没有特大的依赖性正确答案:ABC14. 问题的解决不仅受到策略、知识等因素的影响,还受到其他心理因素的影响,其中包括 ( 。
A. 无关信息的干扰B. 无谓的限制C. 思维定势D. 功能固着正确答案:ABCD15. 人格特点是(A. 独特性B. 稳定性C. 统合性D. 功能性正确答案:ABCD16. 心理健康辅导的目标( 。
A.维护B.形成C.了解D.促进正确答案：ABD 17.游戏具有（）的特点。
A.趣味性 B.自主性 C.虚构性 D.社会性正确答案：ABCD 18.我国将心理发展阶段划分为哪些阶段 A.学龄前期 B.少年期 C.成年初期 D.成年期正确答案：ABD 19.行为矫正法具有（）的特点 A.研究领域集中于人的行为 B.行为矫正强调当前环境事件的重要性 C.行为桥正强调对行为改变的测量 D.行为矫正拒绝对行为的潜在动因进行假设正确答案：ABCD 20.如何提高个人的自尊水平？ A.良好家庭亲子关系 B.成功行为的反馈 C.选择参与和扬长避短 D.选择合适的社会群体进行比较正确答案：ABCD 21.幼儿记忆能力的培养 A.明确识记的目的性和增强识记积极性。
B.培养儿童在积极的思维过程中识记材料 C.让儿童学会运用各种识记方法或策略。
D.培养儿童对学习的兴趣和信心。
正确答案：ABCD 22.学校教育中应该如何培养学生的成就动机（） A.把握好教学难度。
B.培养学生的学习兴趣 C.让学生感到学习有效、努力有效 D.教师应多激励、多鼓励学生，培养学生的自信心。
正确答案：ABCD 23.学龄前期儿童言语发展都表现在哪些方面（）？ A.词汇的发展 B.语法的掌握C.口语表达能力的发展D.思维的发展正确答案：ABC 24.学习障碍包括哪些特征（）？ A.差异性 B.集中性 C.缺陷性 D.和排除性正确答案：ABCD 25.心理健康的基本要素包括（）。
A.内心体验 B.行为与社会规范的匹配程度 C.心理发展趋向积极 D.心理趋向消极正确答案：ABC 26. 学生出了问题，适度的批评、惩罚是必要的，但如果方式、方法不当，不但不能帮助学生改正错误，还会导致学生心理问题的产生。
通常教师批评学生的不当做法有以下几种： A.时机不当 B.不顾场合C.不问缘由 D.适当体罚正确答案：ABCD 27.以下是对动机的不同分类，正确的是A.内在动机和外在动机 B.学习动机和社会性动机 C.他人动机和自我动机 D.生理性动机和社会性动机正确答案：AD 28.态度的作用是（）。
A.影响耐挫力 B.影响学习效果 C.影响工作效率 D.影响学习效率正确答案：ABCD 29.制订团体训练方式包括（）的基本过程。
A.制定方案 B.训练实施 C.评估反思 D.结束追踪正确答案：ABC 30.常见的渐进策略是）。
A.登门槛效应 B.过度理由效应C.留面子效应D.目标分解效应正确答案：AC 三、判断题（共 20 道试题，共20 分。
）得分：0V1.个体的心理特征不具有相对稳定性。
A.错误 B.正确正确答案：A 2.心理健康个体辅导主要有两种形式，分别是直接辅导和间接辅导。
A.错误B.正确正确答案：B 3.心理健康的标准是指衡量个体心理状态是错低于或高于一般人的指标。
A.错误 B.正确正确答案：B 4.心理治疗师是应用心理学的方法以使情绪、人格或行为发生改变的治疗方法。
A.错误 B.正确正确答案：B 5.停诊是在辅导效果不佳或完全无效的情况下，有辅导双方共同作出终止辅导关系的决定。
A.错误 B.正确正确答案：B 6.团体训练是培养青少年两高心理素质的最为有效的途径。
A.错误 B.正确正确答案：B 7.影响归因的因素有社会视角和自我价值保护两个方面。
A.错误 B.正确正确答案：B 8.人们对他人或自己行为原因的推论过程称为归因。
A.错误 B.正确正确答案：B 9.恐惧是个体受到威胁而产生并伴随着逃避愿望的情绪反应。
A.错误 B.正确正确答案：B 10.关于小学生言语的发展，可以从口头言语和书面言语两个方面来看。
A.错误 B.正确正确答案：B 11.真成就是什么都可以随意的、直接的说出来。
A.错误B.正确正确答案：A 12.意识是一个人对于内部和外部刺激的高级觉知A.错误 B.正确正确答案：B 13.讨论是指团体成员根据自己的生活经验和知识背景就一个共同的问题进行讨论，提出各自不同的意见和看法。
A.错误 B.正确正确答案：B 14.感觉是人脑对事物的整体属性的认识 A.错误 B.正确正确答案：A 15.实施具体的辅导室心理健康辅导中最关键的、最具影响力、最根本的阶段。
A.错误B.正确正确答案：B 16.儿童期的孩子建立起群体式的伙伴关系。