30棉花姑娘-ppt课件 - 360文档中心

一年级语文下册30《棉花姑娘》课件(覃)

ě（恶心）
姑娘蚜虫盼望治病啄木鸟斑点可恶七星瓢虫
棉花姑娘生病了，叶子上有
许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!
燕子飞来了。棉花姑娘说： “请你帮我捉害虫吧！” 燕子说： “对不起，我只会捉空中飞的害虫，
你还是请别人帮忙吧！”
zhuó
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请
你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不别人帮忙吧！”
我会想
小青蛙会捉哪里的害虫？
棉花姑娘高兴
地说：“请你
帮我捉害虫
吧！” 青蛙说：“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
zhuó hài
啄木鸟斑点
害虫忽然hū源自bān燕子飞来了,棉花姑娘说：
“请你帮我捉害虫吧！” 燕子说：“对不起，我
只捉空中飞的害虫，你还是
请别人帮忙吧！”
读读想想
棉花姑娘得了什么病？棉花姑娘请谁给他治病了？
棉花姑娘的病治好了吗？
棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!
蚜虫
我的名字叫“蚜虫”，我的身体圆圆的，
可
以有很多颜色，你们看我的肚子有多大，因为我专吃植物的汁液．
棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!
起，我只会捉树干里的害虫，你还是请
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴
地说：“请你帮我捉害虫吧！”
青蛙说：“对不起，我只会捉田
里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉
花姑娘惊奇地问：“你们是谁
呀？”小虫说：“我们身上有 bān 七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”

《棉花姑娘》ppt课件

v
请你帮我捉害虫吧！
互动课堂
对不起，我只会捉空中飞 v
的害虫，你还是请别人帮忙吧！
燕子不会捉蚜虫，对棉花姑娘的病无能为力。
zhuó mù niǎo fēi lái le
啄木鸟飞来了。
qǐnɡ nǐ bānɡ wǒ zhuō hài chónɡ bɑ
请你帮我捉害虫吧。
对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！
哪位同学能扮演七星瓢虫，来进行一个自
我介绍呀？
圆v 圆的
七个斑点
吃叶子上的蚜虫
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
“碧绿碧绿”、“雪白雪白” 叠词的连用表达了棉花姑娘大病痊愈后的健康与喜悦。“她咧开嘴笑啦”，让读者也舒心一笑。
棉花姑娘生病了
小朋友，你还知道哪些益虫益鸟呢？
杜鹃是一种夏候鸟，喜欢吃毛虫，对农林有益。
猫头鹰耳孔大，听觉灵敏，适于夜行。多捕食鼠类，是农林益鸟。
喜鹊每年要吃掉许多蝗虫、松毛虫等害虫，被称为 “田野卫士”。
xīng
组词：（星星）（星球）造句：夜空中有许多星星。
起因
mián huā ɡū niɑnɡ shēnɡ bìnɡ le yè zi
棉花姑娘生病了，叶子
shànɡ yǒu xǔ duō kě wù de yá chónɡ tā duō me
上有许多可恶的蚜虫。她多么
西。
gàn
独体结构
树干
干活
qí
惊奇奇
结构: 上下音序：Q 部首：大组词：惊奇奇石造句：我惊奇地问老师这是为什么。

统编版一年级语文下册19《棉花姑娘》课件(共31张PPT)

整体感知—— 理清文章结构
棉花姑娘
第一部分故事的起因：棉花姑娘生病了（第1段）
第二部分故事的经过：讲棉花姑娘要求燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病和七星瓢虫吃掉蚜虫（第2-5段）
第三部分故事的结果：棉花姑娘的病好了（第6段)
第三节
深入探究
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
整体感知---朗读课文
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！” 啄木鸟说：“对不起，我只会捉的树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
整体感知---我会读
mián
niáng
zhì
棉娘治
yàn
燕
bié
gàn
别干
rán
然
qí
kē
piáo
bì
tǔ
lɑ
奇颗瓢碧吐啦
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
整体感知---朗读课文
棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！
小瓢虫，真美丽，身上穿件花花衣。数数它有几颗星？一二三四五六七。小瓢虫，真卖力，一飞飞到棉田里，专抓蚜虫当点心，乐得棉桃笑眯眯。
第六节
板书设计
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
板书设计棉花姑娘生病了（1）盼望医生来治病

人教部编版一年级下册语文《棉花姑娘》教学课件(共21张PPT)

碧绿碧绿的
雪白雪白的
(4)游戏老师说一个词,请你把它变成ABAB式的词语。
漆黑— 漆黑漆黑金黄— 金黄金黄通红— 通红通红
2.联系生活,迁移运用。用上合适的叠词说一说:
这是一个美丽的季节,天空是(蓝蓝) 的，上面还飘着几片(白白)的云朵。(红红) 的太阳高高的挂在蓝天上,照耀着大地。(绿绿) 的小草从地里冒出了小脑袋，(黄黄)的油菜花迎着春风跳起了优美的舞蹈。
四、练习说话，课外延展
1.提取信息,练习说话。用“只会”说一说动物吃什么。
棉花姑娘请帮她治病,可是只会。
棉花姑娘可能还会请谁来给自己治病?自己先读资料,再用下面的句式同桌之间练习说话。
“喜鹊来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!” 喜鹊说: 对不起，我只会捉田野里、草地上的害虫，
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
2.朗读长句子。她多么盼望有医生来给她治病啊!
3.关注标点、语气助词“吧”, 分角色朗读。
(1)看课本第2自然段,棉花姑娘生病了,她是怎么请求燕子给她治病的,燕子又是怎么回答的?
(2)棉花姑娘和燕子的对话中，出现了2个感叹号,2个 “吧”,情感一样吗?语气一样吗?
(3)分角色进行朗读。
4.关注标点、提示语,分角色读好对话。
你还是请别人帮忙吧 !”

小学语文部编版一年级下册《棉花姑娘》PPT课件

qí
“大”的捺变
点
横较长，居横中线上方
识字游戏
娘治燕别干
棉
然
奇颗瓢碧吐啦
词语解释盼望：希望；渴望。本课指棉花姑娘希望有医生来给自己治病。
小朋友们多么盼望新年快点到来啊。
惊奇：惊讶;感到奇怪。本课指棉花姑娘发现有人给自己治病，感到很惊讶。
狮子惊奇地看着森林里
的小动物们惊慌的样子。
是孤家寡人，不对，自己还真是孤家寡人来着，在这紫禁城，有谁真把自己当亲人？转过走廊，正准备抄条安静的小路回承乾宫，就见一个粉雕玉琢的小包子笨拙的走来。胤礽一怔，那小包子眉目清冷，虽然似乎只有三四岁，可那面部神情已经可以预见未来的面瘫王了。这小子的面瘫症不会自打娘胎有的吧？？胤礽嘴角一扯，顿时有了些趣味，于是站定不动，看着小包子一步一步歪歪斜斜的走着，偏偏不肯让后边跟着的奶娘太监抱着，固执的一步一步走来，嘴角一抽，这偏执的性子难不成也
然奇颗瓢碧吐啦
mián
棉
棉花棉袄
zhì
治
治病治理
niáng
娘
姑娘亲娘
yàn
燕
燕子春燕
看着康熙的銮驾远远在拐弯处消失，胤礽才轻轻的叹息一声。康熙今天截然不同的两种表现：无逸斋的冷情漠视，御花园的温柔慈爱，再一次印证了一句话——丫的就是一个比女人更善变的混蛋！！再联想起前世种种，最初的宠爱和最后的多疑猜忌，动辄就是责骂，胤礽的神情一点点的
了。在转过几步后，胤礽成功的看到了躲在假山后那个人。本以为是个宫女或者太监之类，却没想到竟是——德妃？四包子怔怔的望着一脸紧张心疼的德妃，眼泪刷拉刷拉的下来了。
bié
别
ɡàn
干
别人分别

部编教材一年级下册语文《棉花姑娘》精品PPT

棉花姑娘生病了，叶子上有许多（可恶的）蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！
部编教材一年级下册语文《棉花姑娘》精品P PT、3、4自然段，想一想：
1、棉花姑娘请谁来为她治病呢？ 2、这些小动物能治好棉花姑娘的病吗？为什么？
部编教材一年级下册语文《棉花姑娘》精品P PT
盼望啄木鸟
姑娘
姑娘蚜虫
斑点
部编教材一年级下册语文《棉花姑娘》精品P PT
治病
部编教材一年级下册语文《棉花姑娘》精品P PT 部编教材一年级下册语文《棉花姑娘》精品P PT
部编教材一年级下册语文《棉花姑娘》精品P PT
部编教材一年级下册语文《棉花姑娘》精品P PT
部编教材一年级下册语文《棉花姑娘》精品P PT
想一想
—青——蛙—不能给棉花姑娘治病，因为它只会捉田里的害虫，所
以，帮不了棉花姑娘的忙。
部编教材一年级下册语文《棉花姑娘》精品P PT
部编教材一年级下册语文《棉花姑娘》精品P PT
部编教材一年级下册语文《棉花姑娘》精品P PT
棉花姑娘 mián hua gū niang
部编教材一年级下册语文《棉花姑娘》精品P PT
部编教材一年级下册语文《棉花姑娘》精品P PT
ɡū niɑnɡ
姑娘
yá
蚜虫
bān
斑点
pàn
盼望
zhì
治病
zhuó
啄木鸟
部编教材一年级下册语文《棉花姑娘》精品P PT
我会说
1、碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的_____

《棉花姑娘》ppt课件

治斑蚜姑盼雪
虫点病白娘望
读一读，照样子说一说。
碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的__小__草____ 雪白雪白的棉花雪白雪白的__羽__毛____
小朋友，你还知道哪些益虫益鸟呢？
杜鹃是一种夏候鸟，喜欢吃毛虫，对农林有益。
猫头鹰耳孔大，听觉灵敏，适于夜行。多捕食鼠类，是农林益鸟。
喜鹊每年要吃掉许多蝗虫、松毛虫等害虫，被称为“田野卫士”。
pàn
许多可恶的蚜虫。她多么盼望有
医生来给她治病啊!
x
许多
wù
可恶
pàn
盼望
wù（可恶）
恶 è（恶狠狠）
ě（恶心）
我的名字叫“蚜虫”，我长得很小很小，比你们吃过的芝麻还小，不过你们别看我小，我的肚子圆圆的，胃口可大了，专门吸食植物的汁液，被我吃过的植物很快就会枯死呢！
燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
啄木鸟飞来了。
棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”
啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干 ————————————
里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
————————————
青蛙跳来了。
棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”
青蛙说：“对不起，我只会捉田里 ————————————
的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
棉花姑娘变得怎么样了？从哪里可以看出棉花姑娘的美呢？
还有哪些事物是碧绿碧绿或雪白雪白的？
碧ห้องสมุดไป่ตู้碧绿的（
）
雪白雪白的（
）
多么了不起的七星瓢虫啊！它们把蚜虫消灭得干干净净。你看，棉花在七星瓢虫的帮助下，已经恢复健康了。在美丽的大自然里，还有很多对人类有益的动物，我们要懂得保护它们。

部编版一年级下册语文《棉花姑娘》PPT教学电子课件

（
）的天空
（
）的枫树林
（雪白雪白）的棉花
（
）的田野
（
）的桃花
【参考答案】瓦蓝瓦蓝碧绿碧绿火红火红粉红粉红
棉花姑娘
燕子飞来了。棉花姑娘（）说：“请你帮我捉害虫吧！”
啄木鸟飞来了。棉花姑娘（）说：“请你帮我捉害虫吧！”
青蛙跳来了。棉花姑娘（高兴）地说：“请你帮我捉害虫吧！”
燕子
（空中飞）
啄木鸟只会捉（树干里）的害虫。
青蛙
（田里）
它们都是（医生）。
“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”
七星瓢虫是棉花姑娘的：
碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的雪白雪白的棉花雪白雪白的
句段导读
2.燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
“对不起”说明燕子因为不能帮助棉花姑娘而感到不好意思。“只会”说明燕子不会捉棉花姑娘身上的蚜虫。燕子的话要用无可奈何的语气来读。
句段导读
3.棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”
棉花姑娘对吃掉自己身上害虫的这群小虫感到陌生，因此很惊奇。我们要用惊奇的语气读棉花姑娘的话。
棉花姑娘
会认的字
mián niáng z
yàn rán
棉娘治燕然
（棉花）（姑娘）（治病）（燕子）（自然）
识 kē
bì
la
字颗瓢碧吐啦
（颗粒）（瓢虫）（碧绿）（吞吐）（笑啦）
句中认读
1.棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！
2.燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
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