七下第六单元诗词五首饮酒_PPT幻灯片
小结
结庐人境
陶 渊 明 采菊 南山
心远
山气
无车马喧
醉
日夕 飞鸟
真意
超然尘俗、物我合一的意趣
结合诗作的学习，评评陶渊明是一个 什么样的人？他的思想在当时有什么积极 意义和消极意义？
陶渊明弃官归隐，洁身自好，追求恬静的田园生 活，完善独立的人格，渴望自由，总的特点是 “淡泊”，“独善其身”。
弃官归隐，洁身自好，独善其身，在当时来说， 是对黑暗官场的一种反叛，因此，有其积极意义 。但 是 ， 要 改 造 社 会 ， 要 清 除 污 秽 ， 不 能 单 靠 “归隐”与“独善”，应该兼济天下，积极地参 加社会活动。从这点来说，陶渊明的退隐思想也 有其消极的一面。
“悠然见南山”中的“见”可否改为 “看”、“望”等字？表达效果有何不 同？
表达效果明显不一样。“见”是无
意中看见，把人与物融为一体；而“看” 或“望”是有意远观，使人和物拉开了 一段距离。用“见”追求的是一种不，悠然
见南山’。采菊之次，偶然见山，初不用意 而境与意会，故可喜也”。这种写法，古诗 中常见，有些明明是作者自己看到的，却偏 偏写成是景物自己撞上来的，变有意为无意， 化有我为无我，例如王安石的《书湖阴先生 壁》“茅檐长扫静无苔，花木成畦手自裁。一 水护田将绿绕，两山排闼送青来”的最后两 句，诗人用拟人的手法，将“一水”、“两 山”写成富有人情的亲切形象。
这两句虽是写景，实是抒情悟理，与上两句写人 是紧密相关的，首先是悟理——飞鸟尚知还，人 亦更知还，用飞鸟相与还的现象类比出人应“归 真返朴”。而这个“理”，正好为两句的“悠然” 的行为提供了哲理基础。由此可见，这几句写人 写景，水乳交融，互为表里。
三、“此中有真意” 你认为所谓“真意” 指什么？
人的自然本性。人 应归化于自然，不 必有意追求生命以 外的东西。
《饮酒》最后两句应怎样理解？
这两句说的是这里边有人生的真义，想辨别 出来，却忘了怎样用语言表达。“忘言”通俗地 说，就是不知道用什么语言来表达，只可意会， 不可言传。“至情言语即无声”，这里强调一个 “真”字，指出辞官归隐乃是人生的真谛。
“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句是什么 描写？有何深刻意义？跟前两句的人物描写有何 关系？
诗句的表面意思是：太阳下山时，山色十分美 丽，成群的飞鸟结伴而还，这两句是景物描写。
深刻含义是：鸟飞倦了，也知还家，可有些人 呢？为什么还要奔波于龌龊的官场之中，不肯 接受这种美好的归宿呢？不思返归这优美宁静 的大自然的怀抱呢？我们仿佛又一次听到诗人 在呼吁：“归去来兮，田园荒芜胡不归”？
一、心远指的是什么？流露出作者 什么样的感情？
远离官场的争权夺利和俗世。
对车马喧嚣的官场的厌倦。
采
你说一，我说二
菊
东 一家之言——
篱 此诗的神来之笔，亦为
下 陶诗中的经典名句。
， 表现的是一种超凡脱俗
悠 的天真自然的意趣，人
然 与自然和谐合一的诗情
见 南
画意；哲理的意境，是 “无我之境”。（物我 合一的境界）。
走近作者
陶渊明（365－427），名潜， 字元亮，世号靖节先生。东晋 文学家。他以田园生活为题材 进行诗歌创作，是田园诗派的 开创者。诗风平淡自然，极受 后人推崇，影响深远。主要作 品有《》、《桃花源记》、 《归园田居》、《饮酒》。
东晋统治者重视门阀（出身），很多品质低 下，才能平庸的人占据高位，一些品德良好，才 能出众的优秀人才却屈居低位。陶渊明当过十多 年的地方小官，每逢上级来地方巡视的时候，他 都必须前去迎接，曲尽礼节。久而，他很厌烦这 种情形，有一次他终于说：“吾不愿为五斗米折 腰向乡里小儿”。结果他就归隐田园，并写下很 多诗来表现这种生活，而且这些诗都达到了很高 的水平，所以后人称他为我国第一位田园诗人， 对唐朝的王维、孟浩然等人影响很大。
山
。
“采菊东篱下，悠然见南山”，怎么理解？“采菊” 这一动作包含着诗人怎样的志趣？
在东边的篱笆下，诗人在采撷菊花，正在 专心聚志悠闲地采，偶一抬头，无意间望见 了悠远的南山。这两句是千古名句，刻画了 诗人自己悠闲自得的形象，“采菊”这一动 作不是一般的动作，它包含着诗人超脱尘世 ，热爱自然的情趣。周敦颐在《爱莲说》中 把菊花称为“花之君子”，采菊，实际上是 自我高洁的表现。
合集下载
第26课《诗词五首——饮酒》课件(共30张PPT)
主
旨第
归
四 纳 肆
章
答题步骤： ①分析具体诗句写了什么； ②抒发了什么情感，暗寓了什么。
明确：这首诗通过描写优美的田园风光与悠然 自得的田园生活，表现了作者对官场的厌弃、对田 园生活的热爱以及决心归隐、超脱世俗的人生追求。
5、这其中有人生的真意，想说
出来，却不知怎样用语言表达。
《饮酒》是一组 五言古诗，共20首， 写于作者辞官归隐后。 为了在当时十分险恶 的环境下借醉酒来逃 避迫害。
第二章节
东晋末期，朝政日益 腐败，官场黑暗，时局动荡。 当时实行的是门阀制度，重 要官职全被士族势力垄断， 权力世袭现象很严重，平民 知识分子根本没有上升的渠 道，文人的远大抱负无处施 展。
物
境 之
第
自 然
贰
二
章
第二章节
诗歌有哪些意象? 物 采菊东篱下， 境 悠然见南山。
山气日夕佳， 飞鸟相与还。
第二章节
作者的心境如何？ 用诗中哪一个词 可以形容？
心 境 之
第
悠
然叁பைடு நூலகம்
三
章
第三章节
此中有真意，欲辨已忘言。
心境 悠然 闲适淡泊、 抱朴守拙
第三章节
《饮酒》的注释解释“悠然”的 含义是“闲适淡泊的样子”，请查找 工具书解释“闲适”和“淡泊”的含 义。
朋友刘宋著名诗人颜延之所谥）作
靖节，世称靖节先生，浔阳柴 者
桑 没 辞
（ 落 赋
今 仕 家
江 宦 、
西 家 散
九 庭 文
江 。 家
） 东 ，
人，出身于 晋杰出诗人
“田园诗
、
介 绍
派之鼻祖”。陶渊明诗文感情
真挚，朴素自然，清高耿介，
《饮酒(其五)》ppt课件
整体感知
4. （尾联）”此中有真意，欲辨已忘言。“
尾联”此中有真意，欲辨已忘言。“诗人在此处点明在这 自然之景与田园生活中蕴含着人生的真正意义。然而当他想要 分辨、阐释这种真意时，却发现难以用言语表达清楚。此联表 达了诗人对人生真谛的感悟，以及对语言局限性的深刻认识。
整体感知
5.诗中“结庐在人境，而无车马喧”表现了诗人怎样的心境？ 表现了诗人虽身处闹市却能保持内心宁静的心境。诗人不受外界喧嚣 干扰，内心淡泊，远离世俗纷扰。
当堂检测 2、“问君何能尔？心远地自偏。” 中的”心远“指的是（ A ）
A.心志高远，远离世俗。 B.远离家乡。 C.心情低落。 D.心脏有问题。
当堂检测 3、”采菊东篱下，悠然见南风。“表现了诗人（ B ）
A.对菊花的喜爱。 B.悠闲自在的生活状态。 C.孤独寂寞的心情。 D.想种更多菊花的愿望。
8.这首诗的语言风格有何特点？
语言质朴自然，平淡而又韵味无穷。全诗没有伸张正义的辞藻，却能以 简洁的语言表达出深刻的人生感悟和对自然的赞美。
整体感知
9.这首诗对我们的人生有何启示？
启示我们在生活中要学会保持内心的宁静和淡泊， 不被外界的喧嚣和诱惑所干扰。要懂得欣赏自然之美， 回归质朴的生活，从自然中寻找人生的真谛。
颈联“采菊东篱下，悠然风南山。“描绘了诗人在东篱下采 摘菊花，不经意间抬头，那秀丽的南山映入眼帘。此联展现出一种 悠然自得的生活状态和诗人对自然的亲近。菊花代表着高洁，南山 则象征着自然的宁静与美好，传达出诗人对田园生活的热爱。”山 气日夕佳，飞鸟相与还。“描绘了傍晚时分的美妙景象。山间云气 在夕阳余晖下更加美好，飞鸟相伴着飞回巢中。诗人借景抒情，展 现出自然的宁静与和谐。飞鸟归巢正如诗人归隐田园，表达了他对 这种自在生活的热爱和对自然的赞美，也流露出内心的悠然与恬淡。
《饮酒》优秀ppt课件
精选2021版课件
15
研习第二层
诗人笔下描绘了一幅怎样的田园风光？表达了 诗人怎样的心境？
（意境分析）
在东边的篱笆下，诗人在采撷菊花，正在专心聚志悠 闲地采，偶一抬头，无意间望见了悠远的南山：太阳下山时， 山色十分美丽，成群的飞鸟结伴而还。篱笆、菊、山、鸟、 日、人景，由近及远，构成了一幅质朴率真、自由恬淡，令 人神往的田园风光的图景，表达诗人回归自然后的悠闲自得 的心境。
渊明常以孤云、松菊自比，表现了诗人孤芳自赏、 守志不阿的耿介品格。采菊，实际上是自我高洁的表 现，包含着诗人超脱尘世，热爱自然的情趣。刻画了 诗人悠闲自得的形象。
ⅴ。李白笔下的月，林逋笔精选下202的1版梅课件，周敦颐笔下的莲等等。18
②从情与景的关系来看：情景交融的优美意境。
这两句以客观景物的描写衬托出诗人的闲适心情，“悠然” 二字用得很妙，说明诗人所见所感，非有意寻求，而是不期 而遇。
有一位作家说过，人的一生就是 一舍一得的过程，有的人知道什么该 舍，什么该得，什么时候该舍，什么 时候该得。由此，人生的境界也就不 同。东晋著名文学家陶渊明的选择是 辞官归隐，终老田园。今天我就来学 习他的《饮酒》，来领略陶渊明舍与 得之间的人生境界。
精选2021版课件
1
饮
陶酒
渊 明
精选2021版课件
“采菊东篱下，悠然见南山”
两句，既是写景又是抒情，
将诗人淡泊的心境和优美的
环境水乳交融，历来被评为
“静穆”、“淡远”之作，
为后世所称道。
精选2021版课件
20
“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句是什么描写？ 有何深刻意义？
A、诗句的表面意思是：太阳下山时，山色十分美丽，成群 的飞鸟结伴而还，这两句是景物描写。
陶渊明《饮酒》ppt课件(23张PPT)[优秀课件]
![陶渊明《饮酒》ppt课件(23张PPT)[优秀课件]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/c688545533d4b14e85246882.webp)
《饮酒（序文）》
• 余闲居寡欢，兼比夜已长，偶有名酒，无 夕不饮。顾影独尽，忽焉复醉。既醉之后， 辄题数句自娱。纸墨遂多，辞无诠次。聊 命故人书之，以为欢笑尔。
饮酒
晋·陶渊明 结庐\在\人境， 而无\车马\喧。 问君\何\能尔， 心远\地\自偏。 采菊\东篱\下， 悠然\见\南山。 山气\日夕\佳， 飞鸟\相与\还。 此中\有\真意， 欲辨\已\忘\言。
《 陶饮 渊酒 明》
作者简介
• 陶渊明（365～427），字 元亮，私谥靖节。东晋时 期著名诗人，散文家，辞 赋家。出身没落的官宦家 庭。青壮年时做过祭酒， 参军一类的小官。因不满 官场黑暗，又不肯迎合权 势，弃官归田。开创山水 田园派，并将其推向高峰。 后世称其“百世田园之主， 千古隐逸之宗”。
一、背诵默写： 1、诗中借优美的山 水田园风光，抒发作 者恬淡高远心境的诗 句是 2、诗歌中表达作者 对理想的追求 诗句 是
二、下面的赏析不正确的一项是（ ） A.“结庐在人境，而无车马喧”一叙一 转，写出了一种闹中取静的闲适之美。 B.“问君何能尔，心远地自偏”一问一 答，写出了一种超尘脱俗的操守之美。 C.“采菊东篱下，悠然见南山”一实一 虚，写出了一种超越时空的空灵之美。 D .“山气日夕佳，飞鸟相与还”一静 一动，写出了一种暮鸟飞还的温馨之 美。
• 心远 指心远离世 俗，远离官场。
• 哲理：一切自然 的乐趣都是由于 心灵的超凡脱俗 才能感受到
原来是自己保留着 一颗远离俗世的心。 这几句语言朴实， 却道出了他自己的 心境和生活的真谛。 处闹市若幽兰
大隐隐于市，小隐 隐于野
品味“见”与“望”字哪 个更贴切
• 悠然见南山中“见”，有本子作“望”。苏轼 说：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙 处。近岁俗本皆作‘望南山’，则一篇神气都 索然矣。”
《诗词五首——饮酒》ppt课件
9、陶渊明《饮酒》(其五) 中，通过动作描写抒写诗人沉醉于田 园美好景色、悠闲自得的心情，被王国维《人间词话》称为“无 我之境”的两句：“ 采菊东篱下，悠悠见南山 ”。
十一、布置作业
1、必做题：背诵并默写这首诗。 2、选做题：搜集阅读陶渊明的诗歌。
再见
解题
《饮酒（序文）》
余闲居寡欢，兼比夜已长，偶有名酒，无夕不饮。顾影独尽，忽 焉复醉。既醉之后，辄题数句自娱。纸墨遂多，辞无诠次。聊命 故人书之，以为欢笑尔。
（我家居无事且少欢笑，加之秋夜已越来越长，偶尔有好酒，便没有一晚不
喝。对着自己的影子独自干杯，瞬间又醉了。酒醉之后，总要挥毫题写几句 以自娱。于是，诗句渐渐增多，所写之辞没有加以选择，也无章法次序。姑
十、当堂检测
C 3 、 对 这 首 诗 的 赏 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 （
）
A这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得
的心境。
B．本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境 深邃。
C．“心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适 。
二、了解作者
陶渊明，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖 节先生。浔阳柴桑人。东晋诗人、辞赋家、散文家， 青壮年时，曾做过江州祭酒和参军一类的小官，但 时间都很短，后任彭泽县令，终因不满官场黑暗， 又不肯迎合权贵，八十多天便弃职而去，41岁归隐 田园。他在诗文中着力表现在田园生活的怡然自得 之乐，开创了田园诗派，被称为“百世田园之主， 千古隐逸之宗”。
古体诗
古体诗，为近体诗形成以前，除楚辞体外各种诗体的通称。每句 字数不拘，有四言、五言、六言、七言、杂言诸体;不求对仗，平 仄用韵也较自由。
十一、布置作业
1、必做题：背诵并默写这首诗。 2、选做题：搜集阅读陶渊明的诗歌。
再见
解题
《饮酒（序文）》
余闲居寡欢，兼比夜已长，偶有名酒，无夕不饮。顾影独尽，忽 焉复醉。既醉之后，辄题数句自娱。纸墨遂多，辞无诠次。聊命 故人书之，以为欢笑尔。
（我家居无事且少欢笑，加之秋夜已越来越长，偶尔有好酒，便没有一晚不
喝。对着自己的影子独自干杯，瞬间又醉了。酒醉之后，总要挥毫题写几句 以自娱。于是，诗句渐渐增多，所写之辞没有加以选择，也无章法次序。姑
十、当堂检测
C 3 、 对 这 首 诗 的 赏 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 （
）
A这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得
的心境。
B．本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境 深邃。
C．“心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适 。
二、了解作者
陶渊明，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖 节先生。浔阳柴桑人。东晋诗人、辞赋家、散文家， 青壮年时，曾做过江州祭酒和参军一类的小官，但 时间都很短，后任彭泽县令，终因不满官场黑暗， 又不肯迎合权贵，八十多天便弃职而去，41岁归隐 田园。他在诗文中着力表现在田园生活的怡然自得 之乐，开创了田园诗派，被称为“百世田园之主， 千古隐逸之宗”。
古体诗
古体诗，为近体诗形成以前，除楚辞体外各种诗体的通称。每句 字数不拘，有四言、五言、六言、七言、杂言诸体;不求对仗，平 仄用韵也较自由。
《诗词五首——饮酒》ppt课件
因为心情闲适，心志高远，所以居所也显得偏僻安静。
探究、品味
2.“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句 是什么描写？有何深刻意义？这两句跟前 两句的人物描写有何关系？
3.“此中有真意，欲辨已忘言。”诗 人从这大自然的飞鸟、南山、夕阳、秋菊 中悟出了什么真意呢？
品读赏析 山气日夕佳，飞鸟相与还
南山美妙的晚景
饮酒
陶渊明
新课导入
有一位作家说过，人的一生就是一舍一得的过程，有的 人知道什么该舍，什么该得，什么时候该舍，什么时候该得。 由此，人生的境界也就不同。
东晋著名文学家陶渊明的选择是辞官归隐，终老田园。
今天我们就来学习他的《饮酒》，来领略陶渊明舍与 得之间的人生境界。
作
陶渊明,365－427，字元亮，一说名潜，字渊明，
悠然闲适间抬头看见了美丽的南山。
诵读感知
山间的
云气。 傍晚。
相伴。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
辨别， 不知怎样用 说明。 言语表达。
此中有真意，欲辨已忘言。
诗意：傍晚山中的景象最美好，鸟儿结伴归巢。这里边有人生
的真意，想要辨别却不知怎样用语言来表达。
1.想想这首诗讲了几层意思，分别写的是什么？
第一层（1～4句）：叙结庐之事。作者因为能够超脱现实纷扰， 有高尚的精神境界，所以觉得所在的地方也偏僻幽静了。
主要 文： 《归去来兮辞《桃花源记》《五柳先生传》 作品 诗：（分为田园诗和咏怀诗两类）
《归园田居》《饮酒》； 《读山海经》
知识链接
古体诗
古体诗也称古风，是相对于格律诗(也称近体诗或今体诗)
而言的一种古典诗体。古体诗在唐以前就有，虽然唐代人对它予 以了一定的规范，但基本上保留了唐以前的诗体风格，故唐代人 称这种诗体为古体诗或古风，这个名称也一直沿用至今。由于古 体诗产生于唐代以前，因此诗体不必讲究平仄，形式比较自由， 不受格律的束缚。古体诗分四言诗、五言诗和七言诗等。
探究、品味
2.“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句 是什么描写？有何深刻意义？这两句跟前 两句的人物描写有何关系？
3.“此中有真意，欲辨已忘言。”诗 人从这大自然的飞鸟、南山、夕阳、秋菊 中悟出了什么真意呢？
品读赏析 山气日夕佳，飞鸟相与还
南山美妙的晚景
饮酒
陶渊明
新课导入
有一位作家说过，人的一生就是一舍一得的过程，有的 人知道什么该舍，什么该得，什么时候该舍，什么时候该得。 由此，人生的境界也就不同。
东晋著名文学家陶渊明的选择是辞官归隐，终老田园。
今天我们就来学习他的《饮酒》，来领略陶渊明舍与 得之间的人生境界。
作
陶渊明,365－427，字元亮，一说名潜，字渊明，
悠然闲适间抬头看见了美丽的南山。
诵读感知
山间的
云气。 傍晚。
相伴。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
辨别， 不知怎样用 说明。 言语表达。
此中有真意，欲辨已忘言。
诗意：傍晚山中的景象最美好，鸟儿结伴归巢。这里边有人生
的真意，想要辨别却不知怎样用语言来表达。
1.想想这首诗讲了几层意思，分别写的是什么？
第一层（1～4句）：叙结庐之事。作者因为能够超脱现实纷扰， 有高尚的精神境界，所以觉得所在的地方也偏僻幽静了。
主要 文： 《归去来兮辞《桃花源记》《五柳先生传》 作品 诗：（分为田园诗和咏怀诗两类）
《归园田居》《饮酒》； 《读山海经》
知识链接
古体诗
古体诗也称古风，是相对于格律诗(也称近体诗或今体诗)
而言的一种古典诗体。古体诗在唐以前就有，虽然唐代人对它予 以了一定的规范，但基本上保留了唐以前的诗体风格，故唐代人 称这种诗体为古体诗或古风，这个名称也一直沿用至今。由于古 体诗产生于唐代以前，因此诗体不必讲究平仄，形式比较自由， 不受格律的束缚。古体诗分四言诗、五言诗和七言诗等。
《诗歌五首：饮酒》ppt课件
“见”字写出了诗人采摘菊花时无意中看到南山时的欣 喜之情，符合诗人“悠然”的情趣。
“菊花”和“飞鸟”有什么象征意？
菊花象征着坚贞高洁的品格。 飞鸟象征自己，山林是飞鸟的归宿，田 园是陶渊明的生命和精神的归宿。
环堵萧然，不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空⋯
（《五柳先生传》） 夏日长抱饥，寒夜无被眠。
（《怨诗楚调示庞主簿邓治中》） 饥来驱我去，不知竟何之。 行行至斯里，叩门拙言辞。
在喧嚣扰攘的尘世建造房舍，却听不到车马的喧 闹。问我为什么能这样？心里远离了尘世，自然 就觉得住的地方僻静了。（我）在东篱下采摘菊 花，悠闲自得地欣赏南山的景色。山间的云气在 傍晚愈发美好，鸟儿结伴而归。这里边有人生的 真意，想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。
要读出怎样的感情基调？
悠然
陶渊明为什么能如此“悠然”？
陶 渊 明
陶渊明（约 365—427），一名潜，字元亮，世称 “靖节先生”，因宅边有五棵柳树，又自号“五柳 先生”，浔阳柴桑（今江西九江）人，东晋诗人。 他是田园诗派的鼻祖，其诗作主要表现对污浊现实 的厌烦和对田园生活的热爱。主要作品有《归园田 居》《归去来兮辞》《五柳先生传》《桃花源记》 等。
初读诗歌，谈感受和困惑，题目《饮酒》，文中无酒，为什么？
“真意” 是什么？
自然之趣和人生真谛。不违背 自己的真心、初心，回归自然， 返璞归真，不与世俗同流合污。
这首五言古诗通过对田园生活中自然景色的描 写，表现了诗人远离世俗、悠然自得的心境， 表达了诗人厌倦官场的腐败生活，决心归隐田 园、超脱俗世的人生追求。
（《乞食》）
饥寒交迫，穷困潦倒
为官经历 • 二十九岁，为江州祭酒，不堪吏职，少日自解归。 • 三十五岁，仕荆江二州刺史桓玄参军，三十七岁，母孟氏卒， 渊明还浔阳居丧。 • 四十岁，任刘裕参军，同年辞职。 • 四十一岁，8月任彭泽令，11月辞官归隐，不再出仕。
“菊花”和“飞鸟”有什么象征意？
菊花象征着坚贞高洁的品格。 飞鸟象征自己，山林是飞鸟的归宿，田 园是陶渊明的生命和精神的归宿。
环堵萧然，不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空⋯
（《五柳先生传》） 夏日长抱饥，寒夜无被眠。
（《怨诗楚调示庞主簿邓治中》） 饥来驱我去，不知竟何之。 行行至斯里，叩门拙言辞。
在喧嚣扰攘的尘世建造房舍，却听不到车马的喧 闹。问我为什么能这样？心里远离了尘世，自然 就觉得住的地方僻静了。（我）在东篱下采摘菊 花，悠闲自得地欣赏南山的景色。山间的云气在 傍晚愈发美好，鸟儿结伴而归。这里边有人生的 真意，想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。
要读出怎样的感情基调？
悠然
陶渊明为什么能如此“悠然”？
陶 渊 明
陶渊明（约 365—427），一名潜，字元亮，世称 “靖节先生”，因宅边有五棵柳树，又自号“五柳 先生”，浔阳柴桑（今江西九江）人，东晋诗人。 他是田园诗派的鼻祖，其诗作主要表现对污浊现实 的厌烦和对田园生活的热爱。主要作品有《归园田 居》《归去来兮辞》《五柳先生传》《桃花源记》 等。
初读诗歌，谈感受和困惑，题目《饮酒》，文中无酒，为什么？
“真意” 是什么？
自然之趣和人生真谛。不违背 自己的真心、初心，回归自然， 返璞归真，不与世俗同流合污。
这首五言古诗通过对田园生活中自然景色的描 写，表现了诗人远离世俗、悠然自得的心境， 表达了诗人厌倦官场的腐败生活，决心归隐田 园、超脱俗世的人生追求。
（《乞食》）
饥寒交迫，穷困潦倒
为官经历 • 二十九岁，为江州祭酒，不堪吏职，少日自解归。 • 三十五岁，仕荆江二州刺史桓玄参军，三十七岁，母孟氏卒， 渊明还浔阳居丧。 • 四十岁，任刘裕参军，同年辞职。 • 四十一岁，8月任彭泽令，11月辞官归隐，不再出仕。
《诗词五首——饮酒》ppt课件
• B“悠然见南山”一句中“见”字用的极好，表现出诗 人不是有意而为之，而是在采菊时，山的形象无意中映 入了眼帘。
• C这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合 。在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴涵 着万物各得其所的哲理。
• D“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会 到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因
自学指导三：小组合作，品读诗词
饮酒(其五) 结庐在人境，而无车马喧。 自读诗歌思考： 问君何能尔？心远地自偏。 表达方式、 采菊东篱下，悠然见南山。 修辞、 山气日夕佳，飞鸟相与还。 诗歌内容、 此中有真意，欲辨已忘言。 诗人情感
诗词品读
点明归隐之所，指 喧嚣扰攘的尘世。
饮酒(其五)
代表追名逐利的官场， 也是世人为富贵荣华 而奔走的写照。
26 诗词五首
背景链接导入 在咱们中国历史上，有一个人不为五斗米折
腰，弃官归隐。大家知道是谁吗？ 陶渊明
归隐后的陶渊明常一醉方休，醉酒之后诗兴大发，陆 续写成组诗《饮酒》20首。这些诗歌大多直抒胸臆，写 对世事人生的感慨。本诗是其中最为闲雅有致的一首。
第一课时 饮酒（其五）
学习目标：
陶渊明
1.i见ān南ɡ h山uá。n 山气日为佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
生活状况的满足自豪之情； 后六句重在抒发回归田园的 乐趣，宜读出自得之乐。
自学指导二：结合注释，读通大意感知诗歌内容。
饮酒(其五)
陶渊明
结庐: 建造房舍。结，建造、 构筑。庐，简陋的房
结庐在人境，而无车马喧。 屋。
布置作业： 必做作业:背诵并默写诗歌。 选做作业：背诵《饮酒》其二
• B“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会 远离喧闹的尘世。
• C这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合 。在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴涵 着万物各得其所的哲理。
• D“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会 到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因
自学指导三：小组合作，品读诗词
饮酒(其五) 结庐在人境，而无车马喧。 自读诗歌思考： 问君何能尔？心远地自偏。 表达方式、 采菊东篱下，悠然见南山。 修辞、 山气日夕佳，飞鸟相与还。 诗歌内容、 此中有真意，欲辨已忘言。 诗人情感
诗词品读
点明归隐之所，指 喧嚣扰攘的尘世。
饮酒(其五)
代表追名逐利的官场， 也是世人为富贵荣华 而奔走的写照。
26 诗词五首
背景链接导入 在咱们中国历史上，有一个人不为五斗米折
腰，弃官归隐。大家知道是谁吗？ 陶渊明
归隐后的陶渊明常一醉方休，醉酒之后诗兴大发，陆 续写成组诗《饮酒》20首。这些诗歌大多直抒胸臆，写 对世事人生的感慨。本诗是其中最为闲雅有致的一首。
第一课时 饮酒（其五）
学习目标：
陶渊明
1.i见ān南ɡ h山uá。n 山气日为佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
生活状况的满足自豪之情； 后六句重在抒发回归田园的 乐趣，宜读出自得之乐。
自学指导二：结合注释，读通大意感知诗歌内容。
饮酒(其五)
陶渊明
结庐: 建造房舍。结，建造、 构筑。庐，简陋的房
结庐在人境，而无车马喧。 屋。
布置作业： 必做作业:背诵并默写诗歌。 选做作业：背诵《饮酒》其二
• B“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会 远离喧闹的尘世。
第25课《诗词五首饮酒》1(语文版七下)PPT课件
陶渊明今存诗歌125首，其中 四言诗9首，五言诗116首。他 的五首诗可大略分为两类：一 类是汉魏以来继承抒情言志传 统而加以发展的咏怀诗；一类 是前人很少创作的田园诗。后 代批评家常用质朴、平淡、自 然评价陶诗的风格，称其为 “田园诗人”。陶渊明现存文 12篇，其中辞赋3篇，韵文5篇， 散文4篇，篇数不多，影响却 很大。散文首推《桃花源记》。
5至10句 为第二层， 说明欣赏美 丽的自然景 物，能获得 无限的意趣。
10
结庐在人境， 而无车马喧。
问君何能尔， 心远地自偏。
居住在喧嚣的尘世， 为什么生活是如此 的平静、心灵是如 此的安宁呢？原来 是自己保留着一颗 远离俗世的心。这 几句语言朴实，却 道出了他自己的心 境和生活的真谛。
在自家的菊园里 采菊以佐酒，悠 然闲适的抬头来 欣赏南山美丽的 景色。显示出了 诗人超然物外的 生活方式，与那 采菊东篱下， 些官场中人孜孜 悠然见南山。 以求名利截然不 （写诗人高尚情致） 同。
You Know, The More Powerful You Will Be
21
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
22
B、本诗平淡自然而诗意隽永，情与景相 应成趣。
C、本诗的主旨句是“问君何能尔，心远 地自偏。”
D、诗中的“菊”、“山”、“气”、
“日”、“鸟”这些极富诗情画意的景
物都点出了“真意”的所在。
20
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
诗词五首《饮酒》课件20张PPT
深入研读总结
诗篇通过歌颂归隐后宁静闲适的田园生活， 反映诗人的恬淡情怀和高洁志趣，并以此反衬 他对世俗尘嚣和仕宦利禄的厌恶。
艺术特色
语言朴素自然。全诗没有华丽的辞藻 ，语言清新自然
情、景、理三者紧密融合。诗人写了南山幽静秀丽的景，以及 自己不受尘俗干扰、悠然自得的情，在情景交融的境界中领悟 出万物各得其所的自然理趣。最后用理语作结。
第
饮
二 十Leabharlann 课五 诗词五 其五
文年
部 编 语
酒 首 （
八
陶 渊
级
明
）
上
册
）
（
酒
饮
其五
结庐在人境 而无车马喧 问君何能尔 心远地自偏 采菊东篱下 悠然见南山 山气日夕佳 飞鸟相与还 此中有真意 欲辨已忘言
渊 明
陶
壹 知人论世
了解作者生平及创作背景。
贰 诗文初探
理解字词、诗文大意，熟读并背诵全文。
叁 深入研读
深入探究艺术特色、隐逸思想。
肆 各抒己见
用自己的话翻译、改写诗文，表达对诗文的理解。
壹
知人论世
颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。 ——《孟子·万章下》
历史背景
社会 晋朝社会长期分裂和动荡不安， 背景 统治者荒淫奢侈，无心朝政。
文人 敢于批评朝政的士大夫文人， 处境 动辄被无辜杀戮。
文人辈出，但惧谈政治
归隐后的 美景与生
活乐趣
采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。
只可意会 不可言传
的真谛
此中有真意，欲辨已忘言。
住在在众人聚居的地方， 却没有世俗往来的纷扰。
你问我怎样能做到这样呢？ 心远离世俗，住处自然偏僻宁静。