2018年教科版道德与法治八年级下册四、《劳动创造世界》同步测试

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(完整版)人教版八年级下册《道德与法治》期末试卷及答案【必考题】

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(完整版)人教版八年级下册《道德与法治》期末试卷及答案【必考题】(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、单项选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的,请选出正确选项。

每题2分,共50分)1、临近春节,为引起媒体和相关部门的关注,帮助自己要回工资,农民工小李爬上了高压电线杆。

最终小李要回了工资,但因扰乱公共秩序,被公安机关拘留。

这件事启示我们()①不当讨薪应当受到刑事拘留②公民的合法财产受法律保护③应以合法的方式维护正当权益④要增强法律意识,树立法治观念A.①② B.①④ C.②④ D.③④2、下列属于我国宪法规定的公民基本义务的有()①爱护公共财物②保守国家机密③维护全国各民族团结④参加人大代表的选举A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3、必须加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子。

这是因为()①权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民②如果权力被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷③规范国家权力运行以保障公民权利的实现,这是宪法的核心价值追求④让权力在阳光下运行,可以防止权力滥用,彻底杜绝腐败现象的发生A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、“老百姓是天,人民群众是我们心中的大人物。

”李克强总理的这句话启示我们()A.在我国,人民才是直接管理国家的主人B.在我国,一切权力属于人民,人民是国家的主人C.在我国,人民群众的地位比领导干部高D.在我国,人民有权决定国家的任何大事5、下列选项中属于履行公民义务的是①小萍到了上学年龄,父母送她到学校上学②小杰发现某网站上的中国地图不完整,马上举报③小伟年满18周岁,参加了区人大代表的选举④小凡尽管工作繁忙,但每周都去陪伴照料父母A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6、“有法而不循法,法虽善与无法等。

”下列说法与这一观点相符的有()①科学立法,制定良法②严格执法,公正司法③全民守法,依法办事④无为而治,以德化民A.③④B.①③C.②③D.①②7、在学校,我们既要遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,也要时常检查自己的行为,反思我们的言行是否妨碍了他人。

中考道德与法治(政治)第二部分八年级第13课时劳动创造世界复习课时作业教科版380含答案

中考道德与法治(政治)第二部分八年级第13课时劳动创造世界复习课时作业教科版380含答案

劳动创造世界一、单项选择题1.劳动不仅能够创造出物质财富,还能够创造出精神财富。

下列劳动成果中属于精神财富的是( )A.张某每月劳动收入3 500元人民币B.农民金某为自己修建了宽敞明亮的住房C.张艺谋导演的《金陵十三钗》D.我国经济发展迅速,农民不再缴纳农业税2.[2017·眉山]伟大的革命先烈李大钊曾经说过:“一切乐境,都由劳动得来,一切苦境,都可用劳动解脱。

”这表明( )①生命的意义与劳动息息相关②有了劳动,我们的生活水平才能不断提高③有了劳动,我们的精神世界才能得到丰富和充实④没有劳动、不热爱劳动的生命,谈不上有任何意义和价值A.①③④ B.①②③C.①②③④ D.②④3.据我国青少年研究中心的一项调查表明:杰出青年在童年时期经常帮助父母做家务的高达81%,家务劳动使他们学会基本的生存之道,学会自理。

以下关于中学生参加家务劳动说法正确的是( )①参加家务劳动,能掌握一定的技能,有助于养成勤劳自立的习惯②可以经历克服困难的过程,能锻炼和增强意志③有时,也是一种积极的休息,可以调节大脑机能④一般来说,家务劳动能力强的人,生活技能相对较高,能独立面对各种困难A.①②③④ B.①②③C.①② D.①③4.在获得全国五一劳动奖章的人员中,有享受国务院政府特殊津贴的高级技师,也有普通公交车驾驶员,既有敬老院院长,也有环卫队长……这说明( )①我国尊重劳动,尊重劳动者②劳动有分工不同,无高低贵贱之分③劳动者都应受到国家的表彰④对社会有益的劳动,就都是光荣的A.①②④ B.②③④C.①②③ D.①③④5.[2017·成都]都市快递员忙碌的身影,汽车维修工娴熟的技艺,大厦保洁员吊在百米高空为大楼“美容”的无畏……每年5月1日,“劳动”成为联结千千万万人的中心意象。

我们必须崇尚劳动、尊重劳动者的理由是( )①劳动是人类生存和发展的第一需要②劳动不断地创造物质财富和精神财富③劳动者是我国社会发展的基本依靠④劳动既有分工之别又有高低贵贱之分A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④6.某中学餐厅的餐桌上都放着一个宣传牌,牌上印有一首名为《一滴汗一粒粮》的小诗“一日不吃饿得慌,一季不吃饿断肠,手拍胸膛想一想,节约粮食理应当。

八年级政治下册第四单元劳动创造世界第十课尊重劳动者%2C珍惜劳动成果练习教科版(1)

八年级政治下册第四单元劳动创造世界第十课尊重劳动者%2C珍惜劳动成果练习教科版(1)

第十课尊重劳动者,珍惜劳动成果一、选择题:(第1-4为单项选择,每小题只有一个最符合题意的答案,每小题2分;第5-8为多项选择,每小题有两个或两个以上符合题意的答案,多选、少选、错选均不得分,每小题3分)1、2016年9月24日,全国总工会组织的第一批全国劳模修养考察团抵达三亚进行为期7天的休养。

当天,来自河北、山西、辽宁、吉林、上海、山东、浙江七省市的全国劳模疗养考察团一行121人到三亚南山景区游览。

全国总工会的这一做法( )A.表明劳动模范是最值得尊敬的 B。

体现了对劳动和劳动者的尊重C.表明劳动模范才有休养的权利 D.表明劳模为国家做出的贡献最大2、杜鲁门当选美国总统以后,记者到他的家乡采访他的母亲,记者首先称赞到:“有这样的儿子,您一定感到十分自豪.”“是这样的,"杜鲁门的母亲赞同到,“不过,我还有一个儿子,也同样使我感到自豪。

”“他是做什么的呢?”记者问。

“他正在地里挖土豆”杜鲁门母亲的话启示我们()A.只有体力劳动者才受到人们的尊重 B.总统不劳动,不值得我们尊重 C.农民是最值得尊重的 D.劳动只有分工的不同,却没有高低贵贱之分3、“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。

”李商隐的这两句诗给我们的启示是( )A.我们要多读历史,学史明志 B。

我们要尊重劳动,尊重劳动者C.勤俭节约就能成功 D。

我们要珍惜劳动成功过,节约资源,勤俭建国4、2016年9月1日,由深圳市城管局、深圳广电集团和深圳市烹饪协会联合主办的“源头减量之文明餐桌系列活动”启动仪式在深圳广电集团南大堂隆重举行。

这一大型公益项目通过“光盘有礼、光盘菜”“光盘有礼、晒光盘”等一系列活动,倡导深圳市民从自己做起,培养良好的文明餐桌行为。

深圳市开展这样的活动( )A.有利于倡导勤俭节约的传统美德 B.能够杜绝舌尖上的浪费C.会影响餐饮行业的发展 D.能够形成艰苦朴素的良好社会氛围※温馨提示:以下每小题有两个或两个以上最符合题意的答案.5、勤俭节约是中华民族的传统美德,建设节约型社会是党中央的伟大号召,节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮应该成为我们的社会新风尚。

2021年八年级政治下册 第四单元 劳动创造世界 第九课人类的需要练习 教科版

2021年八年级政治下册 第四单元 劳动创造世界 第九课人类的需要练习 教科版

2021年八年级政治下册第四单元劳动创造世界第九课人类的需要练习教科版一、选择题:(第1-4为单项选择,每小题只有一个最符合题意的答案,每小题2分;第5-8为多项选择,每小题有两个或两个以上符合题意的答案,多选、少选、错选均不得分,每小题3分)1、“劳动是美德的保卫者”,这句名言告诉我们的是()A.个人的成才、事业成功与劳动紧密相关B.劳动促进人的生理成长与发展C.劳动是培养和发展人的道德品质,提高人的精神境界的重要途径D.劳动锻炼了我们的能力,磨砺了我们的意志2、我国教育家陶行知曾说:“劳动教育的目的,在谋手脑相长,以增进自立之能力,获得事物之真知,及了解劳动者甘苦。

”对此,理解正确的是()A.劳动创造人类 B.劳动创造文明C.劳动促进人的成长与发展 D.劳动是毫无意义的3、高尔基说:“我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。

”。

这句名言告诉我们()A.劳动能丰富人的精神世界,使人得到更好的发展B.劳动能提升一个人的道德境界C.劳动是人类生存和发展的唯一需要D.劳动是美好生活的源泉,是人类生存和发展的第一需要4、中学教育的任务,是为社会主义现代化建设事业培养劳动后备力量,为高一级学校培养合格的新生。

我们青少年学生要想成为劳动后备力量,首先必须(A.增强热爱劳动的意识 B.热爱体力劳动C.热爱脑力劳动 D.放弃学习,参加劳动※温馨提示:以下每小题有两个或两个以上最符合题意的答案。

5、据调查,一部分青少年由于极少参加体力劳动,劳动观念非常淡薄,怕动脑筋,劳动懒得出力,却追求高消费,比吃喝穿戴,花钱大手大脚。

这启示我们()A.轻视劳动容易助长贪图享乐、好逸恶劳、不劳而获的恶习B.不爱劳动的孩子更能享受生活C.好逸恶劳会腐蚀人的心灵,渐渐毁灭人的理想D.中小学生的劳动教育刻不容缓6、在我国教育家陶行知创设的乡村幼儿园里,不仅有自制的玩具和娱乐场所,还因地制宜地办有儿童小农场。

孩子们在农场里“种几棵黄豆”“栽几种花草”“养几只老母鸡”。

部编版八年级《道德与法治》下册第四单元《崇尚法治精神》检测题与答案

部编版八年级《道德与法治》下册第四单元《崇尚法治精神》检测题与答案

部编版八年级《道德与法治》下册第四单元《崇尚法治精神》检测题与答案一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.党的十八大以来,已有多名高官因贪污受贿等违纪违法行为被中央纪委和检察机关依法查处,涉嫌犯罪的被移送司法机关依法处理。

这说明A.触犯刑法的规定是犯罪最本质的特征B.对腐败分子依法查处就可以消除腐败C.任何践踏法律的行为必受到制裁惩罚D.我国法律最重要的作用就是规范作用2.公平是人类历史上一个永恒的主题。

现实生活中我们也常常会遇到是否公平、任何做到公平的问题。

下列对公平理解正确的是A.公平就是多享受权利,少履行义务B.公平就是绝对公平C.公平是一种好的机遇和命运D.公平意味着处理事情要合情合理3.“雄赳赳,气昂昂,冲到路中央;有中年,有儿郎,老爷老大娘;迎着红灯亮,不停止方向;凑够一撮,随波逐流向前闯……”“中国式过马路”属于A.行政违法行为B.民事违法行为C.刑事违法行为D.严重违法行为4.捍卫社会公平正义的最后一道防线是A.立法 B.司法C.道德 D.制度5.在郑州97路公交车上,一个女孩“教育”出言不逊的爷爷:车没进站,不能拦门上车,你再这样以后不用来接我了,并替老人向公交车长道歉。

对小姑娘的行为,我们应()①点赞,女孩讲文明懂礼貌,传递正能量②谴责,女孩当众指责爷爷,不尊重老人③点赞,女孩辨是非善恶,具有正义感④谴责,女孩伤害爷爷尊严,不宽容爷爷A.①② B.①④ C.①③ D.②③6.下图漫画告诉我们.践行平等就要( )A.以权谋私 B.反对特权C.宽容他人 D.遵守秩序7.在我国,老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时有获得优先权和得到特殊关照。

这说明A.法律面前人人平等B.同等情况同等对待C.不同情况差别对待D.老弱病残孕享有一切特权8.某地部分事业单位依据省级文件规定面向社会公开招聘16名工作人员,应聘者可以凭自己的实力去参加笔试和面试,然后事业单位择优录用。

公开招聘()①保证每个人依法平等参与社会活动,体现规则公平②要求每个人基于一定的标准进行竞争,体现权利公平③给每个人提供同等的发展机会和条件,体现了机会公平④能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率A.①③ B.③④ C.②④ D.②③9.个人和社会都需要公平,维护公平是我们每个人的责任与义务。

2018年教科版道德与法治八年级下册四、《劳动创造世界》同步测试

2018年教科版道德与法治八年级下册四、《劳动创造世界》同步测试

八年级思想品德第四单元考试题(教科版)班级____姓名_______得分_____Ⅰ卷 选择题一、单项选择题 (下面各题答案中只有一个最佳答案,请把答案填在后面的表格内45分)1、下列属于劳动的是①工人在工厂工作 ②妈妈在洗衣服 ③我在学校学习 ④我节假日在家休息 ⑤我帮妈妈做家务 ⑥农民在种田 ⑦邻居在听音乐A 、①②③④⑤B 、②③⑤⑥⑦C 、①②④⑤⑥D 、①②③⑤⑥2、通过对以下两幅图的比较,表明A 、人们在劳动中发明、改进劳动工具和生产技术,提高了劳动生产率,促进了物质文明的发展B 、劳动创造了人类,也创造了几千年的文明C 、劳动,使我们丰衣足食,让我们住得舒坦D 、劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉3 、以下能体现在人类文明发展史上,任何一项劳动成果都是人们坚持不懈、辛勤劳动的结晶的有①李时珍经过几十年的努力,完成《本草纲目》的编写工作 ②司马迁用了18年的时间写成了历史巨著《史记》 ③徐霞客写《徐霞客游记》历时34年④某同学用十几分钟的时间从同学那里拿来答案抄完了作业A 、②③④B 、①②③C 、①③④D 、①②④4、2009年2月16日,“第19届中国十大杰出青年”颁奖仪式在北京京西宾馆拉开序幕。

一汽大众汽车有限公司轿车一厂的一名普通操作技工王洪军在奥运冠军、知名主持人、歌唱家和把“神七”送上天的科学家等明星中,格外引人注目……王洪军的成材事迹说明①劳动促进人的成长与发展②在劳动过程中,可以不断的探索和积累丰富的知识和经验③只要参加劳动,就能成为明星④劳动能够锻炼我们的能力A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④5、中新浙江网2009年3月4日电:由国务院人力资源和社会保障部、中国机械工业联合会共同举办的全国机械工业先进集体、劳动模范和先进工作者表彰大会日前在北京人民大会堂隆重举行。

大会授予大全集团总裁徐翔等502名同志“全国机械工业劳动模范”荣誉称号;授予99个单位“全国机械工业先进集体”荣誉称号;授予28名同志“全国机械工业先进工作者”荣誉称号。

(课堂前沿)八年级思想品德下册 第四单元《劳动创造世界》精品学案(知识性要点+典型性例题+针对性训练

(课堂前沿)八年级思想品德下册 第四单元《劳动创造世界》精品学案(知识性要点+典型性例题+针对性训练

第四单元劳动创造世界【知识性要点】1.劳动创造人类:人类是由古猿经过千百万年逐步演变和进化而来的。

在这个过程中 , 是劳动促成了从猿到人的转化 ,最终使人与动物区别开来。

因此 ,劳动创造了人本身 ,没有劳动就没有人类。

2.劳动是人类生存和发展的第一需要:劳动 ,创造了人类 ,创造了世界 ,创造了文明;劳动 ,促进人的成长与发展 ,丰富人的精神世界;劳动 ,是美好生活的源泉 ,是人类生存和发展的第一需要。

3.劳动创造了人类文明:劳动创造的人类文明包括物质文明和精神文明。

⑴物质文明 , 是人类在劳动实践中所创造的物质财富 , 是人类赖以生存的基础。

劳动 ,使我们丰衣足食 ,让我们住得舒坦 , 行得方便。

在劳动的过程中 ,人们通过发明、改进劳动工具和生产技术 ,提高了劳动效率 ,促进了物质文明的发展。

⑵劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉。

①很多精神文明的成果 ,起初大多是在人们进行物质生产劳动的过程中产生和发展的。

它们以人类的劳动为主题 ,记载、反映和歌颂了人类的劳动生活。

②在劳动过程中 ,人类不断地探索和积累丰富的知识和经验 , 创造了宝贵的科学、技术和文化成果。

③随着社会的进一步发展 ,精神财富的生产逐步从物质财富的生产和体力劳动中独立出来 ,出现了专门从事精神劳动的思想家、科学家、艺术家等。

他们在人类精神生产领域中艰苦劳动 ,辛勤地创造着文化、科学、技术、艺术等精神财富。

4.劳动促进人的成长和发展:劳动不断地提高着人类自身的生理素质和心理素质 ,促进着人类的成长与发展。

通过劳动工具的发明和使用 ,人类延伸了身体的某些器官的功能 ,加强了在自然界中谋生和发展的能力。

在劳动过程中 ,在不断创造.使用和完善劳动工具的过程中,不仅人类的四肢等身体器官和它们的功能得到了锻炼和发展,人类的智能素质也得到了发展。

劳动是培养和发展人的道德品质 , 提高人的精神境界的重要途径。

劳动,可以锻炼我们的能力,磨砺我们的意志,强化我们自强、自信、自立的意识。

2015-2016学年春八年级下册同步课件第四单元劳动创造世界.ppt

2015-2016学年春八年级下册同步课件第四单元劳动创造世界.ppt

们的劳动对社会有益,就都是光荣的,应该得到全社会的尊重。
(2)只要能从热爱劳动、学会劳动的角度作答即可。
【类题点拨】感想类、体会类材料分析题解题技巧 这类题目的设问一般是“谈谈你的感想(感悟)”或“你有什么体会”等, 重点考查学生的创造性思维及理论联系实际的能力。 解答这类题目的对策:结合热点,联系所学知识,综合分析,紧扣题意, 才能准确作答。回答角度可以有:(1)材料体现了什么观点;(2)有何意 义;(3)我们应该如何做。
着艰辛的劳动。这些事实说明 (
)
①劳动创造了财富,创造了文明 ②劳动是我们美好生活的源泉 ③劳动推动了社会的发展 ④劳动创造了人类,创造了一切 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
【答题指导】 (1)判定题型:事例材料型、组合式单项选择题。 (2)明确考点:劳动的意义。 (3)提取信息:劳动的历史、艰辛的劳动。 (4)回扣教材:①劳动创造人类;②劳动创造文明;③劳动促进人的成长 与发展。 (5)确定答案:B。
【解析】本题考查劳动的相关知识,考查学生理解知识和分析问题的
能力,难度较大。首先结合材料明确“两个始终”的内涵,然后调动有
关劳动的相关知识,可以从劳动的意义、劳动者的作用、对待劳动的 态度等角度组织答案。
答案:(1)劳动,创造人类,创造文明,创造历史,创造财富,促进人的成 长与发展。 (2)我国各行各业中的劳动者,尤其是工人阶级和广大群众,共同缔造 了我们的幸福生活,推动了社会的进步和发展。 (3)崇尚劳动,尊重劳动,参与劳动,善于劳动,是我们应有的品质和态 度。
【解析】本题是一道评析类简答题,考查的知识点是尊重劳动者,勤俭 节约。甲的观点正确,乙的观点错误,因为劳动者只有分工不同,没有 高低贵贱之分,对于他们的劳动成果,我们都应该尊重和珍惜。
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八年级思想品德第四单元考试题(教科版)班级____姓名_______得分_____Ⅰ卷 选择题一、单项选择题 (下面各题答案中只有一个最佳答案,请把答案填在后面的表格内45分)1、下列属于劳动的是①工人在工厂工作 ②妈妈在洗衣服 ③我在学校学习 ④我节假日在家休息 ⑤我帮妈妈做家务 ⑥农民在种田 ⑦邻居在听音乐A 、①②③④⑤B 、②③⑤⑥⑦C 、①②④⑤⑥D 、①②③⑤⑥2、通过对以下两幅图的比较,表明A 、人们在劳动中发明、改进劳动工具和生产技术,提高了劳动生产率,促进了物质文明的发展B 、劳动创造了人类,也创造了几千年的文明C 、劳动,使我们丰衣足食,让我们住得舒坦D 、劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉3 、以下能体现在人类文明发展史上,任何一项劳动成果都是人们坚持不懈、辛勤劳动的结晶的有①李时珍经过几十年的努力,完成《本草纲目》的编写工作 ②司马迁用了18年的时间写成了历史巨著《史记》 ③徐霞客写《徐霞客游记》历时34年④某同学用十几分钟的时间从同学那里拿来答案抄完了作业A 、②③④B 、①②③C 、①③④D 、①②④4、2009年2月16日,“第19届中国十大杰出青年”颁奖仪式在北京京西宾馆拉开序幕。

一汽大众汽车有限公司轿车一厂的一名普通操作技工王洪军在奥运冠军、知名主持人、歌唱家和把“神七”送上天的科学家等明星中,格外引人注目……王洪军的成材事迹说明①劳动促进人的成长与发展②在劳动过程中,可以不断的探索和积累丰富的知识和经验③只要参加劳动,就能成为明星④劳动能够锻炼我们的能力A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④5、中新浙江网2009年3月4日电:由国务院人力资源和社会保障部、中国机械工业联合会共同举办的全国机械工业先进集体、劳动模范和先进工作者表彰大会日前在北京人民大会堂隆重举行。

大会授予大全集团总裁徐翔等502名同志“全国机械工业劳动模范”荣誉称号;授予99个单位“全国机械工业先进集体”荣誉称号;授予28名同志“全国机械工业先进工作者”荣誉称号。

国家的做法体现A、对劳动的尊重,对劳动者的尊重B、只有劳模才值得尊重C、要尊重每一个人D、劳模为社会做出了巨大的贡献6、小华的父母是地道的农民,每天在田里辛勤的耕作,小华为自己有这样的父母而自豪。

你认为小华自豪的原因是①劳动只有分工不同,没有高低贵贱之分②农民也是社会需要的职业③体力劳动同样是社会需要的劳动④凡是在自己岗位上勤勤恳恳工作的都是光荣的、可敬的A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④7、下列说法不正确的有A、劳动果实来之不易,我们应当珍惜劳动成果B、珍惜劳动成果,我们可以从节约一张纸、一度电、一滴水等小事做起C、铺张浪费有可能使人走向腐化堕落、违法犯罪的道路D、现在人们的生活水平这么高了,我们应好好享受生活,没必要再勤俭节约8、2008年10月14日,沙湾县第一小学在校园里为学生们开辟了一亩多自留地,选种了花生、土豆、红薯、草莓和油菜5种植物,由五、六年级的学生亲手播种和管理。

眼下到了采摘期,学校又组织学生们亲手采摘,并将收获的果实做成了菜肴,由学生们自己品尝劳动带来的快乐。

这一事例说明A、生命的意义与劳动无关B、生活因劳动而精彩C、只要劳动了,就会有快乐D、人们的每一次劳动都能获得成果9、2009年2月4日,《北方网》报道:目前,在津求职的农民工已经超过110万人,许多求职人员普遍存在职业技能低、文化程度不高的共性。

这些求职人员相对缺乏职业竞争能力,很多人不能找到理想的工作。

这说明A、职业技能和文化程度高的人不会失业B、现代社会劳动者是四肢健全、肌肉发达有力的人C、现代社会劳动者是知识化、技能化、富于创造力的人D、简单的体力劳动者,没有就业机会10、袁隆平是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人,享誉世界的“杂交水稻之父”。

50多年来,他不畏艰辛、执著追求、大胆创新、勇攀高峰,所取得的科研成果使我国杂交水稻研究30多年来一直处于世界领先地位,推广应用后不仅解决了中国粮食自给难题,也为世界粮食安全作出了杰出贡献。

袁隆平的事迹说明①他是一位新型劳动者的典型代表②做一个新型劳动者,必须掌握一定的知识,善于学习新知识,具有创新能力③只有科学家才是新型劳动者④知识化、技能化、富于创造力的人都是现代化的新型劳动者A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④11、“吃自己的饭,滴自己的汗,自己的事自己干。

靠天靠地,不算是好汉。

”陶行知的话告诉我们的道理是A、只有通过劳动,才能创造幸福的生活B、人人都应自力更生,绝不能依靠别人C、任何成果都要自己新自创造D、人人都应该参加生产劳动,否则就不是好汉12、“国力的强弱,经济发展后劲的大小,已越来越取决于劳动者的素质。

”这句话告诉我们①精神文明比物质文明更重要②知识经济时代对劳动者的素质提出了新的要求③有了劳动者,就能发展知识经济④新型的劳动者是现代化建设的要求A、①②B、①③C、③④D、②④13、如果你是右图漫画中的同学,你将告诉你的父母①通过劳动,我们能学会艰苦奋斗,吃苦耐劳和坚强不屈②劳动委员也是班干部,会得到同学们的羡慕③劳动能促进人的生理、心理和品德的发展④担任劳动委员可以锻炼能力,提高自己的综合素质A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③14、在学习了《人类的需要》一课后,同学们就“劳动创造文明”发表了各自的看法,下列看法正确的有①劳动创造的人类文明包括物质文明、精神文明和政治文明②很多精神文明的成果,起初大都是人们在进行物质生产劳动的过程中产生和发展的③精神文明是人类赖以生存的基础④人类在精神生产领域艰苦的劳动,创造了丰富的科学、文学、艺术等精神财富A、②③④B、①②③C、①③④D、①②④15、据调查:一部分青少年由于极少参加体力劳动,劳动观念非常淡薄,怕动脑筋、劳动懒得出力,却追求高消费,比吃喝穿戴,花钱大手大脚。

这启示我们①轻视劳动势必助长中学生贪图享乐、好逸恶劳、不劳而获的恶习②不爱劳动的孩子更能享受生活③好逸恶劳能腐蚀人的心灵,渐渐毁灭人的理想④中小学生劳动教育刻不容缓A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④Ⅱ卷非选择题二、简答题16、有人说“中学生的主要任务就是学习,因此只要把学习搞好了就行了,至于会不会做家务根本就无所谓。

”你认为这种观点对吗?请说说你的理由。

(9分)17、2009年1月19日,为大力弘扬劳模精神,根据省总工会的统一安排,四川宜宾市集中开展“劳模关爱周”活动。

该市结合全国劳模“三金”、省部级困难劳模和农村劳模补助以及市劳模荣誉津贴发放工作,将向各级劳模发放41万余元“关爱金”。

同时,在活动期间,该市还将开展集中走访慰问劳模、为劳模提供法律咨询、健康体检等关爱劳模的一系列活动。

(1)四川宜宾市集中开展“劳模关爱周”活动体现了什么?(2分)(2)四川宜宾市为什么要这样做?(6分)18、材料:时下,一些青年人之所以变得越来越不愿吃苦,挥霍浪费,四肢懒惰,学习缺乏毅力、生活缺乏意志,心理十分脆弱,是因为他们远离劳动,对“劳动”二字他们越来越陌生。

他们却不懂得:人生因劳动而精彩,世界因劳动而美丽,劳动是美好生活的源泉。

(1)“世界因劳动而美丽”,对此你是怎样理解的?(4分)(2)请你对材料中“远离劳动的青年”提几句忠告。

(4分)三、材料分析题19、2008年12月23日,《半岛网》撰文:从只有初中文化的初级工成长为世界上最快的集装箱装卸纪录的创造者,很多人很羡慕许振超赢得的鲜花,但不知道他背后付出的长达30年的辛苦。

30多年来,许振超一直默默与吊车打交道,在平凡的岗位干出了不平凡的业绩。

从一个普通工人成长为一名桥吊专家,成为知识型工人的典型。

“一个人可以没文凭,但不可以没知识;可以不进大学殿堂,但不可以不学习。

”许振超的这番话令人深思。

(1)你认为什么是新型劳动者?(4分)除了不断的学习,你认为现代新型劳动者还应具备哪些素质?(4分)(2)我们当代中学生是21世纪社会主义现代化事业的建设者,国家富强、民族复兴的重任落在了我们的肩上。

你准备如何担负起这一重任?(8分)四、实践探究题。

(14分)20、某校团委就学生的消费行为对全校1208 名学生进行了一次问卷调查,统计结果是:购物盲目,想买就买的27.5%,双面使用草稿纸的12.5%,每天就餐有剩菜剩饭的48.6%,不顾实际讲究名牌的39.7%,离开教室说随手关灯的8.9%。

(1)这些数据反映的消费行为存在哪些问题?(6分)(2)针对调查中反映出来的问题,九(1)班举行了一次主题班会活动。

下面是其中一个片断,请你阅读后回答问题。

主持人:我国老一辈革命家陈云,他写的铅笔都是用到手握不住时才换掉,他用的便条纸都是旧台历,家里的灯泡都是功率最小的,看书时,他只开沙发边上的一个灯……小王同学:主持人,我打断一下,我觉得今天再学陈爷爷这样做已经过时了,没有必要。

小李同学:我不同意小王同学观点,我认为今天仍要像陈爷爷那样做。

……小王和小李的观点,谁是正确的?为什么?(8分)参考答案:一、单选1-5 CABCA 6—10 DDBCC 11—15 ADADA二、简答题16、教材P9917、(1)体现了宜宾市政府尊重劳动、尊重劳动者。

(2分)(2)见教材P90(6分)18、(1)劳动创造了人类,创造了世界,创造了物质文明和精神文明,促进了人的成长与发展,丰富了人的精神世界,让世界变得充满快乐与希望。

(2)吃不了苦,就创不了业,就不能成为未来社会的强者;通过劳动我们能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈,而且能够体会劳动成果的来之不易,学会艰苦朴素,勤俭节约,这一切都是我们走上社会后建功立业的的必要素质。

三、材料分析题19、(1)新型劳动者是P101(4分)新型劳动者还应不断掌握新技术,具有较强的创新能力等。

(4分)(2)我们青少年应树立远大理想,发扬艰苦奋斗精神,努力学习科学文化知识,勇于创新,勤于实践,树立终身学习的观念,具备终身学习的能力,以适应社会发展的需要。

(8分)四、实践探究题20、(1)浪费严重,节约意识淡薄;非理性消费。

(6分)(2)小李同学的观点是正确的。

因为:见教材P95。

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