学籍管理先进个人事迹材料
学籍管理先进个人事迹材料
学籍管理先进个人事迹材料2013年9月7日，我接到了学校领导的通知，让我担任学籍管理员。
虽然我之前一直担任班主任，但是我并没有接触过这项工作。
当时学校领导告诉我，只需要带一个班数学，这让我觉得这项工作不会太难，于是我欣然接受了任务。
接受任务后，我首先需要研究学籍网络管理的相关知识。
我先在学校里跟上一届学籍管理员简单研究了一下，然后又从网上下载了相关的文件和业务知识进行研究。
对于不明白的地方，我还向学籍管理员群里的其他学校教的学籍管理员请教。
研究了相关的文件和业务知识后，我就开始组织一年级班主任老师采集学生信息。
由于一年级班主任的认真程度不同，在采集学生信息时总是出现这样或那样的问题。
这就给我在录入学生信息时造成了很多麻烦。
我只能在休息时间加班加点去整理，不分白日昼。
学生信息录入完了，接下来就是把学生的基本信息导入系统里。
第一年在导入系统的过程中还是比较顺利的。
2016年的9月，由于一年级学生老师不到位，我校一年级招生比较晚。
在分好班准备录入学籍信息并登录客户端导出班主任系统时，首页提示“联系平台异常”。
当时由于我工作经验不足，我并没有在意，还是导出了班主任系统并录入了学生信息。
等到一切就绪，要往平台导入数据的时候才发现导入不成功。
可是马上就到县里领导要求的截止时间了，这时群里已经有很多学校信息上传成功了，我真怕耽误了学校的工作。
冷静过后，我在学籍管理员群里找到上传成功的学校学籍管理员，并请教他们。
在他们的指导下，我重新下载了客户端，然后所有的学生信息都要重新输入一遍。
由于工作匆忙，我汇总班级信息录入检测时，发现问题非常多，如忘记父母的电话、邮政编码等等这些信息都需要我一个一个去补充。
终于在我们共同的努力下，晚上十点多终于完成工作上传成功。
回到家看到已经睡着的女儿，心里真有说不出的滋味。
接下来就等待查重，又是漫长的等待。
接着又出现了一年级四班学生XXX问题学籍身份证号码重复，系统提示该生在省外已建立学籍。
西乡县学籍管理先进材料
近年来，我县严格执行学籍管理规定，不断探索科学有效的方法，努力提高管理质量和管理水平，使学籍管理逐步向规范化、科学化、信息化发展，取得了较好的效果。
一是加强学籍管理员队伍建设。
学籍管理是一项繁杂而重要的工作，为全县中小学校配备专职学籍管理人员，定期对学籍管理员进行培训。
严格按照《陕西省义务教育阶段学生学籍管理办法》和《陕西省普通高中学生学籍管理办法》规定，健全完善学籍核准制度、数据上报制度、信息保密制度等相关工作制度，明确工作职责，规范工作程序，采取强有力的措施确保学生学籍管理工作规范有序，不断提高学籍管理工作质量。
二是强化中小学学籍日常管理。
从办人民满意的教育出发，树立服务学校、服务学生、服务家长的意识，按照“籍随人走”的原则，强化学籍日常管理。
严格按照学籍管理有关规定，明确各学段各类学籍变动的具体条件和要求，及时做好学籍建立和学籍正常变动、学籍异动的管理工作。
三是建立中小学学籍管理长效机制。
为学籍管理提供必需的保障条件，配备管理专用设备，完善管理制度，建立工作机制。
要求学籍管理员必须掌握学籍管理有关规定、学籍管理系统的基本功能、学籍信息采集的基本要求、学籍变动操作方法等，做到及时、准确、有效。
四是明确责任、量化考核。
学校校长为本校学籍管理第一责任人，学籍管理员为直接责任人，明确任务，夯实责任。
同时要求，将中小学学籍管理列入对乡镇中心校综合量化考评内容，细化考评，量化记分，对因管理失误造成不良影响的要及时通报批评，对管理工作认真、规范，学生和家长满意的要给予表彰。
校先进个人事迹材料
校先进个人事迹材料校先进个人事迹材料序言：先进个人是无限的力量和鞭策，他们用自己的实际行动，自身的实际做出了积极的改变，在工作中细致入微、勇毅坚韧、不畏艰险，创新精神和敬业精神集中体现，成为同事、同学学习的榜样。
在学校发展的重要阶段，表彰先进个人就是对他们的高度肯定，不仅激励他们再接再厉、不断提升自己的能力，更为广大师生营造出一种向上向善、开拓创新的精神风貌。
一、先进个人的基本情况姓名：某某某性别：男出生：19xx年xx月xx日民族：汉族学历：xx大学xx专业xx级硕士二、个人事迹材料某某某同志，多年从事科研、教学、管理等方面工作，在他工作生活中，始终秉承着“勤奋创新、实践本领、团结友爱、服务师生”的信念，以不懈的追求精神和勇于担当的精神，忠诚于法律和学校的统一领导，为学校事业作出了杰出的贡献。
为推动学校一切工作不断迈上新台阶作出了突出的贡献。
1.扎实开展基础科研工作，切实服务教学改革。
某某某同志主要从事某个学科的教学和科研工作。
他深谙教学和科研的相互联系和融合，坚信科研对教学的促进作用。
他利用周末时间开展科研工作，在学科的教学中常常加入新颖、丰富、互动性的内容，深受学生好评，同时更是获得了教学和科研重载的奖励。
2.认真负责的学生工作某某某同志担任本系学生工作组长多年，曾组织安全宣传和防抢洗电话校园宣传活动，为保护师生身体安全，维护校园稳定做出了贡献。
并且还充分发挥了教育工作者的作用，协助和教导学生，维护学生权益，帮助他们建立正确的人生观，价值观和世界观。
3.严谨的科学治学态度某某某同志治学慎思，认真负责，对待科学、精神严谨。
在数学分析教学中，多次创新教学方法，创新科学教育理念。
并且在授课中不遗余力地传授知识和技能，注重开发学生的潜力，充分调动学生的学习主动性。
他始终认为对学科的研究和拓展是阅读、综合思考和实验的集大成者。
4.多次表现出色，成为个人事迹口碑经过学校教工推荐和系、校领导层考核，某某某同志荣获数学分析高级教师称号，代表学校参加了省乃至国家范围内多次数学教学研讨会。
学籍管理先进个人工作总结
学籍管理先进个人工作总结学籍管理是学校教育管理的重要组成部分，学籍管理工作的先进个人是学校教育管理中的中流砥柱。
在学籍管理工作中，我始终秉持着办学为学生成长服务的宗旨，以学生的成长和发展为出发点，不断完善学籍管理工作，为学校教育事业的发展贡献自己的力量。
首先，我坚持以学生为中心，全面贯彻学校的教育方针。
在学籍管理工作中，我时刻牢记学生是学校的根本，一切工作都要以学生的利益为重。
我努力落实教育部门的相关政策，不断完善学籍管理制度，为学生提供更加便利、高效的服务。
同时，我注重学生的个性发展，关注学生的成长情况，及时为学生提供帮助和指导，让每个学生都能够得到全面的成长和发展。
其次，我重视学生信息的管理和保护。
在学籍管理工作中，学生信息是非常重要的，涉及到学生的个人隐私和学业成绩等重要信息。
我严格遵守有关法律法规，严密保护学生信息的安全，确保学生信息不被泄露、不被篡改。
同时，我采用先进的信息管理系统，有效管理学生信息，提高学籍管理效率。
最后，我注重与家长、师生的沟通与合作。
学籍管理工作需要与家长、师生等多方面进行沟通和合作，才能更好地完成工作任务。
我注意倾听家长和师生的意见和建议，及时解决他们的问题和困扰，维护好家校关系。
同时，我与老师们合作，密切配合，共同努力，为学生提供更好的学籍管理服务。
在今后的工作中，我将继续不断提高自身的能力和素质，不断完善学籍管理工作，为学校教育事业的发展做出更大的贡献。
相信在学籍管理工作中，通过不懈努力，我会成为一名更加出色的学籍管理人员。
学籍管理工作是学校教育管理工作的重要组成部分，其质量和效率直接关系着学校教育事业的健康发展和学生成长。
作为学籍管理工作的先进个人，我深知责任重大、使命光荣。
在学校教育管理中，我常以学生成长为己任，努力为学生们提供更加完善的学籍管理服务。
首先，我始终坚持以学生为中心，全面贯彻学校的教育方针。
学生是学校的希望和未来，他们的成长发展需要得到最大的关注和支持。
学籍管理先进工作者评选——滨湖学校
2014年滨海新区中学学籍管理先进工作者申报表相关信息我都会倍加用心，并进行详细的记录，同时把出现的问题和待办事项进行记录，以防由于事情杂乱而出现不必要的疏忽。
同时，填写相关的信息和数据统计时我会进行多次的审核，审核没有问题了我还会找其他人帮忙进行二次审核，只有经过这个程序之后我才放心把表格进行上报，生怕出现错误，正是怀着这样的态度，因此自工作以来所填写的表格并未出现过错误，希望以后能继续如此。
其次，形成良好的工作习惯，才能干出漂亮的工作。
其实每项工作都没有捷径，都要有付出才能有成效，这里我们并不是想要获得什么成效，我只是想要日常的工作变得更加有条理就好了。
第一，为了方便工作，我将各个班级的户口本都进行了复印，并且按照学籍系统的顺序进行了排序编号，同时装订成册，进行存档，方便日常信息的核对，这么做的目的其实还有一个，因为我校生源大部分都是外来务工人员，所以他们带户口本就很费劲，有时候填写一些表格时间还非常紧，所以我就想出了这个办法，还是挺有帮助的。
第二，每学期对学籍底册，学生花名册进行更新，并且把转入转出的情况及时间在备注栏当中进行记录，这样的话查询一些信息就变得非常的简单，同时，纸介质的转入转出材料进行每学期一次的归档，这样方便日后的管理和查询。
第三，为防止自己的工作出现遗忘我建立了一个学籍管理记录，每学期期初把各班的学生人数，组成情况进行梳理，做到心里有数，同时，把学籍管理过程中发生的事进行记录，记下时间及所办事项，这样日后查询起来很方便，再有就是把近期办不了，需要日后办理的事情进行记录，并用红笔标记，防止出现遗忘，耽误事情。
再次，良好的沟通能够解决很多问题。
沟通是连接人与人之间的桥梁。
有效的沟通能够解决很多问题。
其实学籍管理员就是一个桥梁的作用，在日常的工作中，有了问题我从不耽搁及时的打电话或者当面咨询区里负责学籍工作的领导，及时的处理问题，不让问题扩大化。
记得我刚刚接手学籍管理工作时就赶上进行学籍系统信息采集，那时候还是秦老师负责学籍工作，我就多次给秦老师打电话问，生怕出现问题，经过几次沟通我就跟秦老师很熟了，一方面自己也学到了很多，另一方面多沟通还省去了一些错误的发生，让我的工作事半功倍。
2021年学籍管理工作个人总结（通用6篇）
2021年学籍管理工作个人总结（通用6篇）2021年学籍管理工作个人总结（通用6篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是小编整理的2021年学籍管理工作个人总结（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
2021年学籍管理工作个人总结1为认真贯彻落实上级教育行政部门对学籍管理工作的相关规定和要求，进一步加强我校学籍管理工作，规范办学行为，促使学籍管理工作不断向规范化、科学化、信息化的轨道迈进。
作为我们中学学籍管理老师，自己主要工作任务是负责学生学籍管理，新生入学学籍管理，学生学籍异动管理，学生考试安排，考试成绩质量分析及其它教务管理事宜等，今年以来，在学校领导对自己工作的重视和支持下，特别是分管领导教学的杨校长的具体指导下，自己爱岗敬业，尽职尽责，创新理念，加强管理，取得了一定工作成绩。
现将工作总结如下：一、强化认识，充分认识加强学籍管理工作的重要意义学籍管理工作是一项基本的教育管理制度，是学校和教育行政部门重要的日常工作。
随着我国社会经济的不断发展，流动人口的不断增加，学籍管理工作日趋复杂，传统的学籍管理模式和方法已经不能适应新的形势，建立科学、健全、标准统一的学籍信息电子化管理是基础教育发展和教育现代化的根本要求，改进学生管理模式，做好学籍管理工作，提高学籍管理效率是教育以人为本的具体体现。
因此，自己深刻认识到。
必须高度重视自己所担负的学籍管理工作，认真学习省、市下发的相关文件和规定，不断提升自己的工作执行力，精益求精，坚持办人民满意教育的宗旨，采取简洁化、细致化、便民化、感情化的服务方式，切实提高服务水平，将中学籍管理工作推上一个新的台阶。
目前。
我们教育界通行的学籍信息化管理，就是一种依靠现代化信息技术，以先进的电子化、网络化软、硬设备为平台，以教育人本思想为理念，以提高学籍管理效率为目的的学籍管理新机制、新模式。
学校先进个人事迹材料
学校先进个人事迹材料（开头部分）近日，随着社会的发展和教育事业的普及，学校先进个人事迹材料成为了备受关注的话题。
作为一名教育工作者，我们深感荣幸并由衷地向您报道我校的一位先进个人——**XXX**。
（基本信息）**XXX**，男，1978年2月出生，中共党员，研究生学历，现任我校某某学院副院长，担任教师职务十余年。
（事迹一）作为我校某某学院副院长，**XXX**一直积极投入到教育教学工作中，致力于为学生们提供良好的学习环境和优质的教学资源。
他长期以来一直坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在学院教学管理方面，**XXX**经常与教师进行交流研讨，提高教学质量和水平。
他组织开展了多次教师培训和学科教研活动，为教师们提供了进修学习和交流的平台，提高了教师的教学水平，进一步推动了学院的教学改革。
（事迹二）此外，**XXX**还非常关注学生的综合素质发展和个性特长培养。
他推动学院加强学生的社会实践和创新创业能力培养，组织学生参加各类学科竞赛和科技活动，取得了诸多优异成绩。
他还鼓励学生参与社会公益活动，培养学生的社会责任感，关注学习之外的人文素养。
**XXX**积极扶持学生创新创业项目，提供资金支持和指导帮助。
在他的关心和支持下，学院的一些学生创新创业项目取得了不俗的成绩，有的项目还受到了社会各界的关注和认可。
（事迹三）此外，**XXX**还致力于学院的组织建设和团队合作。
他善于激发团队的活力和创造力，组织开展了一系列团队建设和活动，增强了团队的凝聚力和战斗力。
他注重发挥每个成员的特长，善于引导和调动每个成员的积极性和创造力。
在学院组织建设方面，**XXX**高度重视学院的规章制度。
他制定了一系列规范和标准，完善了各项制度，确保学院的工作有序进行。
他注重团队的学习和创新，经常组织团队成员参加各类培训和学习活动，提升团队的整体素质。
（结尾部分）尊敬的领导、亲爱的师生们，**XXX**深深地打动了我们，他不仅是一名出色的教育工作者，更是一位值得我们学习的先进个人。
高校学籍管理先进个人评审材料范文
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1. 姓名：XXX。
2. 性别：男。
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蟠龙镇木城小学顾燚
年月份接上级通知，贵州省中小学学生学籍要统一网络管理，于是我校就把学籍网络管理这一差事安排给了我.从年以来，我一直在电脑上和“两基”资料打交道，那段时间，经常小时盯着电脑，现在多看一会儿电脑，眼睛总是模糊不清，本想拒绝学校，但一想到这是学校对我地信任，我只好接受了这一新地任务.文档来自于网络搜索
一接受了任务，我就想，不接则罢，接了就要把它干好，于是我就从网上下载了相关地文件和业务知识进行学习.就《全国中小学生学籍信息管理系统操作手册（学校级）》我就研读了四五遍.学习了相关地文件和业务知识后，我就组织培训老师如何采集学生信息.由于我校地有些教师年龄太大，在采集学生信息时总是出出这样和那样地问题，这就给我在录入学生信息时造成了很多麻烦，但我并没有因为这样责备那一位老师，而是耐心地帮他们处理存在地问题，功夫不负有心有，我终于把所有学生地信息完全录入了导入模块.文档来自于网络搜索
学生信息录入完了，接下来就是把学生地基本信息导入系统里.在导入系统地过程中遇到了很多困难.第一次导入时，由于导入系统地学校比较多，导入数据要排队等待，等啊等，我等了二十五六个小时，等来却是数据不完善，我又按照提示修改数据后重新导入，又是一个二十五六个小时，可是得来地却是失败.我就这样反复地修改，反复地导入，一次是失败，另一次是不符合模板……，第九次才导入成功，终于算松了一口气.接下来就等待查重，一等又是一个二十五六个小时，查重终于结束，没有什么问题，我还以为就算完事了.那知道过了一天一进入系统，在问题学籍里又出了好几个问题学生，身份证号码重复、姓名出生年月重复等等.要处理这些学生要么上传佐证，要么变更，事情又来了.我不得不重新翻出学生地信息表，核对这些问题学生，从表上没有看出什么问题，只有电话通知家长带户口簿来核对，把户口簿复印上传，但有些家长又没电话，不得不请班主任们登门拜访，我实在是没有办法亲自到学生家去.上传问题学生地佐证，有些仲裁又没有通过，又要请家长到当地派出所出具户籍证明重新处理.在通知家长地过程中，有一位家长问我，你们到底是要干什么，今天叫我们拿户口簿，明天叫我们打户籍证明，看你们后天还要我们干什么，我那有这么多时间.面对这样地家长，我只有耐心解释，不敢在他们面前发牢骚.由于各个地区学生录入不是统一时间完成地，因此，刚把前面地问题学生处理完，后面地问题学生又出来了，就这样，我一个假期都没有安稳休息过，天天都要进入系统看看有什么问题没有.文档来自于网络搜索
现在开学了，更是忙得头昏眼花.学生地转入转出要在系统里异动，要出具相关地应证材料，而学生迟迟不拿应证材料，有些甚至联不上.我既要催促班主任赶快收集学生变动地相关材料，又要及时处理学籍系统里出现地种种问题，还要处理开学期间地好多事情有时还要亲自打电话向学生家长催要相关地应证材料.文档来自于网络搜索
由于学生学籍是网络管理，就必须要网络通地地方才能完学生信息地录入、处理，学校地网络又不通，我只好在家里完成此项任务，为此经常被家人误解，说我天天上网，不管家里地事，我也只好给家人解释，家人说只有我地事多，其他老师不见得有你这么多事.文档来自于网络搜索
这个学期开学，学校地网络通了，但只联通一台电脑，老师们都争着用，为了不与老师们争着用电脑，因此，没有课地时候，就在家里处理学生学籍，领导还认为我没有事.今年春学期我校开家长大会，由于头天晚上处理学籍睡晚了，第二天忘记给领导请假，被领导在电话里批评了一通，我只好给领导解释清楚.文档来自于网络搜索
我们镇地学籍录入按中心校地要求是各校地学籍管理人员各自完成，我们片区地其他两所学校，一所是学籍管理员家有网络，但年龄太大，对电脑不熟，无法完成;另一所是网络既不通，学籍管理员对电脑又不熟,也无法完成.这样一来，这两所学校地学生信息录入、问题学
籍处理、学生地异动等全部由我完成，他们只负责提供纸质材料.文档来自于网络搜索
学生学籍网络管理是一项长期和不断完善地事情，因此，我只有不断学习，才能熟练地完成学校交给我地这一项任务.文档来自于网络搜索
二零一三年三月八日
水城县蟠龙镇木城小学
学
籍
网
络
管
理
先
进
事
迹
材
料
教师：顾燚
时间：二零一三年三月八日。