六年级上册语文期中考试题(带答案)

挑．战（tiǎo tiāo）枝折．花落（zhé shé）勉强．（qiáng qiǎng）惟妙惟肖．（xiào xiāo）参差．（chā cī）一叶扁．舟（biǎn piān）2.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）（2分）A．蜷．缩（quán）藐．视（mǎo）亲昵．（ní）B. 屏．住（bǐn）煎熬．（áo）奚．落（xì）C．累．赘（lèi）嘲．笑（cháo）抵御．（yù）D. 偏僻．（pì）权．利（quán）魅．力（mèi）3.下列词语，没有错别字的一项是（）。

（2分）A．恍然大悟德高望重可见一斑狂风怒号B．随心所欲各抒己见别出心载心惊肉跳C．实事求是发奋图强拨地而起坚持不懈D．窃窃私语自作自受悬崖峭壁兴高彩烈4.下列词语，搭配正确的一项是（）。

（2分）A. 无微不至的工作细致入微的关怀谨小慎微的性格B. 开展竞赛活动开辟森林资源开发革命根据地C. 简短的文章简单的算法简易的行装D. 强烈地疼痛剧烈地反对激烈地战斗5.选择恰当的关联词，把答案的标号分别写在括号里。

（2分）A．即使……也…… B．如果……就…… C．虽然……但是……D．只要……就…… E．只有……才…… F．因为……所以……（1）______下了一番苦功，_______能练出一手好字。

（）（2）______下了一番苦功，_______能练出一手好字。

（）（3）______下了一番苦功，_______能练出一手好字。

（）（4）______下了一番苦功，_______能练出一手好字。

（）6.用“然”字组词，并分别填入下面的句子。

（5分）（1）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。

（2）岁月悠悠，唯有你（）如旧。

（3）爷爷今年八十岁了，他（）能爬上五指山顶峰。

（4）这种说法（）错了，所以大家都摇头。

（5）他（）工作忙，可是对业余学习并不放松。

7.按要求写句子。

（9分）①老师教育我。

（1分）扩句：______________________________________________________________ ②数不胜数的星星在夜空里亮晶晶的，构成了一幅幅美妙绝伦的图案。

（2分）缩句： ______________________________________________________________ 改反问句：___________________________________________________________ ③沃克医生生气地说：“你要听医生的指挥!”（改为转述句）（1分）改转述句：__________________________________________________________ ④狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。

（2分）修辞方法是：( )仿写句子：__________________________________________________________ ⑤一双双眼睛简直就是一颗颗闪亮的珍珠。

（2分）用比喻仿写句子：___________________________________________ ⑥他学习成绩优异。

他懂得尊敬长辈。

（用关联词连成一句话）（1分）_______________________________________________________8.修改病句。

（4分）①他不但改正了错误，而且还接受了批评。

_____________________________________________________________________②我们讨论并听取了校长所作的报告。

_____________________________________________________________________③去年暑假，我们整整休息了四十多天。

_____________________________________________________________________④居里夫人为科学事业做出了卓越的贡献和力量。

_____________________________________________________________________9.根据提示和要求默写。

（7分）①_____________，纤毫必偿；_______________ ，时刻不易。

②_____________________，何人不起故园情。

③我们爱我们的民族，__________________________________ 。

④______________________，清风半夜鸣蝉。

⑤“我是中国人民的儿子，__________________________。

”⑥“惟有民魂是值得宝贵的,___________________________________________。

”⑦詹天佑经常__________工作人员，说：“ _________________，不能有一点儿马虎。

‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。

”二、口语交际。

（4分）珍惜资源，保护环境完全可以从身边的小事做起，请你结合生活实际，谈一谈在生活中你是怎样珍惜资源的。

________________________________________________________________________________ __________________________________________________________阅读品析（21分）一、阅读课文片段，回答问题。

（8分）詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。

‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。

”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。

塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。

不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。

白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。

为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。

遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹得那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

1.解释词中加点的字。

(2分)狂风怒号．（）坠．入深谷（）2.把描写环境恶劣的语句抄写下来。

（2分）________________________________________________________________________________ __________________________________________________________3.文中划线的句子表现了詹天佑怎样的工作作风？（2分）_____________________________________________________________________4.用“﹏”画出詹天佑遇到困难时内心想法的句子。

这句话充分表现了（可以多项选择）（）（2分）A.詹天佑热爱祖国的思想感情。

B.詹天佑卓越的创造能力。

C.詹天佑为祖国争气的坚强决心。

D.詹天佑对待工作的科学态度。

二、阅读短文，回答问题。

（13分 1+4+2+2+1+3）拐弯处的回头一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。

于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。

不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。

他觉得爸爸“一点也不关心”他。

在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样。

其实他很爱你，只是不善于表达罢了。

不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。

”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。

于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。

当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。

很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

1.本文记叙的主人公应该是（）。

（1分）A.弟弟B.同学C.爸爸D.“我”2.找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。

（4分）①弟弟受伤后碰到爸爸时：___________________________________________②爸爸自己走了以后：______________________________________________③同学对他说完话以后：____________________________________________④爸爸在拐弯处回头时： ___________________________________________3.第三自然段中“……好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”?（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。

（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.文中最后一句话中的破折号起____________________________的作用。

（1分）6.联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。

（3分）________________________________________________________________________________ __________________________________________________________习作表达（30分）《别饿坏了那匹马》一文中那个摆书摊的年轻人，经常对“我”说：“别饿坏了那匹马”，目的是想让“我”能够心安理得地看书。