优秀学生表彰奖励制度
一中优秀学生奖励制度范文
一中优秀学生奖励制度范文一中学校一直致力于培养学生的全面素质，为学生的成长和发展提供良好的环境和机会。
为了激励学生积极向上，不断提高自己，学校制定了一系列优秀学生奖励制度。
以下是一中学校的优秀学生奖励制度的范文。
一、优秀学生激励奖学金制度为了鼓励学生在学业上取得优异成绩，学校设立了优秀学生激励奖学金制度。
该制度分为三个等级，即特等奖学金、一等奖学金和二等奖学金。
特等奖学金以成绩优异、学习态度端正、课外活动丰富多样等为评判标准。
特等奖学金每年评选一次，每次评选10名，每名奖金5000元。
获得特等奖学金的学生还享有享受学校师资力量指导的机会，以提高学术素养。
一等奖学金以成绩优秀、品学兼优为评判标准。
一等奖学金每学期评选一次，每次评选30名，每名奖金3000元。
二等奖学金以成绩良好、积极参与课外活动为评判标准。
二等奖学金每学期评选一次，每次评选50名，每名奖金2000元。
二、优秀学生荣誉称号颁发制度为了表彰那些在学校事务中有突出贡献的学生，学校设立了优秀学生荣誉称号颁发制度。
该制度分为学业荣誉称号和德育荣誉称号。
学业荣誉称号分为金、银、铜三个等级。
金牌学子每年评选一次，每次评选5名；银牌学子每学期评选一次，每次评选10名；铜牌学子每个学期评选一次，每次评选20名。
评选标准主要包括学业成绩、学习态度、参与课外科研活动等。
德育荣誉称号分为模范生、优秀班干部和先进团员三个等级。
模范生每年评选一次，每次评选5名；优秀班干部每学期评选一次，每次评选10名；先进团员每学期评选一次，每次评选20名。
评选标准主要包括品德表现、为人处世、乐于助人等。
获得学业荣誉称号和德育荣誉称号的学生将获得荣誉证书和奖金，同时还有机会参与学校组织的各类活动。
三、优秀学生兴趣培养奖励制度为了鼓励学生积极参与课外活动，学校设立了优秀学生兴趣培养奖励制度。
该制度分为文艺、体育、科技三个方向。
文艺方向评选最具才华学生，每学期评选一次，每次评选10名，每名奖金2000元。
学生评奖评优规章制度内容
学生评奖评优规章制度内容一、总则为了激励学生积极进取，促进学生个人全面发展，树立良好的学习竞争氛围，培养学生团队协作精神，特制定本规章制度。
二、评奖评优对象本规章制度适用于全校所有学生，包括普通班、重点班、特长班等各类学生。
三、评奖评优内容1. 优秀学生奖：表彰学习成绩优秀、品德好、积极向上的学生，奖励证书及奖金。
2. 校优秀学生：每学期评选一次，评选标准为综合成绩排名前10%的学生。
3. 班级优秀学生：每学期评选一次，评选标准为综合成绩排名前5%的学生。
4. 品德优秀学生：每学期评选一次，评选标准为表现出色、言行举止端正的学生。
5. 社会实践活动优秀学生：每学期评选一次，评选标准为积极参与学校组织的各类社会实践活动，并表现突出的学生。
6. 优秀团干部：每学期评选一次，评选标准为团队协作能力强，工作认真负责，表现突出的学生。
四、评选程序1. 提名阶段：学生可自荐或由老师提名，提出候选人名单。
2. 推荐阶段：由各班级推荐评选候选人，形成班级候选名单。
3. 报名阶段：候选人填写报名表格，并提交个人材料。
4. 评审阶段：学校设置评审小组，对报名的候选人进行评审，并确定获奖名单。
5. 颁奖仪式：学校举行颁奖仪式，颁发证书及奖金，以表彰获奖学生的优秀表现。
五、奖励措施1. 优秀学生奖：奖励500元人民币及荣誉证书。
2. 校优秀学生：奖励300元人民币及荣誉证书。
3. 班级优秀学生：奖励200元人民币及荣誉证书。
4. 品德优秀学生：奖励100元人民币及荣誉证书。
5. 社会实践活动优秀学生：奖励50元人民币及荣誉证书。
6. 优秀团干部：奖励50元人民币及荣誉证书。
六、奖励评定标准1. 学习成绩：各科目成绩优秀，综合排名靠前。
2. 品德表现：言行举止端正，乐于助人，团结友爱。
3. 社会实践：积极参与学校组织的各类社会实践活动，表现出色。
4. 团队协作：团队合作能力强，具有领导才能，工作认真负责。
七、违规处理1. 若评选学生的个人行为违反校纪校规，严重损害学校声誉，将取消其评奖评优资格。
优秀学生奖励方案
为了最大限度地激励学生健康成长，表彰学生中的优秀典型，以榜样的力量带动后进，实现共同进步，特制定如下奖励方案。
一、优秀学生的确定
每月以教学质量检测结果和学生行为表现为依据，对全校和各班中表现优秀的学生进行奖励。
二、优秀学生的奖励
（一）全校每月奖励质量检测和行为表现优异的学生100名，每人奖励20元左右奖品并颁发证书。
（二）各班每月奖励质量检测和行为表现优异的学生10名，每人奖励10元左右奖品并颁发证书。
（三）各班每月奖励质量检测和行为表现有明显进步的学生10名，每人奖励10元左右奖品并颁发证书。
三、奖品购置及颁奖
（一）奖品购置及证书印制，由教务处负责。
（二）学校奖励的学生教务处组织表彰会，由校领导和级部主任及优秀学生家长颁奖。
（三）班级奖励由班主任负责组织表彰，学生家长参与颁奖。
四、一票否决项
凡在本月中有打架、带手机、吸烟、骑电动车、考试作弊等行为者，在优秀学生奖励方面一票否决。
五、结果的运用
（一）激励：通过奖励措施，让先进更先进，让后进赶先进。
（二）管理：对优秀学生进行动态管理，特别是有明显进步的学生，跟上管理，指导这部分学生走向优秀，同时对各班情况进行对比，督促落后班级。
（三）存档：教务处每月汇总全校和班级表彰学生情况，存档并作为教学管理成果在上级部门考核中展示。
一中优秀学生奖励制度(5篇)
一中优秀学生奖励制度第二条学校奖励坚持精神鼓励与物质奖励相结合。
第三条凡我校学生在思想道德、学习成绩、文体活动、社会工作以及其它方面表现突出者，均可按本条例给与奖励。
第四条学校奖励可分为综合奖、单项奖和专项奖(一)综合奖综合奖分为优秀新生奖、优秀学生奖学金、三好学生、优秀学生生干部、优秀班级奖、优秀寝室奖一、优秀新生奖励办法1、凡被我校录取的学生，中考成绩获阳贵市及各地区排名前五名者，学校予以1000—____元的奖励。
若中考成绩排名为高一年级新生的前十名，还可免除当年学费的____%—____%。
2、初中阶段单科竞赛及科技小发明获国家级一、二等奖、省级一等奖(中考时已确认)考入我校者，给予600—____元的奖励。
录取时予以优先。
3、对文体尖子：对体育各类项目有突出特长者(国家一、二级运动员、参加全国性比赛个人前八名或集体前八名的主力队员、全省性比赛个人前六名或集体前三名的主力队员)，学校在录取时予以优先考虑，若属我校正式录取的学生，学校予以600—____元的奖励。
对音乐(器乐、声乐、舞蹈、节目主持等方面)有扎实的基本功，曾经在初中阶段获得全国性文艺比赛三等奖以上奖励或全省文艺比赛二等奖以上的奖励，学校在录取时将予以优先，若属我校正式录取的学生，学校予以600—____元的奖励。
(以上奖励必须是中考时予以确认的)二、优秀学生奖励办法优秀学生的奖励以学年为单位，分三个年级评出1、一等奖____元/年成绩为年级前六名、综合评定为优者二等奖____元/年成绩为年级七—十二名、综合评定为优者三等奖____元/年成绩为年级十三—二十名、综合评定为优者注：受过处分的学生不得参与评奖三、三好学生、优秀学生干部奖励被评为市级三好学生、优秀学生干部，奖励每人____元四、优秀班级奖按优秀班级评比条例，由教育处推荐。
五、优秀宿舍奖按优秀宿舍评比条例，由宿舍管理部推荐。
(二)单项奖单项奖分为校级优秀劳动委员、优秀生活委员、优秀电教委员、优秀宣传委员、优秀军乐队队员、优秀红十字会会员、会考全A生、学习进步奖、科技活动奖、计算机通过国家二级以上等级考试、文体活动优秀奖、精神文明奖等。
学校学生奖励制度(5篇)
学校学生奖励制度为了充分调动学生的学习积极性，充分发挥学生的个性特长，促进学生全面发展，特订如下奖励制度。
一、荣誉和信心是青少年积极向上的最大动力，对学生应该以表扬、鼓励为主，所以要经常对学生的优点、成绩给予肯定和奖励。
二、奖励包括口头表扬、书面表扬、物质表扬三种。
学校设立“三好学生”、“优秀学生干部”、“成绩优胜者”、“文明学生”、“进步奖”、“礼仪标兵”、“校园十佳”、“升旗手”、“优秀团员”、“优秀少先队员”、“优秀学员”、“班级之星”等荣誉称号。
学校和根据需要另设特种奖、单项奖。
三、奖励范围和对象凡我校在籍学生，均有资格参加“升旗手”、“成绩优胜者”、“文明学生”、“进步奖”、“礼仪标兵”、“三好学生”、“班级之星”、“校园十佳”等评选，担任班委会、学生会干部一期以上的现任学生干部，同时有资格参加“优秀学生干部”的评选。
是团员(少先队员)的，有资格参加“优秀团员(少先队员)”的评选。
四、评选条件1.三好学生：品德优秀，操行银行分处于班级前三分之二；学习成绩优秀，小学科平____分以上，每科____分以上(____分制)，中学科平____分以上，每科____分以上(____分制)；身体好，体育达良好级以上，每期评____次。
2.优秀学生干部：工作负责，敢于挑重担，热心为集体、同学服务，工作成绩显着，在学生中有较高威信，任干部一期以上，所在寝室、餐桌必须获过文明寝室、文明餐桌称号，每期评____次。
3.礼仪标兵：思想表现好，严格遵守《文新学生校园礼仪行为规范》、《家庭礼仪规范》、《学生社交礼仪规范》，所在寝室、餐桌必须获过文明寝室、文明餐桌称号。
学习好，学科文化成绩综合评价必须进入班级前2/3。
身体好，积极参加体育锻炼，体育成绩达合格以上标准。
是同学们公认的表率，学习的榜样，每期评____次。
4.成绩优胜者：段考、期考各评选一次，要求小学科平____分以上(____分制)，中学科平____分以上(____分制)；。
学生学校评比表彰奖励制度
学生学校评比表彰奖励制度评比标准1. 学术成绩：学生在各科目的考试中取得的分数。
2. 行为表现：学生在校园中的纪律、礼仪、卫生等方面的表现。
3. 社区服务：学生参与社区活动、志愿者工作等的贡献程度。
4. 职务担任：学生在班级或学校的集体活动中担任职务的能力和表现。
奖励设置根据学生的评比结果，学校将设立以下奖励机制：1. 优秀学生奖：根据学生的学术成绩和行为表现，评选出全校表现优秀的学生，授予他们荣誉称号和奖品。
2. 学科奖学金：根据学生在各科目的成绩，设立不同级别的学科奖学金，以鼓励学生研究科学、文化等学科知识。
3. 德育奖学金：根据学生在行为表现和社区服务方面的优秀表现，设立德育奖学金，以鼓励学生培养良好的品德和参与社会服务。
4. 校园职务奖励：学生在校园组织中积极担任职务，表现突出的将获得特殊荣誉和奖励。
评比和奖励程序1. 评比周期：学校将每学期进行一次评比和奖励。
2. 评选流程：学校将组织评比委员会负责评选工作，详细制定评选细则，并在全校范围内公示。
3. 评选结果：评比委员会将根据评选细则评选出优秀学生和奖学金获得者，并在学校内部公示。
4. 奖励授予：学校将举行颁奖典礼，将奖品和证书授予获奖学生，向优秀学生和家长致以嘉奖和感谢。
效果和影响学生学校评比表彰奖励制度的实施将激励学生努力研究，提高学术成绩，并培养良好的品德和行为惯。
同时，该制度还能促进校园文化建设，凝聚学校团体意识，提升学校教育质量。
学校和教师也将通过该奖励制度更好地管理和引导学生，推动学校教育改革和发展。
学生学校评比表彰奖励制度将为学生提供更多的机会获得认可和奖励，激发学生的自信和研究热情，进而提高整体教育效果和学校声誉。
以上是学生学校评比表彰奖励制度的相关内容，希望该制度的实施可以为学校和学生带来积极而持久的影响。
初中优秀学生奖励方案
初中优秀学生奖励方案
为了鼓励初中学生在学术、体育、文艺等方面的卓越表现，特制定以下奖励方案：
一、学术类奖励
1. 研究成绩
每个学期末，将对年级排名前三的学生进行表彰，奖励：
- 第一名：价值500元的奖学金
- 第二名和第三名：价值每人300元的奖学金
2. 学科竞赛
对于在学科竞赛中获得省级及以上荣誉的学生，奖励：
- 一等奖：价值500元的奖学金
- 二等奖：价值300元的奖学金
- 三等奖：价值100元的奖学金
二、体育类奖励
1. 体育比赛
对于代表学校参加区县以上体育比赛并获得第一名的学生，奖励：
- 价值100元的奖励
2. 体育技能
对于取得全年级第一名的运动员，奖励：
- 价值200元的奖励
三、文艺类奖励
1. 演出比赛
对于在校内外演出比赛中获得第一名的学生，奖励：
- 价值200元的奖励
2. 作品比赛
对于在校内外征文、诗歌、摄影等比赛中获得省级及以上荣誉
的学生，奖励：
- 一等奖：价值300元的奖学金
- 二等奖：价值200元的奖学金
- 三等奖：价值100元的奖学金
以上奖励在每学年末进行评选表彰，奖金由学校出资。
同时，
鼓励家长也给予孩子相应的肯定和奖励。
希望通过此奖励方案，激励学生更加刻苦学习，在学术、体育、文艺等各方面展示自己的优秀风采，共同营造出浓郁的学习氛围和
校园文化。
优秀学生奖励策划方案四篇
优秀学生奖励策划方案四篇优秀同学嘉奖策划方案一为了进一步完善激励性和制约性相结合的同学思想品德与学业管理机制，全面推动同学综合素养评价，充分调动同学的学习乐观性和主动性，培育同学正确的学习态度和良好学习习惯，营造"勤奋学习、乐观健康、不断上进'的深厚学习氛围，切实转变学风，促进同学全面充分进展，依据学校训练教学进展的实际需要，特制定《同学学业成果嘉奖评定方法》。
一、评奖原则1 、坚持品德为先，学业为主的原则;2 、坚持过程评价与结果考评相结合的原则;3 、坚持客观、公正、公正、公开、时效的原则。
二、学习优秀奖评奖内容：1 、全科合格奖;2 、成果优秀奖;3 、学xxx步奖;4 、学问竞赛奖。
三、各类奖项的评比条件一全科合格奖评比条件1 、在学校统一组织的期中、期末考试或检测考试中各科成果(包括音乐、体育、美术、劳技等学科)均达到60 分(含60 分，按百分制计算)以上;2 、能按时独立完成各科书面作业，作业完成率达到学校规定次数的95% 以上，且无抄袭记录。
3 、在各类考试中无违纪行为。
二成果优秀奖评比条件1 、在学校组织的期中、期末考试中各科成果均(包括音乐、体育、美术、劳技等学科)及格(按100 分计算)，并且均分达到70 分以上;2 、能按时独立完成各科书面作业，作业完成率达到学校规定次数的95% 以上，且无抄袭记录。
3 、在各类考试中无违纪行为。
三学xxx步奖评比条件1 、各学科成果期末比期中考试成果均提高5 分以上;2 、学习态度有明显好转，学习自觉性有明显提高;能按时独立完成各科书面作业，作业完成率达到学校规定次数的95% 以上，且无抄袭记录。
3 、在各类考试中无违纪行为。
四学问竞赛奖评比条件在各类学问竞赛中荣获奖项名次的。
四、各类奖项的评比方法及程序一全科合格、成果优秀奖评比方法1 、由班主任依据期中期末考试成果，达到资格条件的按时上报教育处审查;2 、由教育处严格审查学习表现与成果，政教室审查品德表现，合格者列入嘉奖名单上报校委会审议打算。
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优秀学生先进班集体表彰奖励制度
一．指导思想
通过对品学兼优和某一方面取得成绩的学生进行表彰和奖励，进一步激励他们向更高的新的目标努力和迈进。
二．具体方法
1．每学期学校定期在期末对各班通过民主推荐和评选产生的优秀学、生先进班集体进行表彰和奖励。
其中每学期评选和表彰三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、进步生以及上级要求表彰的项目。
2．三好学生属综合荣誉，其条件为：思想品德评定为优秀、语文、数学、外语主课考试成绩单科不低于90分（中、高年级语文成绩单科可不低于85分，但三科总成绩不低于275分），体育成绩须良好以上。
3．优秀学生干部、优秀少先队员的条件和三好学生一样，但必须是学生干部或少先队员
4．对在各级各类学习竞赛和其他方面竞赛中获奖，为学校争得荣誉的同学，学校也将根据有关规定酌情给予表彰和奖励。
5．名额规定如下：
（1）三好学生为班级学生数的5%
（2）优秀队员为班级队员数的8%
（3）优秀学生干部学生数的5%
（4）进步生每班一个
三．组织领导
此方面工作由教导处和大队部主管，具体由教导处和辅导员负责。