我的小制作(作文)PPT课件
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四年级语文上册我的小制作课件2长春版

4、写作目的是什么? 让学生自己动手做做看, 从而了解制作的 过程并感受制作的快乐 5、拟题
1、做降落伞 2、我的小制作 3、蛋壳过哪些小制作呢? 你是怎么做这些制作的呢?
动手做一做:
制作小风车 看谁做得最漂亮?
做降落伞
一到家,我就立刻找来手帕、 绳子、橡皮和剪刀,准备自己制作 一个小小的降落伞。我先小心翼翼 地用剪刀把绳子剪成一样长的4段, 然后把绳子的一段系在手帕上。一 开始,我笨手笨脚,总也系不好, 一不小心就松了。但是我还是不灰 心,一遍又一遍地努力下,慢慢地, 我终于把绳子系好了。这时,我的 心里比吃了蜂蜜还要甜哩!
31、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变,都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败,成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。 41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。
小学二年级作文《我的小制作——笔筒》350字(共6页PPT)

二年级作文
我的小制作——笔筒
350字
河北省保定市博野县兴华小
学二年级2班 刘傲松
今天,老师给我们布置了
任务 一个
——做一个小制作。
做什么呢?我和爸爸、妈
妈一起想。妈妈提议说:“用保鲜
膜的纸筒做一个笔筒吧!”
我给爸爸、妈妈分配任务,
一家人一起做笔筒。
关键词:北省,保定市,博野
县,兴华,小学,二年级,刘傲松,今天, 老师,我们,布置,一个,任务,一个, 制作,什么,爸爸,妈妈,一起,妈妈, 提议,保鲜膜,纸筒,一个,笔筒,爸爸, 妈妈,分配任务,一家人,一起,笔筒。
通过做笔筒,我又学到了很多知 识。
指导教师 张金妙
关键词:笔筒,小石子,这次,笔
筒,稳稳地,立在,桌子,通过,笔筒, 学到,很多,知识,指导,教师,张金妙。
二年级作文《我的小制作—— 笔筒》
不要拿过去的记忆,来折磨现在的自己。
再见
二年级作文《我的小制作—— 笔筒》
我的任务是画画,我画了一个 毛笔和铅笔吵架的卡通画。 爸爸的任务是剪两个圆纸板。 妈妈的任务是认真地扎好每一个
孔。
一会儿功夫,一个漂亮的笔 筒 结 做好了,我高兴得蹦起来, 果笔筒倒了。爸爸说:“笔筒的重
心太高了,不稳定,我们在它的下面 装上一些小石子,就稳定了。
关键词:任务,画画,一个,毛笔,
铅笔,吵架,卡通画,爸爸,任务,两个, 纸板,妈妈,任务,认真,一个,一会儿, 功夫,一个,漂亮,笔筒,做好,高兴, 起来,结果,笔筒,爸爸,笔筒,重心, 稳定,我们,下面,一些,小石子,稳定。
二年级作文《我的小制作—— 笔筒》
”
我给笔筒装上小石子,这次 笔筒稳稳地立在桌子上。
我的小制作——笔筒
350字
河北省保定市博野县兴华小
学二年级2班 刘傲松
今天,老师给我们布置了
任务 一个
——做一个小制作。
做什么呢?我和爸爸、妈
妈一起想。妈妈提议说:“用保鲜
膜的纸筒做一个笔筒吧!”
我给爸爸、妈妈分配任务,
一家人一起做笔筒。
关键词:北省,保定市,博野
县,兴华,小学,二年级,刘傲松,今天, 老师,我们,布置,一个,任务,一个, 制作,什么,爸爸,妈妈,一起,妈妈, 提议,保鲜膜,纸筒,一个,笔筒,爸爸, 妈妈,分配任务,一家人,一起,笔筒。
通过做笔筒,我又学到了很多知 识。
指导教师 张金妙
关键词:笔筒,小石子,这次,笔
筒,稳稳地,立在,桌子,通过,笔筒, 学到,很多,知识,指导,教师,张金妙。
二年级作文《我的小制作—— 笔筒》
不要拿过去的记忆,来折磨现在的自己。
再见
二年级作文《我的小制作—— 笔筒》
我的任务是画画,我画了一个 毛笔和铅笔吵架的卡通画。 爸爸的任务是剪两个圆纸板。 妈妈的任务是认真地扎好每一个
孔。
一会儿功夫,一个漂亮的笔 筒 结 做好了,我高兴得蹦起来, 果笔筒倒了。爸爸说:“笔筒的重
心太高了,不稳定,我们在它的下面 装上一些小石子,就稳定了。
关键词:任务,画画,一个,毛笔,
铅笔,吵架,卡通画,爸爸,任务,两个, 纸板,妈妈,任务,认真,一个,一会儿, 功夫,一个,漂亮,笔筒,做好,高兴, 起来,结果,笔筒,爸爸,笔筒,重心, 稳定,我们,下面,一些,小石子,稳定。
二年级作文《我的小制作—— 笔筒》
”
我给笔筒装上小石子,这次 笔筒稳稳地立在桌子上。
初中作文 简单地说明小制作 课件PPT

总结:
要按照实际制作的先 后次序写;要把每一步的具 体做法写清楚,“怎么做” 是 说明的关键内容;表达要清 楚,用词要准确。
简单地介绍一个小制作 。
毛线娃娃
• 用两块去掉棱角的小塑料泡沫或者两块家 用海绵做内芯,将毛线(零头)缠在外面做出 娃娃的头和躯干,然后用毛线编出四肢并缝 到躯干上,最后从头部抽出一些毛线头来当 作娃娃的头发,并在头部编出一张有趣的脸 来。
手偶套
• 制作方法: 1.把弹力棉填充在手套中突出动物特征的手指上。 2.用色布剪出动物身上的主要特征。 3.把剪好的色布用胶水浸泡晾干压平。 4.把剪好的部件用双面胶粘贴在手套上。
多变毛毛虫
制作材料: 废旧饮料盖头(塑料的)、废旧尼龙钓 鱼线、彩色毛绒铅丝,废旧筷子、大头钉和 铁钉、剪刀、纸、黑色记号笔等。
合作探究
阅读例文1,思考:本文依次说明了哪些内容?你认为 在说明小制作时,应重点说明什么? 例文1: 灌篮高手记分器 这个玩具篮板在每投进一个球时,能发出声音、灯 光,同时显示计数。计数器可以自由设定一个进球的分值, 并将进球数累加,给少年朋友增添投篮的乐趣。 这个篮板使用时不受场地大小和室内外限制,它可以挂 在某个位置上,十分方便,携带也很方便,是一个投篮娱 乐的新颖玩具,制作简便。 制作材料有:570×300(mm)薄木板一块(也可自定 尺寸),自制一个篮圈和网,小计算器一个,音乐门铃一 只,发光二极管5只(可增减数量),自制铜片簧片开关2组, 薄木片或塑料片,透明胶带,铜片,导线若干,透明的 VCD盒盖一个。
(简评:这是一篇简单的程序说明文,可读性强。介绍制 作过程简要、清楚:先制作头部,再制作身子;先画眼睛、 眉毛ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小嘴,再装饰头发;先进行整体制作,再补充不足 之处。语言生动、活泼。)
(六下)语文教学课件-作文:第七课 我们的小制作 部编版 (共9张PPT)

•
2.只要不必希求太多——向朋友、向 爱,尤 其是向 生活。 是否记 得?我们 曾经多 么专注 地设计 美妙的 未来,我们是 如何细 致地描 绘多彩 的前途,然而,尽 管我们 是那样 固执、 那样虔 诚、那 样坚韧 地等待,可生活 却以我 们全然 没有料 到的另 一种面 目呈现 于面前 。
•
3.童年少年青年好像还是昨天的事儿,呀,时光 真快,一 生的一 半儿已 经烟飞 云散。 无论如 何,时 光是无 情的,青 春不会 因为你 的期盼 而凝滞,也不会 因为你 曾有的 虚度而 有半丝 的缓慢 。
(六下)语文教学课件-作文:第七课 我们的小制作 部编版 (共9张PPT)
(六下)语文教学课件-作文:第七课 我们的小制作 部编版 (共9张PPT)
中间部分:
1、准备材料 2、制作过程
(1) 首先……再……接 着……然后……最后……
(2) 使用准确丰富的动词
3、怎样玩我们的小制作的
(六下)语文教学课件-作文:第七课 我们的小制作 部编版 (共9张PPT)
3、声音式
奇怪?教室今天怎么这么安静?其实呀,我们都 在认真地制作着我们的小制作。
4、设置悬念式
上课铃响了,老师拎了满满一袋碎布头走进了教 室,她神秘地对大家说:“同学们,猜猜我们今天要 干什么?”
5、老师的布置
今天,老师让我们利用废旧材料,每人做一件 小制作,并把制作的过程写成一篇作文。放学回家的 路上,我一直在思考这个问题,到底做什么好呢?
(六下)语文教学课件-作文:第七课 我们的小制作 部编版 (共9张PPT)
• 【佳作引航】学习精彩开头。 • 【重点过程】学习过程的描写,
尤其注意所使用的动词。
欣赏
(六下)语文教学课件-作文:第七课 我们的小制作 部编版 (共9张PPT)
小学作文《我的DIY发卡—学写小制作》习作辅导课件

发卡DIY材料和步骤
学 生 认 真 阅 读 “ 魔 方 旋 转
发卡DIY材料和步骤
材料
宽25cm的丝带、包发卡边 和系蝴蝶结中间的6cm丝 带和4cm鸭嘴夹。
发卡DIY材料和步骤
1.给鸭嘴夹包边,先贴上双面胶。
2.再黏上螺纹带。
步
3.在丝带贴上双面胶。
骤
4.两边对折,中间重叠,翻过来,捏个小折儿,用棉
DIY发卡
谈 话 导 入
DIY发卡
DIY的意思是什么?
DIY是do it yourself的缩写, 指自己动手做东西。
第
十
我的DIY发卡
六 讲
激情训— 练 —能量学训练写小制作
动手制作PK赛
同学们四个人为一组,每一组做一个发卡。完成 后,由全班同学评比,看看哪一组做的发卡最精美, 最有创意。赢得第一名那一组每位组员可以获得10个 大拇指的奖励,第二名每个组员获得5个大拇指的奖励, 第三名的组员获得3个大拇指的奖励。
作
主要描写了他是怎么做发卡的。
作者是怎么写制作发卡的过程的呢?
范文引路 读中学写
品
悟
佳 作
作者是怎么写制作发卡的过程的呢?
按照步骤写,运用关联词“首先、 然后、接着、再、最后”。
范文引路 读中学写
品
悟
佳 作
文章怎样把发卡的漂亮写出来的呢?
运用一些修饰词和修辞手法,使 自己的作文语言富有文采。
范文引路 读中学写
都二
能分
运浇
用灌
好,
“八
二分
八等
定待
律;
”二
,分
我管
们教
一,
起八
,分
静放
二年级下册语文作文指导我们的小制作ppt导学课件

二级下册语文作文指导我们的小制作 实用课 件(PPT 优秀课 件)
有些事看起来很简单,做起来却很难。要自 己试一试呢!(《小制作》)
——总结自己的感悟,很有心得呀!
二级下册语文作文指导我们的小制作 实用课 件(PPT 优秀课 件)
二级下册语文作文指导我们的小制作 实用课 件(PPT 优秀课 件)
描写物品的好词 描写外形:漂漂亮亮 神气可爱 晶莹透亮 描写颜色:五颜六色 色彩明亮 金光灿烂 描写动作:摇摇出一个猪八戒,纸片可以叠成一只天鹅, 布头可以粘成一幅贴画,用过的塑料瓶可以做成机器人…… 只要找到合适的材料,再认真地想一想,动手做一做,就一 定能做成可爱的小制作。让我们把自己动手做小制作的过程 写出来,看谁写得清楚、明白!
我做过的小制作:
植物标本、剪贴画、布娃娃、飞机模型、小串珠…… 你自己做过哪些手工、小制作呢?
小作者写出了制作纸版画的经过,写作顺序合理,句子与句子 之间衔接顺畅,看了让人一目了然。
二级下册语文作文指导我们的小制作 实用课 件(PPT 优秀课 件)
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3. 写写收获。从制作中你学到了什么,有什么感受,你的心 情是什么样的,这些都可以写一写喔! 我们还是来看《我做纸版画》的一处描写:
2. 确定写作的顺序。描述你的小制作,要告诉读者这个小制 作你是怎么做出来的、样子是什么样的和用途是什么,可以分 段,并且用上表示顺序的词。
二级下册语文作文指导我们的小制作 实用课 件(PPT 优秀课 件)
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我们看下面的语段: 我首先在硬纸片上精心设计了一幅女娃娃手舞足蹈的画,然
写出了小船可爱的形态,也道出了制作者对小船的喜爱 之情。
有些事看起来很简单,做起来却很难。要自 己试一试呢!(《小制作》)
——总结自己的感悟,很有心得呀!
二级下册语文作文指导我们的小制作 实用课 件(PPT 优秀课 件)
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描写物品的好词 描写外形:漂漂亮亮 神气可爱 晶莹透亮 描写颜色:五颜六色 色彩明亮 金光灿烂 描写动作:摇摇出一个猪八戒,纸片可以叠成一只天鹅, 布头可以粘成一幅贴画,用过的塑料瓶可以做成机器人…… 只要找到合适的材料,再认真地想一想,动手做一做,就一 定能做成可爱的小制作。让我们把自己动手做小制作的过程 写出来,看谁写得清楚、明白!
我做过的小制作:
植物标本、剪贴画、布娃娃、飞机模型、小串珠…… 你自己做过哪些手工、小制作呢?
小作者写出了制作纸版画的经过,写作顺序合理,句子与句子 之间衔接顺畅,看了让人一目了然。
二级下册语文作文指导我们的小制作 实用课 件(PPT 优秀课 件)
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3. 写写收获。从制作中你学到了什么,有什么感受,你的心 情是什么样的,这些都可以写一写喔! 我们还是来看《我做纸版画》的一处描写:
2. 确定写作的顺序。描述你的小制作,要告诉读者这个小制 作你是怎么做出来的、样子是什么样的和用途是什么,可以分 段,并且用上表示顺序的词。
二级下册语文作文指导我们的小制作 实用课 件(PPT 优秀课 件)
二级下册语文作文指导我们的小制作 实用课 件(PPT 优秀课 件)
我们看下面的语段: 我首先在硬纸片上精心设计了一幅女娃娃手舞足蹈的画,然
写出了小船可爱的形态,也道出了制作者对小船的喜爱 之情。
二年级写话:我的小制作ppt课件

服务特 权
共享文档下载特权
VIP用户有效期内可使用共享文档下载特权下载任意下载券标价的文档(不含付费文档和VIP专享文档),每下载一篇共享文
档消耗一个共享文档下载特权。
年VIP
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连续包月Vቤተ መጻሕፍቲ ባይዱP
享受100次共享文档下载特权,一次 发放,全年内有效
赠每的送次VI的发P类共放型的享决特文定权档。有下效载期特为权1自个V月IP,生发效放起数每量月由发您放购一买次,赠 V不 我I送 清 的P生每 零 设效月 。 置起1自 随5每动 时次月续 取共发费 消享放, 。文一前档次往下,我载持的特续账权有号,效-自
VIP有效期内享有搜索结果页以及文档阅读页免广告特权,清爽阅读没有阻碍。
知识影响格局,格局决定命运! 多端互通
抽奖特权
VIP有效期内可以无限制将选中的文档内容一键发送到手机,轻松实现多端同步。 开通VIP后可以在VIP福利专区不定期抽奖,千万奖池送不停!
福利特权
开通VIP后可在VIP福利专区定期领取多种福利礼券。
同学们,你们也来和我一样,开动脑筋,变废为宝,我相信你一定会有 更多意外的收获!
不倒翁
我做过许多小制作,其中,我最得意的作品是
不倒翁。 做不倒翁需要一个鸡蛋壳、一张卡纸还有画
笔。 不倒翁的制作方法十分简单。先在鸡蛋的一
端扎一个小洞,把蛋清和蛋黄倒出来,再往蛋壳里 装进一些沙子,然后把小洞粘住。最后我用鲜艳的 红卡纸给不倒翁做了一顶圆圆的小帽子,又在鸡蛋 上画上眼睛、鼻子、嘴。不倒翁的样子真神气啊!
其他特 VIP专享精彩活动
权
VIP专属身份标识
开通VIP后可以享受不定期的VIP随时随地彰显尊贵身份。
专属客服
小学三年级作文《我的小制作》300字(共20页PPT)

做,不管,同学,评价,怎样,在我心中, 珍贵,制作,饼干,陈韵冰,一天,看见, 同学,曹雨,饼干,漂亮,可口,羡慕, 极了,心里,痒痒,于是,央求,妈妈, 饼干,材料,磨具,饼干。
小学三年级作文《我的小制作》
饼 周末,我迫不及待地开始做
干了,妈妈在旁当起了临时师傅。
小学三年级作文《我的小制作》
晚上,我看着床头的美丽童
话,慢慢进入梦乡。梦里,圣
诞老人把一份礼物送给我,
雪地 那是一个真是的
里的童话。
【棉花糖变身】
陈一诺
同学们,你们肯定见过巴拉
魔仙 巴拉小
变身,那你们见过棉
花糖变身吗?
关键词:晚上,看着,床头,美丽
童话,慢慢,进入,梦乡,圣诞老人,一 份,礼物,送给,一个,真是,雪地,童 话,棉花,变身,陈一诺,同学,你们, 肯定,巴拉巴,拉小,魔仙,你们,棉花, 变身。
小学三年级作文《我的小制作》
”我高兴地说:“屋顶上加烟
囱,再放风车很美丽!草地
滑梯 上我还要几个秋千、
……”我和
妈妈美美的想象。动手做一做,
把各种绿色的魔法玉米粒铺满
纸板,再建上可爱的粉紫色
小屋
风车,美丽,草地,还要,几个,秋千, 滑梯,妈妈,美美,想象,动手做,各种, 绿色,魔法,玉米粒,铺满,纸板,建上, 可爱,紫色,小屋,格外,华丽。
小学三年级作文《我的小制作》
童话 可是怎么造一个
呢?想一想,
再看看图片,呵呵!想到了!妈
妈说:“我们的童话该有绿茵茵的
草地。”我点了点头:“草地上
小 一定要有五颜六色的
花!”“再加上漂亮的小屋子更
完美!
关键词:可是,怎么,一个,童话,
想一想,看看,图片,呵呵,想到,妈妈, 我们,童话,绿茵茵,草地,点头,草地, 一定,五颜六色,小花,加上,漂亮,屋 子,完美。
小学三年级作文《我的小制作》
饼 周末,我迫不及待地开始做
干了,妈妈在旁当起了临时师傅。
小学三年级作文《我的小制作》
晚上,我看着床头的美丽童
话,慢慢进入梦乡。梦里,圣
诞老人把一份礼物送给我,
雪地 那是一个真是的
里的童话。
【棉花糖变身】
陈一诺
同学们,你们肯定见过巴拉
魔仙 巴拉小
变身,那你们见过棉
花糖变身吗?
关键词:晚上,看着,床头,美丽
童话,慢慢,进入,梦乡,圣诞老人,一 份,礼物,送给,一个,真是,雪地,童 话,棉花,变身,陈一诺,同学,你们, 肯定,巴拉巴,拉小,魔仙,你们,棉花, 变身。
小学三年级作文《我的小制作》
”我高兴地说:“屋顶上加烟
囱,再放风车很美丽!草地
滑梯 上我还要几个秋千、
……”我和
妈妈美美的想象。动手做一做,
把各种绿色的魔法玉米粒铺满
纸板,再建上可爱的粉紫色
小屋
风车,美丽,草地,还要,几个,秋千, 滑梯,妈妈,美美,想象,动手做,各种, 绿色,魔法,玉米粒,铺满,纸板,建上, 可爱,紫色,小屋,格外,华丽。
小学三年级作文《我的小制作》
童话 可是怎么造一个
呢?想一想,
再看看图片,呵呵!想到了!妈
妈说:“我们的童话该有绿茵茵的
草地。”我点了点头:“草地上
小 一定要有五颜六色的
花!”“再加上漂亮的小屋子更
完美!
关键词:可是,怎么,一个,童话,
想一想,看看,图片,呵呵,想到,妈妈, 我们,童话,绿茵茵,草地,点头,草地, 一定,五颜六色,小花,加上,漂亮,屋 子,完美。
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4.终于成功了!望着眼前的“杰作”,我和妈妈心里像吃了 蜜一样甜。
5、我一边看着自己亲手制作的火箭模型,一边想着未来
的事情。也许二十年后,我通过自己努力的学习,成为了
一名优秀的科学家,那时,我一定会亲手制造一座真正的
火箭,为中国的航天事业作C出HEN应LI 有的贡献。
18
表顺序的词
1、先、、、再、、、接着、、、然后、、、最后、、、 2、首先、、、接着、、、然后、、、最后、、、 3、第一步、、、第二步、、、第三 步、、、
CHENLI
13
• 3.昨天,卢老师给我们布置的作业中,有一 项特殊的作业,那就是手工小制作。
• 4.这周的周四,老师给我们布置了一个特殊 的作业“小制作”,我想了好长时间,决 定做一个传话筒。
• 5.我是一个心灵手巧的女孩,当然喜欢小 制作了。一天,我找来一个牙膏盒子、漂 亮的包装纸、可爱的卡通贴纸、剪刀、胶 水、直尺和铅笔,准备做一个笔筒。
积累四作文
我的小制作
CHENLI
1
CHENLI
2
CHENLI
3
CHENLI
4
CHENLI
5
CHENLI
6
CHENLI
7
CHENLI
8
CHENLI
9
CHENLI
10
拟出小金鱼的草图。
用泡沐板剪出每一部分的形状。
用一次性筷子进行拼接。
CHE用NL彩I 纸4、进第行四装步饰,。用彩纸进行装饰 11
题目:1.我的小制作——(不倒翁) 2.制作(不倒翁)
第一段: 说一说你为什么要弄小制作?你的作品是什么?
CHENLI
12
「1」用设问句吸引读者。
看见了吗,那个在微风中轻轻摆动,发出悦 耳声音的东西,是什么?那是我自制的一个小编 钟。
「2」突然灵机一动的想法,简单新颖。
今天,我看家里有那么多的瓶瓶罐罐,心血来 潮,可不可以变废为宝?“坦克,我可以做个坦 克呀!”我高兴地叫道 。
CHENLI
16
第四段:
说说你完成小制作后的内心感受,家人或同 学们对你的作品的评价。 (也可写一写你的作品长什么样子)
CHENLI
17
1、明白某种道理:今天的小制作,让我、、、、、、
2抒发某种感悟:看着我自己动手制作的不倒翁,我和妈 妈心里美滋滋的,我们从中体会到了动手制作的快乐。
3、提出某种建议:同学们,制作帆船不仅能变废为宝, 也加强了我们的动手能力,你们也试试吧!
一片普普通通的小树叶,经过精心制 作,就会变成一枚漂亮的书签,怎么样?你 学会了吗?喜欢的话,也去做一做吧!
CHENLI
24
爱心项链 今天老师让我们回家做个小制作我准备做一条 漂亮的爱心项链,用的材料是:毛线、透明胶、荧 光笔、打孔机、彩色卡纸。
第一步,我先把爱心的图形画上去,再把图形 剪下来,接着把小花涂上颜色。第二步,把打孔机 在红色、黄色、绿色、蓝色的心上打上一个小孔, 第三步,在把它们穿在毛线上,打一个小结。第四 步,把一个个小爱心两个不同颜色的的粘起来。第 五步,把小花中间贴一个小爱心,把它固定住。眼 看就做好了,忽然,我一不小心把小花的一片花瓣 给撕烂了,我连忙叫妈妈帮忙,做了一会儿,终于 做好了,我高兴的说:“耶!”
CHENLI
19
提纲
题目:1.我的小制作——(不倒翁) 2.制作(不倒翁)
略
制作材料、或想法:
详
制作过程:
1、先、、、再、、、接着、、、最后、、、
2、首先、、、接着、、、然后、、、最后、、、
3、第一步、、、第二步、、、第三 步、、、
略、
乐趣或收做过许多小制作,其中,我最得意的作品 是不倒翁。
这就是我小制作,我喜欢我的小制作— —不倒翁。
CHENLI
22
制作树叶书签
昨天,我制作了一枚树叶书签。
我准备好所需要的工具:剪刀、彩笔、盐水 、彩绳、一片枫树叶。制作树叶书签并不难,只 需按下面的步骤进行:第一步,把自己喜欢的树 叶轻轻地放进盐水里泡一泡,然后捞出来,再放 在炉子上烤一烤,等叶面干了之后再拿出来;第 二步,把叶子放在桌子上,铺的平平的,在它的 上面压一层很小的正方形的玻璃板,最好把叶子 放在有阳光的地方,这样叶子比较容易干;第三 步,叶片展开后,轻轻地取掉小玻璃板;第四步 ,用彩笔在叶面上勾画出自己最喜欢的画,画要 稍微小一些;第五步,在叶茎上系上一根细细的 彩绳。一枚小小的树叶CHE书NLI签就这样做成了。 23
制作的方法十分简单,先在鸡蛋细的一端用 钉子扎一个小洞,再用根小树枝从小洞插入,来 回抽动。不一会,蛋清和蛋黄就出来了,流进碗 里。我又把蛋壳灌满水,使劲甩动,残留的蛋清 蛋黄就冲洗干净了。我往蛋壳里装进一些沙,再 滴入水,它们就凝固在一起。为了使它更加牢固 ,我又滴入一些蜡。
CHENLI
21
不倒翁的大体模型就完成了。我用鲜艳 的红卡纸做了一顶圆圆的小帽子。然后再在鸡 蛋上依次画上眼睛、鼻子、嘴,戴上这顶小帽 子,可神气了!我轻轻地按了它一下,一松手, 它又立了起来,笑嘻嘻地看着我,好像在说: “大笨瓜,你按不倒我!哈哈。” 那副神气的 样子,早把我这个小主人忘得一干二净了。
看着这美丽的项链我开心极了,我给它取了个
名字叫爱心项链,我一定CHE会NLI 好好保存!
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制作不倒翁
在我家的书桌上放着一个不倒翁,它身穿崭 新的红衣服,头上戴着小红帽,有一双葡萄似地 大眼睛,一个小小的鼻子,一张大大的的嘴巴, 向你微笑,真是太可爱了!它不是买的,而是我 做的。
CHENLI
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上个星期天,我花了好长时间才把老师的作 业完成。之后就没什么事可做了,感到十分无聊。 这时,我灵机一动,想做一个不倒翁。我快速来 到书房找到《我爱做手工》这本书,终于找到制 作它的图纸,那还不行,我又准备了材料。做不 倒翁开始了,我打开冰箱,拿出了一个鸡蛋。用 针在鸡蛋两端轻轻弄了两个小孔。我生怕用劲大 了,鸡蛋壳碎掉。接着,我从一个小孔使出吃奶 的力气使劲吹,吹了好长时间,蛋黄和蛋清流了 出来,终于只有我需要的蛋壳了。我又把泥土一 点一点地塞进去。过了半小时,我看快满了,我 试了一下它是否能自己站起来,可是我没有成功, 它如果没有我手扶着,就倒下去了。这是怎么一 回事,我看了看图纸,原来只要塞一半就可以了。
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第二段:说说做这个小制作需要做哪些准备。
第三段:说说做这个小制作的过程。
(可说说制作中你遇到了什么困难,是怎么克服的)
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我的小制作是一个花瓶。它的材料是 纸杯和包装纸。我是这样做的:先把两个 底部掏空的纸杯底对底粘在一起,再在粘 好的两个纸杯外面裹上一层漂亮的包装纸, 接着把另外一个纸杯剪去一半,也裹上包 装纸,作为花瓶的底座,并且在里面放一 块橡皮(橡皮可以增加花瓶的重量,保持 平衡);最后再把花瓶套在底座上。这样 花瓶就做好了,我们可以把它放在家里或 教室里作装饰。